樓道防踩踏安全制度
在日常生活和工作中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的樓道防踩踏安全制度，歡迎閱讀與收藏。
樓道防踩踏安全制度1
為了加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，確保學(xué)生身心健康和生命安全，防止學(xué)生因上課、下課擁擠發(fā)生踩踏或者發(fā)生地震、火災(zāi)等突發(fā)意外事故上下樓梯發(fā)生踩踏，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本管理制度。
一、工作原則：
預(yù)防為主，常抓不懈；落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督查。
二、組織管理
學(xué)校在縣教育局及上級(jí)教育主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立校園防踩踏工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體成員如下：
組 長(zhǎng)：柳一文 （校長(zhǎng)） 電話：
副組長(zhǎng)：劉隨生（副校長(zhǎng)） 電話：
朱振華（副校長(zhǎng)） 電話：
蒙七十（副校長(zhǎng)） 電話：
組 員：魏雙弟 王連太 朱小斌 各班班主任
門衛(wèi)人員
三、管理措施
1．嚴(yán)格管理學(xué)生，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)樓道擁擠踩踏事故的危害性，嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯、樓道內(nèi)追逐打鬧、互相推搡、騎跨欄桿、扶手，或?qū)⑸眢w伸出欄桿之外。
2．要求學(xué)生上下樓梯時(shí)靠右行走，輕上輕下，每橫排不得超過(guò)兩人。下樓梯時(shí)，前面若有同學(xué)滑倒，后面的學(xué)生必須立即停步；一旦發(fā)生擁擠現(xiàn)象，學(xué)生必須無(wú)條件的聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)和教師的安排，依次下樓。
3．在課間、活動(dòng)課、放學(xué)等時(shí)間段安排班主任、任課教師等有關(guān)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)護(hù)，疏導(dǎo)學(xué)生安全有序上下樓梯。
4．集會(huì)、課間操、學(xué)校組織的集體活動(dòng)上下樓梯時(shí)，應(yīng)以班級(jí)為單位，按劃定的樓梯和從一樓到三樓的順序依由班主任組織下樓，避免一哄而上（下），造成堵塞。
5．雨天學(xué)生不得將雨水帶入樓梯，特別是下雪時(shí)更不能把積雪帶入樓梯，冬季結(jié)冰時(shí)不得拖洗樓梯、樓道。
6．班主任在常規(guī)管理中要加強(qiáng)防踩踏事故的教育和管理，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，及時(shí)制止學(xué)生的一些危險(xiǎn)性行為。
7．總務(wù)處要定期、及時(shí)檢查樓道、樓梯的照明、扶手等設(shè)施安全，對(duì)存在安全隱患的，要及時(shí)維修更換。
8．每學(xué)期組織全校師生開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練，通過(guò)演練給師生正確的撤離路線和方法，加深師生對(duì)預(yù)防樓梯踩踏的感性認(rèn)識(shí)。
四．相關(guān)責(zé)任和職責(zé)
1．地震、火災(zāi)等突發(fā)安全事件的安全疏散：若在正常上課期間，疏散工作由各班任課教師負(fù)責(zé)；自習(xí)、空堂課疏散工作由各班班主任負(fù)責(zé)。
2．學(xué)校常態(tài)工作期間樓梯口的安全責(zé)任：課間、自習(xí)輔導(dǎo)、午休時(shí)學(xué)生下樓梯的安全組織工作由上節(jié)課的科任教師負(fù)責(zé)；集合、早操、下午自習(xí)后、晚自習(xí)后學(xué)生下樓梯的安全組織由各班班主任負(fù)責(zé)。
3．一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現(xiàn)象，各負(fù)責(zé)教師應(yīng)積極組織學(xué)生疏散，撤離人員密集地點(diǎn)，并迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，以便學(xué)校及時(shí)組織人員疏散。
樓道防踩踏安全制度2
對(duì)學(xué)生的安全保護(hù)和安全教育始終是我們學(xué)校教育的頭等大事，我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全管理和安全教育，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，特就學(xué)生上下樓梯管理作出如下規(guī)定：
一、值周教師和行政值周、班主任要利用集體晨會(huì)（國(guó)旗下講話）、班會(huì)等渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的上下樓梯的安全常識(shí)進(jìn)行宣傳和教育，上下樓梯事項(xiàng)見(jiàn)第六條。
二、各班學(xué)生要按指定的路線上下樓。因參加各種集會(huì)或集體活動(dòng)，學(xué)生集體上下樓梯的整個(gè)過(guò)程當(dāng)中，相關(guān)值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓梯的組織管理和安全教育，各班班主任或相關(guān)教師要現(xiàn)場(chǎng)指揮，確保學(xué)生上下樓梯秩序井然，文明規(guī)范。
三、早操、課間操等集合時(shí)，班主任老師在相應(yīng)教室樓層的樓梯口維持紀(jì)律，值周教師、行政值周在一樓樓梯口對(duì)上下樓梯的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)；上課前老師提前進(jìn)入教室門口等候
上課，下課時(shí)靠近樓梯口上課老師不能馬上離開(kāi)，上課下課期間樓梯口的老師必須交接好工作，在樓梯口進(jìn)行管理，指揮學(xué)生有序上下樓梯。如在下樓梯的過(guò)程中突然發(fā)生特殊情況，首先要讓所有學(xué)生原地不動(dòng)，然后有序分散下樓。禁止學(xué)生大聲喧嘩或做出其他危險(xiǎn)的事情。
四、當(dāng)值領(lǐng)導(dǎo)和值周老師負(fù)責(zé)檢查樓梯、樓梯扶手的安全狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有樓梯扶手有問(wèn)題等各種樓梯區(qū)域的'安全隱患，要立即報(bào)修，報(bào)修后后請(qǐng)維修部門必須立即維修到位。
五、在學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)有可能發(fā)生學(xué)生上下樓梯擁擠現(xiàn)象的時(shí)間段，當(dāng)天的值日教師要加強(qiáng)巡視和引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)。在操場(chǎng)和餐棚集合解散時(shí)，組織集合的教師，要有序引導(dǎo)學(xué)生解散。
六、學(xué)生上下樓梯應(yīng)注意以下事項(xiàng)：
1、平時(shí)上下樓靠右行。集會(huì)和兩操，人員擁擠時(shí)，按學(xué)校要求走固定路線，各年級(jí)三班的同學(xué)其它班級(jí)的同學(xué)沿左側(cè)路線下去，沿右側(cè)上去。其余同學(xué)不得逆行，若有急事，可在走廊空曠處等待，等人員走完之后，方可繼續(xù)行走。
2、禁止在樓梯、走廊、或防護(hù)欄上坐立、打滑、嬉鬧等，不能把樓梯的欄桿當(dāng)成滑梯，滑著沖下去，這樣做非常危險(xiǎn)。
3、上下樓梯時(shí)，應(yīng)該一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地走，而不是一步邁兩個(gè)臺(tái)階或更多，那樣很容易把腳扭傷。行走時(shí)與前方同學(xué)保持一定距離，切勿推擠、廝打。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、不要在擁擠的樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、人多擁擠的時(shí)候不要因?yàn)橼s時(shí)間而在樓梯道上見(jiàn)縫插針的奔跑，這樣容易造成忙亂，極易發(fā)生危險(xiǎn)。
7、上下樓時(shí)不逆向行走，不擠壓樓梯防護(hù)欄，不用手扶防護(hù)欄上下，不能將身體緊靠在樓梯走廊的欄桿上。
8、放學(xué)等上下樓梯密集時(shí)段，由各樓層值周老師注意關(guān)照學(xué)生上下樓梯的秩序和安全。集會(huì)解散時(shí)，值周老師指揮學(xué)生有秩序地解散，上樓梯。緊急情況撤離時(shí)，上下樓梯必須聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，有序進(jìn)退。
9、在樓道、上下樓梯時(shí)如發(fā)現(xiàn)前面學(xué)生不慎跌倒，旁邊同學(xué)和本人要大聲呼喊，讓后面同學(xué)停下并后退，等跌倒的同學(xué)站起來(lái)后再過(guò)去，不許跨越或踩踏跌倒的同學(xué)而過(guò)。若在上下樓梯的過(guò)程中突然發(fā)生特殊情況，帶隊(duì)老師、值周老師、維持秩序的老師首先要讓所有學(xué)生停止行進(jìn)，迅速處置，然后有序分散下樓。禁止學(xué)生大聲喧嘩或做出其他危險(xiǎn)的事情。
10、發(fā)現(xiàn)樓梯、樓梯扶手、樓梯燈光等設(shè)施有損壞時(shí)，要及時(shí)向老師匯報(bào)，讓學(xué)校立即維修解決。
【樓道防踩踏安全制度】相關(guān)文章：
人員踩踏應(yīng)急預(yù)案12-09
餐飲防損制度范本08-18
如何提高騎行踩踏速度11-04
樓道裝修合同范本11-25
防火防電安全常識(shí)07-29
防溺水安全教案小學(xué)08-11
防溺水自救安全知識(shí)12-17
如何防溺水安全知識(shí)08-10
防溺水大班安全教案08-07
下課樓道打鬧檢討書12-11