班會(huì)主持稿(15篇)
現(xiàn)如今，我們?cè)絹碓叫枰鞒指澹鞒指迤鸬匠猩蠁⑾碌淖饔�。怎樣寫主持稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的班會(huì)主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會(huì)主持稿1
女：尊敬的各位老師
男：親愛的各位同學(xué)
合：大家下午好！
女：七年級(jí)4班“珍惜青春，拒絕早戀”主題班會(huì)
�。ê希盎ㄩ_應(yīng)有時(shí)”，正式開始！
男：人生是絢麗的畫板，青春是斑斕的色彩，時(shí)光是無形的畫筆，這一切在不經(jīng)意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時(shí)刻。
女：我們的心因?yàn)檫@美麗而躍動(dòng)，隱約中一種曖昧的情愫悄然降臨，男女同學(xué)之間的友誼，已經(jīng)升華了，變成了所謂的愛情，這，發(fā)生在我們這個(gè)年齡段的.人身上，就叫什么呢？
（觀眾回答）
男：對(duì)，這就叫早戀。
女：中學(xué)生正處于生理和心理的特殊時(shí)期，會(huì)很容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，而早戀對(duì)于中學(xué)生人生道路又有著非常大的影響，基于這些原因，今天，我們?cè)谶@里召開以“珍惜青春，拒絕早戀”為主題的班會(huì)。
男：幫助大家建立正確的男女同學(xué)交往觀念，塑成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
女：其實(shí)呀，發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，比如中小學(xué)生的戀愛就屬于早戀。
男：劉××，你說的是課本上的理論，你知道我們身邊的同學(xué)是怎樣定義早戀的嗎？
班會(huì)主持稿2
A 總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，
B 我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，
C 是一條絢麗繽紛的彩帶，
D 是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，
A 是播種著充滿希望的未來!
B 理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，
C 理想是勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，
D 執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!
A 夢(mèng)想，值得我們?nèi)プ非螅?/p>
B 夢(mèng)想值得我們?nèi)^斗。
C 讓我們用青澀的言語描述夢(mèng)想的美麗，
D 讓我們用美好的話語講述夢(mèng)想的遠(yuǎn)大。
A 那些質(zhì)樸的語言是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音
B 那些我們親筆寫下的文字講述著屬于我們的夢(mèng)想，最真摯的夢(mèng)想
C 下面請(qǐng)讓我們來聽一聽那些夢(mèng)想的聲音
故事板塊
B 燭光下的書卷彌漫著墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
A 螢火蟲在夜空中飛啊，瑩黃的光照過了多少冬寒夏暑，見證了多少個(gè)娓娓動(dòng)聽的傳說
B 夢(mèng)想的.故事太長(zhǎng)，長(zhǎng)到一生一世也說不清;夢(mèng)想的故事也太短，短得仿佛千言萬語只消一個(gè)眼神，一句話。
A我們想從夢(mèng)想的故事里懂得哲思，懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的苦難，想尋找一份我們?nèi)鄙俚男拍睢?/p>
B我們知道，夢(mèng)想的故事，永遠(yuǎn)打開在一個(gè)最美麗的篇章!
A讓我們一起來聽，那些夢(mèng)想的故事。
后接舞蹈
C 也許夢(mèng)想并不好實(shí)現(xiàn)，但卻因執(zhí)著而堅(jiān)定
D 也許我們會(huì)遇到困難，但要相信夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀
C 它帶你飛翔，帶你舞蹈
D 把夢(mèng)想裝進(jìn)心里
C 用青春舞蹈，用行動(dòng)舞蹈
朗誦板塊
A 孩提時(shí)代的夢(mèng)想，猶在記憶中回響。夢(mèng)想，是人生中不可或缺的一部分。
B 它是年少時(shí)懵懂的執(zhí)著，是困難前不變的信念，是對(duì)未來美好的憧憬。
A 沒有人知道夢(mèng)想是什么樣子的。它沒有棱角，不可丈量;
B 它沒有輪廓，無法勾描;它沒有形態(tài)，難以名狀。
A 它夾在書頁泛黃的日記本里，也融在堅(jiān)定不移的眼神中。
B 它在我們每一個(gè)人的心里，在悠悠歲月中靜默著，醞釀著，幫助我們成為更好的自己。
演講板塊
C 夢(mèng)想是積極向上的
D 夢(mèng)想是熱血沸騰的
C 夢(mèng)想，需要讓我們用一腔熱血去拼搏
D 夢(mèng)想，需要讓我們用無數(shù)汗水去灌溉
C 夢(mèng)想，需要我們激情四射地吶喊
D 夢(mèng)想，需要我們含情脈脈地歌頌
C 夢(mèng)想，需要我們發(fā)自內(nèi)心地贊美
D 夢(mèng)想，需要我們慷概激昂地演講
結(jié)尾
A 我們將夢(mèng)想負(fù)在肩膀，它便化為無形的翅膀，拋卻躑躅飛往遙遠(yuǎn)的地方;
B 我們將夢(mèng)想托在掌上，它便化為溫柔的燭光，穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;
C 我們將夢(mèng)想置入心房，它便化為清洌的泉水，滌蕩倦怠，沖走傍徨，還靈魂一片久違的純凈與歡暢。
D 夢(mèng)想似花火，剎那間的絢爛，留下永恒的溫暖;
A 夢(mèng)想如繁星，在無月的夜晚，點(diǎn)亮寂寞的天幕;
B 夢(mèng)想若晴空，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，更顯彩虹的亮麗。
C 無論是熾熱如火還是平淡似水，那些絢麗斑斕的夢(mèng)想，伴著拼搏的汗水與感動(dòng)的淚光，點(diǎn)燃五彩年華，渲染五彩華章。
D 全力以赴，無怨無悔。這便是獨(dú)一無二的青春。
班會(huì)主持稿3
同學(xué)們：
再過幾天就是三八國(guó)際婦女節(jié)，你知道三八節(jié)的來歷嗎？
國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的全稱是“聯(lián)合國(guó)婦女權(quán)益和國(guó)際和平日”，在中國(guó)又稱“國(guó)際婦女節(jié)”、“三八節(jié)”和“三八婦女節(jié)” ，是世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日，為慶祝婦女在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)等領(lǐng)域做出的重要貢獻(xiàn)和取得的巨大成就而設(shè)立的節(jié)日。我國(guó)最早的婦女運(yùn)動(dòng)先驅(qū)是何香凝女士。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院規(guī)定每年的3月8日為婦女節(jié)。國(guó)務(wù)院發(fā)布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》規(guī)定：婦女節(jié)（3月8日）屬于部分公民放假的節(jié)日及紀(jì)念日，婦女放假半天。
在世界各地，除了“三八”以外，還有許多專屬女性的節(jié)日，而且?guī)缀跏敲總�(gè)月都有。
掌權(quán)日：每年的1月4日，是瑞士某些地區(qū)的“婦女掌權(quán)日”。在為期4天的節(jié)日中，家里大小事務(wù)全由婦女說了算。
少女節(jié)：3月3日是日本的“少女節(jié)”，又稱“姑娘節(jié)”，是全國(guó)性的節(jié)日。日本人認(rèn)為，這時(shí)正值紅桃報(bào)春，是女性美的象征，所以也叫“桃花節(jié)”。
媽媽節(jié)：4月，在尼泊爾有一個(gè)歷時(shí)3天的婦女節(jié)。來自各地的婦女，披著紅色“紗籠”，成群結(jié)隊(duì)地涌向首都加德滿都的帕蘇帕蒂廟。她們吃飽由丈夫烹煮的美食后，在神像前大唱贊歌。在印度，這個(gè)月有一個(gè)“媽媽節(jié)”。這一天，已為人母者穿上色彩繽紛的“紗籠”，戴上各種首飾。這是一年中她們最受尊重的一天。
母親節(jié)：5月的第二個(gè)星期日，是美國(guó)、加拿大和歐洲一些國(guó)家的母親節(jié)，其主要內(nèi)容是尊敬母親。這一天，美國(guó)的家庭成員要按習(xí)慣佩戴石竹花，做一些使母親高興的事。5月29日，是中非的“媽媽節(jié)”，母親要帶著孩子參加游行。
太太節(jié)：8月23日至9月15日，是德國(guó)漢堡的“太太節(jié)”。由婦女組成的演藝團(tuán)體，專演一些宣傳男女平等的戲，以示慶祝。8月12日，則是泰國(guó)的“母親節(jié)”。
狂歡節(jié)：10月10日至15日，是德國(guó)萊茵地區(qū)的“婦女狂歡節(jié)”。在此期間，婦女“大自由”。男人們不得查探婦女活動(dòng)的內(nèi)容，違者會(huì)被抓問罪。
休息日：12月31日到第二天中午，是希臘的“主婦休息日”。這天，婦女在家里什么都不干，家務(wù)全由男人承擔(dān)。
平時(shí)媽媽和長(zhǎng)輩們總是不辭辛苦、默默地為我們付出著�！按饶甘种芯�，游子身上衣”，母愛永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的話題。母愛，是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)……，母愛是世界上最偉大的愛，長(zhǎng)輩的愛也是世界上最無私的愛。在成長(zhǎng)的路上，你們接受了太多的關(guān)愛，作為孩子，你們想過如何對(duì)媽媽、對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛嗎？當(dāng)你們接受著無私的關(guān)愛時(shí)你曾為她們做過些什么？
三八國(guó)際婦女節(jié)已到來，你們是否也想借此機(jī)會(huì)向關(guān)心你的媽媽、奶奶、外婆、老師做點(diǎn)什么呢？在婦女節(jié)為她們獻(xiàn)上一份最誠摯的愛，送上最特別的節(jié)日祝福。知道嗎？即使是你做的一件小事或有一點(diǎn)小進(jìn)步都將是長(zhǎng)輩們最喜愛的禮物。
一、 我對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩的愛
1.想想我對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩做過些什么？
2.說說還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算？
二、 真情回饋、溫情行動(dòng)
1.親愛的媽媽，平時(shí)您做家務(wù)挺累的，今天好好休息一下，讓我為您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧！
2.可敬的母親，您上班辛苦了！讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧！
3.婆婆、外婆您們年事已高，但仍然無微不致的關(guān)心我，今天讓我給您捶捶背吧！
4.親愛的老師，您知道我有多愛您嗎，今天，讓我把心中感激的話說給您聽，好嗎？
5.給媽媽或女教師做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽枕頭底下。
6.媽媽、老師，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎？
7.媽媽、奶奶、外婆，我們很久沒一起照全家福了，讓我們開心的笑一笑吧！
8.今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧！
9.告訴媽媽、長(zhǎng)輩們，你很愛她們，你懂得她們的愛更會(huì)經(jīng)常用行動(dòng)回報(bào)她們的`愛。
母愛是我們蹣跚學(xué)步的扶桿，是咿呀學(xué)語的老師，是燈下密縫的暖衣，是病痛折磨中焦急的嘆息和無眠，是鮮花簇?fù)頃r(shí)沒有結(jié)尾的掌聲和淚滴，我們都為我們有一個(gè)好媽媽而感到慶幸。
是啊，在生活中，母親給了我們無私的愛，但有時(shí)由于我們不理解母親的一些做法，而與母親產(chǎn)生一些矛盾，那么，你和母親之間都經(jīng)歷過怎樣的經(jīng)歷呢？
無私的母愛，需要我們用心靈去讀懂，母親為我們所做的一切，需要我們的理解與肯定，下面請(qǐng)大家欣賞由ⅹⅹⅹ等三名同學(xué)表演的小品《母愛無求》。
《母愛無求》道出了母親的用心良苦，我們也為女兒最終能理解母親而感到高興。
是啊，母愛就像一首詩，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡，母愛是偉大的，因?yàn)樗膫ゴ�，使它成為文學(xué)、藝術(shù)永恒的主題，下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《游子吟》和《獻(xiàn)給母親的詩》。
三月，是春意濃濃的日子，三月，是屬于女人的，陽光一天天明媚起來，愿所有的女士一天天明媚起來。也希望同學(xué)們用真情、用行動(dòng)回報(bào)母親、回報(bào)長(zhǎng)輩，但真正的關(guān)愛并不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做。讓我們?cè)诮邮軔鄣耐瑫r(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)，懂得孝敬、懂得體諒長(zhǎng)輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！
班會(huì)主持稿4
雪:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師
洋:親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好！
雪:又是一年春光好
洋:又到書聲朗朗時(shí)
雪:為了激勵(lì)大家更積極地去讀書，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣�！�
洋：在這生機(jī)盎然的季節(jié)，在這水墨飄香的校園，我們廟子鎮(zhèn)七莊小學(xué)讀書報(bào)告會(huì)終于拉開帷幕了。
雪:學(xué)，然后知困；讀，然后知不足。
洋:是的，閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度。 雪:在這里，上下千年任你縱覽。
洋:在這里，大好河山為你展開。
雪:從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
洋:當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。
雪:所以今天，在這個(gè)清風(fēng)明月相伴的夜晚，讓我們輕裝上路，向著心中所往出發(fā)。
洋:現(xiàn)在我宣布廟子鎮(zhèn)七莊小學(xué) “讀萬卷書，行萬里路”讀書報(bào)告會(huì)正式開始。
M:請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。。。
F:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來。
�。簳r(shí)間老人步履匆匆，它也將我們的`開幕式帶入尾聲，
甲乙：但它帶不走我們對(duì)知識(shí)的無限憧憬和執(zhí)著追求。
丙丁：更帶不走我們對(duì)民族精神的無限希翼和深情呼喚。
甲：難忘這個(gè)“十一”，它讓我們插上理想的翅膀，翱翔在藝術(shù)的廣闊藍(lán)天。
乙：難忘這個(gè)“十一”，它讓我們于書本作伴，遨游在知識(shí)的碧波浪尖。
丙：伙伴們，讓我們用雙手、用智慧、用心靈
齊：去擁抱新世紀(jì)每一縷藝術(shù)之光，去開創(chuàng)屬于我們嶄新的民族精神的篇章！
甲：親愛的伙伴們，
乙：尊敬的老師、家長(zhǎng)們
�。荷虾Ｊ薪炭圃簩�(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)開幕儀式到此結(jié)束！
丙：伙伴們、老師們，家長(zhǎng)們，
合：再見！
班會(huì)主持稿5
詩題：《年輕真好》
音樂：讀前《午后的旅行》 誦讀時(shí)《春野》
主持過程：
一、開場(chǎng)白
同學(xué)們，伴著熟悉而又動(dòng)聽的旋律，“早安陽朝”又與大家見面了。首先顏老師要帶領(lǐng)大家一起進(jìn)入寂靜游戲。
二、寂靜游戲
現(xiàn)在我們安靜下來，我們變成了一塊石頭，我的頭不動(dòng)了，我的肩放平了，我的身子靜下來了，我的手不動(dòng)了，我的腳不動(dòng)了，我像塊石頭。
三、早安問好
師：同學(xué)們，調(diào)整好了坐姿和呼吸，接下來讓我們互相道聲早安吧！
師：早安，孩子們
生：早安，顏老師
師：整個(gè)早晨，我一直看著你們，
生：整個(gè)早晨，我們一直看著你，
師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作七彩的朗誦，嚼出書本的芬芳。
生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作粉筆的舞蹈，嚼成知識(shí)的果香。
四、誦讀詩篇
同學(xué)們，溫暖的春天已然來到身邊。你有沒有觀察到枯枝吐芽，聽到春雷滾滾？春天是一年中最有活力的季節(jié)，人們也常常把年輕說成“青春，意味著“春”的創(chuàng)造力，朝氣蓬勃的你們就如同這生機(jī)盎然的`春天�！苯裉斓脑绨碴柍�，顏老師想與大家一起來感受春天，感受青春。
首先，請(qǐng)同學(xué)們輕聲地跟老師讀：
年輕真好 ——汪國(guó)真
我們一同用心捧起晶亮的雨滴
我們一起用手挽住飄逸的長(zhǎng)風(fēng)
我們?cè)诖禾斓脑?/p>
默默祝愿生命與永恒
那云朵的潔白
是我們真摯的過去
那湖水的豐盈
是我們蓄滿的深情
那空氣里激蕩著的是
我們露珠般閃爍的笑聲
年輕真好
真好年輕師：接下來，顏老師想和同學(xué)們配合一下，綠色字體部分由顏老師讀，紅色字體部分由同學(xué)們讀，相信我們可以碰撞出美麗的火花！
師：在同學(xué)們的讀書聲中顏老師都仿佛置身于藍(lán)天白云之下，青草百花之中！現(xiàn)在，顏老師靜靜地聽你們讀，紅色字體部分女生讀，藍(lán)色字體部分男生讀，綠色字體部分一起讀。準(zhǔn)備好了嗎？《年輕真好》，預(yù)備，起！
師：下面，難度要升級(jí)咯，同學(xué)們挑戰(zhàn)一下邊朗讀邊填空，《年輕真好》預(yù)備起！
五、結(jié)束語
師：同學(xué)們讀得真棒！古人說過，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。這就是說，把握住一日之晨，你就真正擁有了一天，然而，每當(dāng)看到秋天那金燦燦一片豐收景象時(shí)，你是否想過，這就是春天播種的結(jié)果！年輕的我們更要珍惜寶貴的青春時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。同學(xué)們，青春在你手中，希望在你手中。年輕真好！今天的“早安，陽朝”就到這里，同學(xué)們，再見！
班會(huì)主持稿6
女（周玥）：尊敬的老師、
男（包厚承）：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
女：通師二附三（5）班
男：“祖國(guó)媽媽我愛你”主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
女：十月，是美麗的季節(jié)，丹桂飄香
男：十月，是收獲的季節(jié)，碩果累累。
女：十月，是我們祖國(guó)母親的生日；
男：十月，是共同傾訴與回憶的時(shí)刻。
合：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為母親祝壽。
女：我驕傲，我的祖先最早走出森林
男：我驕傲，我是文明古國(guó)的'子孫。
女：首先為大家送上詩歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人！》
男：掌聲有請(qǐng)孔婧祎、丁潘宇！
女：感謝兩位激情澎湃的朗誦！
男：有請(qǐng)朱貝爾給我們帶來《說童謠》！
女：掌聲響起來吧！
男：你拍一，我拍一，南昌起義在八一，
女：你拍二，我拍二，西安事變草原雙十二，
男：請(qǐng)欣賞王佳樂、武冰姿表演的《大事記》。
女：掌聲歡迎二位！
女：我們的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)景如畫，
男：讓我們用手中的彩筆，把祖國(guó)描繪得更加美麗。
女：下面為大家表演的是小組唱《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》！
男：紅星閃閃放光彩，
女：紅星燦燦暖胸懷。
男：請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱《紅星歌》，表演者：鄭好。
女：感謝鄭好美妙的歌聲，
男：下面是陳魏杰、顧譯帶來有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答，
女：歡迎大家踴躍參加！
男：掌聲請(qǐng)出兩位！
女：豐收的十月，
男：燦爛的十月，
女：我們共同慶賀、共同歌頌的十月，
男：讓我們共同祝愿，
合：我們的生活更加幸福，偉大的祖國(guó)明天更加輝煌！
女：今天的班會(huì)到此結(jié)束，
合：謝謝大家！
班會(huì)主持稿7
一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！初一13班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
乙：對(duì)了。
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、乙：請(qǐng)聽《雷鋒故事聯(lián)播》
故事（一）人民的勤務(wù)員
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”
“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲：同學(xué)們，雷鋒的故事， 當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
3．甲：請(qǐng)聽《格言朗誦》
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無限的`，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一13班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
甲:不信？請(qǐng)看小品《一粒釘子》：
俊杰：（背著書包，走進(jìn)課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。
彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。
俊杰：沒、沒什么事。
彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）
班長(zhǎng)：大家早上好！
俊杰：班長(zhǎng)，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎？能教教我嗎？
班長(zhǎng)：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。
�。ㄟ@時(shí)，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）
班長(zhǎng)：哦，沒關(guān)系，椅子“長(zhǎng)”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
俊杰、彬彬：好，我來幫你。
�。ㄐ∑方Y(jié)束）
乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂的精神。
甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，在我們同學(xué)
當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請(qǐng)聽同學(xué)們是怎樣說的！
甲：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？
學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）
1、捐款……，
2、獻(xiàn)花……，
3、勞動(dòng)……，
4、學(xué)習(xí)……
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
甲：在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，我們班評(píng)出“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”，他（她）們是 ………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，并請(qǐng)欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》
乙： 同學(xué)們?cè)谶@次學(xué)雷鋒過程中，都很積極！但是不是只憑一份熱情就可以呢？下面請(qǐng)看我們班的一個(gè)真實(shí)故事《我們是這樣捐花的》
小品《我們是怎樣捐花的》（真實(shí)故事改
編）
甲：看完這個(gè)小品，同學(xué)們有什么看法呢？我們請(qǐng)大家說一說！
（精神可嘉，但仍然應(yīng)學(xué)習(xí)第一，未成年人不能騎摩托車…）
乙：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年！
小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
甲：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請(qǐng)他們展示一下吧！
�。ㄕ故臼殖瓐�(bào)）
班會(huì)主持稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師;
大家下午好！我是今天的主持人，我是主持人。愿我們與您一起度過一個(gè)輕松愉快的下午。
第一環(huán)節(jié)
主持人1：古人云：“腹有詩書氣自華�！睘榱舜龠M(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，學(xué)校為每位教師配備了“教師書包”。相信在走進(jìn)書本的日子里，你一定收獲連連、感觸多多。
主持人2:每位老師在讀完《第56號(hào)教室的奇跡》后都寫下了自己的心得感受，由于時(shí)間有限，今天我們從每個(gè)年級(jí)組抽取一位代表上臺(tái)交流。名單由張校抽簽產(chǎn)生。接下來請(qǐng)張校為我們抽取一年級(jí)的老師代表。有請(qǐng)第一位
（講完了，主持人總結(jié)一句：請(qǐng) 到 去領(lǐng)取禮物。請(qǐng)張校為我們抽取二年級(jí)教師代表。掌聲有請(qǐng) -------- 依次7人上臺(tái) ）
第二環(huán)節(jié)
主持人1：是的，作為一名班主任，雷夫老師用發(fā)自內(nèi)心的.關(guān)懷與真愛，創(chuàng)造出潛藏在心底的“奇跡”。在我們的校園里，也有許多像雷夫這樣的班主任，勤勤懇懇地為孩子的成長(zhǎng)付出著。但是，在實(shí)際管理中也會(huì)碰到許多難以解決的問題，我們特地搜集了4個(gè)典型問題情境，希望借大家的智慧一起來想想辦法。兩個(gè)來自書本，兩個(gè)來自老師們提供的案例。先來看這樣兩個(gè)情景：請(qǐng)大家看大屏幕，這里有很
多種處理辦法，你會(huì)選擇哪種？并說說你的理由。請(qǐng)大家暢所欲言。（擊鼓傳花，或者做數(shù)字抽簽）
讓我們看一下心理專家的點(diǎn)評(píng)。
主持人2：接下來是學(xué)校搜集整理的典型問題，相信可以碰撞出智慧的火花。
案例一：
案例二：
主持人1：實(shí)小的老師果然個(gè)個(gè)充滿智慧，在平時(shí)的工作中，若每位教師都能參與到班級(jí)管理中來，一定能創(chuàng)造出屬于我們自己班級(jí)的奇
跡。下面請(qǐng)張校長(zhǎng)發(fā)言總結(jié)并對(duì)學(xué)校下一步工作做一部署。。
主持人2：謝謝張校對(duì)我們的肯定！作為實(shí)小一員，我們很幸福；擁有那么多愛崗敬業(yè)的同事，我們很幸運(yùn)！ 在老師們的共同努力下，實(shí)小的明天會(huì)更加美好！
總：本次會(huì)議到此結(jié)束，祝大家馬年快樂，馬上要啥有啥！
班會(huì)主持稿9
同學(xué)們大家好!
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過100天，你們就要結(jié)束難忘初中時(shí)代，再過100天，就要告別求學(xué)三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學(xué)，再過100天，你們就要迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。
此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處近兩年的班主任，我心里感慨萬千。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。
最后的一百天里，我和全體老師也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)相信我始終如一，如同一個(gè)麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長(zhǎng)!我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明日的輝煌。
三年的時(shí)間，在人生的長(zhǎng)河中，只不過是短暫的'一瞬，我們?cè)诔踔兴鶎W(xué)的文化知識(shí)，在崇尚終生學(xué)習(xí)的未來社會(huì)，也不過是滄海一粟。但是，經(jīng)過近兩年的艱苦磨煉、耳濡目染，10班“千數(shù)萬教教人求真、千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的做人標(biāo)準(zhǔn)和求學(xué)理念，必將深深扎根在每個(gè)同學(xué)的心中，這將使我們每個(gè)同學(xué)受益終身。
馬克思說過，在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，學(xué)海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。三年的大好時(shí)光，還剩下寶貴的100天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算�？茖W(xué)分析，合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們中考結(jié)束后，回首這一百天時(shí)，一定不要因碌碌無為而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)拿到考成績(jī)單時(shí)，都會(huì)自豪地說：人生能有幾回搏?我竭盡全力了，十六歲我沒留遺憾!
決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏!我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，踏下心來，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，有一分光、發(fā)一分光，全身心地奮戰(zhàn)中考，向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創(chuàng)10班神話!
同學(xué)們，你們將成為老師的驕傲，成為10班的驕傲，成為xx中學(xué)的驕傲!
百 日 宣 誓 誓 詞
不負(fù)父母的期望!
不負(fù)恩師的厚望!
不負(fù)天賜的智慧!
不負(fù)青春的理想!
竭盡全力，鑄無悔青春!
挖掘潛能，創(chuàng)十班神話!
奮斗一百天 讓理想在六月展翅飛翔!
拼搏一百天 讓我們創(chuàng)造十班的輝煌!
班會(huì)主持稿10
一、回顧寒假
甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。
乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學(xué)期。
丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。
丁：我們的心中啊，滿含著對(duì)未來的希望和深情。
甲：敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)四㈦班《伴著春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂，好嗎？
�、拧⑺膫�(gè)學(xué)生輪流講述自己的寒假見聞。
�、�、同學(xué)們互相說2分鐘。
二、新學(xué)期贈(zèng)言
丙：愉快的寒假帶給我們無限的.歡樂。
丁：嶄新的學(xué)期帶給我們無限的希望。
丙：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕兀?/p>
�。鹤屛覀円黄饋砜匆豢锤餍〗M的情況。
1小組：播放錄相：內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。
2小組：把家長(zhǎng)寫的新學(xué)期贈(zèng)言精心裝裱放在實(shí)物投影儀上展出并宣讀。
3小組：請(qǐng)來了家長(zhǎng)代表做現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言。
小結(jié)：
甲：這是人間最真切的愛，滿載著父輩對(duì)我們的殷切希望。
乙：親愛的爸爸媽媽，你們的教導(dǎo)我們已牢記心上。
三、新學(xué)期暢想
1、甲：伴著春天的音符。
乙：踏著歡樂的節(jié)拍。
丙：我們隆重告別過去的歲月。
丁：我們欣喜地迎來新的世紀(jì)。
甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。
乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。
甲：新的藍(lán)圖應(yīng)該由我們來設(shè)計(jì)，那么新的學(xué)期將會(huì)是怎樣的呢？
乙：請(qǐng) 欣賞第四小組為大家精心準(zhǔn)備的相聲：《猴年說猴》掌聲有請(qǐng)朱珊、朱璐。
2甲：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈
3甲：讓我們的理想像鳥兒在藍(lán)天上翱翔。
乙：用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來。
丙：在我們的隊(duì)伍中將走出無數(shù)個(gè)愛迪生。
丁：未來的史冊(cè)記載著數(shù)不清的張衡。
甲：新的學(xué)期已經(jīng)到來。
乙：讓我們一起來暢談一下自己的打算吧！
（學(xué)生代表談打算）
甲：請(qǐng)欣賞詩朗誦《新年的童話》
結(jié)束語：
甲：我們是花朵
乙：我們是綠樹。
丙：我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。
�。鹤屛覀儼橹猴L(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期。
甲：最后請(qǐng)班主任給我們講話。
四、班主任總結(jié)
班會(huì)主持稿11
一 請(qǐng)與會(huì)人員進(jìn)場(chǎng)就座
會(huì)議馬上開始，請(qǐng)大家盡快就坐。為了保持良好的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，請(qǐng)同學(xué)們把手機(jī)調(diào)至靜音。
二 主持人介紹嘉賓。
尊敬的同學(xué)們晚上好，非常感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加本次大會(huì)。我是文學(xué)社現(xiàn)任秘書長(zhǎng)呂昕蓓。出席本次大會(huì)的人員有藍(lán)點(diǎn)文學(xué)社秘書部、采寫部、宣傳部、編輯部、外聯(lián)部、網(wǎng)絡(luò)部的新老干事們，還有支持和關(guān)注我們文學(xué)社成長(zhǎng)的社員們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎大家的到來。
三 主持人宣布會(huì)議正式開始并致開場(chǎng)白
現(xiàn)在，我宣布“華南師范大學(xué)南海校區(qū)20xx——20xx年度藍(lán)點(diǎn)文學(xué)社第一次社員大會(huì)“正式開始。
藍(lán)點(diǎn)文學(xué)社全名華南師范大學(xué)南海校區(qū)藍(lán)點(diǎn)文學(xué)社，成立于20xx年xx月22日，是南海校區(qū)首個(gè)獲批成立的社團(tuán)，是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師關(guān)懷和指導(dǎo)下，在團(tuán)委的帶領(lǐng)下，在各兄弟社團(tuán)的支持下開展工作的學(xué)生社團(tuán)組織，是為開拓文學(xué)創(chuàng)作之路的文學(xué)組織，是切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)的團(tuán)體。
藍(lán)點(diǎn)文學(xué)社成立五年以來，曾多次在南海校區(qū)社團(tuán)評(píng)優(yōu)中榮獲“優(yōu)秀社團(tuán)”的稱號(hào)�，F(xiàn)有社員170多名，遍布本校區(qū)各個(gè)年級(jí)和專業(yè)，經(jīng)過這五年的資源組合調(diào)整和結(jié)構(gòu)重組創(chuàng)新，本社團(tuán)已逐步建立起一定的組織模式，發(fā)展為較為成熟的社團(tuán)。目前，藍(lán)點(diǎn)文學(xué)社設(shè)有秘書部、編輯部、采寫部、外聯(lián)部、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部六大部門，理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)兩大機(jī)構(gòu)。部門劃分的明細(xì)化使得文學(xué)社各項(xiàng)事務(wù)的分工具體化，兩大機(jī)構(gòu)起到了相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的作用。
四 部門簡(jiǎn)介
現(xiàn)在有請(qǐng)藍(lán)點(diǎn)文學(xué)社現(xiàn)任社長(zhǎng)李宜軒同學(xué)……
現(xiàn)在有請(qǐng)各部門的負(fù)責(zé)人給大家做簡(jiǎn)單的部門介紹。
（1）掌聲有請(qǐng)胡璐斯同學(xué)給大家介紹秘書部……
�。�2）掌聲有請(qǐng)李廣瑤同學(xué)給大家介紹采寫部……
（3）掌聲有請(qǐng)溫永強(qiáng)同學(xué)給大家介紹編輯部……
�。�4）掌聲有請(qǐng)劉夏怡同學(xué)給大家介紹宣傳部……
�。�5）掌聲有請(qǐng)陳妹英同學(xué)給大家介紹外聯(lián)部……
�。�6）掌聲有請(qǐng)江榮武同學(xué)給大家介紹網(wǎng)絡(luò)部……
感謝以上部長(zhǎng)的發(fā)言。
五 活動(dòng)成果
上級(jí)的指導(dǎo)下，我社獨(dú)立地開展了以文學(xué)為主要內(nèi)容的各種文化活動(dòng)，并獲得圓滿的結(jié)果。同時(shí)，由本社獨(dú)立出版的《藍(lán)點(diǎn)》社刊發(fā)行于全院師生以及院外相關(guān)聯(lián)系組織中，得到一致的好評(píng)。此外，我社在圖書館的閱讀區(qū)設(shè)有“藍(lán)點(diǎn)閱覽角”，讓廣大師生能夠有更多的途徑閱讀自己校區(qū)師生們的優(yōu)秀作品。
另外，我社還開設(shè)了自己的網(wǎng)站，其主要內(nèi)容包括：藍(lán)點(diǎn)文學(xué)社動(dòng)態(tài)、藍(lán)點(diǎn)文學(xué)社活動(dòng)介紹、采寫欄目、文學(xué)社美工海報(bào)、社員文章發(fā)表等等。是一個(gè)與信息時(shí)代接軌的良好宣傳窗口。 文學(xué)社的學(xué)術(shù)活動(dòng)接二連三，精彩不斷，巧妙地將學(xué)習(xí)與娛樂相融合。妙趣橫生的活動(dòng)得到師生們的一致好評(píng)。現(xiàn)在掌聲有請(qǐng)文學(xué)社現(xiàn)任副社長(zhǎng)梁健浩同學(xué) 給大家介紹文學(xué)社的活動(dòng)成果。 感謝梁健浩同學(xué)的發(fā)言。
六 結(jié)尾：
自創(chuàng)辦之日起，藍(lán)點(diǎn)文學(xué)社由不成熟走向成熟，智慧的火焰在這里跳躍，早春的'新芽在這里綻放，文學(xué)的新星在這里升騰。新的局面，使藍(lán)點(diǎn)文學(xué)社提升到另一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)，為廣大在校師生提供更多發(fā)揮文學(xué)創(chuàng)作水平的機(jī)會(huì)，從而更好地培養(yǎng)師生的文學(xué)興趣，熏陶校園文學(xué)氣氛。 文學(xué)社的發(fā)展離不開大家的關(guān)心與支持，它需要大家的共同監(jiān)督，勉勵(lì)和幫助。作為文學(xué)社的成員，我們堅(jiān)信，在校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持下，我們一定能堅(jiān)定不移的面對(duì)挑戰(zhàn)，繼續(xù)完善文學(xué)社的發(fā)展。文學(xué)社的明天也將會(huì)更加燦爛輝煌。
我宣布：“華南師范大學(xué)南海校區(qū)20xx——20xx年度 藍(lán)點(diǎn)文學(xué)社第一次社員大會(huì)“圓滿結(jié)束，感謝各位同學(xué)的到來。
祝各位晚安！
社團(tuán)迎新晚會(huì)主持稿
昌：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，
欣 ：親愛的同學(xué)們，大家晚上好！
昌：歡迎大家來到“廣東省華立技師學(xué)院社團(tuán)迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)“我是主持人……
欣：我是主持人……
昌;首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是……掌聲歡迎
欣：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)以上領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
昌：下面有請(qǐng)李征兵副院長(zhǎng)上臺(tái)講話，大家掌聲有請(qǐng)！
欣：謝謝李征兵副院長(zhǎng)的講話！
多姿多彩的校園組織，豐富了我校校園文化生活，給廣大同學(xué)提供了展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái)；我們希望今天的活動(dòng)給廣大準(zhǔn)備加入各大組織的同學(xué)們提供一個(gè)了解的平臺(tái)。接下來有請(qǐng)各大組織的代表上臺(tái)為我們介紹他們組織的情況！
昌： 感謝這么多的協(xié)會(huì)的代表，為我們帶來這么多精彩的介紹，相信同學(xué)們都已經(jīng)了解了各個(gè)組織的魅力所在了，多姿多彩的大學(xué)生活將從這里開始，希望大家結(jié)合自身特長(zhǎng)，選擇合適的組織，期待大家的加入。
現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布活動(dòng)正式開始，，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真思考并且選擇合適自己的組織的同時(shí)。我們舞臺(tái)上也不會(huì)空著。
欣：接下來把舞臺(tái)交給我們雙節(jié)棍協(xié)會(huì)的同學(xué)們，將由他們?yōu)槲覀儙砭实碾p節(jié)棍表演，大家掌聲歡迎！
昌;感謝雙節(jié)棍協(xié)會(huì)為我們帶來的精彩表演，看了那么精彩的表演之后，相信大家都很期待接下來的表演吧，接下來由跆拳道協(xié)會(huì)為我們帶來變幻莫測(cè)的跆拳道表演，大家掌聲歡迎！
欣：感謝跆拳道協(xié)會(huì)的同學(xué)為我們帶來如此厲害的表演，不知道被他們一腳踢到會(huì)不會(huì)當(dāng)場(chǎng)內(nèi)傷送院。哈哈。開個(gè)小小玩笑
大家都知道音樂是人類的第二種語言，接下來有請(qǐng)音協(xié)會(huì)的同學(xué)用他的音符帶我們感受音樂的激情與魅力。。掌聲有請(qǐng)音協(xié)的同學(xué)為我們帶來歌曲《王妃》
昌：一首激情的《王妃》引爆了我們整個(gè)招新的現(xiàn)場(chǎng)，再次感謝他們， 俗話說的好，有歌有舞才是歌舞升平。那么接下來有請(qǐng)華舞團(tuán)為我們帶來精彩的街舞表演，看看他們又會(huì)為我們帶來怎樣的高潮呢？拭目以待吧！大家掌聲歡迎。。
欣：感謝街舞協(xié)會(huì)為我們帶來的精彩表演。
相信大家都知道中華武術(shù)吧，中華武術(shù)享譽(yù)世界，中華兒女，笑傲天下，今天，有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手，為我們秀一段武術(shù)表演《耀武揚(yáng)威》，請(qǐng)大家鼓掌歡迎。
昌：年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，青春的舞臺(tái)。
欣：成功從這里揚(yáng)帆，夢(mèng)想在這里起航。
昌：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布社團(tuán)迎新晚會(huì)到此結(jié)束！
班會(huì)主持稿12
各位家長(zhǎng)下午好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！在此，我代表9（3）對(duì)家長(zhǎng)表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來，為明年6月的中考做好精心的部署，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生，全力沖擊中考”。這是我們初三年級(jí)教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。
今天是12月1號(hào)，一個(gè)月里新的一天，我們召開家長(zhǎng)會(huì)孕育著新的希望，新的理想。所謂種瓜得瓜，種豆得豆；種下的是希望，收獲的是夢(mèng)想，召開本次家長(zhǎng)會(huì)希望對(duì)家長(zhǎng)有所幫助，在我們諸多的期望中，孩子的升學(xué)是每個(gè)家長(zhǎng)和孩子最大的理想。在這項(xiàng)事業(yè)中，我們務(wù)必團(tuán)結(jié)一心，并肩戰(zhàn)斗，形成升學(xué)的親友團(tuán)和同盟軍，向著中招的目標(biāo)發(fā)起沖鋒，讓我們和孩子一起奔向勝利的前方！ 在家長(zhǎng)會(huì)開始之前我想與家長(zhǎng)交流一上當(dāng)前初三的形式與思考：
初三這一年是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化�？梢哉f初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
初三是承前啟后的一年
對(duì)初中階段學(xué)習(xí)的總結(jié)，為高一的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)
任務(wù)繁重的一年
完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，對(duì)初中三年的學(xué)習(xí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
收獲良多的一年
培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神，不屈不饒勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力，不懈拼搏的意志和不甘人后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
下列我們來看一組近兩年的分?jǐn)?shù)：20xx萍鄉(xiāng)中學(xué)的統(tǒng)招分637分，均衡招生分587分；20xx年萍鄉(xiāng)中學(xué)的統(tǒng)招分是645分，均衡招生605，我們學(xué)校去年是565，這是在我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。
與最兩年萍鄉(xiāng)中學(xué)的招生分?jǐn)?shù)相比，我們所有的老師和家長(zhǎng)都得打足精神來正確分析這次期中考試的成績(jī)，屏幕上顯示是的這個(gè)學(xué)期以來的兩次考試成績(jī)，還有體育和生化實(shí)驗(yàn)操作40分加進(jìn)去。
考試背后的問題
1、17名學(xué)生中學(xué)習(xí)方法仍存在不科學(xué)或壓力過重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，這樣事半功倍，得不償失。
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。缺乏動(dòng)力，上課專心聽講值得我們懷疑，周末作業(yè)馬虎應(yīng)付。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足。
4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
出現(xiàn)的這些問題就需要我們家長(zhǎng)和老師極力配合助你的孩子一力。我們作為老師希望家長(zhǎng)給予幫助。
告之重要性：初三只有一次（機(jī)會(huì)也只有一次），要打一個(gè)漂亮戰(zhàn)，但求問心無愧！
告之壓力所在：初三的氛圍是緊張的，從今年暑假上課的第一天起就要準(zhǔn)備好，這是艱辛的充滿收獲的一年，要有吃苦精神！
化解壓力的技巧：壓力是無處不在，但是要學(xué)會(huì)釋放壓力，如當(dāng)好一個(gè)聽眾，其實(shí)學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)的訴苦無非是得到理解，那家長(zhǎng)就全力傾聽！并與老師交流！ 督促和幫助復(fù)習(xí)：學(xué)習(xí)三年之后難免有惰性，家長(zhǎng)在家盡量督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了自己！
家長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面配合學(xué)校工作：兩步走： 一是騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)。二是家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。 三方面：一是思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同基礎(chǔ)都應(yīng)該有不同的進(jìn)步。二是生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活，三是心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。四注意：一是切忌期望過高。二是切忌制造緊張空氣。三是切忌打擊孩子的自信心。四是切忌嘮叨。
一、和孩子一起升學(xué)
孩子升學(xué)是每個(gè)家庭和學(xué)校共同的事業(yè)，任何人都不是旁觀者，讓我們攜起手來，共同謀劃孩子的升學(xué)之路，只有團(tuán)結(jié)一心，秉著不拋棄，不放棄的精神，才不會(huì)給我們的未來留下遺憾。
1、給孩子定中考目標(biāo)
目標(biāo)是成功的燈塔，是奮斗的方向，只有建立奮斗目標(biāo)，才能激發(fā)人們的無限潛能。因此，要想讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)有不竭的動(dòng)力，唯有建立人生目標(biāo)，才是為之奮斗的保障。古人云“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣”。
怎么給孩子定目標(biāo)呢？這要看孩子期中考試成績(jī)?cè)鯓�。面�?duì)上學(xué)期期末成績(jī)，讓孩子分析每一學(xué)科，看孩子經(jīng)過一段努力，還能提高幾分或幾個(gè)名次，合計(jì)總分能提高多少分？而這個(gè)分?jǐn)?shù)就是孩子的短期目標(biāo)。一旦孩子有了目標(biāo)，就有了奮斗方向，就有了趕超的動(dòng)力。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
有很多家長(zhǎng)，非常關(guān)心孩子的`學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)在這方面做的都很好，希望以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。而有些家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)沒有真正關(guān)注，這表現(xiàn)在以下幾種情況：其一，關(guān)注分?jǐn)?shù)卻不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過程；第二，借口工作忙，無暇過問孩子的學(xué)習(xí)；第三，自己文化水平低，沒有能力教育孩子；第四，很多孩好學(xué)生的家長(zhǎng)都不管學(xué)生，學(xué)習(xí)照樣好，因此，孩子的學(xué)習(xí)是天生的，不是管出來的；第五，伙計(jì)們應(yīng)酬太多，沒有時(shí)間管孩子。等等，這些都成了他們對(duì)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的理由。也許，你對(duì)不管孩子能找出N個(gè)理由，但實(shí)踐證明孩子管和不管不一樣，教和不教不一樣。有的孩子不管能夠?qū)W習(xí)好，是他們的父母在孩子小的時(shí)候管的及時(shí)，把握住了教育的及時(shí)，形成了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成了他們自覺的行動(dòng)。而哪些沒有形成好習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)存在諸多不良習(xí)慣的孩子，更需要亡羊補(bǔ)牢，切莫麻痹大意錯(cuò)過教育時(shí)機(jī)。
家長(zhǎng)通過對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注，清楚的知道孩子學(xué)習(xí)有哪些不良習(xí)慣，孩子的思維特點(diǎn)是什么？孩子在各科的學(xué)習(xí)上有哪些薄弱環(huán)節(jié)？制約孩子學(xué)習(xí)的瓶頸是什么？應(yīng)該采取哪些措施才能使孩子的學(xué)習(xí)取得較大進(jìn)步？讓老師幫助你解決哪些問題？在孩子學(xué)習(xí)上應(yīng)該給他哪些幫助？等等，如果你關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀掌握得一清二楚，這樣才能做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
3、關(guān)注孩子的生活
過去一些家長(zhǎng)早上不愿起床，給孩子一些錢在街上隨便吃。長(zhǎng)期這樣，對(duì)孩子的身體健康不利。這學(xué)期時(shí)間短任務(wù)重，如果因?yàn)楹⒆由眢w原因耽誤孩子的學(xué)業(yè)
得不償失。希望在孩子飲食上、冷暖上、作息上多給與關(guān)心和愛護(hù)，讓孩子在身體健康、精力充沛的狀態(tài)下完成自己的學(xué)業(yè)。
4、時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化
九年級(jí)由于面臨升學(xué)壓力，又經(jīng)歷一次次模擬考試，容易產(chǎn)生心理壓力和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)察言觀色，如果孩子心理壓力過大，會(huì)在他們的臉上和言談舉止上顯現(xiàn)出來。細(xì)心的家長(zhǎng)一定會(huì)覺察到孩子情緒上的變化，一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)有這樣那樣的心理負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)一定要第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，和老師溝通，共同解決孩子的心理問題，以免對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。如果孩子在某次考試中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，并表現(xiàn)出一些驕傲自滿情緒，家長(zhǎng)也一定要及時(shí)告誡孩子，讓孩子做到勝不驕敗不餒。對(duì)于非常努力而成績(jī)不佳的孩子，要多從正面鼓勵(lì)，堅(jiān)定信心，總結(jié)成績(jī)不佳的原因，多向老師和優(yōu)秀生請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。有些孩子粗心大意，判斷能力差，在考試中屢戰(zhàn)屢敗，家長(zhǎng)要主動(dòng)和老師結(jié)合，讓老師幫助孩子走出學(xué)習(xí)的誤區(qū)。等等，只有家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的言行舉止察言觀色，才能捕捉到孩子心理變化的蛛絲馬跡。
二、學(xué)習(xí)方法
今天參會(huì)的家長(zhǎng)，孩子處于不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在后一階段的復(fù)習(xí)模擬中，每個(gè)階層的學(xué)生都有向上突破的必要。下面我根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)和感想，給家長(zhǎng)一些建議：
1、中等生怎樣尋求突破
造成學(xué)習(xí)中等的原因有各種各樣，建議這部分學(xué)生做到如下這些：
1）不要偏科
對(duì)薄弱學(xué)科要快速彌補(bǔ)，為了追求實(shí)效，務(wù)必找老師進(jìn)行一對(duì)一。
2）概念熟練，融會(huì)貫通
很多學(xué)生反映，總是在填空題和選擇題上失分。造成這一現(xiàn)象的原因有兩個(gè)，其一是概念不熟，無法對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)做出準(zhǔn)確判斷。這就要求把概念反復(fù)理解，反復(fù)記憶。如果你對(duì)證明題和計(jì)算題的每個(gè)步驟都能準(zhǔn)確無誤的說出根據(jù)，這就說明你對(duì)概念已經(jīng)融會(huì)貫通了，達(dá)不到這一境界，還需強(qiáng)化這一環(huán)節(jié)；其二是馬虎，矯正這一現(xiàn)象的方法是建立錯(cuò)題本，在錯(cuò)題本把錯(cuò)題及答案抄在上面，并寫出錯(cuò)誤的原因，寫出正確答案，找出以后杜絕同類錯(cuò)誤的方法，平時(shí)多瀏覽錯(cuò)題本，會(huì)使你對(duì)犯過的錯(cuò)誤記憶猶新，為以后不犯類似錯(cuò)誤提出警示。
3）樹立趕超目標(biāo)
盯著前面的同學(xué)，和他比刻苦，比聽課，比作業(yè)，比背誦，比投入。各個(gè)環(huán)節(jié)都比他多做，你一定會(huì)做得比他好，從而使自己大幅進(jìn)步。像古人說的那樣：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)�！�
4）找老師指導(dǎo)
有時(shí)自己學(xué)習(xí)不好是方法不好，請(qǐng)教老師在學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)，會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。
2、學(xué)困生怎樣快速進(jìn)步
成為學(xué)困生的原因是學(xué)習(xí)無目的，無目標(biāo)，控制自己的意志力差。多年的放松使自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來越差。要想在最后的復(fù)習(xí)中有顯著進(jìn)步，這部分學(xué)生要做到：
1）有目標(biāo)
學(xué)困生因?yàn)榛A(chǔ)低，所以有很大的上升空間，只要從此努力，將來總會(huì)有適合
自己的學(xué)校。也許通過不同的道路，會(huì)使自己和優(yōu)秀生一樣成功。有些在中學(xué)階段學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，考入職業(yè)類學(xué)校，學(xué)得一身手藝，成了某個(gè)行業(yè)的翹楚，不但自己把生意做得很好，還為社會(huì)創(chuàng)造了就業(yè)崗位。目前很多當(dāng)老板，當(dāng)大款的學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)并不十分拔尖，有些甚至學(xué)習(xí)相當(dāng)差。但他們走入社會(huì)后有強(qiáng)烈的追求和目標(biāo)，最終使他們走向成功，而那些學(xué)習(xí)上的佼佼者成了他們手下的打工者。因此，無論何時(shí)，成功者總是哪些有目標(biāo)，有追求的人。
2）把課本搞懂搞通
課本是學(xué)習(xí)的捷徑，我敢肯定，很多學(xué)困生對(duì)課本非常陌生，要想把學(xué)習(xí)搞上去，最捷徑的途徑就是研究課本，把課本上的概念、例題、習(xí)題、做一做、議一議、想一想都弄滾瓜爛熟，在考試中考到80分不成問題。
3）避免題海戰(zhàn)術(shù)
學(xué)困生一般不注重復(fù)習(xí)課本，認(rèn)為多做練習(xí)、多做難題才能提高自己。實(shí)際上，課本都不懂，做作業(yè)何其難，連基本原都不懂，其作業(yè)質(zhì)量又如何？把知識(shí)弄明白才是不變的根本。
4）遠(yuǎn)離難題
在復(fù)習(xí)練習(xí)中，盡量不做難題，多做基礎(chǔ)題，爭(zhēng)取做題的正確性，保證做題質(zhì)量。
5）多請(qǐng)教老師
20xx年我輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，盡管在學(xué)習(xí)中下了不少勁，但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)圆粯酚^。我告訴他：“如果自己很努力仍然成績(jī)上不去，就找每個(gè)學(xué)科的老師進(jìn)行交流，把你平時(shí)怎么學(xué)習(xí)的和老師談一談，讓老師對(duì)你的學(xué)習(xí)方法給予指導(dǎo)。這樣，你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步很快�！闭f完之后，這個(gè)孩子就那樣做了，在第三次模擬中他的總分提高了50多分，在中招中成績(jī)進(jìn)步也非常明顯，考完之后他說他數(shù)學(xué)能考80多分，結(jié)果他考了79分，而他原來的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常在40分上下徘徊。
三、家校溝通
最后一個(gè)學(xué)期，要加強(qiáng)和學(xué)校老師溝通，嚴(yán)密關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效果，當(dāng)出現(xiàn)異常情況時(shí)，馬上和老師協(xié)調(diào)解決，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
1、關(guān)心學(xué)校的教育教學(xué)
走進(jìn)學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的管理和教學(xué)，對(duì)學(xué)校提合理化建議，使學(xué)校教育在正常的軌道上發(fā)展。
2、關(guān)心班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍
上學(xué)期，我們學(xué)校有幾個(gè)班的家長(zhǎng)，主動(dòng)到進(jìn)班級(jí)聽課，收到很好效果。家長(zhǎng)進(jìn)班聽課一來關(guān)注和督促了自己孩子的課堂表現(xiàn)；二來引起全體學(xué)生的重視，使課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)；三是對(duì)老師的課堂教學(xué)也是促進(jìn)；還能讓你進(jìn)入課堂，重溫學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)與認(rèn)知。
3、和任課教師成為朋友
如果孩子學(xué)習(xí)上有哪些問題，要主動(dòng)和各科老師接觸，了解孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題，讓老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法和技巧給予指導(dǎo)。由于你的主動(dòng)，讓老師也會(huì)主動(dòng)關(guān)注您的孩子，在老師的關(guān)注下，孩子會(huì)進(jìn)步更快。四、體育考試
送家長(zhǎng)兩個(gè)字“重視”。中考的體育有30分，分值重見效快，孩子的分?jǐn)?shù)高低取決于家長(zhǎng)。
1、不等不靠家長(zhǎng)親自督促
關(guān)于體育考試的準(zhǔn)備，九年級(jí)已制定了一系列訓(xùn)練措施，但終歸學(xué)校場(chǎng)地和時(shí)間有限，不能照顧到每個(gè)學(xué)生。有些學(xué)生不理解學(xué)校意圖，可能在訓(xùn)練中還投
機(jī)取巧，懶得下勁。老師看見了他們就動(dòng)一動(dòng)，老師看不見他們就偷奸�；�。為了使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓孩子不輸在考試的起跑線上，家長(zhǎng)最好利用學(xué)生晚上時(shí)間，對(duì)孩子進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練，實(shí)踐證明，經(jīng)過一兩個(gè)月的訓(xùn)練，孩子的成績(jī)會(huì)有明顯提高。因此，家長(zhǎng)要親自抓孩子的體育訓(xùn)練，如果孩子能把這項(xiàng)成績(jī)提高到28分以上，那一定會(huì)為孩子后來的文化成績(jī)和考試打下勝利的基礎(chǔ)。
2、了解現(xiàn)狀進(jìn)行查漏補(bǔ)缺
學(xué)校利用體育課，會(huì)對(duì)每個(gè)考試項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試，會(huì)及時(shí)地把孩子單項(xiàng)成績(jī)告訴他本人，請(qǐng)家長(zhǎng)多過問。對(duì)于已經(jīng)過關(guān)的項(xiàng)目，可少付出一些，對(duì)于薄弱項(xiàng)目，應(yīng)該多下功夫，爭(zhēng)取經(jīng)過兩個(gè)月的努力，讓孩子門門過關(guān)。在體育考試的準(zhǔn)備中，千萬不要有僥幸心理，既然體育考試以30分的成績(jī)作為中招成績(jī)，各項(xiàng)監(jiān)督措施會(huì)隨之加強(qiáng)，不存在作弊可能。
由于時(shí)間原因，我的講話到此結(jié)束，希望全體家長(zhǎng)和學(xué)校緊密配合，為孩子創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。和孩子共同升學(xué)，是一項(xiàng)繁重和用心的工作，少不了您的親自陪伴和悉心指導(dǎo)。為了督促各位家長(zhǎng)做好對(duì)孩子的復(fù)習(xí)管理工作，請(qǐng)每個(gè)家長(zhǎng)回去后，梳理一下自己在教育孩子方面的打算，制定一個(gè)詳細(xì)的管理計(jì)劃，形成書面一式兩份，一份留你保存，時(shí)刻對(duì)照落實(shí)，另一份交給我。我不勝感謝！ 教育孩子會(huì)遇到很多麻煩，如果你覺得很累、很辛苦，說明你已經(jīng)深入進(jìn)去了；如果你感到與平常沒什么兩樣，說明你還需要深入進(jìn)去。當(dāng)你遇到問題的時(shí)候，請(qǐng)您多和我聯(lián)系，咱們一起想辦法解決。
再一次謝謝家長(zhǎng)的支持和光臨，我等待著你勝利的消息！
班會(huì)主持稿13
甲：xxx
乙：xxx
合：一起
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)：
合：大家下午好！
甲：在這美麗的校園里，我們心情激動(dòng)，神采飛揚(yáng)。
乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長(zhǎng)。
甲：在校園的溫暖懷抱里，我們盡情享受童年的快樂！
乙：在校園的博大胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想！
合：今天，讓我們展示自己，放飛夢(mèng)想。我宣布，xx班“我型我秀—才藝大比拼”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：每一位選手都獨(dú)具風(fēng)格，讓我們用心欣賞吧！
乙：鳳凰傳奇組合是很有名的，讓我們?nèi)バ蕾p一下他們的歌吧！下面，讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出1號(hào)選手――xxx、xxx、xxx，她們?yōu)槲覀冄莩氖恰逗商猎律贰?/p>
甲：她們唱得好不好聽？相信大家都看過《宮》這部電視劇吧？下面有請(qǐng)龔楚寒等人，她們?yōu)槲覀冄莩氖恰稅鄣墓B(yǎng)》。
乙：瞧！那悅耳動(dòng)聽的歌聲，多好聽！讓她們?cè)贋槲覀冄莩皇�，好不好？下面，�?qǐng)欣賞她們的《胭脂淚》。
甲：下面有請(qǐng)鄭浙煜等人表演小品――《荒島求生》。
甲：下面有請(qǐng)xxx等人表演相聲――《四小福》。
乙：相信大家都聽過貝多芬的故事吧，貝多芬是一個(gè)非常有名的音樂家，他雙耳失聰。下面有情xxx為我們唱一首《貝多芬的.悲傷》。
乙：xxx唱得好不好聽？歌聲裊裊，讓人陶醉！
甲：下面再次有情xxx、范姝姝表演小品――《超幸福鞋墊大炒作》。
乙：呂禮然和呂心恒是我們班的開心過，讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋�(gè)吧！《XXX》。
甲：他們表演得好不好？掌聲在哪里？下面為我們表演的是陳小麗等人的小品—《拍電影》。
乙：今天班會(huì)最后一個(gè)節(jié)目是宋寧濤等人的小品—《XXX》。
合：飛揚(yáng)的歌聲，歌唱七彩的童年，優(yōu)美的旋律，述說成長(zhǎng)的故事�，F(xiàn)在，我宣布xx班“我型我秀――才藝大比拼“主題班會(huì)到此結(jié)束！Thank you very much！
班會(huì)主持稿14
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
B：親愛的同學(xué)們
AB:大家晚上好
A：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)老師用寶貴的時(shí)間來本班本學(xué)年最后一期主題班會(huì)。（鼓掌）
B：在此也非常感謝本次班會(huì)的幕后工作人員以及準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)。（鼓掌）
A：最后，我們要用最熱烈的掌聲感謝自己，感謝緣分讓我們歡聚一堂，相遇相識(shí)相知。
B：我宣布本次 “花季飛漾，青春由我做主”班會(huì)正式開始（鼓掌）
A：青春是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有著皎潔的光芒；青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經(jīng)受風(fēng)浪的洗禮；青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖艷，但卻散發(fā)出陣陣生機(jī)。 青春是人們少年到中年的過渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，我們要把握青春，我的青春我做主！
B：青春年少，有很多感慨，嘆息著無奈，生活總像是有意無意的被無情的“惡魔”攻擊得傷痕累累，而年幼的我們防御能力漸漸的被摧毀，所以我感嘆著“人生啊，人生�！眰谄鋵�(shí)是可以通過精神力量復(fù)原的，親情有時(shí)給予不了我們的，友情便可以，他會(huì)在你困惑的時(shí)候伸出友愛的雙手，讓你重獲新生的動(dòng)力和信心，并且是你不斷地提高，而足以迎接生活給予的傷害，這就是友情，我們有幸相遇一起，來創(chuàng)造這段珍貴的友誼，言語之間早已匯成一首歌曲，現(xiàn)在我邀請(qǐng)全體起立，合唱《朋友》
A：用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，（鼓掌）歌聲穿透的不止是耳膜還銘刻在我們的心中，青春的階梯我們留下了足跡，讓我們共同回味這一年里星星灑灑的記憶，請(qǐng)看大屏幕
B：回憶是最美好，最不舍的割下，就如青春那樣花季，飛漾年華，接下來有請(qǐng)本班才情并榮的毛孟真為我們帶來她的青春宣言！“我的青春我做主”
A：把握青春，抓住青春，青春因努力播種而精彩，因快樂收獲而感嘆，青春之花在我的人生中燦爛的綻放，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班的舞動(dòng)精靈們帶來《 》
B：臺(tái)上的精彩來自臺(tái)下的喝彩，同學(xué)們掌聲再次為我們的舞動(dòng)精靈想起來。（鼓掌）花季飛漾，青春由我做主，青春的路上正有著踏過足跡，由我們雙手去繪畫，我們身體的.血液在奔騰，然而如果沒有一路上父母和老師的指導(dǎo)，我們的橫沖直撞只會(huì)四處碰壁，接下來有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們的青春之路指導(dǎo)！讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)！
A：話語言簡(jiǎn)意賅，卻深入人心，讓我們用掌聲再次感謝李校長(zhǎng)為我們的講話！花季飛漾，青春由我做主，本次主題班會(huì)以拉下帷幕了，現(xiàn)在有請(qǐng)我們美貌與智慧于一身的班助周文君為本次班會(huì)做出總結(jié)！大家的雙手舞動(dòng)起來�。ü恼疲�
B：現(xiàn)在又校領(lǐng)導(dǎo)老師先退場(chǎng)
青春主題班會(huì)主持稿
女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的；
男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！
女：我們要奮斗！
男：我們要拼搏！
女：今天我們要召開的主題班會(huì)是：
合：讓青春飛揚(yáng)
1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多種多樣的；
女：她充滿著熱情、勇氣和希望。
男：下面請(qǐng)欣賞——————————————
2、男：————?dú)q的人兒，總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng)；
女：————?dú)q的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；
男：相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>
3、 女：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞小品《——》。
4、男：歲月的長(zhǎng)河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢(mèng)？這夢(mèng)至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞人物故事《——》。
5、 男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”。
女：有人這么說嗎？我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為……
男：（打斷）唉，你別急，還是請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問題來展開一下討論吧！
6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞————
7、女：一句生動(dòng)的語言可以改變?nèi)说囊簧�。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年�！�
女：說得好，下面請(qǐng)同學(xué)們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《————》。
小結(jié)：
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)；
男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；
女：這里一步一個(gè)腳�。�
男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲；
合：共同譜寫著青春的交響樂。
女：主題班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永?/p>
男：珍惜時(shí)間
女：珍惜青春
合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗！
班會(huì)主持稿15
主持人甲：四月，我們與好書相約。
主持人乙：走進(jìn)多彩的四月，我們與好書為友。
主持人甲：四月，我們又迎來了第17個(gè)世界讀書日。在讀書中，我們?nèi)缫粭l條快樂的小魚。盡情地遨游在書的海洋。
主持人乙：在這讀書的節(jié)日里，我們?nèi)缫恢恢磺趧诘?蜜蜂，盡情地吮吸著書的芳香。
主持人甲：今天就讓我們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游吧！
主持人合：六（2）班“最是書香能致遠(yuǎn)”讀書交流主題班會(huì)現(xiàn)在開始
主持人乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。” 主持人甲：是��！同學(xué)們，讀書對(duì)我們是何等重要，正如俄國(guó)作家普希金說：“書籍是我們的精神食糧。”
主持人乙：古今中外的名人都喜歡讀書，都從好書中得到要義。他們也留下了很多的名言警句。請(qǐng)同學(xué)們交流吧！
主持人甲：同學(xué)們知道的名言可真多。我們通過讀書從書中認(rèn)識(shí)了白雪公主、知道了《十萬個(gè)為什么》、明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。 主持人乙：下面請(qǐng)同學(xué)們都說說讀過哪些書籍？讀完后多有哪些感受和啟發(fā)？
主持人甲：來吧，讓我們和書交朋友！下面讓我們跟著音樂一起來朗誦一篇關(guān)于讀書的詩歌——《讀書伴我快樂成長(zhǎng)》。
主持人乙：同學(xué)們朗誦得可真好啊。
主持人甲：是��！書本能夠陪伴我們快樂成長(zhǎng)，讓我們一同暢游在知識(shí)的海洋，它將使我終生受益。
主持人甲：接下來我們進(jìn)入下一個(gè)游戲——知識(shí)搶答。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽題，說開始了之后才能舉手，搶到機(jī)會(huì)并且回答正確的話，可以為本組加一顆星。
主持人乙：同學(xué)們玩得都很盡興。還要不要再來一個(gè)游戲？那現(xiàn)在就讓我們來一個(gè)成語接龍的游戲。
主持人甲：書籍成為我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
主持人乙：為了在全體同學(xué)中形成多讀書、讀好書的濃厚氛圍，班隊(duì)擬定了一份倡議書。
主持人甲：下面請(qǐng)全體同學(xué)宣讀倡議書。
主持人乙：最后請(qǐng)高老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
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