有關(guān)班會(huì)主持詞
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的有關(guān)班會(huì)主持詞，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)班會(huì)主持詞1
今天我們?cè)谶@里舉行“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”主題班會(huì)。男:正所謂"有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)"女:我們有緣相識(shí)在初一(1)班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。男：流沙不能凝集成塔
女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈合：這種力量就叫做凝聚力。
男：現(xiàn)在我宣布初一(1)班團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì)正式開(kāi)始。
女：什么是團(tuán)結(jié)呢?
男：哲學(xué)家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。女：作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。男：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。女：畫(huà)家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的'壯美圖畫(huà)�！蹦校簩④娬f(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合：我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
女：那么，大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事呢?請(qǐng)欣賞李嘉碧同學(xué)的故事......
李嘉碧：我給大家講個(gè)故事，一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)!”
馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢!”
不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時(shí)，馬懊悔不已。
女：感謝李嘉碧同學(xué)的精彩故事，你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎?
男：的確，“千人同心，則得千人力，萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己啊!
女：下面請(qǐng)欣賞勞嘉俊同學(xué)的表演。勞嘉俊：我給大家講個(gè)野雁的感覺(jué)。
女：感謝勞嘉俊同學(xué)，聽(tīng)了這個(gè)故事，讓我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)有了更深的理解。
男：我深有同感，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫(xiě)成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。女：接下來(lái)，讓我們以嘹亮的歌聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理解，請(qǐng)大家欣賞《團(tuán)結(jié)就是力量》。
男：這首歌讓我想起了《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的一句話：豈日無(wú)衣，與子同袍。王于興師，修我長(zhǎng)矛，與子同仇!豈日無(wú)衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作!豈日無(wú)衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行!看看哪個(gè)小組的同學(xué)能成為最優(yōu)秀的同袍呢：下面讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲。女：介紹游戲規(guī)則。
男：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里，每個(gè)人都一樣重要，對(duì)他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天。
女：而在我們的班級(jí)集體里，卻存在一些冷漠地推開(kāi)別人的現(xiàn)象。大家想知道嗎?請(qǐng)欣賞小品《報(bào)名風(fēng)波》
男：感謝幾位同學(xué)的精彩演講，看了這個(gè)小品，我百感交集，正是由于同學(xué)們對(duì)班集體的報(bào)名工作的不夠重視，我們班在校運(yùn)會(huì)并沒(méi)有獲得很好的成績(jī)，但是經(jīng)過(guò)這交教訓(xùn)，我們班的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)在一起，我相信大家也有很多話要說(shuō)，有哪位同學(xué)想表達(dá)自己的見(jiàn)解呢?
有關(guān)班會(huì)主持詞2
1：親愛(ài)的隊(duì)員們，伴隨著嘹亮的隊(duì)歌，我們又開(kāi)始進(jìn)行一次有意義的主題班會(huì)。今天，我們的主題是
全班齊讀“文明禮儀伴我行”。
2、我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
3：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
4：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。
合：江英學(xué)校樂(lè)思班“文明禮儀伴我行”主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
1：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長(zhǎng)。
2：文明古國(guó)，禮儀之邦，世界矚目，國(guó)人容光。
3：我們是祖國(guó)的小雛鷹。
4：文明之花在心中開(kāi)放。
1：我們是21世紀(jì)的文明人。
2：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位，學(xué)會(huì)為他人著想。
3：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。
4：請(qǐng)聽(tīng)全班誦讀《江英學(xué)校學(xué)生良好習(xí)慣“三字經(jīng)”》
(全班齊誦)
1：說(shuō)到文明，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。
2：是啊，從生下來(lái)就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
3：做文明的人要有良好的行為，
4：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
1：做到這些，需要克服許多困難，
2：是的，說(shuō)到這里，樂(lè)思故事家今天也來(lái)到了這里!瞧，她們來(lái)了。
(說(shuō)故事)
1：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”!
2：、、，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
3：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
4：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)江英演講團(tuán)隊(duì)給我們帶來(lái)的精彩演講吧。
(精彩演講)
1：看完精彩的演講，同學(xué)們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹(shù)。下面就請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象?
(大家發(fā)言)
1：我國(guó)是禮儀大國(guó)，素有禮儀之邦的`美譽(yù)，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。
2：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ�。我們�?yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)。
3：要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，談吐時(shí)要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。
4：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到(讀)：遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言凈、行為美的好學(xué)生。
(齊讀文明禮儀歌謠)
見(jiàn)到老師有禮貌，主動(dòng)問(wèn)聲好。
鈴聲一響不吵鬧，用具準(zhǔn)備好。
作業(yè)書(shū)寫(xiě)不潦草，有錯(cuò)必改掉。
見(jiàn)到贓物彎彎腰，環(huán)境更美好。
團(tuán)結(jié)互助要友好，不把矛盾鬧。
1：樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美;
2：我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美!
3：你給別人一個(gè)微笑，別人回報(bào)給你一個(gè)春天。
4：你給別人一份溫暖，別人奉獻(xiàn)給你快樂(lè)無(wú)限。
1：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。
2：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念~~~~~
合：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
2：下面請(qǐng)班主任總結(jié)
(班主任做總結(jié))
3：在班會(huì)的最后，請(qǐng)讓我們大聲呼出我們的口號(hào)——
4：讓我們莊嚴(yán)宣誓：
從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹(shù)新風(fēng)，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，言語(yǔ)文明，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)決向不文明言行告別。做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀的公民。
合：《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，全體起立，退旗!
有關(guān)文明禮儀的班會(huì)主持稿3
甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
甲：我們披著金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。
乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
甲：敬愛(ài)的老師們，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
齊：六年級(jí)4班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹。
乙：文明之花在心中開(kāi)放。
甲：我們是21世紀(jì)的文明人。
乙：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位，學(xué)會(huì)為他人著想。甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。乙：下面請(qǐng)欣賞三句半《文明伴我行》。
甲：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ觥?/p>
乙：事情雖小，但總能透露出深遠(yuǎn)意義，下面這位的借書(shū)方式就十分特別。
甲：請(qǐng)欣賞小品《借書(shū)》。
甲：古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”!
乙：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識(shí)。
甲：大家的行為如何呢?
乙：帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》。
甲：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。
乙：禮儀，往往是一種習(xí)慣。沒(méi)有禮貌的人，就像是沒(méi)有窗戶的房屋，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。
甲：簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。那么，禮儀具體來(lái)說(shuō)又是什么呢?下面就請(qǐng)欣賞相聲《鏘鏘四人》。
甲：說(shuō)到文明，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。
乙：是啊，從生下來(lái)就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?
乙：我可是聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。
甲：讓我們共同閱讀吧。請(qǐng)欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。
甲：說(shuō)到“禮”就不能不不提孔子�？鬃邮谴呵飼r(shí)期的魯國(guó)人，他一生堅(jiān)持提倡回復(fù)周禮，并提出克己復(fù)禮的高尚理念，直到今天我們?nèi)匀灰該碛小岸Y儀之邦”的稱號(hào)而自豪不已。
乙：但是，在這人人相贊和諧社會(huì)之中，不乏會(huì)有少量陋習(xí)。前兩天在學(xué)校的樓道中就發(fā)生了這樣的事，下面請(qǐng)欣賞相聲：《你會(huì)說(shuō)話嗎》。齊：六年級(jí)4班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束!
有關(guān)班會(huì)主持詞3
女：六月，我們迎來(lái)熱情奔放的初夏。六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上。六月，我們也將迎來(lái)一年一度的父親節(jié)，一個(gè)值得我們?nèi)ジ卸鞯娜兆印?/p>
男：我們的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)父母的養(yǎng)育和幫助，他們悉(xi)心照顧我們，給(ji)予無(wú)限的關(guān)愛(ài)。母親的愛(ài)是溫和的，她用她的仁慈和善良滋潤(rùn)著我們的心田。父親的愛(ài)是默默無(wú)聞的，他像一棵參天的大樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒。他像夜晚的一盞明燈，給我們帶來(lái)光明和溫暖。
女：為了感恩母親對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，人們?cè)谖逶碌腵第二個(gè)星期天設(shè)立了母親節(jié)。為了感恩父親對(duì)我們的扶持和教誨(hui)，人們?cè)诹碌牡谌齻�(gè)星期天設(shè)立了父親節(jié)。在這兩個(gè)特別的節(jié)日里，讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖８�，送上一份�?lái)自兒女的情誼。
男：父親節(jié)究竟是怎么得來(lái)的呢？
女：1909年，美國(guó)華盛頓一位叫布魯斯。多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候，想到撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成人的父親，突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢？她提筆給州政府寫(xiě)了一封信，呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議，并確定每年6月的第三個(gè)星期日為父親節(jié)。以后很多地方都開(kāi)始慶祝這一節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的文件，這個(gè)節(jié)日被以法律的形式確定下來(lái)，并沿用至今。父親節(jié)雖然是由美國(guó)人率先設(shè)立的，但它表達(dá)了人們對(duì)父親的尊敬和愛(ài)戴，因此逐漸被全世界人民所接受。
男：父愛(ài)是世上最偉大而深沉的感情，也許不如母愛(ài)那樣細(xì)膩，也許沒(méi)有母愛(ài)那樣無(wú)微不至，但我們脆弱之際，父親總會(huì)給予我們最堅(jiān)定的支持。父親沒(méi)有母親那樣的千般叮(dingzhu)，但總是用無(wú)言的行動(dòng)影響著我們。從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，從幼兒園時(shí)的頑皮孩童到現(xiàn)在逐步懂事的少先隊(duì)員，在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，父親們傾注了無(wú)數(shù)的心血。我們的茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)父親的默默付出，他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍(lán)天。
男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《父愛(ài)》
女：《父愛(ài)》
父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；
父愛(ài)如雨，為你濯(zhuo)洗心靈：
父愛(ài)如路，伴你走完人生。
恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石：黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；
枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；
成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘；父愛(ài)有如大海般深沉而寬廣。
男：為了買(mǎi)一本書(shū)，父親可以跑遍全城的書(shū)店。為了替我們爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，父親可以在驕陽(yáng)下排上很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)。生病無(wú)力時(shí)，父親背著我們求醫(yī)問(wèn)診。風(fēng)雪霜凍時(shí)，父親溫暖的大手會(huì)讓我們忘卻冬日的寒冷�？謶趾ε聲r(shí)，父親的懷抱往往是我們最可信賴的依靠。
女：慢慢的我們變高變壯，我們不斷的成長(zhǎng)，但父親的頭上卻漸漸的長(zhǎng)出醒目的白發(fā)，他們的腰背也不如過(guò)去挺拔，但他們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心充滿了對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。雖然他們有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)罵我們，甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌，但這也是出于對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無(wú)視他們的艱辛付出，甚至對(duì)他們有所怨言。
男：為了讓我們過(guò)上安穩(wěn)快樂(lè)的生活，父親們付出了無(wú)數(shù)的汗水和努力，我們?cè)鯓硬拍芑貓?bào)他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)呢？現(xiàn)階段的我們，唯有用功讀書(shū)，專心聽(tīng)講，積極向上，逐漸成長(zhǎng)為有知識(shí)、有紀(jì)律、有理想、有道德，對(duì)社會(huì)有用的人，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己的親人，才能不辜負(fù)父親對(duì)我們的期望，才能對(duì)的起父親為養(yǎng)育我們而付出的辛勞。
女：父愛(ài)如山，情深似海，但又有多少同學(xué)曾經(jīng)向自己的父親表達(dá)過(guò)感激之情？希望同學(xué)們能用最真誠(chéng)的心去感謝我們的父親。在力所能及的范圍內(nèi)幫爸爸盛碗飯，敲敲背，整理下自己的房間，減輕爸爸的負(fù)擔(dān)。回家后能微笑著向父親說(shuō)一聲“爸爸您辛苦了!爸爸我愛(ài)你“。
(合)：101班《感恩父親節(jié)》主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們共同祝愿天下所有的父親-幸福安康!
有關(guān)班會(huì)主持詞4
丙：各位叔叔阿姨
�。河H愛(ài)的同學(xué)們
齊：大家下午好！
甲：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹我們的各位校領(lǐng)導(dǎo)：坐在最左邊的是，最右邊的是，中間依次是，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)。乙：其次，也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的這次班會(huì)。
丙：溝通，總能架起心靈間的橋梁；交流，引領(lǐng)我們走進(jìn)彼此的`心。下面我宣布：
齊：初一一班“面對(duì)面，溝通與交流”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！�。菏紫冉榻B我們的主題：“走下去，前面還是你的天空”，這是一個(gè)有著詩(shī)意的主題，我相信大家一定能從中感悟到什么。甲：在生活和學(xué)習(xí)中，我們總希望做一個(gè)強(qiáng)者，可，那一張成績(jī)單卻把許多人從這個(gè)美好的幻想中拉了回來(lái)，因?yàn)�，成�?jī)單代表了一切。下面請(qǐng)欣賞啞劇表演《那一張成績(jī)單》
乙：看完這個(gè)啞劇后，我感慨萬(wàn)千：為什么學(xué)生就要和成績(jī)單緊緊綁在一起？不知各位家長(zhǎng)又有何感想？請(qǐng)談?wù)劯魑粚?duì)成績(jī)的認(rèn)識(shí)
丙：這位阿姨（叔叔）·····
乙：那也請(qǐng)這位阿姨（叔叔）談一下如果孩子沒(méi)考好，您會(huì)怎么辦？·····
丙：這位阿姨（叔叔）說(shuō)得很好，但不知我們的同學(xué)有沒(méi)有其他看法？接下來(lái)有請(qǐng)我們班的學(xué)生代表發(fā)言·····
�。亨�，每位同學(xué)都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。那么現(xiàn)在，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)很切實(shí)際的問(wèn)題：你們沒(méi)考好，自己的心情如何？甲：這位同學(xué)·····
甲：現(xiàn)在我想問(wèn)一下，你的父母對(duì)你的成績(jī)重視嗎？·····
甲：那么，我在這里想問(wèn)一下各位家長(zhǎng)，成績(jī)，真的重要嗎？····
甲：這位同學(xué)，那么你覺(jué)得，你的壓力大嗎？····
�。哼@位同學(xué)說(shuō)的很好，其實(shí)，每個(gè)人都有壓力，就看你怎樣看待他了，如果太偏激，就會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，下面請(qǐng)家長(zhǎng)們討論：如何對(duì)待叛逆期的孩子？并保留意見(jiàn)
丙：為了幫助大家更好的看到生活中的叛逆，下面請(qǐng)欣賞小品《想飛的少年》丁：欣賞完小品后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)發(fā)表剛才的討論結(jié)果，這位阿姨（叔叔）····
丙：同時(shí)也請(qǐng)這位同學(xué)回答一個(gè)問(wèn)題：你叛逆過(guò)嗎？·····
�。耗乾F(xiàn)在有請(qǐng)我們的學(xué)生代表為我們?nèi)矫娴慕榻B叛逆心理和叛逆心理形成的原因。
·····
乙：聽(tīng)后，不知各位校領(lǐng)導(dǎo)有何感想？現(xiàn)在有請(qǐng)我們的杜校長(zhǎng)發(fā)言！·····
甲：謝謝校長(zhǎng)！并且，在這里：同學(xué)們，叔叔阿姨們，我們只希望你們認(rèn)識(shí)到：不管孩子叛逆，請(qǐng)做到“認(rèn)真疏導(dǎo)”；無(wú)論家長(zhǎng)如何重視成績(jī)，做到“微笑”就好。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信：走下去，前面還是你的天空！
丙：是啊！走下去，前面還是你的天空，接下來(lái)有請(qǐng)竇老師做總結(jié)陳詞。 ·····
�。褐x謝竇老師，那么現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布：
齊：初一一班“面對(duì)面，溝通與交流”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。謝謝大家！
有關(guān)班會(huì)主持詞5
A、各位老師、各位同學(xué)：晚上好！
B世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂(lè)于把得到好處的感激，呈現(xiàn)出來(lái)，且回饋他人。在我國(guó)，早就有投之以桃、報(bào)之以李，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的傳統(tǒng)美德，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應(yīng)當(dāng)知恩、識(shí)恩、感恩。時(shí)代呼喚感恩，倡導(dǎo)知恩圖報(bào)。
A、百義忠為先。懂得感恩的人才懂得忠。孟子說(shuō)，天下之本在于國(guó)。范仲淹有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)情懷，顧炎武有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的報(bào)國(guó)之志。人是社會(huì)的人，社會(huì)和祖國(guó)給予我們和諧安寧的環(huán)境。所以我們有責(zé)任用一顆感恩之心來(lái)回報(bào)一切。從某種意義上說(shuō)，感恩是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。所以我們要感恩祖國(guó)，感恩祖國(guó)給予我們愛(ài)的天空，讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。
B、百善孝為先。父母給予我們生命，我們?cè)谒麄兊氖┡c中成長(zhǎng)、成才、成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順。孝的源泉就是愛(ài)，愛(ài)是父母與子女之間剪不斷的紐帶。父母之愛(ài)是無(wú)私的，它沉浸在萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。所以我們要感恩父母，感恩父母把我們哺育成人，感恩父母給予我們無(wú)私的愛(ài)，讓我們能在這人世間自由來(lái)往。
A百行師為尊�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓侵R(shí)的
象征，是愛(ài)心的使者。他們用生命呵護(hù)我們成長(zhǎng)，用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識(shí)的殿堂，幫我們把握人生的航向。他們?yōu)槲覀冏龀隽诵袨榈谋砺�。用�?ài)心托起了明天的太陽(yáng)。所以我們要感恩老師，感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化，感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。B感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對(duì)我們都有恩情，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，去感謝生命，感謝陽(yáng)光，感謝大地，感謝世界。下面請(qǐng)欣賞大合唱《感恩的心》。A感恩，是人的一種本性。每個(gè)人都應(yīng)該有自己所要感恩的事物。如果春風(fēng)給過(guò)我溫柔，我想要回報(bào)；如果陽(yáng)光給過(guò)我暖意我想去回饋。那么，父親！您給我的一切，我該如何去報(bào)答您呢？下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《父親是那拉車(chē)的�！�。
B、父親是那拉車(chē)的牛，讓我們祝愿天下所有的父親平安度春秋。A是啊，父親是那拉車(chē)的牛，父愛(ài)重如山，那么默默耕耘的老師呢？他們就是我們?nèi)松煽跇銓?shí)的擺渡人。
B、讓我怎樣感謝你，我的老師？當(dāng)我走近你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天！讓我怎樣感謝你，我的老師？當(dāng)我走近你的時(shí)候，我原想捧取一杯清泉你卻給了我整片海洋！
A、
B、下面請(qǐng)欣賞小品《老師，我怎樣報(bào)答你的愛(ài)》。從這個(gè)小品中，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美？？在老師的身上，我們感受到了人類最崇高的精神——為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)。
A、平凡中，是您將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的
天地；是您給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果；是您用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往！老師，我們永遠(yuǎn)把您深情的凝望。下面請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
B、感謝老師為我們的成長(zhǎng)所做出的一切。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x我們那嘔心瀝血的恩師們！有人說(shuō)，青年是春天的小草，活力、健康。青年是初升的太陽(yáng)，熱烈、奔放。讓我們用青春的激情，踏出青春的旋律，舞出我們青春的色彩。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《青青的世界》。
A、是自然給了我們青青的世界，是自然給了我們生存的源泉和空間。我們理應(yīng)感恩自然的慷慨饋贈(zèng)。而祖國(guó)更是我們?nèi)A夏兒女生存的家園。感恩祖國(guó)，她使我們的生命更加厚重；感恩祖國(guó)，她使我們道德的根基長(zhǎng)存。請(qǐng)?zhí)统鑫覀兂嗾\(chéng)的中國(guó)心，來(lái)感恩我們偉大的祖國(guó)，感恩我們富饒的家園。請(qǐng)欣賞教師合唱《我的中國(guó)心》
B、是母親賜給了我們生命，是母親讓我們的人生路不再孤單，母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。然而人性本就是如此，擁有的時(shí)候不知道珍惜，而失去的時(shí)候又會(huì)追悔莫及。不要讓這份沉重的.母愛(ài)成為沉痛的追悔。是啊，在我們擁有無(wú)私的母愛(ài)之時(shí)，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)。下面請(qǐng)欣賞小品《沉重的母愛(ài)》。
A、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”不要等付出了沉重的代價(jià)才覺(jué)醒，不要得到無(wú)盡的痛苦才悔恨。正是因?yàn)橛辛烁改�，人生路上多少崎�?/p>
和坎坷我們才堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。你可曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車(chē)突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，這一對(duì)父母失去了生命，換來(lái)了兒子依然亮著的天。請(qǐng)欣賞歌曲《天亮了》。
B、父母之愛(ài)深似海。父親是那擎天的柱，他用自己的雙肩托起了我們生命的起點(diǎn)。父親是那登天的梯，他用自己的生命搭建了我們前進(jìn)的基石。請(qǐng)欣賞陳利的演講《父親和我》。
A、十月懷胎，數(shù)年養(yǎng)育，當(dāng)中的甜酸苦辣，我們的父母體會(huì)最深。一生吾得多少恩德，也就承了多少的感激。讓我怎樣感謝你，我們的父母！當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一片紅葉，你們卻給了我整個(gè)金黃。請(qǐng)欣賞小品《父母》。
B、生活之所以幸福，是因?yàn)槟赣H賜給了我們生命。當(dāng)我們?cè)谙硎苓@個(gè)世界的風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的同時(shí)，我們是否還記得去感恩，感恩我們的祖國(guó)，感恩我們偉大的黨？吃水不忘挖井人，幸福不忘———！黨啊，你就是我們親愛(ài)的媽媽。請(qǐng)欣賞教師合唱《黨啊，親愛(ài)的媽媽》。
A、祖國(guó)是我們的大家，黨，是我們親愛(ài)的媽媽。而我們的學(xué)校，就是我們師生的小家。讓我們愛(ài)我們的學(xué)校吧，就象愛(ài)我們的家。讓我們一起唱響我們的校歌，祝福我們的校園更加美好！
A、我們常常感嘆人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會(huì)到了人間最偉大的感情。
B、感恩其實(shí)并不需要去刻意的學(xué)習(xí)，那是人的一種本性，每個(gè)人都應(yīng)該有自己所要感激的事物。
A、感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力，磨練了我的心志；感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧，覺(jué)醒了我的自尊。感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)，感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；
B、感謝周?chē)械娜私o了我與他人交流勾通時(shí)的快樂(lè)，讓我幸福地綻開(kāi)笑容，美好生活著；
A、B、感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，我的生命因而不再孤單；感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋?xiě)焉鹇涞谋灸埽?/p>
A、感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新；
AB、感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠(chéng)和善良。感恩世界，感恩一切。多年以來(lái)，我原來(lái)是那么的不懂事。春雨始終綿綿，遍潤(rùn)大地群生。而父母就猶如那無(wú)私的春雨，培育我多年，最終使我有了綠油油的地皮，而我卻貪婪雨滴不知感恩，一年前我離開(kāi)了父母，來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的一所大學(xué)，每當(dāng)夜晚來(lái)臨，心情寂寞的時(shí)候，自己會(huì)很自然想起遠(yuǎn)方的家，家中那慈愛(ài)的雙親。此刻，我明白了我和符母那隔不斷的親情，那一切情感的基石！
有關(guān)班會(huì)主持詞6
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
男：世界上，有一個(gè)慈祥的名字叫母愛(ài)。
女：世界上，有一個(gè)深沉的稱號(hào)是父愛(ài)。
男：當(dāng)你叫媽媽時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗悄赣H。
女：當(dāng)你叫爸爸時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗歉赣H。
男：母愛(ài)是藍(lán)天，讓我們自由地翱翔。
女：父愛(ài)是港灣，讓我們隨時(shí)地小憩。
合：下面我宣布20xx年xx班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
女：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長(zhǎng)的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的父母。
男：在課上，我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文就叫《說(shuō)說(shuō)我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動(dòng)，下面就請(qǐng)女曼亞來(lái)為大家朗讀她眼中的父母。
女：許多同學(xué)描述自己的父母的言語(yǔ)都是那樣和藹、親切、動(dòng)人心弦，請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段，相信你也一定會(huì)有所感悟。
男：父母無(wú)論多忙，對(duì)兒女永遠(yuǎn)都是滿滿的期望，對(duì)兒女永遠(yuǎn)是滿滿的愛(ài)。父母一定也有許多話對(duì)我們說(shuō)。
女：回顧自己的成長(zhǎng)歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛(ài)你。
女：在家中，兒女永遠(yuǎn)是家中的焦點(diǎn)。在家中，兒女的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能牽動(dòng)父母的的思緒。我們就看看到底哪一個(gè)是我？
男：通過(guò)這次班會(huì)，你一定有許多感悟，下面誰(shuí)來(lái)談一談自己的感悟？
女：在這次班會(huì)中，我們一定有許多的話要說(shuō)，就讓我們把言語(yǔ)化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
男：最后，有請(qǐng)我們的班主任——王老師，為我們做最后的總結(jié)，請(qǐng)大家掌聲歡迎!
男：同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，好好地對(duì)待父母，就像父母愛(ài)我們一樣去愛(ài)自己的父母。
女：同學(xué)們，不要再等待，不要再無(wú)所適從了，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔、再追悔莫已。
男：不要再等到那時(shí)去懺悔。
女：不要再等到那時(shí)去自責(zé)。
合：下面我們宣布“感恩父母”主題班會(huì)到此結(jié)束!
父親節(jié)班會(huì)主持稿三：感恩父親節(jié)班會(huì)主持稿（1200字）
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)，
合：大家下午好!(一起鞠躬)
甲：XXX，我要考考你，母親節(jié)是在每年的什么時(shí)候？
乙：這個(gè)嘛，我當(dāng)然知道。我們上個(gè)月不是剛剛召開(kāi)過(guò)《感恩母親節(jié)》的主題班會(huì)，應(yīng)該在每年5月份的第二個(gè)星期日，對(duì)吧？
甲：回答正確。那你們知道父親節(jié)是什么時(shí)候呢？XXX，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看，好嗎？
乙：其實(shí)，母親節(jié)、父親節(jié)的日期很有規(guī)律的。你們瞧，父親總是跟在母親的后面，5月份、6月份，第二個(gè)星期日、第三個(gè)星期日，記住是禮拜天喲！
甲：同學(xué)們，父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、我們心目中的山。
乙：XXX，你有沒(méi)有看過(guò)一本題目叫《我爸爸》的繪本。
甲：我以前看過(guò)，那書(shū)里的爸爸好可愛(ài)，不過(guò)現(xiàn)在我有點(diǎn)忘了。
乙：我也是。要不咱們一起來(lái)重溫這個(gè)非常了不起的爸爸。同學(xué)們，你們說(shuō)這個(gè)主意怎么樣？好，大家請(qǐng)看大屏幕。
�。ɑ脽羝蕾p繪本《我爸爸》）
甲：大家欣賞完了這個(gè)繪本，作者是安東尼·布朗，你覺(jué)得作者筆下的爸爸是一個(gè)怎么樣的人？有請(qǐng)四個(gè)小朋友來(lái)朗誦表演。
《我爸爸》
乙：安東尼使用了很多句“我爸爸真的很棒”，你們喜歡安東尼筆下的這個(gè)爸爸嗎？其實(shí)在我們的生活中，也有這樣一個(gè)可愛(ài)的爸爸。
甲：是呀，我就有一個(gè)幽默寬容的爸爸，我經(jīng)常和他一起運(yùn)動(dòng)、散步、抓魚(yú)，他還教我溜冰，陪我打羽毛球。和爸爸在一起，我可以玩媽媽認(rèn)為不能玩的冒險(xiǎn)游戲。
乙：對(duì)，和爸爸一起外出，還可以吃一些媽媽稱之為垃圾的食品，比如肯德基、薯片等等。你們的爸爸是不是這樣的，他有哪些特點(diǎn)？或者有什么讓你感動(dòng)的地方？大家快來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
�。ㄕ�(qǐng)幾個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)我和爸爸的故事。）
甲：是呀，父愛(ài)是一座巍峨的大山，父愛(ài)是一片遼闊的草原。他們的愛(ài)也許并不熱烈奔放，但卻深沉厚重，他們常常是背后默默為我們祝福的人，我們都有一個(gè)好爸爸。
乙：對(duì)，要不唱一首歌來(lái)獻(xiàn)給我們親愛(ài)的`爸爸。有請(qǐng)XXX等小朋友一起來(lái)唱一唱《好爸爸壞爸爸》，大家掌聲歡迎。
甲：同學(xué)們，我們都有一個(gè)好爸爸，他們一直以來(lái)都關(guān)心呵護(hù)著我們，為我們付出了很多很多，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言。你感到幸福了嗎？你曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)嗎？你有沒(méi)有想過(guò)怎樣報(bào)答父親？
乙：一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱；或者捶一捶背，揉一揉肩，搬一張凳子，倒一杯水，裝一碗飯，這些都會(huì)令我們的父親開(kāi)心不已。瞧，爸爸下班回家了，有請(qǐng)XXX等小朋友表演小品，大家掌聲歡迎。
�。ㄐ∑繁硌荩骸栋职窒掳嗪蟆罚�
甲：同學(xué)們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實(shí)愉快，讓我們的人生更加美麗精彩。
乙：又是一年父親節(jié)，在這溫馨的日子里，祝天下所有的父親節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康幸福!
甲：讓我們拿起手中的筆，繪下對(duì)爸爸的感謝，寫(xiě)下對(duì)父親的祝福，做一份簡(jiǎn)單的父親節(jié)賀卡吧！
乙：請(qǐng)畫(huà)好的小朋友展示一下你的愛(ài)心賀卡。
甲：同學(xué)們，回家以后，記得把你裝滿愛(ài)心的賀卡送給你很棒很棒的老爸喲。
乙：最后，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱《感恩的心》代表我們對(duì)父親的感謝和愛(ài)。
合：xx班父親節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
有關(guān)班會(huì)主持詞7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家上午好。
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。在單位領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在我單位職工飽滿的讀書(shū)熱情中，xxx單位20xx年“xxx”讀書(shū)分享活動(dòng)正式與大家見(jiàn)面了!我是今天的主持人，非常高興能與大家一起沉浸書(shū)香，同醉經(jīng)典。
就在前不久，機(jī)關(guān)黨委、公會(huì)來(lái)到本單位，開(kāi)展了名為“xxx”的送書(shū)活動(dòng)。為響應(yīng)號(hào)召，我們單位也與今年開(kāi)展了“xxx”的讀書(shū)活動(dòng)，單位工會(huì)根據(jù)大家的各人喜好及上報(bào)的讀書(shū)目錄，購(gòu)買(mǎi)了200套圖書(shū)，旨在激發(fā)大家的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大家的讀書(shū)熱情空前高漲，圖書(shū)室借閱登記冊(cè)上大家的借書(shū)頻率明顯提高，有些同志甚至一次性借4,5本書(shū)來(lái)讀。那么大家讀書(shū)的情況究竟如何呢?下面，就請(qǐng)李同志以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的方法，為大家展示一下我們單位職工們的讀書(shū)情況。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是我們鑄就夢(mèng)想的基石。每人讀一本好書(shū)，讓書(shū)香點(diǎn)亮心智，懷著這樣的愿景，此次讀書(shū)分享會(huì)為大家搭建起交流的平臺(tái)，在這里，大家共讀好書(shū)，在這里分享感悟，暢所欲言。
下面，有請(qǐng)我們今天第一位的分享者，xxx ......
各位分享人的精彩分享，讓我們享受了一場(chǎng)讀書(shū)的'盛宴。細(xì)細(xì)品之，如一杯香醇的咖啡，又似一壺清雅的茶，令人回味無(wú)窮。
曾經(jīng)有個(gè)人，剛調(diào)來(lái)單位不久，就一頭扎進(jìn)了圖書(shū)室，沒(méi)過(guò)幾天她找來(lái)負(fù)責(zé)人問(wèn)，咱們圖書(shū)室怎么沒(méi)有什么書(shū)啊?我知道，在他心中藏書(shū)幾百冊(cè)的圖書(shū)室并不是缺書(shū)，而是缺少他沒(méi)讀過(guò)的書(shū)。我相信大家一定也猜到這個(gè)人是誰(shuí)了，下面就讓我們以掌聲有請(qǐng)同樣是愛(ài)書(shū)之人的xxx領(lǐng)導(dǎo)為此次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，并分享他的讀書(shū)心得。
今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
有關(guān)班會(huì)主持詞8
開(kāi)場(chǎng)；
時(shí)光匆匆,光陰荏苒。我們1324這個(gè)這個(gè)集體組建近兩個(gè)年頭了，兩年來(lái)我們共同經(jīng)歷了，129長(zhǎng)跑，長(zhǎng)征遠(yuǎn)足，丹東大梨樹(shù)秋游，籃球比賽，校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，仲夏之聲合唱比賽......
還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時(shí)有這樣一句話是；“不知曾幾何時(shí)我們脫去了稚氣的外衣，步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時(shí)，我們送走了高三的學(xué)長(zhǎng)，即將踏上高二的征途”而如今應(yīng)該再加上一句話“從現(xiàn)在開(kāi)始你我就是一名真正的高三學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始，你我都將直面人生中最大的考試！不論怎樣，高考都是我們必須直面的話題！
今天班會(huì)的主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過(guò)于唐突，那么我們不妨說(shuō)《明年我們必須高考》那么請(qǐng)同學(xué)們談一下你將如何在未來(lái)的時(shí)間中準(zhǔn)備高考，你將如何做才能無(wú)愧于你近12年的征途。下面請(qǐng)大家發(fā)言，請(qǐng)記��；你在這個(gè)講臺(tái)上的每一句話都是你面對(duì)高考的錚錚誓言！
結(jié)束；
隨著高三的臨近，有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的也要暫時(shí)離開(kāi)了，但是無(wú)論何時(shí)何地，我們都曾經(jīng)有著那共同美好的回憶，有著那說(shuō)不盡的甜美的過(guò)去、在那美麗的是實(shí)驗(yàn)園中更有我們共同奮斗地足跡！
即將出國(guó)的XX，XX，XX，XX等同學(xué)，你們?cè)诮窈笠?jīng)歷雅思考試，希望你們可以通過(guò)自己的努力，順利通過(guò)！王梓多，聶家俊，楊心語(yǔ)，章燁鑫，易學(xué)志，張藍(lán)予等學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)們也希望你們?cè)诮窈蟮囊荒昀锱^斗,順利考取理想的學(xué)府！
無(wú)論何時(shí)請(qǐng)大家記住；1324永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，24班的每一個(gè)人都是最出色的！縱是將來(lái)天各一方，我們也會(huì)為彼此祝福，1324的每位同學(xué)都注定會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造自己的傳奇！最后愿24班的每一位同學(xué)都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同收獲在那的美好的仲夏！
最后請(qǐng)班主任吳XX老師講話。
吳老師的話語(yǔ)催人奮進(jìn)，希望各位同學(xué)在今后都會(huì)像吳老師說(shuō)的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌！
我宣布XX省實(shí)驗(yàn)中學(xué)XX屆XX班《攜手同心，鑄就輝煌》主題班會(huì)到此結(jié)束！
1324永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的.此時(shí)我們要一同驕傲的走出考場(chǎng)！
班會(huì)主持詞 篇主持人：張z、顧z、沈z、凌z
張：愛(ài)是人類最真摯的情感，他打開(kāi)了一扇扇心靈之窗，透過(guò)這扇心靈的窗，我們看到了文明與愚昧的區(qū)別，看到了純樸和虛榮的距離。
顧：對(duì)啊！有緣千里來(lái)相會(huì)。
凌：只有愛(ài)才會(huì)讓現(xiàn)在的家人團(tuán)聚。
沈：只有愛(ài)，才會(huì)讓世界更美好。
張，顧，凌，沈：XXX年第一學(xué)期橋長(zhǎng)中學(xué)，預(yù)初二班《我愛(ài)我家》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
顧：首先開(kāi)場(chǎng)的是由我們班的生活委員俞薇朗誦的《金色的童年》。
凌：我們已經(jīng)度過(guò)了金色的童年，到了我們朝氣蓬勃的少年。我們更不能忘記父母的教誨。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)由上官易同學(xué)帶來(lái)的口風(fēng)琴獨(dú)奏《世上只有媽媽好》。
沈：欣賞完了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我想同學(xué)們都有對(duì)家的感受和感想。下面請(qǐng)同學(xué)談一談。（請(qǐng)兩三位同學(xué)談一下）
顧：現(xiàn)在不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，下面請(qǐng)看由陳國(guó)君，張隆，童非以及杜雪康四位同學(xué)表演的小品《都是電腦游戲惹的禍》。
張：從這個(gè)小品當(dāng)中讓我們知道了沉迷于電腦游戲的危害。我們應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)楝F(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光。下面由張隆同學(xué)表演的讓人百思不得其解的魔術(shù)。
凌：神奇的魔術(shù)表演完了，請(qǐng)聽(tīng)由凌玲，沈千依，俞薇，錢(qián)淑怡四位同學(xué)演唱的《金鐘罩鐵布衫》。
沈：是不是很好聽(tīng)！來(lái)點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下！我愛(ài)我家——我的校園，我的班級(jí)在這個(gè)家庭里，我們擰成一股繩，互相包容，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就算在堅(jiān)固的冰川也會(huì)被這溫暖融化。我要為這個(gè)家增添新的亮點(diǎn)。下面由朱勇霖同學(xué)為我們朗誦《我愛(ài)我班》。
顧：班級(jí)是個(gè)大家庭，需要每一個(gè)同學(xué)互相關(guān)愛(ài)，大家都要精心地呵護(hù)這個(gè)集體，把班級(jí)的榮譽(yù)放在首位。首先我們要從愛(ài)護(hù)公物開(kāi)始做起，前段時(shí)間班中發(fā)生了不少的破壞公物的現(xiàn)象，希望大家引起注意。同學(xué)之間應(yīng)該融洽相處，要心胸開(kāi)闊。組建我們這個(gè)班級(jí)已有三個(gè)多月了，在這個(gè)大家庭中對(duì)發(fā)生過(guò)的一些事情，同學(xué)感觸頗多。（請(qǐng)同學(xué)談感受）
沈：現(xiàn)在讓我們放松一下，下面由董也博為我們主持腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。
凌：請(qǐng)聽(tīng)大合唱《大中國(guó)》，位這次主題班會(huì)畫(huà)上圓滿的句號(hào)吧！全體起立，齊唱《大中國(guó)》
張：這世界只有一種愛(ài)，愛(ài)流進(jìn)了干枯的原野，立刻原野上便開(kāi)滿了鮮花，綻放著希望。
凌：一雙雙溫暖的雙手，一顆顆共勉互助的心，愛(ài)驅(qū)去走了孤獨(dú)，帶來(lái)了快樂(lè)。
沈：只要有愛(ài)的地方，便不會(huì)有痛苦，只要有真情的地方，便不會(huì)有矛盾。
顧：明亮的陽(yáng)光下，我們手拉著手，心連著心，共淋風(fēng)雨，世界原來(lái)如此之小，是個(gè)溫暖的大家庭，讓我們（4個(gè)人說(shuō)：‘‘我愛(ài)我家”。）
沈：請(qǐng)吳老師，陳老師上臺(tái)致詞。
張，凌，沈，顧：第1學(xué)期橋長(zhǎng)中學(xué)，預(yù)初二班《我愛(ài)我家》主題班會(huì)到此結(jié)束。
有關(guān)班會(huì)主持詞9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
在這個(gè)秋高氣爽、收獲喜悅的季節(jié)里，我們?cè)谶@里隆重舉行曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活，擁抱綠色未來(lái)”環(huán)保特色教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，
下面我宣布：曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活，擁抱綠色未來(lái)”環(huán)保特色教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，現(xiàn)在開(kāi)始!
老師們、同學(xué)們：近年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康與生命。環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展成為了人類生存與發(fā)展的必然認(rèn)識(shí)和持久行動(dòng)，對(duì)少年兒童來(lái)說(shuō)必須具備一定的環(huán)境素養(yǎng)，才會(huì)符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)人基本素質(zhì)的普遍要求。為了實(shí)現(xiàn)未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展，提高師生的環(huán)保意識(shí)，我校把環(huán)保教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，并將其列為學(xué)校的特色教育。讓保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活成為每一名師生的自發(fā)行為。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎蘭功偉主席宣讀《曉望小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案》!
蘭主席的講話為我們開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)制訂了詳細(xì)的時(shí)間表，讓我們的目標(biāo)更加明確。
當(dāng)前我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到大自然已經(jīng)鳴響了警鐘!讓我們站在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，“善待生物，善待地球!”共同托起“綠色、和諧、夢(mèng)想”!下面請(qǐng)劉曉麗老師代表全體教師發(fā)言!
20xx年4月22日全球迎來(lái)了第41個(gè)“世界地球日”，這也是我們曉望小學(xué)的師生共同關(guān)注的'重要日子。我們都知道，世上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)母親對(duì)于兒女的愛(ài)，而世上最多兒女的母親，莫過(guò)地球母親。保護(hù)環(huán)境植綠護(hù)綠就是保護(hù)我們的地球母親。接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)一班的李彥瑜同學(xué)代表全體同學(xué)講話!
追求低碳新生活，大家一起來(lái)行動(dòng)!為了你、為了我、為了他、為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。我們的少先隊(duì)組織已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，手拉手環(huán)保地球村、環(huán)�？萍紝�(shí)踐活動(dòng)等，景區(qū)、社區(qū)處處能見(jiàn)到紅領(lǐng)巾宣傳環(huán)保，撿拾垃圾的身影，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，下面有請(qǐng)五年級(jí)二班的魯延灝同學(xué)宣讀倡議書(shū)!
老師們、同學(xué)們：倡議書(shū)，為我們發(fā)出了環(huán)保節(jié)約的號(hào)召!今年第41個(gè)世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”，希望同學(xué)們能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎常方森校長(zhǎng)講話，大家歡迎!
最后我提議讓我們?nèi)w起立，共同宣誓：請(qǐng)同學(xué)們舉起右拳，跟我一起大聲宣誓：
學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí);
珍惜節(jié)約資源，保護(hù)共建生態(tài);
營(yíng)造綠色校園，呵護(hù)地球家園!
曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活，擁抱綠色未來(lái)”環(huán)保特色教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!接下來(lái)讓我們將要舉行“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”千人簽字活動(dòng)。請(qǐng)各班主任組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行簽字活動(dòng)。簽字順序從一年級(jí)開(kāi)始—六年級(jí)，不要推擠，要嚴(yán)格按照順序簽!
有關(guān)班會(huì)主持詞10
甲：尊敬的老師!
乙：親愛(ài)同學(xué)們!
甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，
甲：她有五千年悠久的歷史，
乙：她有五千年?duì)N爛的文化，
合：這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)！
甲：十月，是美麗的季節(jié)，丹桂飄香，
乙：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖國(guó)母親祝壽! 甲：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲《今天是你的生日我的中國(guó)》 （播放視頻《今天是你的生日我的中國(guó)》）
乙：同學(xué)們，今年是祖國(guó)母親63歲的生日，全國(guó)各地人民都在以各
乙：競(jìng)賽題目為搶答題，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一張小粘貼哦！
甲：請(qǐng)聽(tīng)第一題，我國(guó)國(guó)旗的名稱是什么？（五星紅旗） 乙：第二題，我國(guó)國(guó)歌的名稱是什么？（《義勇軍進(jìn)行曲》）
甲：第三題，我國(guó)國(guó)徽的內(nèi)容是什么？（國(guó)旗、天安門(mén)、齒輪、麥穗） 乙：第四題，世界上最早的計(jì)算器是什么？（算盤(pán)）
甲：第五題，我國(guó)古代的四大發(fā)明是什么？（造紙術(shù)印刷術(shù)指
南針 火藥）
乙：第六題，世界最高峰是哪座山峰？（珠穆朗瑪峰）
甲：第七題，我國(guó)古代史上，唯一的'女皇帝是誰(shuí)？（武則天）
乙：第八題，中華人民共和國(guó)成立的時(shí)間是？（1949年10月1日） 甲：第九題，我國(guó)的首都在哪里？（北京）
乙：最后一題，國(guó)旗上有五顆星，大五星代表什么？小五星又代表什
唱《歌唱祖國(guó)》，深深地祝福：
合：祝福我們的民族日益強(qiáng)大，
祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，
祝福我們的學(xué)業(yè)步步高升，
祝福我們的未來(lái)星光燦爛！
有關(guān)班會(huì)主持詞11
合：親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我們今天班會(huì)的題目是《天天都是環(huán)境日》。
A：21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。
B：環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來(lái)，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
A：今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了，但人們對(duì)環(huán)境的`思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。
B：偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：”我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。
A：優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣�！泵髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；”春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽(yáng)；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦”你好”，道別月色”晚安”。
B：美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
A：世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：”大自然既是善良的.慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！苯陙�(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)梗缭?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；1。2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
B：驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
合：親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日。
有關(guān)班會(huì)主持詞12
男:尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
齊：《邁好青春第一步》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
男：歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬間，我們已走過(guò)
女：14年——5100個(gè)日日夜夜。
男：說(shuō)不清，有多少得意和懊悔;
女：說(shuō)不清，有多少志向和憧憬。
男：14歲，人生的轉(zhuǎn)折，從少年走向青年，從幼稚走向成熟。
女：今天，我們歡聚一堂，回顧過(guò)去，僅僅為了美好的明天。
男:讓我們一起回顧童年的我們!請(qǐng)看大屏幕:猜猜他是誰(shuí)?(……)
女：14年——5100個(gè)日日夜夜,母親眼角的皺紋;
男：父親鬢邊的白發(fā)。
女：述說(shuō)著多少動(dòng)人的故事。
男:(石卓玉嵩蘊(yùn)琦分享自己的信)
男：是的，父母給我們寫(xiě)的信，處處讓我們感動(dòng)。
女：讓我們來(lái)看看父母給我們寫(xiě)的信有哪些感動(dòng)吧。
(……)
女:親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng),14歲的鐘聲已經(jīng)敲響;
男:看,14歲的蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃。
女:今天同時(shí)也是我們班胡紫玉同學(xué)的生日
男:讓我們一同為她慶祝生日吧!(禮物胡紫玉上臺(tái))
(唱生日歌唱完直接講述經(jīng)歷)
男：多少叮嚀，催人淚下;
女：多少囑托，激人奮進(jìn)。
男：我們，肩負(fù)著重托;
女：我們，寄托著未來(lái)。
男:請(qǐng)聽(tīng):<<父輩的囑托>>
女：讓我們請(qǐng)出神秘嘉賓!
男：小小禮物，凝聚著希望與關(guān)懷。
女：請(qǐng)接受這份禮物，請(qǐng)珍藏這顆愛(ài)心。
男：請(qǐng)交換禮物。
女：14歲，成熟了，人們都這樣說(shuō)。
男：于是，在小孩面前，我們不屑地撇歪了嘴;
女：于是，在大人面前，我們驕傲地挺直了腰。
男：誰(shuí)知道，我們是否真懂，什么是成熟?
女:請(qǐng)聽(tīng)隨筆：成熟意味著什么?(郎讀者：)
男：我們已經(jīng)擁有了溫馨的日子，又該如何去對(duì)待
女：瑰丼的今天，光輝的明天。
男：請(qǐng)聽(tīng)《奮斗吧，因?yàn)槟隳贻p》
(郎讀者：)
女：在奮斗的道路上，我們難免會(huì)遇到困難。
男：在奮斗的.道路上，我們難免會(huì)經(jīng)歷失敗。
女：讓我們聽(tīng)聽(tīng)?wèi)?yīng)該如何去面對(duì)失敗。
男：請(qǐng)聽(tīng)：《寫(xiě)給尚未成功的人》
(郎讀者：趙鑫)
女：今天，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開(kāi)。
男：此時(shí)，朝氣與活力伴隨著躁動(dòng)與困惑，我們?cè)撊绾芜~好這青春的第一步?
女：讓我們的班主任來(lái)告訴我們吧!(班主任講話)
男：尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
齊：《邁好青春第一步》主題班會(huì)圓滿結(jié)束，讓我們齊聲高唱《感恩的心》
男：全體起立!有請(qǐng)樂(lè)團(tuán)伴奏(機(jī)動(dòng)——到場(chǎng)老師講話)
有關(guān)班會(huì)主持詞13
A：（出示幻燈片）親愛(ài)的同學(xué)們，
AB：下午好！
B：又到了一周一次的主題班會(huì)，大家有沒(méi)有期待呢？光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，期末考試就要來(lái)臨了。
A：這可是我們?cè)谶M(jìn)入初中以來(lái)的第一次考試，我們當(dāng)然要認(rèn)真面對(duì)。
B：一說(shuō)起期末可就要復(fù)習(xí)了�？墒牵降自趺礃訌�(fù)習(xí)才有效呢？針對(duì)各科，我們又應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢？
A：那么就讓我們來(lái)進(jìn)入今天的主題班會(huì)：期末__�。c(diǎn)擊下一張）B：請(qǐng)大家讀幻燈片上的`話。
A：有沒(méi)有同學(xué)愿意回答一下上面的問(wèn)題？
（如果沒(méi)有抽人）B：同學(xué)們都回答的很不錯(cuò)。下面我們給大家總結(jié)了幾個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，大家可以參考一下。（出示下一張）
A：有沒(méi)有同學(xué)愿意來(lái)讀一下這些方法？（請(qǐng)人來(lái)讀）（B負(fù)責(zé)出示幻燈片，A負(fù)責(zé)請(qǐng)人，B聽(tīng)到讀完了就點(diǎn)下一張，直到方法點(diǎn)完為止）
B：好，謝謝同學(xué)們。以上就是我們總結(jié)的方法，那么同學(xué)們記住了多少呢？還有同學(xué)記得住幾條么？
A：謝謝同學(xué)們的回答。上周，我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的老師，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們給我們總結(jié)的方法吧！（出示下一張）B：這是劉老師給我們的總結(jié)方法，請(qǐng)大家一起讀讀吧！A：（出示下一張）這些方法很有用。下面我們來(lái)看看段老師是怎么說(shuō)的吧。（AB一起讀，最后一條括號(hào)里的不讀）
B：接下來(lái)就是數(shù)學(xué)了。我們掌聲有請(qǐng)湯老師給我們總結(jié)方法�。ǔ鍪鞠乱粡垼〢：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽(tīng)進(jìn)去了。已經(jīng)是期末了，我們的同學(xué)都是好學(xué)生，已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。
B：每個(gè)人都有他自己的復(fù)習(xí)方法，那么我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們是怎么復(fù)習(xí)的吧�。ǔ鍪鞠乱粡垼�
A：好吧，下面我們來(lái)玩?zhèn)�游戲。游戲規(guī)則請(qǐng)看幻燈片。（出示下一張）B：請(qǐng)大家一起讀游戲規(guī)則。
A：好，下面游戲開(kāi)始！
�。咎m詩(shī)和水調(diào)歌頭因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)，背出一句就算過(guò)。如果輸了就出示幻燈片上的詩(shī)名，等那個(gè)人背不出來(lái)或者背出來(lái)后再出示整首詩(shī)）B：精彩刺激的游戲后，就是今天班會(huì)的總結(jié)了。有請(qǐng)湯老師�。ǔ鍪鞠乱粡垼〢：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫。好吧，今天的班會(huì)到此結(jié)束。
B；同時(shí)也希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考一個(gè)好的成績(jī)！我們下周
AB：再見(jiàn)！
有關(guān)班會(huì)主持詞14
王：首先，熱烈歡迎大家的到來(lái)，其次，感激大家對(duì)此次班會(huì)的大力支持，還要感激大家的進(jìn)取捧場(chǎng)。
姚：哎，對(duì)，大家今晚有錢(qián)捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，有人的捧個(gè)人場(chǎng)，最重要的是，要有拍紅的手掌。
王：此刻，我宣布，今日的班會(huì)正式開(kāi)始。姚：xx，我看你好像有話對(duì)我說(shuō)，是吧。王：是啊，你明白嗎？我可喜歡看舞蹈了。
姚：哦。原先是這樣啊，那我就送你一場(chǎng)舞蹈怎樣樣。王：好啊。
姚：下頭請(qǐng)大家欣賞由xx等人帶來(lái)的舞蹈《我把果汁分你一半》。
姚：xx，咱們今日班會(huì)主題是啥？
王：當(dāng)然是說(shuō)說(shuō)你的心里話嘛，黑板上寫(xiě)著的啊。姚：看見(jiàn)了，咱兄弟xx可有心里話要說(shuō)說(shuō)啊。
王：哦，明白啦，他要給未來(lái)來(lái)那個(gè)人說(shuō)說(shuō)嘛。有請(qǐng)陳亮，帶來(lái)一首《你》掌聲有請(qǐng)。
王：說(shuō)說(shuō)你在生活中最擔(dān)心的是啥唄。
姚：沒(méi)有安全感啊，上了大街看見(jiàn)警察打百姓，去了車(chē)站看見(jiàn)小偷成一片。
王：停，你的擔(dān)心很有道理啊，此刻這社會(huì)啊，像啥小偷已經(jīng)成為了公害了。
姚：就是啊，此刻小偷都有公司啦，說(shuō)句心里話，怎樣得讓大家的注意咯。
王：那咱就看看，xx、xx怎樣樣給我們上一課吧，請(qǐng)大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》
姚：此刻的人啊，沒(méi)事就喜歡吼兩句，啥雞毛蒜皮啊等等的，說(shuō)句心里話，這些有必要么？此刻的人性��！王：就是啊，看看那個(gè)愛(ài)占便宜的xx來(lái)了。姚：走走我們走吧
王：哎哎哎干啥呢你得報(bào)幕啊
姚：你不是幫我報(bào)了么？干哈呢？王：那我們就看看映像中的另一個(gè)xx姚：xx啊，給你說(shuō)個(gè)事，我覺(jué)得苗族姑娘比較溫柔賢惠。王：是啊，他們能歌善舞啊。
姚：就是啊，這不，我們班的苗族姑娘就給大家?guī)?lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，訴說(shuō)那些在內(nèi)心深處的啃啃故事王：哦就是那首叫做《那些花兒》的'歌嘛姚：xx，你說(shuō)說(shuō)你心中的幸福吧
王：我認(rèn)為幸福很簡(jiǎn)單啊，平平淡淡，相親相愛(ài)就是幸福啊姚：對(duì)的，我也是這樣認(rèn)為的，可是，有人不是這樣認(rèn)為的啊
王：是誰(shuí)啊，姚：哎，就別問(wèn)啦，親身去體驗(yàn)體驗(yàn)吧。看看，咱們《我心中的幸�！�。
姚：此刻懂了啥是幸福了吧
王：明白啦。
姚：對(duì)啦，聽(tīng)說(shuō)我們xx寢室想要給大家唱一首好聽(tīng)的歌曲，對(duì)吧。
王：是的，姑娘們，上來(lái)了，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一首《我想大聲告訴你》
今日的班會(huì)，時(shí)間過(guò)得可真快啊。我們相聚一堂，歡聲一片，你們的笑就是我的追求，你們的掌聲就是給我們的鼓勵(lì)，此次班會(huì)中有不足地地方還望大家略微指點(diǎn)。今日的班會(huì)就此結(jié)束了。多謝大家的觀看，我們下期再見(jiàn)。
有關(guān)班會(huì)主持詞15
主持人甲：敬愛(ài)的老師
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)
合：大家下午好!(一起鞠躬)
主持人甲：XXX，我要考考你，母親節(jié)是在每年的什么時(shí)候？
主持人乙：這個(gè)嘛，我當(dāng)然知道。我們上個(gè)月不是剛剛召開(kāi)過(guò)《感恩母親節(jié)》的主題班會(huì)，應(yīng)該在每年5月份的第二個(gè)星期日，對(duì)吧？
主持人甲：回答正確。那你們知道父親節(jié)是什么時(shí)候呢？XXX，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看，好嗎？
主持人乙：其實(shí)，母親節(jié)、父親節(jié)的日期很有規(guī)律的。你們瞧，父親總是跟在母親的后面，5月份、6月份，第二個(gè)星期日、第三個(gè)星期日，記住是禮拜天喲！
主持人甲：同學(xué)們，父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、我們心目中的山。
主持人乙：XXX，你有沒(méi)有看過(guò)一本題目叫《我爸爸》的繪本。
主持人甲：我以前看過(guò)，那書(shū)里的爸爸好可愛(ài)，不過(guò)現(xiàn)在我有點(diǎn)忘了。
主持人乙：我也是。要不咱們一起來(lái)重溫這個(gè)非常了不起的爸爸。同學(xué)們，你們說(shuō)這個(gè)主意怎么樣？好，大家請(qǐng)看大屏幕。
（幻燈片欣賞繪本《我爸爸》）
主持人甲：大家欣賞完了這個(gè)繪本，作者是安東尼·布朗，你覺(jué)得作者筆下的爸爸是一個(gè)怎么樣的人？有請(qǐng)四個(gè)小朋友來(lái)朗誦表演。
《我爸爸》
主持人乙：安東尼使用了很多句“我爸爸真的很棒”，你們喜歡安東尼筆下的這個(gè)爸爸嗎？其實(shí)在我們的'生活中，也有這樣一個(gè)可愛(ài)的爸爸。
主持人甲：是呀，我就有一個(gè)幽默寬容的爸爸，我經(jīng)常和他一起運(yùn)動(dòng)、散步、抓魚(yú)，他還教我溜冰，陪我打羽毛球。和爸爸在一起，我可以玩媽媽認(rèn)為不能玩的冒險(xiǎn)游戲。
主持人乙：對(duì)，和爸爸一起外出，還可以吃一些媽媽稱之為垃圾的食品，比如肯德基、薯片等等。你們的爸爸是不是這樣的，他有哪些特點(diǎn)？或者有什么讓你感動(dòng)的地方？大家快來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
（請(qǐng)幾個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)我和爸爸的故事。）
主持人甲：是呀，父愛(ài)是一座巍峨的大山，父愛(ài)是一片遼闊的草原。他們的愛(ài)也許并不熱烈奔放，但卻深沉厚重，他們常常是背后默默為我們祝福的人，我們都有一個(gè)好爸爸。
主持人乙：對(duì)，要不唱一首歌來(lái)獻(xiàn)給我們親愛(ài)的爸爸。有請(qǐng)XXX等小朋友一起來(lái)唱一唱《好爸爸壞爸爸》，大家掌聲歡迎。
主持人甲：同學(xué)們，我們都有一個(gè)好爸爸，他們一直以來(lái)都關(guān)心呵護(hù)著我們，為我們付出了很多很多，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言。你感到幸福了嗎？你曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)嗎？你有沒(méi)有想過(guò)怎樣報(bào)答父親？
主持人乙：一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱；或者捶一捶背，揉一揉肩，搬一張凳子，倒一杯水，裝一碗飯，這些都會(huì)令我們的父親開(kāi)心不已。瞧，爸爸下班回家了，有請(qǐng)XXX等小朋友表演小品，大家掌聲歡迎。
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主持人甲：同學(xué)們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實(shí)愉快，
讓我們的人生更加美麗精彩。
主持人乙：又是一年父親節(jié)，在這溫馨的日子里，祝天下所有的
父親節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康幸福!
主持人甲：讓我們拿起手中的筆，繪下對(duì)爸爸的感謝，寫(xiě)下對(duì)父親的祝福，做一份簡(jiǎn)單的父親節(jié)賀卡吧！
主持人乙：請(qǐng)畫(huà)好的小朋友展示一下你的愛(ài)心賀卡。
主持人甲：同學(xué)們，回家以后，記得把你裝滿愛(ài)心的賀卡送給你很棒很棒的老爸喲。
主持人乙：最后，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱《感恩的心》代表我們對(duì)父親的感謝和愛(ài)。
合：101班父親節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
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