基層減負(fù)自查情況報(bào)告（精選18篇）
時(shí)光荏苒，光陰似箭，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，回看這段時(shí)間的工作，有著一些問題，是時(shí)候靜下心來好好寫寫自查報(bào)告了。自查報(bào)告怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的基層減負(fù)自查情況報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 1
一、具體措施
1、定制度立規(guī)矩。我們在《減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)制度》《控制作業(yè)量控制辦法》的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了《關(guān)于空堂隨意調(diào)課等違規(guī)現(xiàn)象處理辦法》，讓制度起到為“減負(fù)”保駕護(hù)航的作用。
2、督查工作。一是學(xué)校制定了教育教學(xué)一日常規(guī)督查內(nèi)容和工作記錄，每天有帶班領(lǐng)導(dǎo)和主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡查記錄，每周對好典型和違規(guī)情況進(jìn)行匯總，輕的點(diǎn)現(xiàn)象重的約談直至通報(bào)；二是每兩周對全體教師的'教案、作業(yè)及批改情況進(jìn)行檢查，適時(shí)選拔最佳教案和最佳作業(yè)；三是學(xué)校關(guān)注各年級每天作業(yè)布置情況，由年級組長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共同把關(guān)，學(xué)生小組協(xié)助把關(guān)，監(jiān)測作業(yè)量情況。
3、關(guān)注課堂質(zhì)量。我們緊盯課堂不放松，領(lǐng)導(dǎo)干部隨時(shí)聽推門課，做到“三查”“三看”即一查備課情況，二查作業(yè)布置與批改情況，每月推出常態(tài)優(yōu)質(zhì)課，并對問題課進(jìn)行連聽連指導(dǎo)，限時(shí)驗(yàn)收過關(guān)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行上級“減負(fù)規(guī)定”。一是采取實(shí)看和召開工作會(huì)議的方式，檢查反思落實(shí)情況。二是每一名領(lǐng)導(dǎo)教師都是宣傳員和解說員，對家長不懂不明的方面進(jìn)行耐心解說，消除疑慮，促進(jìn)減負(fù)工作。
5、落實(shí)大課間文體活動(dòng)，上好音體美。
二、工作效果
1、教師工作行為，教育教學(xué)行為逐步得到規(guī)范，教師形象得到在塑造。
2、教師由向時(shí)間要質(zhì)量轉(zhuǎn)為向備課上有質(zhì)課要質(zhì)量，如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。
3、教師覺悟得到提高，工作動(dòng)力得到促進(jìn)。
4、學(xué)生作業(yè)得到優(yōu)化，數(shù)量得到減少，自主學(xué)習(xí)時(shí)間充裕。
5、師生堂堂清日日清逐步落實(shí)。
5、課堂容量變大、參與度提高、節(jié)奏加快，與學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)是分不開的。
三、存在問題
1、因中考的現(xiàn)實(shí)情況，部分教師和家長擔(dān)心成績下降。
2、囧事專業(yè)素質(zhì)參差不齊，個(gè)別教師課堂質(zhì)量低效，作業(yè)布置不夠用優(yōu)化。
四、解決辦法
1、我們面對個(gè)別家長和教師的擔(dān)心采取座談和家長會(huì)的方式，不厭其煩進(jìn)行解說，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)。
2、關(guān)于課堂質(zhì)量的問題。一是緊盯個(gè)別教師進(jìn)行耐心指導(dǎo)；二是實(shí)行幫教。即領(lǐng)導(dǎo)幫、教研組長領(lǐng)；三是開展課堂低效專題講座和反思自己低效問題。四是搭建平臺(tái)。以匯報(bào)課、展示課形式錘煉教師。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 2
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況
我校位于霍州市區(qū)中心，占地面積約9061平方米，建筑面積約8316平方米。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班33個(gè)，學(xué)生2190人，教職工101人，教師96人。教師學(xué)歷合格率100%，其中大專以上學(xué)歷86人，本科學(xué)歷53人，小學(xué)高級教師33人。
二、“減負(fù)”措施經(jīng)驗(yàn)
(一)組織宣傳
1、我校成立“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確�！皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。
組長：
副組長：
成員：
2、召開全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》。
強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)做到減負(fù)，并將此項(xiàng)工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。
3、利用校園廣播站、家長會(huì)、電話溝通等多種形式向?qū)W生、家長、社會(huì)宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會(huì)、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。
4、各個(gè)學(xué)科組，利用教研活動(dòng)時(shí)間，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)困難學(xué)生，為減負(fù)做好保障。
(二)組織實(shí)施
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育與健康、品德與社會(huì)、品德與生活、科學(xué)、音樂、美術(shù)等課程，嚴(yán)禁占用這些課時(shí)。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。全面落實(shí)黨的教育方針政策，組織教師深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法規(guī)、文件，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確�！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行教師集體備課制，實(shí)行資源共享，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。我校每周上課5天，小學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，每天在校課堂學(xué)習(xí)時(shí)間不超過4小時(shí)20分鐘，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課�？茖W(xué)制定了課程表、作息時(shí)間表和課外活動(dòng)安排表，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
4、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。
一二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)，五、六年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科書面作業(yè)控制在一小時(shí)以內(nèi)，其他學(xué)科不留書面作業(yè)。
教師自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。
5、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。
不公布學(xué)生的檢測成績，不以檢測成績排列學(xué)生的名次，不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。
6、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)�；蚪處煵幌�?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。學(xué)校不定期組織檢查學(xué)生書包，找個(gè)別學(xué)生談話，并組織問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。
7、規(guī)范招生辦班行為。學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，嚴(yán)格控制班額人數(shù)。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。8、開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了發(fā)展空間。在深化“生本理念”的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合教育發(fā)展的實(shí)際，通過各種活動(dòng)及興趣小組，充分展示學(xué)生個(gè)性，同時(shí)，我們以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、機(jī)器人大賽、經(jīng)典誦讀比賽、慶“六一”系列活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)和藝術(shù)展演活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生更廣泛地關(guān)注身邊的人和事、關(guān)注國家大事，關(guān)注世界的發(fā)展變化，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，給他們提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)和更大的展示平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校。
經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力，我校在“減負(fù)”工作中取得了較好的'效果，自20xx年以來，在科技創(chuàng)新大賽中，先后有266件作品獲臨汾市表彰，21件作品獲省級表彰，教師有80人次榮獲臨汾市優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，連續(xù)四年我校均被評為臨汾市“青少年科技教育工作先進(jìn)集體”并榮獲科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)集體獎(jiǎng)；20xx年榮獲臨汾市第四屆藝術(shù)展演活動(dòng)一等獎(jiǎng)；20xx年至今，我校學(xué)生先后有19個(gè)代表隊(duì)參加了第十一屆至第十四屆中國青少年機(jī)器人競賽(山西賽區(qū))聯(lián)賽，榮獲一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)的優(yōu)異成績。其中，有2個(gè)代表隊(duì)在香港參加了第七屆、第八屆“創(chuàng)協(xié)杯”創(chuàng)意科技機(jī)械人大賽，均榮獲一等獎(jiǎng)，得到社會(huì)、家長的一致好評。
三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
通過開展“減負(fù)萬里行”自查活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)了師德建設(shè)，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練使全體教師掌握現(xiàn)代教育理念與技術(shù)，加強(qiáng)了教師的知識(shí)積累，開闊教師的視野，提升教師的素養(yǎng)。學(xué)校充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，開展了教師之間的教學(xué)觀摩、評課交流活動(dòng)，促進(jìn)教師間的合作交流，達(dá)到資源共享。
通過自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們在活動(dòng)中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，仍需要加大步伐，全面推進(jìn)課程改革。
四、工作設(shè)想
通過開展“減負(fù)萬里行”活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，需要全社會(huì)共同關(guān)心和支持，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力把“減負(fù)”的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
總之，減負(fù)不僅是一種夢想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí)；減負(fù)不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我們一定要讓我們的校園成為學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)并能在這里健康成長的樂土。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 3
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，以及合山市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)�！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”，以保證學(xué)生的健康成長�，F(xiàn)把自查自糾情況匯報(bào)如下：
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
三、組織宣傳
1、成立以一把手校長為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確保“減負(fù)”工作的實(shí)效性。
2、召開全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)“桂教辦【20xx】209號文件”精神，強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育的情況。
3、利用紅領(lǐng)巾廣播站、家長會(huì)、家訪、電話溝通等多種形式，向?qū)W生、家長、社會(huì)宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會(huì)、家長和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。
4、各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為出臺(tái)我校“減負(fù)增效”實(shí)施方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
四、組織實(shí)施
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、提高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、社會(huì)、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。小學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。
5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)�；蚪處煵幌�?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包，個(gè)別學(xué)生談話，學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，校長室聯(lián)合家長委員會(huì)，采取電話、座談會(huì)、問卷等多形式向家長了解相關(guān)情況。
6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補(bǔ)課），確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)行教師集體備課制，分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的`強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。
7、利用學(xué)校、社會(huì)教育資源，廣泛開展科技、體育、藝術(shù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上好課程超市，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
8、加強(qiáng)教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益。每學(xué)期，學(xué)校將舉行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報(bào)活動(dòng)。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課，匯報(bào)在“減負(fù)增效”活動(dòng)中的一些好的做法，以及時(shí)推廣。
四、檢查考核
1、教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作。對減負(fù)增效工作的落實(shí)情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，年級組長進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
2、學(xué)校將把“減負(fù)增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期教師考評工作。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 4
按照《關(guān)于報(bào)送基層減負(fù)工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時(shí)安排部署并開展自查工作，現(xiàn)將涉及我局20xx年我局整治形式主義減負(fù)工作自查報(bào)告如下：
一、自查情況及成效
基層減負(fù)工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會(huì)方面減負(fù)工作，對照中央提出的“守住精文減會(huì)的硬杠杠”和自治區(qū)提出的“在20xx年的基礎(chǔ)只減不增”的要求以及本局確定的20xx年目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合日常工作實(shí)際，重點(diǎn)從文件印發(fā)和會(huì)議方面加強(qiáng)減負(fù)，
1、精簡文件方面。進(jìn)一步規(guī)范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺(tái)報(bào)送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡，20xx年共計(jì)精簡類文件25個(gè)，實(shí)現(xiàn)了精簡文件10％的目標(biāo)。
2、精簡會(huì)議方面。結(jié)合會(huì)議提前計(jì)劃，會(huì)前做好充分調(diào)查，對參會(huì)人員相同、內(nèi)容相仿的會(huì)議在時(shí)間允許的情況下合并召開，統(tǒng)籌安排會(huì)議時(shí)間和內(nèi)容，對需要研究的.議題集中安排，壓縮會(huì)議時(shí)間，提高會(huì)議效率，杜絕止議而不決，反復(fù)開會(huì)現(xiàn)象。部分信息或簡單的事項(xiàng)，均通過微信群或QQ群發(fā)布，達(dá)到工作傳達(dá)目的，盡量不召集開會(huì)。今年共召開局黨組會(huì)20次，局務(wù)會(huì)15次，會(huì)議次數(shù)較去年減少15%。
二、存在的問題
1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進(jìn)一步精簡，特別是還存在各類業(yè)務(wù)工作函來函往的問題。
2、會(huì)議議事的統(tǒng)籌性和計(jì)劃性還不夠，還存在隨時(shí)、隨行、隨意開會(huì)的現(xiàn)象。
三、下一步工作措施
1、嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主；對能通過傳真、函件等文字形式解決問題的，不予發(fā)文；能單獨(dú)發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；能以部門聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)名義發(fā)文的，嚴(yán)格控制升格發(fā)文，引導(dǎo)減負(fù)工作走深走實(shí)。
2、加強(qiáng)會(huì)議的統(tǒng)籌整合，減少或合并召開部署單項(xiàng)工作任務(wù)的會(huì)議，能以開小會(huì)、開短會(huì)解決問題的，盡量不開大會(huì)，解決實(shí)際問題；能以電話、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò)等形式完成工作任務(wù)，或能以書面形式征求意見建議的，原則上不召開會(huì)議。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 5
為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育階段減負(fù)萬里行的通知》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、主要做法：
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。我鎮(zhèn)成立以校長李孝德為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學(xué)校長為成員的"規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實(shí)施。各學(xué)校校長是"減負(fù)"工作第一責(zé)任人，加強(qiáng)對"減負(fù)"工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會(huì)議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實(shí)施方案，提出減負(fù)要求，落實(shí)減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。
（三）、建立考評獎(jiǎng)懲制度。各校把"減負(fù)"工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實(shí)行一票否決。
�。ㄋ模�、接受各方監(jiān)督。充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)等開辟"減負(fù)提質(zhì)"專欄。爭取家庭、社會(huì)的積極配合，營造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會(huì)氛圍。也將"減負(fù)"的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會(huì)作出公開承諾，并通過組織家長會(huì)、社區(qū)懇談會(huì)等，爭取家長和社會(huì)的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識(shí)。為加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，設(shè)置接受社會(huì)監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會(huì)監(jiān)督。
�。ㄎ澹�、狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞"減負(fù)"目標(biāo)，在4-9年級全面推行"有效課堂教學(xué)模式"，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)"輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量"。
（六）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
1.中小學(xué)每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動(dòng)。各年級都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，當(dāng)天沒有體育課的，下午安排1課時(shí)學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間。
2.一、二年級每周2節(jié)寫字課，三至九年級每周1節(jié)寫字課。
3.一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。
4.各年級綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方與學(xué)校課程按課程計(jì)劃上足課時(shí)。豐富課余實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)作教學(xué)。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5.未增減課程和課時(shí)，未提前結(jié)束新課。
6.積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。
（七）、合理安排作息時(shí)間。
1.教室張貼科學(xué)合理的作息時(shí)間表；
2.學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)不早于8:30，中學(xué)不早于8:00；學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14:00。
3.未組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。
4.保證小學(xué)生每天不少于10小時(shí)、初中生不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
�。ò耍�、出臺(tái)硬措施，杜絕違規(guī)補(bǔ)課。
1.全鎮(zhèn)未一例教師組織學(xué)生集體補(bǔ)課行為。
2.未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。
3.在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，未組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。
（九）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。
各校"減負(fù)"督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。
1.一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。
2.提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。
3.未布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。
4.未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。
�。ㄊ⑶袑�(shí)加強(qiáng)考試測試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。
1.一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學(xué)�；蚰昙壗M織命題和實(shí)施。
2.小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。
3.未舉行或變相舉行入學(xué)考試和測試。
�。ㄊ唬�、加強(qiáng)教輔資料管理。
中心初中減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的'情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動(dòng)。
二、存在的不足
1、部分學(xué)校部分教師對減負(fù)工作認(rèn)識(shí)不夠，減負(fù)的尺度把握的不夠準(zhǔn)確，沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學(xué)生的時(shí)間還給學(xué)生。
2、部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。
三、今后打算
1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動(dòng)，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)任，給減負(fù)提質(zhì)工作提供有力的保障。
2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 6
開學(xué)初，市教委就義務(wù)教育階段提出了十項(xiàng)規(guī)定和召開了視頻會(huì)議，緊接著縣教委召開了減負(fù)提質(zhì)的推進(jìn)會(huì)，結(jié)合縣教委的《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案。我校結(jié)合“實(shí)施方案”進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：
一、學(xué)習(xí)文件，提高思想認(rèn)識(shí)。
我校接到減負(fù)提質(zhì)文件后，及時(shí)召開學(xué)校行政會(huì)議，傳達(dá)文件精神，成立以校長潘體華為組長的“忠縣三匯中學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，認(rèn)真安排了學(xué)�！皽p負(fù)提質(zhì)”工作。
我�！皽p負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
學(xué)校“減負(fù)”工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，由歐云文擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)減負(fù)工作。
通過會(huì)議和學(xué)習(xí)，全體教師進(jìn)一步明確了“減負(fù)提質(zhì)”的具體要求，認(rèn)識(shí)“減負(fù)提質(zhì)”工作的意義和重要性，從而統(tǒng)一了思想。
二、具體做法：
1.把握四個(gè)嚴(yán)格：一是嚴(yán)格按課程計(jì)劃，開齊開足課程。教務(wù)處嚴(yán)格按照市教委的課時(shí)計(jì)劃，做到了“四有四沒有”：有按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，沒有隨意增減課時(shí)；有按課標(biāo)設(shè)置開課，沒有隨意增減科目；有按課標(biāo)要求教學(xué)，沒有隨意提高或降低教學(xué)難度；有按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，沒有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。
二是嚴(yán)格控制補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師利用寒暑假、公休日和課余時(shí)間組織或者變相組織補(bǔ)課，不舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。但要求對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，有具體的幫教措施，不歧視，不排斥。
三是嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)和難度。年級不得組織月考，初中各年級每學(xué)期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識(shí)性檢測考試；每次考試的難度不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)，主要以基礎(chǔ)題為主，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四是嚴(yán)格學(xué)生的休息時(shí)間和鍛煉時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表，教師不得提前或延后上下課，午休時(shí)間不得讓學(xué)生做作業(yè)或看書，保證每天的睡眠時(shí)間超過9小時(shí)。積極開展每天的早操、課間操和每周4節(jié)的體育課，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
2.突出一個(gè)重點(diǎn)：嚴(yán)格控制學(xué)生課后作業(yè)量。七八年級每天的課后作業(yè)原則上不超過1.5小時(shí)，九年級每天的課后作業(yè)原則上不超過2小時(shí)。每次放假期間給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，提高作業(yè)批改質(zhì)量。
3、加強(qiáng)三個(gè)管理：一是對教輔資料的管理，初中各年級的教輔資料由教委和新華書店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級不得在向?qū)W生推薦、購買、變相推薦教輔資料。從本質(zhì)上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
二是對競賽的管理�？萍几傎愂强h科協(xié)組織，一直是我校的特色，為此有專人負(fù)責(zé)，有專人培訓(xùn)，不收任何培訓(xùn)費(fèi)用。其余學(xué)科的競賽和奧林匹克競賽學(xué)校和任何教師不得組織參加，需經(jīng)上級主管部門同意后方可參加。同時(shí)不能把科技競賽的`成績作為評定三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
三是對考試評價(jià)管理。任何考試都不得以任何形式公布學(xué)生成績，不得以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，更不得以學(xué)生成績安排學(xué)生座位和按考試成績給學(xué)生排列名次。每次考試的成績以等級+素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行反饋。
4、注重兩個(gè)均衡。一是均衡分班，我校一直規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)持不分快慢班，按照小學(xué)畢業(yè)成績平均分配，不歧視學(xué)生，這樣給了師生一個(gè)平等競爭的平臺(tái)，一份齊頭并進(jìn)的信心，為師生三年的教學(xué)打下了合作競爭、共進(jìn)互贏的基礎(chǔ)
二是均衡對待每位學(xué)生。我校一直注重每位學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生以批評教育、正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁對學(xué)生使用不文明語言。嚴(yán)禁對差生進(jìn)行歧視、冷漠。嚴(yán)禁對差生的作業(yè)不認(rèn)真批改。
三、存在的不足：
1、少數(shù)教師思想意識(shí)不到位。
2、少數(shù)教師教學(xué)思想落后，方法老化。
四、今后打算：
1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。
2、讓教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究：從“準(zhǔn)、精、活”入手，奏響減負(fù)增效的協(xié)奏曲，追求教育效益
即：“準(zhǔn)”——抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位。
“精”——精選、精講、精練、精批。
“活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動(dòng)形式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活班班通輔助教學(xué)。
教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準(zhǔn)、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點(diǎn)，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目標(biāo)。
3、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
總之，減負(fù)不是形式，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì)，讓學(xué)生能夠健康成長。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處，我們一定要讓學(xué)生充滿唯一希望的校園成為學(xué)生健康成長的樂園!
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 7
一、總體情況。
根據(jù)《20xx年度督查檢查考核計(jì)劃》安排，8月27日xx29日，區(qū)紀(jì)委、區(qū)政府督查室、區(qū)民政局分別對新豐鎮(zhèn)、湘家蕩、南湖新區(qū)、南湖街道、建設(shè)街道開展基層減負(fù)督查。從督查的情況看，基層鎮(zhèn)、街道黨政辦和村、社區(qū)反映，今年以來，區(qū)鎮(zhèn)兩級黨委、政府著重針對精簡文件、改進(jìn)會(huì)風(fēng)、規(guī)范督查檢查考核創(chuàng)建活動(dòng)等方面，劃出硬杠杠、強(qiáng)化硬約束，切實(shí)為基層松綁減負(fù)，給基層干部騰空間。比如像南湖新區(qū)堅(jiān)持給社區(qū)干部減負(fù)，逐步完善社區(qū)管理事項(xiàng)負(fù)面清單，需要社區(qū)干部參加的會(huì)議，提前通知并盡量套開會(huì)議，減少社區(qū)干部來回奔波的時(shí)間，湘家蕩需要社區(qū)書記主任參加的會(huì)議必須向黨工委書記報(bào)備�；鶎痈刹科毡榉磻�(yīng)較好。
二、存在的問題。
在督查中發(fā)現(xiàn)仍存在著對基層減負(fù)重視程度不高、工作推進(jìn)不平衡，精文減會(huì)審核不嚴(yán)、數(shù)量仍有增加，督檢考核計(jì)劃統(tǒng)籌不夠等問題。具體如下：
1.從上級及部門發(fā)文量來看，收到的各類文件數(shù)量今年1xx7月較去年同期都略有增長，存在電子發(fā)文和紙質(zhì)發(fā)文重復(fù)發(fā)的情況。
2.從上級及部門召開的會(huì)議量及開展情況看，參加上級或機(jī)關(guān)部門以及鎮(zhèn)（街道）召開的會(huì)議（含視頻會(huì)議）同比增減數(shù)量存在不平衡情況，基層普遍反映經(jīng)濟(jì)和綜治會(huì)議占比相對較多。
3.從上級及部門要求開展的督查檢查考核情況看，迎接各類督查檢查考核項(xiàng)目、數(shù)量較往年減少不多；各類督查檢查考核要求備查臺(tái)賬的情況還是存在；與上級或部門簽訂的“責(zé)任狀”及“一票否決”的`情況各鎮(zhèn)街道存在不平衡。
4.從政務(wù)APP清理情況看，這兩年上級要求關(guān)注的微信公眾號數(shù)量增量較少，但是總量還是很多；通過QQ、微信、專用APP等載體即時(shí)打卡曬成績的情況基本沒有。
5.村（社區(qū)）牌子問題，各部門條線要求懸掛的各類牌子，均按照要求清理整頓到位；村（社區(qū)）辦事大廳功能區(qū)間的布局及資料擺放情況較好。
三、對進(jìn)一步做好基層減負(fù)工作的意見建議。
一是開會(huì)盡量明確會(huì)議時(shí)長。目前仍有相當(dāng)數(shù)量的會(huì)議沒有明確會(huì)議時(shí)長，對基層安排會(huì)后工作存在困難，希望會(huì)議時(shí)間盡量安排在一上班或者下班前，能空出整段時(shí)間有利于安排工作。會(huì)議布置時(shí)，要求分管領(lǐng)導(dǎo)參加的，盡量不同時(shí)要求主要領(lǐng)導(dǎo)參加，以便干部騰出時(shí)間更好地開展工作、服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層。
二是服務(wù)調(diào)研更有針對性�，F(xiàn)在市區(qū)兩級部門雖下到基層開展服務(wù)調(diào)研，但從實(shí)際效果來看幫基層解決問題的少，為調(diào)研而調(diào)研的、為服務(wù)而服務(wù)的多，希望接下來的服務(wù)調(diào)研能帶著問題來，或者征詢基層需求后，帶著措施和辦法來，切實(shí)幫基層解決問題。針對一項(xiàng)調(diào)研主題、建議相關(guān)部門聯(lián)合調(diào)研，避免分散調(diào)研，增加基層接待負(fù)擔(dān)。
三是職能部門能更好地為基層服務(wù)。日常工作中，街道“屬地責(zé)任”是本職工作，對轄區(qū)的一些歷史遺留、疑難雜癥工作的化解牽頭抓總的責(zé)任不可推卸，但也希望區(qū)級各職能部門主動(dòng)行使職權(quán)，幫助基層多出出主意，讓基層有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也能幫基層減輕心理負(fù)擔(dān)。建議區(qū)級各職能部門在轉(zhuǎn)發(fā)上一級通知要求，讓基層填報(bào)數(shù)據(jù)或者工作內(nèi)容時(shí)，先行研究，調(diào)整成適合基層實(shí)際的填報(bào)形式，讓基層更易理解，避免基層填報(bào)有誤情況發(fā)生。
四、督查考核更具指導(dǎo)性。
基層還反映，現(xiàn)在工作督查較多，真正給基層指導(dǎo)較少，希望上級部門能夠在工作開展前和開展時(shí)多與基層溝通對接，督促工作進(jìn)展的同時(shí)要更加注重對基層工作的指導(dǎo)，以督促導(dǎo)，讓基層工作更有方向。建議督查考核時(shí)多要求電子類臺(tái)賬，臺(tái)賬資料的形式更多樣一些，只要工作內(nèi)容有就可以。另外，現(xiàn)在很多的考核都要求有可看、可展示的陣地，因?yàn)槔吓f社區(qū)資源有限很難拓展，基層建議具體考核最好能夠區(qū)別對待。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 8
一、完成情況：
1、落實(shí)“權(quán)隨責(zé)走、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”制度。對確實(shí)需村（社區(qū)）協(xié)助完成的工作，通過政府購買服務(wù)等形式，按照“權(quán)隨責(zé)走、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”的原則，將有關(guān)工作和經(jīng)費(fèi)一并交給社區(qū)，保障社區(qū)事務(wù)責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一。
2、推進(jìn)村（社區(qū)）“一站式“服務(wù)。街道發(fā)揮社區(qū)便民服務(wù)中心的作用，整合政務(wù)中心以及行政審批中心下放事項(xiàng)，實(shí)行政放權(quán)，重心下移，推進(jìn)”一站式“便民服務(wù)平臺(tái)，將街道政務(wù)中心的行政事務(wù)性工作集中放在社區(qū)服務(wù)站，與居委會(huì)工作相對分離，把居委會(huì)從繁雜事務(wù)中解放出去，更好地做好服務(wù)居民的本職工作。
3、精簡村（社區(qū)）各類考核評比。對村（社區(qū)）的各類考核，實(shí)行年度目標(biāo)綜合考核，由街道統(tǒng)一組織實(shí)施，年底一次進(jìn)行。街道對社區(qū)各類考核評比的清理，考核項(xiàng)目和評比項(xiàng)目都較之前大幅減少。
4、規(guī)范村（社區(qū)）掛牌和臺(tái)賬。街道指導(dǎo)認(rèn)真抓好村（社區(qū)）掛牌規(guī)范和臺(tái)賬清理工作，規(guī)范精簡各類臺(tái)賬和材料報(bào)表，逐步建立了統(tǒng)一的社區(qū)工作臺(tái)賬，整合相近業(yè)務(wù)，各村（社區(qū)）工作臺(tái)帳較之前大幅減少。
5、規(guī)范印章管理使用。對村（居）委會(huì)印章管理進(jìn)行了規(guī)范，法律法規(guī)和政策文件有明確規(guī)定，村（社區(qū)）能如實(shí)掌握情況且確需提供證明的，方可使用印章。
二、存在問題：
1、工作經(jīng)費(fèi)保障困難，社區(qū)工作人員待遇低。社區(qū)工作人員待遇較低，造成工作人員對做好社會(huì)管理、服務(wù)居民的積極性不高，在服務(wù)民生、計(jì)劃生育等工作不斷增多，工作負(fù)荷增大等因素下，社區(qū)整日疲于應(yīng)付，造成服務(wù)工作滯后，影響了基本職能的正常運(yùn)行。
2、組織網(wǎng)絡(luò)關(guān)系不順，服務(wù)效能偏低。社區(qū)服務(wù)功能不齊全，專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)缺少，社區(qū)社會(huì)組織資源沒有優(yōu)化開發(fā)出來，服務(wù)內(nèi)容、方式目前還處在較低層次。
3、村（社區(qū)）工作管理理念落后。社區(qū)辦公場所大部分機(jī)關(guān)化，社區(qū)工作人員把社區(qū)管理行政化。村（社區(qū)）辦公場所用于辦公開會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)檢查，將村（社區(qū)）服務(wù)用房的綜合功能分散，沒有向居民開放，為居民服務(wù)的意識(shí)，只等居民群眾上門辦事，大多數(shù)社區(qū)干部沒有把走家串戶聯(lián)絡(luò)居民感情，發(fā)動(dòng)群眾開展各項(xiàng)活動(dòng)作為自己主要的工作內(nèi)容。
三、下一步打算：
1、創(chuàng)新社區(qū)管理服務(wù)機(jī)制，理順政府與社區(qū)的關(guān)系。對社區(qū)的各項(xiàng)考核評比、臺(tái)賬資料等要精簡。讓村（社區(qū)）居委會(huì)有時(shí)間去做社區(qū)服務(wù)和開展社區(qū)文化活動(dòng)，搭建各種類型的互動(dòng)平臺(tái)，讓居民互相認(rèn)識(shí)和交流，增加社區(qū)的凝聚力。
2、強(qiáng)化功能，提升村（社區(qū)）服務(wù)水平。要進(jìn)一步改善村（社區(qū)）服務(wù)條件，重點(diǎn)加強(qiáng)對社區(qū)公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施的使用管理和社區(qū)信息化建設(shè)。采取多功能多用途的辦法，完善辦理公共事務(wù)、組織居民活動(dòng)、開展村（社區(qū)）服務(wù)等功能，最大限度地發(fā)揮社區(qū)服務(wù)設(shè)施的綜合效益。
3、大力培育專業(yè)性、公益性本土社會(huì)組織，推進(jìn)社會(huì)組織承接政府轉(zhuǎn)移職能，參與社區(qū)管理和開展多式的'社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。利用專業(yè)的社會(huì)組織，使其成為村（社區(qū)）減負(fù)的好幫手。
4、強(qiáng)化資金投入，探索村（社區(qū)）運(yùn)行保障新機(jī)制。按照“財(cái)政撥付、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)、社會(huì)資助”的原則和公共財(cái)政的要求，積極調(diào)整財(cái)政支出無可爭辯，建立穩(wěn)定的建設(shè)投入機(jī)制，完善村（社區(qū)）建設(shè)的財(cái)務(wù)和支撐體系。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 9
一、全面貫徹落實(shí)中央關(guān)于農(nóng)村稅費(fèi)改革的有關(guān)規(guī)定
我縣著眼于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，全面開展農(nóng)村稅費(fèi)改革試點(diǎn)工作。一年以來，總體上政策落實(shí)情況良好，改革進(jìn)展順利。對稅改前稅費(fèi)尾欠暫緩清收基本能嚴(yán)格執(zhí)行，在對明確了對已收取的xx年以來提留統(tǒng)籌費(fèi)，應(yīng)無條件如數(shù)退還給農(nóng)民；繼續(xù)暫緩清收農(nóng)民農(nóng)村稅費(fèi)改革前發(fā)生的稅費(fèi)尾欠，待經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民承受能力增強(qiáng)后再作處理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基本上能規(guī)定及時(shí)地清退到農(nóng)戶。稅改轉(zhuǎn)移支付資金的分配和支付也得到較好的落實(shí)。同時(shí)，加大也了減負(fù)和稅改政策的宣傳力度，向廣大農(nóng)村群眾宣傳稅改和減負(fù)政策，確保農(nóng)村稅費(fèi)改革這項(xiàng)惠民政策真正落到實(shí)處。
二、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)“四項(xiàng)制度”得到較好的實(shí)施
(一)涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)案(事)件責(zé)任追究制我縣繼續(xù)堅(jiān)持和完善減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，認(rèn)真貫徹落實(shí)中辦[xx]35號文件精神，嚴(yán)肅查處各種侵犯農(nóng)民權(quán)益的`違法行為，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。今年以來全縣沒有發(fā)生重大的涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)案(事)件。
(二)農(nóng)村訂閱報(bào)刊費(fèi)用限額制縣委宣傳、糾風(fēng)、物價(jià)、減負(fù)等有關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)作配合，齊抓共管，把農(nóng)村訂閱報(bào)刊費(fèi)用“限額制”落到實(shí)處，在全縣減負(fù)檢查中沒有發(fā)現(xiàn)以代繳方式超限訂閱報(bào)刊現(xiàn)象，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基層組織、學(xué)校沒有替農(nóng)民、學(xué)生代訂報(bào)刊、代扣代繳訂閱費(fèi)用。
(三)涉農(nóng)稅收、價(jià)格和收費(fèi)公示制我縣涉農(nóng)收費(fèi)單位均能嚴(yán)格按照發(fā)改委價(jià)格[xx]297號文件規(guī)定執(zhí)行做好公示工作，增加收費(fèi)的透明度，能做好收費(fèi)公示欄動(dòng)態(tài)管理，遇到有關(guān)規(guī)定調(diào)整變動(dòng)，能及時(shí)更新有關(guān)內(nèi)容，確保公示的準(zhǔn)確性。對歷年來公布取消和降低涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和降低的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面清理，對不符合規(guī)定的一律給予取消或糾正。
(四)農(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”我縣根據(jù)閩價(jià)[xx]259號福建省物價(jià)局、財(cái)政廳、教育廳、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理辦公室關(guān)于印發(fā)《福建省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法的意見》的文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行一類縣雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，縣物價(jià)、縣減負(fù)辦同縣財(cái)政、教育、針對本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和群眾的承受能力，提出標(biāo)準(zhǔn)方案，舉行聽證會(huì)，充分聽取社會(huì)各方面意見，由縣政府批準(zhǔn)后付諸實(shí)施。各個(gè)學(xué)校都能嚴(yán)格“一費(fèi)制”的有關(guān)收費(fèi)管理，收費(fèi)用于補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不足，雜費(fèi)實(shí)行收支兩條線管理。有力地遏制了農(nóng)村中小學(xué)亂收費(fèi)問題的產(chǎn)生。
三、繼續(xù)做好農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放工作
認(rèn)真組織做好農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放工作，全縣共發(fā)放農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡7.6萬份，于6月底已全部發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。并發(fā)文到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求各抓實(shí)抓好此項(xiàng)工作。確保(監(jiān)督)明白卡入戶率達(dá)到99%。通過(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放，使農(nóng)民群眾更全面地了解涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和部分已取消、嚴(yán)禁面向農(nóng)民收取的項(xiàng)目。
四、強(qiáng)監(jiān)督檢查，全面治理農(nóng)村“三亂”問題
縣減負(fù)辦以整改檢查發(fā)現(xiàn)問題為重點(diǎn)，以解決減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)熱點(diǎn)為突破口，綜合運(yùn)用全面檢查、專項(xiàng)檢查和暗訪等農(nóng)民負(fù)擔(dān)檢查方法，根據(jù)榕農(nóng)負(fù)監(jiān)[xx]07號《關(guān)于面向村集體經(jīng)濟(jì)組織‘三亂’行為開展專項(xiàng)檢查的通知》和榕農(nóng)負(fù)監(jiān)[xx]09號《關(guān)于開展半年農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查的通知》文件要求，縣減負(fù)辦與縣經(jīng)管站對縣部分村集體經(jīng)濟(jì)組織政務(wù)支出的情況，進(jìn)行抽樣專項(xiàng)審計(jì)和農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查，把問題發(fā)現(xiàn)在基層，解決在基層。
五、建立完善“一事一議”籌資投勞制度
我縣組織減負(fù)工作人員到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展“一事一議”籌資投勞宣傳活動(dòng)。引導(dǎo)村干部要克服畏難情緒，細(xì)致做好村民工作，防止“一事一議”引發(fā)新的農(nóng)民負(fù)擔(dān)。要正確引導(dǎo)農(nóng)民自愿捐資參與村內(nèi)生產(chǎn)公益事業(yè)建設(shè)，防止把自愿捐資演變?yōu)樾碌臄偱珊图Y。
六、認(rèn)真做好群眾來信來訪受理工作，查處涉農(nóng)負(fù)擔(dān)案件和違規(guī)行為。
認(rèn)真接待農(nóng)民群眾來信來訪，傾聽社會(huì)和群眾呼聲，進(jìn)行政策法規(guī)咨詢，解決農(nóng)民反映的問題。一年，縣減負(fù)辦農(nóng)民負(fù)擔(dān)來信、來電、來訪25起，反映的問題涉及農(nóng)村稅費(fèi)征收、教育亂收費(fèi)和農(nóng)民建房收費(fèi)等，每起信訪件都在一定時(shí)間內(nèi)給予及時(shí)核查，及時(shí)反饋農(nóng)民。對縣人大代表縣十四屆人大一次會(huì)議上提出“大洋鎮(zhèn)際尾村因?qū)W校危房建設(shè)，被城建部門收取教育附加費(fèi)，地材砂石等硬性規(guī)定要稅務(wù)發(fā)票，加重了村級負(fù)擔(dān)”的建議進(jìn)行了認(rèn)真答復(fù)。5月份根據(jù)群眾來電，縣減負(fù)辦及時(shí)受理了一中學(xué)收費(fèi)不規(guī)范問題，要求列出退款計(jì)劃，退還合理款項(xiàng)。通過做好這項(xiàng)工作，該校已于6月底將不合理收取15850元款退還給學(xué)生。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 10
按照《關(guān)于報(bào)送基層減負(fù)工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時(shí)安排部署并開展自查工作，現(xiàn)將涉及我局xx年我局整治形式主義減負(fù)工作自查報(bào)告如下：
一、自查情況及成效
基層減負(fù)工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會(huì)方面減負(fù)工作，對照中央提出的“守住精文減會(huì)的硬杠杠”和自治區(qū)提出的“在xx年的基礎(chǔ)只減不增”的要求以及本局確定的xx年目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合日常工作實(shí)際，重點(diǎn)從文件印發(fā)和會(huì)議方面加強(qiáng)減負(fù)，
1、精簡文件方面。進(jìn)一步規(guī)范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺(tái)報(bào)送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡，xx年共計(jì)精簡類文件25個(gè)，實(shí)現(xiàn)了精簡文件10％的目標(biāo)。
2、精簡會(huì)議方面。結(jié)合會(huì)議提前計(jì)劃，會(huì)前做好充分調(diào)查，對參會(huì)人員相同、內(nèi)容相仿的會(huì)議在時(shí)間允許的情況下合并召開，統(tǒng)籌安排會(huì)議時(shí)間和內(nèi)容，對需要研究的`議題集中安排，壓縮會(huì)議時(shí)間，提高會(huì)議效率，杜絕止議而不決，反復(fù)開會(huì)現(xiàn)象。部分信息或簡單的事項(xiàng)，均通過微信群或qq群發(fā)布，達(dá)到工作傳達(dá)目的，盡量不召集開會(huì)。今年共召開局黨組會(huì)xx次，局務(wù)會(huì)15次，會(huì)議次數(shù)較去年減少15%。
二、存在的問題
1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進(jìn)一步精簡，特別是還存在各類業(yè)務(wù)工作函來函往的問題。
2、會(huì)議議事的統(tǒng)籌性和計(jì)劃性還不夠，還存在隨時(shí)、隨行、隨意開會(huì)的現(xiàn)象。
三、下一步工作措施
1、嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主；
對能通過傳真、函件等文字形式解決問題的，不予發(fā)文；
能單獨(dú)發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；
能以部門聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)名義發(fā)文的，嚴(yán)格控制升格發(fā)文，引導(dǎo)減負(fù)工作走深走實(shí)。
2、加強(qiáng)會(huì)議的統(tǒng)籌整合，減少或合并召開部署單項(xiàng)工作任務(wù)的會(huì)議，能以開小會(huì)、開短會(huì)解決問題的，盡量不開大會(huì)，解決實(shí)際問題；
能以電話、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò)等形式完成工作任務(wù)，或能以書面形式征求意見建議的，原則上不召開會(huì)議。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 11
按照“減負(fù)”工作方案的相關(guān)要求，我局在全局職工中深入開展“責(zé)任落實(shí)，責(zé)任落實(shí)情況，責(zé)任落實(shí)情況”為主題的減負(fù)工作，現(xiàn)將自查報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
為進(jìn)一步加強(qiáng)我局“責(zé)任落實(shí)，責(zé)任落實(shí)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“減負(fù)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局主要負(fù)責(zé)人任組長，其它負(fù)責(zé)人任副組長，各科室及局屬單位主要負(fù)責(zé)人為成員，局屬各單位主要負(fù)責(zé)人為成員。
二、認(rèn)真開展自查工作
一)建章立制
為了確保我局“減負(fù)”工作順利進(jìn)行，局屬各單位都建立健全了各類規(guī)章制度，制定并印發(fā)了《“減負(fù)”工作的'實(shí)施方案》，進(jìn)一步強(qiáng)化了“減負(fù)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善了“減負(fù)”工作責(zé)任追究制度，明確了各單位和局屬各單位“減負(fù)”工作的主要任務(wù)和責(zé)任，為減負(fù)工作的順利進(jìn)行提供了組織保障。
二)加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)
通過宣傳活動(dòng)的開展，營造全局職工“減負(fù)”宣傳氛圍，增強(qiáng)了職工的“減負(fù)意識(shí)”，進(jìn)一步提高了職工的“減負(fù)”意識(shí)。
三)加強(qiáng)督查整改，提高效果
通過學(xué)習(xí)和討論，我局各單位職工進(jìn)一步明確了“減負(fù)”工作的重要性和必要性。在認(rèn)真總結(jié)“減負(fù)”工作中的經(jīng)驗(yàn)和做法時(shí)，還有待于在今后的工作中繼續(xù)努力。
三、下步工作要求及措施
為使此次“減負(fù)”工作落到實(shí)處，切實(shí)提高我局職工的“減負(fù)意識(shí)”，提高我局職工的“減負(fù)”意識(shí)，確�！皽p負(fù)”工作落到實(shí)處，我局將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我局“減負(fù)”工作的管理和監(jiān)督，加強(qiáng)對“減負(fù)”工作的督查和指導(dǎo)，切實(shí)提高我局職工的“減負(fù)”意識(shí)和“減負(fù)”工作水平。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 12
為了更好地貫徹落實(shí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù)萬里行活動(dòng)的通知》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開行政會(huì)議，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展自查活動(dòng)�，F(xiàn)將我校減負(fù)萬里行活動(dòng)情況自查如下：
一、重視領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，確�！皽p負(fù)”工作有效落實(shí)
學(xué)校成立了“減負(fù)” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為我校減負(fù)工作保駕護(hù)航。
組 長：
副組長：
成 員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際。
二、成績與做法
�。ㄒ唬┮�(guī)范招生入學(xué)和分班行為。
我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。在學(xué)生入學(xué)后，按照年齡、男女生比例均衡編班，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
�。ǘ┮�(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
�。ㄈ┮�(guī)范學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排。
我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。學(xué)校確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。保證住宿生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。
嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過半小時(shí)，五、六年級不超過1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（四）、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師“減負(fù)”意識(shí)。
1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)”萬里行的通知》，明確“減負(fù)”工作的重要意義。
2、積極實(shí)施學(xué)困生幫扶計(jì)劃，要求每位教師熱情關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。對學(xué)困生不得歧視、厭棄、排斥，不得將他們單獨(dú)編班，也不得強(qiáng)迫他們退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)。
3、嚴(yán)禁教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)，有償家教或有償補(bǔ)課等，規(guī)范辦學(xué)行為。
4、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
�。ㄎ澹�、積極深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率，通過改進(jìn)考試評價(jià)制度等措施來破解“減負(fù)”難題。
1、制定《專任教師常規(guī)管理辦法》，學(xué)校定期對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，要求教師嚴(yán)格按課程表上課。
2、大膽改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量。 要使學(xué)生“減負(fù)”，就必須在課堂教學(xué)上下真功夫，提高每節(jié)課的效益，力求轉(zhuǎn)變“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”的做法，讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)揮智慧和潛能，有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，成為學(xué)習(xí)的主人。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)。搞好教研活動(dòng)是提高教師整體水平和改革教學(xué)的有效途徑。堅(jiān)持教研活動(dòng)的制度化、經(jīng)�；菩屑w備課制度。嚴(yán)格按照集體備課制度的要求，開展集體備課活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程。通過相互聽課、相互學(xué)習(xí)，吸取不同教師的成功教法，促進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革。
4、構(gòu)建教學(xué)評價(jià)。建立提高課堂教學(xué)效益的評估標(biāo)準(zhǔn)，努力使評估目標(biāo)從“單一”轉(zhuǎn)向“多元”，從“重教”轉(zhuǎn)向“重學(xué)”，從“形式”轉(zhuǎn)向“效果”；努力使評估手段客觀、準(zhǔn)確、科學(xué)，真正成為促進(jìn)課堂教學(xué)效率提高的有效方法。
5、改變以考試分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的單一模式，建立多元評價(jià)體系，評價(jià)中不僅注意結(jié)果，更要注意過程，注重學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，使用好《小學(xué)生成長記錄袋》。
通過開展“減負(fù)萬里行”活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有得力的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長期堅(jiān)持。我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)的收集、整理工作，努力把“減負(fù)”的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 13
根據(jù)道縣基層減負(fù)有關(guān)要求，現(xiàn)將今年來我鎮(zhèn)基層減負(fù)工作落實(shí)情況報(bào)告如下：
一、主要做法及成效
一是突出一個(gè)“減”字，在精減文件會(huì)議上精準(zhǔn)發(fā)力。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭，對文件、會(huì)議從嚴(yán)審核把關(guān)，切實(shí)把數(shù)量減下來，把質(zhì)量提上去。
�。ㄒ唬﹪�(yán)控文件數(shù)量。堅(jiān)持少發(fā)文發(fā)短文，進(jìn)一步規(guī)范行文程序、控制文件數(shù)量、提高發(fā)文質(zhì)量。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組只能，對其成員調(diào)整、一般性工作安排、會(huì)議紀(jì)要和領(lǐng)導(dǎo)講話由其自行發(fā)文。
�。ǘ﹪�(yán)控會(huì)議數(shù)量。堅(jiān)持少開會(huì)、開短會(huì)、開務(wù)實(shí)管用的會(huì)，對會(huì)議嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)控會(huì)議規(guī)格和規(guī)模，對會(huì)議內(nèi)容相近的合并召開，對參會(huì)范圍基本相似的'集中召開。
二是突出一個(gè)“合”字，在規(guī)范督查考核上精準(zhǔn)發(fā)力。能合并的堅(jiān)決合并，能取消的堅(jiān)決取消，迷步簡化程序、壓縮時(shí)間、多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、直奔基層的暗訪方式，傾聽群眾訴求，掌握第一手資料，不斷減輕基層負(fù)擔(dān)。
三是突出一個(gè)“建”字，在建立長效機(jī)制上精準(zhǔn)發(fā)力。
以開展“基層減負(fù)年”獲得為契機(jī)，全面推行一線指導(dǎo)推動(dòng)工作落實(shí)，讓基層干部從文山會(huì)海和材料報(bào)表中解脫出來，把規(guī)定落到實(shí)處。建立和完善激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，改變基層疲于應(yīng)付各種迎評迎檢、過度工作留痕的現(xiàn)狀，讓基層干部減少顧慮、踏實(shí)做事、敢于擔(dān)當(dāng)，能夠甩開膀子抓落實(shí)。
二、存在的問題
雖然我鎮(zhèn)在落實(shí)基層減負(fù)各項(xiàng)工作上取得了積極進(jìn)展，但是對照中央和省市委要求，還存在一些不足：一是精簡會(huì)議上措施還不夠有力；二是督查考核還有待完善�？己藱C(jī)制和細(xì)則不夠完善，痕跡主義現(xiàn)象一定程度上還存在。
三、下一步工作
下一步，我鎮(zhèn)將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，狠抓基層減負(fù)整治工作，堅(jiān)持把整治形式主義、官僚主義往實(shí)里抓、往深里做，通過一系列有力舉措在辦文、辦會(huì)、督查、考核上再用勁、再發(fā)力，推動(dòng)形式主義、官僚主義問題整改終端見效，以實(shí)實(shí)在在的整改成效讓基層干部群眾切實(shí)感受到減負(fù)成果。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 14
為了更好地貫徹落實(shí)《四川省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧。健康�？沙掷m(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，近年來，學(xué)校十分重視減負(fù)增效工作，把素質(zhì)教育當(dāng)做落實(shí)“減負(fù)”的良工利器，在素質(zhì)教育的大旗下，我們努力使學(xué)生生動(dòng)活潑。健康快樂地成長，在扎扎實(shí)實(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中取得了一些成效，現(xiàn)將自查的情況報(bào)告如下：
一、基本情況
我校是城郊一所學(xué)校，現(xiàn)有教職員工1_人，教學(xué)班32個(gè)，學(xué)生2_8人，所有學(xué)生均為走讀。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
二、主要做法
(一)執(zhí)行課程計(jì)劃
學(xué)校根據(jù)《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案(修訂稿)》《四川省義務(wù)教育階段地方課程實(shí)施方案(修訂)》及本校的實(shí)際情況，嚴(yán)格制定學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施計(jì)劃。班級課表。確保地方課程實(shí)施到位，做到課時(shí)不被其他學(xué)科擠占。做好校本課程的開發(fā)與實(shí)施。
(二)控制在校時(shí)間
嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量，規(guī)定學(xué)生每天在校上課時(shí)間不得超過6小時(shí)。沒有要求學(xué)生到校集體早自修，更沒有組織學(xué)生在學(xué)校晚自修。確保了學(xué)生每天至少有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。沒有削減。擠占體育課和體育活動(dòng)時(shí)間，確保了學(xué)生正常的課間休息。午餐。午間休息。大課間和眼保健操時(shí)間。
(三)禁止教育三亂
學(xué)校從未利用寒暑假。雙休日。課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，沒有舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校沒有辦特色班。興趣班。實(shí)驗(yàn)班。每學(xué)期初都要與各位教師簽定《諾江三小治理“三亂”責(zé)任書》，加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教。有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。
(四)規(guī)范招生秩序
我校一直堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別，采取搭配平行編班，班主任�？迫谓處熀侠泶钆涞霓k法進(jìn)行分班。整個(gè)招生及編班過程做到公開。透明。規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”。以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
(五)控制學(xué)生作業(yè)量
學(xué)校規(guī)定，所有學(xué)科都要嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量，確保學(xué)生的睡眠時(shí)間。學(xué)生書面家庭作業(yè)一二年級沒有，三四年級每天30分鐘，五六年級每天1個(gè)小時(shí)，凡要求學(xué)生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選。先做。全批并及時(shí)反饋。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性。重復(fù)性。難度過大的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
(六)規(guī)范學(xué)科考試
我校每學(xué)期只實(shí)行期中。期末兩次學(xué)科考試，也從不公布學(xué)生的考試成績和排名，沒有單純以考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對班級。教師和學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)懲，從不炒作升學(xué)考試成績。從不擅自組織開展各類學(xué)科競賽。
(七)規(guī)范學(xué)生評價(jià)
我校建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的發(fā)展性評價(jià)體系，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式，認(rèn)真制定切合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案。學(xué)校根據(jù)目標(biāo)多元。方式多樣。注重過程的評價(jià)原則，建立學(xué)生個(gè)人成長檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)一人一檔。各班班主任要《學(xué)生成長記錄冊》期末下放，期初回收，教務(wù)每本學(xué)期對學(xué)生成長檔案完善情況實(shí)行專項(xiàng)檢查，并將檢查結(jié)果納入班主任考核。
(八)強(qiáng)化教學(xué)管理
學(xué)校對教學(xué)常規(guī)做到一月一次專項(xiàng)檢查，對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)質(zhì)量的跟蹤。評價(jià)，對每次教學(xué)檢查的.結(jié)果及評價(jià)結(jié)論及時(shí)公示，并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。
(九)打造教師隊(duì)伍
時(shí)間減少了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減少了，但教學(xué)質(zhì)量不但不能降低，相反還要逐步提高，學(xué)校著力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。一是上好專題研討課。開展以校為本的教研和培訓(xùn)工作，使教研工作在“求真。務(wù)實(shí)”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。每學(xué)期，由學(xué)科教研員牽頭，定時(shí)。定人。定專題，上好每月兩節(jié)研討課。二是夯實(shí)集體備課活動(dòng)。每月由年級組長與學(xué)科教研員牽頭至少進(jìn)行兩次集體備課行動(dòng)，做到有計(jì)劃，有記錄，有實(shí)效。三是開展好每月底的校本專題培訓(xùn)。四是創(chuàng)建教師個(gè)人或?qū)W校教研博客，辦好�？�。校報(bào)，創(chuàng)建學(xué)校論壇。講壇。
(十)豐富學(xué)生活動(dòng)
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出大片大片的發(fā)展時(shí)空，學(xué)校讓學(xué)生有目的在自己的發(fā)展時(shí)空中營養(yǎng)自己，通過學(xué)校設(shè)備。場地。師資等優(yōu)勢，為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。一是加強(qiáng)了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：“兩個(gè)十分鐘活動(dòng)”�！肮适麓蠹抑v”，“衛(wèi)生。法制常識(shí)帶回家”等。二是組建課外活動(dòng)興趣小組。根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校資源狀況，組建好各種課外興趣小組和社團(tuán)機(jī)構(gòu)；堅(jiān)持學(xué)生人人參與，教師人人指導(dǎo)。三是開展師生體育競賽活動(dòng)。組建好球類。健身操等體育項(xiàng)目校隊(duì)，并定期開展活動(dòng)；堅(jiān)持好乒乓球傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，堅(jiān)持經(jīng)常性的訓(xùn)練。學(xué)校每年度開好一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次教師運(yùn)動(dòng)會(huì)。四是開展節(jié)日慶祝和藝術(shù)類活動(dòng)。有計(jì)劃地開展“六一”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“元旦”等節(jié)日的慶�；顒�(dòng)。學(xué)校每兩年舉辦一次學(xué)校藝術(shù)節(jié)，每年舉辦一次師生讀書節(jié)。
三、不足之處
1、少數(shù)教師對于“減負(fù)提質(zhì)”思想意識(shí)不到位。
2、極少數(shù)教師教學(xué)思想滯后，導(dǎo)學(xué)能力較差，存在滿堂灌現(xiàn)象。
四、今后打算
1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。
2、讓教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、積極開發(fā)校本課程。
5、開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
總之，減負(fù)不是形式，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì)，讓學(xué)生健康成長。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處，我們一定要讓學(xué)生充滿希望的校園成為學(xué)生健康成長的樂園。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 15
為了進(jìn)一步深化根底教育課程改革，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康、和諧地開展，認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下:
一、組織宣傳
1、成立以校長馬明剛為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確保“減負(fù)”工作的實(shí)效性。
2、召開全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》。學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
3、利用校園紅領(lǐng)巾播送站、家長會(huì)、家訪、溝通等多種形式向?qū)W生、家長、社會(huì)宣傳素質(zhì)教育觀、全面開展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會(huì)、家長的理解、支持和監(jiān)視，形成合力，共同做好減負(fù)工作。
4、各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間，討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為減負(fù)做好保障。
二、組織實(shí)施
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程方案，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。小學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。教誨處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)精，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。
5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)�；蚪處煵幌�?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教誨處不定期組織檢查學(xué)生書包，找個(gè)別學(xué)生談話，一學(xué)期組織一次全校性的'問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。
6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確�！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行教師集體備課制，實(shí)行資源共享，精備每一堂課。加強(qiáng)班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧開展
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的開展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
a、標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)課的教學(xué)，實(shí)行“五定”(定時(shí)間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。
b、通過舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生播送操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動(dòng)，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺(tái)。
c、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，做到活動(dòng)育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話，紅領(lǐng)巾播送站，黑板報(bào)、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學(xué)生進(jìn)行“愛”的滲透。
總之，減負(fù)不僅是一種夢想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí);減負(fù)不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。我們一定要讓我們的校園，成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長的樂土。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 16
我校全面貫徹黨的教育方針和黨的十八屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真履行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的要求，落實(shí)《市教委關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行第二季活動(dòng)的通知》，進(jìn)一步提升我校素質(zhì)教育實(shí)施水平，改進(jìn)教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量，以落實(shí)學(xué)�！梆B(yǎng)成教育”辦學(xué)特色為途徑，達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的目標(biāo)�，F(xiàn)就我校在切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)上所做的工作匯報(bào)如下：
一、擺正減負(fù)工作的指導(dǎo)思想
學(xué)校將始終堅(jiān)持“三個(gè)面向”，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，提升教育軟實(shí)力，牢固樹立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，努力把學(xué)校辦成學(xué)生向往，家長認(rèn)可，社會(huì)滿意的地域優(yōu)質(zhì)學(xué)校。減負(fù)工作從思想根源上重視、擺正，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、采取“三減”措施
在實(shí)施減負(fù)工作過程中，我們采取“減作業(yè)量”、“減學(xué)生在校時(shí)間”、“減師生心理壓力”的“三減”措施。
（一）減——作業(yè)量
我們要求同一備課組內(nèi)科學(xué)設(shè)置作業(yè)，統(tǒng)一作業(yè)的量、質(zhì)和要求，由備課組長統(tǒng)一落實(shí)和監(jiān)督，同時(shí)要求能精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)，做到練有針對，練有重點(diǎn)，練習(xí)宜少宜精，力求當(dāng)堂完成；嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，特別是減去機(jī)械重復(fù)、單調(diào)枯燥的作業(yè)，增加開放性和實(shí)踐性作業(yè)，例如學(xué)生可以放學(xué)回家把學(xué)過的課文有感情的朗讀或背誦給家長聽；可以觀察某一自然現(xiàn)象寫一寫觀察日記；還可以做一做數(shù)學(xué)和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，或?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)收集一些素材……同時(shí)，在作業(yè)的批改中強(qiáng)調(diào)“雙因素評改法”，既關(guān)注學(xué)生作業(yè)的正確率，又關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。同時(shí)出臺(tái)了相關(guān)的檢查監(jiān)督措施，實(shí)行各科布置作業(yè)記錄制，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放記作業(yè)本，每天由各班的班長記錄好作業(yè)，班主任每天檢查作業(yè)量并簽，再由學(xué)校檢查作業(yè)量并進(jìn)行作業(yè)量的協(xié)調(diào)，定期聽學(xué)生反饋意見。
�。ǘp——學(xué)生在校時(shí)間
充沛的精力是保證學(xué)生一天都有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提條件。所以學(xué)校將在校時(shí)間做了合理的調(diào)整，把規(guī)定學(xué)生早晨7：40和中午1：10到校調(diào)整為推遲10分鐘的彈性時(shí)間。這樣的時(shí)間安排避免了孩子早餐和家長接送之間的矛盾，也照顧家離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生能夠有充分的午休時(shí)間。保障學(xué)生合理分配作息時(shí)間。
�。ㄈp——師生心理壓力
減輕師生的心理壓力是減負(fù)工作的有效保證。
一是教師層面：一種策略是引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握對自身的評價(jià)。我們在教師座談會(huì)上開展“夸夸你”的活動(dòng)，教師在交流中互相挖掘他人的閃光點(diǎn)，讓每位教師及時(shí)“發(fā)現(xiàn)自我”，在活動(dòng)中有的老師說道：“哦，原來在大家眼里我有這么多優(yōu)點(diǎn)呀！”同時(shí)，我們既為青年教師安排固定的教學(xué)導(dǎo)師，又結(jié)合每次教學(xué)活動(dòng)安排不同的中老年教師與他們談師德、論教法。在這樣的實(shí)際情境中，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握對自身的評價(jià)，感受到自身的價(jià)值，增強(qiáng)自信心。
另一種策略是引導(dǎo)教師在工作中尋找快樂和新意。教師每一節(jié)課從教學(xué)設(shè)計(jì)到講授,從作業(yè)批改到輔導(dǎo)都傾注了自己的心血、傾注自己的創(chuàng)新,當(dāng)自己講授的一節(jié)課得到學(xué)生好評時(shí),當(dāng)自己設(shè)計(jì)的主題班會(huì)讓學(xué)生感動(dòng)時(shí),當(dāng)找學(xué)生談話后學(xué)生進(jìn)步時(shí),當(dāng)看著一屆又一屆的學(xué)生升入理想中學(xué)時(shí),我們難道不感到快樂嗎?難道沒感覺到自己的付出是有價(jià)值的嗎?我們就這樣通過師生互評、家長座談等多種形式引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)感受快樂,感受教育成功后的喜悅。
二是學(xué)生層面：我校長期重視對學(xué)生的心理健康教育，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、適應(yīng)環(huán)境的能力，形成健康的心理品質(zhì)。
我們注重心理健康教育的機(jī)制建設(shè)。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，針對我校學(xué)生群體的特點(diǎn)，制定了學(xué)校心理健康教育發(fā)展規(guī)劃，明確提出“有道德會(huì)做人、有能力會(huì)創(chuàng)新、有智慧會(huì)學(xué)習(xí)、有個(gè)性會(huì)合作”的基本定位。
從培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展角度出發(fā)，不斷挖掘?qū)W生在心理健康教育方面的自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主教育的模式，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行心理健康知識(shí)講座；開設(shè)心理咨詢室和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)促進(jìn)師生間、生生間的交流；在學(xué)校宣傳欄中開辟“心靈之窗”專欄；各班利用板報(bào)和手抄報(bào)形式拓寬宣傳途徑；在學(xué)科教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)，做到教書育心；利用學(xué)校家長委員會(huì)的平臺(tái)和社區(qū)力量開放辦學(xué)，促進(jìn)校園心理健康教育多渠道多形式的開展。
三、強(qiáng)化“三加”管理
為保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我們強(qiáng)化“三加”管理，即加強(qiáng)常規(guī)管理，保障措施落實(shí)；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高課堂質(zhì)量；加強(qiáng)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，保障措施落實(shí)
我們層級落實(shí)，由抓教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，學(xué)校組織全體教師，分成小組，以組長為龍頭，定期不定期檢查、抽查學(xué)生作業(yè)量（包括數(shù)量、質(zhì)量），教師批改情況，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
我們還認(rèn)識(shí)到考試是教學(xué)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，以“取消期中、淡化期末、加強(qiáng)平時(shí)、分項(xiàng)考核、綜合評定”的檢測做法為原則，對考試內(nèi)容、時(shí)間、形式合理組合，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)的全時(shí)段中，分散安排，有些項(xiàng)目在輕松的氣氛中結(jié)合日常教學(xué)進(jìn)行，以減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高課堂質(zhì)量
一是加大力度進(jìn)行教師基本功培訓(xùn)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定期考核。二是堅(jiān)持輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，我們還繼續(xù)開展一人一課活動(dòng)，學(xué)期開始實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制，目的是深入課堂，幫助教師提高教學(xué)能力。在聽課和平時(shí)的觀察中，我們要及時(shí)了解老師的課堂教學(xué)情況，與教師交換意見，幫助教師總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織老師們互相聽課、評課，推介好的教師的課堂教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生的做法，使老師們逐步找到如何保證落實(shí)教學(xué)質(zhì)量輔導(dǎo)中下生過關(guān)，盡量少把尾巴留到課外的方法，從而促進(jìn)全校的教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展時(shí)空。使他們在屬于自己的時(shí)空里自由地馳騁，在游戲中探索知識(shí)，在交流中完善自我。
我校積極響應(yīng)市、區(qū)教委關(guān)于在校開展陽光體育系列活動(dòng)的號召，樹立“每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)”的健康理念，讓全體學(xué)生走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
積極推行體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)。由學(xué)生自主進(jìn)行兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的申報(bào)，結(jié)合每個(gè)同學(xué)的具體情況，體育教師在活動(dòng)中進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，使每位學(xué)生都能至少掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
在大課間活動(dòng)中我們根據(jù)學(xué)生的`年齡特點(diǎn)，制定了豐富的活動(dòng)內(nèi)容：一年級學(xué)生利用沙包開展投準(zhǔn)及連續(xù)踢活動(dòng)發(fā)展學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)能力；二年級學(xué)生利用沙包和短繩做拋接輕物和跳短繩活動(dòng)；三、四年級學(xué)生做立定跳遠(yuǎn)、夾沙包對抗活動(dòng)。五、六年學(xué)生開展小籃球運(yùn)球、傳接球、跳長繩、跳皮筋等活動(dòng)，并在活動(dòng)中進(jìn)行項(xiàng)目的輪換，使學(xué)生在大課間活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)意識(shí)和興趣得到激發(fā)、意志和身體得到鍛煉。
學(xué)校全面開放校圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)房及其他專用教室。組建了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)組、書法組、泥塑組、計(jì)算機(jī)組、科學(xué)組等二十余支活動(dòng)隊(duì)。通過一系列的豐富多彩的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的在校生活，提高了學(xué)生多方面的能力素養(yǎng)。
四、存在問題：
（一）對于“減負(fù)”工作中的評價(jià)制度還有待加強(qiáng)。
�。ǘ⿲τ谔岣哒n堂教學(xué)效率還存在差距。
五、努力方向：
通過減負(fù)實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，我們要有足夠的耐心，要有切實(shí)的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長期堅(jiān)持。我們將：
1.進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。
2.進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平。狠抓教師基本功，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，組織開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
減負(fù)是一項(xiàng)長期的工作，雖然學(xué)校的減負(fù)工作還有待在實(shí)踐中加以不斷地充實(shí)和完善。但我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，只要我們切實(shí)端正思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地沿著“減負(fù)不減質(zhì)”的正確軌道堅(jiān)持下去，一定會(huì)促使我校的教育質(zhì)量更上一層樓。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 17
為了更好地貫徹落實(shí)晉中市教育局《關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的十項(xiàng)規(guī)定》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極營造有利于學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境，有效配合義務(wù)教育階段“減負(fù)”工作專項(xiàng)督查，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校對減負(fù)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我們的自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度，保障“減負(fù)”工作有效落實(shí)
1.這學(xué)期，學(xué)校成立“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)工作小組，為我校減負(fù)工作保駕護(hù)航。
組長：
副組長：
成員：
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定西六支中學(xué)“減負(fù)”工作方案》，做出規(guī)定和具體措施。
二、對照十項(xiàng)規(guī)定內(nèi)容，自查減負(fù)工作開展情況
1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間
嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段中小學(xué)生在校上課的規(guī)定，在校時(shí)間沒有超過8小時(shí)。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。
2、嚴(yán)格規(guī)范教輔資料使用。
學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定程序和要求選用中學(xué)教材。沒有選用《晉中市教輔材料推薦選用目錄》之外的教材；嚴(yán)格按照要求在學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上，嚴(yán)禁學(xué)校以任何形式向?qū)W生推薦使用《晉中市教輔材料推薦選用目錄》公告之外的教輔材料。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案。
全面實(shí)施國家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定的.課程。經(jīng)自查，我沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象。并按規(guī)定，切實(shí)保障體育、音樂、美術(shù)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)英語和綜合類、實(shí)踐類課程的開設(shè)，切實(shí)保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間。
總之，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，把培養(yǎng)人放在比傳授知識(shí)更加重要的地位來抓。通過認(rèn)真自查，我們認(rèn)為我校采取有效措施，規(guī)范辦學(xué)行為，沒有出現(xiàn)違反“減負(fù)”規(guī)定的問題和情況。今后學(xué)校要堅(jiān)持重視此項(xiàng)工作，把“減負(fù)”工作落到實(shí)處，期望通過我們的努力向上級部門、向社會(huì)、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。
（三）作業(yè)量情況
我�！皽p負(fù)”方案規(guī)定：
一、二年級不留書面作業(yè)，
三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分，
五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時(shí)。要求教師布置作業(yè)必須堅(jiān)持“精選、先做、全批、講評”原則。教師不準(zhǔn)要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡“五留五不留”：留適時(shí)適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時(shí)超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。
（四）違規(guī)補(bǔ)課情況。
提高教師的減負(fù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。經(jīng)查，我校教師沒有在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校也沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。教師沒有組織或者參與學(xué)生的有償家教、有償補(bǔ)課活動(dòng)，沒有在“奧數(shù)班”等校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職、兼課。
�。ㄎ澹┛荚嚬芾砬闆r。
我校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次全�；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W(xué)科考試；并要求教師不得以任何形式公布學(xué)生成績，學(xué)校不以考試成績對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行排名。
（六）休息和鍛煉時(shí)間。
科學(xué)安排學(xué)生在校作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間的規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生在校園內(nèi)每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)保證義務(wù)教育階段學(xué)生每日有９小時(shí)以上睡眠時(shí)間。
基層減負(fù)自查情況報(bào)告 18
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生健康和諧發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負(fù)十里”活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)施科學(xué)減負(fù)，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減負(fù)不減負(fù)不減分”的目標(biāo)，確保學(xué)生健康成長。我們學(xué)校成績很好。我校對“減負(fù)”工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下:
第一、組織宣傳
1.建立以王鵬校長為首的“減負(fù)增效”領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確�！皽p負(fù)”的有效性。
2.召開全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負(fù)里程”的通知》。學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入開展素質(zhì)教育。
3.利用校園紅領(lǐng)巾電臺(tái)、家長會(huì)、家訪、電話溝通等形式，向?qū)W生、家長和社會(huì)宣傳素質(zhì)教育和全面發(fā)展的理念，做好減負(fù)宣傳工作，獲得社會(huì)和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成共同努力做好減負(fù)工作的局面。
4.各教研組和備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間，討論哪些學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)必須減輕，哪些效率可以在教學(xué)中提高或合理使用，以保證減輕負(fù)擔(dān)。
二、組織實(shí)施
1.嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加每周總活動(dòng)量。教學(xué)要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)，不準(zhǔn)擅自提前結(jié)束新課程，不準(zhǔn)隨意增減教學(xué)內(nèi)容、愛或降低教學(xué)要求。開設(shè)足夠的體育、美術(shù)、體育、體育、勞動(dòng)等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。
2.嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。學(xué)生的學(xué)�；顒�(dòng)不應(yīng)超過6小時(shí)。教學(xué)部要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”、“課外活動(dòng)時(shí)間表”。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)不超過6小時(shí)，每天鍛煉不低于1小時(shí)。
3.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)。一、二年級不留書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)控制在一小時(shí)以內(nèi)。工作量要精確，不要安排機(jī)械重復(fù)和大量的臨摹工作。
4.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次最后的學(xué)科測試。學(xué)生的考試成績不得公布，學(xué)生的排名不得根據(jù)考試成績排名，學(xué)生的功過不得根據(jù)學(xué)習(xí)成績判斷。
5.嚴(yán)格控制教材。未經(jīng)上級批準(zhǔn)，學(xué)�；蚪處煵坏孟�?qū)W生分發(fā)任何書籍和教具。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包，與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話，每學(xué)期組織一次全校范圍的問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。
6.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，做好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，避免課外延伸，確�！皽p負(fù)”不降低教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)日常管理，實(shí)行教師集體備課制度，共享資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。加強(qiáng)板班通與學(xué)科教學(xué)的`整合，研究和發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性、直觀性、形象性和趣味性。
7.開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生騰出廣闊的發(fā)展時(shí)間和空間。學(xué)生在自己的時(shí)間和空間里，自由的在中學(xué)玩耍，在游戲中求知，在伙伴的交流中提升自己。
a、規(guī)范活動(dòng)課教學(xué)，實(shí)行“五定”(固定時(shí)間、固定場地、固定教師、固定內(nèi)容、固定學(xué)生)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。
b、通過舉辦一系列豐富多彩的文化體育活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生廣播體操比賽、抖空竹比賽、六一表演、經(jīng)典閱讀比賽等。，學(xué)生們有機(jī)會(huì)展示自己的風(fēng)格和才華。
c、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，以活動(dòng)育人。每周一，升旗儀式、國旗下演講、紅領(lǐng)巾電臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳窗口的宣傳欄等多種形式的教育向?qū)W生滲透“愛”。
總之，減負(fù)不僅是夢想，更是現(xiàn)實(shí)；減負(fù)不僅是一種訴求，更是一種氛圍。我們學(xué)校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)。我們必須讓我們的校園成為學(xué)生們想要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和健康成長的天堂。
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