學校手機管理制度

時間：2021-08-25 09:36:14 制度我要投稿

學校手機管理制度范本（通用5篇）

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，制度對人們來說越來越重要，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的學校手機管理制度范本（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校手機管理制度范本（通用5篇）

　　學校手機管理制度1

　　一、總則

　　1、學校禁止學生在校園內(nèi)攜帶、使用手機，以確保學校的正常教育教學秩序，促進學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

　　2、學校將定期不定期開展手機的檢查，對發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學生，按不同情況視其情節(jié)處予以紀律處分，同時，責令學生寫出書面檢查，并通知家長填寫手機保管協(xié)議，由學校統(tǒng)一保管至學期末，學期末由家長領(lǐng)回手機。并提醒該生如再次重犯將取消參評“三好學生”“獎學金”等資格。

　　3、任課老師發(fā)現(xiàn)學生在校園內(nèi)使用手機，有權(quán)將學生手機扣留，并及時送交班主任、或政教處，填寫手機保管協(xié)議。按上述第二條進行處理。

　　4、對多次攜帶手機的學生，根據(jù)情節(jié)將進行記大過、留校察看或勸其退學等處理。

　　二、細則與處分

　　1、禁止學生在校園內(nèi)任何場所、任何時間攜帶或使用手機。如有違反，第一次責令寫出書面檢討，并通知家長填寫手機保管協(xié)議，由學校統(tǒng)一保管至學期末，學期末由家長領(lǐng)回手機。同時給予通報批評,同時取消各類評先評優(yōu)資格。第二次違規(guī)攜帶或使用手機，給予嚴重警告以上處分，同時與家長、學生簽訂手機使用協(xié)議。取消各類評先評優(yōu)資格。處分結(jié)果記錄學生學籍檔案。

　　2、禁止在各類考試期間攜機進入考場，一旦發(fā)現(xiàn)，考試作零分處理，并給予記過處分。按上述第一條進行處理。

　　3、嚴禁在校園內(nèi)用手機和各類違規(guī)電器，一旦發(fā)現(xiàn)，收繳相關(guān)物品，并對屢教不改者，給予紀律處分。

　　4、本規(guī)定所有扣分納入學生操行分考核、班主任月考核。

　　三、服務(wù)與保障

　　1、為保障學生在校期間與家長的通訊。家長需要聯(lián)系學生的可以打電話給班主任，或?qū)W生找班主任借電話打給家長。特殊情況需帶手機的學生，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，寫明情況，進校后將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

　　2、班主任要加強對學生的引導和教育，讓學生認清利弊，切實解決思想癥結(jié)，明確學校在教學區(qū)、宿舍區(qū)禁止使用手機的意義。

　　學校手機管理制度2

　　一、總則

　　1.校園內(nèi)禁止學生攜帶或使用手機，以確保學校的正常教育教學秩序，促進學生養(yǎng)成良好的'自律能力。學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由班主任處統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂。

　　2.原則上校園內(nèi)也禁止學生帶電話手表進入校園，如確有需要，家長必須在班主任處報備，同時必須開啟“上課禁用”或交由班主任保管，放學后才可開機使用。

　　二、細則

　　1.班主任或任課老師發(fā)現(xiàn)學生在課堂上或校園內(nèi)使用手機（電話手表），有權(quán)將學生手機（電話手表）代為保管，并及時聯(lián)系家長，由學生家長來政教處取回代為保管的手機（電話手表）。

　　2.政教處將不定期開展關(guān)于學生攜帶手機的檢查活動，對發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學生，一律予以通報批評，同時，通知家長配合學校對學生手機進行有效管理。

　　3.如學生在各類考試期間攜帶手機（電話手表）進入考場，一旦發(fā)現(xiàn)，視為作弊行為，考試成績按零分處理。

　　4.各班根據(jù)《馬灘小學學生手機管理制度》，討論制定出班級公約，由教師監(jiān)督、學生互相監(jiān)督，督促本班學生自覺執(zhí)行班級公約。

　　5.為保障學生在校期間與外界的通訊，學生可以通過班主任聯(lián)系家長，同時學校于政教處設(shè)置免費電話，便于家長或?qū)W生在特殊情況下進行聯(lián)系。電話號碼：xxxxxxxxxx

　　6.家庭是人發(fā)育、成長、生存的首要基地，家長應當言傳身教，注重培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和行為習慣。履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

　　7.加強課堂教學和作業(yè)管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。

　　學校手機管理制度3

　　為進一步落實立德樹人根本任務(wù)，貫徹教育部辦公廳和市區(qū)教委關(guān)于中小學生手機管理工作有關(guān)文件精神，進一步凈化學生成長環(huán)境，保護和促進學生身心健康發(fā)展，營造積極向上的校園學習氛圍，結(jié)合我校實際，制定《永樂店中學學生手機管理制度》。

　　一、有限帶入校園。原則上學生不得將個人手機帶入校園。確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意，并提出書面申請，學校批準后進行備案，進校后將手機交由學校統(tǒng)一保管。嚴禁將手機帶入課堂。校園內(nèi)未經(jīng)允許嚴禁使用手機。走讀生每天離校時可取走手機，住宿生每周離校時可取走手機。

　　二、對于暫時保存的手機，由年級、班級安排保管。需保存一周以上的手機，由年級協(xié)調(diào)房間和存儲柜集中保存。年級領(lǐng)導或年級組長負責監(jiān)管年級手機存放情況。若學校組織外出活動確需學生帶手機的，則在班主任規(guī)定的時間內(nèi)歸還，統(tǒng)一管理。

　　三、凡發(fā)現(xiàn)學生未經(jīng)允許私自攜帶手機入�；蛟谛Ｆ陂g使用手機，均視為違紀。此項納入學生個人評優(yōu)評先和班級量化管理。第一次發(fā)現(xiàn)，告知家長，家長在一周內(nèi)取走手機，并與學校簽訂承諾書。第二次發(fā)現(xiàn)，告知家長，學校（或年級或班級）代為保存，原則上學期末由家長親自取回，給予嚴重警告處分。若再發(fā)現(xiàn)，處分升級。學生在校違規(guī)使用手機所引發(fā)的一切不良后果由學生本人和家長負責。凡是被收繳的數(shù)據(jù)線、充電器、手機，如家長在規(guī)定時間內(nèi)不領(lǐng)走，在收藏保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任。

　　四、學校為學生、家長相互溝通提供便利條件。各年級組教師辦公室、學生宿舍值班室的座機電話可供學生與家長日常溝通使用。每棟教學樓附近設(shè)置一部公用電話供學生與家長溝通使用。緊急情況下，學校全體教職工均可為學生提供電話使用。

　　五、若家長找學生，在不緊急的情況下，可給班主任發(fā)微信或短信留言。若特別著急的，可直接給班主任或年級領(lǐng)導打電話溝通。若學生在校有情況，班主任會第一時間與學生家長聯(lián)系，不聯(lián)系可視為平安，也請家長安心。

　　學校手機管理制度4

　　隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》教基廳函〔2021〕3號文件精神，特制定本制度。

　　一、提前申請

　　學生原則上不得將個人手機（電話手表）帶入校園。如果確實有需要將手機（電話手表）帶入校園的，須經(jīng)家長同意、向?qū)W校提出書面申請同意后方可帶進校園。

　　二、統(tǒng)一管理

　　學生進校后，將手機（電話手表）統(tǒng)一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場合；未經(jīng)允許，不可私自取回。若無如實上報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無論是否使用，學校立即給予收繳代管。

　　三、及時聯(lián)系

　　確保班主任與家長的聯(lián)系方式暢通，便于家長聯(lián)系學校；家長如遇到緊急情況，請與班主任或科任老師聯(lián)系，班主任要及時解決學生與家長通話需求，保證家校應急聯(lián)絡(luò)；學生需要聯(lián)系家長，可借教師辦公室電話、教師電話或門衛(wèi)室固定電話進行聯(lián)系。

　　四、作業(yè)管理

　　學校加強課堂教學和作業(yè)管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業(yè)，讓學生抄寫到作業(yè)記錄本上，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。

　　五、教育引導

　　通過國旗下講話、班團隊會、紅領(lǐng)巾廣播等多種喜聞樂見的形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

　　六、家校溝通

　　家庭是人發(fā)育、成長、生存的首要基地，家長應當言傳身教，注重培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和行為習慣。家長以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹立榜樣；引導孩子一起了解過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。