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六一兒童節(jié)小班節(jié)目主持詞（精選11篇）
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫作手法。在現(xiàn)今人們?cè)絹?lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì)，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人，一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的，以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)小班節(jié)目主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一兒童節(jié)小班節(jié)目主持詞 1
師：親愛(ài)的小朋友們！
幼：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！
合：大家好！
師：六月，就是撒滿陽(yáng)光的，六月，就是鮮花盛開(kāi)的；
幼：六月，就是我們大家共同的節(jié)日，六一，就是我們最快樂(lè)的一天！
師：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！
幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！
師：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的x園長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福�。▁園長(zhǎng)講話）
幼：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都就是歌聲，到處都就是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花請(qǐng)欣賞全體老師帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》
幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺(tái)給老師喝彩呢！不信，現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！有請(qǐng)xx的家長(zhǎng)上場(chǎng)！（家長(zhǎng)講話）
師：小朋友，你們會(huì)唱《小星星》的歌嗎？一閃一閃亮晶晶，滿天都就是小星星。瞧！這一顆顆小星星都上場(chǎng)了！請(qǐng)欣賞大班舞蹈《一顆星》。
幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢？下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來(lái)的舞蹈《數(shù)蛤蟆》，你們就知道了！
師：我聽(tīng)說(shuō)中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了！
幼：就是啊，我們從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)！請(qǐng)欣賞我們中班帶來(lái)的《北斗神拳》。
師：看完了這么多有趣的節(jié)目，我們的小朋友也忍不住要說(shuō)兩句了，接下來(lái)有請(qǐng)小班小朋友代表講話。
師：在我們xx幼兒園，每一天都充滿著快樂(lè)與安寧，那就是因?yàn)橛兄蝗夯顫娞煺娴摹昂推进潯�，瞧，她們飛來(lái)了，掌聲請(qǐng)出中班舞蹈《和平鴿》。
幼：你就是快樂(lè)的，我就是幸福的，下面請(qǐng)欣賞大班男生帶來(lái)的《幸福的扇子》。
師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過(guò)來(lái)幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來(lái)了沒(méi)有呢？讓我們一起來(lái)看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。
師：童年就是五彩的夢(mèng)，夢(mèng)里開(kāi)放著七色花，花中綻開(kāi)張張笑臉，看見(jiàn)了嗎？你我就在花的中間，我們用心呵護(hù)著幼小的生命，用情哺育著稚嫩的心靈，我們每一位教師正就是這個(gè)家庭中的一員。請(qǐng)欣賞師生歌伴舞《光陰的故事》。
幼：這快樂(lè)的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無(wú)限的快樂(lè)，請(qǐng)欣賞大班舞蹈《花仙子》。
師：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小班寶寶的模仿操，掌聲歡迎！
幼：對(duì)面的老師，對(duì)面的奶奶看過(guò)來(lái)，一會(huì)對(duì)面的女孩要走過(guò)來(lái)展現(xiàn)她們的風(fēng)采了，掌聲請(qǐng)出中班舞蹈《對(duì)面的女孩要走過(guò)來(lái)》。
師：寶寶班的小朋友就是我園平均年齡最小的'班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙?lái)的歌表演《放學(xué)歌》《泥娃娃》《兩只老虎》。
幼：我們就是爸爸媽媽的希望，我們就是家中的小太陽(yáng)，我們最喜歡和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩游戲了！（講解游戲規(guī)則）
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，加珍惜美好的六月，因?yàn)�，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！
合：讓我們一起祝福xx幼兒園的明天更美好！
師：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們。
合：明年六一再相會(huì)！
六一兒童節(jié)小班節(jié)目主持詞 2
男：親愛(ài)的小朋友們
女：親愛(ài)的爸爸媽媽叔叔阿姨們
合： 大家好！
男： 六一是我們大家共同的節(jié)日，六一是我們最快樂(lè)的節(jié)日！
女： 今天在這特別的日子里，我們幼兒園及小學(xué)的全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝兒童節(jié)的到來(lái)！
男：我們要用最美麗的舞蹈，最甜美的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！
女：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)參加我們的六一文藝演出，下面請(qǐng)園長(zhǎng)致詞！大家熱烈歡迎。
男：歡快的音樂(lè)響起來(lái)，跟著我們一起跳起來(lái)吧！
女：下面請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞蹈《 爽歪歪》！
女：謝謝一二年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈，真是太精彩了。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《勇敢的`小兵兵》
女：小班的小朋友們真勇敢，大家說(shuō)是不是呀？
男：中班的小朋友也不落后，下面請(qǐng)欣賞中班的舞蹈《嘿嘿哈哈》
男：謝謝中班小朋友帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈，
女：大班的小朋友帶來(lái)的節(jié)目是《益智游戲》
男：大班的小朋友真是太聰明了。
女：掌聲有請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《感覺(jué)自己萌萌噠》
男：小朋友們，你們最喜歡的動(dòng)畫片是什么呢？
女：當(dāng)然是《熊出沒(méi)》了，下面請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的舞蹈《熊出沒(méi)》
男：剛才小朋友的表演很出色，下面是我們中班小朋友的表演。我們不僅會(huì)跳會(huì)唱，我們還會(huì)鬧，請(qǐng)欣賞舞蹈《戰(zhàn)豆》
男：我們漸漸長(zhǎng)大了，不僅要感謝老師也要感謝我們的父母
女：下面有請(qǐng)小班小朋友為我們帶來(lái)舞蹈《孝心到永遠(yuǎn)》
女：歡樂(lè)的時(shí)光總是很快就過(guò)去了，不過(guò)不要緊，接下來(lái)還有更精彩的節(jié)目等著我們呢！
男：下面我們來(lái)放松一下，欣賞由小班的家長(zhǎng)和孩子們一起帶來(lái)的親子互動(dòng)。
小班：規(guī)則-----
女：快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶。下面我們期待更精彩的時(shí)刻。
男：是的，下面由我們的老師帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)上幼兒園》，大家熱烈歡迎。
女：走出歡樂(lè)的樂(lè)園，我們來(lái)到了繽紛的世界
男：在這美好的世界里，我們擁有許許多多的愛(ài)
女：讓我們贊美這世界，讓我們說(shuō)出心中的熱愛(ài)
男：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的三句半《歡慶六一》
女：下面是舞蹈《光頭強(qiáng)》掌聲有請(qǐng)！
男：快樂(lè)是健康，快樂(lè)是幸福，
女：讓我們手牽手一起去尋找快樂(lè)。
男：請(qǐng)欣賞大班的舞蹈《十二生肖》
女：我們的心如變幻的彩虹，
男：我們的心如歡樂(lè)的海洋。請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的《咚巴拉》
男：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兊拇蟀嗤瑢W(xué)就要幼兒園畢業(yè)了，讓我們珍惜這一美好的日子，把快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)留在心中！
合：請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的《畢業(yè)詩(shī)歌》
女：感謝六一，讓我們歡聚在這一刻，
男：感謝今天精彩的表演，感謝父母家長(zhǎng)們積極的參與，
女：讓我們共同期待更精彩的未來(lái)！
男：慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
合：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)！讓我們——明年六一再相會(huì)！
六一兒童節(jié)小班節(jié)目主持詞 3
甲："六一"，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
乙："六一"，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
甲：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，別讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
丙：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
�。河幸欢胃瑁澪覀兩倌晔亲鎳�(guó)的春天
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
�。河幸粋�(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
�。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠你們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；
�。悍叛畚磥�(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
�。何覀儗⒂靡环N負(fù)責(zé)任的.態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，
�。ū↓R）：我們能做得更好！
甲：開(kāi)心的時(shí)刻總是那么短暫，
乙：快樂(lè)的時(shí)光總是那么匆忙。
丙：讓我們把童話般的六一緊摟身邊，
丁：讓幸福和理想像花一樣開(kāi)放。幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年的六一相會(huì)。謝謝！
六一兒童節(jié)小班節(jié)目主持詞 4
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
幼1：親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，
幼2：可愛(ài)的小朋友們
合：大家好！
師1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
幼1：媽媽說(shuō)，六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
幼2：老師說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
這天我們邁著歡快的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)了我們自我的節(jié)日――
合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)！
幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
幼合：在這完美的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲――
多謝你們，辛勤的老師！多謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽們！
xx幼兒園慶六一文藝晚會(huì)――此刻開(kāi)始！
首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的xx長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福�。▁園長(zhǎng)講話）
《開(kāi)門紅》舞蹈串詞
歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱這天的幸福，歌唱明天的期望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花請(qǐng)欣賞全體老師帶來(lái)的舞蹈
《螢火蟲》舞蹈串詞
師：小朋友，你們會(huì)唱《螢火蟲》的歌嗎？螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛……瞧！這一只只小小的螢火蟲都上場(chǎng)了！請(qǐng)欣賞舞蹈《螢火蟲》、
《親親茉莉花》舞蹈串詞
師：夏天到了，茉莉花開(kāi)了。一朵多潔白無(wú)暇的花朵在在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
幼：盛開(kāi)的茉莉花是我們一張張可愛(ài)的笑臉。
師：忠心的祝福你們快樂(lè)每一天。
幼：請(qǐng)欣賞由舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《親親茉莉花》
《中國(guó)功夫》舞蹈串詞
師：武術(shù)是我們國(guó)家歷史悠久的傳統(tǒng)文化，是中華民族不可或缺的文化瑰寶。接下來(lái)讓我們看看這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的《中國(guó)功夫》。
《搖擺搖擺》舞蹈串詞：
幼：舉起節(jié)日的火把，用快樂(lè)將我們點(diǎn)燃。
師：揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。
幼：追趕時(shí)代節(jié)奏，把握童年的脈搏。
師：點(diǎn)燃年輕的夢(mèng)想，釋放火熱的激情。
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《搖擺搖擺》
《唐詩(shī)新唱》舞蹈串詞：
師：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。唐詩(shī)三百，魅力無(wú)窮。近年來(lái)，我園從幼兒教育開(kāi)始就大力提倡詩(shī)歌背誦，取得較好成效。請(qǐng)欣賞舞蹈《唐詩(shī)新唱》
《清早聽(tīng)到公雞叫》舞蹈串詞：
幼：早晨運(yùn)動(dòng)真是好，身強(qiáng)體健智慧高，奉勸大家要早起，完美時(shí)光屬于我。有請(qǐng)小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《清早聽(tīng)到公雞叫》
《向前沖》舞蹈串詞：
師：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)；
幼：幼兒園是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園；
師：課堂是我們自由生活的天堂。
幼：為了我們的明天，小朋友們，鍛煉身體向前沖吧！
師：下方，請(qǐng)欣賞中班小朋友舞蹈表演《向前沖》
《好孩子要誠(chéng)實(shí)》舞蹈串詞
師：誠(chéng)實(shí)的孩子一向以來(lái)都是老師，爸爸媽媽，爺爺奶奶喜歡的好孩子，你們看一群誠(chéng)實(shí)的孩子來(lái)了，下方請(qǐng)欣賞舞蹈《好孩子要誠(chéng)實(shí)》
葫蘆絲《清清玉湖水》串詞
師：水是精靈，帶給我們生動(dòng)與歡悅，水是仙子，帶給我們夢(mèng)幻與浪漫。請(qǐng)讓我們跟隨悠揚(yáng)、舒緩的葫蘆絲《清清玉湖水》一起去觸摸水的柔美與婀娜吧！請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演《清清玉湖水》
《左手右手》舞蹈串詞
師：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭；
幼：右手代表著期望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。
師：有方向，有期望，我們牽著手一起成長(zhǎng)，去放飛理想，放聲歌唱。下方，請(qǐng)欣賞舞蹈《左手右手》
《天竺少女》舞蹈串詞
師：在遙遠(yuǎn)的天竺國(guó)度有一群能歌善舞的.少女正朝緩緩走來(lái)，讓我們一起去領(lǐng)略異域風(fēng)情吧。下方請(qǐng)欣賞舞蹈《天竺少女》。
舞蹈《神采飛揚(yáng)》
師：孩子們，常收小學(xué)的老師們也來(lái)為你們慶祝六一了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎她們帶來(lái)的舞蹈《神采飛揚(yáng)》
舞蹈《Honey》串詞：
師：無(wú)憂無(wú)慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這完美的年華。請(qǐng)欣賞舞蹈《Honey》。
《中華全家�！肺璧复~
師：我們中華民族地大物博，物產(chǎn)豐富，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)，親如一家。這天，我們要來(lái)照一張大中華的全家福讓祖先看看她的后代最爭(zhēng)氣讓世界看看中華兒女心使一股勁兒。請(qǐng)欣賞舞蹈《中華全家�！贰短一ǘ涠溟_(kāi)》舞蹈串詞
師：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠(chéng)摯，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》。
《舞動(dòng)的旋律》舞蹈串詞
幼：金色的季節(jié)，我們歡聚在一起，
師：金色的季節(jié)，我們慶六一。
在那里，我們xx小學(xué)的姐姐們將踏著舞動(dòng)的旋律，跳躍的音符，動(dòng)感的舞姿，展示童年的魅力。請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)的旋律》
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，加珍惜完美的六月，因?yàn)椋@夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，這天我擁抱完美的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！
合：讓我們一起祝福xx幼兒園的明天更完美！
師：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！
合：明年六一再相會(huì)！
六一兒童節(jié)小班節(jié)目主持詞 5
男：各位家長(zhǎng)
女：各位來(lái)賓
合：親愛(ài)的小朋友，大家好
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
女：聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男：六月，是童年的搖籃。
女：六月，是童年的夢(mèng)想。
男：六月，是童年的太陽(yáng)。
女：六月，是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
合：xx幼兒園慶�！傲弧眹�(guó)際兒童節(jié)文藝晚會(huì)演出現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)參加我們的“六一”演出活動(dòng)，下面請(qǐng)園長(zhǎng)致詞，大家歡迎。
女：歡樂(lè)洋溢在我們的臉上，幸福蕩漾在我們的心間，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎大班小朋友表演《慶六一》。大家歡迎。
男：月亮彎彎，月亮圓圓，月亮像孩子的臉，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《半個(gè)月亮爬上來(lái)》。
女：瞧！小二班的寶寶們，他們也上來(lái)為大家表演節(jié)目《哈巴狗》。大家歡迎！
男：小朋友們都是爸爸、媽媽的乖寶寶，老師眼中的好孩子，接下來(lái)請(qǐng)欣賞小一班為大家表演舞蹈《我愿做個(gè)好小孩》。
女：大班的小朋友們馬上就要離園了，他們的歌聲最甜，他們的舞最美，下面請(qǐng)欣賞他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的舞蹈《青蘋果樂(lè)園》
男：哇！寶寶班的小朋友好漂亮哦！他們穿著節(jié)日的盛裝向舞臺(tái)走來(lái)了，請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)寶寶們?yōu)槲覀儽硌荨洞疅栉琛?/p>
各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓，我們的寶寶可愛(ài)吧！他們還不想下舞臺(tái)，因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有盡興，還想為大家表演律動(dòng)《起床了》。掌聲鼓勵(lì)吧！
女：我們幼兒園里每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明亮，他們是明天的希望，是未來(lái)的棟梁，接下來(lái)請(qǐng)欣賞中班舞蹈《小星星》
男：孩子們一天一天的`長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，愛(ài)跳舞，愛(ài)唱歌，可愛(ài)極了，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，請(qǐng)欣賞小一班舞蹈《只要我長(zhǎng)大》
女：扭吧、跳吧、舞起來(lái)吧！請(qǐng)欣賞大班舞蹈《xx小妞》
男：我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的爸爸、媽媽，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《好爸爸、壞爸爸》
女：今天過(guò)“六一”節(jié)，小一班的寶寶們也來(lái)助興了，請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹(shù)》
男：伙伴們，瞧，那邊來(lái)了一群可愛(ài)的小寶寶，身著整齊的服裝，多么的精神，多么的可愛(ài)，請(qǐng)欣賞寶貝們?yōu)槲覀儽硌荨洞疅栉琛贰?/p>
哇！寶寶們跳得真棒！還想來(lái)一個(gè)嗎？請(qǐng)欣賞律動(dòng)《豬八戒吃西瓜》
女：瞧那是什么？他們?cè)诟墒裁矗苦�，原�?lái)是一群可愛(ài)的小鴨子，接下來(lái)請(qǐng)看小一班表演的舞蹈《數(shù)鴨子》
男：那活潑可愛(ài)的小家伙在干什么？是在堆雪人嗎？請(qǐng)欣賞中班舞蹈《雪人不見(jiàn)了》
女：時(shí)裝表演不是大人們的專利，愛(ài)美之心人皆有之，我們小朋友也不甘示弱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞大班舞蹈《愛(ài)的叮咚》
男：小寶貝總那么可愛(ài)，那么甜美，那么讓人心疼，大人們總是想捧在懷抱親親，拍一拍，請(qǐng)欣賞舞蹈《睡吧，小寶貝》
女：公雞勇敢、機(jī)智，送你大吉大利，母雞溫柔美麗，送你萬(wàn)事如意！小雞聰明伶俐，送您開(kāi)心滿意，請(qǐng)欣賞小一班舞蹈《小公雞愛(ài)打架》。
男：寶寶班有兩個(gè)可愛(ài)的小朋友，可以說(shuō)是各有特長(zhǎng)，而且做任何事總喜歡一比高低。今天，他倆想借此機(jī)會(huì)上臺(tái)，請(qǐng)觀眾們?cè)u(píng)一評(píng)，究竟誰(shuí)的本領(lǐng)大？請(qǐng)聽(tīng)兒歌《乖寶寶》。
女：別看我們年紀(jì)小，但他們是如此的理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人，下面看她們是怎樣在關(guān)心泥娃娃的，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《泥娃娃》。
男：在這陽(yáng)光燦爛，無(wú)比快樂(lè)的日子里，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出小二班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《一分錢》。
女：看過(guò)小二班的表演，接下來(lái)一起欣賞小一班的舞蹈《五指歌》
男：輕快音樂(lè)、輕快舞姿，帶給我們輕松的心情，請(qǐng)欣賞大班舞蹈《化蝶飛》。
女：和諧的韻律會(huì)給人驅(qū)散憂愁和煩惱，會(huì)使人的身心得到快樂(lè)和健康，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《健康歌》。
男：如果感到幸福拍拍手，如果感到幸福唱唱歌，如果感到幸福跳跳舞，那么就快動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)看小一班舞蹈《拍手歌》
女：瞧！動(dòng)物的小老虎偷跑出了，怕嗎？不用怕，他們是為大家表演節(jié)目來(lái)了，請(qǐng)欣賞小二班舞蹈《兩只老虎》
男：快樂(lè)的“六一”小朋友們像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無(wú)限的快樂(lè)，請(qǐng)欣賞大班舞蹈《花仙子》
女：幼兒園里朋友多，朋友多，愛(ài)唱歌，唱歌、跳舞真快樂(lè)！請(qǐng)欣賞小一班舞蹈《好朋友》
男：娃娃過(guò)“六一”節(jié)了，孩子們節(jié)日嘛！總想找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，來(lái)吧，請(qǐng)聽(tīng)小二班為大家表演的兒歌《手指歌》
女：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
男：希望通過(guò)此次活動(dòng)能增加我們紅星幼兒園與家長(zhǎng)溝通。
女：愿所有的熱心觀眾都來(lái)關(guān)心幼教、支持幼教，給幼兒一個(gè)健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)空間。
男：愿我們能為祖國(guó)的明天培育更多的棟梁。
合：xx幼兒園慶六一文藝晚會(huì)演出到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)。
六一兒童節(jié)小班節(jié)目主持詞 6
張：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。
合： 大家上午好！
趙： 彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，xx國(guó)際幼兒園里的歌舞聲，今天在天虹這個(gè)美麗的廣場(chǎng)上，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
張： 當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí) 我們又迎來(lái)了新的一天 今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
趙：今天是個(gè)特殊的日子。
張：今天是個(gè)愉快的日子。
趙：今天是屬于我們孩子自己的日子。因?yàn)椤?/p>
合：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表xx國(guó)際幼兒園的全體教師祝小朋友們 ： 節(jié)日快樂(lè)！
張：孩子的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝福。
趙：下面，我宣布，xx國(guó)際幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
張：未來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準(zhǔn)備 。下面用熱烈的掌聲歡迎小朋友帶來(lái)歌曲表演《我相信》。
趙：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開(kāi)場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來(lái)讓我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友帶來(lái)情景劇表演《老師待我像媽媽》，掌聲有請(qǐng)！
張：xx國(guó)際幼兒園的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，不過(guò)，我們xx國(guó)際幼兒園的老師也個(gè)個(gè)多才多藝，不信你看，她們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，讓我們拭目以待，掌聲有請(qǐng)！
張：老師的舞蹈讓我們回味無(wú)窮，我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友也同樣完美出色，讓我們掌聲請(qǐng)出她們，為我們帶來(lái)舞蹈《日不落》。
趙：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒oxx國(guó)際幼兒園的小朋友吧，太精彩了，在這么有力的表演下，我們?cè)俅闻钠鹞覀兊碾p手，請(qǐng)出大班小朋友帶來(lái)舞蹈《左手右手》
張：節(jié)目進(jìn)行的'到此，我們意猶未盡，但我們除了欣賞xx國(guó)際幼兒園小朋友的表演，也給在場(chǎng)的各位來(lái)賓準(zhǔn)備了節(jié)目，就是我們的互動(dòng)游戲：搶椅子抽獎(jiǎng)問(wèn)答，希望在場(chǎng)的各位來(lái)賓能積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。（現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)發(fā)揮）
趙：精彩過(guò)后，繼續(xù)精彩，下面請(qǐng)舞蹈班的小朋友為我們送上舞蹈《快樂(lè)崇拜》，掌聲有請(qǐng)！
張：舞蹈班的小朋友跳的這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱，他們?yōu)槲覀儙?lái)了異國(guó)情調(diào)，請(qǐng)欣賞《印度舞》 ，掌聲有請(qǐng)！
趙： 用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表?yè)P(yáng)吧，下面要請(qǐng)出的這位啊，他叫王子健，他要為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏，讓我們用熱烈的掌聲，請(qǐng)出這位王xx小朋友。
張：我們王子健小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，下面xx國(guó)際幼兒園的小朋友將要跟隨動(dòng)感的節(jié)拍，為我們帶來(lái)JOJO童裝秀，掌聲有請(qǐng)！
趙：朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開(kāi)心的氛圍中，讓我們進(jìn)行下一輪的互動(dòng)抽獎(jiǎng)游戲《蔬果蹲》 （臨場(chǎng)宣布規(guī)則及發(fā)揮）
張：我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)都了不起，不但能唱會(huì)跳，下面的這群小朋友更厲害，他們?yōu)槲覀儙?lái)了小品《才藝大賽》 ，掌聲有請(qǐng)！
趙：感謝他們帶來(lái)這么創(chuàng)意的表演，讓我們迎著今天的驕陽(yáng)，一起欣賞xx國(guó)際幼兒園小朋友帶來(lái)的激情體操表演《陽(yáng)光體操》，掌聲有請(qǐng)！
張：雨后的天空無(wú)比美麗，雨后的天空一定有彩虹，請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹的微笑》，掌聲有請(qǐng)！
趙：若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容身體，一般都是健康的，高大的，我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友帶來(lái)不一樣的詮釋，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的武術(shù)表演《功夫小子》，掌聲有請(qǐng)！
張：拔蘿卜、拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動(dòng)，這首兒歌小朋友不但個(gè)個(gè)會(huì)唱，我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友還會(huì)把它編成情景劇來(lái)演，不信你看，他們來(lái)了，掌聲有請(qǐng)《拔蘿卜》。
趙：鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，且通過(guò)兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無(wú)窮無(wú)盡的各具特色的音色來(lái)！有請(qǐng)xx國(guó)際幼兒園的鼓手為我們帶來(lái)《架子鼓》表演，掌聲有請(qǐng)！
張：I still believe，我依然相信，有請(qǐng)橫高，為我們溫情送上！
趙：只要夢(mèng)想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會(huì)出現(xiàn)，精彩的明天，在等待著我們！請(qǐng)欣賞xx國(guó)際幼兒園大合唱《明天會(huì)更好》
張：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！
趙：xx國(guó)際幼兒園幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)、來(lái)賓的光臨，讓我們明年六一再相會(huì)！
六一兒童節(jié)小班節(jié)目主持詞 7
同學(xué)們：
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來(lái)花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)。這是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié)。當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿愛(ài)和祝福的節(jié)日：六一國(guó)際兒童節(jié)。今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子，今天是屬于我們自己的日子。帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，你們將收獲所有人的祝福，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！這不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。同時(shí)也希望孩子們能夠把你們的愛(ài)獻(xiàn)給深愛(ài)你的老師、爸爸和媽媽，學(xué)會(huì)感恩，讓愛(ài)的種子生根、發(fā)芽、開(kāi)花，讓我們的六一兒童節(jié)更加絢爛多彩并成為你們終生難以忘懷的.美好回憶。最后依然把深深的祝福送給孩子們健康成長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)。
(一)升國(guó)旗奏國(guó)歌.：下面我們進(jìn)行活動(dòng)的第一項(xiàng)：升國(guó)旗奏國(guó)歌，請(qǐng)全體起立。
(二)大班團(tuán)體操：慶六一活動(dòng)的第一部分到此結(jié)束，我們將進(jìn)入到第二篇章，慶六一文藝匯演。孩子們，今天是你們的節(jié)日，放飛夢(mèng)想，盡情的綻放吧，我們會(huì)為你們的精彩童年而喝彩。
請(qǐng)欣賞大班集體舞：我相信
(三)園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞：孩子們，今天是你們的節(jié)日，園長(zhǎng)媽媽有很多話要說(shuō)給你們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)媽媽致節(jié)日賀詞。
(四)家長(zhǎng)代表講話(大七班)：孩子們，你們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤付出，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽會(huì)對(duì)我們什么些什么吧。
(五)幼兒代表講話(大一班：朱政源)：看，朱政源小朋友已經(jīng)著急了，他告訴我，我們小朋友也長(zhǎng)大了，也懂事了，在六一兒童節(jié)之際，他也想代表所有小朋友把自己的心里話說(shuō)給老師、小朋友和爸爸媽媽聽(tīng)，我們掌聲歡迎！
(六)頒獎(jiǎng)——園領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)(先家長(zhǎng)，后幼兒)
家長(zhǎng)：二幼的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的鼎力相助，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的悉心教育。借助六一兒童節(jié)，我們?cè)u(píng)選了一批精心育兒好家長(zhǎng)、熱心服務(wù)好家長(zhǎng)和文明示范好家長(zhǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
1.家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)(大一、大二精心育兒家長(zhǎng)代表，大四、大五、大六熱心服務(wù)家長(zhǎng)代表，大七、大八文明示范好家長(zhǎng))
2.幼兒頒獎(jiǎng)(大一、大二文明寶寶;大三、大四健康寶寶;大五大六才藝寶寶;大七大八智慧寶寶)
他們只是我們眾多幼兒家長(zhǎng)中的代表，還有很多家長(zhǎng)同樣擔(dān)負(fù)著家園共育的教育責(zé)任，期待我們來(lái)年的合作更加愉快。
幼兒：孩子是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)，在家園一致的教育下，文明寶寶、健康寶寶、才藝寶寶、智慧寶寶也脫穎而出，請(qǐng)獲獎(jiǎng)寶寶代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！
(七)為幼兒發(fā)禮物(每班一個(gè)幼兒)
孩子們，今天王老師還要告訴大家一個(gè)驚喜：六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，園長(zhǎng)媽媽代表二幼的全體教師還要給每位寶寶送上一份包含祝福的節(jié)日禮物，你們說(shuō)什么��？
請(qǐng)寶寶代表上臺(tái)領(lǐng)取節(jié)日禮物！
3.每班兩個(gè)幼兒代表，領(lǐng)禮物
(八)節(jié)目匯演——主持人上場(chǎng)
一、幼兒1：花兒感謝陽(yáng)光的照耀，小草感謝雨露的滋潤(rùn)
幼兒2：我們感謝爸爸、媽媽、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)，請(qǐng)欣賞大一班舞蹈《感謝你》
二、幼1：請(qǐng)欣賞大七班舞蹈《荷塘月色》
三、幼兒2：呱嗒呱嗒，聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了，它不喝水也不吃草，帶著我們快快跑，請(qǐng)欣賞大六班舞蹈《小木馬》
四、幼兒2.接下來(lái)請(qǐng)欣賞大二班帶來(lái)的《爵士舞》
五、幼兒1：老師我來(lái)考考您！您知道北京精神是什么嗎？
教師2：這個(gè)難不倒我，八個(gè)字“愛(ài)國(guó)創(chuàng)新包容厚德”
幼兒1：太對(duì)了，作為北京人我們是自豪的，我們熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，請(qǐng)欣賞大一班郭曉暖一家?guī)?lái)的節(jié)目《我的北京我的家》
六、幼兒1：小朋友們，你們?cè)敢庾霏h(huán)保小天使嗎？請(qǐng)欣賞大五班小朋友帶來(lái)的《環(huán)保時(shí)裝秀》。
七、幼兒1：請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《小龍人》
八、幼兒2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大四班小朋友帶來(lái)的舞蹈《we will rock you》
九、幼兒1：在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，我們唱歌我們跳舞，我們是享受著快樂(lè)的童年，請(qǐng)欣賞大八班舞蹈《快樂(lè)童年》
十、幼兒1：請(qǐng)欣賞大六班歌曲聯(lián)唱《快樂(lè)六一》
十一、幼兒2：在大七班有一名帥氣的小伙子，他的架子鼓敲得可是港港的，請(qǐng)欣賞大七班張浩亮帶來(lái)的架子鼓表演
十二、幼兒1：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹
幼兒2：今天我們是一株小苗，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮明天我們會(huì)更加茁壯。
幼兒1：請(qǐng)欣賞大四班的歌伴舞《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
十三、教師舞蹈《來(lái)自唐古拉的祝�！�
舞蹈演員在場(chǎng)上，主持人上場(chǎng)
師1：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月，是童年的太陽(yáng)，
師2：六月，是我們大家的節(jié)日
幼1：親愛(ài)的老師感謝您，陪伴我們度過(guò)的快樂(lè)童年，
幼2：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，
幼1：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
師1：讓我們共同祝愿孩子們永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)，祝愿二幼的明天更美好！
師2：延慶縣第二幼兒園六一活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
六一兒童節(jié)小班節(jié)目主持詞 8
A：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓。
B：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家好！
A：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
B：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，這一切都在提醒著我們，
合：六一兒童節(jié)——來(lái)到了
A：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉汀?/p>
B：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
A：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑靨吧，
B：你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血。
A：她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，
B：你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜。
合：親愛(ài)的.小朋友們，今天是你們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。
A：在這美好的時(shí)刻，讓我代表xxx幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
B：孩子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，
合：在這里我們表示由衷的感謝，下面有請(qǐng)園長(zhǎng)上臺(tái)為大家致辭！
A：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽(yáng)光燦爛奪目！
B：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)；
A：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光！
B：我們是那么開(kāi)心，我們是那么幸福，我們是那么激動(dòng)，我們是那么期盼。
A：開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的xxx幼兒園慶六一活動(dòng)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
B：美麗的大森林里，來(lái)了一群快樂(lè)的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。
A：請(qǐng)欣賞中班小朋友的《快樂(lè)的小兔子》。
B：家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，
A：有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，
B：有請(qǐng)中班舞蹈《我有一個(gè)家》。
A：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，
B：祖國(guó)是我們共同的媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ы】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。
A：請(qǐng)欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開(kāi)》。
B：謝謝小朋友們用心的歌唱，
A：在一個(gè)這么好的開(kāi)場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，
B：接下來(lái)讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來(lái)充滿活力的《加油操》。
A：讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈∨笥呀o予更大聲的掌聲吧，
B：太精彩了，在這么有力的表演下，接下來(lái)小朋友會(huì)帶來(lái)什么樣的表演呢？
A：今天的六一，是大班小朋友在我們幼兒園的最后一次，
B：四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，
A：有過(guò)美好，有過(guò)開(kāi)心，
B：這里有我的童年，有我的啟蒙老師，
A：有跟我一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，
B：我的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)大班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。
A：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福。
B：你們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂(lè)的童年！
A：你們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！
B：你們是新世紀(jì)的雛鷹，你們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，你們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。
A：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
B：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)！
A：xxx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。
B：讓我們明年再相會(huì)。
合：再見(jiàn)！
六一兒童節(jié)小班節(jié)目主持詞 9
甲：親愛(ài)的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位觀眾，
乙：親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，
甲：各位現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們
合：大家好!
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光
乙：我們的心像怒放的花朵，像歡樂(lè)的海洋
甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光
甲：今天，我們?cè)谶@里舉辦隆重而精彩的文藝演出，是為了迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我們向小朋友們并且通過(guò)大家向全市廣大兒童少年表示節(jié)日的問(wèn)候和祝賀!
乙：本次活動(dòng)是由“xxxx城”主辦，我們希望小朋友們節(jié)日快樂(lè)，玩得愉快!希望在場(chǎng)的所有朋友都能分享我們的歡樂(lè)。
甲：今天，一直關(guān)心支持“xxxx城”的朋友們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)全世界兒童的節(jié)日，表達(dá)我們的祝福與問(wèn)候，送上我們的關(guān)心和致敬。
乙：今天，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目。希望您把最熱烈的掌聲送給每一位登臺(tái)表演的小朋友，給他們鼓勵(lì)，給他們加油，這是給他們最好的節(jié)日禮物。讓我們把掌聲送給他們!
甲：現(xiàn)在我宣布，“xxxx城”慶祝六一文藝表演現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：第一個(gè)出場(chǎng)的是由龍龍、馮召奇兩位小朋友為我們帶來(lái)的激情四射的架子鼓表演。這段曲目有一個(gè)響亮的名字《魂斗羅》!掌聲歡迎!
甲：中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的先進(jìn)組織，紅領(lǐng)巾是每個(gè)小朋友人生最美好的回憶。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小合唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。表演者：
乙：我們生活在祖國(guó)母親的溫暖懷抱，我們享受著中華崛起的繁榮昌盛。我們的節(jié)日如此歡快，我們又怎能忘記祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩。請(qǐng)欣賞王琪月小朋友的獨(dú)唱《祖國(guó)祖國(guó)，我愛(ài)你》
甲：接下來(lái)這個(gè)節(jié)目，起源于遙遠(yuǎn)的西半球，但是卻在東方的土地生根發(fā)芽，長(zhǎng)的枝葉茂盛。這就是拉丁舞。請(qǐng)欣賞圣夢(mèng)舞蹈學(xué)校的小朋友帶來(lái)的團(tuán)體拉丁舞表演。掌聲歡迎!
乙：接下來(lái)有請(qǐng)10歲的陳紫夢(mèng)小朋友為大家送上獨(dú)唱
甲：古人說(shuō)“一諾千金，”講究誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人沒(méi)有了誠(chéng)信，很難在社會(huì)立足。請(qǐng)聽(tīng)咸陽(yáng)華夏少兒口才學(xué)校的同學(xué)們帶來(lái)的三句半——《說(shuō)誠(chéng)信》。
投籃游戲：
接下來(lái)，我們要和臺(tái)上臺(tái)下現(xiàn)場(chǎng)的所有小朋友們來(lái)一次激烈有趣的“投籃大比拼”，我們有請(qǐng)一位小朋友來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，那位小朋友愿意來(lái)一展身手?……好的，我來(lái)宣布比賽規(guī)則……
乙：接下來(lái)讓我們?cè)傩蕾p一段圣夢(mèng)舞蹈學(xué)校的同學(xué)帶來(lái)的精彩的拉丁舞表演。
甲：下面出場(chǎng)的這位小朋友，要一個(gè)人為我們表演鼓樂(lè)獨(dú)奏，他就是“丁晨陽(yáng)”小朋友，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。
乙：下面的表演也和鼓有關(guān)，不過(guò)這次是兩位小朋友表演的架子鼓，請(qǐng)欣賞由施正陽(yáng)、王子婷小朋友帶來(lái)的架子鼓表演《巡邏兵》
甲：接下來(lái)讓我們?cè)傩蕾p一段圣夢(mèng)舞蹈學(xué)校的同學(xué)帶來(lái)的精彩的拉丁舞表演。
乙：有一個(gè)美麗的地方，充滿了吉祥安寧。它是圣潔的土地，它是夢(mèng)中的仙境。這就是張藝韻小朋友歌聲中的《香格里拉》。請(qǐng)聽(tīng)張藝韻小朋友帶來(lái)的獨(dú)唱《哦，香格里拉!》
甲：接下來(lái)，有一群小模特要閃亮登場(chǎng)，他們是來(lái)自精靈畫室的小朋友們。掌聲歡迎他們!!
乙：欣賞了小模特的表演，讓我們欣賞一段獨(dú)唱，有請(qǐng)賈嘉同學(xué)!
甲：我們接下來(lái)的小朋友們要表演的是英語(yǔ)小合唱。歡迎他們。
乙：小朋友們，你們知道大力水手嗎?對(duì)，有人說(shuō)了，是因?yàn)樗矚g吃菠菜�，F(xiàn)在，羅立陽(yáng)，白一凡兩個(gè)小朋友要為我們帶來(lái)架子鼓《菠菜進(jìn)行曲》，讓我們一起獲得力量吧!!
甲：我們這里還有一位架子鼓的高手趙玉澤同學(xué)，他的架子鼓《勁樂(lè)團(tuán)》，將和剛才兩位小朋友的《菠菜進(jìn)行曲》，共同把我們的`演出推向高潮。讓我們歡呼吧!
乙：歡快激昂的音樂(lè)之后，我們?cè)賮?lái)欣賞一段拉丁舞表演。歡迎圣夢(mèng)舞蹈學(xué)校的xx。
甲：大千世界，真是無(wú)奇不有。人生百態(tài)，需要細(xì)細(xì)品味。下面，咸陽(yáng)華夏少兒口才學(xué)校的楊浩斌小朋友，將為我們講一個(gè)故事，這可是他自己親身經(jīng)歷的故事啊，請(qǐng)大家認(rèn)證仔細(xì)聽(tīng)。
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞英語(yǔ)小話劇……，表演者……。
甲：中華民族，歷史悠久，五千年來(lái)，涌現(xiàn)了許多著名的英雄人物。要問(wèn)那個(gè)時(shí)期英雄最多?那當(dāng)然要數(shù)三國(guó)時(shí)代。下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)華夏少兒口才學(xué)校的同學(xué)們帶來(lái)的《說(shuō)三國(guó)》。掌聲歡迎……
乙：現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們，世界上那么多樂(lè)器，那一種被稱為“樂(lè)器之王”呢?誰(shuí)知道?答案是“鋼琴”，那么，誰(shuí)是樂(lè)器中的王后呢?答案是“小提琴”。請(qǐng)欣賞……的小提琴獨(dú)奏……。
甲：有請(qǐng)……獻(xiàn)給大家精彩的模特表演。
乙：最后，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出本次才藝表演最后一個(gè)節(jié)目：小合……，表演……
甲：朋友們，最后，讓我們用熱烈的掌聲向所有為了今天演出成功舉辦付出辛勤汗水的老師們，同學(xué)們，叔叔阿姨們表示衷心的感謝。謝謝你們!謝謝你們給我們的節(jié)日禮物!
乙：六月是一片綠葉，生長(zhǎng)在歲月的懷抱;
甲：六月是一首歌曲，拍打著我們的心潮;
乙：六月是一組小詩(shī)，吟誦在春夏之時(shí)
甲：六月是一只小鳥(niǎo)，唱著快樂(lè)的歌謠;
乙：作為二十一世紀(jì)的少年兒童，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生在社會(huì)做位好公民。
甲：同學(xué)們，我們都是陽(yáng)光少年，我們是光榮的少先隊(duì)員，我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：祖國(guó)至上，人民為先;誠(chéng)實(shí)守信，自律自強(qiáng)勤學(xué)好問(wèn)，誓做棟梁，振興中華，創(chuàng)造輝煌!
合：朋友們同學(xué)們，世界的六一，明天更美好!再一次祝大家節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心!
六一兒童節(jié)小班節(jié)目主持詞 10
甲：尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友；
合：大家上午好！
乙：今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)愉快的日子，今天是屬于我們的日子，我們歡聚一堂，慶祝小朋友共同的節(jié)目。
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
甲：六一詩(shī)柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
乙：六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律展示少兒的爛漫風(fēng)采。
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)出來(lái)！
甲：在節(jié)日開(kāi)始之前，首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎園長(zhǎng)講話！大家掌聲歡迎！
乙：“放飛孩子的夢(mèng)想”慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：教師舞蹈 《作戰(zhàn)》。大班畢業(yè)詩(shī)朗誦。
乙：小朋友每天早上都背書包上學(xué)，盡情的釋放你的想象力，想想我們小朋友用古時(shí)候老師講課時(shí)的'那種搖頭晃腦的樣子來(lái)表演，請(qǐng)欣賞舞蹈班節(jié)目《上學(xué)堂》。
甲：貓是怎樣走路的？波斯貓又是怎樣走的？請(qǐng)看中一班《波斯貓》。
乙：印度美麗而古老，印度姑娘嫵媚妖冶，印度舞更是美妙神奇請(qǐng)欣賞小一班印度舞，《神奇》大班現(xiàn)代舞《酷炫男孩》。
甲：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，提倡全民健身，我們小寶寶也不甘落后挑起了健美操下面由小二班表演《健美操》。
甲：小二班小朋友表演的真精彩，小三班的小不點(diǎn)也一個(gè)個(gè)躍躍欲試，掌聲歡迎小三班《海娃的歌》。
乙：現(xiàn)代的節(jié)奏，現(xiàn)代的節(jié)拍，請(qǐng)欣賞中一班《supper girl》。
甲：舞動(dòng)生命花季的旋律，綻放生命盛季的火花，有請(qǐng)大班漂亮的小姑娘們帶來(lái)的《火花》。
乙：請(qǐng)隨中一班女孩曼妙的舞姿，再次領(lǐng)略印度圣地的異國(guó)情調(diào)，中一班《吉米吉米》。
甲：自然災(zāi)害頻發(fā)，意外傷害不斷上演，讓孩子們掌握自護(hù)自救常識(shí)已成當(dāng)務(wù)之急，下面請(qǐng)大家拭目以待，看大班的小男子漢們?cè)诮裉斓哪M地震中表現(xiàn)如何，大班男生的節(jié)目《地震演練》。
乙：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的天空下成功翱翔，請(qǐng)欣賞中二班《愛(ài)的抱抱》。
甲：邁克杰克遜大家都喜歡，小朋友更喜歡，請(qǐng)看小一班《no body 》。
乙：童年的記憶永遠(yuǎn)鮮活，童年的故事里常常有外婆，請(qǐng)欣賞小二班，《外婆的澎湖灣》。
甲：機(jī)智 勇敢 頑皮又淘氣，但是我們都愛(ài)你，歡迎小三班帶來(lái)的《聰明一休》。
乙：看五色的油彩都往臉上搽，更有孩子們像模像樣的唱念，做，打，請(qǐng)欣賞大班男生帶來(lái)的《說(shuō)唱臉譜》，深切感受我們中國(guó)京劇的神韻。
甲：下面請(qǐng)小二班集體舞，《巴拉巴拉櫻之花》。
乙：觀眾的興致越來(lái)越高，小朋友的節(jié)目越來(lái)越好，小一班集體舞蹈《越來(lái)越好》。
甲：一位科學(xué)家說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球；小朋友說(shuō)：給我熱烈的掌聲，我就能搖動(dòng)太陽(yáng)，掌聲歡迎大班《搖太陽(yáng)》。
乙：小豬小豬胖乎乎，整天睡的呼嚕嚕，請(qǐng)欣賞小三班《小豬睡覺(jué)》。
甲：我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)地球《我真的很不錯(cuò).》16體會(huì)現(xiàn)代舞的魅力和節(jié)奏，感受現(xiàn)代舞的勁爆和炫酷，有請(qǐng)中一班小朋友為大家?guī)?lái)的《玩膩》。
乙：愛(ài)自然，關(guān)愛(ài)生活，從我做起，趕快擦亮我們的眼睛，用美妙一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)《環(huán)保時(shí)裝秀》。
甲：我們園開(kāi)辦了舞蹈班，繪畫班讓我們的幼兒發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，全面發(fā)展，下面請(qǐng)欣賞舞蹈班美麗姑娘帶來(lái)的《日不落》。
乙：生活像一杯酒，童年像一首歌，快樂(lè)年年在舞，快樂(lè)的腳在跳！請(qǐng)欣賞具有濃厚異域風(fēng)情的舞蹈《快樂(lè)的跳吧》。
甲：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：別看我油腔滑調(diào)，現(xiàn)代人玩的就是心跳，其實(shí)《我真的很不錯(cuò)》中二班舞蹈， 每一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，都是您陪伴我們走過(guò)，一路春風(fēng)化雨，一路笑語(yǔ)歡歌。
乙：六月，我童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！
甲：讓我們一起駛向新的時(shí)代！
合：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)！
六一兒童節(jié)小班節(jié)目主持詞 11
師：親愛(ài)的小朋友們！
幼：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！
合：大家好！
師：六月，是撒滿陽(yáng)光的：六月，是鮮花盛開(kāi)的；
幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂(lè)的一天！
師：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！
幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請(qǐng)欣賞中班舞蹈隊(duì)的舞蹈《花裙子飄起來(lái)》指導(dǎo)老師：xxx表演者：xxx、xxx等。
幼：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞大二班童聲合唱第一支歌《快樂(lè)的節(jié)日》。
幼：請(qǐng)聽(tīng)第二支《紅星歌》
師；哎，xx，看你這身打扮，是想比畫比畫！
幼：x老師，要不咱倆過(guò)過(guò)招！
師：我可不敢，聽(tīng)說(shuō)你學(xué)了五步拳，也成了武林高手了！
幼：我們從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)！請(qǐng)欣賞我們大三班的武術(shù)表演《功夫令》
師：小二班的小朋友是我園平均年齡最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌輬F(tuán)體操《小狗汪汪》表演者：xxx
幼：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞中三班舞蹈《小太陽(yáng)》表演者：xxx
師：你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么？
幼：當(dāng)然是我們的時(shí)裝表演了！聽(tīng)說(shuō)我們的時(shí)裝模特隊(duì)多次在市里表演，受到一致好評(píng)！
師：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)！
幼：看完前邊的節(jié)目，我有一種感覺(jué)，我們幼兒園的女小朋友太厲害了！怪不得她們每天都說(shuō)呢！
師：說(shuō)什么呀？
幼：誰(shuí)說(shuō)女子不如男！
師：請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《花木蘭》表演者：xxx
幼：掌聲有請(qǐng)小一班小朋友熱烈動(dòng)感的'表演《幽默串燒》表演者：xxx、xxx等
師：教師的愛(ài)象陽(yáng)光，普照每一顆心靈：
幼：我們的笑臉象花朵，映出快樂(lè)夢(mèng)想！
師：葵花朵朵向太陽(yáng)，愛(ài)心澆灌笑臉揚(yáng)！請(qǐng)欣賞小三班全體幼兒表演的《葵花操》
幼：有請(qǐng)中二班為我們表演舞蹈《井岡山下種南瓜》表演者：xxx、xxx等
師：小朋友，今年是什么年哪？
幼：x年！
師：x雞勇敢機(jī)智，送您大吉大利！母雞溫柔美麗，送您萬(wàn)事如意！小雞聰明伶俐，送您開(kāi)心滿意！請(qǐng)欣賞表演《快樂(lè)的雞娃娃》。指導(dǎo)老師：xx表演者xxx、xxx等。
師：六一到了，你知道xx大叔和他的搭檔xxx最近在忙些什么？
幼：這個(gè)我還真不知道！
師：聽(tīng)說(shuō)他們開(kāi)了廣告公司呢？不信，你瞧，他們來(lái)了！請(qǐng)欣賞大一班小品《非常廣告》，表演者：xxx、xxx等。
幼：今天過(guò)節(jié)，小班舞蹈隊(duì)的小朋友也來(lái)助興了，請(qǐng)欣賞舞蹈《娃娃過(guò)節(jié)》，指導(dǎo)老師郭x，表演者：
師：今天分園中班的小朋友也來(lái)和我們一同過(guò)節(jié)，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮兑活w星》。表演者：
師：各位家長(zhǎng)，中心園自建園以來(lái)，就一直重視孩子們的藝術(shù)教育，開(kāi)設(shè)了國(guó)畫班、舞蹈班，今年四月，又與博雅藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)手開(kāi)辦了舞蹈、美術(shù)、武術(shù)特色班，并取得了可喜的成績(jī)，大家看，這是孩子們的國(guó)畫和蠟筆畫；您現(xiàn)在看到的是武術(shù)班孩子表演的五步拳，下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)舞蹈班的全體幼兒為我們表演舞蹈《動(dòng)感寶貝》。
幼：小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們最美麗最可愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮短ь^見(jiàn)喜》
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)�，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！
合：讓我們一起駛向二十一世紀(jì)的嶄新時(shí)代！
師：xx幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們——
合：明年六一再相會(huì)！
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