特崗教師轉正申請書(15篇)
當下市場經濟活躍,交易頻繁,申請書與我們的關系越來越密切,在寫作上,申請書也具有一定的格式。寫申請書真像想象中那么難嗎?以下是小編幫大家整理的特崗教師轉正申請書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
特崗教師轉正申請書1
尊敬的領導:
我于20xx年9月通過“農村教師特設崗位”選拔,來到xx工作。三年來,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了從學生到老師的轉變,在生活和工作中自身得到了多方面的鍛煉,使我的能力得到了發(fā)展,素質得到了提升。三年中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責任,感悟到了師德師風的重要,同時學習能力、教學能力、專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際,對我三年來的情況匯報如下:
一、德
老師,是學生心目中的偶像,是他們學習的楷模,三年來,我積極以“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生”為宗旨服務于廣大學生。身為一名教師,我始終牢記“為人師表”這四個字。在我的工作中,我從不利用職務之便為個人謀取利益,堅持言傳身教,以自己高尚的人格、行為去感染學生,努力實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,沒有違法亂紀的事情,不斷提高自己的思想道德素質,自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕。
二、能:
1、課堂教學:上課時,我盡量采用活潑多樣的教學方式,輔以多媒體教學,激發(fā)學生的興趣,營造和諧的課堂氛圍。課堂上,我關注知識的積累和訓練,關注文本對于孩子情感的熏陶,還關注每一個學生的'發(fā)展,力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機會,有所收益。課后,我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思,以改進今后的教學。
2、作業(yè)檢測課外輔導與批改:布置一些分層性的作業(yè),因人而異,比如學習好的同學,我讓他多寫一些難得作業(yè),程度較差的同學我讓他寫簡單一點。同時控制好作業(yè)量,避免重復性的習題,為此,我特意針對我班學生實際情況,設計出了一套“針對性訓練集”。在作業(yè)批改上,我本著當天的事當天完成的態(tài)度,做到及時批改、及時訂正,因為我深知,這一點直接影響到學生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質量,另外,我還要求自己盡可能多的采用面批、跟蹤批改的方式認真、細致地進行作業(yè)批改,不放過作業(yè)中的一點小問題,哪怕只是一個標點。檢測也基本達到了每周一次,達到了全改全講及時反思。三年來,我加大了對后進生的課外輔導力度,根據他們各自的情況幫助他們輔導作業(yè)。比如,對基礎知識的訓練和鞏固,對于成績不理想的我都嚴格要求,反復練習,直到他們85%都過關為止。經過不斷的堅持,我班的許多后進生都有了較大的進步。
3、自我充電:作為一名教師,我深深地懂得,要想給孩子一碗水,自己必須要有一桶水,而且還得是一桶活水的道理。三年來,我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務培訓、教材培訓等,積極參加學校組織的政治學習和教研會議?傊,在教學之余,我努力地給自己“充電”,以適應當今的教學。
經過三年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作,在此之際,我鄭重地向上級領導提出轉正申請,請領導給予批準為盼!
此致
敬禮
申請人:
20xx年x月x日
特崗教師轉正申請書2
尊敬的石阡教育局各位領導:
本人滕建江,性別:男,中共黨員,1986年11月出生于貴州省石阡縣楓香鄉(xiāng)一普通農民家庭。20xx年8月參加石阡縣特崗教師招聘考試,現在石阡縣河壩場鄉(xiāng)高王小學任教。三年來,在校領導和同事們的關心與支持下,我成功地實現了從學生到老師的轉變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認識也有了極大的提高。
一、思想政治方面
熱愛祖國熱愛人民擁護中國共產黨,從不參加任何邪教組織,堅持中國共產黨的正確領導,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作崗位上求真務實,兢兢業(yè)業(yè),認真學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。思想端正,作風正派,積極參加各項政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,服從學校的工作安排,配各領導和老師們做好校內外的各項工作,關心集體,以校為家,響應上級號召,積極參加學校組織的各項活動。平時注重政治理論學習,積極參加教育活動,抓住每一個學習機會提高自己的業(yè)務水平。
二、工作、生活方面
在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己重視“為人師表”的形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校
領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師成為好朋友。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法使自己的'教學能力得到不斷的提高和進步,關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公平安全,始終嚴格要求自己,以身作責,為人師表,做學生的知心朋友,在學生中樹立良好的教師形象。
三、教育教學方面
作為教師,我熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于教育工作中,參加工作后我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)的布置等常規(guī)工作進行了認真的實踐,在課后積極與同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法。根據學校的需要,三年來我先后任四年級、五年級、六年級數學和班主任老師,學校工會主席,學校教導主任等工作,并取得了優(yōu)異的成績。從新課改以來,進一步貫徹落實新的課標改革標準,深入鉆研教育教學大綱,多次參加各種培訓,不斷加強自己的專業(yè)學習。使每年來的新教師都能夠得到很好的鍛煉。除了搞好教育教學工作外,還積極協助相關領導做好相應的工作。
在這三年里,我在自己的崗位上快樂的工作著,用自己的付出和汗水迎接著每一度的收獲,同時也使自己得到了鍛煉,取得了進步,在今后的教育教學工作中,我會更加努力的工作,用自己的全部熱情
來澆灌我熱愛的教育事業(yè)。經過三年的學習和實踐,我已能勝任教學工作中的相關工作,在“教崗計劃”合同即將滿期之際,我向上級領導提出我的申請,我愿繼續(xù)留在美麗的石阡任教,請各位領導給予批準為謝!
此致敬禮
申請人:滕建江
20xx年7月3日
特崗教師轉正申請書3
尊敬的領導:
我于20xx年X月通過XX省XX市農村教師特崗選拔,分配到XX縣XX鄉(xiāng)XX中學工作。三年來,在校領導和同事們的關心支持下,我深深的融入在XX中學的教育、教學及日常工作之中。
一、教學方面:
熟悉常規(guī)教學方式、方法,不斷鉆研實施多元化教育策略。我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的'所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:
努力學習與教育相關的知識,不斷提升教育教研水平。我為了迎合時代的變遷,與時俱進地分別參加了20xx年X月的《當代青少年心理問題反思與回應對策》、20xx年X月的《教育法規(guī)與政策》、20xx年XX月的《中小學幼兒教師實用教育教研方法》、20xx年X月的《評好課新理念新方法》等相關培訓,并靈活運用到教育教學之中,取得了明顯的效果。與此同時,還適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。
申請人:XX
20xx年XX月XX日
特崗教師轉正申請書4
尊敬的各位領導:
我于20xx年8月通過農村教師特設崗位選拔,分配到土橋中學工作,開始了自己人生目標的新起點,在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到,三年來在各位校領導下關懷支持下,堅持以德育為核心,以教學為中心,努力提高教學質量,推進素質教育。
一、思想政治方面
這三年里,擁護中國共產黨,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派。積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以積極的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結合自己的實際,做出深刻剖析。配合音體美教研組搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。
二、師德方面
全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè),關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己,以身作則,為人師表、在學生中樹立了良好的'教師形象。
三、工作方面
20xx年2月份在團委兼職,積極配合團委所有成員一起開展各類豐富多彩的校園文化活動。20xx年3月份——20xx年3月份在團委兼職的同時晚上在政教處值班,其主要工作是負責學生上晚自習時開燈、關燈、鎖教學樓門和教學樓的安全問題。20xx年3月份在教導處兼職,其主要負責新課程改革有關事宜,學生學分的錄入和制作高一年級學生的電子檔案等。努力服務于學校學生。
四、教育教學方面
作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的,熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于教學工作中,參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,20xx—20xx學年度擔任高二級12班音樂課教學,每周12節(jié)課;20xx—20xx學年度擔任高二級10班音樂課教學,每周10節(jié)課;20xx—20xx學年度擔任高一級10班音樂課教學,每周10節(jié)課。在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用,從新課改以來,進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,常參各種教育培訓,不斷加強自己專業(yè)課程的學習。
五、獎懲情況
在臨夏全州中小學教師優(yōu)秀課件評選中獲一等獎。
20xx年—20xx學年度工作認真踏實,成績突出被學校評為先進工作者。
在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著,在今后的教育教學工作會努力工作,用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經過三年的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好教學工作中的相關工作,在第三批“特崗計劃”合同期即將滿期之際,我向上級領導提出我的申請,我愿繼續(xù)留在臨夏縣土橋中學任教,請各位領導給予批準為謝!
此致
敬禮
申請人:馬春生
20xx年5月23日
特崗教師轉正申請書5
尊敬的領導:
我于20xx年9月通過云南省昭通市農村教師特崗選拔,分配到魯甸縣梭山鄉(xiāng)梭山中學工作。三年來,在校領導和同事們的關心支持下,我深深的融入在梭山中學的教育、教學及日常工作之中。
一、教學方面:
熟悉常規(guī)教學方式、方法,不斷鉆研實施多元化教育策略。我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:
努力學習與教育相關的知識,不斷提升教育教研水平。我為了迎合時代的變遷,與時俱進地分別參加了20xx年1月的《當代青少年心理問題反思與回應對策》、20xx年1月的《教育法規(guī)與政策》、20xx年7月的《中小學幼兒教師實用教育教研方法》、20xx年1月的《評好課 新理念 新方法》等相關培訓,并靈活運用到教育教學
之中,取得了明顯的效果。與此同時,還適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、生活方面:
保持學生時代簡樸的生活態(tài)度,注重教師人格魔力的提升。我嚴格要求自己,注意自己的.一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構建與學生、同事的橋梁,用心和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過三年的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好教育、教學、教研的相關工作,在特崗合同即將滿期之際,我鄭重地向上級領導提出我的請求,申請留在魯甸縣梭山中學繼續(xù)任教,轉編為正式在編教師,請領導給予批準為盼!
申請人:王國紅
日期:20xx年7月15日
特崗教師轉正申請書6
尊敬的學院領導:
本人xxx,男,26歲,在學院領導的關心關懷下,我于20xx年xx月xx日到wf分院履職,自來分院后,在學院和分院領導的正確領導和指導下,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,半年以來工作略有成績,鑒于工作情景,現就幾個方面的情景提出轉正申請:
一、工作態(tài)度。我是個熱衷于教育事業(yè)的人,在學院工作讓我有了歸屬感。由此產生了對學院的認同與熱愛,對本職工作的.熱愛與追求。以至于在工作中,為了學院的發(fā)展和穩(wěn)定,時常朝而往、暮而歸,有時甚至通宵達旦,但從無怨言。因為我明白,是學院給予了我演繹人生的舞臺,讓我有了實現夢想的機會,我決心要讓學院收獲豐收的碩果。
二、工作本事。本人在學院領導的關懷下,茁壯成長,能較好地完成學校領導交辦的各項工作;能主動進取地向領導匯報工作,做到了政令暢通,上傳下達;能負職責地搞好分院的各項常規(guī)和十分規(guī)工作;能較好地處理同事之間的關系,努力堅持分院和諧穩(wěn)定;能有意識地調動輔導員及學生干部的進取性,從而有成效的開展分院學生管理工作;
三、工作表現。這半年來,主要做好了以下工作:
1、用最快的時間融入到文法分院這個溫馨的大團體;融洽了同事關系,創(chuàng)造了和諧氛圍。
2、用最短的時間了解并掌握了分院辦公室主任工作任務。開展工作順利,得到有力支持。
3、全力做好了以下工作,一是迎新工作井然有序,得到學院、家長、新生三方肯定;二是日常教育常抓不懈,取得必須成效;三是安全穩(wěn)定工作重點落實,確保師生安全;四是法制、安全教育宣傳到位,五是綜治工作積極開展,得到領導認可;六是積極開展各項工作,具有必須成效;七是關愛學生,得到好評。
這半年來,在實際工作中取得了一些成績,當然我清楚地認識到這是跟學院領導的關心關懷是分不開的,同時我也很清醒地意識到,成績只屬于過去,期望還在未來,本人將繼續(xù)本著一顆熱愛教育事業(yè)的心,在以后的工作中,以孺子牛的精神,腳踏實地地做好各項工作。
在此,我特向學院領導提出個人轉正申請,望給予批準!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
特崗教師轉正申請書7
尊敬的領導:
我于20xx年6月通過農村教師特崗選拔 ,分配到貴州省x縣x小學開始了自己人生目標的新起點,在這個優(yōu)越的大家庭中慢慢成長。三年來,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了從學生到老師的轉變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認識也有了極大的提
一,思想政治方面
擁護中國共產黨,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作崗位上認真學習《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。思想端正,作風正派,積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作關心集體,以校為家,響應上級號召,積極參加學校組織的各項活動,我 多次編排節(jié)目參加縣,鎮(zhèn)比賽,獲得學校領導老師的一致好評,平時注重政治理論學習,積極參加教育活動,抓住每一個學習機會提高自己的業(yè)務水平。
二,工作,生活方面
在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持。正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的'進步和提高,關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公平對待學生,保護學生安全,關心學生健康,維護學生的權益,不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰或變相體罰學生,始終嚴格要求自己,以身作責,為人師表,做學生的知心朋友,在學生中樹立了良好的教師形象,
三,教育教學方面
作為語文教師,首先是教師,然后才是育人,語文教育是通過用語言的的手段去塑造,培養(yǎng)人,造就人的教育,所以教書是手段,育人才是目的。熱愛教育事業(yè),把自己的精力,能力全部用于教學工作中,參加工作后我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。20xx年--20xx年我一直擔任畢業(yè)班語文等教學工作,三年來我一心撲在語文教學上,上課時,注重"知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮學生的主導性地位,注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,充分調動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。課后,積極下班輔導學生,認真批改作文。在著三年里我教的畢業(yè)班在鎮(zhèn)性統考中學習成績名列前茅,20xx年--20xx年六年級被評為先進班級集體。20xx年12月在鎮(zhèn)級作文三步法教師聯賽中我榮獲一等獎。在縣級作文三步法教師聯賽中榮獲二等獎。
特崗教師轉正申請書8
尊敬的領導:
您好!
本人xxx,女,畢業(yè)于師范學校普師專業(yè),現在市中心小學教授小學數學課程。本人于9月至今年7月,在xx職業(yè)技術學院進修漢語言文學專業(yè)(大專),現已畢業(yè),并已取得小學一級教師資格等職業(yè)證書。本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統考,成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了授予的“優(yōu)秀教師”光榮稱號。因我的愛人在市內上班,未滿三歲的獨生女在市內中山幼兒園讀小小班,生活上頗為不便。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業(yè)的.年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,同意我們的請求,將我的工作調動到市內離家相對較近的學校。如果上級同意了我的調入,那么,我堅信,不用在鎮(zhèn)和市內往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
特崗教師轉正申請書9
尊敬的領導:
時光飛逝,轉眼間我已到校一年時間。我于xx年x月到校參加工作,在校領導和同事們的關心支持下,尤其是在我的指導教師xx教師的指導下我成功地實現了主角的轉變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要,懂得了教師的職責,同時在學習本事、教學本事,以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情景匯報如下:
一、政治思想方面:
作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),自覺學習黨中央的工作精神實事求是,努力弘揚“為公、務實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時,我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自我,力求自我的一言一行對學生起到表率作用。工作中,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務。
二、教學工作方面:
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自我無法解決的教學問題就進取向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來,我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作,下學期由于分班調整,我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重,課時數量較大,可是我并沒有降低對教學質量的要求,力爭讓每一堂課都生動趣味,學生能學有所獲。在課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自我的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐本事。課后進取和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自我的教學本事得到不斷的提高和提高。我認為教師要多讀書多聽課,要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時,我還經過反思來加快自我成長,并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思,不斷總結、積累自我在教學過程中的所得、所思、所感,使自我不斷的成長。同時,我所擔任的幾個班的教學工作都取得了必須的成績,尤其是十三班在期末考試中比較半期考試有較大提高。
三、個人素養(yǎng)方面:
教書之余,我自覺學習與教育相關的知識,博覽群書以拓寬自我的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,肩負著時代的重任,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習,自覺修養(yǎng),腳踏實地,努力實現奮斗目標。四、生活方面:在生活上,以高標準嚴格要求自我,謹遵“正人先正己”的'古訓,時刻提醒自我,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自我能做的事自我做,盡量不給學校添麻煩,努力堅持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生,為把自我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作,在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫忙下,我會在以后的工作中更加的努力,爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,在此之際,我鄭重地向上級領導提出轉正申請,請領導給予批準為盼!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
特崗教師轉正申請書10
尊敬的領導:
我于20xx年8月通過招考分配到XX一中工作,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了角色的轉變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大地提高。感悟到了師德師風的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責任,同時,不管是學習能力、教學能力,還是專業(yè)水平都的`得到了較明顯的提升。在服務期滿之際,特向領導提出轉正申請,并對我三年來的情況匯報如下:
一、 教學方面
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,課中講解透徹,課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度的運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:
教書之余,我自覺學習與教育相關的知識,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深刻地認識到,提高思想政治覺悟,是開展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守各項規(guī)章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,尤其是新教師更要勤奮學習,自覺修養(yǎng),腳踏實地,奮發(fā)圖強,樹立遠大理想,努力實現奮斗目標。
三、生活方面
在生活上,以黨員的標準嚴格要求自己,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育,熱愛足額小,熱愛學生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經過三年的學習實踐和鍛煉,我已經能做好教育教學的相關工作。在此之際,我鄭重地想上級領導提出轉正申請,請領導給予批準為盼!
此致
敬禮
申請人:
申請期:xx年x月x日
特崗教師轉正申請書11
尊敬的領導:
我于20xx年9月通過特崗教師招考分配到xx縣xx中學工作。近三年時間以來,在學校領導和同事們的關心、指導和幫助下,我成功地實現了從學生到老師的角色轉換,工作能力得到了鍛煉,思想認識有了極大的提高,F將本人任職三年來的主要工作情況報告如下:
一、教育教學方面:
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的'教學能力得到不斷的進步和提高。
三年以來,我一直擔任兩個年級的語文教學,此外還先后擔任過校團委書記和學校政教副主任等職,每一次工作的變動我都聽從學校領導的安排,并把工作做好。在工作中,始終嚴格要求自己,認真鉆研教材,按我校實際,教學中運用多種教學方法,調動學生學習的積極性、主動性,活躍課堂氣氛,提高教學質量。并認真寫好教學計劃和教學總結,認真學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”,學生的能力得到了全面發(fā)展,素質得到全面提升。
二、個人素養(yǎng)方面:
在這三年里,我熱愛本職工作,遵紀守法,團結同事,服從安排,堅守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動,,以黨的教育理論方針為指導,為人師表,解放思想,開拓進取,創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生,以人為本,培優(yōu)轉差,師生和諧,共同進步。同時注重自身的業(yè)務培訓和提高。
三、生活方面:
在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過三年的學習和實踐,無論是班級管理,學校管理,還是教育教學,我自信我已經能夠擔當“教師”這一稱號,三年特崗期滿,我希望能繼續(xù)在這個崗位上為每個學生發(fā)光發(fā)熱。在此,我鄭重地向各位領導提出我的轉正申請,請領導給予批準!
申請人:
日期:20xx年x月x日
特崗教師轉正申請書12
尊敬的各位領導:
我叫崔亞東,男,現年26歲,于20xx月參加并通過河南省農村教師特設崗位計劃的考試選拔,分配到汝陽縣十八盤鄉(xiāng)初級中學工作至今,轉眼特崗三年服務期已到,在學校工作期間,我真誠的感謝領導和同事們的關心、支持和幫助,讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中得到溫暖并不斷提高自己的教學業(yè)務能力。
一、在思想政治方面
在教學過程中,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作崗位上認真學習《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。思想端正,作風正派,自己能積極參加思想政治學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作關心集體,以校為家,響應上級號召,積極參加學校組織的各項活動,始終堅持黨的教育方針政策,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守法律法規(guī),熱愛黨,熱愛人民。我也時常在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會更加努力,向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、工作、生活方面
全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè),關心愛護全體學生,尊重學生人格,
平等公正對待學生。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。始終嚴格要求自己,以身作則,為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,始終嚴格要求自己,以身作責,為人師表,做學生的知心朋友,在學生中樹立了良好的教師形象,在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著,在今后的教育教學工作會努力工作,用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
三,教育教學方面
教書是手段,育人才是目的.。熱愛教育事業(yè),把自己的精力,能力全部用于教學工作中,參加工作后我迅速熟悉教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布臵安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。
在過去的三年里,取得了一定的成績的,所任化學學科,始終成績名列前茅,在教育教學中,注重論文發(fā)表及課件制作,于20xx年獲洛陽市初中化學教師優(yōu)秀論文二等獎、優(yōu)秀課件三等獎,省教育教研室優(yōu)秀課件三等獎。雖然取得了一些成績,但自己要做到成績面前不自滿,百尺竿頭更進一步。注重業(yè)務學習提高自身教學水平,先后參加縣教師進修學校組織的計算機能力培訓、國培計劃、省培計劃,
多次參加省、市、縣組織的教師培訓活動,通過交流學習,自身教學教研水平不斷提高,更好的服務教學。
經過三年的學習和實踐,我已能勝任教學工作,在“特崗計劃”合同即將滿期之際,我向上級領導提出我的申請,我愿繼續(xù)留在汝陽縣十八盤鄉(xiāng)初級中學任教,請各位領導給予批準,謝謝!
此致
敬禮!
申請人:
20xx年x月x日
特崗教師轉正申請書13
尊敬的領導:
我于xx年xx月x日進入學校,轉眼已經在學校x個月了。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生,初來學校,我以往有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂?墒窃趯W校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中,我很就快進入工作主角,融入其中。
這x個月期間,我熱愛自我的`崗位,遵守學校的制度,有效利用時間,保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅,也有遇到挫折的困惑?墒窃诓块T領導和同事的幫忙與支持下,我逐漸熟悉了系統的操作,熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中,也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成,我進取向同事請教,努力清晰工作的思路,對待本職工作認真細心,盡力完成。因為我明白做好每一項工作,代表的不僅僅是自我的態(tài)度,并且關乎團體的本事與榮譽。
經過這x個月,我此刻已經能夠獨立處理教務專員的事務,整理部門內部各種資料。當然我還有很多不足,處理問題的經驗方面有待提高,團隊協作本事也需要進一步增強,需要不斷繼續(xù)學習,提高自我的各項本事。在接下來的工作中,我會進一步加強自身的鍛煉,繼續(xù)完備專業(yè)知識,努力提高工作本事。與同事們團結友愛互助,力爭明確、準確、準時地完成工作,做到當日事當日畢,為日后工作的完善供給良好的前提。感激領導和同事這段時間來對我的幫忙和支持,在以后的工作中我必須會更加努力地去發(fā)現和彌補不足之處,在教務崗位上做到更完善,做一個優(yōu)秀的員工。在此我提出轉正申請,期望自我能成為學校的正式員工,望批準。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
特崗教師轉正申請書14
尊敬的領導:
我于XxXx年Xx月通過第一批“特崗計劃” ,來到Xx省Xx縣Xx鎮(zhèn)Xx中學工作。三年來,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了從學生到老師的轉變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認識也有了極大的提高。
一、教學方面:
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的.實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三年以來,我一直配合團領導,處理學校團委的常規(guī)工作,工作中我求實嚴謹、認真負責,很好的完成了團委的常規(guī)工作;我完成過數學、信息技術、體育、美術等學科教學并取得較好的成績;完成過班主任工作。在工作中,始終嚴格要求自己,認真鉆研教材,按我校實際,教學中運用多種教學方法,調動學生學習的積極性、主動性,活躍課堂氣氛,提高教學質量。并認真寫好教學計劃和教學總結,認真學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”,學生的能力得到了全面發(fā)展,素質得到全面提升。
二、個人素養(yǎng)方面:
在這三年里,我熱愛本職工作,遵紀守法,團結同事,服從安排,堅守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動,,以黨的教育理論方針為指導,為人師表,解放思想,開拓進取,創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生,以人為本,培優(yōu)轉差,師生和諧,共同進步。注重自身的業(yè)務培訓和提高,自費進修完了《漢語言文學》專業(yè)的本科段學習和《繼續(xù)教育》學習,以及有關最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài),并有機地貫徹到教育教學活動中去,使學生在學習書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念。
三、生活方面:
在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
此致
敬禮
申請人:
20xx年9月15日
特崗教師轉正申請書15
尊敬的教育局領導:
我于20xx年8月通過特崗教師招考分配到市龍?zhí)伶?zhèn)井邊聯校工作。近三年時間以來,在學校領導和同事們的關心、指導和幫助下,我成功地實現了從學生到老師的角色轉換,工作能力得到了鍛煉,思想認識有了極大的提高,F將本人任職三年來的主要工作情況報告如下:
一、班級管理方面:
近三年的班級管理工作實踐中,我時刻牢記責任意識,因為我相信沒有責任就辦不好教育,沒有責任就不會熱愛學生,沒有責任就教不好學生,沒有對學生負責,對社會負責,對國家負責的責任之心來從事教育,是有愧于人民教師這一“無比光榮而又神圣”的稱號的,是達不到“捧著一顆心來,不帶半根草去”的師愛之最高境界的。在這種意識的指引下,我所帶班級日常工作的開展井井有條,學生也健康成長。
二、教育教學方面:
我到校后迅速融入到學校緊張而又和諧的氛圍里,盡力熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐并注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題時積極向同事們請教,努力做到課前準備好,課中講解透,課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的.所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三、個人素養(yǎng)方面:
教書之余,利用閑暇時間,我自覺學習與教育相關的知識。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。
四、生活方面:
在生活上,我嚴格要求自己。平日里謹遵“正人先正己”的古訓,注意自己的一言一行,并時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過三年的學習和實踐,無論是班級管理,還是教育教學,我自信我已經能夠擔當“教師”這一稱號,三年特崗期滿,我希望能繼續(xù)在這個崗位上為每個學生發(fā)光發(fā)熱。在此,我鄭重地向各位領導提出我的轉正申請,請領導給予批準!
申請人:xxx
20xx年x月x日
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