學(xué)校教輔用書征訂管理制度（精選6篇）

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，接觸到制度的地方越來越多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編整理的學(xué)校教輔用書征訂管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學(xué)校教輔用書征訂管理制度 1

　　教學(xué)資料的必要選用、交流、積累，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件這一。為了使教學(xué)資料更好地為教學(xué)服務(wù)，減輕學(xué)生負擔(dān)，特制定以下制度：

　　1、學(xué)校所有教學(xué)資料，統(tǒng)一由教導(dǎo)處在征求相關(guān)學(xué)科教師意見的基礎(chǔ)上，由總務(wù)處預(yù)算安排并報校長室后征訂，任何個人不得擅自訂購，違者學(xué)校不予支出有關(guān)款項。

　　2、訂購資料必須克服盲目性，要有計劃、有系統(tǒng)，確保資料質(zhì)量。

　　3、嚴禁課任教師直接向?qū)W生收款訂購教學(xué)資料。

　　4、學(xué)生同時擁有的資料，一般以每科人手一套為限，畢業(yè)班級考中考任務(wù)的`科目可根據(jù)需要和學(xué)生能力（經(jīng)濟的、時間的）有所增加，但每科不得超過兩套。

　　5、學(xué)校資料室是教師查閱資料的專門場所，其中資料以在室內(nèi)查閱為主，遇特殊情況需要借出閱覽的，必須征得管理人員的同意并辦理借閱手續(xù)，借閱時間以一星期為限。最新資料、工具書、孤本書概不外借。教導(dǎo)處負責(zé)所有教學(xué)資料（包括參考書、試卷、練習(xí)題、復(fù)習(xí)資料等），收集、積累、分類、歸檔工作，以便于教師查閱。

　　6、學(xué)校聲像資料由電教管理人員負責(zé)保管，電教管理人員應(yīng)在嚴格出借制度的同時，積極做好優(yōu)秀聲像資料的推薦工作，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　7、愛護學(xué)生的圖書、聲像資料人人有責(zé)，對損壞、遺失資料者，按原價1—5倍賠償。

　　8、教職工調(diào)離本校，必須還清所有教學(xué)資料，否則學(xué)校不予辦理有關(guān)手續(xù)。

　　學(xué)校教輔用書征訂管理制度 2

　　為充分發(fā)揮教輔用書的功效，減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，經(jīng)校務(wù)會研究，對征訂教輔用書的有關(guān)事項作如下規(guī)定：

　　1、為保證所訂教輔用書的質(zhì)量，各備課組長可根據(jù)縣教育局要求在縣新華書店提供的.“新書目錄”或樣書中選定一至二個品種，由教務(wù)處統(tǒng)一上報訂購，原則上每門學(xué)科只準為學(xué)生訂一本資料，費用由會計室與新華書店直接結(jié)算。

　　2、各備課組在教學(xué)中如確需補充習(xí)題的，可再選訂作業(yè)紙一份，但品種必須由備課組全體老師商定（須認真選擇，不得在使用中途更換，違者承擔(dān)新訂資料的全部費用），由備課組組長到教務(wù)處領(lǐng)取征訂教輔用書申請表一份，填寫好所訂書名及出版社，經(jīng)本組80以上教師簽名后上報教務(wù)處，待審批后由教務(wù)處統(tǒng)一到與學(xué)校簽定合同的書店為各備課組訂購，購書款由各班班長或課代表跟與學(xué)校簽定合同的書店直接結(jié)賬（實際書款不得大于書后標(biāo)價的80），任課老師和班主任不得直接向?qū)W生收錢。教師用書由與學(xué)校簽定合同的書店提供。

　　3、征訂教輔用書是一種集體行為，任何個人不得以任何理由、任何借口為學(xué)生變相征訂課外資料，如發(fā)現(xiàn)所任教班級70以上學(xué)生持有同一本課外資料，則視為該學(xué)科老師變相征訂課外資料。學(xué)校將按內(nèi)改方案中有關(guān)規(guī)定對該學(xué)科任課老師予以處罰。

　　4、各任課老師需要使用的參考資料可憑教務(wù)處出據(jù)的領(lǐng)條到與學(xué)校簽定合同的書店選取，所領(lǐng)圖書必須到圖書室覆行借用手續(xù)，由圖書室蓋章簽字后放可報銷，否則視為個人購書。

　　學(xué)校教輔用書征訂管理制度 3

　　1、教材的征訂嚴格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。

　　2、教務(wù)處負責(zé)選定教材及教學(xué)參考書并確定數(shù)量，其他版本可根據(jù)需要各學(xué)科征訂若干作為教師參考書。

　　3、經(jīng)主管教學(xué)校長認真審核，由教務(wù)處將選定教材及教學(xué)參考書按時上報新華書店，確�！罢n前到書，人手一冊”。

　　4、選擇教輔資料是學(xué)生和家長的自愿自主行為，學(xué)校和教師不得強行統(tǒng)一組織學(xué)生集體購買教輔資料，不得指定教輔資料的內(nèi)容作為考試內(nèi)容或各種變相統(tǒng)購行為，不得隨意加重學(xué)生的`課業(yè)負擔(dān)。

　　5、每個年級一個學(xué)科只允許使用一種教輔資料，所用教輔資料，必須與規(guī)定的課程標(biāo)準相吻合，且保證質(zhì)量。

　　6、教師推薦教輔資料，必須由備課組集體研究確定提出申請，經(jīng)年級組、教務(wù)處、校長室分管領(lǐng)導(dǎo)審核同意。

　　7、各備課組、各年級組、教師不得擅自引導(dǎo)書商進入校園推銷、銷售輔資料和圖書資料，以免干擾和影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序；不得通過非法渠道訂購教輔資料，杜絕盜版的教輔資料流入校園，確保教輔材料征訂發(fā)行的規(guī)范、有序。

　　8、教師不得直接參與征購教輔資料，嚴禁教師個人在教輔資料推薦、發(fā)行過程中牟取發(fā)行部門、書商“宣傳費、勞務(wù)費、贊助費、咨詢費”等各種名目的費用及回扣等違規(guī)違法行為。

　　學(xué)校教輔用書征訂管理制度 4

　　20xx年小學(xué)教輔資料管理制度為全面貫徹國家“五項管理”制度文件精神，進一步加強教輔資料的征訂和使用管理，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)和課業(yè)負擔(dān)，結(jié)合學(xué)校實際，制定如下：

　　1、按國家和xx區(qū)頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定，學(xué)校統(tǒng)一上報xx區(qū)教育局征訂教材和資料。

　　2、堅決杜絕濫發(fā)教輔資料現(xiàn)象。任何教師一律不得要求學(xué)生到指定的書店和地方購買指定的書本、資料，不得向?qū)W生推銷教輔資料，不得在教輔資料使用過程中收取回扣、牟取私利。學(xué)校和教師不接受任何單位和個人推銷的教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品。

　　3、教師不得采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料，不得以規(guī)定書目之外的教輔資料來統(tǒng)一布置課內(nèi)或課外作業(yè)。

　　4、教師不得啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生訂購任何教輔資料。

　　5、教師不得將教學(xué)用書目錄以外的教輔資料作為課堂教學(xué)和作業(yè)布置的依據(jù)。

　　6、對于有助于開闊教師、學(xué)生視野，有助于訓(xùn)練學(xué)生思維方法的用書目錄外的少數(shù)資料，學(xué)校統(tǒng)一購買，教師可以從中選擇部分習(xí)題，在學(xué)校統(tǒng)一印刷分發(fā)給學(xué)生使用，嚴禁向?qū)W生推薦、購買。

　　7、做好學(xué)生教材的循環(huán)使用工作。

　　8、嚴禁組織學(xué)生征訂報刊雜志。嚴禁出版商、個體書商等進入校園推銷圖書、報刊、音像資料和學(xué)習(xí)用品等。任何班級、個人一律不得統(tǒng)一組織學(xué)生征訂各種報刊雜志，不得為發(fā)行商代收任何費用。

　　9、嚴格控制復(fù)印資料的.使用。學(xué)生使用的復(fù)印資料，必須由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)控，嚴格控制資料數(shù)量。所有費用由學(xué)校從公用經(jīng)費中開支，一律不得以任何形式向?qū)W生收取費用。

　　10、凡向?qū)W生推銷資料、要求學(xué)生購買指定的資料、統(tǒng)一組織征訂報刊資料、收取學(xué)生資料費等，一律按亂收費的有關(guān)規(guī)定查處；發(fā)現(xiàn)在資料使用過程中收取回扣的，情節(jié)嚴重的追究當(dāng)事人的責(zé)任。

　　學(xué)校教輔用書征訂管理制度 5

　　為了加強對教材和資料的管理，減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)和課業(yè)負擔(dān)，保證資料的充分利用，特制定如下管理辦法：

　　一、征訂原則：

　　教材由教科處按國家規(guī)定統(tǒng)一征訂

　　教輔資料一、二年級至多訂一種，三年級至多訂兩種。

　　二、征訂程序

　　1、征訂資料由備課組長提出，經(jīng)備課組三人以上教師集體研究討論，確定后，填好征訂資料申請表，申請表上要有三人以上的教師簽名（不足三人備課組由任課教師簽名）。

　　2、將征訂資料申請表和資料樣本報教務(wù)處，由教務(wù)處組織有關(guān)人員審查、批準。

　　3、由教研組長、備課組長會同教務(wù)處人員共同與書商當(dāng)面議價，價格議定后并簽名生效。

　　4、報主管校長審批。

　　5、征訂單征訂的資料也按上述程序進行。

　　6、將征訂資料申請表或征訂單交總務(wù)處，由總務(wù)處負責(zé)辦理付款事宜。

　　7、凡未經(jīng)上述程序征訂的資料，總務(wù)處概不付款，教師不得擅自從學(xué)生中收取費用。

　　三、獎懲辦法

　　1、對于在資料的使用過程中，學(xué)生公認的較好的資料，學(xué)校根據(jù)議價的遞減輻度給予教研組每課組適當(dāng)獎勵。獎勵具體辦法是：

　　書本的標(biāo)價X與成交價Y的差的.三分之一，即1/3（X—Y）一半到教研組，一半到備課組。

　　2、提倡自編高質(zhì)量的資料。對自編的資料，學(xué)校給予稿酬。自編測試卷篇幅以高考卷的篇幅為標(biāo)準，答案評析，不論何種題型每題都應(yīng)附有解答過程。學(xué)校視其質(zhì)量，給予適當(dāng)獎勵。

　　3、為了提高教學(xué)質(zhì)量和編寫資料的需要，學(xué)校每年為備課組教師提供兩種或三種資料，由備課組統(tǒng)一購置，其總價值在伍拾圓內(nèi)。

　　4、有下述情形之一者，屬罰款之列：

　�、偎阶韵�?qū)W生推銷資料者：

　�、谖唇�(jīng)批準購回資料發(fā)給學(xué)生者；

　�、鬯阶韵�?qū)W生收費購置資料者；

　�、芩阶哉加泻图�體私分資料回扣者；

　　按涉及金額的1.5倍罰款，所罰金額從當(dāng)事人工資中扣除。

　　說明：

　　1、本管理辦法解釋權(quán)屬校長辦公會議；

　　2、本管理辦法從公布之日起開始執(zhí)行。

　　學(xué)校教輔用書征訂管理制度 6

　　一、總則

　　教輔資料是指教學(xué)科研工作中所使用的各種課本、教材、教輔材料、實驗儀器設(shè)備、教學(xué)軟件等有關(guān)教學(xué)教輔的各類工具。

　　本管理制度的目的是為了規(guī)范教輔資料的使用管理，提高教學(xué)質(zhì)量，保證教育教學(xué)工作的順利進行。

　　二、教輔資料管理職責(zé)

　　1、學(xué)校教務(wù)處：

　�。�1）負責(zé)制定教輔資料的使用管理規(guī)定，并向全校師生宣傳貫徹。

　�。�2）負責(zé)組織教輔資料的審批工作，確保教輔資料的質(zhì)量和合規(guī)性。

　�。�3）負責(zé)收集、整理、建立教輔資料庫，并向全校師生提供查閱和借閱服務(wù)。

　　（4）負責(zé)組織教師對教輔資料進行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)水平。

　　2、教師：

　�。�1）根據(jù)教學(xué)需要，合理選擇教輔資料，并進行申請審批。

　�。�2）正確使用教輔資料，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　（3）定期對教輔資料進行維護和更新，確保其完好可用。

　�。�4）對教輔資料進行合理的使用，不得逾越職權(quán)范圍，并保護教輔資料的知識產(chǎn)權(quán)。

　　3、學(xué)生：

　�。�1）遵守學(xué)校制定的教輔資料使用規(guī)定，正確使用教輔資料。

　�。�2）妥善保管借用的教輔資料，不損壞、遺失或私自轉(zhuǎn)借他人。

　�。�3）在使用教輔資料時，注意文明禮貌，不做損害他人利益的行為。

　　三、教輔資料的申請審批

　　1、教師在使用教輔資料前，需要根據(jù)教學(xué)需要，填寫教輔資料申請表，并經(jīng)主管部門審批后方可使用。

　　2、教輔資料申請表應(yīng)包含以下內(nèi)容：

　　（1）教師的基本信息，包括姓名、職稱、所屬學(xué)科領(lǐng)域等。

　�。�2）教輔資料的信息，包括名稱、出版社、文種、版次等。

　　（3）教輔資料的使用用途和時限。

　�。�4）教輔資料的數(shù)量和存放地點。

　　3、學(xué)校教務(wù)處會根據(jù)教輔資料的數(shù)量和質(zhì)量要求，審核申請表，并給予批準或者駁回的意見。

　　4、教師在申請教輔資料前，需確保所選擇的教輔資料已經(jīng)經(jīng)過學(xué)校審批或者具有相應(yīng)的教育主管部門的許可。

　　五、教輔資料的使用與管理

　　1、教師在使用教輔資料時，應(yīng)按照規(guī)定的用途和時限使用，并保證教輔資料的質(zhì)量和完好性。

　　2、教師使用教輔資料后，應(yīng)及時進行維護、清理和修復(fù)，確保其完好無損。

　　3、教輔資料在使用完畢后，應(yīng)及時歸還給學(xué)校教務(wù)處或者圖書館，并填寫相關(guān)的歸還登記表。

　　4、教輔資料的借用期限一般為一個學(xué)期，如有特殊情況需要延期，需提前向?qū)W校教務(wù)處或者圖書館申請并經(jīng)批準。

　　5、教師應(yīng)妥善保管使用的教輔資料，不得擅自私自轉(zhuǎn)借他人，不得私自復(fù)制或者傳播。

　　六、教輔資料的.維護與更新

　　1、學(xué)校教務(wù)處應(yīng)建立教輔資料庫，并定期對教輔資料進行維護和整理，確保資料的完善和可用性。

　　2、教師應(yīng)及時反饋教輔資料的問題和需求給學(xué)校教務(wù)處，以便及時更新和改進。

　　3、教輔資料的更新和改進應(yīng)根據(jù)教學(xué)實際需要和教育主管部門的要求進行，確保其與時俱進。

　　七、教輔資料的保密與知識產(chǎn)權(quán)保護

　　1、教師在使用教輔資料時應(yīng)注意保密工作，不得將機密或敏感信息外泄。

　　2、教師在使用教輔資料時，應(yīng)遵守教材、教輔材料等的版權(quán)要求，不得侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。

　　3、學(xué)校教務(wù)處應(yīng)加強教輔資料的知識產(chǎn)權(quán)保護工作，對教輔資料的出版、發(fā)行等進行嚴格管理。

　　八、附則

　　1、教輔資料管理制度的修改和解釋權(quán)歸學(xué)校教務(wù)處所有。

　　2、教輔資料管理制度的執(zhí)行由學(xué)校教務(wù)處負責(zé)監(jiān)督和檢查。

　　3、對違反教輔資料管理制度的教師和學(xué)生，學(xué)校教務(wù)處將依據(jù)學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定進行處理。

　　以上是教輔資料使用管理制度的主要內(nèi)容，希望能夠?qū)�教育教學(xué)工作的規(guī)范化管理起到一定的指導(dǎo)作用。不同學(xué)校的實際情況可能有所差異，可根據(jù)實際需要進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補充。

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