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學(xué)校教學(xué)研討會(huì)主持詞

時(shí)間:2022-09-27 08:40:43 主持詞 我要投稿

學(xué)校教學(xué)研討會(huì)主持詞大全

  主持詞分為會(huì)議主持詞、晚會(huì)主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。在當(dāng)今中國社會(huì),主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來越大,那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢?下面是小編精心整理的學(xué)校教學(xué)研討會(huì)主持詞大全,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校教學(xué)研討會(huì)主持詞大全

學(xué)校教學(xué)研討會(huì)主持詞大全1

尊敬的省教科院張老師、各位教學(xué)同仁們:

  大家上午好!

  今天我們共聚在這里召開政治中考研討會(huì)。我有幸接受縣教研室的委托在這里主持會(huì)議,本次研討會(huì)有幸邀請(qǐng)到了省教科院政治課教學(xué)專家張?jiān)鼋ɡ蠋,張老師是我們山西省思想品德命題組的組長,也就是命題的把關(guān)人,讓我們對(duì)張老師的到來表示熱烈的歡迎(鼓掌)!今天參加本次政治中考研討會(huì)的是全縣擔(dān)任九年級(jí)政治課教學(xué)的四十多位一線教師,我代表縣教研室對(duì)大家的到來表示歡迎!

  為了確保會(huì)議的正常有序召開,在此我重申一下會(huì)議注意事項(xiàng):

  1、會(huì)議實(shí)行簽到簽退,無故不到及遲到早退者,將全縣通報(bào)。

  2、所有參會(huì)人員必須嚴(yán)格遵守會(huì)場秩序,不得喧嘩、吵鬧,不得抽煙,不得來回走動(dòng),自覺把手機(jī)關(guān)閉或者調(diào)為無聲狀態(tài);

  3、請(qǐng)大家認(rèn)真聽講,做好筆記。本次研討會(huì)時(shí)間為一下午,接下來我們請(qǐng)張老師為我們做有關(guān)《政治課標(biāo)解讀與初三教學(xué)及復(fù)習(xí)策略》的專題講座,大家歡迎!

  總結(jié)發(fā)言稿:剛才大家都聽的很專心,筆記也做的很認(rèn)真,張組長主要對(duì)政治課標(biāo)作了詳細(xì)解讀,并且給我們指點(diǎn)了復(fù)習(xí)的一些策略。為我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中探索新形勢下中考復(fù)習(xí)策略,提高中考復(fù)習(xí)效率,把握中考走向,減輕學(xué)生復(fù)習(xí)壓力,推進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)改革起到重要的指導(dǎo)作用,給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得很大的啟發(fā)。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x張老師的精彩發(fā)言。

  希望我們能在會(huì)后進(jìn)一步反思,結(jié)合今天所講的內(nèi)容,深刻研究中考命題走向和高效復(fù)習(xí),我相信,這次研討,對(duì)我們柳林的政治教學(xué)成績的提高將有很大的幫助。最后,祝大家生活幸福,工作順利,預(yù)祝20xx年我們縣政治中考取得輝煌成績!

學(xué)校教學(xué)研討會(huì)主持詞大全2

各位老師:

  根據(jù)學(xué)校工作安排,今天召開初三教學(xué)工作會(huì)議。今天參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有:教育局李局長,歡迎領(lǐng)導(dǎo)到來。另外,會(huì)議期間請(qǐng)大家自覺遵守會(huì)議紀(jì)律。關(guān)閉通訊工具,或調(diào)至震動(dòng)狀態(tài),不要交頭接耳,不要隨意出入,認(rèn)真做好會(huì)議記錄,以便落實(shí)。

  首先會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng):請(qǐng)穴主任發(fā)言。

  劉主任在剛才的報(bào)告中分析了初三上學(xué)期教學(xué)情況,同時(shí)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作提出了要求。

  下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng):請(qǐng)班主任發(fā)言。

  1、首先請(qǐng)?jiān)蠋煱l(fā)言

  2、請(qǐng)劉紅老師發(fā)言

  3、請(qǐng)張美老師發(fā)言

  4、請(qǐng)馬青老師發(fā)言

  5、請(qǐng)趙志剛老師發(fā)言

  各位班主任對(duì)本班情況作出了詳細(xì)的分析,也提出了本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)以及班級(jí)管理的具體措施。

  會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng),請(qǐng)李局長做重要講話。

  李局長對(duì)我校初三教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性意見,最后請(qǐng)周偉校長講話

  周校長對(duì)初三的教學(xué)工作他提出了進(jìn)一步要求,希望各位老師在新的學(xué)期凝神聚力,真抓實(shí)干,抓出成效,抓出成績,圓滿完成學(xué)校教給的各項(xiàng)任務(wù)。

  會(huì)議到此結(jié)束,散會(huì)。

學(xué)校教學(xué)研討會(huì)主持詞大全3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  今天,是我們學(xué)校開展的一次生命化育人現(xiàn)場會(huì),本次研討的主題是“讓校園彰顯生命的魅力。參加這次活動(dòng)的`有各位語文教學(xué)的行家內(nèi)行,還有我們縣教研室語文教學(xué)方面的專家彭老師。

  剛才唐利軍老師很居心腸給我們上了一堂研討課。下面有請(qǐng)?zhí)评蠋熅妥约簣?zhí)教課的目的達(dá)成情況進(jìn)行說課。

  聽了唐老師的說課發(fā)言,在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是最有價(jià)值的課。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),盼望大家能暢所欲言!俗話說”當(dāng)局者迷,旁觀者清“。今天參加我們聽課的老師都是語文教育教學(xué)方面的行家內(nèi)行。盼望各位能就自己的聽課談?wù)劯惺!為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧,我們學(xué)校的李春老師先拋磚引玉。接下來請(qǐng)九年制的———老師、學(xué)校的、萬勝完小的、石垅小學(xué)、溈豐小學(xué)、峁田學(xué)校的老師做好評(píng)課籌備,最后請(qǐng)我們的彭老師點(diǎn)評(píng)。

  在語文閱讀教學(xué)中如何能激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生自動(dòng)探究知識(shí)。構(gòu)建情智共生的課堂,這些問題一直是我們的迷惑,今天借這個(gè)難得的機(jī)遇,我們請(qǐng)?jiān)谧恼Z文教學(xué)專家彭老師為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)。大家歡迎!感激彭老師給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟發(fā),會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)我校生命化育人方略朝著縱深發(fā)展因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的評(píng)課、活動(dòng)暫時(shí)到此為止。再一次用掌聲感激彭老師的精彩點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)所有教師到樓下聽取經(jīng)驗(yàn)介紹和專家講座

  愛因斯坦曾說:”興趣是最好的老師“,人們對(duì)感興趣的事物,總會(huì)自動(dòng)積極高興地去接受它,而且會(huì)廢寢忘食,樂此不疲地去探究它,語文是一門伸縮性比較大的學(xué)科,上下五千年,縱橫千萬里,你盡可以在文學(xué)作品中隨意馳騁,所以要讓學(xué)生學(xué)好語文,首當(dāng)其沖的是培育學(xué)生這方面的興趣。

  學(xué)生有了興趣,學(xué)習(xí)起來就比較自動(dòng),輕松了。而在語文教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)以課堂為核心,以課文為半徑,激發(fā)學(xué)生的求知欲,激活學(xué)生的發(fā)明性思維,培育學(xué)生的語文綜合能力,這樣才干達(dá)到舉一反三,課堂內(nèi)外相結(jié)合的目的。

  一、根據(jù)學(xué)生特色,尋找興趣點(diǎn)。

  二十一世紀(jì)的六年級(jí)小學(xué)生,求知欲茂盛,好奇心強(qiáng),渴望通過學(xué)習(xí)獲取知識(shí),如在《我的伯父魯迅先生》的教學(xué)中,同窗們對(duì)魯迅這樣的大文豪了解甚少,為此我要求學(xué)生課前查找材料,做好了充分的籌備。教學(xué)時(shí),學(xué)生們的興趣昂揚(yáng),取得了良好的教學(xué)效果。

  二、擴(kuò)大知識(shí)范圍,課堂內(nèi)外相結(jié)合。

  語文是一門極其生活化的學(xué)科,課文是社會(huì)生活的反映。六年級(jí)的小學(xué)生正處于身心發(fā)育的初級(jí)階段,對(duì)一切充斥好奇和熱情,語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)以課堂教學(xué)為陣地,向?qū)W生生活的各個(gè)領(lǐng)域拓展,從實(shí)際生活入手:①可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

 、诳梢蚤_辟學(xué)生視野

 、凼箤W(xué)生獲取了新知識(shí)

  ④由課內(nèi)延伸到課外,可以達(dá)到這樣的目的,學(xué)生,教師何樂而不為呢?

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