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家長會主持詞范文匯編5篇
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在如今這個(gè)時(shí)代，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編為大家收集的家長會主持詞5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會主持詞 篇1
(開場詞和手語操)
1、敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、
2、老師們，
3、親愛的爸爸、
4、媽媽
合：大家早上好!
1、為了讓我們接受更好的教育，學(xué)到最多的知識，不斷提升全面的素質(zhì)，
2、爸爸媽媽花了更多的錢，耗費(fèi)了更多的精力，把我們送進(jìn)了貴陽為明學(xué)校。
3、在這里，我們代表一年一班的全體同學(xué)，向爸爸媽媽說一聲：
合：爸爸媽媽，我們感謝您!
1、 為了讓我們健康的成長，給我們更完整的教育、更全面的發(fā)展，為以后的人生走好堅(jiān)實(shí)的第一步，
2、 學(xué)校的老師們不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，就為我們能在學(xué)校里能認(rèn)真地學(xué)習(xí)、快樂地成長。
1、 在這里，我們代表一年一班的全體同學(xué)，向敬愛的.老師們說一聲：
合：老師，您辛苦了!
1、 今天，我們相聚在金葵花的大家庭里，
2、 家長和老師面對面、手挽手、心連心，
3、 為了一個(gè)共同的目標(biāo)相談甚歡，暢想將來，
4、 請相信，我們不會讓最愛我們的親人們失望的，請看我們精彩的展示吧!首先請欣賞手語操：《感恩的心》，掌聲有請陳老師。
(數(shù)學(xué)小競賽展示)
周老師是低年級的年級組長，是一位富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師。周老師很勤奮，也很辛苦，晚上，我們都已經(jīng)在睡夢中很久了，周老師才會離開辦公室回到教師宿舍;第二天一早，她又會來喊我們起床。在周老師的課堂上，我們每天都能學(xué)到好多新知識。讓我們用掌聲歡迎周老師到前面來。
(生活小技能展示)
鄒老師剛來學(xué)校不久，可我們卻和她成了生活中的好朋友，我們的吃喝拉撒睡都離不開她。她比我們的媽媽還辛苦，媽媽管我們一兩個(gè)人，已經(jīng)很不容易了，鄒老師要帶我們?nèi)畮讉�(gè)毛頭小孩，整天忙亂的情景是難以想象的。下面，請鄒老師到教室前面來，大家的掌聲在哪里呢!
(英語歌曲展示)
我們喜歡陳老師，因?yàn)樗苡H切;我們愛上陳老師的英語課，因?yàn)樗恼n能讓我們非�？鞓返貙W(xué)習(xí)英語。陳老師是我們的老朋友了，這次家長會，她又給我們帶來什么驚喜呢!有請陳老師到前面來，熱烈的掌聲送給她吧!
(徐校長講話)
為了把學(xué)校辦得更好，打造為明教育品牌，為明教育集團(tuán)的副總裁徐楊華先生親自蹲點(diǎn)貴陽，擔(dān)任校長。今天，他和我們一起全程參與家長會，這是我們的榮幸，掌聲歡迎徐總作總結(jié)講話。
(班主任講話)
為了給我們充分展示的舞臺，吳老師上完公開課就退居幕后了，好像這次家長會他是很輕松的，可大家知道嗎?為了開好這次家長會，讓我們的爸爸媽媽們不虛此行，吳老師從上周末開始加班到今天，他每一天都在殺死無數(shù)的腦細(xì)胞，策劃活動(dòng)方案、撰寫主持稿子，安排各項(xiàng)事務(wù)等，下面，吳老師還為我們準(zhǔn)備了精彩的演講，讓我們靜心聆聽吧!哦!對了，吳老師說，沒有掌聲，他是不會到前面來的。掌聲準(zhǔn)備好了嗎?
(家長代表發(fā)言)
吳老師講完了，下面應(yīng)該是爸爸媽媽發(fā)言的時(shí)間了，梁瀾子是我們班優(yōu)秀學(xué)生的代表，她很守規(guī)矩，做事也能很盡心，學(xué)習(xí)成績也很不錯(cuò)呢!她這么優(yōu)秀，除了老師們教得好之外，她媽媽也功不可沒，那么，她媽媽是如何配合學(xué)校、配合老師、家校齊心做好這位優(yōu)秀生的教育的呢?掌聲有請梁瀾子?jì)寢尠l(fā)言。
(家長招待會)
家長會開到這，爸爸媽媽們肯定有許多感想，有許多心里的話想要表達(dá)，或者有許多問題要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、吳老師請教。為了會場的秩序不會太亂，請爸爸媽媽向我們學(xué)習(xí)，發(fā)言請舉手，點(diǎn)到名字才能說話。因?yàn)闀r(shí)間有限，名額只有10名，每位家長的發(fā)言時(shí)間不超過1分鐘。請徐校長、年級組長周老師和生活老師鄒老師到前面來答家長問。(三位老師上來后，接著說)這個(gè)場面太大了，我這個(gè)小屁孩有點(diǎn)hold不住，請吳老師和我一起來主持吧!
家長會主持詞 篇2
家長會主持詞
合： 尊敬各位叔叔、阿姨，你們好！ （鞠躬）
代：我叫、、，請?jiān)试S我代表、、班全體師生感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來開
家長會！ 希望您能借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)！
邱：我叫、、，在高一年級已經(jīng)過去的半個(gè)學(xué)期里，我們大多數(shù)同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，成績普遍都有所提高，這一切都離不開老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無私的關(guān)懷和幫助。在此，我代表全體同學(xué)生向老師、向爸爸媽媽表示衷心的感謝！ 代： 我們是祖國的未來
邱 ：我們是您們的希望
代： 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
邱：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高
代： 有了您們的精心呵護(hù)
邱： 有了您們的悉心培養(yǎng)
合： 才有了我們的健康成長！高一一班家長座談會現(xiàn)在開始
代：首先提醒各位家長，在您孩子的桌面上擺放了各科作業(yè)、月考及半期試卷、
成績分析表、致家長的一封信等資料。
邱：這些資料能幫助您更全面的了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，請您仔細(xì)閱讀。 代：下面有請我們班長魏豐同學(xué)，將本班總體情況向各位家長作簡單介紹。
�。ò嚅L發(fā)言）
邱：通過對班級的介紹，相信各位家長已經(jīng)了解了我們1班大家庭的風(fēng)貌。 代：國有國法，家有家規(guī)，班有班紀(jì)，每位家長都希望孩子在學(xué)校遵守紀(jì)律，認(rèn)
真學(xué)習(xí)，下面有請我們班的紀(jì)律委員——吳沛瀚（或李豪）同學(xué)向各位家長介紹我們班的紀(jì)律情況
�。o(jì)律委員發(fā)言）
邱：每位家長都十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，下面有請我班的學(xué)習(xí)委員——?jiǎng)⒕S同學(xué)向
各位家長介紹我們的學(xué)習(xí)情況，并分析半期考試的情況。
�。▽W(xué)習(xí)委員發(fā)言）
代：各位家長也都十分想了解孩子各科的學(xué)習(xí)情況，下面有請各科科代表向各位家長介紹我們各科的學(xué)習(xí)情況。
（發(fā)言順序:語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，生物，政治，歷史，地理）
代：本次半期考試，涌現(xiàn)了眾多進(jìn)步很大的'同學(xué)，劉雨蕊就是其中一位。
邱：她以堅(jiān)忍不拔的毅力和刻苦鉆研的精神勇奪本次半期考試班級第一名！下面
請她分享一下他的學(xué)習(xí)感悟。
�。▽W(xué)生代表講話）
代：歷經(jīng)了艱辛，我們終于來到了綿陽實(shí)驗(yàn)高中，我們生活在一起，談天說地，
暢想未來，我們無比快樂。
邱：雖然離開家，離開父母，但我們在生活上一樣能獨(dú)立，下面有請2位生活委
員——唐成（或汪婷婷）向各位家長介紹學(xué)生在學(xué)校的生活情況。
�。ㄉ钗瘑T發(fā)言）
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
代： 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折
邱： 成長的道路荊棘叢生
代：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮
邱：是老師教我們展翅飛翔
代：我們的成績長了
邱：老師的面龐瘦了
代：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了
邱： 老師的白發(fā)、皺紋多了
代： 下面有請各科老師發(fā)言，大家掌聲歡迎
�。ㄈ握n老師發(fā)言）
代：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
邱：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
代：他在我們的心田上播撒愛的陽光
邱：他在我們的心田上滋潤愛的雨露
代：他就是我們可親可敬的班主任
邱：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎！
（班主任發(fā)言）
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
代：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
邱：這生命就傾注了父母的無限深情！
代：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
邱：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
代：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，
邱：更離不開家長的支持和鼓勵(lì)！
代：爸爸媽媽我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想， 邱：我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲，了解我們內(nèi)心深
處的渴望，與我們共同暢談我們的夢想。
代：爸爸媽媽我們好想聽到您鼓勵(lì)的話語，好希望看到您拿到我們成績單時(shí)寬容
的目光。您的鼓勵(lì)與寬容會指引我健康、快樂地成長。
合 ：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！ 代：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
邱：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
代：我們會銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>
邱： 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
合：讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！ 合：再次感謝各位家長的光臨，本次家長會到此結(jié)束！
家長會主持詞 篇3
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是單晗的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，使他們從剛上學(xué)時(shí)的懵懂無知到現(xiàn)在既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他們在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表參會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
再過不久他們就要告別小學(xué)時(shí)代進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了 ，這也可以說是孩子們?nèi)松?dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不少家長可能都會開始為小升初而“著急上火”。那么在小升初這一年，哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)是家長需要注意的呢?我覺得有這幾點(diǎn)：
一、幫孩子建立學(xué)習(xí)信心
家長得給孩子自信，給孩子一個(gè)高目標(biāo)，一旦孩子進(jìn)入那個(gè)行列里，自然就會以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在教育孩子方面，家長不能給孩子傳遞啥都無所謂的信號，要不斷地去鼓勵(lì)孩子向前走。
二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
要想取得好成績，需要持久的耐心，尤其是到小升初階段，更是需要大量訓(xùn)練，大人都不一定能撐得住，更何況孩子，需要家長努力在他的學(xué)習(xí)中融入有趣味性的東西，讓興趣幫他一直走下來。
三、家長高質(zhì)量地參與和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)小學(xué)階段的孩子還不能很好的進(jìn)行自我約束，也是各種習(xí)慣形成的階段。家長不能把孩子送到學(xué)�；蚺嘤�(xùn)班后就不管了。需要深入掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，這種掌握不是只聽他說說情況，而是需要通過出題、檢查深入了解。
教育故事：比如孩子上英語輔導(dǎo)班的時(shí)候，我會要求孩子單詞會默、課文會背，我要求的所有內(nèi)容，都會進(jìn)行檢查檢查。告訴孩子，允許他忘，不怕他忘，但是他得學(xué)會去復(fù)習(xí)。這樣持久下來的效果就是，每次考試閱讀理解，基本上都沒有錯(cuò)的。小升初最后階段，他還嘗試做了中招的題。
四、緊跟老師的步伐，配合老師教學(xué)要求安排孩子學(xué)習(xí)
家長需要加強(qiáng)跟老師之間的溝通交流。一方面通過老師了解孩子表現(xiàn)，方便自己在家更好輔導(dǎo)，另外也根據(jù)自己對孩子學(xué)習(xí)情況的掌握，反饋給老師，讓老師能更有針對性的去要求自己的孩子。兩方更好配合，才能保證最好的學(xué)習(xí)效果。
教育故事：老師面對的孩子多，他提的一些學(xué)習(xí)要求往往是針對大多數(shù)的，比如有些東西，孩子可以做的更多更好，我就給老師溝通，通過他給孩子提出更高的要求。孩子最聽老師的話，這樣能起到比較好的效果。
家長還要配合老師的教學(xué)，在家里督促孩子。
五、重視孩子的綜合素質(zhì)提高
孩子將來都要走向社會，需要獨(dú)立的面對處理很多事情，不能成為只知道學(xué)習(xí)的書呆子，尤其是現(xiàn)在大學(xué)教育逐漸普及，學(xué)習(xí)只是一方面，最關(guān)鍵的還是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，所以從小就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，注重全面發(fā)展。
如何更好的幫孩子做好小升初銜接工作由于孩子在小學(xué)教育階段已經(jīng)習(xí)慣了在家長和老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，所以剛剛升入初中時(shí)不可能馬上適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、有獨(dú)立意識，這就需要老師在學(xué)校進(jìn)行輔導(dǎo)，家長在家里進(jìn)行督促，共同幫助孩子盡快適應(yīng)中學(xué)生活。
(1)做讀書筆記和摘要
讀書時(shí)筆記和摘要主要包括以下方面的內(nèi)容：①記下書名、作者;②采摘生字、新詞及佳句;③記錄主要人物和主要內(nèi)容;④在書上批注;⑤列提綱;⑥寫讀后感。
開始時(shí)父母與孩子一起，共同閱讀一篇文章，找出文章的中心思想，逐漸就可以讓孩子獨(dú)立完成。
對孩子的閱讀內(nèi)容，不必限制太死。讓孩子憑他的興趣自己選擇，父母可以進(jìn)行推薦。只要孩子堅(jiān)持下去，你會發(fā)現(xiàn)孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達(dá)能力都會有明顯的進(jìn)步，而且孩子還學(xué)會了自己學(xué)習(xí)，你就可以事半功倍地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了。
(2)學(xué)會使用工具書
我國古代思想家孟子有一句很有名的話："工欲善其事，必先利其器。"在學(xué)習(xí)中，工具書就是學(xué)生的"利器"。使用工具書的.能力對于初中生來說，最主要的是學(xué)會查字典。要有運(yùn)用部首、音序等查字法迅速、準(zhǔn)確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求
孩子勤查字典，并進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。
(3)可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，及時(shí)糾正錯(cuò)題
孩子做錯(cuò)題是經(jīng)常發(fā)生的事，從糾正錯(cuò)誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。給孩子一個(gè)專用的本子。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯(cuò)誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，然后按正確的方法重做一遍。之后分析錯(cuò)誤原因，是不會審題，還是粗心大意;是沒有掌握這部分內(nèi)容，還是不會正確分析。用紅筆將錯(cuò)誤的內(nèi)容標(biāo)出。過一段時(shí)間，與孩子一起整理錯(cuò)題，將錯(cuò)誤的類型匯總，看一看哪部分錯(cuò)的最多，哪種錯(cuò)誤原因最為常見。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)清楚的了解，就可以有的放矢地輔導(dǎo)孩子了。
(4)應(yīng)該培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，但是在適應(yīng)階段為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，可以適當(dāng)參加一下輔導(dǎo)班，幫助孩子在過渡階段能跟得上課程進(jìn)度。
(5)家長可以拿出一定的時(shí)間，在輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)之余，還可以和孩子一起做一些趣味練習(xí)或者益智題，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)又可以防止無休止的家庭作業(yè)讓孩子產(chǎn)生反感的情緒。
(6)掌握閱讀步驟和方法，會閱讀的一般步驟
當(dāng)孩子掌握一定量漢字時(shí)，可以逐步培養(yǎng)他們掌握閱讀的一般步驟：初讀，了解全文大意，劃出生字、新詞;運(yùn)用工具書并采用聯(lián)系上下文語言環(huán)境的方法認(rèn)字、釋詞、疏通文意，用鉛筆標(biāo)出自然段的數(shù)碼，了解各自然段的內(nèi)容。
再讀，帶著文章"寫的什么"和"怎樣寫的"兩個(gè)問題熟讀，讀后分段寫出段意，然后把幾段的意思聯(lián)系起來，掌握文章的主要內(nèi)容。
精讀，抓住重點(diǎn)段落和重點(diǎn)詞語細(xì)讀，加深對課文內(nèi)容的理解，在此基礎(chǔ)上，概括文章的中心思想和寫作特點(diǎn)。熟讀，按課后"作業(yè)與練習(xí)"的要求，進(jìn)行寫和練，達(dá)到讀好一篇文章的目的。
(7)具備多種思維方法
發(fā)展思維能力是進(jìn)行方法指導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會將所學(xué)知識進(jìn)行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應(yīng)重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。
教育是一門學(xué)問。以上粗淺之見旨在拋磚引玉，互相學(xué)習(xí)，共同提高。最后祝每一位同學(xué)都能在小考中發(fā)揮出自己最好的水平，用優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校增光，為未來增色。
祝全體老師和各位家長工作順利，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
家長會主持詞 篇4
合：各位家長，下午好!
甲：我是本班的文藝委員xx。
乙：我是本班的文藝委員xx。
合：在這里，我們代表初二(三)班感謝您們在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會。首先，請?jiān)试S我們代表所有老師和同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位家長的到來，表現(xiàn)了各位家長對初二(三)班工作的支持，在此，我代表初二(三)班對家長們表示謝意，同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。(鞠躬)
乙：這是本學(xué)期的.第一次家長會，這次家長會以回顧上學(xué)期，展望這個(gè)學(xué)期為內(nèi)容。這次家長會的真正意義在于給同學(xué)們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對我們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么您們的到來就意味著家長會的成功。
甲：初二年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始兩級分化。可以說初二一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
乙：在這秋高氣爽的季節(jié)，優(yōu)美的環(huán)境中，我們在為著同一個(gè)目標(biāo)而努力，而家長對我們的幫助是十分重要的。
甲：把您的時(shí)間留點(diǎn)給我們，把您的愛撫送給我們，把您的信任贈與我們，從精神上善待我們。
乙：當(dāng)我們獲得成功時(shí)，把您的親吻送給我們，那將是對我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，送給我們一個(gè)擁抱，將是對我們最好的鼓勵(lì)。
甲：把您的愛撫毫不吝嗇地送給我們，無需太多的言語，我們會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)懷，那會是我們生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
乙：愛我們，保護(hù)我們，關(guān)心我們。但您是否了解我們?
甲：下面請學(xué)習(xí)委員xx來談?wù)剬W(xué)生對家長教育的看法。
甲：謝謝xx同學(xué)。
甲：在過去的一年里，經(jīng)過我們班同學(xué)不懈的努力，班主任老師的諄諄教導(dǎo)，我們班在學(xué)期末取得了優(yōu)異的成績。
乙：語文、數(shù)學(xué)、英語三科平均分都位居全年級第一。十二門科總平均分居年級第一。
乙：下面請班長張士吉回顧一下上個(gè)學(xué)期班里的情況。
乙：謝謝張士吉同學(xué)。
甲：下面請生活委員高宇，語文課代表劉思涵和學(xué)習(xí)委員賈弈南來匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)生活情況。
甲：十分感謝以上同學(xué)的介紹，希望家長們能更好地了解同學(xué)，了解老師，了解我們的這個(gè)大家庭。
乙：李老師身為我們的班主任，對待同學(xué)不偏袒，對我們是煞費(fèi)苦心。
乙：下面有請我們的班主任李老師來總結(jié)一下.
合：在此我們替全班同學(xué)向李老師說一聲——
“老師，您辛苦了!”
乙:相信家長們通過這次家長會，對我們，對老師，對班級有了更深的了解。希望家長們能加強(qiáng)與老師之間的聯(lián)系，多交流我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
合：再次感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會。
甲：會后，請家長同志到我們的老師辦公室，聽各科老師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況，最后，希望家長們對于初二(三)班的工作、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。
合：感謝各位家長，此次家長會到此結(jié)束!
家長會主持詞 篇5
尊敬家長朋友們、親愛的老師們、可愛的同學(xué)們：
大家上午好
現(xiàn)在我宣布一中分校初中部20xx-20xx學(xué)年上期總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始。
首先感謝各位家長在百忙中按時(shí)參加今天的家長會。請?jiān)试S我代表一中分校初中部全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因?yàn)槟銈儼磿r(shí)到會的本身就是對我們工作的大力支持和密切配合，是對你的孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)，也是愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。
下面我來介紹一下出席今天大會的校領(lǐng)導(dǎo)：……。掌聲歡迎他們的到來。
今天的會議分為兩個(gè)階段，第一階段是在學(xué)校廣場進(jìn)行的總結(jié)表彰會，第二階段是在七年級各班舉行的班級家長會�？偨Y(jié)表彰會有以下四方面的內(nèi)容：
1、由邢校長向全體家長及師生介紹學(xué)校管理情況及總結(jié)上學(xué)期工作。
2、由李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎(jiǎng)學(xué)金名單并頒獎(jiǎng)
3、由學(xué)生代表發(fā)言
4、由學(xué)生家長代表發(fā)言。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
下面進(jìn)行大會第一項(xiàng)：有請邢校長就學(xué)校的發(fā)展及上期工作向各位作一匯報(bào)。
大家掌聲歡迎!
剛才邢校長對我校的辦學(xué)情況及上學(xué)期的工作情況向各位作了一個(gè)簡要的匯報(bào)，他講的很精彩，總結(jié)的很到位，我們堅(jiān)信我們的初中部會越辦越好。學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報(bào)，只能盡心盡力，教育好您的`孩子，我們的學(xué)生。
接下來，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了 我們初中部實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，在這一方面我們學(xué)校做的最好，我們占了三個(gè)第一，一是金額最高XX元，二是獎(jiǎng)勵(lì)面最廣六分之一，三是發(fā)獎(jiǎng)次數(shù)最多每學(xué)年兩次。
下面進(jìn)行大會第二項(xiàng)：有請李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎(jiǎng)學(xué)金名單并頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎!
現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲有請獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。
好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的學(xué)生表示衷心祝賀。
此情此景，鮮花與掌聲也應(yīng)該送給這些為學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步嘔心瀝血的老師們，你們默默無聞、無私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人，你們永遠(yuǎn)都是學(xué)生最值得感恩的朋友，你們學(xué)校的功臣，你們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，讓我們把掌聲送給今天到場的老師們。
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