福建省義務(wù)教育條例
《福建省義務(wù)教育條例》規(guī)定學(xué)生們應(yīng)該就近選擇學(xué)校，下面YJBYS小編為大家搜集的一篇“福建省義務(wù)教育條例”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
第一章總則
第一條為了保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，提高義務(wù)教育水平，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合本省實際，制定本條例。
第二條本省行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的實施及相關(guān)管理活動，適用本條例。
第三條義務(wù)教育實行省人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，設(shè)區(qū)的市人民政府組織協(xié)調(diào)，縣級人民政府為主管理的體制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處按照職責(zé)配合做好義務(wù)教育相關(guān)工作。縣級以上地方人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實施工作，其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
第四條實施義務(wù)教育，免收學(xué)費、雜費，免費提供教科書和簿籍，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)制度，對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供免費住宿并給予生活補(bǔ)助。縣級以上地方人民政府可以根據(jù)本地實際決定免收其他費用。
第五條縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)將義務(wù)教育事業(yè)納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，合理配置義務(wù)教育資源，采取措施縮小學(xué)校之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間的辦學(xué)差距，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
第六條縣級以上地方人民政府及其教育行政部門保障素質(zhì)教育的實施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校按照素質(zhì)教育的要求開展教育教學(xué)活動。社會組織、家庭和個人為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境。
第七條縣級以上地方人民政府建立健全義務(wù)教育工作目標(biāo)責(zé)任制和問責(zé)制度，將義務(wù)教育均衡發(fā)展、入學(xué)保障、教師隊伍建設(shè)、素質(zhì)教育、經(jīng)費投入和學(xué)校安全等，作為考核本級人民政府有關(guān)部門和下級人民政府主要負(fù)責(zé)人的重要內(nèi)容�？h級以上地方人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)依法加強(qiáng)義務(wù)教育督導(dǎo)工作，督導(dǎo)情況向社會公布。
第二章就學(xué)保障
第八條縣級人民政府教育行政部門根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)適齡兒童、少年的數(shù)量、分布和義務(wù)教育階段學(xué)位狀況，遵循科學(xué)、合理、便民原則，確定義務(wù)教育學(xué)校招生規(guī)模，劃定招生范圍，經(jīng)本級人民政府同意后向社會公布實施。招生范圍有調(diào)整的，應(yīng)當(dāng)召開聽證會，聽取社會各界代表意見和建議�？h級以上地方人民政府保障小學(xué)階段適齡兒童、少年在戶籍所在地、居住地學(xué)校就近入學(xué)，通過對口直升或者在劃定范圍內(nèi)隨機(jī)派位等方式升入初中。
第九條隨父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在縣(市、區(qū))居住的適齡兒童、少年，由其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人，按照居住地縣級人民政府教育行政部門的有關(guān)規(guī)定提出申請，縣級人民政府教育行政部門統(tǒng)籌當(dāng)?shù)亟逃Y源，按照公開、公平原則就近安排入學(xué)�？h級以上地方人民政府教育行政部門和學(xué)校維護(hù)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在校的合法權(quán)益，保證其在編班、學(xué)籍管理、獎懲和升學(xué)等方面與所在學(xué)校其他學(xué)生享受同等待遇。
第十條縣級人民政府公安機(jī)關(guān)于每年上半年向教育行政部門提供各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道適齡兒童、少年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，為教育行政部門及時調(diào)整教育資源和組織學(xué)生入學(xué)提供依據(jù)�？h級以上地方人民政府教育行政部門可以通過政務(wù)網(wǎng)查詢適齡兒童、少年的人口信息。
第十一條適齡兒童、少年免試入學(xué)。學(xué)校不得采取考試或者變相考試的方式選拔招收學(xué)生，不得以各類競賽證書或者考級證書作為招生入學(xué)和學(xué)生編班的依據(jù)。
第十二條學(xué)校根據(jù)教育行政部門核定的招生范圍、辦學(xué)規(guī)模和班生額招收學(xué)生，招生情況向社會公布，接受社會監(jiān)督。
第十三條縣級人民政府教育行政部門根據(jù)國家和本省有關(guān)規(guī)定，保障本行政區(qū)域內(nèi)的軍人子女接受義務(wù)教育，對烈士子女接受義務(wù)教育給予優(yōu)待，對臺灣同胞子女接受義務(wù)教育給予照顧。
第十四條縣級人民政府建立政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與的工作機(jī)制，健全農(nóng)村留守兒童、孤兒關(guān)愛服務(wù)體系，完善留守兒童、孤兒的學(xué)習(xí)、生活與心理關(guān)懷、疏導(dǎo)機(jī)制。縣級人民政府教育行政部門指導(dǎo)流浪未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)，做好流浪未成年人的教育矯治，幫助其接受義務(wù)教育。
第十五條縣級以上地方人民政府根據(jù)殘疾適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況，按照國家和本省規(guī)定設(shè)置特殊教育學(xué)校(班)。特殊教育學(xué)校(班)應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)殘疾適齡兒童、少年學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活特點的場所和設(shè)施，課程設(shè)置和教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)適合殘疾兒童、少年的康復(fù)、發(fā)展等實際需求。普通學(xué)校接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活提供幫助。縣級以上地方人民政府及其教育行政部門為確實無法到校接受教育的重度殘疾適齡兒童提供送教上門等適宜的教育服務(wù)。支持有條件的地方開展孤獨癥兒童、少年特殊教育。
第十六條縣級以上地方人民政府將未成年罪犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人的義務(wù)教育納入教育發(fā)展規(guī)劃，所需經(jīng)費由當(dāng)?shù)厝嗣裾枰员Ｕ稀Ｏ嚓P(guān)監(jiān)管機(jī)構(gòu)與當(dāng)?shù)亟逃姓块T應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)。
第十七條縣級人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、學(xué)校組織和督促適齡兒童、少年按時入學(xué)，健全預(yù)防輟學(xué)工作機(jī)制，做好輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)工作。村(居)民委員會發(fā)現(xiàn)適齡兒童、少年未依法接受義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處報告，并協(xié)助做好復(fù)學(xué)工作。學(xué)生父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)的，應(yīng)當(dāng)督促其及時復(fù)學(xué)。
第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)校對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生予以批評教育，幫助其改正錯誤，不得將其退學(xué)或者開除。
第十九條禁止利用適齡兒童、少年賣藝、乞討。禁止組織、接納學(xué)生參加非公益性慶典、演出。
第三章學(xué)校建設(shè)與管理
第二十條縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)將學(xué)校建設(shè)納入城鄉(xiāng)規(guī)劃，保障義務(wù)教育教學(xué)用地。城市新區(qū)開發(fā)、城鄉(xiāng)新建居民區(qū)或者舊城區(qū)改造，按照規(guī)劃需要設(shè)置學(xué)校的，應(yīng)當(dāng)與居民區(qū)同步設(shè)計、同步建設(shè)、同步驗收備案、同步投入使用。配套建設(shè)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)同步移交產(chǎn)權(quán)，由縣級人民政府教育行政部門進(jìn)行管理�？h級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)保留并辦好農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)和海島必要的小規(guī)模學(xué)校和教學(xué)點，方便學(xué)生就近入學(xué)。
第二十一條學(xué)校的新建、恢復(fù)和搬遷，由縣級人民政府教育行政部門提出意見，報同級人民政府批準(zhǔn)。學(xué)校搬遷應(yīng)當(dāng)先建后遷，保證正常教學(xué)。學(xué)校確需撤并的，縣級人民政府應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循征求意見、制定方案、組織論證、社會公示、申報審批等程序。學(xué)校撤并應(yīng)當(dāng)先建后撤，保證正常教學(xué)。
第二十二條縣級以上地方人民政府及其有關(guān)部門建立健全教育用地確權(quán)登記和學(xué)校產(chǎn)權(quán)登記制度，保證教育用地不被挪用。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)資產(chǎn)管理，辦理土地使用證和房屋所有權(quán)證等相關(guān)證件，防止學(xué)校國有資產(chǎn)流失。任何組織和個人不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)，不得利用學(xué)校校舍、場地、教育教學(xué)設(shè)施和教師等公辦教育資源舉辦民辦學(xué)校，不得侵占、破壞學(xué)校的校舍、場地和教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。未經(jīng)依法批準(zhǔn)，不得改變學(xué)校土地使用性質(zhì)，不得擅自將校舍、場地和教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備轉(zhuǎn)讓、出租或者改變用途。經(jīng)依法批準(zhǔn)轉(zhuǎn)讓、出租或者采取其他方式處置學(xué)校的閑置校舍、場地和教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備所得收入納入政府非稅收入管理，用于當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育事業(yè)。
第二十三條學(xué)校建設(shè)應(yīng)當(dāng)符合國家和本省規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、選址要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn);符合防汛、防臺、抗震以及防御其他自然災(zāi)害安全規(guī)范，確保學(xué)生和教職工安全�？h級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)校校舍安全保障機(jī)制，組織相關(guān)部門定期對學(xué)校的校舍、場地、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以及消防、安防等設(shè)施安全狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時消除安全隱患。
第二十四條縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置寄宿制學(xué)校，按標(biāo)準(zhǔn)配備學(xué)生生活設(shè)施及生管教師、學(xué)生食堂工作人員和醫(yī)護(hù)人員，保障居住分散的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全安全管理、生活管理、食堂管理、衛(wèi)生管理等制度，保障寄宿學(xué)生的人身安全和身心健康。
第二十五條學(xué)校建立健全校務(wù)會議和教職工代表大會制度，實行民主管理、民主監(jiān)督;建立健全校內(nèi)申訴制度，維護(hù)學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。學(xué)校建立健全班級和學(xué)校兩級家長委員會，保障家長委員會參與、監(jiān)督學(xué)校管理和教育工作。對涉及學(xué)生利益的重要事項，應(yīng)當(dāng)征求家長委員會的意見。
第二十六條地方各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校及其周邊的安全管理，維護(hù)學(xué)校及其周邊治安秩序。學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全安全管理工作責(zé)任制，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，建立健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，確保學(xué)生和教職工安全。學(xué)生父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校做好學(xué)生安全保障工作。第四章教師隊伍建設(shè)
第二十七條全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師，樹立尊師重教的良好風(fēng)尚。地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)維護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師工作和生活條件，提高教師社會地位。教師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德，為人師表，教書育人，具備扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度和科學(xué)的教學(xué)方法，忠誠于人民的教育事業(yè)。
第二十八條縣級以上地方人民政府及其有關(guān)部門優(yōu)化師資配置，統(tǒng)一縣域內(nèi)教師工資制度、編制標(biāo)準(zhǔn)、崗位結(jié)構(gòu)比例、招考聘用、考核辦法、退休教師管理和服務(wù)。縣級人民政府編制部門按照國家和本省義務(wù)教育學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)以及優(yōu)化結(jié)構(gòu)、動態(tài)調(diào)整的原則，核定教職工編制。任何部門、組織不得擠占、挪用、截留教師編制;未經(jīng)縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)，不得抽調(diào)、借用在職教師。
第二十九條實行教師資格制度，建立教師資格定期注冊制度，未取得教師資格或者教師資格注冊不合格的人員不得從事學(xué)校教學(xué)工作。實行新任教師公開招聘制度，擇優(yōu)聘用新任教師。義務(wù)教育教師實行統(tǒng)一的職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級、中級和高級職務(wù)。建立健全教師績效考核制度，考核結(jié)果作為教師資格注冊、崗位聘任、職務(wù)晉升、績效工資分配、實施獎懲等的重要依據(jù)。
第三十條縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)將義務(wù)教育教師的工資、社會保險單位繳納部分全額納入財政預(yù)算予以保障。特殊教育教師享有特殊教育津貼，在農(nóng)村學(xué)校任教的教師享有農(nóng)村教師補(bǔ)貼。教師的醫(yī)療保險與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員享受同等待遇，學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期組織教師進(jìn)行健康體檢。
第三十一條縣級以上地方人民政府教育行政部門根據(jù)教育教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展需要，構(gòu)建教師終身教育學(xué)習(xí)體系，建立教師培訓(xùn)制度，落實經(jīng)費保障。學(xué)校應(yīng)當(dāng)按規(guī)定組織教師參加培訓(xùn)，完善校本培訓(xùn)和校本教研，加強(qiáng)教師培訓(xùn)考核，保障教師參加培訓(xùn)期間的工資福利待遇。
第三十二條教師應(yīng)當(dāng)履行教育教學(xué)職責(zé)，平等對待每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等全面發(fā)展。教師對身心有障礙、學(xué)習(xí)生活自理有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)特別予以幫助和關(guān)愛。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視、侮辱學(xué)生，禁止對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。教師應(yīng)當(dāng)依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，在工作崗位上遇到涉及學(xué)生人身安全的緊急情況，應(yīng)當(dāng)及時采取措施，保護(hù)學(xué)生人身安全。
第三十三條教師不得從事有償補(bǔ)課活動或者強(qiáng)制、變相強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課活動。教師不得利用職務(wù)之便謀取利益，向?qū)W生推銷教輔讀物或者其他商品;不得收受或者索要家長、學(xué)生財物。
第五章素質(zhì)教育
第三十四條實施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，符合學(xué)生身心發(fā)展特點，將德育、智育、體育、美育和勞動教育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重發(fā)揮學(xué)生潛能和主動精神，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第三十五條縣級以上地方人民政府教育行政部門以素質(zhì)教育為核心推進(jìn)教育教學(xué)、考試、評價和招生制度等改革;建立健全義務(wù)教育質(zhì)量保障體系、監(jiān)測評價體系和教學(xué)研究指導(dǎo)體系，對學(xué)校、教師開展素質(zhì)教育情況進(jìn)行檢查、評估、監(jiān)測和考核，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。
第三十六條學(xué)校堅持立德樹人，寓德育于教育教學(xué)、學(xué)校管理、校園文化和社會實踐活動中，培育社會主義核心價值觀，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛國主義、公民道德、民主法治、生命安全、行為規(guī)范、文明禮儀、生態(tài)文明等方面教育，強(qiáng)化學(xué)生德育實踐，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感。學(xué)校、家庭、社區(qū)相互配合，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)生守則，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，形成正確的榮辱觀、是非觀。
第三十七條縣級以上地方人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家要求深化課程改革，推進(jìn)學(xué)校開展小班教學(xué)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校按照省頒課程計劃開設(shè)規(guī)定課程，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教育教學(xué)方式、方法。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的個體差異，因材施教，重視學(xué)生個性發(fā)展。
第三十八條學(xué)校建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機(jī)制，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，組織形式多樣、全員參與的學(xué)生體育活動，保證學(xué)生每天至少一小時校園體育活動時間，保證每學(xué)年至少舉辦一次全校性體育運動會。
第三十九條學(xué)校將美育融入教育教學(xué)全過程，加強(qiáng)音樂、美術(shù)、書法課堂教學(xué);充分利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)資源，開展課外藝術(shù)活動，鼓勵開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動，提高學(xué)生審美素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
第四十條學(xué)校開展學(xué)生實踐活動，實施綜合實踐活動課程，組織學(xué)生參加與其身心特點相適應(yīng)的社會公益活動和戶外活動，培養(yǎng)學(xué)生勞動意識和動手能力�？h級以上地方人民政府利用社會教育資源，建立中小學(xué)生社會實踐基地。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處和社區(qū)為學(xué)生開展綜合實踐活動和其他校外活動提供方便和幫助。
第四十一條學(xué)校組織學(xué)生開展文化、科技、體育等活動，有計劃地組織學(xué)生參觀科技館、博物館等場館以及各類愛國主義教育基地。各類場館、學(xué)生校外活動場所和公共文化體育設(shè)施按照規(guī)定對學(xué)生免費或者優(yōu)惠開放。
第四十二條學(xué)校開展心理健康教育，設(shè)置心理輔導(dǎo)室，促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)校可以配備專業(yè)人員，面向全體學(xué)生開展心理健康教育活動。
第四十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會以及學(xué)生社團(tuán)工作在素質(zhì)教育中的作用。第四十四條學(xué)校不得實施以下行為：(一)擅自增減課程和課時;(二)按照考試成績公布學(xué)生的排名;(三)利用假期、公休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生上課或者集體補(bǔ)課;(四)組織學(xué)生參加與教育教學(xué)無關(guān)的社會活動和未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的各類比賽、競賽活動;(五)組織或者變相組織學(xué)生參加社會經(jīng)營性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的有償補(bǔ)課和培訓(xùn);(六)法律、法規(guī)規(guī)定禁止的其他行為。
第四十五條縣級以上地方人民政府及其教育行政部門建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測和公告制度，不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名，不得將考試成績或者升學(xué)情況作為考評學(xué)校、教師的唯一依據(jù)。政府、社會、家庭、學(xué)校共同保障學(xué)生身心健康，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第四十六條學(xué)生父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人履行家庭教育職責(zé)，配合、監(jiān)督學(xué)校開展教育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
第六章均衡發(fā)展
第四十七條縣級以上地方人民政府按照國家和本省有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)人口流動、學(xué)齡人口變化等因素，科學(xué)制定或者調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校設(shè)置規(guī)劃，根據(jù)生源增長情況進(jìn)行城鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容建設(shè)，構(gòu)建與常住人口規(guī)模相適應(yīng)的義務(wù)教育布局，規(guī)范學(xué)校在校生規(guī)模。
第四十八條縣級以上地方人民政府及其教育行政部門按照國家和本省辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，均衡配置學(xué)校教育教學(xué)資源，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。不得利用財政性教育經(jīng)費建設(shè)超標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校;不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。學(xué)校應(yīng)當(dāng)均衡編班，不得以任何名義分設(shè)或者變相分設(shè)重點班、非重點班。
第四十九條縣級以上地方人民政府加強(qiáng)義務(wù)教育信息化建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
第五十條縣級以上地方人民政府構(gòu)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校對其他學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校的.輻射帶動機(jī)制，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
第五十一條縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)在教師的編制和配備、經(jīng)費投入、繼續(xù)教育等方面向農(nóng)村地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校傾斜，促進(jìn)學(xué)校之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間的師資均衡。
第五十二條縣級以上地方人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立健全校長教師校際交流制度，改善校際間教師學(xué)科、職稱、年齡結(jié)構(gòu)，縮小縣域內(nèi)城鄉(xiāng)間師資配備差距。
第五十三條教師評聘高級教師職務(wù)，應(yīng)當(dāng)具有一年以上農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教或者支教的經(jīng)歷。縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)制定措施，鼓勵優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)從事義務(wù)教育工作�？h級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍。
第五十四條省人民政府應(yīng)當(dāng)完善貧困地區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，加大對革命老區(qū)、原中央蘇區(qū)縣、少數(shù)民族地區(qū)和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育的財政轉(zhuǎn)移支付力度;完善農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校和教學(xué)點的經(jīng)費保障機(jī)制。
第七章經(jīng)費保障
第五十五條地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)將義務(wù)教育經(jīng)費全面納入財政預(yù)算，依法予以保障。地方各級一般公共預(yù)算支出在保證基本公共服務(wù)合理需要的前提下，優(yōu)先安排義務(wù)教育支出，用于實施義務(wù)教育財政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費用逐步增長，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。
第五十六條縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)在財政預(yù)算中單列義務(wù)教育經(jīng)費，以獨立設(shè)置的學(xué)校為基本預(yù)算編制單位編制學(xué)校年度財政預(yù)算，保證義務(wù)教育學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費需要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)對本轄區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育給予經(jīng)費支持。
第五十七條省人民政府制定不低于國家標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生人均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)區(qū)的市、縣級人民政府制定并執(zhí)行不低于省定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生人均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)�？h級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)按照不低于國家和本省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，核撥特殊教育學(xué)校(班)公用經(jīng)費。
第五十八條縣級人民政府應(yīng)當(dāng)通過購買服務(wù)的方式，對受委托承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的民辦學(xué)校撥付義務(wù)教育經(jīng)費。
第五十九條鼓勵公民、法人和社會組織向?qū)W校和依法設(shè)立的以發(fā)展教育為宗旨的教育基金捐贈財產(chǎn)，支持義務(wù)教育。學(xué)校、教育基金應(yīng)當(dāng)按照章程、國家規(guī)定和捐贈人意愿，將受贈財產(chǎn)用于義務(wù)教育事業(yè)，不得挪作他用。禁止學(xué)校收取與義務(wù)教育階段入學(xué)掛鉤的捐資和物品贊助。
第六十條義務(wù)教育經(jīng)費嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的預(yù)算執(zhí)行。任何組織和個人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費用。省人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)會同財政、審計部門完善對縣級人民政府義務(wù)教育經(jīng)費投入和執(zhí)行情況監(jiān)測機(jī)制，定期向社會發(fā)布監(jiān)測結(jié)果。
第八章法律責(zé)任
第六十一條地方各級人民政府及其有關(guān)部門違反本條例規(guī)定，有下列情形之一的，由上級人民政府或者上級人民政府有關(guān)部門給予通報批評，責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重或者拒不改正的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：(一)未依法保障義務(wù)教育需要的建設(shè)用地，或者擅自改變學(xué)校土地使用性質(zhì)的;(二)未依法履行義務(wù)教育經(jīng)費保障職責(zé)的;(三)未定期對學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查并及時維修、改造，或者未按照規(guī)定對被鑒定為危房的校舍進(jìn)行改造、重建、拆除的;(四)未按照規(guī)定搬遷、撤并學(xué)校，或者新區(qū)建設(shè)時未同步建設(shè)學(xué)校的;(五)擅自轉(zhuǎn)讓、出租校舍、場地和教育教學(xué)設(shè)施或者改變其用途的;(六)擠占、挪用、截留教師編制，或者未經(jīng)縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)抽調(diào)、借用在職教師的;(七)未按照規(guī)定履行維護(hù)學(xué)校周邊秩序和安全保障職責(zé)的;(八)將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校，或者利用財政性教育經(jīng)費建設(shè)超標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的。
第六十二條學(xué)校違反本條例規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級以上地方人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重或者拒不改正的，對校長和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：(一)舉行或者變相采取考試方式選拔學(xué)生，或者以各類競賽證書、考級證明作為招生入學(xué)和學(xué)生編班依據(jù)的;(二)分設(shè)或者變相分設(shè)重點班、非重點班的;(三)按照考試成績公布學(xué)生排名的;(四)選用未經(jīng)審定的教科書，組織或者指定學(xué)生購買教輔材料的;(五)利用學(xué)校校舍、場地、教育教學(xué)設(shè)施和教師等公辦教育資源舉辦民辦學(xué)校的。
第六十三條教師違反本條例規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級以上地方人民政府教育行政部門或者學(xué)校責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重或者拒不改正的，依法給予處分或者解聘：(一)對學(xué)生體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為的;(二)從事有償補(bǔ)課活動的;(三)強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課活動的;(四)向?qū)W生推銷教輔讀物或者其他商品，謀取利益的;(五)收受或者索要家長、學(xué)生財物的。
第六十四條任何組織和個人違反本條例規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級以上地方人民政府相關(guān)行政管理部門依法進(jìn)行處理：(一)侵占、破壞學(xué)校的校園、校舍、場地、設(shè)施的;(二)違反規(guī)定強(qiáng)制教師、學(xué)生參加各種非教育教學(xué)活動、捐款捐物、訂閱書報刊物的;(三)其他干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的。
第六十五條城市新區(qū)開發(fā)、城鄉(xiāng)新建居民區(qū)或者舊城區(qū)改造時，建設(shè)單位未按照規(guī)劃同步建設(shè)學(xué)校的，房屋登記機(jī)構(gòu)不予辦理房屋登記，并由縣級以上地方人民政府城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門責(zé)令限期改正。
第九章附則
第六十六條本條例自2016年9月1日起施行。1988年6月28日福建省第七屆人民代表大會常務(wù)委員會第三次會議通過、1997年10月25日福建省第八屆人民代表大會常務(wù)委員會第三十五次會議修正的《福建省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》同時廢止。
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