疫情過后開學典禮主持稿
在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到主持稿，主持稿是主持人在會議或是節(jié)目當中串聯(lián)各環(huán)節(jié)的稿件。如何寫一份恰當?shù)闹鞒指迥�？下面是小編精心整理的疫情過后開學典禮主持稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
疫情過后開學典禮主持詞稿1
尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天，秋風送爽，碩果飄香，xx千多名師生歡聚一堂，在這隆重的開學典禮上，我有幸代表學校所有的老師，滿懷殷切的希望，張開熱情的臂膀，向你們真誠的說一句：歡迎新老師的加盟，你們使我們的團隊更加壯大；歡迎新同學的到來，你們讓我們的校園更加生機勃勃。
新學期，新氣象，良好的開端是成功的一半。如今，你們穩(wěn)健的踏上了又一個新的起點，成功的機會在召喚，無限的驚喜在等待，你們要珍惜新學期的每一天。
今天的努力孕育著明天的收獲，希望你們積極配合老師的教育，嚴格要求自己，各方面要展現(xiàn)——學生的風采。規(guī)范著裝，禮貌謙讓；勤學守紀，文明休息；遠離網(wǎng)吧，按時回家；同窗共讀，和諧相處；互幫互助，共同進步。
只有首先做好了一名合格的xx學生，才有可能放飛你們的夢想，成為國家的棟梁。年輕和自信是你們的財富，也是你們奮發(fā)向上的階梯。在新的學期里，希望你們用一顆年輕的心，在這里燃燒你們驛動的青春，揮灑你們?nèi)缁鸬臒崆椤?/p>
希望你們保持自信，堅信“我能我行”，用自信的豪情化作利劍，掃除求學途中的重重障礙；用堅實的努力去打拼自己的未來，用辛勤的汗水去書寫每一份希望的答卷。讓如梭的歲月無聲流逝后，給自己留下一段美好的紀念；讓成長后的自己在回首往事的時候，豪邁的道一聲：花季無憾，青春無悔！
本學期我們迎來了xx名高一新生，這為我們xx中的進一步發(fā)展注入了新的活力，在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新同學！現(xiàn)在，請允許我向大家介紹主席臺上的領導：xx校長（鼓掌）、xx副校長（鼓掌）、xx副校長（鼓掌）、xx副校長（鼓掌）、xx副校長（鼓掌）。今天的大會由我主持，我是學校xx�，F(xiàn)在，請允許我鄭重宣布：xx第xx中學20xx年秋季開學典禮現(xiàn)在開始！
鳴炮奏樂！
大會進行第一項：升國旗、奏國歌，請全體起立，行矚目禮。請坐下。
同學們，過去的一學年，經(jīng)過全校師生共同努力，學校穩(wěn)步發(fā)展，取得了一個又一個令人振奮的成績。許多同學在各級各類比賽中，取得了一個又一個佳績，不僅展示了自己的青春風彩，同時為學校贏得了榮譽。
大會進行第二項：由xx副校長代表學校宣讀文件“關于表彰優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部的決定”。
大會進行第三項：為優(yōu)秀學生頒獎，請一等獎學金獲得者學生代表迅速上來領獎。讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的同學表示祝賀！
讓我們用掌聲對以上獲獎的同學表示祝賀。同時也希望廣大同學們以他們?yōu)榘駱�，取長補短、努力拼搏、刻苦學習。在新學期取得更大進步！
同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。一流名校的創(chuàng)建，要有一流的校園、一流的教學設施，一流的教師，更重要的是要有一流的學生。我們的學生要勤奮博學、奮勇爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基矗再過不到一年，高三年級同學即將參加迎來人生的關鍵時刻，對于他們來說，這十個月的學習生活將會更加緊張，讓我們聽一聽高三年同學的心聲吧。
大會進行第四項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表xx年級xx班xx同學發(fā)言。
讓我們再一次用掌聲鼓勵高三年級的同學，在不到一年的時間里，更加努力，抓緊時間�？汲龊贸煽�，給母校、家長、老師、同學交上一份滿意的答卷。
xx中今天的成績，是與全體教教工的辛勤付出分不開。正是這樣一批兢兢業(yè)業(yè)的教師，才讓我們享受到了在平頂山質(zhì)的高中教育。接下來的一位老師，定會讓大家感受一名xx中教師的風采。
大會進行第五項：歡迎教師代表xx老師發(fā)言。
大會進行第六項：請xx校長作重要講話，我們掌聲歡迎。
xx校長的講話很精彩，振奮人心，相信在xx校長英明的領導下，在我們?nèi)熒墓餐ο�，xx中的明天一定會更加美好！
跟著秋天，拿起畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首秋天的歌。祝各位老師身體健康、工作順心！謝謝大家！
疫情過后開學典禮主持詞稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
這個春節(jié)在不平凡中度過。疫情防控，沒有誰是“局外人”，沒有事是“份外事”，黨中央成立應對疫情領導工作小組、發(fā)起“一級響應”、各級財政下達補助資金xxx元（截止1月26日0時），一批批“逆行”醫(yī)療隊、人民子弟兵馳援武漢，政府工作人員“網(wǎng)格化”包保、“地毯式”摸排，企業(yè)加班連夜趕制醫(yī)療防護物資，群眾自發(fā)捐款捐物……豈曰無衣，與子同袍。這份“同袍”之情，蘊含著14億中華兒女同心同向同行的初心和使命；這場共同戰(zhàn)“疫”，踐行著民心才是的“剛性需求”，你我共情、偕作、偕行。最近天氣轉(zhuǎn)暖，但是，每年的3、4月，氣候變化比較大，早晚溫差大，同時春天天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復蘇，病毒、細菌等病原微生物也活躍起來，因此春季是流行性感冒容易發(fā)生的季節(jié)。流感的主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，嚴重時會引起肺炎及其它并發(fā)癥。
為了有效防范和應對可能出現(xiàn)的流感疫情，我們必須樹立“健康安全第一”的思想，提高自我防護意識。
對付流感最有效、也最健康的方法是提高自身的免疫力，并合理搭配日常飲食中的營養(yǎng)。主要的措施有以下幾條：
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其是接觸公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴。
2、注意飲食衛(wèi)生，不能在路邊小攤隨便購買食品，因為路邊攤衛(wèi)生根本就不能得到保證，各種塵埃、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著大量有害細菌。
3、均衡飲食，不挑吃，多吃水果，攝取足夠營養(yǎng)。
4、盡量少去人流聚集的地方。避免接觸有流感樣癥狀的人。自己出現(xiàn)發(fā)熱流感樣癥狀要及時去醫(yī)院就診，盡量不要去公共場所，防止傳染他人。
5、平時要注意鍛煉身體，定期運動，并保證充足睡眠，增強自身抵抗疾病的能力。
6、隨著天氣逐漸變熱，教室一定要保持通風狀態(tài)，把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著空氣排到外面去，避免造成室內(nèi)有異味存在。
同學們，健康是人類最寶貴的財富，我們要好好珍惜。流感并不可怕，只要我們切實做好預防工作，一定能將病毒拒之門外，健康快樂的度過每一天。
現(xiàn)在正直三月~四月之間。這樣的天氣給我們帶來了病毒的困擾�，F(xiàn)在，很多地方最熱門的話題就是“流行性感冒”簡稱“流感”。流感這種說它殺傷力強不是，說它殺傷力弱也不是。它只不過是一種會隨著飛沫和空氣到處傳染的小病毒罷了。那為什么它們會對人類造成那么大的影響呢？因為，在香港已經(jīng)有三名兒童因患上“流感”而在短時期內(nèi)造成死亡。所以我們不能忽視它。
流感和平常的感冒病毒不同，而染上了這種病的人的病征也不同。而且，染上了平時的感冒只要幾下工夫就能康復。而感染上流感就不單要吃藥那么簡單了，他好了以后還會有可能落下病根呢！流感的傳染速度十分快，特別是在人多的公共場所。所以，大家只要稍不留神，隨時會有可能染上流感。
流感潛伏期短，傳播迅速，起病急驟。主要表現(xiàn)為畏寒發(fā)熱，頭痛，咳嗽，伴有咽喉痛。嚴重的會引起肺炎等并發(fā)癥。請大家做好預防工作。
希望大家都能健健康康。我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。
疫情過后開學典禮主持詞稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
庚子之初，疫情來襲，我們本該迎春而聚，但受新冠肺炎疫情的影響，我們共同度過了一個漫長的假期。在老師的帶領下和家長們的協(xié)助下，同學們也經(jīng)歷了一段不尋常的學習之旅。隨著疫情形勢的好轉(zhuǎn)，今天這個初二開學之日，在大家的殷切期盼中姍姍來遲！同學們，這是一個特殊的開學第一課，也是一個讓我們難以忘記的開學模式。在這特殊的情形下，你看到了什么、記住了什么、思考了什么、感悟了什么，這也是一種重要的學習。在此，我跟同學們交流以下五點：
一、感受高尚，根植家國情懷
同學們，在這段特殊的時期，我們看到的和感悟的太多太多。首先，我們一次又一次感受到我們黨和國家的偉大，黨和國家是人民的依靠和保障。面對疫情，各級政府、各單位、每個社區(qū)都迅速行動起來，形成了眾志成城防控疫情的人民戰(zhàn)爭；“一方有難，八方支援”，匯集磅礴力量；火神山、雷神山等醫(yī)院建設創(chuàng)造了令人嘆服的“中國速度”等等，這都是團結的力量與奇跡。
一位媒體人這樣說：“這場災難恰恰證明了中國超凡的動員力和凝聚力。世界上大概不會有哪個國家能夠在一場疫情面前這樣組織起來為保護人民的生命安全如此不惜一切代價……”。
世界衛(wèi)生總干事譚德賽表示，新冠病毒疫情發(fā)生后，中國體制之有力和中國舉措之有效世所罕見，令人敬佩。
同時我們也看到了人民的高尚。無數(shù)的醫(yī)務工作者帶著專業(yè)和信念，無論生死、毅然請戰(zhàn)，從家走向了國，他們不懼風險，用血肉之軀，筑起了“白色防線”，成為這場戰(zhàn)斗中最可愛的人，還有無數(shù)的各行業(yè)人員、志愿者都在忘我奉獻；還有太多的人，或逆行馳援、或守望相助、或慷慨解囊、或默默堅守……既有使命的擔當、大愛的奉獻、也有親情的溫暖、人性的美好。這都在教育著我們什么是以身許國，什么是生于憂患，什么是力挽狂瀾，什么是英雄輩出。
一個國家、一個民族，總要有一批心憂天下、勇于擔當?shù)?人，總要有一批從容淡定、奮發(fā)進取的人，總要有一批任勞任怨、矢志不移的人，這些就是魯迅先生說的“中華民族的脊梁”！
同學們，只有當你的選擇、你的志向與國家和民族緊緊相連，你的人生才會熠熠生輝，那才是你們最美的樣子；我們的國家和民族才傲立于世界志之所趨，無遠弗屆，愿我們優(yōu)秀的育英學子，都是如此。
二、增強科學素養(yǎng)，弘揚科學精神
同學們，在這場疫情防控中，我們也深深感受到了科學的力量和科學家的風骨。
科技是戰(zhàn)勝病魔的利器，新冠肺炎疫情開始后，鐘南山、李蘭娟院士等一批優(yōu)秀的專家，以其豐富的學養(yǎng)、高超的醫(yī)術、科學的精神和崇高的威望，成為抗“疫”戰(zhàn)斗的中流砥柱。
還有“疫情上報的第一人”張繼先，用科學的精神、專業(yè)的力量、負責的態(tài)度、純潔的情操成為迷霧中的哨兵，被人銘記，這就是科學知識和科學精神的力量！
但與此同時，病毒根源及特效藥仍懸而未決，說明科學研究還有很多未知領域，我們每位同學不僅要有意愿干大事，更要有能力擔大任，希望同學們通過這次疫情更加熱愛科學并發(fā)奮學習，掌握過硬本領，贏得國家、社會和人生的大考。
學科學、用科學先從日常做起，就疫情而言，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，形成科學的生活方式，具備健康的心理素質(zhì)，不僅有利于個人健康安全，更能有效遏制病毒肆虐。從長遠來看，崇尚理性思考，勇于追求真理，求真務實做事、做人，就會“智者不惑，勇者不懼”，國家和民族才會更有底氣、更有發(fā)展、更有力量。
三、敬畏自然，珍愛生命，行有所止
同學們，通過這次疫情，希望我們每一個人對生命有更深的認識和思考，我們要尊重生命、敬畏自然。越是科技進步，越不要低估了人類對自然的破壞力；越是發(fā)展快速，越要懂得敬畏和保護自然。
恩格斯說，不要過度開發(fā)和利用自然，也不要企圖征服自然，因為人類對自然界破壞越大，自然界給人類報復越強。人不知敬畏，則失戒懼、無底線，結局往往不堪；有敬畏心，則必守道而正己，“常行于所當行，常止于所不可不止”。
在這場與疫情的戰(zhàn)斗中，生命、生活和生態(tài)如此緊密地相互印證。希望大家深刻理解生命、生活、生態(tài)的內(nèi)在聯(lián)系。學會珍愛生命、尊重生命、善待生命；學會與自己相處、與社會相處、與世界相處，懂得這些，有助于提升我們的生存能力、生活品味和生命價值。
四、加強自主管理、實現(xiàn)自我防護
同學們，目前疫情形勢有所緩解但未解除，我們不能麻痹大意，要加強自主管理，實現(xiàn)自我防護，復課期間要做到以下幾點：
1、每天入學前，要進行體溫測量，如體溫超過37.2°，讓家人立即帶到就近的發(fā)熱門診就診，并告知班主任老師；
2、 出門前佩戴口罩，上學、放學路上不聚集，盡量不要乘坐公共交通工具，選擇步行或私家車接送，如果必須乘坐公共交通工具，一定要做好個人防護；
3、 進校門要主動測量體溫，避免手直接接觸公共物品和部位，飯前、便后、回家用洗手液和流水洗手，不用手接觸口鼻眼；
4、 不隨意解除口罩，定時更換口罩，廢棄口罩放入指定位置；
5、 就餐不共享，單排單向就坐； 課間不打鬧、不扎堆，洗手或如廁要排隊，間隔不少于1米；
6、 不隨意吐痰，打噴嚏要捂住口鼻，產(chǎn)生的個人垃圾放入指定位置；
7、 出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕、腹瀉等癥狀，立即向老師或者家長報告；
五、摸清底細找出問題，做好線上線下學習的銜接
同學們，歲月會是最好的見證者，現(xiàn)在我們付出過怎樣的努力，未來我們就會有怎樣的底氣。當我們不能做什么的時候，請在內(nèi)心的世界安放一張書桌，潛下心來求知向?qū)W。我們經(jīng)過2個多月長時間的線上學習，本學期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了相當一部分。要做好線上線下教學內(nèi)容的銜接，我們要分三步走：
第一步：摸清底細。首先，做好線上教學情況摸底。同學們要和老師一起梳理線上學習的內(nèi)容，了解每堂課的學習重難點是否掌握，特別是缺課的同學。再者，開展線上學習效果檢測活動。理科類課程可以組織一次綜合性摸底檢測，文科類課程可以通過現(xiàn)場抽查，通過聽、說、讀、寫等分組互動辦法，幫助自己找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
第二步：找出問題。摸清了底細后，老師們要對全班學生學習情況進行綜合分析，找出學生線上學習中存在的共性問題、個性化問題。分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學的幫助下找到解決問題的辦法。
第三步：查缺補漏。我們不主張復課后，老師對線上教學的內(nèi)容從頭重講。一來本學期課時不允許，二來炒現(xiàn)飯式的重復，也沒有必要，勢必事倍功半。對共性問題和學生提出的一些有代表性的個性化問題，專門備課，安排少量課時實行定點突破；對學生個性化問題，鼓勵學生通過回看線上教學視頻，自主復習、反復練習、個別指導等辦法進行逐步解決。
老師們、同學們，風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須快馬加鞭。心有光芒，一路向前，讓我們帶著堅毅與勇氣，認真學習、努力拼搏、不斷創(chuàng)造新的輝煌！謝謝！
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