誰(shuí)阻擋了我的優(yōu)秀
誰(shuí)阻擋了我的優(yōu)秀，誰(shuí)阻擋了我的幸福?此時(shí)的心情如此沉痛!
故人說(shuō)我的那套沒(méi)有論據(jù)的心理學(xué)說(shuō)就是泡烏龍，我想此刻證明給他看，因?yàn)槲倚湃巫约翰粫?huì)消沉，此時(shí)的失落僅是難得的一刻，要好好珍惜。從佛性角度說(shuō)，煩惱即是智慧。本著一切隨緣的心態(tài)，我不該浪費(fèi)此時(shí)的智慧，因此我打算用筆記錄下我此時(shí)的“智慧”，此時(shí)的我煩透了。
回憶今天的所為，我做得并不成功。早上起床我就告誡自己不要向壞習(xí)慣妥協(xié)，上午一直在努力工作，盡管時(shí)時(shí)有偷窺論壇的心，但能夠忍住就是在困難中前行，工作就是不斷地克服障礙，我覺(jué)得自己做得還可以。午后忍不住分享了自己對(duì)待生活的太度：
是你欺騙了世界，還是世界欺騙了你?
是別人對(duì)不起你，還是你欺騙了別人?
是環(huán)境影響了你，還是你影響了環(huán)境?
是你完成了工作，還是工作成就了你?
是煩惱和你作對(duì)，還是你找上了煩惱?
是凡事不利于你，還是凡事有利于你?
是問(wèn)題老難為你，還是你不會(huì)想問(wèn)題?
是你被習(xí)慣左右，還是你在左右習(xí)慣?
是你找到了敵人，還是敵人找到了你?
是我影響了環(huán)境，還是環(huán)境影響了我?
我想告訴世人的是我們欺騙了生活，卻覺(jué)得是生活欺騙了我們。因?yàn)槲覀冇X(jué)得生活無(wú)聊，所以生活就變得無(wú)聊。生活是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。
我講一個(gè)故事：有三人去泉邊喝水，第一個(gè)人用金碗喝水，第二個(gè)人用泥碗喝水，第三個(gè)人用自己的雙手捧水喝。用金碗喝水整天提心吊膽，害怕把金碗丟了;用泥碗喝水非常自卑，整天郁郁寡歡;用手捧水喝的人輕松自在，既沒(méi)擔(dān)心，也沒(méi)自卑，每天快快樂(lè)樂(lè)。現(xiàn)實(shí)中的我們與故事中的人何其相似，能夠喝到水才是主要的，其他都是生活的贈(zèng)品。但得到生活特殊照顧有碗盛水的兩個(gè)人，反而沒(méi)有那個(gè)用手喝水的人生活的快樂(lè)。我現(xiàn)在的老板一年有7——8個(gè)月呆在國(guó)外，回國(guó)也只在公司呆1——2個(gè)月，在旁人眼里也算成功人士了，但我覺(jué)得他并不幸福，因?yàn)樗麑?duì)員工的態(tài)度比較刻薄，沒(méi)有容人的度量。我相信一個(gè)生活幸福的人是不會(huì)刁難員工，也不會(huì)人前人后兩種態(tài)度。
在寫(xiě)下上面這寫(xiě)文字后，我的心已經(jīng)逐漸靜下來(lái)，不再彷徨。但我仍想用事實(shí)告訴故事，我的格言不是泡烏龍，我要用我內(nèi)心的經(jīng)歷來(lái)證明不是環(huán)境影響了我，是我要影響環(huán)境。凡事發(fā)生，必有利于我。
今天下午的生活有些無(wú)聊，因?yàn)槲姨岢龅闹泻弦槐还嗜苏f(shuō)是不切實(shí)際的東西，因?yàn)槲覜](méi)有解釋清楚什么是知行合一，也沒(méi)有資料論證知行合一在日本的影響。網(wǎng)上尋找的一個(gè)對(duì)知行合一解釋的文章，還被sly61(思文群里的辯論高手)批判不懂王學(xué)精髓，誤人子弟。我是不認(rèn)可他們這些說(shuō)法的，但沒(méi)有論據(jù)證明他們不對(duì)，我更不想為一個(gè)聊天的話題影響了我工作的心情�？墒菬o(wú)論如何調(diào)整自己，郁悶始終沒(méi)有揮去。
晚上是故事會(huì)時(shí)間，我在郁悶和救場(chǎng)的復(fù)雜心情中將自己工作中的無(wú)奈串成幽默的小故事分享給大家，心情很失落。后面網(wǎng)友卡薩又分享了一個(gè)很悲慘的故事，情緒更是低落到了極點(diǎn)!我甚至覺(jué)得自己不該加入這個(gè)群，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是如此地殘酷，我那顆冰冷的心久久不能恢復(fù)。
睡前泡腳的時(shí)候，我問(wèn)自己：難道我每天都要被這樣的生活擊潰?得到肯定的回答：這種生活不屬于我。我仿佛看到了故人在內(nèi)心深處輕蔑我又在泡烏龍，看到sly61在嘲笑我不懂知行合一，網(wǎng)友們?cè)诿镆曃覊櫬�。一句話，所有這些我不甘心。
我要證明給他們看，打消他們輕蔑我的氣焰。我又想起自己的格言：不是煩惱和我作對(duì)，是我找上了煩惱。難道這一切不是我那顆小小自私的.心在作怪嗎?別人哪有心情來(lái)琢磨我，哪有時(shí)間記得我，我也沒(méi)有讓他們蔑視的資格。人在煩惱中成長(zhǎng)，在解決困難中增加能力。前進(jìn)道路上遇到的一切困難都是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，沒(méi)有煎熬就沒(méi)有智慧。
想想，所有的這一切不過(guò)是我自編自演的一場(chǎng)小電影。陽(yáng)明先生說(shuō)的對(duì)：心外無(wú)物!我信奉他的至善與知行合一，能如此深刻剖析自己，不向邪惡思想低頭，可謂做到了至善，能邊整理自己的思想邊記錄過(guò)程，就是知行合一，知是行之始，行是知之成。
而我相信：凡事發(fā)生的，必有利于我。為我所用，哪怕是煩惱!我也相信：我不會(huì)成為聊天和故事的奴隸，也不會(huì)做習(xí)慣的奴隸。我還相信：向心外尋在幸福，幸福離我原來(lái)越遠(yuǎn)，向心內(nèi)尋的幸福，幸福觸手可及。生命沒(méi)有意義，我賦予它意義，我的所作所為所思所想正是它的意義所在，一切都會(huì)受限，一切皆有可能。不了解生命的人，生命對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一種懲罰。笛卡爾的方法是“我思故我在”。
是誰(shuí)阻擋了我的幸福，我再一次問(wèn)自己。答案是誰(shuí)也阻擋不了我的幸福，除非我自己!佛家說(shuō)：一念迷，佛成人，一念覺(jué)，人成佛。此時(shí)的我就是一尊佛。故人若在又會(huì)說(shuō)我泡烏龍了，那就讓他說(shuō)去吧。
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