穿校服的制度

時間：2022-07-29 08:28:20 制度我要投稿

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穿校服的制度（精選8篇）

　　在日新月異的現代社會中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的穿校服的制度（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

穿校服的制度（精選8篇）

　　穿校服的制度1

　　校服是一個學校對師生管理與學生精神風貌的體現，學生統(tǒng)一穿校服，有利于提升自信心，保持朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)團隊意識，規(guī)范行為舉止，加強自我約束，有利于抵觸相互攀比和穿著奇裝異服的不良習慣，也有利于學校對學生的教育管理和開展教育教學活動，有利于推進校園文化建設。

　　為進一步推動我校精神文明建設，更好的加強內部管理，塑造建寧學子良好的精神面貌，經校委會決定，為規(guī)范校服著裝，特制訂如下管理制度：

　　一、著裝要求：

　　1、學生在學校期間必須穿著校服，校服必須成套著裝。季節(jié)更替或者有重大活動安排時，根據學校通知著裝。

　　2、學生以班級為單位集體參加活動，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者嚴格要求，禁止不穿校服者參加活動。

　　3、穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領口以下15厘米。

　　4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經年級組長審查無誤后上報有關領導，批準后方可不穿。

　　5、各年級不穿校服者須報政教處登記備案。

　　二、愛護要求

　　1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放的好習慣。

　　2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或者涂鴉。

　　3、校服損毀不能穿或者丟失時，學生應及時補增。

　　三、管理監(jiān)督

　　1、班主任具體管理本班學生的穿著校服。政教處負責全校、年級組負責本年級的學生穿著校服的檢查，教育工作。

　　2、學生穿著校服情況列入日常行為規(guī)范評比項目，對不符合服飾要求的，按人次扣減相應的考核分。

　　穿校服的制度2

　　校服，是學校文化的組成部分，是校園中流動著的形象文化。優(yōu)雅統(tǒng)一的校服更是學校團隊精神，精神風貌的直接體現。多年來，我校一以貫之地推進學校文化建設，創(chuàng)建“科學教育樹人，人文精神立魂”學校品牌。

　　學生統(tǒng)一著裝，有利于學校對學生進行教育和管理，也有利于學校和班級進行教育教學活動。為使校服穿著規(guī)范化、日�；�，學校特制定如下管理規(guī)定：

　　一、著裝要求：

　　1、星期一至星期五，學生在校期間必須穿著校服。校服須成套穿著。季節(jié)更替或有特別安排時，根據學校通知穿著統(tǒng)一校服。

　　2、學校有重大儀式或特殊活動對著裝有要求時，學生須穿正裝校服。

　　3、校服要保持整潔。

　　4、穿正裝時，襯衫最上面一個紐扣宜扣住，領結或領帶要拉緊，不得松松垮垮。腳上宜穿平跟或低跟黑皮鞋。女生建議穿純黑色或純白色中短襪。

　　二、愛護要求：

　　1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。

　　2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。

　　3、校服損毀或丟失，學生通過班主任或自行到德育處報告，根據德育處提供的校服公司聯(lián)系方式及負責人與校服公司洽談購買。

　　三、管理監(jiān)督：

　　1、班主任具體負責本班學生校服的發(fā)放和穿著管理。年級組長負責本年級學生穿著校服的檢查、教育工作。

　　2、學生穿著校服情況列入日常行為規(guī)范量化評比項目。

　　穿校服的制度3

　　為確保中小學生校服質量安全，保障廣大中小學生的切身利益，根據《上海市政府辦公廳轉發(fā)市教委等六部門關于加強本市中小學生校服管理的若干意見的通知》（滬府辦發(fā)﹝20xx﹞10號）、《上海市教育委員會關于落實本市中小學生校服管理若干意見有關事項的通知》（滬教委基﹝20xx﹞43號）、《黃浦區(qū)教育局關于加強中小學生校服管理工作的通知》等相關文件要求，制定本校學生校服采購、穿著制度。

　　一、發(fā)揮家委會作用，強化學校責任

　　1、建立由分管德育校長牽頭、德育處、總務處組成的校服管理工作小組，對校服質量監(jiān)控負責，設立校服專管員負責具體發(fā)放、補定事宜。

　　2、在校服訂購前，我校聽取家委會意見，家委會同意后，組織實施。會同學校家長委員會共同確定校服的款式、面料材質、輔料材質、顏色、價格等。與信譽好的生產企業(yè)簽訂校服采購合同，主動接受家長監(jiān)督，及時在學校網站、公告欄公示校服采購情況。

　　3、發(fā)揮學校家長委員會監(jiān)督作用，學校積極配合家委會相關工作。家委會通過座談會、問卷等形式，聽取學生、家長對校服質量、款式、價格，以及校服穿著制度等方面的意見，學校接受家委會提出的改進建議，發(fā)揮校服穿著制度在學校教育中應有的作用。

　　二、規(guī)范學校校服采購程序

　　1、學校通過綜合比較，選擇產品質量高、信譽好的校服生產企業(yè)，經家委會審核、同意后，按照市工商行政管理局、市教委發(fā)布的校服采購格式合同，與校服生產企業(yè)簽訂合同。校服合同價格應在市教委、市物價局、市財政局制定并公布的學校代辦校服價格范圍內。

　　2、學校要將合同復印件及時報區(qū)教育局后勤中心備案。并督促校服生產企業(yè)盡快到區(qū)質量技監(jiān)部門申報。

　　3、學校將校服樣衣保留，作為驗收校服款式、面料、顏色等的依據。

　　三、做好學生校服“雙送檢”工作

　　1、學校接收校服時，嚴格查驗生產企業(yè)名稱標識、面輔料成分標識、洗滌標識、規(guī)格型號標識、校名標標識等是否齊全，是否有法定檢驗機構出具的'本批次產品質量檢驗合格報告，是否與樣衣標準一致、外包裝及貨品有無破損等。質量標識不齊全、與樣衣標準不一致、外包裝及貨品有破損的，按照合同約定處理。校服生產企業(yè)未能出具校服質量檢驗報告的，學校拒收。

　　2、學校在收到訂購校服后，將按照同一面料抽檢1套校服的要求，及時將校服送市纖檢所檢驗。檢驗合格后，學校在學校網站上公開校服質量檢驗報告，再將校服發(fā)放給學生。學生校服送檢費用由學校在公用經費中列支，不向學生另行收取。

　　3、學校發(fā)現校服生產企業(yè)選用偽劣面輔料加工校服，對學生健康造成傷害或可能造成傷害的，將與校服生產企業(yè)交涉賠償，將相關情況報區(qū)教育局，并向質量技監(jiān)部門報案處置。

　　穿校服的制度4

　　校服是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現。學生統(tǒng)一著裝，可以很好的抵制穿奇裝異服現象和攀比之風，對培養(yǎng)學生的團隊精神、平等意識、行為規(guī)范、自我約束力等都有積極作用。為加強內部管理，使校服穿著規(guī)范化，日�；�，塑造我校學生的良好形象，進一步推動我校精神文明建設，學校特制定如下管理規(guī)定：

　　一、著裝要求

　　1．學生在學校期間原則上必須穿著校服，可根據天氣變化情況決定穿著哪款校服；

　　2.集體外出參加活動，必須統(tǒng)一穿著校服；

　　3.自覺保持校服干凈整潔，并規(guī)范著裝，夏裝：上衣系上1個扣；春秋裝：上衣拉鏈據領口以下10-15厘米左右為宜；不挽、扎褲腳，嚴禁隨意修改校服；

　　4.原則上，每年5月1日后，換穿夏季校服；

　　5、因特殊原因不便穿校服者，須向年級主任、班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經批準后方可不穿，同時須報請政教處登記備案；

　　二、愛護要求

　　1．要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、洗滌、存放習慣，原則上夏裝每2天清洗一次，春秋季校服每周洗2次；

　　2．嚴禁在校服上吊掛飾物、寫字或涂畫；

　　3．校服損毀（刻劃、涂抹無法清除或破損無法修補）或丟失，應馬上上報并聯(lián)系廠家進行及時更換。

　　三、管理監(jiān)督：

　　1．班主任具體管理本班學生穿著校服，負責校服的發(fā)放和穿著管理，年級主任負責本年級學生穿著校服的檢查、教育；

　　2．管理程序：對未經批準而不穿校服的學生，按違反校紀校規(guī)處理。第一次，班主任進行批評教育，要求該生寫出“說明書”；第二次，年級組長請其家長共同對該生進行批評教育，要求該生寫出“保證書”；第三次，政教處請其家長共同對該生進行批評教育，給予紀律處分。

　　五、說明

　　1.本決定解釋權在學校政教處；

　　2.本方案自公布之日起執(zhí)行。

　　穿校服的制度5

　　校服是學校學生精神風貌的體現，學生統(tǒng)一著裝既規(guī)范行為舉止、增強自我約束力，又提升同學們的自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)；學生統(tǒng)一著裝，還有利于學校對學生進行教育和管理，有利于學校和班級進行集體教育、教學活動。為使校服穿著規(guī)范化、日�；�，學校特作如下管理規(guī)定：

　　一、著裝要求：

　　1、星期一至星期五，原則上學生在校期間須穿著校服。季節(jié)更替或有特別安排時，學校會另行通知。

　　2、出席學校的集體活動、重大儀式或外出考察，學生須穿校服。

　　二、愛護要求：

　　1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。

　　2、不得在校服上寫字或涂畫。

　　3、校服丟失，需及時購買。

　　三、管理監(jiān)督：

　　1、班主任具體負責本班學生校服的發(fā)放和穿著管理；教導處負責全校學生穿著校服的檢查、教育工作；

　　2、學生穿著校服情況列入值日護導老師的檢查項目，一并列入學期末星級班評比項目。

　　穿校服的制度6

　　統(tǒng)一學生著裝，對培養(yǎng)團隊意識、平等意識，規(guī)范行為舉止，增強自我約束力，抵制學生相互攀比、奇裝異服的不良習慣都有積極的作用。為使我校學生校服穿著規(guī)范化，日�；�，學校特制定如下規(guī)定：

　　一、著裝要求：

　　1、在校期間，學生必須穿著校服，因特殊原因不便穿校服者，須向年級組長、班主任說明情況，經批準后方可不穿。

　　2、學生以班級為單位集體外出參加的活動，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴格管理，禁止不穿校服者參加活動。

　　3、穿著校服要規(guī)范，上衣拉鏈位置不得低于領口以下15厘米處。

　　4、學生要愛惜校服，不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。

　　5、校服如有遺失或污損，到學生處辦理補訂手續(xù)。

　　二、管理監(jiān)督：

　　1、班主任具體管理本班學生穿著校服，負責校服的發(fā)放和穿著管理。年級組長負責本年級學生穿著校服的檢查、教育工作。

　　2、對于擅自不穿校服的學生，予以批評教育，屢教不改的給予必要的紀律處分。

　　3、值周班負責檢查各班學生校服穿著情況，不符合服飾要求的，1人次扣減1分。該項目作為文明班級考核依據之一。

　　穿校服的制度7

　　校服是校園文化的重要標志之一，穿著校服者既是學校形象的大使又是學校聲譽的代言人，一榮俱榮、一損俱損。

　　穿校服有利于培養(yǎng)學生的歸屬感，是學生團隊精神、風貌的一個重要體現；同時穿校服也有利于學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、樸素大方的好習慣，有效防止在服裝上盲目攀比、穿奇裝異服等不良現象，從而使學生將主要精力放在學習上，有助于良好學風、校風的養(yǎng)成。特制定《鄭州市盲聾啞學校學生校服著裝及儀容儀表條例》，內容如下：

　　1、每周一升國旗、大型活動、外出活動等須統(tǒng)一穿校服；不挽褲邊，秋季校服上衣拉鏈須拉至胸口；

　　2、校服如有破損及時修補，破損嚴重者需及時向班主任提出更換申請；

　　3、維護與保持校服的干凈與整潔是每個學生應盡的責任與義務，在校服上亂寫亂畫是對學校形象的玷污，嚴重者需更換；

　　4、勤洗澡、勤剪指甲、勤理發(fā)。男生保持平頭、寸頭或短分發(fā)，不剃光頭，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不燙發(fā)染發(fā)、不留新潮發(fā)型；女生保持運動短發(fā)或扎馬尾辮，前額劉海不過眉，不披散發(fā)，不燙發(fā)染發(fā)、不留新潮發(fā)型。

　　5、不化妝、不佩戴耳環(huán)、耳釘、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物；

　　6、提倡穿運動鞋；不穿拖鞋、高跟鞋入校。