一條祝福的短信教師節(jié)征文
今年教師節(jié)前的一天，剛上完上午第二節(jié)課的我回到辦公室，發(fā)現(xiàn)手機(jī)上有一條未讀短信。打開一看，心頭一怔。發(fā)短信的人居然是他——我的思緒很快地回到了自己在仁中教書的那段時光。發(fā)短信給我的他也很快地從我記憶中走出來并在眼前清晰定格——性情固執(zhí)，脾氣暴戾，行為極端，惡習(xí)纏身的謝某某。于是，處理他犯事時的一幕幕情景清晰地在腦海中浮現(xiàn)。每一次自己都強(qiáng)壓心頭的火氣，耐心地與他曉理、明義。盡管每一次的教育效果都難盡人意，但他對我也沒有敵意。
那一次，我看出了他的壞。他與飛龍村同級異班的同學(xué)徐某因為一件小事發(fā)生摩擦導(dǎo)致走火打架。就在等候家長來學(xué)校協(xié)助教育時，級組的徐老師在問詢事情原委時因為他的目中無人，徐老師便大聲斥責(zé)并推搡了一下。這一下可觸怒了他的神經(jīng)，在隨后來到學(xué)校的家長慫恿下頂撞、謾罵徐老師，言語不堪入耳�！靶炷衬常愕戎�!”丟下這句話后揚(yáng)長而去。下午他沒有來上課，第二天同學(xué)發(fā)現(xiàn)他從學(xué)校后面翻墻而入，便告知了我。當(dāng)我向他走去的`時候，他正想翻墻而出，于是，我向他揮手叫他過來。沒想到他過來了。我問他為何不來上課?他說不想讀了。我又問那你現(xiàn)在來學(xué)校干什么。他竟然當(dāng)著我說我是砸徐某某的摩托車的。聽罷此言，我又和他講了一番道理，幫他分析這樣做的錯誤，及由此可能產(chǎn)生的種種嚴(yán)重后果。他臨走時我又再聲叮囑：一定不要意氣用事，凡是都不能沖動，做什么事情都得先三思而后行!一定要好自為之。可幾天后，他們父子騎著一輛摩托車在仁居街上發(fā)現(xiàn)了那位徐老師。他們便“沖撞”過去找他麻煩，并糾纏不休，在大街上謾罵徐老師。徐老師只好報派出所出面處理了。
開始他在家呆了一段時間便出深圳了。據(jù)說，深圳呆了不久他又回來了。如今我離開仁中已經(jīng)三年了。期間他經(jīng)歷了什么?現(xiàn)在又怎么樣?我不得而知。
我真沒想到幾年后，他會在教師節(jié)前夕給我發(fā)短信問候、祝福老師�；蛟S是因為當(dāng)初我寬容，或許是當(dāng)初我保護(hù)了他的自尊，或許是我沒有傷害他的新里心靈，或許還是因為什么……
我由衷希望他能浪子回頭。
【一條祝福的短信教師節(jié)征文】相關(guān)文章：
搞笑教師節(jié)的祝福短信10-27
教師節(jié)問候老師的祝福短信12-11
我的老師教師節(jié)征文02-14
教師節(jié)給老師的祝福問候短信01-03
教師節(jié)征文(精選15篇)02-25
教師節(jié)征文(集合15篇)02-24
教師節(jié)征文合集15篇02-21
教師節(jié)征文精選15篇01-20
我的老師教師節(jié)征文600字02-15
教師節(jié)祝福短信溫馨問候語12-11