小學(xué)四年級元旦晚會的主持稿

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到主持稿，主持稿在節(jié)目中起著穿針引線的作用。那么，怎么去寫主持稿呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級元旦晚會的主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)四年級元旦晚會的主持稿1

　　A：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

　　B：新年拉近了我們成長的距離，

　　A：新年染紅了我們快樂的生活，

　　B：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，

　　A：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，

　　B：今天，我們送去我們的祝福！

　　合：在詩與畫流動的佳節(jié)里，漫銃村中心學(xué)校20xx年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。

　　A：歡樂的時光總是過得那么快，假期結(jié)束了，又迎來了新的學(xué)期，開學(xué)第一課總是難以忘懷，請欣賞六年級的同學(xué)們給我們帶來小品《開學(xué)第一課》，掌聲歡迎。

　　A：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律，

　　B：我們要學(xué)會感謝身邊的每一個人，四年級的小朋友是怎樣感恩的呢？下面請欣賞四年級的手語表演《感恩的心》，熱烈的掌聲送給他們。

　　A：同學(xué)們，你們學(xué)會感恩了嗎？

　　B：生活不僅僅是眼前，一定要相信還有詩和遠方。接下來讓我們掌聲歡迎二年級的小朋友表演的詩歌《拍手歌》，掌聲有請！

　　A：著名的企業(yè)家牛根生說過，有德有才，破格錄用；有德無才，培養(yǎng)錄用；有才無德，限制錄用，無德無才，堅決不用。

　　B：可以看出人才實在是難得�。×�年級的同學(xué)們會給我們帶什么樣的人才呢？下面請欣賞小品《人才難得》，掌聲在哪里？

　　A：同學(xué)們，你們分清什么是真正的人才了嗎？

　　B：有句俗語說：三分天注定，七分靠打拼。別小看這三分天注定，提醒我們要抓住身邊的每一個機遇。接下來請欣賞三年級的'小朋友給我們帶來的歌曲《天意》，有請小朋友們閃亮登場，掌聲響起來。

　　A：同學(xué)們，你們珍惜時間，努力學(xué)習了嗎？

　　B：同學(xué)們，你們見過老師給你們批改試卷嗎？考試結(jié)束后，關(guān)于試卷會有什么樣的故事呢？有請五年級的小品《考后評卷》，同學(xué)們，此處應(yīng)該有掌聲。

　　A：我們都知道一年有四個季節(jié)，春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景象也是各有千秋。

　　B：一年級小朋友眼里的四季各是什么呢？接著有請一年級可愛的小朋友們呈現(xiàn)的詩歌朗誦《四季》，一年級的小朋友請上臺，掌聲鼓勵！

　　A：小朋友的世界總是充滿夢想的色彩。

　　B：同學(xué)們，生活不都是一帆風順的。就像有白天，就一定有黑夜。生活中如果遇到壞人壞事，我們怎樣才能靈機應(yīng)對？怎樣才能避免自身受到傷害呢？有請六年級的同學(xué)們帶來的小品《打劫》。 合：掌聲有請！

　　A：當我們遇到危險時，你學(xué)會自我保護了嗎？

　　B：好的，接下來我們繼續(xù)學(xué)習安全教育方面的節(jié)目，下面請三年級的小朋友們給我們帶來的歌曲《安全教育歌》，熱烈的掌聲在哪里？

　　A：是的，我們要做到：人人講安全，時時講安全，處處講安全。小朋友們，你們記住了嗎？

　　B：接下來讓我們一起欣賞歌曲《和你一樣》，熱烈掌聲有請六年級的同學(xué)們！

　　A：快樂的時光總是過得很快。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

　　B：今天的20xx年元旦文藝匯演，更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

　　A：是的，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

　　B：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

　　合：因為，我們始終相信：明天會更好！

　　A：再次祝愿各位老師：新年快樂，萬事如意！祝愿同學(xué)們：快快樂樂的健康成長！今天的文藝匯演到此結(jié)束

　　小學(xué)四年級元旦晚會的主持稿2

　　開場白：

　　(一):20XX年新年鐘聲即將敲響，時間的車輪留下了深刻的印象。冬天陽光溫暖，20XX年元旦如期而至；

　　(二):此時此刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息。這是我們的春天，這是我們大家庭的春天，這是我們每個人的春天；

　　(C):今天，我們在這里相聚，享受命運帶來的喜悅，享受這美好的時光；

　　(四):今天，我們聚集在這里，用心感受真情，用愛融化冰雪。

　　(一):今天，我們聚集在這里，打開你的心扉，釋放你的激情。

　　(二):今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓幸福響徹云霄！

　　(三):林煒一小學(xué)四年級四班元旦慶祝會現(xiàn)在開始！

　　(1)(d):你曾經(jīng)對我說，要做一個勇敢的女孩，希望有一天能遇見你，驕傲地對天空說：人生已經(jīng)開啟，我要你永遠精彩。首先請欣賞龔家瑞帶來的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

　　(2)(A):送走揮舞翅膀的女孩，我們再次歡迎美麗的女孩。接下來，請欣賞王雅琪帶來的舞蹈《漂亮女孩》。

　　(3)(B):看完美少女，文浩失去了冷靜。她想給我們講個笑話。拜托！

　　(4)(c):笑過之后，我們靜靜地沉思：父母用辛苦掙來的血汗錢供我們讀書，我們該如何回報他們？現(xiàn)在請欣賞張帶來的歌曲《爸爸的雪花》。說來聽聽。

　　(5)(d):你喜歡劉謙嗎？(學(xué)生肯定會回答：“喜歡”)

　　(D):我喜歡！但是大家都在忙著參加春晚！

　　(一):嗯，是的。但今天在這里，像劉謙這樣的三位高層人士將帶你進入夢幻世界，見證奇跡！

　　(D):下一步就是見證奇跡！下面有請魔術(shù)師陳、羅為大家?guī)�來魔術(shù)表演。

　　(6)(B):這三個人表演的魔術(shù)精彩嗎？我們這里還有三個美女想和她們比。孫嬌、張麗娟和王朝暉給我們帶來了歌曲《女孩當自強》。說來聽聽！

　　(7)(c):我們熱愛春天，因為它充滿希望。我們擁抱太陽，因為它溫暖我們。我們擁抱父母，因為父母養(yǎng)育和教導(dǎo)我們，讓我們放飛夢想，讓我們放飛希望，讓我們放心放飛！請欣賞敬希翰的散文朗誦《春》。

　　(8)(d):剛才看魔術(shù)我還沒盡興呢。京澤又給我們帶來了一個魔術(shù)。我們來看看他是怎么表演的。有請！

　　(9)(A):看完魔術(shù)，一個同學(xué)想讓大家開心。請羅給我們講個笑話！

　　(10)(B):笑過之后，讓我們再緊張一次。李林澤想給我們一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。如果你答對了，李林澤會給你頒獎的！

　　(11)(C):猜完這個腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓劉和劉給我們出個謎語。如果你答對了，就會有獎品。

　　(12)(d):腦力勞動結(jié)束后，讓我們做一些體力勞動。有請張順杰、張文榮、李林澤表演跆拳道。說來聽聽！

　　(13)(A):看完精彩的跆拳道，我們再放松一下。請周東亮給你講個笑話！

　　(14)(B):唉！c，你知道卓瑪是什么嗎？

　　(丙):嗯.我不知道，但這和我們的節(jié)目有關(guān)嗎？

　　(B):當然接下來會欣賞《卓瑪》這首歌。其實卓瑪是一個女人的藏語名字。他的`藏語意思是“塔拉”。塔拉是一位美麗的女神。是一個起飛拯救苦難眾生的藏族女神。

　　(C):然后，我們欣賞龔家瑞和於佳怡帶來的藏歌《卓瑪》。

　　(15)(d):一首動人的歌后，我們繼續(xù)我們的快樂旅程。這里有兩個小魔術(shù)師，想分別表演兩個魔術(shù)，一定會帶給你不一樣的感受。首先歡迎劉煥然上臺表演；請容再上臺表演！

　　看到大家表演的這么火爆，龐青岳坐不住了。她想給你做個小測試。你想?yún)⒓訂�？有請龐慶月上臺！

　　(16)(B):節(jié)目快結(jié)束了。我想說你其實很好，只是你不知道。你對我真好，不求回報。你比自己重要，因為你心里暖暖的。有請張獻上一首溫馨的歌《暖暖》！

　　結(jié)束語：

　　(一):雖然我們無法阻止時間的流逝，但我們可以控制自己的情緒

　　(二):思念萬千祝福在這個歡樂的節(jié)日里，祝福串起一首詩，形成一段旋律，打開一顆溫暖的心

　　(丙):愿我的祝福像溫暖季節(jié)的小花一樣綻放，用歡樂的節(jié)日點綴你

　　(四):今天的聚會表明我們是一個充滿活力和面向未來的群體

　　(一):這里有默默耕耘的辛勤園丁，也有為之奮斗的眾多學(xué)子

　　(二):這里，有墨香，跳動著青春的脈搏

　　(三):在這里，有我們對生活的熱情和對未來的渴望

　　(四):因為我們始終相信明天會更好

　　結(jié)論：今天的晚會圓滿結(jié)束了。再次祝大家新年快樂，萬事如意，夢想成真！

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