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幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告范文（通用17篇）
時光荏苒，光陰似箭，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時間的工作存在了許多問題，好好地做個總結(jié)并寫一份自查報告吧。如何把自查報告做到重點突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 1
根據(jù)《xxx省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》，為進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成“團結(jié)、求實、創(chuàng)新、奮進”的園風(fēng)，“懂得尊重、懂得學(xué)習(xí)、懂得敬業(yè)、懂得生活”的教風(fēng)，我園師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對我園師德建設(shè)情況進行細(xì)致地自查自糾，以更好的促進我園師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)�，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、自查情況
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓師德教育
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由x園長任組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作。我們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律、法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻的自覺行為。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，同時結(jié)合本園實際，制定了《xxx中心幼兒園教職工師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省。
每學(xué)期，x園長還同全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》和《廉潔倡議書》，進一步明確了責(zé)任。
(二)制度保障，規(guī)范師德師風(fēng)
為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，幼兒園結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范的要求，科學(xué)制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項規(guī)章制度，主要有《教職工考核評分細(xì)則》、《教職工考核制度》。這些制度的建立不僅對教師的`教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用，而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據(jù)可依、公平公正。
(三)主題培訓(xùn)，師德常抓不懈
1.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。
2.教職工師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會。每學(xué)期召開教職工大會，要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。
3.暑期師德集中培訓(xùn)。為提高學(xué)教師的師德水平，每年暑假我園都會組織全體教職工舉行師德培訓(xùn)會。培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)等形式，通過主題報告、小組交流、心得體會等途徑提高師德培訓(xùn)的有效性。
4.新教師崗前師德培訓(xùn)。開學(xué)前一周，園長室專門召開新進教師座談會，向新進教師提出具體的工作要求，并安排好師徒結(jié)對工作，確保新教師能盡快適應(yīng)xxx中心幼兒園，成為一名德藝雙馨的教師。
(四)學(xué)習(xí)先進典型，塑造教師形象
幼兒園只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
(1)抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，幼兒園在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡。
(2)學(xué)習(xí)模范教師事跡。我園先后組織教師學(xué)習(xí)了竇桂梅等模范教師的感人事跡，每一位優(yōu)秀教師都以他們對教育事業(yè)的滿腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學(xué)藝術(shù)為師德規(guī)范作出了最好的詮釋，也給廣大教師最直觀的感受與引領(lǐng)。
(五)考核監(jiān)督，落實師德建設(shè)
1.為了把各項制度落到實處，學(xué)校成立了由陸靜芬園長為組長的教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立教師的評價機制，對教師實行師德一票否決。幼兒園建立了平時考核、學(xué)期考核和年度綜合考評三級考核機制，形成了從師德、專業(yè)技能、教育教學(xué)行為到教育教學(xué)效果，從教育教學(xué)到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān)控體系，搭建了一個促進教師專業(yè)發(fā)展的評價平臺。
2.建立師德師風(fēng)投訴制度，暢通有效的投訴舉報電話，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾，構(gòu)建了幼兒、家長、社會三位一體的師德評價體系。
3.開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理、整改。
4.幼兒園將把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，以及對師德考核不合格教師實行“一票否決”的情況，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。
二、存在問題
通過自查，發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題：
1.師德師風(fēng)專欄缺失，師德宣傳陣地建設(shè)力度有待加強，行風(fēng)監(jiān)督員沒有設(shè)立。
2.部分教師表率作用欠缺，以身作則還有待加強。個別教師上班玩電腦游戲、聊天時有發(fā)生。
3.極少數(shù)教師不注意專業(yè)發(fā)展。沒有樹立終身學(xué)習(xí)觀，不注意知識更新，缺乏對教育本質(zhì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教育創(chuàng)新的探索與研究。上課沒有激情，教學(xué)方法單調(diào)，沒有開拓和創(chuàng)新意識。
4.教師師德情況歸檔不到位。
三、整改措施
工作中存在不足和遺憾實屬難免，“知不足而改進”是推進師德師風(fēng)工作的有效手段。幼兒園將通過這次師德師風(fēng)檢查，擺出問題，積極面對，認(rèn)真整改。
1.強化學(xué)習(xí)促提高。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈。針對少部分教師責(zé)任意識缺失的問題，幼兒園要有目的、有計劃、多形式地進行主題教育活動，開設(shè)師德師風(fēng)專欄，加強師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。要對師德標(biāo)兵、師德典型的先進事例進行發(fā)布宣傳。要通過園長信箱、舉報箱等經(jīng)常了解情況，及時解決熱點難點問題。努力建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊伍;努力創(chuàng)建一個環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚、關(guān)系和諧的育人環(huán)境。
整改負(fù)責(zé)人：
整改落實部門：
2.健全機制促規(guī)范。針對極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲、聊天等紀(jì)律觀念不強、作風(fēng)散漫、崗位職責(zé)意識淡薄的問題，幼兒園將設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員，進一步完善師德師風(fēng)各項規(guī)章制度，強化檢查，以促進教師更加規(guī)范地教書育人。
整改負(fù)責(zé)人：
整改落實部門：
3.完善制度保長效。我園將建立師德師風(fēng)長效機制，切實提高教師隊伍素質(zhì)。幼兒園要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風(fēng)長效管理機制，有效促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。
整改負(fù)責(zé)人：
整改落實部門：
4.檔案歸整顯完善。我們將要求有關(guān)部門和檔案室共同協(xié)作，把師德師風(fēng)的有關(guān)文件資料、學(xué)習(xí)材料等進行整理、歸檔，使師德師風(fēng)建設(shè)工作更加規(guī)范、完善。
總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 2
加強師德師風(fēng)建設(shè)是加強教師隊伍建設(shè)的核心，是提高教師思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵，是調(diào)動教書育人積極性、實施素質(zhì)教育的決定因素。我園根據(jù)《市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為專項檢查的通知》精神和要求，以多種形式的活動為載體，深入開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動，進一步加強和改進我園師德師風(fēng)建設(shè)，增強教師教書育人，為人師表的自覺性，提高教師職業(yè)道德水平，促進我園教育教學(xué)改革發(fā)展，全面提高保教質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。近年來，我們組織全體教師通過集體培訓(xùn)、討論交流、個人學(xué)習(xí)等形式的活動，教師的行為收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況自查如下：
一、落實制度，規(guī)范道德
為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實際情況，我園將各崗位、各部分的職責(zé)、行為道德等匯編成制度，實行管理制。
長期以來園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為重點問題，在教職工大會上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進行強調(diào)，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，增強了教師對教育事業(yè)、對幼兒、對社會的'責(zé)任感和使命感。因此，每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責(zé)任書》《教師師德承若書》《教師有償家教承若書》等，全面規(guī)范師德行為，為樹立良好的園風(fēng)園貌提供了堅實的保障。
二、精心組織，途徑多樣
1、集中培訓(xùn)。師德培訓(xùn)活動采取專題講座、觀看影片等形式開展集中學(xué)習(xí)。全體教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想到行動都得到了一次凈化。
2、討論交流。結(jié)合師德師風(fēng)教育，每位教師對照個人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價值觀和人生觀等有等方面進行討論。討論過程中大家各抒己見，場面熱烈，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前教師的實際，大家感到身邊的正能量，感到有無窮的動力為民幼的教育添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。
3、個人自主學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī)、樹立正確的人生觀、價值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局有關(guān)的文件精神。引導(dǎo)教師自我反思，自我糾正，自我提高。
二、豐富內(nèi)容，提高思想
我園堅持以師德建設(shè)為基石，形式多樣地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，實現(xiàn)同心、同行、同樂的追求，努力踐行愛生如子，愛園如家，愛學(xué)如癡的師德承諾。
(一)抓思想認(rèn)識提升素養(yǎng)
思想是行動的指南。圍繞加強隊伍建設(shè)，提升教師整體素養(yǎng)為目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)了《做個幸福的教師》《幼兒教師應(yīng)具有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的內(nèi)容，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，把教師的師德師風(fēng)要求落實到了位。讓教師樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀。
(二)抓典型示范樹立榜樣
組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡，詮釋道德風(fēng)尚，多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進事跡，以先輩先進為鏡，不斷發(fā)揚光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。開展了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國》的孩子是腳，教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片;寫學(xué)習(xí)反思等等，進一步為教師更好的服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于孩子做了進一步的詮釋，對自己的工作進行了洗禮，樹立正確的價值觀。
三、實踐活動，豐富內(nèi)涵
我園工會一直將教師的心理健康活動作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情。結(jié)合三八、元旦等節(jié)日組織教職開展晚會、體驗等主題活動，如：三八跳繩、爬山比賽活動、戶外野炊活動等內(nèi)容健康、形式多樣，通過這些積極健康的活動豐富教職工的業(yè)余生活，提升了個人生活品位、愉悅身心，進一步增強了團隊向心力，使全體教職工凝聚成一個和諧幸福的集體。
四、嚴(yán)格管理，注重實效
針對幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們開展了過程性評價，將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。如：向幼兒家長發(fā)放《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)家長調(diào)查問題卷表》，接受幼兒家長對教師師德師風(fēng)的監(jiān)督，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理、整改。
五、抓住重點，自查自糾
1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒、有償家教的現(xiàn)象。
2、存在的問題有：
(1)缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(2)個別教師工作主動意識不強，創(chuàng)新能力不夠突出。
3、針對幼兒園教師師德師風(fēng)存在的上述問題，特提出整改措施：
(1)主體方向
�、俳∪黜椫贫�，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。
�、谡J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加幼兒園和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
(2)個體方向
�、賽蹗従礃I(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是給幼兒傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣健康成長。
�、跒槿藥煴怼Ｗ鳛榻處�，自己的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響，因此，要時刻注重自己的言行舉止，要求幼兒做到的，自己首先要做到。
總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神，為推進我園的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 3
在這次師德師風(fēng)自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些�，F(xiàn)將個人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下：
愛崗敬業(yè):
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。在教育學(xué)生的過程中，我深深認(rèn)識到：愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為此，我堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一個課件，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)得開心，學(xué)有所獲，同時公平的對待每個學(xué)生的作品，以提建議和通過評語的方式合理地評價學(xué)生的作業(yè)，指出作業(yè)存在的問題，并及時糾正缺點，做到忠誠于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。
關(guān)心集體、尊重同事情況：
教師的本職工作就是教學(xué)，想方設(shè)法提高成績，本人在工作時間上(15年)較短，工作的經(jīng)驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法，取長補短，同時老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時刻以大局出發(fā)，犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的.臨時性工作，做到了團結(jié)同事，更沒有任何有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行、舉止;
工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況：
在工作中本人覺得自己能夠履職盡責(zé)，堅守工作崗位，嚴(yán)格遵守《教育法》等教育類法規(guī)，高臺縣教體局、南華學(xué)區(qū)、以及學(xué)校制定的各項工作制度，服務(wù)熱情周到，有較強的工作責(zé)任感和事業(yè)心。
存在主要問題：
1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
2、服務(wù)學(xué)生，沒能做到一個不少。
班級54名學(xué)生，做為班主任的我，應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，我們在致力于學(xué)校教育的同時，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進學(xué)生的家庭，更要走進學(xué)生的心靈。
3、對班主任工作缺乏耐性
由于所任教班級學(xué)生綜合能力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式，我沒有認(rèn)識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精力的，總想立桿見影。時間久了，熱情逐漸消退，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識淡化。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 4
為進一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作，提升教師個人師德師能，根據(jù)縣教體局、教育督導(dǎo)室相關(guān)文件要求，我園對教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況進行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、成立了組織機構(gòu)，夯實了工作職責(zé)
成立了以園長李莉同志為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進行了人員分工。具體分工如下：
組長：李xx（園長）
副組長：柯xx（副園長）
成員：蘭xx何xx
工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作，負(fù)責(zé)對教師日常行為規(guī)范進行監(jiān)督，負(fù)責(zé)糾正教師不良的師德表現(xiàn)等。
二、師德建設(shè)情況
1.堅持政治學(xué)習(xí)。我園組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，積極開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極踐行黨的群眾路線。結(jié)合工作實際，開展了如何貫徹落實十八大會議精神，如何理解與處理新時期講奉獻、如何做一名合格教師等問題的大討論。
2.認(rèn)真實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實施綱要》，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》，經(jīng)常性地利用教職工大會和黨員民主生活會進行學(xué)習(xí)和鞏固。
3.嚴(yán)格師德考核制度，大力開展幼兒家長師德評議活動，并對全園教師師德全面考核，與工作津貼掛鉤，與年度考核掛鉤，力爭做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”。實行師德師風(fēng)問題一票否決制。
4.積極開展一系列師德創(chuàng)建活動，開展有5期道德講堂活動，提出：多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。
5.積極開展了“微笑服務(wù)”活動。讓家長和老師互評微笑明星，并定期進行公示。
6.建立師德師風(fēng)評價機制、家長投訴機制，嚴(yán)格值班制度，值日員每天到各班進行檢查，發(fā)現(xiàn)有師德師風(fēng)問題立即進行指正，情況嚴(yán)重的進行談話，并進行通報。
7.近三年來，我園無一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生，教師師德水平正穩(wěn)步提升。
三、存在的'問題
1.有部分教師在課堂上使用手機，個別教師存在私自調(diào)課和請人頂崗代課情況。
2.小部分教師存在無故遲到情況。
3.個別教師利用工作之便接收家長宴請等。
四、改進的方向
1.加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識，將師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)放在重要位置。
2.對存在上述問題的教師，幼兒園將對其進行談話，責(zé)令立即整改，如不及時整改，在學(xué)期末和學(xué)年末的評優(yōu)、評模中采取“一票否決”，并對累教不改者上報縣局紀(jì)委。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 5
師德建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平教師隊伍，辦人民滿意學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實《長治市師德師風(fēng)建設(shè)十要，十禁止、十不準(zhǔn)》的文件精神，進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成團結(jié)互助、無私奉獻、開拓創(chuàng)新的園風(fēng)，用心工作、愛心育人、真誠服務(wù)的教風(fēng)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的.整體素質(zhì)。近兩周來，我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論《未成年人保護法》、《教師法》、等相關(guān)內(nèi)容，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松
開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻的自覺行為。
二、抓住重點，自查自糾
針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。
2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。
3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。
4、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。
三、自查自糾情況
通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。
總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 6
根據(jù)我園平時的教育教學(xué)工作，對我園教師的師德師風(fēng)進行自查自糾，現(xiàn)將其結(jié)果報告如下：
一、思想方面：我園全體教師能夠貫徹執(zhí)行國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，規(guī)范言行，堅持科學(xué)的態(tài)度和求是精神做好教育工作，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，為了一切孩子，為了孩子的一切，全心全意做好幼教工作。
二、教育方面：認(rèn)真按照《3至6歲幼兒學(xué)習(xí)指南》的要求，力求備好每一節(jié)課，努為從整體上優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，在教學(xué)過程中盡量從孩子的興趣和積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在課堂中力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩孑，努力形成一種和諧的課堂氛圍。但由于我們有的教師經(jīng)驗不夠豐富、工作上膽子也不夠大，在實際工作中很難做到位，為此，我們還需加強對年輕老師教育培訓(xùn)工作。
三、為人師表方面：作為幼兒教師，我們在日常教學(xué)中要注意自己的言行舉止，處處為孩子作表率，要以高尚的人格去染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。我們身為幼師就一定要管控好自己問情緒，不要將不良情緒帶到幼兒園，更不能帶到工作中。
四、業(yè)務(wù)方面：我們要自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)的專業(yè)理論知識，牢固掌握教育教學(xué)的'技術(shù)技能，靈活運用合理的方法和措施，力爭使我們每位教師都成為知識豐富、技術(shù)全面的優(yōu)秀幼師。
五、努力方向：
1、要努力學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律，正確引導(dǎo)和教育幼兒。用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。
2、相互學(xué)習(xí)，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加同事間的教學(xué)反思和探研，找到新的教學(xué)方向。
3、工作中要解放思想，放下包袱，調(diào)整心態(tài)，積極面對，大膽細(xì)致地開展本職工作。
為了塑造教育誠信形象，樹立愛崗敬業(yè)精神，做一名師德高尚，業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀幼師，嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局的相關(guān)視定，我園各班教師教簽定了《幼兒教師師德師風(fēng)承諾書》。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 7
我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認(rèn)識到對幼兒充滿愛是做好教師的關(guān)鍵。在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始。剛接觸幼兒園時，以為是一件很簡單的事情，卻不是我想象的那么簡單，每天有很多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心、注重細(xì)節(jié)的人。因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎的事情可以說直接關(guān)系到孩子的健康、安全、成長和快樂。
作為一名幼兒教師，肩負(fù)著培育祖國后備軍人才的神圣使命。教師，不僅要教好書，還要育好人，各方面為人師表。在日常生活中，教師的言行舉止都潛移默化地影響著幼兒，可見，師德師風(fēng)建設(shè)非常重要。因此，要想做好自己的本職工作，培育出優(yōu)秀的后備軍，最基本的首先要經(jīng)常的進行自查、自省，因此，我對照著《教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己在工作中的表現(xiàn)，進行了一次深刻的自我反思，自我剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的不足：
1、學(xué)習(xí)不深入的根源是思想有惰性，缺少深入鉆研，吃苦好學(xué)，在專業(yè)上精益求精的精神。雖然平時有讀書報的習(xí)慣，但也常走馬觀看，不思所以然，認(rèn)為有些問題只知皮毛便可，今后一定要改掉這種習(xí)慣。
2、在實際工作中，不善于從理論上加以總結(jié)，指導(dǎo)實際工作的創(chuàng)造性不夠。
3、工作的經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。
4、在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強，有時會把自己的情緒帶到工作中。對孩子有時還少一點耐心，顯得有點浮躁。
5、教學(xué)工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
二、今后努力的方向：
1、剖析自己，虛心接受
剖析自己的過程就是正確認(rèn)識自己，深刻認(rèn)識問題的過程，是自警、自勵的行動，也是對自己的實際考驗。要做到剖析自己，給自己定位，牢記言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。
2、加強自我提高
加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強做好工作的.本領(lǐng)，只有自覺、主動、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，虛心學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)工作中，要不斷加強政治和教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)和道德風(fēng)范，認(rèn)清職責(zé)，不辜負(fù)肩上的任務(wù)和使命，嚴(yán)格要求自己。
作為幼兒教師，工作的特殊性決定了我們面對的是孩子，是一批未成年人，我們除了要做好自己的本職工作外，好好教學(xué)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，廉潔從教，用心育人，服務(wù)家長，熱情周到，還要主動多與家長聯(lián)系，積極認(rèn)真聽取他們合理的建議和意見，改進自己的教學(xué)，注意或者糾正在教學(xué)中所忽視的問題，熱情對待家長，沒有他們的反應(yīng)，你看不得或者聽不到自己身上存在的問題，就沒有進步，就不能及時關(guān)注學(xué)生，及時疏理學(xué)生的思想，心態(tài)。所以主動并積極和家長溝通是我應(yīng)該在今后的工作中多注意的。
通過“十查十看”活動的開展與學(xué)習(xí)，我收獲了很多，也意識到了自己存在的問題和不足之處。此次活動，讓我對教師這個行業(yè)有了新的認(rèn)識，與時俱進，在新形勢下轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變思想，做新時代的一名合格幼兒教師。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 8
在幼兒園組織的師德師風(fēng)培訓(xùn)月活動中，我通過學(xué)習(xí)，使自己在師德師風(fēng)的熟識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。對比幼兒園、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀老師的要求，我熟識到，老師職業(yè)道德是指老師在其職業(yè)生活中，調(diào)整和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這個基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的培訓(xùn)教學(xué)工作，我認(rèn)真進行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的狀況作了深化的剖析，并提出了今后的努力方向。現(xiàn)自查整改如下:
(一)自查狀況:
1、思想方面:能夠貫徹國家培訓(xùn)方針，自覺遵守培訓(xùn)法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行;虛心謹(jǐn)慎、敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，和同事相互學(xué)習(xí)、相互幫忙;聽取家長看法和建議，取得家長的支持與協(xié)作，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神做好培訓(xùn)工作，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為培訓(xùn)、為人民服務(wù)。
2、愛崗敬業(yè)方面:喜歡培訓(xùn)、喜歡幼兒園。我喜歡我的事業(yè)，無論什么時候我都以我的幼兒園為榮。我喜歡我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)懷、耐心、細(xì)心，促進幼兒的全面進展，讓孩子們歡快地成長。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)識。
3、培訓(xùn)教學(xué)方面:我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種玩耍貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用、孩子的.主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的閱歷還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面:孔子曾說過:“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻變豪蠋煹奈以谌粘５呐嘤�(xùn)教學(xué)中比較留意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包涵孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時不能很好把握自己的心情，會把心情帶到工作中去。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:能夠自覺、積極地鉆研業(yè)務(wù)，機敏運用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論學(xué)識還不夠深化，專業(yè)學(xué)識也不夠完善，培訓(xùn)技術(shù)技能照舊必要連續(xù)學(xué)習(xí)改進。
(二)努力方向:
1、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習(xí)培訓(xùn)理論學(xué)識，把握幼兒的生理和心理進展規(guī)律。依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)培訓(xùn)幼兒，用科學(xué)的培訓(xùn)理論武裝自己，自覺端正不良的培訓(xùn)行為。
3、多向有閱歷的老師請教，豐富自己的教學(xué)閱歷。積極參與同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。
4、積極地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)覺了自身的問題，也堅決了自己今后的努力方向。我信任:自己在今后的工作中肯定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心、讓家長滿足、讓孩子喜歡的幼兒老師!
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 9
孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中一定要注意自己的言行舉止，為孩子做個表率。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會“親其師，信其道”。
作為一名從教多年的幼兒教師，通過上次的學(xué)習(xí)后，我決定從以下幾個方面來自查自糾。
一、思想認(rèn)識
教師是人類靈魂的工程師，我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師，就要不斷地提高思想認(rèn)識，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，更要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識。要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的`人才。
二、教書育人
作為一名教師，我要不斷加強學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想和先進的教育理念和教育方法，只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺階。
我熱愛我的事業(yè)，不論在什么時候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”。對孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，讓孩子們快樂地成長。
三、存在的不足
在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強，有時會把自己的情緒帶到工作中。對孩子有時還少一點耐心，顯得有點浮躁。在面對新的機遇和挑戰(zhàn)時，時常感到茫然和困惑，衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有點老套。不能堅定自己的信念，會不停地動搖自己學(xué)習(xí)的觀念。
還會輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)，不能堅持自己的人生觀和價值觀。
四、整改措施
在今后的工作中，我要尊重幼兒、關(guān)心幼兒、熱愛幼兒，杜絕一切不良行為。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地充實自己。師德師風(fēng)常抓不懈，落實到實處。
教研組的活動，要認(rèn)真參加，教學(xué)反思探究，找到新的教學(xué)方向。不違背教育教學(xué)法律法規(guī)，不損害幼兒園榮譽。
在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，我堅信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 10
站在教師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查做一個報告。
師德師風(fēng)方面存在問題：
1、我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
2、我關(guān)心愛護幼兒，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護幼兒合法權(quán)益，促進幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。
3、我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。
4、我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，能夠維護其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。
我就以上存在的問題設(shè)想了改進措施：
1、堅定教書育人、為人師表信念。我必須做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改，樹立先進而純潔的'現(xiàn)代教育觀。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。時刻注意自己的語氣，不讓急躁的心態(tài)有機會出現(xiàn)，提高自己的耐心，用心去做好人和事情，做一名合格的、有愛心、有耐心、有責(zé)任的心的幼兒教師。
3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，
一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，
二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。
三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 11
教師在我心中一直是一個崇高的職業(yè)，是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。倡揚高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務(wù)，是加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求。如今，我如愿踏入這個理想的職業(yè)，更是讓我感到無比的榮幸。
在本月的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動中，我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)和政策文件，收獲頗多。在學(xué)習(xí)中，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識，對師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解。作為一名幼兒教師，我深深的認(rèn)識到作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者和建設(shè)者的教師肩上的重任。同時，我也對照并認(rèn)真對自己的教學(xué)情況進行了剖析�，F(xiàn)自查整改如下：
一、存在的問題
在自己這段時間的實際教學(xué)中，我總結(jié)出了幾點不足和缺點：
1、在工作中容易出現(xiàn)負(fù)面情緒，影響教學(xué)。
2、在工作中會出現(xiàn)偏袒學(xué)生的情況。
3、在工作中忘記自己對學(xué)生的率先垂范作用。
4、只注重管學(xué)生，而忽略了對自己職業(yè)水平的提高。
二、存在問題的原因
1、對工作的安排會出現(xiàn)計較的表現(xiàn)。幼兒工作比較繁瑣、工作時間長，小至幼兒的喝水都需要老師關(guān)心，因此，在工作中容易，自己會出現(xiàn)不耐煩、厭惡的負(fù)面情緒出現(xiàn)。
2、對學(xué)生沒有持平等的態(tài)度，只用自己的喜惡來對待學(xué)生。幼兒園里的小孩都是比較自由的，所以有的小孩會很調(diào)皮，而作為老師，當(dāng)然是喜歡那些乖巧的、聽話的孩子，覺得這樣比較好管。這樣就不自覺地讓自己容易失去對每個孩子的公平關(guān)愛。
3、沒有從以身作則做起，只會要求學(xué)生按照自己說的做。自己在工作中，常常會忘記自己是孩子的榜樣，教導(dǎo)孩子時只會要求孩子。
4、工作中容易忘記了“教”，而不是“管”。頑皮是小孩的天性，然而我就最怕頑皮的'小孩，害怕自己管不住。小孩不聽話，不是老師管不好，而是老師沒有用對和及時提升自己的教學(xué)方式。
三、改進的措施
針對以上存在的問題，我結(jié)合了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)出以下改進措施：
�。ㄒ唬┒苏约旱墓ぷ鲬B(tài)度，樹立愛崗敬業(yè)的精神。作為一名培養(yǎng)祖國花朵的園丁，首先必須要端正自己的工作態(tài)度。連自己都不喜歡自己的工作，有怎么能讓別人喜歡你呢？選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，時刻保持自己的工作熱情。
�。ǘ┕綄Υ⒆鹬�、關(guān)愛每一位學(xué)生。
1、老師與學(xué)生之間的平等。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師。
2、學(xué)生與學(xué)生之間的平等。對學(xué)生一視同仁，這是崇高的師愛表現(xiàn)。絕不能厚此薄彼，按自己的喜惡來對待孩子。特別對那些平時比較頑皮的小孩，更要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
�。ㄈ淞駱�，以身作則。
幼兒園的小孩最喜歡模仿，而老師就是他們最常模仿的對象。老師不應(yīng)該只要求孩子做自己要求做的事，而自己卻沒有做到。老師師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己，這樣才能給學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)起到好的潛移默化的影響，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)習(xí)，提升教師魅力。
幼兒園的小孩不能只“管”不“教”，俗話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。孩子不聽，只能證明這位老師本身的教學(xué)水平?jīng)]達到吸引小孩的程度。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身教學(xué)水平和素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。老師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感將促使我對以上的改進措施，堅持持之以恒、堅持創(chuàng)新、堅持刻苦鉆研，努力讓自己成為學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意的人民教師！
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 12
在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動中，我通過學(xué)習(xí)提高了對師德師風(fēng)的認(rèn)識，更重要的是在理論上有了具體的內(nèi)容和明確的目標(biāo)。對比幼兒園和中小學(xué)教師的職業(yè)道德，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識到教師職業(yè)道德是指教師在職業(yè)生活中規(guī)范和處理與他人、社會、集體和職業(yè)工作的關(guān)系時所應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則或行為規(guī)范，以及在此基礎(chǔ)上的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己日常的教育教學(xué)工作，認(rèn)真反思，對自己的思想、工作、學(xué)習(xí)進行了深入分析，提出了自己今后努力的方向。自查整改情況如下:
�。ㄒ唬┳圆榍闆r：
1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行；謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助；聽取家長意見和建議，取得家長的.支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
2、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛幼兒園。我熱愛我的事業(yè)，無論什么時候我都以我的幼兒園為榮。我熱愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，促進幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識。
3、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到工作中去。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深入，專業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進。
（二）努力方向：
1、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。
3、多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。
4、積極面對工作，調(diào)整心態(tài)。我們應(yīng)該解放思想，放下工作中的包袱。本著只要立足點堅定，基點堅定的原則，大膽細(xì)致地開展自己的工作。
綜上所述，在這次師德師風(fēng)自查自糾活動中，我充分剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的問題，堅定了今后的努力。我相信:我一定能在以后的工作中，逐漸成為一名讓幼兒園放心，讓家長滿意，讓孩子喜歡的幼師！
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 13
為深入開展縣教育局“強師德、優(yōu)行風(fēng)”教育實踐活動，進一步加強幼兒教師師德師風(fēng)建設(shè)，推進學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展，結(jié)合近段時間媒體相繼報道的有關(guān)幼兒園教師虐待兒童事件，近日，我園對教師師德師風(fēng)建設(shè)與教師隊伍管理情況進行了集中排查，并開展了一系列的宣傳教育、培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
德為師之魂。陶莊幼兒園一直致力于師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，一直致力于教育教學(xué)研究，積極提倡讓幼兒在快樂輕松的氛圍中學(xué)習(xí)生活，讓幼兒的身心健康快樂地成長。
一、師德師風(fēng)制度建設(shè)及實施情況
為了提高全體教職工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，幼兒園結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范的要求，較為科學(xué)地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項規(guī)章制度，主要有以下制度：
1.建立了《教職工考核評分細(xì)則》、《師德師風(fēng)考核制度》。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用，而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據(jù)可依、公平公正。
2.建立了《陶莊幼兒園工作人員行為規(guī)范》、《陶莊幼兒園教師一日活動操作細(xì)則》。這些制度有效地規(guī)范了教師工作行為。
為了把各項制度落到實處，幼兒園成立了由徐永富園長為組長，李艷麗、李文光為副組長的教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)組，對教師實行師德一票否決。目前，我園建有暢通有效的投訴舉報電話，構(gòu)建了幼兒、家長、社會三位一體的師德評價體系。
二、師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況
陶莊幼兒園嚴(yán)格遵照縣教育局的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本園實際情況，有計劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓(xùn)活動。
1.師德集中培訓(xùn)。為了提高教師隊伍整體師德水平，推動師德師風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期，開學(xué)初，我園利用下午幼兒離園后時間，進行了為期一周集中培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)、學(xué)習(xí)勞動相結(jié)合等形式，通過主題報告、小組交流、心得體會、家訪調(diào)研等途徑提高師德培訓(xùn)的有效性。
通過一周的培訓(xùn)，全體教師進一步加深了對新時期師德內(nèi)涵的認(rèn)識，2.加強政治學(xué)習(xí)與師德教育。幼兒園利用園務(wù)會、全體教工會等組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，增強了自覺履行教師職責(zé)、遵守教師職業(yè)道德的自覺性。
通過師德主題培訓(xùn)，教師整體師德水平得到不斷提升，幼兒園師風(fēng)一直呈現(xiàn)良好的局面。
三、師德師風(fēng)監(jiān)督管理情況
只有監(jiān)管到位才能真正地落實到位。幼兒園為了真正提高全園教師的師德水平，采取了一些有效的監(jiān)管措施：
1.園長巡查制：園長定期或不定期對教師教育教學(xué)、辦公情況進行檢查。對教師一日活動操作細(xì)則執(zhí)行情況進行記錄并反饋。
2.設(shè)立園長信箱。了解情況，面對面和家長、教工交流，及時梳理總結(jié)，及時解決熱點難點問題，使幼兒園師德建設(shè)形成了制度化，常態(tài)化。
3.設(shè)立投拆箱及舉報電話：及時了解教師在教育教學(xué)工作中的問題，及時溝通解決。
5.召開家長會。通過家長會、家長開放日等，及時收集家長對幼兒園管理及教師教育教學(xué)等方面的'意見或建議，并及時反饋給全體教師。
6.對教師的師德、教學(xué)情況進行問卷調(diào)查。了解是否有體罰或變相體罰幼兒的情況，是否有利用職務(wù)之便謀取私利的情況，以便及時整改。調(diào)查結(jié)果列入教師考核。
7.幼兒園定期或不定期檢查教師的備課、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)組織情況等。
通過自查，我園廣大教師能很好地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，能很好地遵守幼兒園的規(guī)章制度：能認(rèn)真?zhèn)湔n，用心做好課前準(zhǔn)備，精心組織好教學(xué)過程，能特別關(guān)心照顧體弱兒;無體罰變相體罰幼兒、無亂收費等情況�？傊�，在過去的一學(xué)年，通過有效監(jiān)管，我園教師面對孩子的成長有耐心，面對自己的問題有真誠、面對家長的感謝有原則、面對工作的困難有勇氣，有效杜絕了不正之風(fēng)，確保了校園這塊圣潔之地的風(fēng)清氣正。
四、師德師風(fēng)獎懲制度情況。
幼兒園在教師評比先進、職務(wù)評聘、年度考核、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，充分利用師德考核結(jié)果。對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先提名各類先進的候選人和申報高一級教師職務(wù);對師德考核不合格的教師實行一票否決，同時，幼兒園要對其進行及時勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 14
師德建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平老師隊伍，辦人民滿足學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實《長治市師德師風(fēng)建設(shè)“十要，十禁止、十不準(zhǔn)”》的文件精神，進一步抓好我園老師職業(yè)道德建設(shè)，提升老師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成“團結(jié)互助、無私奉獻、開拓創(chuàng)新”的園風(fēng)，“認(rèn)真工作、愛心育人、真誠服務(wù)”的教風(fēng)，以辦好人民滿足的培訓(xùn)為宗旨，著力提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。近兩周來，我們組織全體老師學(xué)習(xí)、討論《未成年人保護法》、《老師法》、等相關(guān)內(nèi)容，每位老師依據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為抱負(fù)的效果，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想培訓(xùn)不放松
開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《老師法》、《培訓(xùn)法》、等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí)，使我園老師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻的自覺行為。
二、抓住重點，自查自糾
針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要實行了以下措施開展自查自糾。
1、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。
2、召開教職工會。要求我園教職工依據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等狀況進行自查自糾。
3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要準(zhǔn)時進行自查自糾。
4、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)覺的問題學(xué)校準(zhǔn)時賜予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與老師年度考核、晉職晉升、培訓(xùn)教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的.其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。我們每期都要對老師師德師風(fēng)狀況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿足率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。
三、自查自糾狀況
通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。
總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園老師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不行能一蹴而就、一勞永逸，必需長抓不懈，堅持可持續(xù)進展的思路，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強修養(yǎng)，提升培訓(xùn)品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的老師，讓人民群眾滿足的老師。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 15
站在教師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我園師德師風(fēng)方面的自查，做一個總結(jié)。
師德師風(fēng)方面存在問題：
1、在愛崗敬業(yè)方面；能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我們對待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
2、在關(guān)愛幼兒方面；關(guān)心愛護幼兒，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護幼兒合法權(quán)益，促進幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我們尚待努力。
3、教書育人方面；注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。
我們就以上存在的問題的改進措施：
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。
我們必須做到：切實加強教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，樹立先進的教育觀。
2、完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴(yán)肅性。
注意加強學(xué)校教育制度的'工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失。
4、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我們必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
在今后的工作中，我們還要繼續(xù)加大學(xué)習(xí)力度，加強職業(yè)道德教育，不斷地進行教師職業(yè)道德教育。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為孩子服務(wù)的思想，用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人！不忘初心、牢記使命，努力把各項工作做細(xì)、做實，讓幼兒開心、家長放心，用專業(yè)和愛守護孩子唯一珍貴的童年，做好孩子們成長路上的引路人。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 16
作為一名幼兒園教師，師德師風(fēng)的建設(shè)對于培養(yǎng)健康向上的幼兒園教育環(huán)境至關(guān)重要。每位幼兒園教師應(yīng)時刻保持清醒的頭腦，不斷自我檢討，以確保自己的言行舉止符合教育職業(yè)的道德規(guī)范，并將這種自我監(jiān)督進行制度化，不斷完善和提高。以下是本幼兒園師德師風(fēng)自查報告及整改措施，旨在做好自身的整改工作，為孩子們營造一個健康、和諧的成長環(huán)境。
一、敬業(yè)愛崗
作為一名合格的幼兒園教師，應(yīng)以敬業(yè)愛崗的精神全心投入到教育工作中。我意識到自己在某些工作中還存在不夠盡職盡責(zé)的情況，主要表現(xiàn)在對教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備不夠充分，不能很好地滿足孩子的學(xué)習(xí)需求。這給孩子們的學(xué)習(xí)和成長帶來了一些負(fù)面影響。
二、言行端正
在日常工作中，我要求自己言行一致，做到言行端正，起到模范示范的作用。但在實際工作中，發(fā)現(xiàn)自己有時候在處理問題時情緒波動較大，導(dǎo)致語言和態(tài)度上的不穩(wěn)定，給孩子和家長留下了不好的印象。
三、團結(jié)協(xié)作
幼兒園教師是一個團隊，團結(jié)協(xié)作是我們共同進步的保證。在與同事合作中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些問題上意見不夠統(tǒng)一，缺乏良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，導(dǎo)致工作效率不高，也影響了團隊的凝聚力。
四、整改措施
一、加強專業(yè)學(xué)習(xí)
為了更好地履行教育職責(zé)，我將加強對幼兒教育心理學(xué)、教學(xué)方法和教育技能的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，確保教學(xué)內(nèi)容的充分準(zhǔn)備，更好地滿足孩子的學(xué)習(xí)需求。
二、情緒管理與溝通技巧
我將通過學(xué)習(xí)情緒管理和溝通技巧，控制自己的情緒，以平和的態(tài)度面對工作中的各種挑戰(zhàn)，提高自己的'溝通與協(xié)調(diào)能力，確保良好的團隊合作氛圍。
三、師德師風(fēng)建設(shè)
我會加強師德師風(fēng)建設(shè)的自我約束，堅持言行一致，做到言行端正，時刻以身作則，成為孩子們值得學(xué)習(xí)的榜樣。同時，我將加強與家長的溝通，促進家校合作，共同為孩子們的成長營造良好的環(huán)境。
幼兒園教師的師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們每個教師不斷努力和反思。通過本次自查報告及整改措施的制定，我相信在幼兒園教育工作中，我能夠更加盡職盡責(zé)，更好地為孩子們的成長貢獻自己的力量。希望全體教師都能以此為鑒，共同努力，為幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況自查報告 17
隨著社會的發(fā)展，對幼兒教育的重視程度不斷提高，幼兒園教師的職業(yè)責(zé)任更加重大。作為幼兒園教師，樹立正確的師風(fēng)師德非常重要�；诙嗄甑墓ぷ鹘�(jīng)驗，我撰寫了下面的幼兒園教師師風(fēng)師德自查報告，以反思自己過去的工作表現(xiàn)，為未來教育工作定下更高的目標(biāo)。
一、教育理念和職業(yè)理想
教育是一項神圣的事業(yè)，對于幼兒來說尤為重要。作為幼兒園教師，我深刻認(rèn)識到自身的職業(yè)責(zé)任。我的教育理念是以兒童為中心，關(guān)注每個孩子的身心發(fā)展。對于每個孩子，我都尊重他們的個性，傾聽他們的聲音，并靈活運用適合他們的教學(xué)方法。
二、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平
為了提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，我不斷學(xué)習(xí)和實踐。多年來，我參加了各類教育培訓(xùn)，不僅豐富了自己的專業(yè)知識，也提高了教學(xué)技巧。我積極探索與創(chuàng)新教育方法，例如利用多媒體教學(xué)、游戲教學(xué)等方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和動手能力。
三、師德和職業(yè)形象
作為幼兒園教師，師德非常重要。在工作中，我始終把培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展放在首位，并注重樹立良好的示范作用。我積極傳遞正能量，秉持誠信、友善、責(zé)任的原則，與孩子們建立深厚的師生關(guān)系。我注重自身形象的塑造，時刻保持整潔、文明、端莊的外表，讓孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。
四、課堂管理和班級經(jīng)營
為了提高課堂管理和班級經(jīng)營水平，我注重培養(yǎng)良好的'班級氛圍。我通過規(guī)范的管理制度和規(guī)章制度，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成自律自信的習(xí)慣。同時，我與家長保持密切的合作，借助家校溝通平臺，共同關(guān)注孩子的成長情況。在班級經(jīng)營方面，我鼓勵孩子們積極參與各類活動，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和創(chuàng)造力。
五、與同事合作和專業(yè)素養(yǎng)
作為一個團隊成員，我注重與同事合作，互相幫助和支持。我積極參與學(xué)校的教研活動，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗和方法。我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，掌握最新的教育理論和教學(xué)技巧，同時也勇于接受他人的指導(dǎo)與批評。在與家長的溝通中，我注重言行一致，與家庭建立和諧的合作關(guān)系。
六、自我評價和未來定位
回顧自己多年的工作經(jīng)驗，我認(rèn)識到自身的不足之處，并堅信自己還有許多提升的空間。在未來的教育工作中，我將更加注重幼兒的個性發(fā)展，進一步提高自身的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。同時，我將加強對師德的重視，發(fā)揮好自身的榜樣作用。
作為幼兒園教師，我將努力不懈地追求教育的藝術(shù)，為幼兒成長提供良好的環(huán)境和教育示范。通過這份師風(fēng)師德自查報告，我認(rèn)識到自身的優(yōu)勢和不足，同時也為未來樹立了更高的目標(biāo)，并為之付出努力。我堅信，只有不斷進步和完善自己，才能成為一名更好的幼兒園教師。
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