幼兒園班車安全制度

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，接觸到制度的地方越來越多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編整理的幼兒園班車安全制度，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園班車安全制度1

　　一、車輛接送老師必須清楚并遵守接受時間。

　　二、接送過程，老師不準(zhǔn)坐車頭，鎖好前后車門。要組織好學(xué)生，不能讓學(xué)生打開窗口、門，或打架。

　　三、態(tài)度要和藹、熱情。家長交待事物必須做好詳細(xì)記錄。并及時向各班主任轉(zhuǎn)交接。

　　四、學(xué)生上下車時，老師必須親自下車。護送學(xué)生親自交到家長手中，并做好各班事物交接工作。

　　五、學(xué)校通知或資料單據(jù)，必須由接送老師親自轉(zhuǎn)交家長手里，不能由學(xué)生轉(zhuǎn)交。

　　六、校車接送回來，一定要清點人數(shù)，并保持回車干凈。

　　七、接送老師必須憑卡接送幼兒。如有食物及藥物必須聽家長交待清楚并做好登記，并要求家長簽名。

　　八、出現(xiàn)漏接情況，當(dāng)接送老師和司機同負(fù)責(zé)任。

　　九、接送老師要保管好學(xué)校的財務(wù)。

　　十、司機要安全行車，不開快車、不疲勞駕駛。

　　十一、如發(fā)現(xiàn)特殊情況及家長意見，必須報告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。

　　幼兒園班車安全制度2

　　為貫徹落實《校車安全管理條例》、《江西省校車管理規(guī)定》，切實加強我園接送車安全管理，特制定我園接送車安全管理制度如下：

　　一、接送車依法每半年進行機動車安全技術(shù)檢驗，統(tǒng)一噴涂車身顏色用校車標(biāo)識；

　　二、嚴(yán)禁使用拼裝車、報廢車、套牌車、無牌無證等車輛接送幼兒；

　　三、嚴(yán)禁超員、超速行駛，嚴(yán)禁疲勞駕駛，酒后駕駛。駕駛員不得在駕駛車輛時抽煙，不得接打電話，不得閑談；

　　四、駕駛員必須滿3年駕齡以上，持A2以上駕照，25周歲以上，60周歲以下，且無犯罪記錄，應(yīng)建立駕駛員、車輛信息檔案；

　　五、途經(jīng)河堤、池塘、水庫、山體滑坡、急轉(zhuǎn)彎、陡坡、窄橋、道路泥濘結(jié)冰等危險路段，時速不得超過20公里，遇暴雨、冰雪、大霧等惡劣天氣，應(yīng)停駛；

　　六、及時購買機動車交通事故責(zé)任強制保險及其它商業(yè)險；

　　七、接送車必須配備逃生錘、干粉滅火器、急救箱等安全設(shè)備，應(yīng)當(dāng)放置在便于取用的位置，并確保性能良好，有效使用；

　　八、必須制定接送車定人定車座次表，且每車次配備一名教師護送，嚴(yán)格實行上下車點名制；

　　九、提醒校車司機必須在幼兒上車坐穩(wěn)后，跟車?yán)蠋熓疽饪梢蚤_車后，方可啟動車輛前行；

　　十、保持車廂清潔衛(wèi)生，定期對車廂內(nèi)消毒。

　　幼兒園班車安全制度3

　　一、安排接送秩序冊，確保接送順暢、有序。

　　每學(xué)期開學(xué)前，安全領(lǐng)導(dǎo)小組確定接送班次、路線、名單；安排接送教師、車長；召開安全接送工作會議。車長布置本車輛接送任務(wù)，明確各教師接送職責(zé)，安排本車輛幼兒座位、上下車秩序，初步形成車輛接送秩序冊。安全領(lǐng)導(dǎo)小組再根據(jù)各車輛的接送秩序冊進行適當(dāng)協(xié)調(diào)，形成車輛接送幼兒安全管理秩序總冊。

　　二、提出細(xì)化要求，確保接送環(huán)節(jié)安全

　　1、上車安全管理。幼兒上車有陸續(xù)上車和集體組織上車之分，又有車先到站和幼兒先到站之分。不同的上車方式，安全管理的要求也不同。

　　2、乘車安全管理。車內(nèi)幼兒按站點集中就座，接送教師站于車廂走道，引導(dǎo)本站點幼兒文明乘車。文明乘車要求除了在車廂內(nèi)的引導(dǎo)，少不了車廂外的教育。有的班開展文明乘車系列活動，有的結(jié)合情境模擬游戲。

　　3、下車安全管理。待車輛到站停穩(wěn)后，兩名教師先下車，站于車門兩旁，車內(nèi)教師引導(dǎo)幼兒按小班、中班、大班順序依次下車。家長從教師手中接過孩子，與教師告別后離站。如幼兒暫無人接，孩子站在教師身旁等候，站點上的幼兒全部離站后教師方能離開。

　　三、啟動評價機制、確保接送品質(zhì)

　　安全領(lǐng)導(dǎo)小組、接送教師、幼兒、家長、駕駛員均是安全接送評價的.參與者，評價過程是各方共同參與、相互支持、相互合作的過程。建立車長獎勵基金。肯定鼓勵用心、負(fù)責(zé)的接送教師。在確保安全的基礎(chǔ)上，提高接送品質(zhì)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓幼兒開開心心入園、快快樂樂回家。

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