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小學(xué)教學(xué)管理制度

時間:2020-07-31 12:01:38 制度 我要投稿

小學(xué)教學(xué)管理制度(通用3篇)

  在現(xiàn)在社會,制度在生活中的使用越來越廣泛,制度具有合理性和合法性分配功能。一般制度是怎么制定的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)教學(xué)管理制度(通用3篇),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教學(xué)管理制度(通用3篇)

  小學(xué)教學(xué)管理制度1

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,教學(xué)工作的好壞,關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低,關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì),是深化教育改革,提高教育質(zhì)量的根本保證,為了進一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作,實施全方位的目標管理,特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。

  一、教學(xué)常規(guī)與課程標準

  1、學(xué)期開始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃,并努力做到教學(xué)目的.明確,課時劃分科學(xué),教學(xué)進度清楚,時間分配合理,各人教研計劃,于開學(xué)第一周上交辦公室。

  2、掌握本學(xué)科課程標準,做到學(xué)科教學(xué)目的清楚,教材結(jié)構(gòu)清楚,學(xué)科特點清楚,重點難點清楚,學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。

  二、備課

  1、個人備課要做到備課程標準,備教材,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實際,備教學(xué)方法,備教學(xué)手段及教具,備教學(xué)練習(xí),備能力培養(yǎng)措施,備德育美育的熏陶。

  2、上課前必須寫好教案,教案一般包括:課題、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實驗操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課后小結(jié)。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清楚整潔。

  3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。

  三、上課

  1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù),堅持以學(xué)生為本,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個性發(fā)展,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,重視教學(xué)方法的改革與研究。

  2、堅持上課第一次鈴前教師到位,上課期間不能離開教室、不能坐著上課,下課不拖堂。

  3、正確貫徹教學(xué)原則,做到掌握知識與實踐能力相結(jié)合,智力因素與非智力因素相結(jié)合,知識技能與思想教育相結(jié)合,統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。

  4、注意演示與示范,充分利用板書、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

  5、重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實驗示范、操作,讓學(xué)生人人動手做實驗。

  6、教學(xué)過程要組織嚴密,安排緊湊,結(jié)構(gòu)合理,重點突出,難點突破,無知識性錯誤,做到精講精練,采用各種方式和方法,讓學(xué)生動手、動口、動腦,引導(dǎo)學(xué)生主動參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,啟發(fā)學(xué)生獨立思維,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

  7、教師上課必須堅持使用普通話,寫字規(guī)范,語言文明規(guī)范,板書設(shè)計合理,口頭表達自然流暢,親切生動,教態(tài)自然大方,要加強與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。

  四、作業(yè)與批改

  1、布置作業(yè)要明確,內(nèi)容要精選,分量要適當,難易要適度,時間要控制,杜絕機械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

  2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當堂完成,家庭作業(yè)要適量,不得超過1小時。課堂作業(yè)要全收全改,課后作業(yè)原則上堅持全批全改,對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。

  3、嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

  4、批改作業(yè)要及時認真,錯誤要記錄,原因要分析,講評要嚴格,錯題要重做,作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)(數(shù)學(xué)、低年級語文每天一次,作文全期12次)。

  5、作業(yè)寫清批改日期,批改簡明易懂;少指責(zé),多鼓勵。

  五、輔導(dǎo)

  1、課外輔導(dǎo)要做到四點:

 。1)制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄;

 。2)對成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲;

 。3)解答疑難問題進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);

 。4)組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平,在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫,五六年級學(xué)生建立閱讀筆記及圖書角。

  2、積極貫徹因材施教的原則。對優(yōu)秀學(xué)生,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,鼓勵他們發(fā)揮特長,不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;對有困難的學(xué)生,要滿腔熱情,分析原因,從提高學(xué)生興趣入手,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課,幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步,并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。

  3、課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進行,不準侵占和挪用非語數(shù)課時間進行輔導(dǎo)。

  六、 教育科研

  1、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動,并能圍繞活動中心,積極發(fā)表自己的見解,虛心聽取他人意見。堅持互相學(xué)習(xí)取長補短,每期聽課不少于15節(jié)。

  2、遵守教研紀律,不無故請假或遲到早退,教研工作納入教師考核考勤獎懲。

  3、每周三第七節(jié)課為教研活動時間,各教研組根據(jù)各自情況認真組織積極開展,并作好記錄。

  4、每周按單元重點、難點研究備課一次。

  5、每月開展一次教研活動,制定教研工作計劃、總結(jié),每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設(shè)計、案例分析或經(jīng)驗總結(jié)。

  小學(xué)教學(xué)管理制度2

  一、教師要遵守上課時間。上課鈴響,準時到崗,不搞與本課無關(guān)的活動,不得隨意中途離開課堂,課中不會私客,不接電話,不拖堂,不任意停課,不擅自調(diào)課。

  二、教師講課要運用普通話,提倡微笑教育。講課要深入淺出,有趣味性。

  三、課堂上嚴禁訓(xùn)斥挖苦學(xué)生,不能為了個別學(xué)生不遵守紀律而停課處理,妨礙全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

  四、教師上課要衣著整潔、樸素大方、神態(tài)自然、不穿拖鞋、大衣,不戴圍巾、帽子上講臺,不坐著講課,不在課堂上吸煙、喝水。

  五、結(jié)合學(xué)科特點,通過教學(xué)潛移默化地對學(xué)生進行政治教育和思想品德教育,做到既教書又育人。

  六、教學(xué)方法要得當,能從教與學(xué)的實際出發(fā),選擇最佳教育方法。要在激發(fā)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,尤其是后進生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫。

  七、課堂教學(xué)要做到“四抓”:注意力及時抓,讀寫姿勢隨時抓,聽說訓(xùn)練堂堂抓,審題能力題題抓。

  八、教學(xué)結(jié)構(gòu)安排要合理,重點要突出,難點要突破,設(shè)計要合理,組織要嚴密。

  九、新授課要充分體現(xiàn)精講多練,保證學(xué)生當堂掌握。講課時間不超過20分鐘,學(xué)生練習(xí)不少于20分鐘。

  十、要正確處理教與學(xué)的關(guān)系,要通過傳授新知識,有效地發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  十一、對教學(xué)效果的當堂反饋要以學(xué)困生為主,特別要注意學(xué)困生對新知識的掌握情況。

  十二、布置作業(yè)既要有質(zhì)又要適量。使學(xué)生通過動腦動手鞏固知識,堅決杜絕盲目、機械、重復(fù)性的作業(yè)。

  十三、教具的運用要得當。積極恰當?shù)厥褂秒娊淌侄,加強課堂教學(xué)的直觀性和形象性。

  十四、板書要認真設(shè)計,書寫工整,不寫錯別字和不規(guī)范的簡化字及不利于培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的草字。

  十五、課堂上要求學(xué)生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺、一寸、一拳的要求。回答問題聲音洪亮,用普通話,注意訓(xùn)練學(xué)生口頭表達能力。

  小學(xué)教學(xué)管理制度3

  一、美術(shù)器材是學(xué)校重要教學(xué)設(shè)備,應(yīng)有工作認真負責(zé),責(zé)任心強的美術(shù)老師兼任器材管理員,管好、用好美術(shù)器材。

  二、使用美術(shù)工具的人員工具用畢,及時歸還。

  三、美術(shù)用品一般必須全部入櫥,大件器材必須做好防塵工作。要分類存放、合理排序、定期保養(yǎng)、及時維修。

  四、要建立規(guī)范的明細帳和總帳兩本帳簿,所有美術(shù)器材要登記入冊,并有專用器材室,做到放置合理妥善保管。

  五、美術(shù)工具原則上不外借,特殊情況必須經(jīng)學(xué)校主管部門批準、辦理手續(xù),并按時歸還。

  六、加強管理,切實做好防盜、防火安全工作。

  七、工作時間盡量保證美術(shù)室的通風(fēng)透氣,并經(jīng)常檢查室內(nèi)器材是否損壞。

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