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元旦節(jié)匯演主持稿

時(shí)間:2021-12-23 08:28:55 主持詞 我要投稿

元旦節(jié)匯演主持稿

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,能夠利用到主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,主持稿在節(jié)目中起著穿針引線的作用。相信寫主持稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的元旦節(jié)匯演主持稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

元旦節(jié)匯演主持稿

  元旦節(jié)匯演主持稿1

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

  乙:各位老師

  甲: 各位來(lái)賓

  乙:親愛的同學(xué)們

  合: 大家晚上好 !

  甲:我是今晚的節(jié)目主持人……

  乙:我是……

  甲:我是…… ..

  乙:我是……

  甲:龍去神威在

  乙:蛇來(lái)春意濃

  甲:春臨吳門繁花艷

  乙:鳳簫魚龍奏弦歌

  甲:歡樂(lè)的龍年即將畫上句號(hào)。

  乙:吉祥的蛇年即將翻開新的篇章

  甲:爆竹聲里,我們把元旦的喜悅編織成嶄新的桃符

  乙:屠蘇酒香,我們以溫暖的希望撰寫出新一年的華章

  甲:時(shí)光荏苒,青春在這里綻放,為了理想我們?cè)谶@里摩拳擦掌。

  乙:歲月更迭,夢(mèng)想依然燦爛,美好的理想在這里放飛。

  甲:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,充滿希望的 20**年如約而至

  甲:在這辭舊迎新的難忘時(shí)刻

  乙:在這歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái),

  甲:在這笑聲與歌聲匯成的海洋,

  乙:在這永恒與溫馨鑄就的圣地,

  合:我們,在這里給大家拜個(gè)早年啦!

  甲:祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意。

  乙:蛇年吉祥、家和萬(wàn)事興。

  甲:更祝福我們東城中學(xué)的明天更加燦爛輝煌!

  乙:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同

  甲:回首過(guò)去,我們熱情洋溢;

  乙:展望未來(lái),我們斗志昂揚(yáng)

  甲:今夜,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。

  乙:今夜,我們相聚在這里,讓這里成為歡樂(lè)的海洋,

  甲:值此歲序更替之際,萬(wàn)象更新之時(shí)

  乙:我們今夜在此相聚,我們今宵有夢(mèng)不眠

  甲:首先,我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出咱們尊敬的周校長(zhǎng)為我們致新春賀詞,有請(qǐng)!

  乙:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x周校長(zhǎng)的祝福。

  下面我宣布東城中學(xué) 20**年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始!

  序篇:祥龍鬧新春

  一

  (甲)青春的土壤只有記憶是潮濕的,

  (乙)當(dāng)我們回首過(guò)往,會(huì)發(fā)現(xiàn)總有那么一首青春之歌,時(shí)刻伴隨我們的成長(zhǎng),

  (甲)它時(shí)而輕柔,時(shí)而雄壯,時(shí)而跌宕,時(shí)而細(xì)膩,

  (乙)但不管怎樣,我們的人生會(huì)因青春而變得更加燦爛。下面進(jìn)入 第一篇章:青春東中

  1 、

  甲:妙筆一揮,丹青水墨色生香,江山如此多嬌。

  乙:纖指一挑,高山流水音裊裊,千古絕響酬知音。

  甲:中華民族的歷史,上下千年一夢(mèng)長(zhǎng)。

  乙:炎黃子孫的血脈,古今如一龍鳳凰。

  甲:下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《龍文》

  2 、

  乙:三尺講壇論古今,一方黑板寫春秋。

  甲:衣帶漸寬終不悔,自有樂(lè)趣胸中留。

  乙:快讓我們隨著初一 7 班同學(xué)的歌聲融入今天的歡樂(lè)的海洋吧

  請(qǐng)看,小合唱《校園的早晨》

  3 、

  甲:祖國(guó)美麗的彩云之南,鮮花盛開,溫暖如春,不僅有多情的蒼山洱海,還有那婀娜飄逸的鳳尾竹

  乙:讓我們一起去欣賞云南那片美麗的土地,用飛揚(yáng)的歌聲和美麗的舞姿迎接春的到來(lái),下面請(qǐng)欣賞民族舞《彩云之南》,表演者初二 3 班。

  (甲)青春是三月春光,吹醒懵懂的年少;

  (乙)青春是涓涓細(xì)流,流入濕潤(rùn)的心房;

  (甲)青春像灼灼花朵,綻放無(wú)限的希望;

  (乙)青春如熊熊烈火,燃燒激情的歲月。

  傾聽著這一聲聲清麗的歌聲,看著這一個(gè)個(gè)明朗的笑顏,伴隨著這一抹抹鮮艷的色彩,今晚的第一篇章也告一結(jié)束了,在那飛揚(yáng)的旋律里,跳動(dòng)著我們年輕的心;在那曼妙的舞姿里,融化著我們火熱的情。時(shí)代節(jié)拍因我們的加入而鮮明有力,時(shí)代節(jié)拍因我們的演繹而豐富多彩,讓我們?cè)俅胃惺芮啻夯盍Γ_足馬力,活力無(wú)限盡在今晚

  第二篇章:律動(dòng)節(jié)拍

  4 、

  甲:初夏是美的,那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。

  乙:如果說(shuō)春天的美美在百卉爭(zhēng)妍,初夏的美就美在萬(wàn)類競(jìng)綠。

  甲:那就讓我們舞起來(lái),舞動(dòng)這個(gè)炎熱的夏季。請(qǐng)欣賞初二 1 班表演的現(xiàn)代舞 《 HOT SUMMER 》

  5 、

  甲:一群青春少乙,她們奮發(fā)向上,斗志昂揚(yáng),她們笑容燦爛,美麗動(dòng)人。

  乙:她們激情飛躍,如一輪朝陽(yáng);她們展現(xiàn)自我,舞出動(dòng)人的旋律。請(qǐng)欣賞舞蹈《 hahaha 》,表演者初二 10 班。

  6 、

  甲:伴著青春的舞步,我們又踏進(jìn)了新的一年,在過(guò)去的一年中,我們有悲,有喜,有歡樂(lè),有憂傷。

  乙:希望在新的一年里所有的甜蜜呀,幸福啊,都像這翩翩的舞步,陪你旋轉(zhuǎn)不停,下面請(qǐng)欣賞一 6班的交誼舞《愛的華爾茲》。

  7 、

  甲:有一種舞蹈,他很隨意;

  乙:有一種舞蹈,他很有活力;

  甲:有一種舞蹈,它有無(wú)窮的魔力,他就是讓眾多少甲少乙喜愛的街舞。

  甲:當(dāng)我們揮動(dòng)雙手,當(dāng)我們變換腳步

  乙:當(dāng)我們騰空躍起,當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞

  甲:我們總能感到一種青春的力量,一種創(chuàng)造的激情,一種永不停息的追求。

  甲:來(lái)自初二 3 班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一個(gè)生動(dòng)形象的街舞表演《 B BOY 》,從他們的表演中,讓我們體驗(yàn)到了不一樣的街舞,以及他們積極向上的朝氣。

  8 、

  甲:走入東中校園,宛如翻開嶄新的人生篇章,我們會(huì)更加珍惜美好的校園時(shí)光,更加期許明天的燦爛輝煌,

  乙:青春的東中,活力四射,青春的東中,激情迸發(fā),請(qǐng)欣賞初三 4 班的現(xiàn)代舞《籃球火》。

  9 、

  甲:喜迎新年,伴著吉祥謠,我們送走了過(guò)去的一年,接踵而至的是朝氣蓬勃的 20**年。

  新的一年里,新的目標(biāo),我們都要去看那最遠(yuǎn)的地方,尋找夢(mèng)想,請(qǐng)欣賞初二 9 班的小合唱《看的最遠(yuǎn)的地方》。

  10 、

  甲:楊柳青青著地垂, 楊花漫漫攪天飛。

  乙:柳條折盡花飛盡, 借問(wèn)行人歸不歸

  甲: 西域那悠揚(yáng)的樂(lè)曲,優(yōu)美的舞姿,令人陶醉。掌聲有請(qǐng)學(xué)校舞蹈隊(duì)為我們表演舞蹈《西域風(fēng)情》。

  東中,學(xué)習(xí)的圣地,成長(zhǎng)的搖籃;東中,知識(shí)的沃土,美好的家園。這里綠草如茵,這里芳香四溢,這里環(huán)境優(yōu)美,這里書聲瑯瑯,這里撒播著文明的種子,這里彌漫著知識(shí)的芬芳,我們?cè)谶@里幸福的生活,我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)。現(xiàn)在進(jìn)入晚會(huì)

  第三篇章:快樂(lè)東中。

  11 、

  新的一年,新的開始,新的征途,破開拂曉,迎接希望的曙光,未來(lái)會(huì)更好,請(qǐng)欣賞初二 4 班的獨(dú)唱《拂曉》。

  12 、甲:生活中不僅有麗日晴空,更有風(fēng)雨雷電,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,下面請(qǐng)欣賞小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

  13 、

  甲:把昨天的記憶留給風(fēng),留給雨;

  乙:把今天的奮斗寫在腦海,寫在心靈;

  甲:把明天的愿景留給奮斗,留給祝福;明天會(huì)更好,我們相信!請(qǐng)欣賞小合唱《明天會(huì)更好》

  14、 土耳其進(jìn)行曲

  甲:在欣賞過(guò)高雅而激情的歌舞后,鉤起那淡淡的過(guò)往,那曾經(jīng)的記憶,在回憶中,聽那遠(yuǎn)方傳來(lái)了悠揚(yáng)的樂(lè)曲。

  乙:《土耳其進(jìn)行曲》為奧地利音樂(lè)家莫扎特的 A 大調(diào)第十一號(hào)鋼琴奏鳴曲( KV.331 )的第三樂(lè)章,這是一首以 “ 土耳其進(jìn)行曲 ” 為主題而馳名世界的變奏曲。下面請(qǐng)我們尊敬的張兵書記為我們演奏,掌聲有請(qǐng)。

  15 、

  甲:《校園早晨》是如此的令人沉醉,校園的日常生活更是美不勝收,精彩紛呈,

  乙:一張一弛是文武之道,校園生活更應(yīng)該是這樣,請(qǐng)欣賞小品快板《文明校園行》,表演者:初三( 8 )班。

  16 、

  甲 : 健身操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng)。

  乙 : 動(dòng)感的旋律,奔放的個(gè)性,火一般的情感,演繹出風(fēng)一樣的舞蹈,像火山爆發(fā),像熱帶風(fēng)暴。

  甲:青春無(wú)限,散發(fā)著一種無(wú)可阻擋的魅力,接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)校 舞蹈隊(duì)會(huì)大家?guī)?lái)的健身操 《月亮啊月亮》 。

  (甲)未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈,因?yàn)槲磥?lái),我們歡欣鼓舞; ( 乙 ) 夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符,因?yàn)閴?mèng)想,我們充滿期待。(甲)嘹亮的歌聲烘托出 E 時(shí)代的節(jié)奏。(乙)輕盈的舞姿點(diǎn)綴出 E 時(shí)代的節(jié)拍。(甲)緊跟時(shí)代節(jié)拍,(合)共創(chuàng)美好未來(lái),(甲)走進(jìn) E 時(shí)代,踏入

  最四篇章:圓夢(mèng)東中

  17 、

  甲:快樂(lè)有悲傷作陪,雨過(guò)就會(huì)有晴天,那么憂傷過(guò)后,就請(qǐng)我們從容面對(duì),

  乙: 新的起點(diǎn)就在眼前,我已做好準(zhǔn)備 甲 :我要高飛,到世界的邊緣,我要飛越?jīng)]人到 達(dá)的絕對(duì),不到終點(diǎn) 不準(zhǔn)流下眼淚,要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。請(qǐng)欣賞初一 8 班的朗誦《高飛》

  18 、

  甲:欣賞了風(fēng)情萬(wàn)種的民族舞,也欣賞了活潑自由的街舞,哇!他們真的好厲害,把氣氛炒的很HIGH ,不如讓我們帶著這份開心去往另一個(gè)世界,有請(qǐng)初三 8 班帶來(lái)古典舞《芊芊》

  19 、甲:走過(guò)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,今天我們沐浴著和平的春風(fēng),走進(jìn)嶄新的時(shí)代。

  乙:讓我們把和平之歌唱遍大江南北,讓我們把希望之光點(diǎn)亮長(zhǎng)城內(nèi)外。下面請(qǐng)欣賞高二年級(jí)的歌舞《在和平時(shí)代》。

  20 、

  甲:有人說(shuō),世界上最美的語(yǔ)言是手語(yǔ)。那優(yōu)美的姿勢(shì),傳達(dá)出各種可愛的話語(yǔ)。

  乙:有人說(shuō),世界上最美麗的人是用手語(yǔ)對(duì)話的人,沒有語(yǔ)言的交流,卻把所有的關(guān)懷和善意都用優(yōu)美的比劃傳達(dá)。

  甲:你看,她們帶著微笑來(lái)了。請(qǐng)欣賞初三 13 班表演的手語(yǔ)《讓世界充滿愛》

  甲:月上柳梢頭,人約黃昏后,清幽的樂(lè)曲飄起,把我們帶到瀾滄江邊青翠欲滴的鳳尾竹林。

  乙:美麗的姑娘穿起漂亮的筒裙,在波光粼粼的麗江漫步起舞,等待心愛人兒的到來(lái)。

  甲:你聽,竹林里傳來(lái)陣陣葫蘆絲聲,淡淡悠揚(yáng),在靜謐的夜晚更加纏綿,少年少乙正彼此傾訴心中的愛戀。

  乙:請(qǐng)欣賞高二年級(jí)的器樂(lè)合奏《月光下的鳳尾竹》,一定會(huì)把我們帶進(jìn)那如詩(shī)如畫的優(yōu)美境界。

  結(jié)束語(yǔ):

  甲:普天同慶,一聲爆竹辭舊歲。

  乙:大地共歡,萬(wàn)條綠絳迎新年。

  甲:新的鐘聲,新的一年,如歌如夢(mèng)。

  乙:新的祝福,新的期待,如詩(shī)如畫。

  甲:今夜,難忘師生團(tuán)聚的感動(dòng)

  乙:今夜,難忘你我真誠(chéng)的祝福

  甲:今夜,難忘辭舊迎新的歡樂(lè)

  乙:今夜,難忘迎接春天的歌唱

  甲:回首昨天,冬雪壓枝梅花綻。

  乙:且待明日,春風(fēng)拂面百花艷。

  甲:快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫

  乙:團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)

  甲:今天我們歡歌笑語(yǔ)

  乙:今天我們暢想未來(lái)

  甲:讓我們記住今天

  乙:讓我們期待明天

  甲:親愛的老師、同學(xué)們,讓我們相約明年的元旦晚會(huì)!

  乙:最后祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們身體健康!新年快樂(lè)!

  甲:祝我們東城中學(xué)越辦越紅火!

  乙:親愛的朋友們,再見!

  合:我們明年再見!

  元旦節(jié)匯演主持稿2

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

  女:敬愛的老師們,尊敬的各位家長(zhǎng),

  男:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  男:新的一年,新的祝福。

  女:新的鐘聲,新的祈禱。

  男:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞。

  女:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃。

  合:20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開始。

  男:首先有請(qǐng)富春中學(xué)劉校長(zhǎng)致新年賀詞。

  男:平凡的生活中總流露出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福,然而大家是怎樣表達(dá)幸福的方式各有不同,有的人開懷大笑,有的人懂得和他人分享,但是最簡(jiǎn)單的拍手才是最能表達(dá)我們的幸福。首先有請(qǐng)六年級(jí)1班許晴等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈表演《感到幸福你就拍拍手》;現(xiàn)在讓我們感受一下他們對(duì)幸福的詮釋。

  女:不知道六年級(jí)這幾個(gè)小朋友施了什么魔法,他們動(dòng)情的表演徹底把我們帶入了幸福的境界,的確幸福的.生活離不開愛的融入,我們感受完六年級(jí)小朋友詮釋的幸福后,現(xiàn)在就請(qǐng)大家傾聽八年級(jí)1班馬秀同學(xué)帶來(lái)的歌曲獨(dú)唱《愛的魔法》。

  男:芭蕾,我們對(duì)它很熟悉,但又好似很陌生,只知道它是優(yōu)雅的代名詞,可是那舉手投足的優(yōu)雅背后付出的實(shí)在太多太多。接下來(lái),由六年級(jí)4班閆亞晴等同學(xué)為大家?guī)?lái)舞蹈表演《孤單芭蕾》。

  女:聽完歌曲,欣賞完舞蹈后,讓我們共同欣賞歷來(lái)聯(lián)歡會(huì)都沒有見過(guò)的節(jié)目,這是什么節(jié)目呢,這就是我們只能在電視上看到的令人捧腹大笑的傳統(tǒng)相聲,下面有請(qǐng)六年級(jí)1班馮輝、張建強(qiáng)為我們帶來(lái)相聲表演《不怕你不笑》。

  男:今天是個(gè)好日子,今天廣場(chǎng)上熱鬧非凡,男女老少歡歌載舞,今天同學(xué)們將用歡快的舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅心情。接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)4班李爽等同學(xué)表演的舞蹈《各種廣場(chǎng)各種愛》。

  女:今年的聯(lián)歡會(huì)除了同學(xué)們踴躍的報(bào)名參與,我們的老師當(dāng)然也不甘只做觀眾,也會(huì)給大家?guī)?lái)精彩絕倫的節(jié)目,我們第一位給大家表演節(jié)目的是誰(shuí)呢,大家猜一猜,對(duì),就是我們初二年級(jí)的聶飛老師,她給我們帶來(lái)的節(jié)目是歌曲《下一個(gè)天亮》。

  男:同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)如何,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!接下來(lái)請(qǐng)七年級(jí)4班高佳慧等同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的勵(lì)志演講《堅(jiān)定信念、超越自我》。

  女:剛才的勵(lì)志演講洗滌了我們的心靈,指引了我們奮斗的方向,那么下面的節(jié)目又會(huì)帶給我們什么驚喜呢?看一群漂亮的小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,請(qǐng)欣賞舞蹈《小宇宙》。有請(qǐng)李諾等同學(xué)。

  男:每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,相信童話,就像相信我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)一樣,因?yàn)槲覀兙褪沁@個(gè)童話故事的主人,我們就是這個(gè)童話故事的作者,我們決定著故事的結(jié)局。下面請(qǐng)欣賞歌曲《童話》。有請(qǐng)李環(huán)和李雪晴同學(xué)。

  女:莎士比亞說(shuō),青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí)它早已消失無(wú)蹤, 接下來(lái)是一首歡樂(lè)的,帶來(lái)青春氣息的歌曲舞蹈《青春修煉手冊(cè)》, 有請(qǐng)李含文等同學(xué)。

  男:盡管我們天生有差別、但我們仰望同一片星空,盡管我們經(jīng)歷苦痛,但誰(shuí)的人生又是一帆風(fēng)順。在前進(jìn)的路上,面對(duì)未知的風(fēng)景,我們每個(gè)人都一樣,為了自己的夢(mèng)想奮力追逐。請(qǐng)欣賞歌曲《沒有什么不同》,有請(qǐng)馮琪、王若冉同學(xué)。

  女:混合著時(shí)代的氣息,絢爛的舞姿,讓我們隨著她們的腳步,領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力,現(xiàn)在請(qǐng)欣賞楊汝煜同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《菲兒》。

  男:有聲的晚會(huì)使人激烈、振奮,無(wú)聲的表達(dá),也許讓您有著不一樣的感覺,下面有請(qǐng)周創(chuàng)新等同學(xué)帶來(lái)啞劇《理發(fā)》。

  女:青春里的我們有著敏感細(xì)膩的感情,校園中純純的友情,可以把冬天變成春天,也為我們帶來(lái)了新年里的憧憬與期望,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞梁瀟老師為我們帶來(lái)歌曲《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》。

  男:一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一樣能傳遞出青春的活力,現(xiàn)在請(qǐng)欣賞張帆等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《打住 打住》。

  女:校園里的生活更像是我們的知心的朋友,感受著我們的心情、品味著我們的生活,陪伴著我們走過(guò)這段美好的成長(zhǎng)歲月。閆爽等同學(xué)帶來(lái)的小品《一堂語(yǔ)文課》,就將為我們展現(xiàn)一段風(fēng)趣幽默的校園課堂生活!

  男:我們奔跑,因?yàn)槲覀兡贻p;我們跳躍,因?yàn)槲覀兂錆M激情;我們歡呼,因?yàn)槲覀兓盍λ纳洌覀儏群,因(yàn)槲覀儾幌胩摱惹啻骸U?qǐng)欣賞下一個(gè)節(jié)目《踩踩踩》,有請(qǐng)石魯華等同學(xué)。

  女:人生路漫漫,縱使孤獨(dú)圍繞,滄桑作伴,我也無(wú)所畏懼,因?yàn)檗D(zhuǎn)身后總有一個(gè)人在,我知道無(wú)論何時(shí)至少還有你,接下來(lái)請(qǐng)欣賞孫佩等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《至少還有你》。 男:一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一樣能傳遞出青春的活力,現(xiàn)在請(qǐng)欣賞范亞楠等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《嗒嗒嗒》。

  女:跳躍的音符演奏著青春的活力,動(dòng)感的旋律展示著奔放的個(gè)性。請(qǐng)欣賞由劉亞娟同學(xué)帶來(lái)的歌曲《逆光》。

  男:勁爆的舞姿是青春飛揚(yáng)的激情,鏗鏘的音樂(lè)是青春朝氣的展現(xiàn),勇于展現(xiàn)自己是當(dāng)代學(xué)生驕傲的代名詞,在青春的舞臺(tái)上,盡情的舞蹈吧,下面有請(qǐng)八年級(jí)3班冀苗苗等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《瀟灑小姐》。

  女:點(diǎn)燃一根火柴,在最寒冷的冬天也能帶來(lái)溫暖,留下一盞油燈,在最漆黑的夜晚也能給我們帶來(lái)希望,摘下滿天星光,在最艱難的路上,我們依舊前往,請(qǐng)欣賞李明宇老師帶來(lái)的歌曲《摘下滿天星》。

  男:每一天,我們都在用舞者的熱情詮釋著生活,用舞者的快樂(lè)感染著你們,下面請(qǐng)欣賞快樂(lè)十足的現(xiàn)代舞《搖擺》,表演者:范慧慧。

  女:校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,在這里我們幸福和快樂(lè)的成長(zhǎng),美麗的環(huán)境讓我們心曠神怡,朗朗的書聲催我們奮發(fā)向上,相聚終有一別,希望每個(gè)人都能擁有一片屬于自己的天空,希望每個(gè)人都能書寫一段屬于自己的傳奇,分別是傷感的,可是青春是歡暢的,接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《我們畢業(yè)了》。有請(qǐng)李雪等同學(xué)。

  男:在陽(yáng)光燦爛的日子里開懷大笑,在自由自在的空氣里吵吵鬧鬧,一次就好,我?guī)闳タ刺旎牡乩,最后有?qǐng)劉順等同學(xué)帶來(lái)歌曲《一次就好》。

  男:此時(shí),側(cè)耳傾聽,新年的鐘聲仿佛已近在耳邊。

  女:快樂(lè)的時(shí)光雖是那么短暫,團(tuán)聚的日子卻總令人感動(dòng) 。

  男:新的一年揚(yáng)起新的風(fēng)帆,新的一年開始新的征程。

  女:20xx年富春中學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,祝我們敬愛的老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作順利。

  男:祝親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、再創(chuàng)佳績(jī)!

  合:祝福大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意。

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2022元旦節(jié)文藝匯演主持稿12-22

期末匯演主持稿12-21

校園文藝匯演主持稿11-27

小學(xué)元旦匯演主持稿11-22

中學(xué)文藝匯演主持稿11-23

幼兒園期末匯演主持稿12-21

元旦文藝匯演主持稿(15篇)12-01

元旦文藝匯演主持稿15篇11-14

學(xué)校期末匯演主持稿(通用6篇)12-21

元旦文藝匯演主持稿匯編15篇12-16