學(xué)校的管理自查報告（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告對我們來說并不陌生，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校的管理自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的管理自查報告1
為了嚴格貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的政策，加強學(xué)校財務(wù)管理、提高學(xué)校公用經(jīng)費的使用效益，根據(jù)忠教計〔20xx〕34號文件精神，我校組織人員對學(xué)校公用經(jīng)費的使用情況、學(xué)校財務(wù)制度的執(zhí)行情況進行了認真的自查，對存在的問題進行了及時的糾正�，F(xiàn)將自查情況報告如下:
一、學(xué)校成立了財務(wù)自查領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校按照忠教計〔20xx〕34號文件精神，成立了學(xué)校財務(wù)自查領(lǐng)導(dǎo)小組，其中XXX校長任組長，XX副主任任副組長，XXX、XXX、XXX等為成員，對學(xué)校20xx年的財務(wù)預(yù)算編制及執(zhí)行情況、一免一補工作和學(xué)校財務(wù)相關(guān)工作進行自查。
二、學(xué)校公用經(jīng)費的預(yù)算編制及執(zhí)行情況
1、自查小組通過對20xx年財務(wù)預(yù)算情況和目前截止至2xxx年12月支出情況進行了對比(見統(tǒng)計表)，一致認為，學(xué)校高度重視預(yù)算編制工作，財務(wù)支出以預(yù)算為依據(jù)，學(xué)校在公用經(jīng)費的支出上嚴格堅持使用的范圍和方式，對學(xué)校的培訓(xùn)費、辦公費、印刷費、水費、電費等日常公用支出加強了管理。
2、學(xué)校沒有在公用經(jīng)費中編列教職工津補貼和超標準列支業(yè)務(wù)招待費。20xx年，在公用經(jīng)費中，學(xué)校沒有以任何一種名目向教職員工發(fā)放獎金和津補貼，學(xué)校嚴格控制了招待費，來人來客一般情況下由分管領(lǐng)導(dǎo)陪同，按照最低標準列支。
三、學(xué)校財務(wù)制度及執(zhí)行情況
1、學(xué)校制定和完善了財經(jīng)制度，強化了財務(wù)工作。
學(xué)校的財務(wù)工作自查中，學(xué)校總務(wù)處完善了原始憑證簽審制度、財務(wù)稽核制度、財務(wù)收支審批制度、內(nèi)部牽制制度、會計出納工作崗位責(zé)任制等十項財務(wù)管理制度，并張貼上墻，時時提醒;財務(wù)工作中嚴格執(zhí)行財務(wù)計劃，編制學(xué)校的財務(wù)預(yù)算、決算及財務(wù)報表，做到內(nèi)容真實，數(shù)據(jù)準確，報表及時;同時建立了學(xué)校各項經(jīng)審制度，做到帳目清楚，帳據(jù)相實;科學(xué)管理學(xué)校財務(wù)檔案，建立、建全會計與出納間的牽制制度，做到日清月結(jié)。
2、加強了財務(wù)管理，規(guī)范教育經(jīng)費的使用程序。
嚴格執(zhí)行收費政策，杜絕學(xué)區(qū)內(nèi)各村小及班級亂收費。本年度，學(xué)校利用公示欄等多種形式，公開收費項目、公開收費標準， 嚴格執(zhí)行縣物價局、縣教委制定的收費政策及標準，學(xué)生所有費用全部由班主任收取后到總務(wù)處結(jié)算，杜絕了亂收費現(xiàn)象。
在資金使用上，學(xué)校嚴格執(zhí)行事業(yè)單位財務(wù)制度改革有關(guān)規(guī)定，堅持預(yù)算管理，嚴格使用程序，學(xué)校維修實行集體研究，上報教委審批后實施,發(fā)票的報銷嚴格實行審批制度，堅持“一支筆、一本賬”，對不符合規(guī)定的票據(jù)一律拒付，對違反財經(jīng)紀律的行為予以堅決的抵制。無“白條入賬”及私設(shè)“小金庫”的現(xiàn)象。
四、認真開展了學(xué)生“一免一補”工作
我校20xx年春季享受“一免一補”的學(xué)生是395人，免教材計13825元，補生活費人數(shù)是45人，補助金額為5400元;秋季享受“兩免一補”的人數(shù)是400人，免教材14000元，以上�？罟灿嬛С�27825元。我校完全按照縣財政及教委的精神對享受“一免一補”的貧困生進行全面核實，并在善廣場上、村委及學(xué)校公示無疑義后，再確定最終享受人員，保證把錢真正落實到最貧困的學(xué)生手中，切實讓貧困學(xué)生享受到國家的惠民政策。
中小學(xué)校財務(wù)管理自查報告(2)
根據(jù)市教育局《關(guān)于對全市中小學(xué)財產(chǎn)物資管理工作進行評估的通知》〔淄教計字(20xx)29號〕和縣教育局《關(guān)于召開全縣中小學(xué)財產(chǎn)物資管理工作會議的通知》(高教函發(fā)(20xx)25號)精神，為嚴肅財經(jīng)紀律，加強學(xué)校財務(wù)管理，提高教育經(jīng)費的使用效率。由校長牽頭，對我校的財務(wù)管理工作進行了認真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1，財務(wù)管理制度建設(shè)情況：我校財務(wù)管理制度健全，制定了健全的固定資產(chǎn)管理制度，對固定資產(chǎn)的購置、領(lǐng)用、出租、處置、報廢等工作程序作了明確的'規(guī)定。建有《報賬員管理制度》《現(xiàn)金管理制度》《財務(wù)管理制度》等制度，并做到制度上墻。
2，財會隊伍管理情況：學(xué)校配有財務(wù)辦公室一間，配有兼職財務(wù)人員2人，設(shè)立報賬員崗位，由鎮(zhèn)教育辦公室財務(wù)中心統(tǒng)一管理。財務(wù)人員具有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強業(yè)務(wù)能力，能按照有關(guān)財經(jīng)規(guī)定記賬，經(jīng)費使用合理，平時報表準確、及時，數(shù)據(jù)真實。
3，會計核算中心建立和運行的模式及學(xué)校的事權(quán)、財權(quán)如何劃分：財務(wù)辦公室配備了必要的計算機、打印機等設(shè)備，且能夠正常使用，實現(xiàn)了固定資產(chǎn)實行數(shù)字化管理;數(shù)據(jù)準確，入賬及時;校長執(zhí)行“一支筆”對教育局及學(xué)校負責(zé)。
4，學(xué)校收入管理情況：學(xué)校收入主要是財政撥款及事業(yè)收入，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理，嚴格杜絕“小金庫”及“賬外賬”等違規(guī)行為，書雜費收入由教務(wù)處核對義務(wù)教育及免費補助情況，報賬員按照教導(dǎo)處核對的人數(shù)及有關(guān)規(guī)定收取各種費用，收取完畢后全額上繳財政部門。
5，學(xué)校支出管理情況：學(xué)校支出嚴格按照審批制度，購買執(zhí)行先審批后辦理的制度，報銷環(huán)節(jié)要求各部門分管領(lǐng)導(dǎo)簽字核準，各項支出要據(jù)實列支。嚴格執(zhí)行政府采購制度，重大事項須通過全體行政會通過，嚴格執(zhí)行“一支筆”審批制度。堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節(jié)余。”
6，學(xué)校資產(chǎn)管理情況：學(xué)校設(shè)立了專門的固定資產(chǎn)管理人員，建立健全資產(chǎn)的購置、驗收、保管等內(nèi)部制度，建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理臺帳，定期組織資產(chǎn)清查并及時和主辦會計對賬，報廢及毀損的固定資產(chǎn)及時上報。嚴格管理資產(chǎn)，未發(fā)現(xiàn)有學(xué)校固定資產(chǎn)對外出租、出借的情況，安全防護措施較好，做好了防火、防盜、防爆、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。
7，學(xué)校收費管理情況：嚴格執(zhí)行收費管理制度公開收費項目，公開收費標準，每學(xué)期開學(xué)都把收費項目、收費標準張貼于校門口，接受師生和學(xué)生家長的監(jiān)督;統(tǒng)一使用財政部門印制的收費(收款)票據(jù)。經(jīng)過學(xué)校自查，未發(fā)現(xiàn)自立收費項目、提高收費標準現(xiàn)象。
此次自查工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過自查工作的開展充分認識到財務(wù)管理工作的重要性，今后我們要規(guī)范基礎(chǔ)管理，強化經(jīng)費監(jiān)督深化服務(wù)內(nèi)涵，扎扎實實地把財務(wù)管理各項工作落到實處。
學(xué)校的管理自查報告2
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，進一步減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)和家長負擔(dān)，保證學(xué)生享有充足睡眠時間，促進學(xué)生健康成長，甘谷縣教育局印發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)作業(yè)管理的通知》，通知對中小學(xué)作業(yè)管理提出了多方面明確要求。特此，本校制定了落實”五項管理”規(guī)定工作的實施方案，并按方案內(nèi)容積極宣傳，多方配合，真正將“五項管理”落在實處。
“五項管理”是小切口、大改革，以小見方向、以小見責(zé)任、以小見情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)重要載體和具體行動，列入教育督導(dǎo)一號工程。這是時代賦予責(zé)任督學(xué)的神圣使命。我校首先向教師解讀《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的重要通知》《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》等文件政策，教師準確把握“五項管理”核心要義，明確管理目標，抓住工作重點，瞄準主攻方向，堅持效果導(dǎo)向，制訂重點任務(wù)清單，理清責(zé)任鏈條，切實做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
健全組織，明確分工
學(xué)校按文件要求成立”五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
成員：校委會成員、合班班主任
作業(yè)管理負責(zé)人：各科任教師
讀物管理負責(zé)人：各班語文教師
體質(zhì)管理負責(zé)人：各班班主任、語文教師
手機管理負責(zé)人：各班班主任
睡眠管理負責(zé)人：各班班主任
注重落實，保證實效
“五項管理”工作能否落到實處，關(guān)鍵在校長。要切實提高認識，細化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。
1、每項工作都有專人負責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，有具體措施。
2、召開全校教師大會傳達相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長。
3、”五項管理”工作，要做一次全面自查，對存在的問題及時整改。將”五項管理”統(tǒng)籌考慮綜合施策，細化各項管理措施。
4、”五項管理”工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容。我們學(xué)校要堅持常抓不懈。
深入宣傳，廣泛動員
首先要學(xué)習(xí)上級下發(fā)的相關(guān)文件，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神。讓人人都了解”五項管理”規(guī)定的內(nèi)容。
各項管理措施
作業(yè)管理
1、合理調(diào)控作業(yè)總量。
加強各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，小學(xué)1、2年級盡量不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)3至6年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。完成書面作業(yè)主要靠校內(nèi)時間，學(xué)校要合理安排學(xué)生自習(xí)課時間，嚴禁無故挪用、擠占；要指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課、校內(nèi)課后延時服務(wù)時間，使小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，避免因?qū)W生回家后作業(yè)時間過長擠占正常睡眠時間。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。
2、科學(xué)設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容。
要依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照教學(xué)進度，設(shè)計符合學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律的作業(yè)。要綜合考慮業(yè)的系統(tǒng)性、多樣性和實踐性，做到分類、分層布置作業(yè)，既要設(shè)計面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè)，也要設(shè)計具有選擇性、差異性的`選擇作業(yè)，可探索分層布置作業(yè)，分必做作業(yè)和選做作業(yè)。要積極探索作業(yè)的高效性，設(shè)計具有一定思維梯度的研究性、探究性和學(xué)科綜合性的作業(yè)。提倡將家務(wù)勞動、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業(yè)內(nèi)容。不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，嚴禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。不布置機械重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得讓家長代為布置作業(yè)。
3、規(guī)范作業(yè)批改。
教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。學(xué)校和教師不得要求家長代為批改作業(yè)，不將家長的簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。通過作業(yè)精準分析學(xué)情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方，鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進行作業(yè)分析診斷。
4、強化作業(yè)分類指導(dǎo)。
教師要分類對學(xué)生加強學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生在完成作業(yè)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。要特別關(guān)注不能正常完成基礎(chǔ)作業(yè)的學(xué)生，為他們順利完成作業(yè)提供必要的幫助。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)時間，加強自我管理，主動獨立及時完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。
5、嚴格實行無作業(yè)日制度每周四下午為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進行體育鍛煉、課外閱讀、動手實踐等有意義的活動。
睡眠管理
1、加強宣傳教育通過班隊會課、科學(xué)課加強學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識科普，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。定期向家長宣傳睡眠對小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風(fēng)報班、參加課外培訓(xùn)，避免學(xué)校減負、家庭增負。
2、合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅持”難易適度、數(shù)量適當(dāng)”的原則，不額外布置課后作業(yè)。
3、培養(yǎng)良好作息習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間不少于10小時，建議每天21：00之前上床休息。
手機管理
1、加大宣傳力度利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、辯論會等形式的活動，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。
2、嚴禁手機進課堂嚴禁學(xué)生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。
3、嚴格手機管理教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。
4、做好家校合作向家長宣傳《xx小學(xué)關(guān)于執(zhí)行”五項管理”規(guī)定》，號召家長以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間。
讀物管理
1、控制教輔種類堅持一科一輔的原則。禁止教師推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。
2、嚴格圖書管理嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，及時補充更新適合學(xué)生閱讀的圖書。
3、強化督導(dǎo)落實學(xué)校采取多種形式嚴查各班亂征訂購買教輔資料和強制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。
體質(zhì)管理
1、上好體育常態(tài)課組織體育教師進行新課標培訓(xùn)，通過錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻，突破技能教授的重難點，讓學(xué)生樂學(xué)、樂練，扎扎實實上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛眼護眼相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生多進行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運動，緩解用眼疲勞。
2、創(chuàng)新體育特色課開設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項體育技能。
3、設(shè)計個性化體育作業(yè)圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，每周給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進行專項訓(xùn)練。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。
學(xué)校的管理自查報告3
為保證學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，有效踐行立德樹人的教育初衷，更好地迎接全省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)開展“雙減”及“五項管理”督導(dǎo)檢查工作。我校在xx區(qū)教體局和xx中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極落實義務(wù)教育階段“雙減”及“五項管理”實地督查的各項要求，做了大量深入細致的工作，特別是針對上次督導(dǎo)檢查做出了相應(yīng)整改，現(xiàn)將工作匯報如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
我校成立了以校長為組長的“迎督查”工作小組，通過全體教師會議進行工作部署，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)“雙減”及“五項管理”文件，全面領(lǐng)會《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》和《x教督辦函〔20xx〕xx號關(guān)于組織全省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》的內(nèi)容與要求，切實掌握“雙減”及“五項管理”實地督查要點。
組長：xxx
成員：xxx
2、“雙減”實地督查要點
�。ㄒ唬﹪揽貢孀鳂I(yè)總量
我校嚴格執(zhí)行國家要求，小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時間不超過60分鐘，每天語、數(shù)、外三科最多兩科布置書面作業(yè)，且單科用時不得超過30分鐘；周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。
�。ǘ﹦�(chuàng)新作業(yè)類型方式
作業(yè)的布置依據(jù)新課程標準和教材內(nèi)容，精選習(xí)題，建立“必做＋選做”模式，杜絕給學(xué)生布置機械性、無效重復(fù)、難度過大的作業(yè)，嚴禁布置懲罰性作業(yè)。豐富作業(yè)類型，提倡布置探究性、實踐性作業(yè)。既要有練習(xí)型、預(yù)習(xí)型作業(yè)，也要有擴展型、創(chuàng)新型作業(yè)。除書面作業(yè)外，鼓勵布置綜合實踐作業(yè)、實驗操作作業(yè)、小組合作探究作業(yè)以及個性化作業(yè)。
�。ㄈ┨岣咦鳂I(yè)設(shè)計質(zhì)量
本年度我校將作業(yè)設(shè)計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準設(shè)計作業(yè)，根據(jù)實際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。
�。ㄋ模┱J真批改反饋作業(yè)
教師必須認真、及時批改學(xué)生作業(yè)，做到全批全改，批改后的作業(yè)要標明批改時間，以備隨機抽查。嚴禁讓家長、學(xué)生代為布置、批改作業(yè)的'做法。
�。ㄎ澹┎唤o家長布置作業(yè)
嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責(zé)任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。
（六）課后服務(wù)
我校課后服務(wù)時間在下午5：15結(jié)束，課后服務(wù)時間達標，全校學(xué)生只參與了學(xué)校組織的課后服務(wù)。
三、“五項管理”實地督查要點
�。�1）手機
1、學(xué)生原則上不準帶手機進校。我們建立了《xx小學(xué)學(xué)生手機管理制度》，針對學(xué)生在校園內(nèi)使用使用手機，制訂了各項規(guī)定。
2、建立學(xué)生手機校園內(nèi)統(tǒng)一保管辦法，落實手機保管責(zé)任人，設(shè)立手機保管柜。
3、嚴格管控教師用手機布置作業(yè)，教師不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
4、積極開展學(xué)生手機管理教育引導(dǎo)工作。教育引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機，及時將學(xué)生手機管理要求告知學(xué)生家長。
5、向家長群發(fā)布《xx小學(xué)關(guān)于禁止帶手機進校園倡議書》，動員家長配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
6、針對上次督導(dǎo)檢查問題制訂了《xx小學(xué)學(xué)生手機校園內(nèi)同意保管辦法》。
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1、為更好地保證我校學(xué)生擁有充足的休息時間，我校嚴格執(zhí)行中小學(xué)上午上課時間規(guī)定，上午上課不早于8：20，不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，建立合理的作息時間表。
2、建立學(xué)生按時就寢管理制度情況。通過家長會及微信群向?qū)W生家長積極宣傳保證學(xué)生按時就寢，我校教師對不能按時完成作業(yè)的學(xué)生進行針對性幫助和輔導(dǎo)并調(diào)整作業(yè)量，并對學(xué)困生針對性輔導(dǎo)做記錄。
3、我校無參加校外培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)生。
4、我校學(xué)生未參加線上網(wǎng)課培訓(xùn)，校園附近無網(wǎng)吧等娛樂性場所。
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1、我校嚴格管控課外讀物進校園情況，對校園圖書管圖書進行清理，通過班會引導(dǎo)學(xué)生不購買校外推銷的讀物。
2、對我校教師強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物行為進行嚴格管控，通過教師會議、簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀等形式堅決杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生。
3、特別是要求教師不能強制學(xué)生購買課外讀物，我校進行了相應(yīng)主題班會宣傳。
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1、我校制定了《xx小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理制度》和《xx小學(xué)作業(yè)校內(nèi)公示制度》，嚴控我校教師書面作業(yè)布置量。
2、1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，3-6年級每天書面作業(yè)時間不超過60分鐘。
3、教師積極指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，通過課后托管，指導(dǎo)參加課后托管的學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，未托管的學(xué)生盡量在課內(nèi)時間完成。
4、教師認真批改學(xué)生作業(yè)。教師對布置的學(xué)生作業(yè)做到全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。
5、我校制定了《xx小學(xué)作業(yè)總量審核監(jiān)管制度》，監(jiān)管我校教師書面作業(yè)布置。
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1、我校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程。1-2年級每周安排4課時，3-6年級每周安排3課時。
2、積極開展學(xué)生大課間體育活動，制定相關(guān)制度保證學(xué)生每天鍛煉1小時，每天上午和下午分別統(tǒng)一安排30分鐘時間開展大課間體育活動，包含廣播操和跑操運動。任課教師努力做到不拖堂，每節(jié)課間鈴聲響起提醒學(xué)生走出教室到戶外進行適量活動或放松。
3、嚴控學(xué)生近視眼防控情況。組織全體學(xué)生每天上午和下午的第一節(jié)課后各做一次眼保健操。積極建立中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制，落實每學(xué)期兩次全覆蓋視力檢查。班主任保證教室前排課桌前緣與黑板有兩米以上距離，指導(dǎo)教師使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時長不超過教學(xué)總時長的30%。任課教師隨時糾正學(xué)生不良讀寫姿勢，保持“一尺、一拳、一寸。”并拍照片留底。
4、積極貫徹落實學(xué)生體質(zhì)健康測試制度。建立并落實面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測試制度、學(xué)生體質(zhì)健康抽測復(fù)核制度及學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
“雙減”及“五項管理”實地督查工作是檢查和督促我校教師提高教育教學(xué)質(zhì)量、保障學(xué)生健康成長和快樂學(xué)習(xí)的一個重要契機，我校全體教師將認真落實這項工作，逐步提高自身思想道德素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，共同促進我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。
學(xué)校的管理自查報告4
縣檔案局教育局：
近幾年，學(xué)校檔案工作按照縣檔案局教育局的總體要求，在縣檔案局的指導(dǎo)幫助下，全面完成各類業(yè)務(wù)檔案的集中管理，進一步健全和落實各項規(guī)章制度，規(guī)范管理，使檔案工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。為我校的教育教學(xué)工作，提供了極大的便利，發(fā)揮了很好的效益，現(xiàn)將自查情況如下：
一、提高認識，加強組織管理
學(xué)校檔案管理工作是全縣檔案管理工作的重要組成部分，也是學(xué)校持續(xù)性地開展工作，工作不斷上水平上臺階的一項重要工作。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立了以學(xué)校校長為組長，各分管副校長和工作人員共同參與管理的專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。檔案工作通過辦公室牽頭，進行管理和運作，分管年級、團隊、教務(wù)、財務(wù)、政教、后勤等工作的.教師具體地參與檔案工作。對檔案工作實行綜合管理，檔的中在學(xué)校綜合檔案室。年級、教務(wù)、財務(wù)、后勤、政教、團隊的檔案定時移交到學(xué)校檔案室進行統(tǒng)管統(tǒng)用。
我校定期對檔案管理工作的責(zé)任人和分管工作的負責(zé)人進行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《檔案管理辦法》、《檔案保管制度》、《檔案借閱制度》、《現(xiàn)代化管理制度》等，促使大家對檔案管理工作的標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，明確形成共識，形成合力。
為保障工作的扎實開展，學(xué)校認真貫徹落實執(zhí)行國家檔案法律法規(guī)，定期組織我校的領(lǐng)導(dǎo)和檔案人員學(xué)習(xí)《檔案法》和《河南省檔案條例》及國家有關(guān)檔案法規(guī)、標準規(guī)范。參加縣檔案局的檔案管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我校制定了《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案鑒定銷毀制度》、《檔案統(tǒng)計制度》、《檔案利用制度》、《檔案工作人員崗位責(zé)任制》等制度，并將制度上掛到墻，便于直觀地掌握和領(lǐng)會，并嚴格落實。編定了保管期限表，保障了檔案的收.、..、保管、鑒定、統(tǒng)計、借閱、利用和保密等環(huán)節(jié)的連接，確保萬無一失。
二、配齊設(shè)備，做好充分的物質(zhì)保障
學(xué)校設(shè)立專門的檔案室，配齊專門的檔案柜，并將閱覽室與檔案室相分離，注重了防火、防盜、防高溫、防光、防塵、防鼠、防蟲、防污染等措施的落實。
三、努力提高基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展的道路
我校對所使用的文件材料及時歸檔，歸檔率達到100%。書寫材料和紙張都嚴格按照規(guī)定去使用。在交接時應(yīng)有完備交接手續(xù)。經(jīng)手雙方都要有明確的責(zé)任。我校檔案文件完整，并嚴格按要求進行分類。組卷規(guī)范、合理，符合標準要求，文件編排有序，卷內(nèi)文件排列有序，并按照要求進行了編號，卷內(nèi)文件目錄、備考表填寫規(guī)范清晰，卷內(nèi)文件.齊，無金屬裝訂物。編目規(guī)范，排架合理，案卷封面填寫規(guī)范、清晰，案卷標題簡明、準確，案卷排列有序。對所有檔案進行安全管理，杜絕出現(xiàn)霉變、褪色、污損、蟲蛀現(xiàn)象。
四、注重檔案的實效性和應(yīng)用價值
我校檔案管理工作滿足利用者的需要。建立了總目錄、分類目錄，和檢錄的方法:程序。.尋查找極其方便。檔案管理工作人員熟悉所管理范圍檔案及相關(guān)的業(yè)務(wù)，能夠迅速準確地查找到所需要的文件。并能及時根據(jù)檔案利用的需求，主動提供檔案信息服務(wù)，爭取多種措施，保障不耽誤工作。我校檔案注重實效性，對所需求的信息進行..后都集中入檔，都是取人之長，補己之短。檔案管理工作，隨著手段的現(xiàn)代化，不斷提高其利用的價值，在工作實踐中，積累了檔案，也能從檔案中發(fā)掘力量和財富。
五、取得成績
多年來，我校檔案工作在市、縣檔案局的指導(dǎo)幫助下，取得了一定的成績。連續(xù)多年被縣檔案局評為“檔案管理先進單位”。
六、存在的不足
對照上級文件要求，我們在硬件設(shè)施上，還是存在著不足之處。受學(xué)校條件的限制，檔案室不夠?qū)挸�，現(xiàn)代化設(shè)備還需要適當(dāng)添置。
總之，雖然我校檔案管理方面受到上級的贊譽，但是距離領(lǐng)導(dǎo)的要求很遠，我們一定要努力，力求不斷進步，高標準要求自己，使我校的檔案管理工作更上一個新臺階。
學(xué)校的管理自查報告5
對照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，在學(xué)校管理工作中，我校著力體現(xiàn)管理制度的系統(tǒng)化、管理方法的科學(xué)化、管理手段的現(xiàn)代化、管理過程的精細化、管理結(jié)果的高效化，成立了常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定并完善了《宜陵小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》和教師教學(xué)常規(guī)等管理制度。在工作實踐中形成了“愛國文明，求實創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴謹扎實，靈活求新”的教風(fēng)和“勤學(xué)好問，精練多思”的學(xué)風(fēng)，“愛國團結(jié)，勤奮守紀律”的班風(fēng)。
一、師資培訓(xùn)系統(tǒng)化
1、強化班子建設(shè)。幾年來，我校確立了以人為本，依法治校，民主管理的觀念，確立了領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)意識，育人意識，吃苦意識，班子成員能處處以身作則，要求教師做到的，自己帶頭做到。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到了想教師所想，急教師所急，為教師排憂解難，保證了教師對工作的全身心投入，最大限度地發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范作用，調(diào)動了廣大教職工積極性。工作中有思路，重過程、重管理。在實踐中做到了思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機制創(chuàng)新，積極實施了校務(wù)公開，加強了民主管理，強化了民主監(jiān)督。校長帶頭上好課，做好老師的榜樣。他還直面學(xué)生和教師，深入課堂，并且充分利用他的校長博客以及學(xué)校的教師論壇與老師進行網(wǎng)上交流探討，獲得了強有力的教學(xué)指揮權(quán)，也對提高我校品位提升和教學(xué)質(zhì)量的提高起到了有力的促進作用。同時，其他校級領(lǐng)導(dǎo)也從認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)等方面對教師的日常工作流程進行有效監(jiān)控。我們要求全體領(lǐng)導(dǎo)成員深入課堂聽課，同時自己認真上好每一堂公開課，認真輔導(dǎo)年輕教師上好公開課。每人分工一條線，帶領(lǐng)一個徒弟，聯(lián)系一個年級，蹲點一個村小，工作職責(zé)明確，思路清晰，分工不分家，互相團結(jié)合作。
2、狠抓師德建設(shè)。
（1）加強學(xué)習(xí)。我校加強了教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)與鞏固，狠抓規(guī)范的貫徹落實。要求每一位教職員工尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益；不搞有償家教。 同時，我們要求教師嚴格按揚州市教育局“八不準”和市局的《五條禁令》要求自己，有效遏制了教師的不良行為。教師都把弘揚敬業(yè)精神、提高育人意識作為銳意進取的方向。全校教師做到了上下團結(jié)，密切合作。特別是廣大青年教師全面領(lǐng)會了教師職業(yè)道德的內(nèi)涵，規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為，師德水平提高了，主人翁意識增強了，樹立了正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、師生觀。涌現(xiàn)了一批先進人物和先進事跡。
（2）發(fā)揮組織職能。
黨支部結(jié)合“黨員先進性教育活動”要求所有黨員教師幫扶一名學(xué)困生，制定幫扶措施，幫助學(xué)困生解決了一些實際困難。工會向全體教師發(fā)出了《做人民滿意教師》的倡議，并和全體教師簽定師表形象責(zé)任書。開展了“送溫暖”活動，慰問生病、生養(yǎng)教師，組織教師體檢，幫扶特困學(xué)生。團支部發(fā)出了《傾情奉獻教育，拒絕有償家教》的一封信，掀起了拒絕有償家教的熱潮。青年教師文化藝術(shù)活動，“三字兩話（畫）”活動，慶元旦文體藝術(shù)周活動，爭創(chuàng)“文明號” 活動等。青年教師讀書沙龍活動的正常開展，強化了教師的爭先意識，豐富了教師的精神生活。
3、抓師資培訓(xùn)
我校目前學(xué)歷合格率為100%，其中大專畢業(yè)的教師超過９0%。本科6人。今年五月，我校將有10多教師取得本科學(xué)歷。同時我們也十分注意教師的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。在教育經(jīng)費短缺的情況下，還派教師先后赴鹽城、南京、無錫和徐州學(xué)習(xí)。
二、教育科研先行化
我們還將教育科研工作作為我校的重點工作，先行于教育教學(xué)工作。從研究隊伍的的建設(shè)，科研資金的投入以及研究的過程管理，給予了制度上的傾斜，并且將研究工作納入年終考核以及職稱評定工作。確保課題研究工作有組織、有計劃、有成效地進行。教師們也積極參與課題的研究，將課題研究和正常工作有效地融為一體，積極學(xué)習(xí)新的理念，收集新的科研信息，掌握最新的科研動態(tài)，重視研究成果的回收與總結(jié)。在人、財、物等各方面竭盡所能地為教科研提供方便，切實解決課題研究中遇到的實際困難，采取有效措施保證教育科研經(jīng)費的落實，大力支持教師的各項科研工作，努力營造濃厚的科研氛圍，搭建形式多樣的研究平臺和學(xué)習(xí)平臺，使學(xué)校成為一個研究型群體和學(xué)習(xí)型組織。
我校先后進行了多項國家和省市級科研課題的研究。并且已經(jīng)取得了豐碩了研究成果。其中，美術(shù)課題研究工作中，先后有近200人次在全國各級各類美術(shù)比賽中獲獎。同時，我們結(jié)合美術(shù)特色創(chuàng)建，發(fā)揮了校內(nèi)教師的特長，開設(shè)了校本課程《美術(shù)》，豐富多彩的校園生活、精彩萬千的社會生活，美麗的通揚運河，悠久的投子傳說，以及具有傳奇色彩的圣母塑像已經(jīng)進入了我校的《美術(shù)》校本教材。xx年下半年，我們醞釀編寫的富有濃厚的地方氣息和深厚的校園文化底蘊的校本教材《晨會》已經(jīng)走進教室，走進學(xué)生的生活。
德育課題的研究也為我校德育工作注入了新鮮血液，幾年來，我校德育課題研究也是碩果累累，先后就有幾十篇德育論文發(fā)表或者獲獎，xx年１２月，我校又有16位老師的教育教學(xué)成果獲得國家級獎項，其中４人獲一等獎，６人獲二等獎，６人獲三等獎。潘湘云校長帶頭進行研究，他寫的德育文章《課間活動，十分鐘內(nèi)乾坤大》發(fā)表于《文匯報》。最近，他還被評為全國教育科研先進教師，他撰寫的教育教學(xué)論文《校園隨想錄》獲全國二等獎。
目前，《小學(xué)生養(yǎng)成教育研究》、《備課組教研組年級組的功能定位與相互關(guān)系研究》、《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀研究》三項立項課題進入了實質(zhì)性的研究階段。尤其是揚州市級立項課題《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀研究》，我們還將村小的教師吸收為課題組成員，以尋求協(xié)調(diào)研究，共同進步，均衡發(fā)展，有效提高了村小教師的科研水平。從而更加有利于提高整個學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。另外，為了更有效地提高學(xué)區(qū)內(nèi)村小的科研質(zhì)量，我們還在請示了市局教科室的前提下，將科研課題交給村小主持研究，中心校派出科研隊伍參加研究，這在我校教科研工作中又是一個創(chuàng)新，為我校的德育課題研究工作注入新的活力。目前已經(jīng)立項，正積極籌備課題的開題工作，實現(xiàn)了教科研與村小同步，同時也真正實現(xiàn)教育科研促進教育教學(xué)工作的有效開展。
三、教學(xué)管理精致化
１、常規(guī)管理精致化
我校在認真執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定是基礎(chǔ)上，認真執(zhí)行好幾個制度，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運行機制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作。
1、月查制。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處每月對教師備課、學(xué)生作業(yè)進行檢查與指導(dǎo)，在督查和指導(dǎo)中，堅持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點與面相結(jié)合，重點加強對教師教學(xué)常規(guī)、教學(xué)“六認真”的落實。找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平。
2、調(diào)研制。學(xué)校每月對一個年級的一門學(xué)科進行調(diào)研，對調(diào)研學(xué)科的知識質(zhì)量、存在問題等情況進行分析，并拿出改進措施，調(diào)研科目不僅涉及語文、數(shù)學(xué)，還涉及技能科及活動類課程，不僅在中心校實行，還涉及所有村小學(xué)。
3、日巡制。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處每天對教師教學(xué)工作進行督查，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，比如嚴格執(zhí)行“三表”。
4、畢業(yè)班工作和班主任工作月會制。學(xué)校每月就工作中的一個重點進行研討，并拿出具體工作措施，工作做到了有的放矢。
5、與專家對話制
在認真搞好校本教研的基礎(chǔ)上，與專家翟玉康、湯永寬，名師韓玉文、毛樂平等結(jié)成師徒對子的情況下，將活動進一步向深處拓展。先后組織教師去江都實小、揚州梅嶺等小學(xué)互動交流學(xué)習(xí)�！巴降堋眰円捕ㄆ诓欢ㄆ诘叵颉皫煾怠眰兩蠀R報課，并與名師直接對話 。
�。�、校本教研精致化
上學(xué)期，我校以校本教研為突破口，加大了教學(xué)研究的力度，提升了教學(xué)研究的質(zhì)態(tài)，鞏固了教學(xué)的效果。真正做到了以校為本，讓教研根植于教學(xué)實踐。
1、 讓“校本教研”與名師同行
為讓我校的校本教研富有實效，我們邀請了翟�？怠缹�、馬琴、黃國舉等市內(nèi)外名師來學(xué)校指導(dǎo)，參與我校的校本教研。11月份，我校邀請了特級教師翟�？岛褪袃�(nèi)小語教學(xué)專家湯永寬校長對我校的.校本教研進行了指導(dǎo)。翟老師深入學(xué)區(qū)內(nèi)的陳營村小課堂，聽了三節(jié)數(shù)學(xué)課，然后結(jié)合對三節(jié)課的點評為全學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)教師做了一場精彩講座。湯校長則走進中心校的語文課堂，聽了7節(jié)語文課，然后就7個課堂個案與上課老師進行了深入研討。青年教師與湯永寬等市內(nèi)外名師結(jié)為師徒。期末復(fù)習(xí)舉行了復(fù)習(xí)課大比武，邀請了校外的名師擔(dān)任評委，比武結(jié)束后，評委與老師就復(fù)習(xí)課模式及復(fù)習(xí)方法等問題進行了互動。真正做到了讓我校的校本教研與名校同步，與名師同行。
2、 讓“校本教研”與村小同步
本學(xué)期，我校將“校本教研”與村小的教研活動相結(jié)合。組織中心校的骨干教師參加村小的教研活動，另外，我校還利用陳營小學(xué)創(chuàng)建揚州市素質(zhì)教育先進校的契機。分別在小湖小學(xué)和許莊小學(xué)舉行了教學(xué)公開課教學(xué)活動。 同時，我們還讓村小的老師帶課到中心校借班上課。課后，教師們還就教學(xué)理念、集體備課的實效性、課堂教學(xué)方式以及學(xué)生能力的培養(yǎng)等，進行深入地交流探討。這是我校攜手村小創(chuàng)新捆綁式辦學(xué)模式的重要舉措。它不僅延伸了優(yōu)質(zhì)教育資源，同時也加強了中心校和村小教師的交流，縮小了學(xué)校之間的差距，使全學(xué)區(qū)教師的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量得到了均衡和諧地發(fā)展。有效地發(fā)揮了校本教研的輻射作用。
3、讓“校本教研”與網(wǎng)絡(luò)并軌
本學(xué)期，我校為了使校本教研更有成效，為校本教研融入現(xiàn)代化的元素，我們利用校園數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)，建立了宜陵小學(xué)論壇。開辟了教學(xué)研究、班主任研究、課題研究以及讀書沙龍等版塊，并由校內(nèi)的骨干教師擔(dān)任版主，為教師工作和研究提供了很好的平臺。目前，該論壇每天的發(fā)帖量都在一百多個。充分展示了我校濃郁的教育教研風(fēng)氣，展示了我校教師積極向上的精神風(fēng)貌，同時，也為教師展示自我的教育教學(xué)水平提供了更廣闊的舞臺。
3、給“校本教研”提供平臺
大力開展“一人一課”、“每月一課”等校本教研的活動，由教研組長會同備課組長協(xié)調(diào)安排同學(xué)科、同年級段的教師參與聽課、評議。我們還根據(jù)學(xué)校的實際有組織地開展校級的校本教研活動。比如，校級的語文閱讀教學(xué)能力競賽、課外閱讀匯報研討，校級數(shù)學(xué)教學(xué)大比武、校級英語閱讀能力競賽。
4、給“校本教研”高位思考
學(xué)期，我校努力爭取上級的大型活動在我校舉行，同時積極參與上級的各項研討活動，拓展我校校本教研的范圍。我校利用江都市青年教師教育教學(xué)能力驗收和宜陵片小學(xué)英語課堂教學(xué)研討會在我校舉行的機會，組織教師對活動中的個案進行深入探討研究，組織教師參加省、揚州市以及江都市的“龍川之秋”教學(xué)展示，要求參與的教師代表作專題教育教學(xué)匯報，這樣，以點代面，在更高起點上提升了我校校本教研的質(zhì)量。
四、系列活動人文化
1、課間活動豐富多彩。大隊部加大了對學(xué)生課間活動的指導(dǎo)與訓(xùn)練力度。（1）利用升旗儀式對學(xué)生進行課間活動的教育與指導(dǎo)；（2）對低年級進行課間活動展示與評比；（3）一、四、六年級的課間特色活動（呼啦圈、跳繩、拔河）進行展示；（4）學(xué)生冬季三項活動比賽；（5）紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加強了課間活動的專項檢查。經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)生的課間活動有序了，健康了，安全了。
2、主題活動個性鮮明。
學(xué)校少先隊大隊部結(jié)合晨會、開學(xué)典禮以及重大紀念日開展了一系列活動，“唱支頌歌贊祖國”演唱比賽，“祖國在我心中”朗誦比賽，“母子親情綁腿”比賽，“合家歡”家庭才藝展示活動等，將民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育有效地融進了系列活動去。
通過這一系列活動的開展，學(xué)生的思想得到了凈化，學(xué)生的習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)生的意志得到了磨練。由于成績顯著學(xué)校大隊部被評為市紅旗大隊。
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我校在學(xué)生中積極開展各種競賽活動。如：習(xí)作競賽、寫字過關(guān)測試、課外閱讀測試、數(shù)學(xué)競賽、口算大王評選、踢毽比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動。從學(xué)科上來看，活動不光有語文、數(shù)學(xué)的比賽，還涉及體育等學(xué)科；從形式上看，有比賽，有測試，從參與度上看，我們做到讓學(xué)生全員參與，體現(xiàn)活動的群眾性和基礎(chǔ)性，讓所有學(xué)生活動中展現(xiàn)了自己的特長，體驗了成功的喜悅。
４、班主任工作會議定期舉行。 班主任工作例會有計劃、有布置、有檢查，每期有中心，有重點發(fā)言人，及時總結(jié)，及時整改，尤其是本學(xué)期，我們正在研究試圖將班主任會議與“小學(xué)生養(yǎng)成教育課題”研究會議合并舉行，以實現(xiàn)經(jīng)驗理論與實際工作的零距離。
�。�、“三結(jié)合”教育。我校家長學(xué)校在進一步完善家長學(xué)校管理體制的基礎(chǔ)上，學(xué)校針對不同年級學(xué)生的特點開展家長學(xué)校授課活動。每年我們都組織學(xué)生前往江都市校外實踐活動基地參加社會實踐活動。同學(xué)們精神飽滿地參加了豐富多彩的活動，了解了電子積木的奧秘，知道了火箭升空的原理，體驗了多米諾骨牌的樂趣，掌握了編中國結(jié)的技巧，還接受了一次深刻的安全教育。此外在集體生活中，同學(xué)們學(xué)會了團結(jié)互助、友愛待人、積極進取，顯示了良好的精神面貌。培養(yǎng)了學(xué)生“自立、自強、自理”的能力，這樣，將我校家庭、社會聯(lián)系合作制度落實到了實處。
五、評價制度科學(xué)化
在工作中，我們重視了學(xué)生評價方法的改進。評價的目的是為了學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)的提高。因此，我校實行等級記分制。不為班級和學(xué)生排名次，不以考試成績和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標準。 例如：我們將評價工作作為一個課題來研究，申報了江蘇省級的子課題《小學(xué)生寫字發(fā)展行評價研究》，讓學(xué)生在評價中進步，在評價中提高學(xué)習(xí)的積極性和內(nèi)在動力。尤其值得一提的是：本學(xué)期，我校加強了學(xué)生寫字的自我評價，通過學(xué)生自己填寫評價表的形式，讓學(xué)生對自己寫字時的態(tài)度、書寫的正確性、工整性、意志的堅持性等做自我評定，實現(xiàn)自我督促、自我教育。在學(xué)生成績評定中，我們要求老師給學(xué)生的評語采取談心式，學(xué)生在老師語重心長的評語中感受到老師的深深的愛。
六、后勤管理服務(wù)化
1、狠抓安全工作
為達到“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，我校要求全體教師嚴格按照教師值日的要求到崗值日，做好學(xué)生路隊的護隊和送隊工作。對要求騎自行車上學(xué)的學(xué)生進行嚴格審查，對于已經(jīng)達到騎自行車年齡而且家距離學(xué)校較遠的學(xué)生進行嚴格的教育，并且履行相關(guān)手續(xù)，方可騎車上學(xué)。定期邀請法制教育副校長做安全知識講座，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。同時，我校定期將校舍、設(shè)施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和校外機動車輛進入校園。這樣，使安全教育深入人心。因此，我校是名副其實的平安校園。
2、辦好了學(xué)校食堂。
我校對師生食堂提出了十六個字 要求,即:設(shè)施齊全、環(huán)境清潔、飯菜可口、服務(wù)優(yōu)良。并要求圍繞這一目標，做好四方面工作：一是提高認識，切實抓好學(xué)校食堂建設(shè)與管理；二是嚴格標準，加大食堂建設(shè)力度；三是嚴格把關(guān)，確保飲食衛(wèi)生安全；四是規(guī)范管理，提高食堂管理水平的同時，要求大家認真把好食品衛(wèi)生、食堂管理的安全關(guān)；努力使學(xué)校食堂工作真正做到讓師生滿意，讓家長放心。
3、加強檔案管理
我校安排專人進行檔案管理。管理人員抱著“努力、細致、認真”的工作態(tài)度，抓好材料的審核、收集、鑒別、整理等每個環(huán)節(jié)，特別是把好材料審核關(guān)，使存檔和剔除的材料完全符合規(guī)定要求，盡量保證材料完整、齊全，絕對保證材料真實和信息準確無誤，使案卷質(zhì)量符合要求。
4、加強專用活動室管理。
我校要求教師充分利用活動室、美術(shù)教室、多媒體教室等專用活動室開展活動。提高利用率。并且安排專人負責(zé)，做好使用與登記工作。
七、體衛(wèi)工作人文化
幾年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)之下，校園文化建設(shè)效果顯著，我們正力爭使我校的校園集人文、體育、藝術(shù)、健康于一體，充分體現(xiàn)出創(chuàng)新理念，充分展示生命活力。尤其幾年來，我們致力把美術(shù)特色品牌做大做強，進一步推進我校體衛(wèi)藝工作的開展。同時，教師認真上好體育課和健康教育課。做好“兩操”，確保學(xué)生每天一個小時的體育活動。
雖然我校地處集鎮(zhèn)鬧市區(qū)，校園占地很小，但是我們還是努力打造優(yōu)美、文明、和諧的校園環(huán)境。我們做到凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)出了很強的教育功能。
八、養(yǎng)成教育規(guī)范化
我校以養(yǎng)成良好的“行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣”主線，以行為規(guī)范的教育為突破口，通過完善“文明班級”評比制度，充分發(fā)揮“小喇叭廣播站”、“新蕾電視臺”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強化了新《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和教育，使“升旗敬禮”“講普通話”“放學(xué)后排路隊回家”“文明禮貌”“課間做有益游戲”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。
當(dāng)然，我們的校園管理工作還存在著一些不足。我們將進一步努力，為我們市提出的學(xué)校精細化做出更大的貢獻。
學(xué)校的管理自查報告6
20xx年，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實開展各方面工作，認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本”，貫徹以“學(xué)生為主體”的思想。努力創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境，大力推進校本教研活動的開展，不斷提高教育教學(xué)水平和辦學(xué)效益。根據(jù)目標責(zé)任書的相關(guān)要求，學(xué)校進一步進行了目標責(zé)任分解，定期組織匯報與檢查工作，確保了相關(guān)制度和責(zé)任的落實，保證順利實現(xiàn)年初教育局下達的各項工作目標，現(xiàn)將我校目標責(zé)任書完成情況匯報如下：
一、思想政治德育工作
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，國家的教育方針，建立依法治校工作機制，有計劃、有總結(jié)，學(xué)校規(guī)章制度建立健全，科學(xué)規(guī)范。教職工崗位明確，學(xué)校的教學(xué)井然有序，校長能根據(jù)《瓜州縣學(xué)校（園）章管理辦法》《瓜州縣教育局關(guān)于進一步提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實施意見》的相關(guān)規(guī)定按時完成任課、備課、聽課、參加教研活動、示范教學(xué)并且參與課題研究。能嚴格貫徹《瓜州縣學(xué)校教學(xué)工作管理制度（試行）》，落實減負的各項規(guī)定，并且設(shè)置了減負信箱和舉報電話，在此期間沒有出現(xiàn)學(xué)生和家長的投訴、上訪事件。學(xué)校秉著團結(jié)協(xié)作，議事決策明主的原則，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，做到出現(xiàn)重大問題及時報告。
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1.師德師風(fēng)
學(xué)校組織機構(gòu)健全，各項工作協(xié)調(diào)一致；學(xué)校在校長親自組織下，開展教師思想政治工作，組織教師進行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。并結(jié)合全縣的優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，樹立良好形象教育活動，采取集中討論學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中，要求每一位教師書寫了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)筆記，通過學(xué)習(xí)，有效的提高了教師政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校能嚴格落實國家、省、市教師管理的相關(guān)規(guī)定和《瓜州縣20xx年教師師德師風(fēng)建設(shè)目標管理責(zé)任書》《瓜州縣教師違反職業(yè)道德處理辦法》抓好師德師風(fēng)建設(shè)，層層簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書，并且能按照眼球填寫師德師風(fēng)檔案。
教職工能嚴格要求自己，嚴格律己，無違反職業(yè)道德規(guī)范和違規(guī)現(xiàn)象。師生都能做到遵紀守法。
2.學(xué)生管理
重視養(yǎng)成教育，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。學(xué)校以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，重視《養(yǎng)成教育大綱》的'貫徹落實，大處著眼，細處著手，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，不斷完善學(xué)生操行評定管理考核辦法，嚴格按照《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價。形成了一整套較為完整的學(xué)生評價體系，取得顯著的教育成效。學(xué)生操行優(yōu)良率達到95%以上，遵紀守法率達100%。且以重大節(jié)日和班隊會為載體，定期開展主題班會和學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，開展了豐富多彩、特色鮮明的法制教育、安全教育、禁毒教育、“三愛三節(jié)”等活動，在長期的堅持不懈的教育下，使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3.心理健康
由于學(xué)校環(huán)境有限，設(shè)施設(shè)備不足，將學(xué)校教師辦公室設(shè)置為心理咨詢室，制定了方案，明確了制度。安排了兼職心理健康教師，對有心理健康問題學(xué)生定期進行疏導(dǎo)，還定期開展了師生的心理健康培訓(xùn)活動。
二、學(xué)校管理
1.健全各類管理制度，在推進學(xué)校制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理進程中邁出了新的步伐。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，不斷完善學(xué)校管理考核制度，完善崗位責(zé)任制，走依法治校之路，建立公平公正的考核管理機制，極大地調(diào)動廣大教師的工作積極性。通過召開教職工代表大會，教師民主生活會，廣泛聽取教職工的意見建議，修定完善《三道溝鎮(zhèn)河西小學(xué)教師管理與考核辦法》、《村級小學(xué)班主任管理與考核辦法》充分體現(xiàn)了鼓勵先進，講究奉獻，注重實效，多勞多得的激勵性原則。
2.周密計劃，扎實安排，使學(xué)校各項工作有序開展。學(xué)校各項工作都能做到學(xué)期初有計劃，過程中有落實，有檢查、有記載，學(xué)期末有總結(jié)，工作資料收集整理齊全，裝訂規(guī)范，便于查閱。
3.大力加強教學(xué)設(shè)施設(shè)備配套建設(shè)，不斷提高信息化辦公水平。各功能室均有專人負責(zé)管理，做到建檔建冊，分類擺放，方便使用。
4.全面落實義務(wù)教育階段的各項教育任務(wù)，制定各項控輟保學(xué)措施，留得住，管得好，使每一個適齡兒童都能享受到平等的國家教育，四率均達到指標要求。
5.重視學(xué)校、教育及文化宣傳工作，組織策劃重大節(jié)日慶典活動，充分發(fā)揮學(xué)校文化宣傳作用;學(xué)校建立了家長委員會，并制定了家校聯(lián)系活動制度、活動計劃、活動記錄。
6.學(xué)校重視校園環(huán)境建設(shè)，制定了科學(xué)合理的校園建設(shè)規(guī)劃，校園綠化美化布局合理，校園文化建設(shè)新穎有趣。教育經(jīng)費按規(guī)定使用，管理規(guī)范合理。
三、教學(xué)管理
1.嚴格執(zhí)行課程標準，開齊科目，排足課時，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成，把各項培養(yǎng)教育目標真正落到實處，促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)期初要求每位教師學(xué)習(xí)課標，通讀教材，周密制定教學(xué)計劃，要求教師鉆研教材，了解學(xué)生，精心備課上課，充分發(fā)揮教師傳、幫、帶作用，不斷完善管理辦法，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，使其更有利于取長補短，資源共享，切實提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處對教學(xué)活動的開展情況實施動態(tài)的監(jiān)督與檢查，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時通報，及時糾正，認真執(zhí)行教案、作業(yè)的周簽字月講評制度，堅決杜絕無案授課現(xiàn)象的發(fā)生。定期對學(xué)生作業(yè)進行檢查、講評與展覽，注重學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.強化過程管理，堅持實行“月測”考核制，充分引入競爭激勵機制，對于成績優(yōu)異或有突出進步的學(xué)生給予表彰獎勵，幫助學(xué)生樹立階段性學(xué)習(xí)目標，有利于教師查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足，及時調(diào)整教學(xué)工作計劃。
3.重視常規(guī)教研活動的開展，把它作為基本的教學(xué)常規(guī)滲透在教師日常工作當(dāng)中，要求骨干教師每學(xué)期上好一堂“示范課”，并有利于經(jīng)驗的推廣與總結(jié)，青年教師上好“公開課”，謙虛聽取意見建議，促進課堂教學(xué)水平的不斷提高。同時實行領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課制度”，在常態(tài)條件下全面掌握教師課堂教學(xué)的基本情況。
4.結(jié)合學(xué)校、學(xué)生和教師實際，圍繞新課程改革實踐活動，廣大教師立足實踐，大膽嘗試，接受新思想，應(yīng)用新理念，學(xué)習(xí)新方法、探索新模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂效益。開發(fā)了有創(chuàng)新性的校本課程，為培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)打下了堅定的基礎(chǔ)。
5.結(jié)合教育教學(xué)中存在的突出問題，以問題為課題，加強校本教研與課題研究，20xx年初我校申請并確立了一項教研課題，目前已到結(jié)題階段。
6.為提高教師的業(yè)務(wù)水平、加強基本的專業(yè)人格修養(yǎng)和教育教學(xué)水平能力，扎實開展教師“七項”基本功過關(guān)活動，將活動做到了實處，也提高了教師的工作能力，20xx年教育教學(xué)質(zhì)量抽考中我校所以抽考科目名列前茅，教職工6人（一人請長期病假）中，有5人已赴北京參加培訓(xùn)。培訓(xùn)經(jīng)費遠超過學(xué)校的教育經(jīng)費。
四、財務(wù)與后勤工作
1.嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，堅決實行收支兩條線，在財務(wù)收支、、績效工資考核、職稱晉升、評優(yōu)表模以及其他設(shè)計公共利益的方面，都進行了公示公開，自覺接受群眾監(jiān)督。
2.重視校園精神文明建設(shè)，以黨總支建設(shè)為陣地，樹立黨員先鋒崗，開辟職工之家，煥發(fā)工作活力。著力做好廉政文化進校園宣傳教育活動，堅持黨務(wù)公開，校務(wù)公開，學(xué)校各方面工作經(jīng)得起考驗，廣泛接受群眾監(jiān)督。
五、學(xué)校安全工作
學(xué)校成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了各種安全工作規(guī)章制度及安全應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任明確，分工清楚；學(xué)校經(jīng)常對師生進行安全常識教育，簽定了安全工作目標責(zé)任書，與學(xué)生家長簽定了安全協(xié)議書，學(xué)校嚴格執(zhí)門衛(wèi)制度，使學(xué)校安全工作時時有人抓，處處有人管，確保學(xué)校安全工作萬無一失。
六、存在的問題
1.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校管理和教研工作還有待加強。
2.專業(yè)教師配備缺失，缺少音、體、美等專業(yè)教師。
3.學(xué)校校舍陳舊，辦公室，教師宿舍嚴重不足，急需投資建設(shè)。
4.部分教師學(xué)習(xí)不夠，自身素質(zhì)欠缺，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育對教師提出的更高要求，制約著學(xué)校教育的科學(xué)發(fā)展。必須建立起促進教師終身學(xué)習(xí)的管理機制，讓學(xué)習(xí)成為教師發(fā)展的第一需要。
總結(jié)過去，盡管我們積極努力的做了一些工作，但離上級的要求還有很大的差距，還有一些學(xué)校物理解決的困難，如生源逐步萎縮，資金困難，師資力量不足等問題。但我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，全校教職工盡團結(jié)一致，更新觀念，加強學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，學(xué)校的明天一定會更加輝煌。
學(xué)校的管理自查報告7
學(xué)校是“雙減”工作的主陣地。為了貫徹落實上級部門關(guān)于“雙減”和“五項管理”的工作要求，一方面有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)和課外培訓(xùn)負擔(dān)，另一方面又能讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)有所長。x中學(xué)積極行動起來，從培訓(xùn)、協(xié)助、減負、提質(zhì)、服務(wù)等多方面為抓手，探索一條“立足學(xué)生實際，落實‘雙減’政策”的路子。
一、組織培訓(xùn)、落實任務(wù)：
為落實全國教育工作會議部署，全面貫徹黨的教育方針，北海五中就“雙減”及“五項管理”工作召開專題會議，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織全體老師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)的文件精神，解讀落實中小學(xué)生身心健康發(fā)展的五項規(guī)定及“雙減”政策，在會上還明確各部門在“雙減”任務(wù)中的分工。必須堅決以學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，保護學(xué)生健康成長。統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施，確�！半p減”工作平穩(wěn)有序開展。XXX副校長再次就推行“雙減”政策召開會議，強化學(xué)校教育主陣地的作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。專門召開年級長、班主任會議和備課組長會議，就如何貫徹減負提質(zhì)給青年教師指方向、明要求。
“雙減”工作是黨中央針對我國教育事業(yè)當(dāng)前現(xiàn)狀和教育強國的要求提出的戰(zhàn)略性決策。作為落實雙減政策的主陣地——學(xué)校，我們除了提高認識，統(tǒng)一思想，不折不扣如期執(zhí)行好相關(guān)文件部署的各項任務(wù)外，還肩負著做好政策解讀，對群眾做好廣泛宣傳的重任。我校教務(wù)處深入家長和學(xué)生當(dāng)中進行實際調(diào)查，發(fā)放了家庭電子調(diào)查問卷，公布了熱線答疑電話，就減負政策的推行，學(xué)校減負工作的具體措施，家長該怎樣面對減負政策的推行，與家長和學(xué)生進行了政策宣傳、解答質(zhì)疑，并從學(xué)校角度提出了教育子女的建議等等，得到群眾的一致好評。
二、健全完善作業(yè)監(jiān)察制度
1、健全作業(yè)管理機制
我校出臺了《x中學(xué)作業(yè)管理實施方案》，加強學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌。合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，下發(fā)了《XXX中小學(xué)作業(yè)管理變化情況統(tǒng)計表》加強質(zhì)量監(jiān)督。嚴禁教師給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
2、分類明確作業(yè)總量
針對初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘的問題，我校將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。并每周定期由學(xué)生收集《XX中小學(xué)作業(yè)管理變化情況統(tǒng)計表》《XXX市第XXX中學(xué)作業(yè)檢查記錄表》數(shù)據(jù)，跟蹤落實，反饋情況。
3、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量
我校召開了學(xué)科教研組會議，將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
4、加強作業(yè)完成指導(dǎo)
各備課組召開集體備課會議，要求教師指導(dǎo)初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。并認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。教務(wù)處跟蹤落實，定期檢查教師作業(yè)批改情況。
5、科學(xué)利用課余時間
我校制定了《x加強學(xué)生睡眠管理工作實施方案》、《XXX中作息時間表》和《XXX關(guān)于寄宿制學(xué)校安排課余學(xué)習(xí)生活的說明》，合理引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。如果個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的`，由班主任統(tǒng)計情況，跟蹤了解，定期家訪，指導(dǎo)解決學(xué)生的實際困難，使其能按時就寢。
并且由政教處制訂了《XXX中學(xué)學(xué)生手機管理辦法（試行）》，引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，班主任召開北海五中《珍愛青春遠離手機》主題班會，和科任老師共同管理，給學(xué)生家長下發(fā)《x中學(xué)關(guān)于學(xué)生手機管理致家長一封信》，建議家長管控好手機，控制孩子的使用時長，保護視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷，并定期向班主任反饋情況，定期跟蹤落實。
三、課后服務(wù)保障
1、保證課后服務(wù)時間
為了更好地引導(dǎo)學(xué)生自愿參加課后服務(wù)，我校下發(fā)了《自愿參加課后服務(wù)申請表》，《x課后服務(wù)時間說明》，規(guī)定課后服務(wù)時間為5點25分到晚上18點30分。并制定了《xX延時托管服務(wù)工作實施方案》，對有特殊需要的學(xué)生，由提供延時托管服務(wù)。初中晚上開設(shè)自習(xí)班。學(xué)校發(fā)布了《xX中考勤規(guī)定》，統(tǒng)籌安排教師輪流提供延時服務(wù)。
2、提高課后服務(wù)質(zhì)量
為了更好地提高課后服務(wù)質(zhì)量，我校制訂了《x中延時托管服務(wù)工作實施方案》和《x中課后服務(wù)工作說明》。規(guī)定教師履行相應(yīng)義務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生認真完成作業(yè)，制訂學(xué)科精準輔導(dǎo)方案，由科任老師確立學(xué)科的精準輔導(dǎo)對象，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑。為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，并由科研處牽頭，語文組、圖音體組等科組開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，如進行青少年創(chuàng)客大賽，機器人建模培訓(xùn)，書畫展，古典樂器培訓(xùn)，北海五中詩詞大會，民俗文化展，閱讀漂流活動等。
我校為了規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，請所有教師簽訂了《x中教師職業(yè)道德行為承諾書》，下發(fā)了《XXX中學(xué)有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題自查表》，出臺《XXX中課后服務(wù)工作說明》，規(guī)定教師不得利用課后服務(wù)時間講新課。
3、拓展課后服務(wù)渠道
課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者提供。教育部門可組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學(xué)校開展課后服務(wù)。依法依規(guī)嚴肅查處教師校外有償補課行為，直至撤銷教師資格。充分利用社會資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務(wù)中的作用。
4、做強做優(yōu)免費線上學(xué)習(xí)服務(wù)教育部門要征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學(xué)資源，利用國家和各地教育教學(xué)資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源。組織優(yōu)秀教師開展免費在線互動交流答疑。各地各校要加大宣傳推廣使用力度，引導(dǎo)學(xué)生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源。
四、提升教育教學(xué)質(zhì)量
1、促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
為了落實義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展政策，我校進行了《XXX中學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡學(xué)校工作匯報》，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、結(jié)對共建新開局，迎接教育局教學(xué)調(diào)研活動安排，開齊開足開好國家規(guī)定課程，嚴格按課程標準教學(xué)，確保學(xué)生達到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標準。我校教務(wù)處針對此項規(guī)定制訂了《XXX中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》和《x中課程表》，召開備課組會議，要求教師不得隨意增減課時、提高難度、加快進度；
降低考試壓力，改進考試方法，不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為；
所有考試成績呈現(xiàn)實行等級制，堅決克服唯分數(shù)的傾向。
2、提升課堂教學(xué)質(zhì)量
為了積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生錄取模式，根據(jù)20xx年XXX市轄區(qū)普通高中學(xué)校招生考試須知，我校進行了關(guān)于20xx年高中特長生招生的招錄，20xx年春季學(xué)期，我校前往XXX中學(xué)學(xué)習(xí)舉行調(diào)研活動，依據(jù)不同科目特點，完善考試方式和成績呈現(xiàn)方式。嚴禁下達升學(xué)指標或片面以升學(xué)率評價學(xué)校和教師。
3、納入質(zhì)量評價體系
我校認真落實義務(wù)教育質(zhì)量評價指南，將“雙減”工作成效納入學(xué)校義務(wù)教育質(zhì)量評價，制訂《 XXX中“雙減”工作成效義務(wù)教育質(zhì)量評價方案》把學(xué)生參加課后服務(wù)、校外培訓(xùn)及培訓(xùn)費用支出減少等情況作為重要評價內(nèi)容，設(shè)立期末“雙減工作先進個人獎”，表彰獎勵在“雙減”工作中表現(xiàn)突出，具有奉獻精神的教師。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。
五、強化配套治理
1、保障學(xué)校課后服務(wù)條件
我校制訂了《x課后服務(wù)補貼方案》，根據(jù)學(xué)生規(guī)模和中小學(xué)教職工編制標準，統(tǒng)籌核定編制，配足配齊教師。課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助，把用于教師課后服務(wù)補助的經(jīng)費額度，作為增量納入績效工資并設(shè)立相應(yīng)項目，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)。制訂《x中關(guān)于對聘請校外人員提供課后服務(wù)補助的說明》，對我校聘請校外人員提供課后服務(wù)的人員，課后服務(wù)補助可按勞務(wù)費管理。
2、完善家校社協(xié)同機制
我校制訂了《XXX中家校社溝通實施方案》，進一步規(guī)范北海五中家校社協(xié)同育人機制，明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進協(xié)同育人共同體建設(shè)。通過班主任在家長群對家長推薦國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺，國家教育資源公共服務(wù)平臺的網(wǎng)址，為家長提供網(wǎng)上家庭教育指導(dǎo)平臺，為青少年及家庭提供心理咨詢服務(wù)，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念，理性確定孩子成長預(yù)期，努力形成減負共識。
3、做好培訓(xùn)廣告管控
學(xué)校發(fā)布《XXX中關(guān)于做好培訓(xùn)廣告管控的說明》不得在校內(nèi)開展商業(yè)廣告活動，不得利用中小學(xué)和幼兒園的教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或變相發(fā)布廣告。
4、合理利用校內(nèi)外資源
xX中根據(jù)音樂、美術(shù)、田徑、足球、科技等方面設(shè)立了興趣課后服務(wù)，鼓勵學(xué)生在課余時間參加學(xué)校組織提供的興趣類課后服務(wù)活動，由學(xué)生選擇參加。
“雙減”工作事關(guān)重大，是政府的一項重大的民生工程。x中落實“雙減”及“五項管理”工作，堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，提高工作精準化精細化水平，形成了落實“雙減”、“五項管理”的濃厚氛圍，推進了育人方式改革，為學(xué)生身心健康成長提供了有力保障。今后，我校將會把行之有效的工作做法制度化，形成長效機制，做到持之以恒，助力學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
學(xué)校的管理自查報告8
為了積極響應(yīng)教育部提出的《關(guān)于抓好落實中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理》的號召，促進“五項管理”落地生根，現(xiàn)依據(jù)教體局文件要求，對前期開展的作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理落實情況進行了自查自糾，現(xiàn)根據(jù)實地督查要點將具體落實情況逐一報告如下：
一、作業(yè)管理篇【執(zhí)行部門：教導(dǎo)處】
根據(jù)“五項管理”具體要求，我校對作業(yè)的布置、作業(yè)量及作業(yè)批改等做了規(guī)定，對規(guī)定落實情況進行督查。
1、嚴控書面作業(yè)量情況：
(1)一、二年級年級堅決不布置書面家庭作業(yè);
(2)小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)時間不得超過60分鐘;
(3)三至六年級除語文、數(shù)學(xué)英語以外不留書面家庭作業(yè)。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)情況
(1)指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè);
(2)學(xué)生作業(yè)情況，教師要及時反饋、及時講評。對學(xué)生作業(yè)中的共性問題要集中講評，個性問題要面批校正或予以個別輔導(dǎo)。對作業(yè)中存在的錯誤應(yīng)要求學(xué)生訂正，并做好二次批改工作。
3、學(xué)生作業(yè)批改情況
(1)教師對布置的學(xué)生作業(yè)要做到全批全改。
(2)做到不得要求學(xué)生自批自改
(3)做到不得要求學(xué)生自批自改
(4)教師要認真、及時批改學(xué)生的書面作業(yè)，做到書面作業(yè)全批全改，鼓勵教師對部分學(xué)生作業(yè)進行面批，有針對性地對學(xué)生進行指導(dǎo)。存在的問題及解決措施：在自查中發(fā)現(xiàn)，有六年級2個班級布置作業(yè)較多，后進生每天書面作業(yè)時間超過了60分鐘。畢業(yè)班老師以前每天只顧自己布置本學(xué)科作業(yè)，時間上很難掌控。我們及時約談老師，語數(shù)英老師表示以后每天布置作業(yè)互相溝通，也采用分層作業(yè)的形式，確保每天書面作業(yè)時間不超過了60分鐘。實行作業(yè)統(tǒng)籌把關(guān)制。建立教導(dǎo)處牽頭、年級長協(xié)調(diào)、班主任負責(zé)、各科教師會商的工作機制，做好各學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作，確保作業(yè)量、作業(yè)難度和完成時間的協(xié)調(diào)。
二、手機管理篇【執(zhí)行部門：總務(wù)處】
學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出，影響了正常教育教學(xué)秩序，損害了學(xué)生身心健康。為維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生學(xué)習(xí)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，督促學(xué)生科學(xué)使用手機。我校將手機管理納入學(xué)校日常管理。
(一)加強學(xué)生手機帶入校園管理
1、有限帶入校園學(xué)校原則上不允許學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機。
2、申請及保管制度確因特殊情況需要將手機帶進校園的`，學(xué)生提出申請：
(1)填寫申請表，家長簽字同意，報班主任登記。
(2)進校后應(yīng)將手機取消鬧鈴，并處于關(guān)機狀態(tài)，放入信封，封面上寫上姓名。
(3)班主任是手機保管責(zé)任人，手機由班主任統(tǒng)一放入班級手機柜鎖好。
3、有限使用
1、教學(xué)時間不許申請拿出手機。
2、學(xué)生因重要緊急事項聯(lián)系家長，建議用學(xué)校的公用電話，確需手機的，必須在學(xué)生休息時間內(nèi)進行，可與班主任聯(lián)系。
3、僅限于使用手機的通訊功能，不得利用手機聊天、接收或播不良信息、考試作弊。
(二)對用手機布置或完成作業(yè)管控情況我校嚴禁教師布置學(xué)生利用手機完成的作業(yè)。教師不得讓學(xué)生或家長下載相關(guān)手機app，利用手機打卡等形式代替書面或?qū)嵺`作業(yè)。
(三)嚴禁教師布置學(xué)生利用手機完成的作業(yè)。教師不得讓學(xué)生或家長下載相關(guān)手機app，利用手機打卡等形式代替書面或?qū)嵺`作業(yè)。
(四)手機管理教育引導(dǎo)工作
1、通過宣傳欄、校園廣播、國旗下講話等形式，對學(xué)生合理使用手機進行教育引導(dǎo)。
2、將學(xué)生手機管理要求通過《致家長的一封信》告知學(xué)生家長。存在的問題及解決措施：我校加強學(xué)生手機帶入校園管理，建立學(xué)生手機校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度，教師嚴禁用手機布置作業(yè)，學(xué)生嚴禁用手機完成作業(yè)。通過開展系列活動加強對學(xué)生手機引導(dǎo)管理教育。學(xué)生對手機依賴度減弱，校園基本杜絕學(xué)生手機帶入。但許多家長反映，學(xué)生在家依舊玩手機打游戲，家長也管不了。對家長反映的問題，我們加大宣傳，合理引導(dǎo)。通過一系列宣傳教育活動，讓學(xué)生從心里感受到過度依賴手機的危害。另外就是讓家長對學(xué)生手機加強管理。
三、睡眠管理篇【執(zhí)行部門：少先隊】
為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，我校從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定學(xué)校作息時間。
1、落實中小學(xué)上午上課時間規(guī)定情況上課時間將不早于8:20;對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，要求學(xué)生提出書面申請，學(xué)校、班主任知曉，將提前通知保安。此外，學(xué)校將合理安排課間休息和下午上課時間，保障學(xué)生每天12:50-13:30必要的午休時間。
2、防止學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間樂平路小學(xué)將繼續(xù)提升課堂教學(xué)實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。充足良好睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障。我們通過《致家長的一封信》加大宣傳，并制定了《XX學(xué)校學(xué)生按時就寢管理制度》，并對家長作了要求：
1、家長要監(jiān)督孩子不晚于9:20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時間不少于10小時。
2、家長要幫孩子養(yǎng)成準時上床，按時入睡的好習(xí)慣。準時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。ZJ
3、孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時就寢。ZJ通過系列活動，學(xué)生的睡眠充足，精神狀態(tài)良好。存在的問題及解決措施：
1、家長自己往往不能給孩子營造良好的睡眠環(huán)境。我們發(fā)現(xiàn)問題，由班主任通過電話和家長溝通，并提醒家長可以控制室內(nèi)適宜的亮度溫度及濕度，屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂等等幫助孩子盡快入睡。
2、后進生學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間。后進生每天書面作業(yè)時間有時超過了60分鐘。老師每天只顧自己布置本學(xué)科作業(yè)，時間上很難掌控。我們及時約談?wù)Z數(shù)英老師，他們表示以后也采用分層作業(yè)的形式，確保每天書面作業(yè)時間不超過了60分鐘。
四、讀物管理篇【執(zhí)行部門：教導(dǎo)處】
為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，我校從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定學(xué)校作息時間。學(xué)校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校鼓勵學(xué)生加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，學(xué)校特做以下一些工作：
1、學(xué)校設(shè)立讀書走廊，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。
2、每周學(xué)校圖書室、閱覽室定期開放，設(shè)立專門圖書管理員。
3、按照辦法中列出的12條負面清單對校園推薦圖書進行清理。
4、嚴禁通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物
學(xué)校的管理自查報告9
20xx年我校嚴格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開展資助工作，為保證學(xué)生資助工作健康、持續(xù)、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實處，學(xué)校多次組織教職工學(xué)習(xí)國家中職資助政策、文件。現(xiàn)將我校20xx年學(xué)生資助工作情況整理如下：
一、組織機構(gòu)
我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專職人員具體負責(zé)學(xué)生資助工作。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以黃俊校長為組長，陳偉為副組長，羅永堅、漆守國為成員，其中嚴志任會計。
二、資助資金落實及管理情況
我校財務(wù)對于學(xué)生國家助學(xué)金實行分帳核算，�？顚Ｓ�，嚴格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。
三、國助金和免學(xué)費資金的'申請與評定、發(fā)放和使用情況
1、申請與評定
對于國家助學(xué)金及免學(xué)費補助的申請與評定，我們嚴格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料，并上報縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據(jù)國家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實施細則（試行）》制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實施細則》。根據(jù)“統(tǒng)計人數(shù)→核實上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結(jié)算→結(jié)余上繳→自查整改”的程序操作，校長黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。
2、發(fā)放與使用情況
20xx年春季學(xué)期盤縣教育局撥付國助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），實際發(fā)放31人，金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），未發(fā)放人數(shù)為0人。各班級享受國助金人數(shù)為：09春計算機班13人、09秋計算機班18人，合計31人。
四、20xx年我校教學(xué)點管理及整頓情況
20xx年秋季學(xué)期，經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請，盤縣教育局審批，共設(shè)立了6個教學(xué)點。6個教學(xué)點為：平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點管理辦法》，并印發(fā)到各教學(xué)點，雙方嚴格按照管理辦法開展工作。我校成立了教學(xué)點督導(dǎo)檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時到教學(xué)點檢查2次工作，嚴格檢查教學(xué)點開課情況與教師上課情況。
五、國助金和免學(xué)費高年齡段學(xué)生清理情況
我校嚴格審查學(xué)生是否符合資助條件，重新申報高年齡段資助學(xué)生人數(shù)情況如下：一年級享受國家助學(xué)金5人，享受國家免學(xué)費補助5人；二年級享受國家助學(xué)金1人，享受免學(xué)費補助1人；。
學(xué)校的管理自查報告10
為促進學(xué)生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，結(jié)合縣教育局《關(guān)于開展五項管理專項督導(dǎo)工作的通知》要求，我校依據(jù)文件要求對學(xué)�！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、五項管理工作落實情況
1、作業(yè)管理方面
隨著課后延時服務(wù)的落實，在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有46%的學(xué)生在校內(nèi)做完作業(yè)，54%的學(xué)生在校內(nèi)做完大部分作業(yè)，剩余部分在家10—20分鐘均可做完。學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
2、睡眠管理
經(jīng)自查，走讀學(xué)生到校時間最早部分為6：45左右，最晩7：20左右。學(xué)校設(shè)有營養(yǎng)早餐，錯峰錯時就餐及部分家長較早外出打工等原因，使部分學(xué)生到校時間偏早，對這部分學(xué)生，由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動。中午，學(xué)校要求走讀生盡可能午休，午休時長70分鐘。住宿學(xué)生夜間21：10分統(tǒng)一休息，早晨6點40分起床，午休12點40分開始，13點50結(jié)束，值斑教師和宿舍管理員巡視學(xué)牛午休情況。學(xué)校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學(xué)生按時就寢。由于課后延時服務(wù)的落實，學(xué)生在家作業(yè)量較少，沒有放學(xué)后參加課外輔導(dǎo)班的情況。
3、手機管理
學(xué)校無學(xué)生帶手機到校現(xiàn)象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的`作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。
4、讀物管理
學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負面清單”對校園圖書進行了排查未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。
5、體質(zhì)管理
學(xué)校按規(guī)定落實體育和健康課程，1—2年級每周4節(jié)，3—6年級每周3節(jié)。落實大課間活動，每天下午40分鐘大課間，開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間，學(xué)生室外活動率較高。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天上午按時做眼保健操，每學(xué)期至少1次視力檢測。學(xué)校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
二、存在問題
1、對手機的管控存在較大難度
部分家長反映，學(xué)生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴峻
不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。
3、到校時間較早的問題
因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晩上至少要20：30休息，才能達到每天10小時睡眠的標準，而據(jù)了解，每天能20：00休息的學(xué)生，少之又少。
三、下一步打算
1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣
的文化活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機對學(xué)生的影響。
2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒�？紤]技術(shù)防控思路。
3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學(xué)后由教師個人輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保20：30及時休息。
4、協(xié)調(diào)校車公司，增加校車輛次，減少班次，從而拉短運營時間，控制在最早一班校車7：20到校。
5、繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標準，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改。
學(xué)校的管理自查報告11
安全第一，是我校工作重中之重，為進一步貫徹安全第一，預(yù)防為主的教育方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，保證學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，進一步落實上級《關(guān)于進一步做好學(xué)校安全工作的通知》按照文件要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校安全管理專項整治行動�，F(xiàn)將有關(guān)的檢查結(jié)果匯報如下：
一、創(chuàng)建安全自查領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：xx
成 員：xx及各班班主任
二、確定我校安全工作的總體目標
1、從嚴管理，落實責(zé)任。
2、預(yù)防為主，突出重點。
3、加大安全教育力度和宣傳力度，提高安全意識和防范能力。
4、通過開展安全文明活動，建立安全校園的有效工作機制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
三、明確我校安全工作的主要任務(wù)
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層簽訂責(zé)任制。
2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。
3、制定安全事故應(yīng)急預(yù)案，認真開展應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對事故的`能力。
4、請相關(guān)機構(gòu)人員到校進行安全教育講座，增強師生的安全意識。
5、利用主題班會、升旗儀式開展安全知識演講，利用看安全教育片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防雷電等安全教育
四、制定我校安全管理的主要工作
1、建立組織、健全制度
我校十分重視安全文明校園創(chuàng)建工作，形成了校領(lǐng)導(dǎo)總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各教師參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機制;嚴格落實值日制度，做好記錄，堅持落實校長責(zé)任制，并堅持誰主管、誰負責(zé)的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機制。
2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍
我校積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng)建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據(jù)我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，開展文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;運用多種渠道開展實踐活動，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于身心健康的良好氛圍環(huán)境，學(xué)生安全教育日主題活動，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識的同時，又使學(xué)生自我保護意識和能力不斷提高，注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育。
3、加強與村委會聯(lián)系溝通，學(xué)校經(jīng)常會同村委、派出所等有關(guān)部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作深入開展。每學(xué)期初對新生的預(yù)防接種證進行核查統(tǒng)計，對于需要補種的人員及時通知相關(guān)部門，進一步做好學(xué)生的健康檢查工作。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象;校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。
4、確保全校師生的全面安全
學(xué)校在創(chuàng)建工作中要堅持預(yù)防為主，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。
五、 具體責(zé)任情況
1、由專人對校舍安全進行檢查。檢查門窗、玻璃等設(shè)備設(shè)施是否堅固，并加強管理，并對學(xué)校的用電進行安全管理。
2、由校長組織，加強消防安全。排除學(xué)校集合場地、圖書室、實驗室等可能導(dǎo)致火災(zāi)、觸電等類別的事故隱患。更新消防設(shè)施，加大投入。
3、少先隊負責(zé)交通安全教育。組織學(xué)生觀看交通安全影視片，制定各項安全規(guī)章制度。
4、教務(wù)處負責(zé)加強教育教學(xué)安全教育。對教育教學(xué)中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開教室、學(xué)�？赡芤鸬氖鹿孰[患，進行調(diào)查，加強管理。
5、制定學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度，避免各種可能導(dǎo)致事故的隱患。
6、校委會聯(lián)合村委對校園周邊環(huán)境的治安隱患進行聯(lián)合整治。
7、各教師協(xié)同校長對學(xué)校的各個重點進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。
通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設(shè)施進行了維修和更新，建全了學(xué)校各項規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，確保了校園的安全。
我校無食物中毒、校舍倒塌、雷擊、觸電、溺水、火災(zāi)等重大治安災(zāi)害事故;治安安全穩(wěn)定，校內(nèi)規(guī)劃合理，教學(xué)、其它公共活動場管理秩序良好，師生員工對校園各項管理很滿意。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神，發(fā)動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。
學(xué)校的管理自查報告12
依據(jù)《關(guān)于開展教學(xué)招生學(xué)籍管理工作檢查的通知》要求，我校于11月15~16日對本校的學(xué)籍管理工作進行了認真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、 我校舒瓊校長十分重視學(xué)籍管理工作，委任教務(wù)主任禤偉明具體分管學(xué)籍管理工作，并對困擾本校的學(xué)籍管理難題(如外戶生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理)給出有效指導(dǎo)性意見。
2、 我校由鐘倩老師專人負責(zé)學(xué)籍管理,定期參加學(xué)籍培訓(xùn),業(yè)務(wù)熟悉，持證上崗。
3、本校的學(xué)籍管理制度措施具體、可操作性強，并能在實際工作中落實。
4、本校學(xué)籍管理的設(shè)備齊全，有專用的電腦、檔案柜、檔案盒等。
5、本校的學(xué)生學(xué)籍冊規(guī)范，全部使用統(tǒng)一規(guī)范表冊)，填寫規(guī)范、完整、字跡清晰美觀，有蓋章，變動生處理符合規(guī)范。流出生學(xué)籍表保存復(fù)印件，人、表相符。
6、本校在校生名冊規(guī)范，按學(xué)年打印，每個年級每學(xué)年一冊，內(nèi)容詳細、規(guī)范、中學(xué)有基教科(小學(xué)有教辦)驗核章。
7、本校的'畢業(yè)生名冊規(guī)范，按學(xué)年打印，每學(xué)年一冊，內(nèi)容詳細、規(guī)范、有具體畢業(yè)去向
8、流動生名冊及流動生證明材料規(guī)范。
9、轉(zhuǎn)學(xué)申請表手續(xù)規(guī)范，有教育局(教辦)審批蓋章。
10、流動情況統(tǒng)計表數(shù)據(jù)準確。
11、“普九”表數(shù)據(jù)準確與上學(xué)年連貫，各項指標達標。
12、新生檔案齊全，有小一學(xué)位申請表或初一原小學(xué)畢業(yè)證明有所在學(xué)校和主管部門蓋章。
13、電腦錄入情況良好，學(xué)籍網(wǎng)中學(xué)生的基本信息、照片、家庭信息等輸入完整。
整體管理比較符合規(guī)范，不足之處是流動生有流動材料不齊全現(xiàn)象，有待今后努力。
學(xué)校的管理自查報告13
根據(jù)相關(guān)文件精神，為促進學(xué)校教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科研化，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校認真組織，對本學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理工作進行自查自評如下。
一、基本情況
xx學(xué)校位于交界處，距縣城余公里，學(xué)�，F(xiàn)有個xx教學(xué)班，學(xué)生近人。專任教師人，其中中級級職稱人，17初級級職稱人。
XXXXXX學(xué)校占地畝，建筑面積xx平方米，其中教學(xué)樓棟，綜合樓棟。戶外運動場近xx平方米，校園綠化面積xx平方米。
配置有多媒體電教室、科學(xué)實驗室、圖書室、閱覽室等。
二、教學(xué)常規(guī)管理工作
1、教學(xué)計劃管理
學(xué)校按課程標準、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。教務(wù)處于每學(xué)期開學(xué)前制定出教學(xué)工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。開學(xué)第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作計劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教務(wù)處分別檢查各教研組計劃，教師教學(xué)計劃落實情況。學(xué)校雙周二上午第四節(jié)課后是規(guī)定的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，進行教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)等。
2、教研組管理
20xx922年月日學(xué)校制定了《關(guān)于教研組工作的規(guī)定》，以后作了部份修改、補充。學(xué)校建立了語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組，并委派一名教學(xué)能力強，有一定研究能力的骨干教師任組長，教研組工作具體由教務(wù)處負責(zé)。各教研組每兩周至少開展一次集體教研活動，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。期末對教研組工作進行總結(jié)、評比。
3、教學(xué)過程管理
20xx822X年月日，首屆教代會第次全體會議討論通過學(xué)
�！督逃虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，《規(guī)定》對教師教學(xué)工作（教學(xué)準備、上課、學(xué)生成績考核與輔導(dǎo)等），教研組工作、教師周課時及作業(yè)批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規(guī)定和要求。教師業(yè)務(wù)18檔案要求每學(xué)期有篇優(yōu)秀教案或教學(xué)案例，一篇教學(xué)論文，次20聽課記錄。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)以上。學(xué)校每學(xué)期進行一次優(yōu)秀教案、課件、作業(yè)展評，每學(xué)期組織一次全校性公開課，每學(xué)期召開一次全校教學(xué)經(jīng)驗交流會，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。
學(xué)校建立有行政值周檢查制度，全體教師輪流值周，負責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等工作。各室安排值周人員，教務(wù)處有值周及考勤人員，負責(zé)教師上課，學(xué)生課間操、眼保健操，負責(zé)教研組活動，負責(zé)教務(wù)處各類會議考勤等工作，各班認真填寫學(xué)生點名冊。學(xué)校少先隊、護校隊組織健全。鑒于學(xué)校實際情況，每學(xué)期都要開一次學(xué)生家長座談會，每班都有信息聯(lián)絡(luò)員，與學(xué)校隨時保持聯(lián)系，加強學(xué)生管理。每學(xué)期召開一次“學(xué)法”交流會，特別是對一年級新生和六年級畢業(yè)生，不斷加強養(yǎng)成教育，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、活動課程管理
學(xué)校組織有科普、體育、文娛興趣小組，由各教研組教師負責(zé)，有計劃、有組織地開展各項活動。對有特長的學(xué)生加強培養(yǎng)，效果XXX明顯。我校同學(xué)曾在縣書法競賽中榮獲等獎。
5每年月，為了讓師生歡度"六一”，學(xué)校精心組織、開展豐富多彩，寓教于樂的系列活動：歌詠比賽、詩歌朗誦、舞蹈、小12品等文娛活動，每年月開展以體操比賽為主的體育比賽。通過系列活動的開展，豐富校園文化生活，陶冶師生情趣、增強民族團結(jié)，促進學(xué)校發(fā)展。
5、教學(xué)設(shè)備管理
20xx學(xué)校圖書室于年月建成，分設(shè)圖書保管室、學(xué)生閱覽室。其中閱覽室平方米，圖書室平方米，圖書管理員人。圖書室藏書八千余冊。圖書室、閱覽室定時面向師生開放。學(xué)校實驗室修建于年月，全面運用于學(xué)校實驗教學(xué)。學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，設(shè)置各室崗位及管理人員，明確職責(zé)，嚴格考勤考核，充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)。
學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，盡力更新和充實教學(xué)設(shè)備，努力實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。年月，購進計算機臺，為教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動進行教研教改創(chuàng)造條件。目前學(xué)100%，校學(xué)生分組實驗及教師演示實驗開齊率達電教室每期使用XX節(jié)以上。
6、教師繼續(xù)教育
學(xué)校關(guān)心教師的`在職進修，有學(xué)歷提高的規(guī)劃和計劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進修提高，積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩、努力提高20xx教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功，教學(xué)水平和科研能力。年月學(xué)校制定了《教師繼續(xù)教育實施方案》，明確了培訓(xùn)目標、實施步驟，保證措施等。
建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校每一個任課教師都建有業(yè)務(wù)檔案，由教務(wù)處專人負責(zé)收集、登記、管理。業(yè)務(wù)檔案內(nèi)有學(xué)期工作計劃、總結(jié)、教案、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。檔案登記納入教師工作考核。
7、教研組教學(xué)常規(guī)管理
教研組是教學(xué)管理的一個重要樞紐，學(xué)校認真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，大力實施“科研強師，科研興教，科研強�！睉�(zhàn)略，努力打造一支過硬的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）建立健全了教研組織、學(xué)校按照規(guī)模、特點分學(xué)科建立了語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組，分別由周秋等有科研意識，有一定研究能力、能起學(xué)科帶頭作用的骨干教師擔(dān)任組長。
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動，指導(dǎo)教研工作，校長、副XX校長分別以綜合、數(shù)學(xué)科作為自己的聯(lián)系點，教務(wù)處主任語文組作為自己的聯(lián)系點，每學(xué)期均參加教研活動八次以上，獲取教研信息，指導(dǎo)教研活動。
（3）每學(xué)期召開教研組長匯報交流會兩次，總結(jié)前一段時間的工作，交流開展教研活動的經(jīng)驗，每學(xué)期末進行一次評比，兌現(xiàn)教研組長津貼。
�。�4）教研組長必須參加學(xué)校組織的有關(guān)會議和活動，如學(xué)校教務(wù)工作會議、教研工作會議，教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)軟件評比會、校際教研活動會等等。每學(xué)期開學(xué)教研組長均擬定了本學(xué)期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性，并在教研組長會議上進行了交流。
�。�5）每學(xué)期開學(xué)，各教研組按時交齊教學(xué)計劃，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，由教務(wù)處進行督查，各教研組長根據(jù)教師的計劃和進度表，每學(xué)期在期中和期末抽查兩次，檢查計劃和進度情況，并作好記錄，向教務(wù)處及相關(guān)教師進行通報。督促教師按計劃、按教學(xué)進度履行教學(xué)職責(zé)，期末每位教師必須寫出教學(xué)工作總結(jié)。
�。�6）每學(xué)期由教務(wù)處、教研組檢查教師教案，由教務(wù)處檢查班主任工作開展情況，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教案評展，評出等第、兌現(xiàn)獎勵。
�。�7）每位教師每學(xué)期聽課、評課八節(jié)，填寫評課表，評課表裝入教師業(yè)務(wù)檔案。教務(wù)處督促檢查，檢查結(jié)果與教師考評、績效工資、年終考評掛鉤。
（8）學(xué)校嚴格教研活動考勤，要求每個教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學(xué)期由教務(wù)處或教研組組織兩次教學(xué)理論研討活動，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，進行教育教學(xué)課題研討，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際，有針對性、務(wù)求實效。教研組堅持集體備課，間周一次，有中心發(fā)言人，由各組教師輪流擔(dān)任或教研組指定。
（9）每學(xué)期教研組組織教師上公開課至少兩次，做到有課題、認真準備，上課有創(chuàng)新，有特色，聽課后組織進行評議，評議均有記錄。每學(xué)期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認真?zhèn)湔n、聽課、說課、評課。每學(xué)期我校都積極組織教師參加校內(nèi)或縣級以上優(yōu)質(zhì)課、錄像課評選。
（10）每學(xué)期學(xué)校要求每位教師交一份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案，并裝入教師的業(yè)務(wù)檔案，并與年終考評、崗位津貼掛鉤。
�。ㄈ⿲W(xué)校要求每位教師每學(xué)期交一份質(zhì)量分析，一篇工作，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，優(yōu)秀教學(xué)論文在組內(nèi)、校內(nèi)進行交流。
�。�12）堅持有計劃地開展學(xué)科活動，如體育特長生訓(xùn)練、音樂特長生訓(xùn)練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓(xùn)練，學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高，學(xué)校素質(zhì)教育開展得有聲有色，學(xué)生人才輩出。我校教師充分利用課外時間為差生輔導(dǎo)，學(xué)校有檢查記錄，學(xué)校堅決杜絕用課外活動上課或補課的現(xiàn)象。
�。�13）學(xué)校始終堅持科研興教的指導(dǎo)思想，每個教研組力求開展實驗項目。
�。�14）學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，建成校園網(wǎng)絡(luò)，實100%現(xiàn)共享寬帶上網(wǎng)，并建成了教師多媒體教室，要求教師開齊學(xué)生實驗和演示實驗�，F(xiàn)在，絕大部分教師能較熟練地進行現(xiàn)代教育技術(shù)操作。
學(xué)校的管理自查報告14
我�！獂x鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄所村完小校，x個教學(xué)點，開設(shè)xx個教學(xué)班級，現(xiàn)有在校生x人，教師x人，其中有中級職稱教師xx人，初級職稱教師x人。開展創(chuàng)建“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標學(xué)�！惫ぷ饕詠�，我校按照《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》積極制定方案，措施，切實開展相關(guān)工作，取得了可喜成績。在迎檢階段，我校認真開展自查自評自糾，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校行政管理
1。嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)，做到依法治校。我校按照黨和國家教育放方針政策，法律法規(guī)，結(jié)合本校具體情況建章立制，依法治校。校級領(lǐng)導(dǎo)、各部門分工明確，按照規(guī)章制度制訂好本部門工作計劃，做好工作總結(jié)。
2。學(xué)校堅持例會制度。即每周星期一上午8：00是領(lǐng)導(dǎo)班子例會，總結(jié)上周工作，研究下周工作。周一下午第三節(jié)是教職工會議，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，布置當(dāng)周中心工作任務(wù)。隔周進行年級例會和教研組活動，認真探討和總結(jié)學(xué)校工作的完成情況，交流和溝通教育教學(xué)工作信息，提出下一步教研教改方案。
3。抓好學(xué)校的檔案管理。按照常規(guī)管理資料歸檔要求，我校把常規(guī)管理七大項四十二小項的收集、整理任務(wù)落實到人，按時完成，保證了常規(guī)管理資料的及時歸檔。
4。成立了學(xué)校進校書刊管理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強進校書刊的管理和檢查力度，進校書刊規(guī)范，沒有違規(guī)訂書現(xiàn)象。
�。ǘ⿲W(xué)校教職工管理
圍繞教職工管理常規(guī)，我校制定了《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教師崗位目標責(zé)任制》《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任崗位目標責(zé)任制》《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工激勵機制條例》《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)年度考核工作方案》等制度，規(guī)范了教職工的管理，以此調(diào)動了廣大教職工的工作積極性和主動性。
一年來，我校以黨支部為龍頭，具體組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)法律法規(guī)，每學(xué)期組織師生對全體教師的師德師風(fēng)進行民主測評，促進教師自覺履行教師職責(zé)、為人師表的自覺性。保證教師沒有違法違紀、體罰侮辱學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
�。ㄈ⿲W(xué)校學(xué)生管理
建立健全學(xué)生的各項管理制度，加強學(xué)生的學(xué)籍管理，落實控輟保學(xué)責(zé)任制，學(xué)校和教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，嚴格控制學(xué)生的流失，對家庭困難的學(xué)生采取幫困助學(xué)的辦法，保證學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達100%。通過采取切實有效的辦法，有力地鞏固和發(fā)展了我校的“兩基”成果。
在嚴格做好控輟保學(xué)的同時，我校嚴格規(guī)范學(xué)生編班工作，不設(shè)有重點班和快慢班，不存在大班額現(xiàn)象，使學(xué)生能夠公平地接受教育。學(xué)校加強學(xué)生考勤管理，設(shè)有課堂紀律登記表，加強學(xué)生在校紀律的管理，并注意和家長聯(lián)系，了解缺課和請假學(xué)生的情況，并認真做好記錄。
存在問題：由于有相當(dāng)一部分學(xué)生屬于留守兒童，在家沒有家長管教，把一些壞的習(xí)慣帶到學(xué)校，組織紀律有些散漫，老師屢教不改。部分學(xué)生因文化基礎(chǔ)太差，對學(xué)習(xí)缺乏信心，經(jīng)常曠課，給學(xué)校管理帶來一定的困難。
（四）、教育教學(xué)管理
學(xué)校嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定，開齊課程開足課時。完善學(xué)校教育教學(xué)工作管理制度，教師的聽課評課制度。開學(xué)初做好學(xué)校教學(xué)工作計劃，期末做好教學(xué)工作總結(jié)。每個月對教師備課及批改作業(yè)情況進行檢查，并且記錄在案。
學(xué)校堅持以質(zhì)量求生存，以科研促發(fā)展，堅持走科研興校之路。20xx至20xx年下學(xué)期，我校的科研課題《信息技術(shù)與學(xué)科整合研究》得到市級批準立項，校級的課題研究也緊鑼密鼓地進行中。同時學(xué)校每月定期召開教研組會議，研究和安排教研活動，精心安排聽課評課活動，促進教師教學(xué)的交流。每學(xué)期組織教師撰寫論文，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和心得。改正和完善師生的評價制度，對學(xué)生評價采取即時評價和終結(jié)評價相結(jié)合，評價以激勵為主，不以考試成績作為評價師生工作學(xué)習(xí)的依據(jù)。
學(xué)校始終把德育工作放在工作的首位，注意培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部、少先隊、班主任齊抓共管，共同抓好學(xué)生的思想道德教育，共同防范未成年人犯罪。同時學(xué)校制定了《家訪工作制度》《家長學(xué)校制度》，強調(diào)了家訪工作的重要性。有針對性地進行愛國主義、集體主義、文明禮貌等方面教育。學(xué)校還從南寧請專家來給學(xué)生做“感恩立志”等內(nèi)容的報告會，教育學(xué)生知恩圖報，孝順父母，敬愛老師，樹立遠大的志向。通過開展活動，學(xué)生的思想得到了震撼，得到了教育，行為習(xí)慣得到明顯的改觀。
為了豐富學(xué)生的精神文化生活，為學(xué)生施展才華提供機會，學(xué)校每年都要舉行一屆校運會、一屆藝術(shù)節(jié)。通過開展各種活動，推動了學(xué)校體育藝術(shù)工作的開展。幾年來，學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展，連年被評為右江區(qū)學(xué)校體育工作先進單位。學(xué)生在活動中自己的個性得到了張揚，身心得到了愉悅，激發(fā)他們愛學(xué)校愛學(xué)習(xí)的熱情。
存在問題：學(xué)校和家庭聯(lián)系還不夠緊密，學(xué)生的課外活動還做不到豐富多彩，還沒有完全滿足學(xué)生的需要。
�。ㄎ澹�、學(xué)校安全管理工作
學(xué)校的安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定大局，關(guān)系到學(xué)校的形象，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全工作。為了搞好此項工作，學(xué)校建立健全了安全工作機構(gòu)和工作制度，強化安全工作的檢查和落實。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都和教師簽訂了安全管理責(zé)任狀。同時利用班會、晨會、墻報、標語、紅領(lǐng)巾廣播等方式進行安全教育和宣傳。并且經(jīng)常邀請派出所給學(xué)生上法制課；邀請衛(wèi)生院醫(yī)生給學(xué)生上急救知識課。還積極訂閱安全知識書籍，經(jīng)常組織學(xué)生進行防震防災(zāi)逃生演練，使師生都增加了安全意識，獲得了安全防范的知識和技能。此外，學(xué)校做好安全防范工作，加強門衛(wèi)值班和校園巡邏，堅決制止和打擊校外人員對學(xué)生的滋擾。學(xué)校還聘請鎮(zhèn)派出所所長作為校外法制副校長，經(jīng)常邀請他來校進行個人防衛(wèi)和個人自救知識輔導(dǎo)。由于工作開展富有成效，學(xué)校獲得“防震減災(zāi)示范學(xué)校”等榮譽。取得安全事故為零的良好成績。
在衛(wèi)生工作方面，學(xué)校堅持貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度，加大學(xué)校衛(wèi)生管理和檢查力度。學(xué)校清潔區(qū)、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生由學(xué)�？倓�(wù)處負總責(zé)，將校園分成若干個清潔區(qū)，把清潔區(qū)的責(zé)任分解到班，落實到班主任個人。堅持做到每天一小掃，五天一大掃。同時，學(xué)校注重標本兼治，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在創(chuàng)建“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標學(xué)�！被顒又校瑢W(xué)校的清潔衛(wèi)生得到了很大的改觀，基本消除了臟亂差的現(xiàn)象。學(xué)校還建立了食品衛(wèi)生管理制度，加強對食堂食品衛(wèi)生的檢查。積極作好常見病、傳染病和食物中毒的預(yù)防工作。建立了學(xué)生健康檔案，學(xué)生的健康水平得到不斷的提高。
存在問題：一些學(xué)生安全衛(wèi)生意識較差，還要不斷地進行教育，培養(yǎng)他們良好的安全意識和衛(wèi)生習(xí)慣。
（六）、學(xué)校校園管理
學(xué)校從校舍建設(shè)，體育場地布置都嚴格按照學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃圖來做好校園的規(guī)劃，學(xué)校的整體布局合理美觀。學(xué)校的建筑面積基本滿足教育教學(xué)的需要。為了充分發(fā)揮各功能室的作用，學(xué)校制定了相關(guān)的管理制度，保證各功能室發(fā)揮最大的.效益。
近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，政府加大對我校的投入，最近推倒重建了漂亮衛(wèi)生的師生廁所，砌擋土墻x平方。同時學(xué)校有了更多的資金進行美化綠化，提高校園綠化覆蓋率。現(xiàn)學(xué)校的綠化面積已經(jīng)達到多平方米，新種各種樹木多棵，主要校道也進行了硬化，創(chuàng)設(shè)了整潔優(yōu)美的育人環(huán)境。學(xué)校還落實了專職護理人員，真正實現(xiàn)四季樹常綠、常年花不敗。
在校園文化建設(shè)方面，我們?nèi)〉玫闹饕煽兪牵撼浞职l(fā)揮我校教師擅長書法繪畫的特長，自己動手制作書畫作品；同時還發(fā)動教師到河邊找尋奇石，自己動手刻字，制作石頭文化。購置了大量有教育意義的名言警句，在教室、走廊、宿舍等處張貼，創(chuàng)設(shè)了濃厚的校園文化氛圍。使學(xué)生在文化中潛移默化，得到熏陶，于無聲處教育學(xué)生。學(xué)校還發(fā)動學(xué)生自己動手，美化教室宿舍，通過直接參與增長了才干。
存在問題：學(xué)校的資金投入有限，校園的綠化美化還不夠；學(xué)生的主人公意識不夠強，部分學(xué)生不大愛護公物。
�。ㄆ撸W(xué)校財務(wù)及資產(chǎn)管理
學(xué)校每年都認真編寫年度預(yù)算，并報教育局審核，給財政局批復(fù)后嚴格執(zhí)行，做到�？顚Ｓ�。學(xué)校還規(guī)范收費行為和學(xué)校財務(wù)管理，沒有亂收費現(xiàn)象，不存在違反制度亂開支和亂審批現(xiàn)象。學(xué)校一切經(jīng)費全部經(jīng)過財政收支兩條線，做到財務(wù)公開透明化。學(xué)校把好教學(xué)用品、辦公用品、飯?zhí)檬称凡少応P(guān)。購物金額較大的都要經(jīng)過政府采購。
建立健全學(xué)校財物管理及登記制度，制定了《x鎮(zhèn)中心小學(xué)公物管理制度》。教職工教學(xué)需要用到的器材都要有領(lǐng)借手續(xù)，定期歸還。已報廢的財物按規(guī)定辦理報廢手續(xù)后注銷。對學(xué)生使用的公物，學(xué)校進行嚴格管理。對使用過程中損壞的設(shè)備，學(xué)校能夠定期對設(shè)備設(shè)施進行維護和保養(yǎng)，使設(shè)備設(shè)施能正常運轉(zhuǎn)和使用，保證教學(xué)工作的正常需要。
學(xué)生資助方面能按上級文件精神組織學(xué)生填寫申請表，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)生、學(xué)生家長、村干組成的評議小組對申請學(xué)生進行認真細致的評議，評定結(jié)果在全鎮(zhèn)進行公示，受助資金及時足額發(fā)放到學(xué)生手中。
存在問題：設(shè)備設(shè)施維護和維修帳冊不注意登記好，教學(xué)儀器使用登記還有一些遺漏。
�。ò耍�、“全面改薄”
學(xué)校按“全面改薄”有關(guān)文件《關(guān)于編制全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；緱l件實施方案的通知》《關(guān)于進一步做好全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件實施方案編制工作的通知》、《關(guān)于下達XX年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃專項資金預(yù)算的通知》的精神和項目辦的實施（規(guī)劃）方案。組織教師對每一個學(xué)生測量身高，準確做好數(shù)據(jù)上報；做好各項目貨物的驗收、簽收工作，及時更換舊桌椅和床架�，F(xiàn)解決“兩基本”：每一位學(xué)生都有一套嶄新的課桌椅，每一個內(nèi)宿生都擁有一個床位。
我校在創(chuàng)建“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標學(xué)�！钡幕顒又校浞终J識到活動的重要性，以迎檢促管理，以管理促發(fā)展。學(xué)校在活動中不斷完善了各種規(guī)章制度，管理日臻規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)教師在活動中學(xué)習(xí)到很多的管理方法，活動取得明顯的成效。但是，我們還有很多方面做得不夠，距離上級的要求和人民的要求還差得遠，這一點，我們有清醒的認識。我們一定進一步更新觀念，不驕不躁，把學(xué)校的管理水平提上一個新的臺階，真正把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。
學(xué)校的管理自查報告15
為加強學(xué)校食堂管理，提高安全衛(wèi)生意識，xx一中長期以來把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時，重細節(jié)。根據(jù)縣教科局20xx年全縣學(xué)校食品安全專項行動工作方案要求，我校食品安全工作監(jiān)管小組對學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作展開了全面、認真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：
一、食堂硬件設(shè)備比較齊全;
二、生進熟出流程合理;
三、總體環(huán)境衛(wèi)生清潔;
四、各部標識比較清楚;
五、工作人員健康證齊全;
六、滅蚊、防鼠、防蠅設(shè)備全。
七、進貨渠道合法，索證、索票做得比較好。
八、食堂管理檔案較好。
不足：
一、裝原料的塑料袋應(yīng)該用食品級衛(wèi)生袋;
二、消毒過程不夠科學(xué)，使餐具不能完全消毒;
三、留樣容器不合格，冰柜溫度過低，量不足;
四、生熟食品容器區(qū)分不明顯;
五、食品擺架不足;
針對以上不足，下學(xué)期之前徹底整改，確保師生就餐安全。
為了認真落實xx中心學(xué)校食品安全工作實施方案精神，把學(xué)校食品安全工作擺上議事日程，切實將學(xué)校食品安全工作落到實處，加大對學(xué)校食堂監(jiān)管力度，確保全校教師就餐安全，避免食品安全事故發(fā)生，我校特制定如下食品安全實施方案。
一.建立組織機構(gòu)
學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
成員：xx
學(xué)校食品安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
組員：xx xx
二、建立學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度
(一)、學(xué)校從事食品生產(chǎn)經(jīng)營人員健康檢查制度
一、從事食品操作人員上崗前必須到區(qū)疾病預(yù)防控制部門進行健康檢查，合格并取得健康證者方可上崗，工作時要佩戴或隨身攜帶健康證。
二、本制度執(zhí)行責(zé)任人每年組織本單位食品操作人員進健康檢查，并掌握結(jié)果。
三、本制度執(zhí)行責(zé)任人要定期檢查從業(yè)人員持證情況，如有關(guān)部門檢查時，發(fā)現(xiàn)無證上崗人員，除追究無證上崗人員責(zé)任外，還要追究本制度執(zhí)行責(zé)任人責(zé)任。
(二)、學(xué)校食堂衛(wèi)生檢查制度
一、建立健全食堂衛(wèi)生清掃制度，堅持環(huán)境衛(wèi)生清潔制度;
二、主管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查(每周二到三次);
三、食堂負責(zé)人(學(xué)校后勤處)自查;
四、衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)組成員抽查(不定期);
五、按標準嚴要求，不留死角;
六、查出問題，立即解決，
整改報告《食堂衛(wèi)生自查報告》
(三)、學(xué)校食堂餐廳衛(wèi)生管理制度
一、建立健全教師餐廳衛(wèi)生清掃制度，堅持清潔制度不放松，并定期檢查;
二、餐廳設(shè)防蠅、防鼠、防塵設(shè)施，消滅“四害”;
三、餐廳地面保持清潔(無水、無油跡、無塵土、無垃圾);
四、餐廳服務(wù)人員要經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭，洗澡，勤剪指甲，工作時間不得吸煙;
五、餐廳服務(wù)人員出外辦事前，必須脫下工作服，帽等，回來后用流水洗手;
六、餐廳服務(wù)人員上崗必須佩戴有效的健康證。
(四)、學(xué)校防投毒措施
一、加強門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行校門出入登記制度;
二、嚴把采購、儲存、加工、供應(yīng)等各項環(huán)節(jié)的安全關(guān);
三、烹飪原料專人專管，其他人未經(jīng)允許不得擅自入內(nèi)。
四、廚房內(nèi)除本單位工作人員外，任何人不能隨便進入，工作人員離開時要鎖門;
五、定期對教職工進行食品安全知識培訓(xùn)，增強教職工防投毒意識;
六、各環(huán)節(jié)由專人負責(zé)，學(xué)校衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組定期對預(yù)防投毒措施落實情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時糾正，出現(xiàn)安全事故要追究具體管理人及主管人員責(zé)任。
(五)、從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)制度
一、學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理人員應(yīng)經(jīng)常參加食品衛(wèi)生知識及有關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，掌握與食品衛(wèi)生關(guān)的法律法規(guī)和衛(wèi)生常識，并能對本單位的食品從業(yè)人員進行衛(wèi)生知識教育和培訓(xùn);
二、衛(wèi)生管理人員要定期組織本單位的從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)，做到會掌握應(yīng)用食品衛(wèi)生知識，按要求操作，養(yǎng)成良好的.個人衛(wèi)生習(xí)慣;
(六)、餐具，用餐清洗消毒制度
一、使用后的餐具必須在指定的餐具洗滌槽內(nèi)將食物殘渣和油污洗滌干凈，將餐具置于另一餐具洗滌槽內(nèi)用洗滌劑沖洗干凈;
二、確認餐具已洗凈后，將餐具置于待消毒的餐具存放架上;
三、將待消毒后的餐具置于餐具消毒設(shè)施中消毒;
四、將消毒后的餐具置于餐具保潔柜中待用;
五、廚房內(nèi)待使用的餐具必須使用餐具保潔柜中已消毒的餐具，否則不得使用;
六、廚房內(nèi)使用的食品容器、用具必須在指定的容器涮槽內(nèi)洗刷，洗刷后置于指定的消毒器內(nèi)進行消毒(或以75%的酒精擦拭消毒);
(七)、烹調(diào)加工管理制度
一、進入烹調(diào)間的人員必須攜帶健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證;
二、進入烹調(diào)間的人員必須穿戴工作服、帽;
三、所有使用的容器、用具必須洗凈、消毒。
四、食品加工前應(yīng)檢查是否有感官異常;
五、進入烹調(diào)間的食品必須洗凈，盛裝食品的容器必須放在指定臺案上，不得放置地面;
六、炸制食品的食用油不得反復(fù)使用二次以上;
七、各崗位工作時必須隨時清掃地面、案臺;
八、廢棄物應(yīng)置于污物桶內(nèi)并將污物桶加蓋;
九、無防蠅窗紗的窗戶不得打開;
一十、個人物品不得帶入烹調(diào)間;
十一、負責(zé)人定期檢查各崗位人員操作情況。
三、加大食品安全宣傳力度
利用板報、班會等形式向?qū)W生宣傳食品衛(wèi)生小常識，提高學(xué)生食品安全意識，增長學(xué)生安全防范能力。營造普及食品安全知識氛圍，限度防止食品中毒事件發(fā)生。
四、學(xué)校食品安全應(yīng)急處理預(yù)案
為了及時處理和控制食物中毒事故，保障本校生的身體健康，特制定學(xué)校食物中毒預(yù)案。
當(dāng)共同就餐人員在就餐后的一段時間內(nèi)同時出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀時，應(yīng)懷疑食毒。此時，第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即向?qū)W校食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組長報告，組長在接到報告后，應(yīng)立即向區(qū)教育局、食藥監(jiān)管部門報告，并通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員即到崗，安全事故緊急預(yù)案馬上啟動。
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