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教師去世追悼會主持詞
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法�，F(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務(wù)都交給了主持人，那么你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編精心整理的教師去世追悼會主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師去世追悼會主持詞1
xxx，一個已經(jīng)隱退xx天空的名字，永遠(yuǎn)溫暖地定格在我們的記憶里。
xxx班，x樓教室，xx位學(xué)子，成了我們一生中最甜美和幸福的回味。
強(qiáng)壯的身體，寬闊的額頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一個有些褪色的用來收裝教案的黑色皮包，行走在校園、進(jìn)出于教室，總是風(fēng)風(fēng)火火，站在窗外也能聽見他講課的聲音，那便是我們的語文老師x老師，我們尊敬的班主任x老師。
3年的學(xué)習(xí)，3年的教誨，3年的陪伴，是恩師，也似父親。
清晨，x老師第一個站在操場上迎接全班同學(xué)集合做早操、鍛煉身體；早自習(xí)，當(dāng)同學(xué)們進(jìn)入教室時，x老師早已坐在講臺前在備課；在修建操場的勞動中，同學(xué)們在挖山包、搬運(yùn)渣土，x老師用鐵錘敲碎石頭、親自用手掏除陰溝里的垃圾；就寢時，x老師總要等到每個男生寢室熄燈后，才回家休息。
x老師經(jīng)常對我們說，一個班級就像一個家庭，希望同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，這樣大家才會有好的心情、好的氣氛、好的學(xué)習(xí)和成長。同學(xué)們相互關(guān)照、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵，于是，在每個學(xué)期學(xué)校評選的“優(yōu)秀班集體”活動中，我們xxx班總是榜上有名。
當(dāng)校園出現(xiàn)“60分萬歲”的口號時，x老師在班上及時發(fā)出“知識就是力量”的強(qiáng)音，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在物質(zhì)生活上存在攀比心理和浪費(fèi)現(xiàn)象時，x老師在班上及時敲響警鐘，大聲呼吁“艱苦樸素，勤儉節(jié)約�！碑�(dāng)我們寢室的內(nèi)務(wù)出現(xiàn)臟亂差時，x老師立即開展整頓，訓(xùn)練我們搞好清潔衛(wèi)生、做到放物有序，要求牙膏、牙刷、口杯、毛巾等實(shí)行“一條線”擺放。在xxx市鎮(zhèn)第一小學(xué)實(shí)習(xí)的一個月里，x老師跟我們同吃同住，手把手地教我們上好每一堂課。
x老師，是您像父親一樣教我們怎樣做人、怎樣做事；是您培養(yǎng)了我們良好的'行為習(xí)慣；是您賦予了我們積極的人生態(tài)度；是您給予我們在人生道路上前行的力量。
愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，為人師表，以身作則，永葆激情，拼搏進(jìn)取，追求卓越，這是我們在xxx學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的三年里，我們的班主任x老師，給我們?nèi)w學(xué)生留下的深刻印象。
為了xxx班，為了xx個學(xué)子的成長，x老師瀝盡了心血，同學(xué)們畢業(yè)后，大多數(shù)走進(jìn)了鄉(xiāng)村小學(xué)任教�，F(xiàn)在，有的成為了教學(xué)骨干，有的成為了校長，有的走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。同學(xué)們牢記您的教導(dǎo)，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，沒有辜負(fù)您的期望。
時光匆匆，我們離開母校已有25個春秋；師恩如海，我們將以x老師作為人生的一面鏡子，在xx的大地上辛勤耕耘，為了各自的事業(yè)而不懈努力。
我們可敬可愛的班主任，我們永遠(yuǎn)懷念的x老師，今天，您的xxx班的學(xué)生來看您了。
愿我們的恩師——x老師一路走好！
教師去世追悼會主持詞2
各位來賓、各位親友：
今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念我們的辛勤耕耘的好園丁――xx學(xué)校退休教師xxx老師。在此，我謹(jǐn)代表xx學(xué)校暨全體師生，對xxx不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯問候。我相信，此時此刻在場的各位心情也十分沉重，因?yàn)閤老師的去世，使我們失去了一位好長輩，好老師，好同志。
x老師生于19xx年x月x日，20xx年x月x日不幸因病逝世，享年xx歲。
x老師出生于工人家庭，出生時只有一只手。為使這個殘疾的兒子將來能有所為，其父母在生活極其貧困的情況下，堅(jiān)持讓他讀書，直到初中畢業(yè)。xxx老前輩19xx年開始參加工作，先后在xxx小學(xué)、xxx小學(xué)、xxx小學(xué)任教，19xx年調(diào)到xxx小直到退休。x老師在工作上，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，從不計(jì)較個人得失。他在xx小學(xué)任教時曾讓他擔(dān)任完小校長，最早評定他為小學(xué)高級教師。
x老師生活上樸素、節(jié)儉，為人和善，他對兒子們、對家庭的付出是可歌可泣的。雖然他終生只有一只手，但他硬是以超凡的毅力和勇氣，用他這一只單薄的手為兒女們撐起了一片天。19xx年其夫人早逝時，三個兒子均未成年，最小的僅兩歲。他一個人默默承受著一切不幸，用一只手，即當(dāng)?shù)之?dāng)娘艱難地把三個兒子拉扯大，并培養(yǎng)成為有用之材，其中老大xx畢業(yè)于xxx大學(xué)，現(xiàn)在xxx市工作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”x老師的一生，是小教的一生，是簡樸的一生，也是偉大的一生。身體的殘疾沒能讓他屈服，命運(yùn)的坎坷讓他更加堅(jiān)強(qiáng)�！笆陿淠荆倌陿淙恕�。這位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士用xx年的春秋之筆，書寫下桃李遍天下的輝煌，也為xx教壇留下一座永遠(yuǎn)的豐碑。
“想見風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無聲�！眡老師離開了我們，但他的'音容笑貌將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。生命已然逝去，但戰(zhàn)斗的精神永存。為人師表、教書育人、自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)是他為我們留下的寶貴財富。
人生最初的啼哭和最終的逝世都是生命的必然，請家屬節(jié)哀，請親友們節(jié)哀。x老師我們衷心祈愿您老人家長陌遠(yuǎn)行，清風(fēng)浩蕩，一路走好！
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