教職工的獎懲制度
為了更好的調(diào)動全校教職員工的工作積極性，提高工作效益，推動課程改革，使學(xué)校管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，經(jīng)學(xué)校職工代表大會討論，特制定教職工獎懲制度。
一、對教職工的獎勵和處罰要實事求是，公開合理，按照上級“獎懲條例”的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過一定的評議、審批手續(xù)，并公之與眾。
二、黨政工團政府部門和政府下屬職能部門頒發(fā)的與教職工本職工作相吻合的個人榮譽稱號，我校黨政工評出的先進個人稱號。個人榮譽稱號是針對個人的、學(xué)校同意推薦上報的，有證書的，評選出來的`。
表彰先進，堅持德、勤、能、績、責(zé)綜合評定，由群眾評議推薦，處、室、學(xué)年組申報，學(xué)校支委會審批。
三、給予教職工處分必須慎重，應(yīng)由學(xué)校組織調(diào)查，取得確鑿證據(jù)后，根據(jù)事情的隱密程度和當(dāng)事人認識態(tài)度，在一定范圍內(nèi)公開討論，形成初步意見后，由學(xué)校支委會決定。記過以上處分需報請上級主管部門批準(zhǔn)。
（一）獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)鼓勵為輔。
�。ǘ┧歇剟詈途嬉陨系奶幏�，均記入個和和學(xué)校檔案。
�。ㄈ┓卜舷铝袟l件之一的教職工，可給予獎勵：
1、師德高尚，為人師表，教書育人，成績顯著者。
2、遵紀(jì)守法，兢兢業(yè)業(yè)，出滿勤，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出者。
3、熱愛學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，教育質(zhì)量名列前茅者。
4、勇于開拓、創(chuàng)新、善于試驗，在教育、教學(xué)改革上有較大貢獻者。
5、面向全體學(xué)生，在幫助后進學(xué)生轉(zhuǎn)化方面卓有成效者和參加競賽獲獎學(xué)生的輔導(dǎo)教師。
6、積極組織、指導(dǎo)學(xué)校大型活動，并作出顯著貢獻者。
7、服務(wù)及時周到，態(tài)度和藹可親，質(zhì)量令人滿意，效率高、效益好者。
8、在其他方面有特殊貢獻和先進行為者。
四、獎勵說明
對照上述條件情況授予先進工作者（或其他榮譽）稱號，或給予口
頭表揚等單項獎勵。
1、凡未經(jīng)學(xué)校同意或?qū)W校推薦的各種榮譽稱號，學(xué)校不予獎勵。
2、凡已取得榮譽稱號，在工作中出現(xiàn)重大失誤，造成不良影響或有明顯違紀(jì)行為，造成不良后果的，學(xué)校取消對其獎勵。
3、獎勵以年計，由學(xué)校各部門上報取得榮譽稱號的人名單，年終一次性發(fā)放，榮譽稱號晚下發(fā)的，在下一年度末補發(fā)，但隔年的不補。
4、凡教職工各類等級獎，均不視為榮譽稱號，在教職工參加活動獎勵制度中體現(xiàn)。
五、處分說明
凡有下列情形之一者給予處分：
1、利用講壇，散布反對四項基本原則的言論，造成很壞影響者。
2、目無法紀(jì)，自由散漫，擅離崗位，玩忽職守，造成損失者。
3、體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生心理、生理受到摧殘和傷害者。
4、服務(wù)失時不周，態(tài)度粗魯惡劣，給集體利益造成損失者。
九、依照上述情形的情節(jié)輕重與認識態(tài)度，可分別給予口頭批評、公開檢查、通報批評、扣發(fā)獎金或工資、賠償損失、警告、嚴懲警告、記過、降職、降薪、開除留用等處分。觸犯刑律者，由司法機關(guān)處理。
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