【必備】主持的主持詞4篇
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當(dāng)下的社會中，活動(dòng)集會越來越多，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的主持的主持詞4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主持的主持詞 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我們是主持人王小雅，陶寧�？鬃诱f：“逝者如斯�！绷昃瓦@樣飛快地流逝了，但是在這六年的記憶中，我們有和伙伴們一起玩的歡笑，也有失去朋友的哭泣，有被冤枉時(shí)的委屈，更有拿到優(yōu)異成績時(shí)的欣慰。
就像小貓咪終究要長成大貓，小花苞葉終究要盛開一樣，我們也即將離去，夏的炎熱還未離去，秋的清風(fēng)卻已逼近，在七月到來之前，我們要進(jìn)行這最后一次主題班會，主題是：留給母校的記憶。
第一項(xiàng)：出隊(duì)旗，行隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。（禮畢）
同學(xué)們，你們感受到了嗎？校園中此刻吹起了不舍的風(fēng)。相信同學(xué)們都在相互祝福，祝福老師，祝福同學(xué)，祝福母校。既然如此，大聲講出來吧。
第二項(xiàng)：在這珍貴的時(shí)刻，請同學(xué)們各抒胸臆，把最想說的話留給母校。
歌聲，是人間最美的聲音，它把一切美好的心愿都寄托在這里，柔柔地，深情地，緩緩地，催你流下淚水。
第三項(xiàng)：下面請讓我們?nèi)w隊(duì)員把最想唱的歌的《同一首歌》留給大家吧！
六年的風(fēng)雨同舟，臨別依依，千言萬語，都匯聚在我們曾經(jīng)那么崇拜的詩歌中吧！
第四項(xiàng)：最后，我們?nèi)w隊(duì)員給大家朗誦一首詩《再見了！母校！》
六年的學(xué)習(xí)生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感，我們要畢業(yè)了，老師一定有千言萬語要說。
第五項(xiàng)：請大隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話。
天邊，火一樣的太陽在燃燒；這兒，詩一般的少年在憧憬。我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽著母校的.衣衫�？蓯鄣哪感�，感謝您為我們插上騰飛的翅膀，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！我們的離別是一個(gè)新的起點(diǎn)，似錦的前程就在眼前！今天，我們光榮的畢業(yè)了！
第六項(xiàng)：六中隊(duì)主題隊(duì)會到此結(jié)束，退旗。
主持的主持詞 篇2
敬愛各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好！
我們剛度過了一個(gè)神圣而偉大的節(jié)日，那是祖國母親65歲的生日。當(dāng)我們還沉浸在濃濃的節(jié)日氛圍中時(shí)，我們又迎來了屬于我們自己的節(jié)日—中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。今天就讓我們相聚在一起紀(jì)念中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)65周年暨一年級新生入隊(duì)儀式活動(dòng)。下面，請給中隊(duì)報(bào)告人數(shù)。（從六年級先開始，中隊(duì)向大隊(duì)長報(bào)人數(shù)，大隊(duì)長匯總后，向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告<報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員，打通第二小學(xué)少先隊(duì)員應(yīng)到xx,實(shí)到xx。報(bào)告完畢，一切準(zhǔn)備緒，是否可以開展活動(dòng)？輔：可以開展活動(dòng)，并預(yù)�；顒�(dòng)圓滿成功>）
火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向， 鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我宣布：少先隊(duì)入隊(duì)儀式，現(xiàn)在開始！
第一項(xiàng)：出隊(duì)旗，奏樂，敬隊(duì)禮。禮畢。
第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。有請指揮：張思雅
今天，我們的組織又迎來了194個(gè)新伙伴。他們將戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。讓我們一起見證這神圣的一刻吧！有請新隊(duì)員入場！
第三項(xiàng)：給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。（音樂）請老隊(duì)員歸隊(duì)。 第四項(xiàng)： 莊嚴(yán)宣誓
請大隊(duì)輔導(dǎo)員廖老師帶新隊(duì)員宣誓。
請新隊(duì)員歸隊(duì)
第五項(xiàng)：請領(lǐng)導(dǎo)給一年級各中隊(duì)輔導(dǎo)員授中隊(duì)旗。（音樂） 入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)，
入隊(duì)是一次理想啟航。
此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)， 此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章。 好好學(xué)習(xí)，天天向上！
第六項(xiàng)：請學(xué)校黨支部鄧書記講話。
花兒的成長離不開肥沃的土地
花兒的開放更離不開溫暖的陽光
我們的老師就像那肥沃的土地，無私的'澆灌著我們 他們引導(dǎo)著我們走進(jìn)寬闊的知識海洋
指引著我們吸收著更豐富的營養(yǎng)
他們伴我一路前行。
最后進(jìn)行第七項(xiàng)：請輔導(dǎo)員廖老師為講話以及帶領(lǐng)少先隊(duì)員呼號！
呼號“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
“時(shí)刻準(zhǔn)備著”
退旗，敬禮
禮畢！
我們是祖國的未來
我們是民族的希望
我們是含苞待放的花朵
我們是展翅欲飛的雛鷹。
明天，我們一定能夠成為建設(shè)祖國的棟梁。
今天的活動(dòng)到此結(jié)束，請各班同學(xué)有序回到教室。
主持的主持詞 篇3
女：親愛的同學(xué)們，下午好！凝聚無限的思念，盼望二十載春秋，終于迎來了今天的歡聚。
男：親愛的老同學(xué)，想死你們了！此時(shí)此刻，我想大家的心情和我一樣，難以平靜，非常激動(dòng)。
女：我代表本次同學(xué)會的籌備委員會，感謝從百忙之中來到這里的每位同學(xué)。為了今天的歡聚，同學(xué)們放下了手上的工作，推遲了重要的會議，犧牲了家人朋友間的團(tuán)聚。
男：我要感謝風(fēng)雨兼程，特意從外地趕來的同學(xué)，重慶和重慶的同學(xué)歡迎你們！
女：首先請我們英姿勃發(fā)的老班長xx同學(xué)為本次同學(xué)會講話，大家歡迎！
男：時(shí)光飛逝，二十前離開母校，與同學(xué)含淚話別時(shí)的情形仿佛就在昨天。
女：歲月無情，改變了我們的容顏，卻無法改變彼此間深厚的同學(xué)情誼。
男：下面我們用熱烈的掌聲歡迎才華橫溢的xx同學(xué)深情抒懷。
女：文同學(xué)的佳作，勾起我們多少美好的回憶。時(shí)光沖淡了許多過眼云煙般的記憶，日漸濃郁的是我們真切的同窗情誼。
男：昔日的美少女、帥小伙，如今已成為企事業(yè)單位的'精英、家庭的支柱、社會的中堅(jiān)。
女：無論我們的身份地位各異，我們擁有一個(gè)共同的名字—同學(xué)。
男：無論我們身處何處，境遇如何，同學(xué)一聲召喚，我們都來了。
女：讓我們以熱烈的掌聲感謝籌委會的同學(xué)們，正是他們的無私付出，我們才有今日的歡聚。有請同學(xué)會的會長xx同學(xué)介紹本次同學(xué)會的籌備情況及日程安排，大家歡迎！
男：人生離不開親情、愛情、友情，而友情中最純最美的是同學(xué)之情，讓我們一起重溫昨日的溫馨和曾經(jīng)的浪謾，暢談人生的經(jīng)歷與際遇，共同憧憬美好未來。
女：酒藏愈香，情攢愈濃。翹首相盼二十年，今天終于相擁在一起。
男：抓住今天的機(jī)遇，說出二十年前沒有勇氣說出的話。
合：同學(xué)們，請珍惜今日相聚的短暫時(shí)光，訴說心中濃縮二十年的深厚情誼。
主持的主持詞 篇4
尊敬的各位遠(yuǎn)道而來的專家領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教研室彭老師以及白馬橋的各位兄弟姐妹們：
大家上午好。
今天我們帶著一份對小學(xué)教育執(zhí)著的追求，齊聚白馬橋?yàn)I江小學(xué)。參加白馬橋?yàn)I江小學(xué)高效課堂開放展示活動(dòng)。首先請讓我代表濱江小學(xué)全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家對我們的支持和幫助。
我們?yōu)I江小學(xué)從 年開始進(jìn)行高效課堂模式的研討，經(jīng)過大家的共同努力，共同研究，結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際，我們確立了“雙主互動(dòng)，快樂體驗(yàn)”的高效課堂模式，在多的時(shí)間里，我們?nèi)w老師一直在這條路上摸索前行，到目前為止，也有了一些小小的收獲。今天，給我們帶來示范課的肖婷老師和劉軍英老師就是我們當(dāng)中的佼佼者。
今天的活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。接下來我們就按照“授課教師說課——聽課教師評課——專家指導(dǎo)發(fā)言”的程序進(jìn)行今天的交流研討評課活動(dòng)。
首先，我們請兩位授課老師，二年級的劉軍英老師和四年級的肖婷老師就自己這堂課的.教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)以及設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行說課。
剛才兩位老師分別進(jìn)行了說課，接下來我們進(jìn)入評課階段。今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次同行之間的交流，我們進(jìn)行評課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價(jià)老師上得好與不好，而是以此為平臺，我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高，逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度暢所欲言，積極發(fā)表自己的見解。
感謝邵陽的專家對我們的高度評價(jià)。感謝老師的發(fā)言。
剛才，我們的很多教師代表進(jìn)行了評課，接下來，我們進(jìn)入專家指導(dǎo)發(fā)言的環(huán)節(jié)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教研室的彭湘平老師。
彭老師既是一位專家，更是一位名師。她的發(fā)言既有理論的支撐，又有實(shí)踐的引領(lǐng)，讓我們所有的老師都受益匪淺。我提議，我們再次用熱烈的掌聲感謝彭老師的精彩發(fā)言。
教學(xué)研討，貴在真誠。研討就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。今天，我們研討的氛圍很熱烈，我相信今天的研討會將我們?yōu)I江小學(xué)的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們在實(shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
最后，感謝各位的光臨指導(dǎo)，我宣布本次研討活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
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