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慶祝第三十三個(gè)教師節(jié)主持詞
導(dǎo)語(yǔ)：在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)主持詞是怎么寫的？以下是小編帶來(lái)的教師節(jié)主持詞范文，希望對(duì)您有所幫助。
1，主持人登場(chǎng) 【開場(chǎng)】
女：九月，金色的季節(jié)，鮮花盛開的季節(jié)
男：九月，溫馨的季節(jié)，天真爛漫的季節(jié)
女：秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。
男：景色滿園關(guān)不住，杏壇正逢又一秋。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
男：親愛的老師、同學(xué)們。
合：大家下午好!(鞠躬)
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長(zhǎng)者，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——
合：節(jié)日快樂(lè)!
男：與此同時(shí)，也祝愿我們，，，，，，的教育事業(yè)高歌猛進(jìn)，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。 男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：懷揣教育夢(mèng)，踐行價(jià)值觀
男：，，，，，，慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)表優(yōu)暨開學(xué)典禮文藝演出
合：現(xiàn)在開始!
2， 升國(guó)旗，奏國(guó)歌
(男：全體起立，向后轉(zhuǎn)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌)
(男：禮畢，向后轉(zhuǎn))
(男：大海航行靠舵手， 能取得今天的驕人戰(zhàn)績(jī)也離不開 校長(zhǎng)這個(gè)舵手，掌聲有請(qǐng) 校長(zhǎng)做開學(xué)致辭)
3， 任校長(zhǎng)開學(xué)致辭 男：感謝任校長(zhǎng)的精彩致辭。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。團(tuán)結(jié)就是力量，這句話是 的座右銘。 能取得今天的驕人戰(zhàn)績(jī)，與我們行政領(lǐng)導(dǎo)的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作是分不開的，接下來(lái) 讓我們掌聲有請(qǐng) 行政領(lǐng)導(dǎo)班子為我們帶來(lái)這首膾炙人口的《團(tuán)結(jié)就是力量》。
4， 校領(lǐng)導(dǎo)大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》
女：陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀與感激，也正是因?yàn)檫@份尊重，我們無(wú)怨無(wú)悔的用辛勤的雙手努力地架起明天的棟梁，請(qǐng)欣賞 等老師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《為了這份尊重》
5，詩(shī)朗誦《為了這份尊重》 男：感謝各位老師的深情告白，這份尊重本應(yīng)屬于你們。越挫越勇，我永不退縮，因?yàn)槲疑钪挥邢嘈抛约�，才能真正擁有那片屬于自己的天空。�?qǐng)欣賞 老師帶給大家的歌曲《相信自己》。
6，獨(dú)唱《相信自己》
女：因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利，總是在鼓舞自己，要成功就得努力。下面有請(qǐng) 校長(zhǎng)宣布通過(guò)拼搏努力取得三好標(biāo)兵，三好學(xué)生稱號(hào)的學(xué)生名單
7，阮校長(zhǎng)宣布三好標(biāo)兵，三好學(xué)生名單
男：一流名校的創(chuàng)建，除了要有一流的教學(xué)設(shè)施，一流的師資隊(duì)伍，更重要的是要有一流的學(xué)生。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位取得榮譽(yù)的同學(xué)表示祝賀，也希望同學(xué)們都能學(xué)習(xí)榜樣，爭(zhēng)做標(biāo)兵。下面掌聲有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表高XX班XX同學(xué)發(fā)言。
8，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言
女：有個(gè)叫大萌子的女孩兒把一組照片傳到了網(wǎng)上，他的父親用每年拍一張照片的方式記錄了時(shí)間的流逝，把自己從一個(gè)年輕的小伙子拍成了一個(gè)兩鬢斑白的老人。每個(gè)人看了這些照片后都會(huì)問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了呀...我們忙忙碌碌中，不經(jīng)意就忽略了自己身邊已經(jīng)是滿頭白發(fā)，最親愛的爸媽。今天 老師就給大家?guī)?lái)了舞蹈《時(shí)間都去哪了》，請(qǐng)欣賞。
9，舞蹈《時(shí)間都去哪了》表演者：XXX XXX老師
男：老話說(shuō)得好，七十有個(gè)家八十有個(gè)媽，有他們?cè)�，咱們才是最幸福的孩子，有我們�(cè)�，他們才能擁有最幸福的笑容。再次感謝兩位老師的精彩表演。年年月月，固守長(zhǎng)空，明月可也寂寞?是在孤獨(dú)守候，還是在殷勤地等待，就讓我們?cè)诟杪曊覍ご鸢�，�?qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《望月》。表演者：
10，獨(dú)唱《望月》
女：有是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間不停留，眨眼間我們到了高二，經(jīng)歷了高一的迷惘和過(guò)渡，更懂得母校的艱辛，老師的真心，父母的苦心。
男：拉開帷幕，奏響夢(mèng)的主題曲，我們用激揚(yáng)的青春與活力，盡力展現(xiàn)我們高二年級(jí)的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞朗誦《獻(xiàn)給母校》表演者： 11，朗誦《獻(xiàn)給母校》
女：質(zhì)樸的語(yǔ)言，動(dòng)聽的歌聲記錄了他們?cè)?的日子，這將成為我們彼此最美好的回憶，在此感謝高二年級(jí)組的老師和高二年級(jí)的同學(xué)們。下面請(qǐng)欣賞口技《feel'style》 表演者
12，口技《feel'style》
男：感謝精彩的表演，下面有請(qǐng) 校長(zhǎng)宣布先進(jìn)班集體，優(yōu)秀班主任， 優(yōu)秀班干部 優(yōu)秀團(tuán)干部 模范團(tuán)員名單
13， 校長(zhǎng)宣布 先進(jìn)班集體，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀團(tuán)干部，模范團(tuán)員名單
女：感謝 校長(zhǎng)，也希望獲得榮譽(yù)的集體和個(gè)人再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。
男：歌唱是有聲的舞蹈，舞蹈是無(wú)聲的歌唱 女：音符是無(wú)形的旋律，旋律是有形的音符。
男：璀璨陽(yáng)光下，韻律在歌唱;青青校園里，音符在跳舞。
女：看，那是老師們用舞蹈向我們?cè)忈屩】档囊饬x，請(qǐng)欣賞健身操——《happy dan'ce》表演者 教職工健身操代表隊(duì)
14，健身操《happy dan'ce》
男：這個(gè)夏天有首歌很火，被很多人稱為神曲，大家知道是那首歌嗎?
男：對(duì)，就是我們熟知的小蘋果，請(qǐng)欣賞 等老師帶給大家的舞蹈《小蘋果》。
15， 舞蹈《小蘋果》
女：感謝老師們的精彩表演。家是心靈的港灣。每個(gè)人的心中，都有一個(gè)溫暖的家，都渴望一個(gè)溫暖的家。想家的時(shí)候不說(shuō)話，想家的時(shí)候唱首歌。歌名叫《想家的時(shí)候》。演唱者。
16，獨(dú)唱《想家的時(shí)候》
男：五十六個(gè)民族，五十六朵花!傣族，可謂是大西南的一支獨(dú)秀!幽靜的竹樓，歡樂(lè)的潑水，還有舞動(dòng)的孔雀! 給我們帶來(lái)了圣鳥開屏般動(dòng)人的韻律!請(qǐng)觀賞樂(lè)器聯(lián)奏《傣族風(fēng)情》
17，樂(lè)器聯(lián)奏《傣族風(fēng)情》
女：感謝夏令同學(xué)的精彩演奏。學(xué)校美好的前景、光輝的前途離不開我們可親可敬的老師。我校有一大批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、以校為家;他們熱愛教育、富于創(chuàng)造。下面掌聲有請(qǐng) 宣布優(yōu)秀教師名單。
18，盛書記宣布優(yōu)秀教師名單
男：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的老師表示祝賀。下面有請(qǐng) 老師代表優(yōu)秀教師發(fā)言。
19，優(yōu)秀教師代表發(fā)言
女：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體教師的敬意和謝意。。在大家眼中，老師都是嚴(yán)肅而認(rèn)真的，其實(shí)，老師們也有不為人知的另一面，歡迎 四位老師給我們帶來(lái)《三句半》。掌聲有請(qǐng)。
20，《三句半》表演者：XXX，XXX，XXX，XXX
女：感謝四位帥哥老師的精彩表演。落花有意隨流水，流水無(wú)心戀落花。
男：塵世間的我們雖然都只是平凡的個(gè)體，就像一朵朵的花瓣， 飄落在靜靜的河水中，也許曲折了些，雖然沒(méi)有波瀾壯闊但享受到了小河流淌的愜意。 女：自古就有“隨緣緣自來(lái)，知福福常在”的說(shuō)法，這種知足，淡薄的生活態(tài)度，追求的是一種悠閑自在的人生，那接下來(lái)我們不妨感受一下高二舞蹈隊(duì)給我們?cè)忈尩奈璧浮堵浠ㄇ椤贰?/p>
21，舞蹈《落花情》
男：感謝舞者的曼妙舞姿。讓笑容鮮花般綻放，讓心靈快樂(lè)飛翔，讓陽(yáng)光譜寫燦爛的樂(lè)章，沐浴在陽(yáng)光下的我們擁有著蓬勃的朝氣，美妙的樂(lè)章彰顯出我們應(yīng)有的活力。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《陽(yáng)光樂(lè)章》表演者
22，獨(dú)唱《陽(yáng)光樂(lè)章》
【結(jié)束語(yǔ)】
女：千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡廣大教師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，
男：千歌萬(wàn)曲唱不完莘莘學(xué)子對(duì)浩浩師恩的感激之情。
女：悉數(shù) 教育事業(yè)發(fā)展的累累碩果，我們喜在眉梢，醉在心頭，
男：肩負(fù) 振興中學(xué)教育的歷史重任，我們信心百倍，奮進(jìn)前行。
女：讓我們?cè)诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
男：讓我們?cè)?的統(tǒng)一指揮下，搶抓機(jī)遇，尋求突破。影響學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生。
女：向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線的辛勤園丁們致以崇高的敬意和真誠(chéng)的節(jié)日祝福。 男：祝福 新的十年再譜新篇，再創(chuàng)輝煌。
女： 慶祝第三十個(gè)教師節(jié)表優(yōu)暨開學(xué)典禮文藝演出到此結(jié)束
男：各位老師，同學(xué)們
合：再見!!
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