圖書管理制度
在我們平凡的日常里，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結構。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的圖書管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書管理制度1
一、本館在醫(yī)教管理處領導下進行工作。
二、開放時間：周一至周五全工作日開放，雙休日及周三夜開放。
三、開放范圍：本院職工、進修實習人員，本院職工家屬可進入本室閱覽。非上述人員不得進入本館。
四、自覺遵守各項規(guī)章制度，服從工作人員管理。遵守公共道德和秩序，禁止吵鬧、喧嘩，嚴禁吸煙、吃零食、隨地吐痰、亂丟果殼、紙屑，保證圖書館安全、衛(wèi)生和安靜。
五、請愛護圖書，不要在圖書上隨意涂畫，更不能撕、剪損壞圖書，否則將按有關規(guī)定處罰。
六、閱后請自覺將書放回原處，不要私自攜帶出館。
七、本館提供圖書資料查找、復印和電子檢索服務。
八、借書證管理
1、本院職工憑人事管理處通知辦理ic卡。實習進修人員不辦理ic卡，憑醫(yī)教管理處及護理管理處通知辦理在院期間借書登記。
2、借書證請妥善保管，嚴禁轉借他人使用，嚴禁一人持多證。
3、借書證遺失或損壞后，先到財務管理處支付ic卡成本費，再到本館辦理補證手續(xù)。由圖書館工作人員在電腦中消除原證條形碼，并將原證借閱圖書轉錄到新卡上。
4、職工因調動、離退休、辭職等原因辦理離院手續(xù)時，應還清所借書籍，收回借書證，并凍結。實習進修人員離院前，須還清所借圖書，并注銷登記后告知護理管理處或醫(yī)教管理處后方可離院。
九、圖書借還管理
1、讀者來館借閱書刊，一律憑本人借書卡。借書卡僅供本人使用，不得轉借，一旦發(fā)現，應予扣證，由本人來領取。
2、借閱范圍：本館出借圖書以普通圖書為限。參考工具書、圖譜及期刊按規(guī)定僅供室內閱覽，概不外借。
3、外借冊數：每人每次限借3冊，總可借5冊。
4、外借期限為3個月。與本人專業(yè)有關的圖書，如有特殊需要，可在到期前帶書來館辦理續(xù)借手續(xù)，以續(xù)借三次為限，其中小說不能續(xù)借；凡逾期圖書不得再辦理續(xù)借。
5、借書時應當面檢查，發(fā)現有污損、殘缺，或與書名內容不符等情況，須立即向管理人員聲明。否則，在還書時發(fā)現以上情況，應由借書人負責。
6、凡借出的書刊，遇有特殊需要時，讀者須和本館工作人員協(xié)商解決。
7、讀者應按期歸還圖書。保證歸還的圖書完好無損。
十、期刊管理
1、醫(yī)學期刊僅供室內閱覽，概不外借。文藝類期刊除當期外，可出借，每人每次限借3冊。
2、當年期刊期滿后合訂成冊，合訂本放入書庫，可供借閱。
3、本館提供期刊資料查找和復印服務。
十一、書刊賠償
凡借閱的'書刊，如有涂改、損壞，撕頁，遺失等情況，應賠償原書，也可估價按收款收據注銷。估價標準如下：
1、敞開供應的原價賠償。
2、絕版、限量的原價加倍。
3、全套書刊遺失一本者，根據以上兩原則，按全套價格賠償（最高價不超過四本書）。
4、內部書刊無價目的，估價加倍。
十二、電子閱覽室管理
1、本閱覽室僅供檢索醫(yī)學文獻及閱讀電子讀物用。嚴禁進行與本院業(yè)務無關的計算機活動，如上網聊天、打游戲、收看影視節(jié)目等娛樂性活動，由管理人員實施管理，一經發(fā)現按規(guī)定處以罰款。
2、不得更改破壞計算機的設置；不得進行一切與機房功能無關的計算機活動。
3、上機前請檢查計算機是否正常，如不正常，及時向機房管理人員說明。下機前由管理人員檢查、確認正常才能離開。
4、做到一人一機，服從管理人員調配，不得串機。
5、保持室內安靜、清潔，禁止吸煙。
圖書管理制度2
各學校的圖書館，對于選擇圖書館員工，管理人員等，各學校都要制定出人事管理制度。以下整理的圖書館人事管理制度的范本，可供參考。
1.本館員工的調入:根據本部門編制從市內外企事業(yè)單位人員和應屆高校畢業(yè)生中擇優(yōu)錄取。根據市委、市府規(guī)定，高校教學、科技干部和行政處以上干部，一般不超過50歲(正教授可適當放寬至55歲以內);中級教學科技干部和科級干部，一般不超過45歲;初級教學科技干部和科員以下干部，一般不超過35歲;5級以上技工一般不超過40歲;工人不超過35歲。
文化程度高中以下人員原則上不予調入。一般情況下一家人不宜同時有三人在校工作。一般職工不從外省調入。調入人員須經有關部門考核。調入后須進行崗前培訓、辦理聘任手續(xù)、服從部門領導的工作安排。
2.本館員工由于工作需要或其他原因需調至其他單位，必須提前以書面報告形式向館領導提出，經館長和接收單位領導同意后方可辦理調動手續(xù);經校長(副高以上人員)和校人事處同意后，辦理中斷聘書手續(xù)、辦理工作交接手續(xù)，方可到新單位上班。未辦理以上手續(xù)前不得擅離崗位。
3.本館專業(yè)技術人員遵紀守法、完成本職工作、任期內每年考核稱職、符合晉升條件，都可申報晉升專業(yè)技術任職資格。本館專業(yè)技術任職資格按高教系統(tǒng)圖書資料專業(yè)技術系列，分研究館員、副研究館員、館員、助理館員、管理員五級。每年進行一次資格評定和確定，具體條件按當年學校、市職改辦或省高教局職改辦的文件辦理。一般情況下，大專畢業(yè)三年、本科畢業(yè)一年或碩士畢業(yè)當年可確認為助理館員;本科、大專畢業(yè)任助理館員四年、碩士研究生畢業(yè)三年或博士研究生畢業(yè)當年可報評或確認為館員;大學本科及以上學歷任館員五年、獲博士學位任館員兩年、大專畢業(yè)從事圖書資料專業(yè)工作二十年、其中任館員五年、及中專畢業(yè)從事圖書資料專業(yè)工作二十五年、其中任館員五年以上可報評副研究館員;大學本科及以上學歷、任副研究館員五年以上可報評研究館員。本館工人在獲得大專畢業(yè)學歷后，可參照此條件獲資格提升。
4.本館按照學校所下達的專業(yè)技術人員任職指標(一般為：專業(yè)技術人員總數的20%可聘為研究館員或副研究館員，55%可聘為館員，25%可聘為助理館員或管理員)對已獲任職資格的人員進行聘任。聘期每期兩年，到期續(xù)聘。如果受到指標限
制、受聘人在任期內考核不稱職、受聘人不適合某一具體崗位，則受聘人可能不得受聘。
5.員工的考核每年進行一次。根據學校的時間安排，員工本人按照崗位職責和要求，對一年來的工作情況、進修及科研情況進行全面的總結，填寫考核表，在本部門的會議上進行考評，由部主任推薦評定等級(分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職及不稱職)，經館長辦公會議討論決定。
6.員工在遵紀守法、出色完成本職工作、任期內每年考核優(yōu)秀、有科研成果、有突出貢獻、在某一方面有突出表現等，有對獲獎勵的機會。員工違紀、沒有完成工作任務、缺勤、出現責任事故等，均需受到一定的處罰。
員工的獎勵和處罰由館長辦公會討論決定。
獎勵分為：
�、兖^發(fā)月獎金：全勤，完成本職工作，沒有發(fā)生責任事故者;
�、谛０l(fā)年終獎：年考核稱職以上者;按《圖書館先進個人考核評優(yōu)條例》評為優(yōu)秀者，可獲優(yōu)秀獎;
③市發(fā)年終獎：年考核稱職以上者;按《圖書館先進個人考核評優(yōu)條例》評為優(yōu)秀者，可獲優(yōu)秀獎;
④特殊貢獻獎：在教書育人、教學科研、管理育人等方面有特殊貢獻者，經學校教代會專門小組討論評定等級后獲獎;
�、莶块T集體獎：館內年終進行的.部門評比獎項，按《圖書館先進集體考核評優(yōu)條例》評為優(yōu)秀的部門;
⑥學術科研獎：館內不定期進行的獎勵活動，按照《圖書館學術科研獎勵條例》評比后獲獎;
�、邆�人單項獎：館內不定期進行的獎勵活動，獎勵在文體活動、安全保衛(wèi)、等方面的貢獻者和獲獎者;
處罰分為：
�、倥u教育：輕度違紀或工作失誤者;
�、诳郯l(fā)獎金：違紀、工作失誤或沒有完成工作任務者;
�、壅{換崗位：不能完成崗位任務或不勝任所在崗位者;
④辭聘：嚴重違紀或不能履行工作職責，經批評教育、扣發(fā)獎金或調換崗位后仍沒有改進者;年度考核為“不稱職”者;年度考核連續(xù)兩年為“基本稱職”者。
�、葑詣与x職：在辭聘三個月后，本人沒有辦理離校手續(xù)者。
7.①員工每周工作五天，每天上班時間為：8:20--17:00(白班)，16:40-22:30(晚班)。
②根據不同部門的不同安排，員工需服從安排參加白班、晚班、周末班、寒暑假及其他類型加班的工作，沒有特殊理由不得拒絕部主任的工作安排。
�、鄄恐魅斡袡鄾Q定員工兩天以內的倒休;超過三天的倒休需報主管館長批準，并報館辦公室備查;副部主任以上人員倒休假兩天以上、病休假一天以上、公差一天以上均需報辦公室備查。
�、艹厥馇闆r，本館一般不批準事假。員工私事通常利用倒休時間辦理。
�、輪T工患病不能上班，需憑醫(yī)療部門開具的病休證明請假，報辦公室備查;每月病假三天以上者，按天數扣發(fā)獎金及午餐補貼。
�、迒T工因公事不能來館上班，須有館長批條并報辦公室備查;否則不以公差論處。
�、邌T工婚假、產假、計劃生育手術、流產(每年一次以內)等休假，憑醫(yī)療部門證明并經校人事處核實的批條或館長批條(婚假)到辦公室請假;假期內不扣獎金和津貼，但不發(fā)午餐補貼。
⑧員工的各類請假均可用加班或超時超量的工作作為抵銷。
⑨員工超時超量的工作和加班，館里根據情況發(fā)放加班費。
⑩員工可享受學校安排的寒暑假、國家規(guī)定的公眾假期的休假，由于本館實行全年開放制，員工需根據各部安排，參加寒
暑假及公眾假日的加班。
8.①員工在崗期間，需接收館里安排的各種崗位培訓，參加館里安排的培訓的時間，算上班時間。
②本館鼓勵員工自愿參加有關的在職學習，由各部門視工作安排情況給予適當的時間調配，但原則上不能影響正常工作。
員工的學習經館領導同意后其費用可由館里給予適當補助，憑結業(yè)證書(或畢業(yè)證書)和學費收據報銷200元。
③本館要求員工積極參加各種學術科研活動，要求有高級專業(yè)技術任職資格的人員每兩年發(fā)表兩篇以上論文，中級職稱的人員每三年發(fā)表兩篇以上論文。館里按照《圖書館學術科研獎勵條例》給予一定的獎勵。
�、莛^外舉辦的業(yè)務學習及學術會議，館長安排或經館長同意參加的，可按公差處理并給予一定的資料費補助。
�、荼攫^鼓勵員工承擔各種力所能及的教學活動，業(yè)余時間的教學補助和酬金由任課員工自得，不必上交館里，但員工的各種教學活動均不能影響正常工作。
圖書管理制度3
閱覽室圖書管理制度是確保圖書館資源有效管理和合理使用的規(guī)范體系，旨在為讀者提供一個有序、和諧的閱讀環(huán)境，同時保護圖書資源不受損害。
內容概述：
1. 圖書借閱規(guī)定：明確借閱流程、借閱期限、續(xù)借政策以及逾期罰款等規(guī)則。
2. 圖書保護措施：強調圖書的.保管責任，包括不得涂寫、撕頁、遺失賠償等。
3. 閱覽室行為準則：規(guī)定讀者在閱覽室內的行為規(guī)范，如保持安靜、禁止飲食等。
4. 空間管理：規(guī)定閱覽室的開放時間、座位使用、個人物品存放等。
5. 信息服務：提供查詢、參考咨詢、文獻復制等服務的規(guī)定。
6. 違規(guī)處理：設定違反管理制度的處理方式，包括警告、暫停借閱權限等。
圖書管理制度4
1. 制定詳細的操作指南：提供清晰易懂的步驟，幫助讀者理解和遵守規(guī)定。
2. 培訓工作人員：確保他們熟悉并能執(zhí)行各項制度，解答讀者疑問。
3. 定期審查更新：隨著圖書館服務的`演變，適時調整和完善制度。
4. 強化宣傳：通過海報、網站和新用戶培訓等方式，使讀者了解制度。
5. 實施監(jiān)控與反饋：設立投訴渠道，對制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督和改進。
在實施過程中，我們應以讀者為中心，兼顧效率與公平，不斷優(yōu)化圖書閱覽管理制度，使其更好地服務于廣大讀者。
圖書管理制度5
一、圖書室工作是學校教育教學工作的重要組成部分。圖書室要依照《中小學圖書館（室）規(guī)程》的要求建立管理機構，落實管理人員，進行科學規(guī)范化管理。工作人員要經過上級教育主管部門組織的培訓，持證上崗。
二、圖書室的書應包含各類圖書、報刊和供教師使用的教學參考書、教育教學研究和應用型書籍。圖書、報刊的采集收藏應優(yōu)先選購國家教育部和省教廳評審推薦的書目。藏書應有益于青少年身心健康發(fā)展。
三、各類書刊均要建立總括目錄和個別登錄兩種賬目，新購進的圖書應由圖書管理人員驗收、學校領導審批后才能辦理報銷手續(xù)。圖書出庫時應由管理人員填寫出庫單，標明書名、冊數、單價、金額，經領導審批后方能辦理出庫手續(xù)。有保存價值的'報紙和期刊要按年度裝訂成冊。
四、書刊分類執(zhí)行《中國圖書館圖書分類法（兒童圖書館、中小學圖書館版）》《中國圖書館分類法期分類表》標準，書刊著錄依據《普通圖書著錄規(guī)則》和《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》標準和要求。目錄設置以卡片目錄為主，中學應設書名目錄和分類目錄，小學設書名目錄，規(guī)模較小的且采用了半開架借書方式的學校，可不采用卡片目錄。要做到書卡相符。
五、要按照《圖書借還規(guī)定》組織書刊借閱。要及時辦理新生《借書證》和換證；要按規(guī)則憑證借閱書刊；借書時要求借閱者當面檢查，如發(fā)現污損、缺面等情況，要加記印章。
六、要按照《閱覽規(guī)則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內查閱，不許外帶和外借；在室內閱讀只能帶筆記本；各種報刊雜志閱后要放回原處；要保持室內的清潔、明亮、安靜、室內不準吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。
七、要嚴格執(zhí)行《書刊賠償規(guī)定》。一般書刊按現價2倍賠償；珍貴書刊按3-5倍賠款；多卷書遺失一冊或數冊者按全套的現價以上規(guī)定賠償。對損壞程度輕微不影響內容完整可續(xù)借的，酌情賠償。
八、圖書室工作人員應牢固樹立服務意識，要充分利用黑板報、宣傳櫥窗等向讀者介紹新書和有關圖書知識；要通過開展讀書活動、開辦講座等方式鼓勵學生讀書、讀好書，以提高圖書的使用率。
九、要保證圖書儲藏、管理和流通科學規(guī)范有序。新到的圖書要及時分類、編號和著錄；流動的書刊要及時上架入柜；要按照剔除原則剔除滯書；對殘缺不全的書籍清點后報批核銷。條件較好和規(guī)模較大的學校，應進行計算機管理。
十、要注意防火、防盜、防潮、防蛀，做好圖書室藏書和設備安全管理工作。工作人員長期外出或調離，必須辦理移交手續(xù)，賬物清楚后方能離校。學生離校前要辦理歸還圖書的手續(xù)。
圖書管理制度6
為了更好地開展小學圖書室的工作，更好的為全校師生效勞，發(fā)揮圖書室的'效益，圖書室做以下規(guī)定，請全校教職工共同遵守：
一、保護圖書室環(huán)境衛(wèi)生，不準在圖書室內吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準在圖書室內吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。
二、保護圖書室的圖書及公共設施，閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時注意將椅子放回原位。
三、按時歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過一學期。
四、保護圖書，不得遺失、損毀，遺失。損毀圖書者根據實際情況賠償。
圖書管理制度7
本《鎮(zhèn)圖書室管理制度》旨在規(guī)范圖書室的日常運營，確保資源的有效利用，為鎮(zhèn)民提供一個舒適、有序的.學習和閱讀環(huán)境。制度涵蓋了圖書的采購、分類、借閱、管理、維護以及讀者行為規(guī)范等多個方面。
內容概述：
1. 圖書采購與更新：依據讀者需求和圖書室發(fā)展規(guī)劃，定期進行圖書采購，確保圖書的時效性和多樣性。
2. 圖書分類與編目：按照標準的圖書分類體系進行圖書的分類和編號，便于讀者查找和歸還。
3. 借閱服務：設定合理的借閱期限和續(xù)借政策，制定違約處理規(guī)則，確保圖書流通的公平性。
4. 空間管理：保持圖書室整潔，合理安排閱讀區(qū)域，提供必要的設施和服務。
5. 用戶行為規(guī)范：規(guī)定讀者在圖書室內的行為準則，包括愛護圖書、保持安靜、遵守公共秩序等。
6. 圖書保護與維護：定期對圖書進行檢查，及時修復破損，防止圖書遺失或損壞。
7. 人員管理：明確圖書管理員的職責，進行定期培訓，提升服務質量。
圖書管理制度8
圖書閱覽室是培訓中心員工學員讀書看報的場所，為保證閱覽室的正常秩序，特制定如下制度：
1、凡進入閱覽室的讀者，須刷卡后方可進入閱覽室閱覽，書包、書籍、不得帶入。
2、閱覽室是文明的學習場所，讀者應自覺保持閱覽室的整潔、安靜，不得在室內吃東西、亂丟紙屑、大聲喧嘩，不得隨意搬動桌椅，不得在閱覽室內撥打或接聽手機。
3、看完書刊后，放回原處，擺放整齊
4、不準私自拿書刊離開閱覽室。
5、本閱覽室的報刊雜志概不外借，只許在室內閱讀，如有特殊需要，經管理人員同意，并辦理借閱手續(xù)后方可攜帶室外，借期不超過2天。
6、愛護公物人人有責，讀者應愛護閱覽室內的'一切公共設施，不得在閱覽時撕剪、勾畫、圈點圖書，違者將受到嚴肅處理。
7、為確保圖書館的安全，禁止在閱覽室內任何地點吸煙，嚴禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。
圖書管理制度9
圖書室管理制度旨在維護圖書資源的有序管理和高效利用，為用戶提供一個舒適、寧靜的學習環(huán)境，促進知識的'傳播和學術研究的發(fā)展。它不僅規(guī)范了圖書的借閱、歸還、破損處理等流程，還確保了圖書的安全與完整，防止資源的浪費。
內容概述：
1. 圖書分類與編目：確保每本書準確無誤地分類并錄入系統(tǒng)，便于用戶查找。
2. 借閱規(guī)定：設定借閱期限、續(xù)借規(guī)則、罰款政策，以保證圖書流通的公平性。
3. 用戶管理：登記用戶信息，制定用戶行為準則，如保持安靜、愛護圖書等。
4. 空間管理：規(guī)劃閱讀區(qū)域，保持環(huán)境整潔，提供良好的閱讀體驗。
5. 圖書保護：實施防盜措施，對破損圖書進行修復和替換。
6. 圖書采購與更新：根據需求定期采購新書，淘汰過時資源。
7. 電子資源管理：對電子圖書、數據庫等數字化資源的訪問和使用進行規(guī)定。
圖書管理制度10
圖書館設備管理制度的重要性不容忽視，它：
1、保護投資：通過規(guī)范管理，延長設備使用壽命，降低設備更換頻率，節(jié)約成本。
2、提升服務：良好的設備運行狀態(tài)有助于提供優(yōu)質、連續(xù)的圖書借閱和研究服務。
3、安全保障：確保設備安全使用，防止意外事故，保障用戶和員工的人身安全。
4、促進效率：明確的管理流程可以提高設備使用效率，減少因設備問題導致的'工作延誤。
5、法規(guī)遵從：符合相關法規(guī)要求，避免因設備管理不當引發(fā)的法律風險。
圖書管理制度11
為了有效地管理好班級圖書角的圖書，有效激發(fā)同學們的讀書熱情，培養(yǎng)同學們熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：
1、圖書角的圖書同學們自愿捐獻的圖書，捐書時請認真填寫《班級圖書角捐書登記表》。
2、班級圖書角采用專人管理，同學們借閱，登記歸還。
3、借閱圖書時，自覺排隊，不得擁擠，不準隨意在圖書角亂翻，并認真填寫《班級圖書角借閱登記表》
4、借閱圖書者應愛護圖書，尤其要保護好貼在書脊上的標簽和扉頁的條形碼，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，一經發(fā)現，視其情節(jié)輕重進行相應罰款和賠償。
5、每位同學每次只允許借一本圖書，借出的圖書兩周內必須歸還圖書角，以便于其他同學借閱；還書時要把圖書擺放整齊，并在借書登記表上簽上還書時間，到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記。
6、借閱的'圖書若遺失，應加倍賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。
7、學校放假，學生休學、轉學前必須歸還清所借閱的圖書。放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
8、圖書角不向其他班級、校外開放。借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉借給他人。如有發(fā)現將嚴厲批評，并取消本學期借閱資格。
9、圖書角開放時間：每天下午二節(jié)課后活動時間，借閱時間具體安排：周一：第
1、第2小組；周二：第
3、第4小組；周三：第
5、第6小組；周四：第
7、第8小組；周五：還書時間。
書籍是人類進步的階梯，希望同學們做真正的讀書人，做真正的愛書人，認真閱讀并做好讀書筆記，提高自己的文學素養(yǎng)。學期結束時對熱心班級圖書管理工作的管理員給予一定的獎勵，同時根據同學們借閱圖書的情況及讀書筆記完成情況評選出“班級小書蟲”。
圖書管理制度12
幼兒期是閱讀興趣培養(yǎng)的關鍵時期，是幼兒從依賴閱讀到獨立閱讀的轉化時期。為了更好地完成這一時期的轉化，我班從培養(yǎng)幼兒閱讀習慣和興趣入手，開展以圖書為主題的系列讀書活動，讓孩子從小成為愛讀書、會讀書的人，并在班內設置了圖書角，以下是我們班圖書角的設計。
1．圖書的擺放：書架共有四層，我們將根據不同類目的圖書，進行分類投放。
2．圖書角的配套設施：
�。�1）為了讓幼兒有好的、正確的`讀書姿勢，我們會投放一定數量的桌椅；
（2）制作相應的圖書角提示牌，讓幼兒有規(guī)矩的讀書；
�。�3）為了提高幼兒閱讀的興趣，我們會創(chuàng)辦定期的圖書角活動：“我會講故事”；
�。�4）為了提高幼兒的自覺能力，我們還會每周選舉“最棒書本管理員”
圖書角是孩子們的小天地，在那里他們會發(fā)現閱讀的快樂，并能漸漸地養(yǎng)成閱讀的好習慣。
圖書管理制度13
本《圖書管理管理制度》旨在規(guī)范圖書的采購、分類、借閱、保護及數字化等環(huán)節(jié)，確保圖書館資源的有效利用，提升服務質量，保障讀者權益。
內容概述：
1.圖書采購管理：明確采購流程、審批制度，確保圖書質量和適用性。
2.圖書分類與編目：規(guī)定分類標準、編目規(guī)則，提高圖書檢索效率。
3.借閱服務管理：制定借閱規(guī)則，維護公平公正的借閱環(huán)境。
4.圖書保護與維護：設定圖書保養(yǎng)措施，防止損壞和遺失。
5.數字化管理：推進圖書數字化進程，提升資源的'可訪問性。
6.用戶服務與教育：提供用戶指導，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
圖書管理制度14
小學圖書管理制度的重要性在于：
1、維護圖書館秩序：制度為圖書館的日常運作提供了清晰的指導，確保圖書館的正常運行。
2、保護教育資源：通過規(guī)范借閱和保護措施，延長圖書使用壽命，保障教育資源的.有效利用。
3、培養(yǎng)閱讀習慣：良好的圖書管理制度能引導學生尊重書籍，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和責任感。
4、促進教育公平：確保每個學生都能平等、方便地獲取圖書資源，促進知識的傳播和學習機會的均等。
圖書管理制度15
為了進一步加強圖書采購的規(guī)范管理，不斷提高采購質量，根據教育部《關于加強各類高等學校教材和圖書采購管理工作的通知》文件精神，結合學校實際情況，特制定圖書采購管理辦法。
一、適用范圍：本管理辦法僅適用于本館紙質圖書資源的采購。
二、購置原則：圖書采購工作遵循“科學論證，計劃先行；規(guī)范管理，按章行事；透明公開，廉潔高效”的原則。
三、采購計劃：根據上級文件精神，結合學校發(fā)展規(guī)劃，學科專業(yè)建設與教學科研工作實際需要，在聽取師生意見、充分論證的基礎上，制訂圖書采購工作計劃。
四、采購方式：以招標方式選擇圖書資料供應商，增強采購工作的透明度，促進采購工作的科學管理和廉政建設，提高資金使用效益。確保圖書采購質量，降低采購成本，提高采購經費使用效益。
五、工作紀律
�。ㄒ唬﹫D書館采購人員嚴格遵守國家相關法律法規(guī)和學校財務制度，嚴守國家法律法規(guī)和廉潔自律各項規(guī)定。
�。ǘ┎粩嘣鰪姺⻊找庾R，以高度的責任心做好圖書采購管理工作。
�。ㄈ┎少忂^程中，實行陽光操作，嚴禁采購人員暗中提取回扣，收受書商賄賂，損害學校利益。
�。ㄋ模﹪栏駡�(zhí)行財務制度，做到帳目清楚，書款相符。
�。ㄎ澹﹫D書采購工作人員在采購過程中有違紀違規(guī)行為，依據有關規(guī)定給予處理，情節(jié)嚴重構成犯罪，移交司法機關依法處理。
六、監(jiān)督措施
�。ㄒ唬┙M織采購人員共同學習有關文件和法律法規(guī)，確保廉潔自律，杜絕商業(yè)賄賂。
�。ǘ┙邮軐W校紀檢委、部門紀檢委員監(jiān)督檢查。
�。ㄈ﹫D書館領導班子及采購人員嚴格執(zhí)行財經紀律，自覺抵御不良現象，廉潔自律，遵紀守法，杜絕商業(yè)賄賂，確保圖書館信息資源建設的任務順利完成。
七、具體流程
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圖書館根據年度采購預算，結合教學科研需要及師生需求，制定圖書采購計劃。
單項采購的要符合財政廳關于政府采購的要求；大型項目要附項目可行性論證報告及相關論證材料，必要時可召開專題論證會。
�。ǘ┛疾煺撟C，提交采購報告
圖書館細化立項申請中的技術參數，會同其它相關職能部門對需求和市場狀況進行調研、論證，提交采購圖書的質量標準、規(guī)格參數、需求數量等內容的'采購報告。
（三）采購實施，啟動招標程序
屬于省政府采購的項目，由省政府采購中心或委托的社會代理機構編制招標文件，發(fā)布采購信息，接受投標報名，組織開標、評標、定標，發(fā)布中標公告。
屬于學校自行采購的項目，由委托的社會代理機構或資產管理處編制采購文件，發(fā)布招標信息，接受投標報名，組建評審專家委員會（小組），組織開標、評標、定標，發(fā)布中標公告。
（四）采購合同簽訂與執(zhí)行
中標（成交）供應商確定后，資產管理處或社會代理機構在規(guī)定時間內起草合同并會同圖書館與中標（成交）供應商商議條款。圖書館按招標達成的意向與中標公司簽訂合同，由資產管理處審核后到學校用印。
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圖書到館及加工上架期間，采編部嚴格審核圖書種、冊數，把關圖書質量。驗收、資產登記及支付貨款。
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驗收完畢，圖書館按程序提請財務處根據合同要求付款，并與中標公司保持聯(lián)系，保障后續(xù)的售后服務。
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