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小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作制度模板
在生活中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性，制度具有合理性和合法性分配功能。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作制度模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作制度模板1
學(xué)生管理制度細(xì)則
一、升降國(guó)旗制度
1、除寒、暑假和雙休日外，每日升掛國(guó)旗。
2、除假期外，每周舉行一次升國(guó)旗儀式。
3、升旗儀式在每周一舉行(遇有惡劣天氣不舉行)，重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行升旗儀式。
4、舉行升旗儀式時(shí)，全體師生參加，整齊列隊(duì)，面向國(guó)旗肅立致敬。
5、升旗儀式程序:
�、俪銎�:旗手持旗，護(hù)旗在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場(chǎng)的全體師生肅立靜候。
�、谏�:奏國(guó)歌，全體師生行注目禮。
�、鄢獓�(guó)歌。
�、�?chē)?guó)旗下講話:由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或其他教師、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物、學(xué)生代表等作簡(jiǎn)短而有意義的講話。
6、每日傍晚，由旗手和護(hù)旗按《國(guó)旗法》規(guī)定降旗。降旗時(shí)國(guó)旗不得落地。
7、每日升降國(guó)旗時(shí)，凡經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的師生員工都應(yīng)面向國(guó)旗，自覺(jué)肅立，待國(guó)旗升降完畢，方可自由行動(dòng)。
8、旗手、護(hù)旗要由各班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練后，方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。
9、遇惡劣天氣可不升旗或及時(shí)降旗。
10、不升掛破損、污損、褪色等不合規(guī)定的國(guó)旗。
11、對(duì)違反《國(guó)旗法》的行為要給予相應(yīng)的懲處。
二、禮儀規(guī)范
1、升國(guó)旗儀式時(shí)，表情莊重，衣著整潔，脫帽肅立，行注目禮;唱國(guó)歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。
2、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
3、使用好禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。
4、使用好體態(tài)語(yǔ)言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓?zhuān)卮饐?wèn)題起立。
5、進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師問(wèn)好;上下課，起立向老師行禮。課堂上發(fā)言先舉手;課余，進(jìn)老師辦公室或居室，喊報(bào)告或輕敲門(mén)，經(jīng)允許后再進(jìn)入;離校時(shí)向老師、同學(xué)道別。
6、家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座;離家或歸家與家長(zhǎng)打招呼。
7、碰見(jiàn)客人或外賓，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
8、碰見(jiàn)老、幼、病、殘，行走讓路，乘車(chē)讓座，購(gòu)物讓先，尊重幫助殘疾人。
9、遞送或接受物品應(yīng)起立并用雙手。
10、參加集會(huì)守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽(tīng)眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝，觀看演出、比賽適時(shí)適度鼓掌致意。
三、校園紀(jì)律
1、學(xué)生必須佩戴�；眨磿r(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不曠課。進(jìn)校門(mén)后，禁止大聲喧嘩，嚴(yán)禁追逐奔跑。
2、不準(zhǔn)在校園內(nèi)玩不健康的游戲或進(jìn)行其他違紀(jì)活動(dòng)。
3、放學(xué)鈴聲響后，走讀學(xué)生必須按時(shí)回家，不準(zhǔn)借故在校園內(nèi)和街道上逗留玩耍;行進(jìn)中，不得攀肩、并行，不得打鬧推搡。
4、不準(zhǔn)以大欺小、打架罵人。
5、不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃零食，不準(zhǔn)隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑。
6、愛(ài)護(hù)公物與花草樹(shù)木。不準(zhǔn)破壞、污損公共設(shè)施。
7、不準(zhǔn)理剃光頭、留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、抹口紅，不準(zhǔn)佩戴首飾。
8、學(xué)生確需騎車(chē)上學(xué)，必須征得家長(zhǎng)同意。按學(xué)校指定地點(diǎn)存車(chē)。禁止校園內(nèi)騎車(chē)。
9、上下樓梯要禮讓?zhuān)龅娇坑疫叧蓡闻抛摺２粶?zhǔn)在樓梯、走廊玩耍，禁止騎欄桿或順著欄桿爬行或滑行。
10、不準(zhǔn)招引校外人員來(lái)校滋事。
四、課堂常規(guī)
1、課前準(zhǔn)備好該節(jié)課的學(xué)習(xí)用具和學(xué)習(xí)材料。
2、鈴聲響立即進(jìn)入教室，等候老師上課。
3、老師走上講臺(tái)宣布:“上課”，值日生喊“起立”，師生互致問(wèn)好。
4、上課時(shí)坐姿端正，雙手平放于桌面。用心聽(tīng)講，不看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)籍。
5、回答問(wèn)題要起立，聲音響亮，態(tài)度大方，先舉手后發(fā)言。
6、確需離開(kāi)座位，先舉手請(qǐng)示，經(jīng)準(zhǔn)許后，方能離開(kāi)座位。
7、下課時(shí)，向老師說(shuō)“老師再見(jiàn)”。
五、課間活動(dòng)要求
1、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動(dòng)，不隨意串班，未經(jīng)許可，不得進(jìn)辦公室，不在辦公室周?chē)鷩W。
2、值日生在預(yù)備鈴響之前，應(yīng)主動(dòng)認(rèn)真地將黑板擦干凈，把講臺(tái)整理好。
3、課間休息不準(zhǔn)追逐打鬧、起哄、搬動(dòng)桌椅、吃零食和進(jìn)行球類(lèi)活動(dòng)。
4、課間應(yīng)抓緊做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響后迅速進(jìn)入教室。
5、無(wú)特殊情況，不得隨便出校。
六、考勤制度
1、班長(zhǎng)每天早讀前點(diǎn)名，并認(rèn)真記錄缺席情況，每日按時(shí)將點(diǎn)名冊(cè)交班主任審查一次。
2、上課鈴響后到校為遲到;在學(xué)校規(guī)定的在校時(shí)間內(nèi)，提前離校為早退;未向班主任請(qǐng)假，無(wú)故缺課為曠課。
3、因病(事)不能到校上課或不能參加集體活動(dòng)，須辦理請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假條由家長(zhǎng)簽名，未辦理請(qǐng)假或補(bǔ)假手續(xù)者作曠課論。
4、請(qǐng)假一天內(nèi)由班主任批準(zhǔn)，一周內(nèi)由級(jí)部管委會(huì)批準(zhǔn)，一周以上由學(xué)生發(fā)展中心批準(zhǔn)。
5、學(xué)校對(duì)曠課的學(xué)生根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予處理。
七、考試制度
1、服從監(jiān)考老師指導(dǎo)，嚴(yán)肅認(rèn)真地參加考試。
2、考前應(yīng)作好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，考桌上只準(zhǔn)放規(guī)定的有關(guān)用具，遲到三十分鐘者不準(zhǔn)入場(chǎng)。
3、保持考場(chǎng)安靜，獨(dú)立思考，不準(zhǔn)左顧右盼。
4、卷面不清，可舉手詢問(wèn)，不得私下談?wù)摚铏C(jī)喧嘩。
5、學(xué)號(hào)和姓名應(yīng)寫(xiě)在規(guī)定位置，答題字跡要清楚工整。
6、開(kāi)考后三十分鐘內(nèi)不得交卷，交卷后不得再次入場(chǎng)，應(yīng)遠(yuǎn)離考場(chǎng)，不得在考場(chǎng)周?chē)毫艉徒徽劇?/p>
7、發(fā)現(xiàn)有舞弊行為者，學(xué)校將予以嚴(yán)肅批評(píng)教育。
八、體育鍛煉制度
1、體育課
(1)嚴(yán)格執(zhí)行體育課堂常規(guī)，打預(yù)備鈴，體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，打上課鈴后，向體育老師報(bào)告人數(shù)。下課時(shí)，全班集合整隊(duì)清查人數(shù)，由體育老師小結(jié)，宣布下課，中途離場(chǎng)者以早退論處。
(2)上課時(shí)，全體學(xué)生必須做到快、靜、齊，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
(3)愛(ài)護(hù)體育器材，借用體育器材要嚴(yán)格辦理手續(xù)，遺失或人為損壞器材者要照價(jià)理賠。
(4)參加體育鍛煉時(shí)，既要刻苦，也要適量，既要勇敢，也要小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)格保護(hù)措施，危險(xiǎn)動(dòng)作要在教師特別保護(hù)下進(jìn)行，嚴(yán)防體育事故發(fā)生。
2、兩操
(1)聽(tīng)到音樂(lè)哨聲，立即跑步到操場(chǎng)整隊(duì)集合，做到快、靜、齊。集合哨響至進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)結(jié)束未到班級(jí)隊(duì)伍者，須站在隊(duì)伍前向班主任老師報(bào)告，經(jīng)同意方可進(jìn)入隊(duì)伍。
(2)早操必須達(dá)到:進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)隊(duì)伍整齊，步伐與音樂(lè)節(jié)奏一致;做操動(dòng)作到位、有力;精神飽滿、姿勢(shì)正確;不講話、不做其他小動(dòng)作。
(3)因病不能早操者要持學(xué)校衛(wèi)生室或醫(yī)院診療證明到班主任處請(qǐng)假。經(jīng)學(xué)校同意后運(yùn)動(dòng)員因晨練可不參加早操，但不能誤課。
(4)早操時(shí)各班體育委員負(fù)責(zé)點(diǎn)名，將缺勤及遲到者記錄在案，并報(bào)班主任。早操不認(rèn)真或無(wú)故曠操者，要留下補(bǔ)操，班級(jí)扣分，兩操記錄情況將作為體育平時(shí)成績(jī)和扣分依據(jù)。
3、積極參加課外體育活動(dòng)、眼保健操和學(xué)校組織的各項(xiàng)體育競(jìng)賽。
九、集會(huì)紀(jì)律
1、集會(huì)前，各班應(yīng)整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，排隊(duì)入場(chǎng)，不無(wú)故缺席。
2、進(jìn)場(chǎng)時(shí)，要秩序井然，按指定位置和要求迅速入座，做到快、靜、齊。
3、開(kāi)會(huì)時(shí)，要保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記，不談笑，不打逗，不瞌睡，不吃東西，不丟紙屑，不看其他讀物，不中途離場(chǎng)。
4、散會(huì)時(shí)，各班按順序依次出場(chǎng)，不喧嘩擁擠。
十、勞動(dòng)紀(jì)律
1、積極參加校內(nèi)外一切公益勞動(dòng)，自覺(jué)培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的美德，反對(duì)好逸惡勞，拈輕怕重，怕臟怕累的.錯(cuò)誤思想。
2、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互協(xié)作，圓滿完成勞動(dòng)任務(wù)。
3、注意安全，不搞危險(xiǎn)操作，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。
4、注意保護(hù)環(huán)境，不踐踏草地，不摘花果，不搖樹(shù)木。
5、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具。
十一、衛(wèi)生制度
1、堅(jiān)持天天打掃教室，寢室及衛(wèi)生區(qū)，并注意保持。
2、講究公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，不亂倒垃圾，不隨地吐痰和大小便。
3、保持校園整潔，不用臟鞋臟手污染門(mén)窗墻壁。
4、教室堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
5、定期進(jìn)行體檢，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告。
6、養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣，勤洗澡，洗頭，洗衣服，勤剪指甲。
7、講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃不清潔的食物，不吸煙，不喝酒，不隨便使用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。
8、注意用眼衛(wèi)生，看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)端正，不躺著看書(shū)，不在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下或光線暗淡的地方看書(shū)，不在乘車(chē)或行走時(shí)看書(shū)，堅(jiān)持做好眼保健操，定期檢查視力。
9、積極參加體育鍛煉，堅(jiān)持按時(shí)作息，注意勞逸結(jié)合。
10、不在教室、寢室內(nèi)吃飯或零食。
十二、安全制度
1、嚴(yán)格禁止一切不安全行為，嚴(yán)格禁止亂動(dòng)各種電器設(shè)備。
2、不準(zhǔn)爬越攀登危險(xiǎn)物，不準(zhǔn)逞強(qiáng)斗毆，不準(zhǔn)攜帶管制刀具、木棒等攻擊性器具。
3、不準(zhǔn)隨便從樓上往下扔雜物，不準(zhǔn)在樓上走廊或樓梯追逐打鬧，不準(zhǔn)在樓梯扶手上溜滑。
4、不準(zhǔn)在馬路上追逐打鬧和滑旱冰、玩球、做游戲。
5、不準(zhǔn)單獨(dú)游泳。
6、遵守交通規(guī)則，安全使用電器，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。
十三、保護(hù)公物制度
1、保護(hù)學(xué)校的建筑設(shè)施，教學(xué)生活用品，文娛體育器材，勞動(dòng)工具等。
2、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，發(fā)現(xiàn)破壞行為，立即制止，或及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
3、教室及其附設(shè)器材管理責(zé)任到班，課桌椅管理責(zé)任到人，損壞或遺失由責(zé)任人負(fù)責(zé)理賠。
4、班級(jí)衛(wèi)生用品及用于班級(jí)教室建設(shè)的各種開(kāi)支由班費(fèi)支出。
十四、�；諏W(xué)生證管理制度
1、學(xué)生在校期間，必須每日佩戴校徽和學(xué)生證。凡未戴�；蘸蛯W(xué)生證者，須向值周學(xué)生或老師簽名登記。
2、重大集會(huì)、活動(dòng)，要佩戴校徽，學(xué)生證。
3、�；�、學(xué)生證專(zhuān)人專(zhuān)用，不得轉(zhuǎn)借他人。
4、丟失�；蘸蛯W(xué)生證后，須及時(shí)到學(xué)生發(fā)展中心補(bǔ)辦，不得偽造。
5、要愛(ài)護(hù)校徽和學(xué)生證，不得故意損壞自己或他人的�；蘸蛯W(xué)生證。
6、學(xué)生證為證明學(xué)生身份之用，不得挪作他用。
小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作制度模板2
為做好學(xué)校防震減災(zāi)工作，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全，把防震減災(zāi)安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中，特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想
切實(shí)落實(shí)國(guó)家、省、市防震減災(zāi)工作的精神要求，把學(xué)生的生命安全放在首位，大力開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的防震減載意識(shí)和自覺(jué)性，提高地震災(zāi)害防御和自救和互就能力，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。
二、規(guī)劃目標(biāo)
普及防震減災(zāi)基本知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，建立健全地震應(yīng)急和救援保障體系，增強(qiáng)緊急救援力量，增強(qiáng)我校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高綜合防震能力。
三、主要任務(wù)
1、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)信息調(diào)查提高學(xué)生對(duì)于地震災(zāi)害防御能力;完善突發(fā)地震事件處置機(jī)制，提高教師、學(xué)生應(yīng)急處置能力，制定并實(shí)施學(xué)校地震安全方案，推進(jìn)避難防災(zāi)場(chǎng)所建設(shè)。
2、充分利用各種渠道進(jìn)行宣傳防震減災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震、地質(zhì)災(zāi)害、火災(zāi)等內(nèi)容的'防范自救教育，培養(yǎng)學(xué)生防震避險(xiǎn)的理念、常識(shí)和心理素質(zhì)等，保證每學(xué)期舉行一次地震演練，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變以及師生自救互救技能和應(yīng)對(duì)突發(fā)地震的能力。
3、將防震減災(zāi)教育納入學(xué)校教育內(nèi)容，提高全社會(huì)防震減災(zāi)知識(shí)受教育程度;充分發(fā)揮校園網(wǎng)在防震減災(zāi)教育中的作用。
4、落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急救援規(guī)定制度，保證從校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)內(nèi)工作人員24小時(shí)通訊聯(lián)絡(luò)無(wú)障礙，學(xué)校工作人員輪流值班制度，確保反應(yīng)迅速，救援及時(shí)。
四、具體計(jì)劃
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，健全工作機(jī)制:成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防震減災(zāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、學(xué)生系統(tǒng)管理人員和各年級(jí)班主任齊抓共管的格局，形成一套強(qiáng)有力的安全管理網(wǎng)絡(luò)。
2、建立暢通無(wú)阻的防震減災(zāi)安全信息渠道。建立“教師通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”和“學(xué)生安全通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”，確保校長(zhǎng)、各責(zé)任人、班主任、學(xué)生之間的信息暢通。
3、加強(qiáng)安全檢查工作，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行定期的安全檢查制度，時(shí)刻留心校舍安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)、補(bǔ)救、整改，防患于未然。
4、開(kāi)展形式多樣的防震減災(zāi)安全教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展防震減災(zāi)科普知識(shí)教育活動(dòng)，為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。讓防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正內(nèi)化為一種自覺(jué)的需要和行為。
小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作制度模板3
為確保我校學(xué)生在體育課期間的運(yùn)動(dòng)安全，保證學(xué)生身心健康，加強(qiáng)體育課教學(xué)管理，特制訂本制度。
一、樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，加強(qiáng)安全防范
1、掌握情況，安全第一。體育教師要牢固確立安全第一的意識(shí)，會(huì)同校醫(yī)一同排查學(xué)生體質(zhì)健康情況，掌握任教班級(jí)患有心源性、腦源性等疾病學(xué)生的情況，并針對(duì)每堂課內(nèi)容，在備課時(shí)即制定出相應(yīng)的安全措施，確保運(yùn)動(dòng)安全。
2、自測(cè)心率，適度運(yùn)動(dòng)。體育教師要教會(huì)學(xué)生自測(cè)心率，引導(dǎo)學(xué)生將運(yùn)動(dòng)時(shí)的心率始終控制在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，并根據(jù)心率及自身實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，以免因劇烈運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生不必要的`意外事故。
3、定期檢查，確保安全。定期檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材設(shè)施等，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)聯(lián)系后勤部門(mén)進(jìn)行維修與保養(yǎng)，確保使- 15 -用安全。
4、體育課安全工作職責(zé)由體育課教師負(fù)責(zé)，任課教師是第一責(zé)任人。
二、加強(qiáng)規(guī)范課堂教學(xué)，安全上課
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，教案內(nèi)容安排科學(xué)、適當(dāng)、合理。
2、課前，體育教師要對(duì)上課所要用器材、場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，確保使用安全。
3、課上，體育教師要向?qū)W生宣布安全事項(xiàng)，進(jìn)行常規(guī)檢查（服裝、鞋子、身體狀況等）。發(fā)現(xiàn)隱患，應(yīng)在運(yùn)動(dòng)前把不良體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果等主動(dòng)告知學(xué)生，學(xué)生也須主動(dòng)告知自己的身體狀況，以便有效預(yù)防突發(fā)性運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
體育教師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運(yùn)動(dòng)量、不同強(qiáng)度的項(xiàng)目；盡量減少高強(qiáng)度的內(nèi)容安排；建議身體欠佳者見(jiàn)習(xí)，或小運(yùn)動(dòng)量練習(xí)與活動(dòng)，確保運(yùn)動(dòng)安全。加強(qiáng)課堂組織紀(jì)律性，禁止打鬧。
帶領(lǐng)學(xué)生充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防運(yùn)動(dòng)傷害的出現(xiàn)。有實(shí)心球、墊上運(yùn)動(dòng)、杠上運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目需器械上課的，教師要注意做好保護(hù)工作以及教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生集中注意力。
4、教學(xué)過(guò)程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)時(shí)，均整齊隊(duì)列、安全有序，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂、教師離場(chǎng)等嚴(yán)重違紀(jì)行為。
5、要做好動(dòng)作示范及學(xué)生練習(xí)的組織、保護(hù)工作，指導(dǎo)學(xué)生正確操作，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)防教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)安全事故。
6、根據(jù)天氣情況，因地制宜。高溫時(shí)段，體育課應(yīng)因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。寒冬冰雪天氣，應(yīng)做好防凍、防滑等措施，或安排到室內(nèi)。
三、做好對(duì)學(xué)生體育課意外傷害情況的應(yīng)急處理
1、體育課上，遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐、四肢無(wú)力、面色蒼白等癥狀，應(yīng)立即采取將其安置陰涼通風(fēng)處、給予補(bǔ)充水分、人工呼吸等應(yīng)急措施，并同時(shí)通知校醫(yī)務(wù)室和學(xué)管主任到場(chǎng)救治。嚴(yán)重者要馬上與醫(yī)院聯(lián)系（電話120），由校醫(yī)、班主任陪同，立刻送往醫(yī)院，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)將受傷學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)行救治，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
2、學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)，一旦發(fā)生傷害事故，自身要沉著冷靜，及時(shí)向體育教師匯報(bào)，由教師對(duì)事故做出判斷，并加以處理解決。
3、體育課上，教師應(yīng)不時(shí)觀察學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，一旦發(fā)生運(yùn)動(dòng)性傷害事故時(shí)，任課教師要沉著冷靜，立即通知校醫(yī)和學(xué)管主任到場(chǎng)，在第一時(shí)間對(duì)事故做出判斷，及時(shí)處理解決問(wèn)題；嚴(yán)重者要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并由校醫(yī)陪同，立刻送往醫(yī)院，不得以任何理由拖延。
4、發(fā)生運(yùn)動(dòng)性嚴(yán)重傷害事故，學(xué)校要及時(shí)上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。盡早向知情者、見(jiàn)證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。通過(guò)證據(jù)材料的分析，做出對(duì)事故性質(zhì)的認(rèn)定和結(jié)論，分清責(zé)任�？刂片F(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，勸無(wú)關(guān)人員離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，防止發(fā)生混亂局面；接待好家長(zhǎng)，做好解釋說(shuō)明及思想工作，做好事故的善后工作。
小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作制度模板4
一、基本要求
要認(rèn)真貫徹執(zhí)行德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)，為提高全民族的素質(zhì)，學(xué)校工作必須堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心的原則，加強(qiáng)教學(xué)理論的研究，深化改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)原則
1、教育與課堂教學(xué)相結(jié)合的原則。
2、教法與研究學(xué)法相結(jié)合的原則。
3、全體與因材施教相結(jié)合的原則。
三、制定課程綱要：
制定課程綱要前，年級(jí)備課組所有教師要做到三個(gè)熟悉。熟悉課標(biāo)：明確本科教學(xué)目的`任務(wù)，了解教學(xué)內(nèi)容的安排，弄清本科教學(xué)應(yīng)遵循的原則。
熟悉教材：通讀教材，理解教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確各章節(jié)在整體中所處的地位，明確本學(xué)期的教學(xué)要求和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
熟悉學(xué)生：主要熟悉學(xué)生“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“方法”四個(gè)方面的情況。
四、備課
1、教師必須認(rèn)真寫(xiě)學(xué)歷案。熟悉課標(biāo)、通覽教材，寫(xiě)出教材分析，總的目的要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)、結(jié)構(gòu)層次，教學(xué)指導(dǎo)思想及方法。
2、一般應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、步驟、作業(yè)、課后小結(jié)等，做到備學(xué)生、備教材、備方法,做到個(gè)人備課與同科同年組教師集體備課相結(jié)合，平時(shí)提前備一周的課。
3、要做好教具、演示、實(shí)驗(yàn)、課件等一切準(zhǔn)備工作。
五、在課堂教學(xué)
1、認(rèn)真組織教學(xué)。堅(jiān)持由始至終全過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要特別重視非智力因素的作用，做到既教書(shū)又育人。
2、教學(xué)原則：科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際、直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、鞏固性、因材施教等。
3、每一節(jié)教有目的，練有中心，學(xué)有效果，觀點(diǎn)正確，精講多練，避免滿堂灌。
4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。板書(shū)有計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。
六、作業(yè)
1、練習(xí)題目要慎重選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際情況。
2、要及時(shí)批改。教師要及時(shí)了解學(xué)生的知識(shí)、能力上的漏洞和缺陷，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救。要堅(jiān)持教師全部批閱，學(xué)生- 2 -自己改正的方法。教師的全部批閱要起到三個(gè)作用：
�。ǎ保⿲W(xué)生是否按時(shí)交了作業(yè)，按要求做了作業(yè)。
�。ǎ玻┐蠖鄶�(shù)學(xué)生出現(xiàn)的共性問(wèn)題，要及時(shí)在課堂上進(jìn)行講評(píng)、彌補(bǔ)。
�。ǎ常﹤�(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤應(yīng)認(rèn)真分析，全面細(xì)致的了解每一個(gè)學(xué)生的缺陷。
3、在每次作業(yè)中的問(wèn)題，教師應(yīng)做記錄和分析。如發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵性或普遍性的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)在班級(jí)進(jìn)行講評(píng)，彌補(bǔ)缺陷。然后再留作業(yè)進(jìn)行鞏固。
4、學(xué)生作業(yè)練習(xí)，要按本學(xué)科的規(guī)范要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)出好的學(xué)風(fēng)和習(xí)慣。
七、成績(jī)的考核
1、學(xué)習(xí)成績(jī)的考核是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、自己教學(xué)狀況的重要反饋渠道，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要的方法。成績(jī)考核包括平時(shí)、階段、期中、期末考核及學(xué)期、學(xué)年成績(jī)?cè)u(píng)定。
2、成績(jī)考核由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理。每學(xué)期初上課前教導(dǎo)處發(fā)各科成績(jī)冊(cè)，用以登記學(xué)生的平時(shí)成績(jī)，作業(yè)成績(jī)及各類(lèi)考核成績(jī)。
3、成績(jī)包括作業(yè)、提問(wèn)、小測(cè)驗(yàn)、作文、實(shí)踐、制作等項(xiàng)。
4、檢測(cè)，期末檢測(cè)納入學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。平時(shí)檢測(cè)隨堂進(jìn)行，從各方面考察學(xué)生的總和能力。期末檢測(cè)由教務(wù)處統(tǒng)一安排時(shí)間、地點(diǎn)和監(jiān)考。不能以檢測(cè)成績(jī)給學(xué)生排名次。
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