個(gè)人自查自糾報(bào)告(精選13篇)
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告的用途越來(lái)越大，報(bào)告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人自查自糾報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人自查自糾報(bào)告 篇1
在這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，按照局百日攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“愚公移山”精神、“三李”精神、濮陽(yáng)干部文化以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)，按照《清豐縣司法局“百日攻堅(jiān)”行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃表》安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間和業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了自學(xué)，學(xué)完了規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，對(duì)在今后的工作中如何發(fā)揮共產(chǎn)的先進(jìn)性，有了明確的目標(biāo)。對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，找到了差距。
一、自己存在的一些問(wèn)題和不足
第一理論基礎(chǔ)知識(shí)需要加強(qiáng)。在工作中沒(méi)有把自身工作同理論知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，在政治上學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不留意不關(guān)注，也沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，有時(shí)看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面，也沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。
第二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性需要提高。雖然集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，在平時(shí)的工作和生活中，感到知識(shí)貧乏。
第三是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦“繃的不緊。
第四是工作作風(fēng)還需要進(jìn)一步改進(jìn)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開(kāi)展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問(wèn)題，被動(dòng)地工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。
二、存在以上問(wèn)題的原因
一是對(duì)自己先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求不高。認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿(mǎn)足完成本職工作，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。
二是開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。在工作中自己覺(jué)的只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿(mǎn)足了，本職以外的.、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問(wèn)，有與己無(wú)關(guān)的思想。
三是業(yè)務(wù)用的著就學(xué)一點(diǎn)，用不上的就敷衍且學(xué)的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過(guò)多過(guò)深地去研究業(yè)務(wù)，有滿(mǎn)足于一般的思想。
四是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、整改措施和今后努力方向
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，又要向先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí)。提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計(jì)劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因�？朔尚感睦�，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位所必需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來(lái)。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也要廣泛涉獵多方面的知識(shí)，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，做到“專(zhuān)“與“博“相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。
我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，按照?qǐng)?jiān)定信念，牢記宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，敬業(yè)爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)民主，嚴(yán)守紀(jì)律的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做到“五個(gè)堅(jiān)持“，即堅(jiān)持自覺(jué)性、堅(jiān)持長(zhǎng)久性、堅(jiān)持實(shí)踐性、堅(jiān)持全面性、堅(jiān)持科學(xué)性。
在今后工作中，我一定在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。耐得住清貧和寂寞，敬業(yè)愛(ài)崗，勇于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待榮譽(yù)、地位，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。學(xué)習(xí)李文祥、李傳芳、李連成等共產(chǎn)黨員的先進(jìn)，進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的工作者，為實(shí)現(xiàn)清豐經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
個(gè)人自查自糾報(bào)告 篇2
師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，盡量做到:優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過(guò)失毫不遮掩。
在依法執(zhí)教方面，作為教師應(yīng)該認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí);;教育法>>;;教師法>>《安縣教師師德師風(fēng)管理手冊(cè)》《教師十不準(zhǔn)》等，按照;;中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>;;未成年人保護(hù)法>>，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益。
愛(ài)崗敬業(yè)只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。在熱愛(ài)學(xué)生方面愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面要和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，不單單要注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦，同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。就是學(xué)生對(duì)別的老師有什么誤解，也主動(dòng)幫助解決。
在尊重家長(zhǎng)方面人常說(shuō)父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開(kāi)父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生，在為人師表方面作為一名教師，自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以要時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
作為一名合格的老師應(yīng)做到:(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
孟子說(shuō):“資之深，則取之左右逢其源。”在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺(jué)、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì)和自然科學(xué)功底，有廣博的'文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。本人能運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問(wèn)題。
三、能力素質(zhì):
能力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)體系越來(lái)越龐大，思想更加活動(dòng)，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)教育實(shí)績(jī)的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對(duì)班級(jí)實(shí)行多要素、多層次的管理，通過(guò)聲音語(yǔ)言和行為語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀(guān)因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會(huì)中的交流溝通能力等，都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對(duì)學(xué)生了解充分，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界;在班級(jí)管理中能與學(xué)�？傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致;與學(xué)生交流時(shí)用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖，讓學(xué)生在接受信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。
四、心理素質(zhì):
心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過(guò)程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所表現(xiàn)出來(lái)的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的影響是其他任何教育手段所無(wú)法取代的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生;對(duì)瑣碎的日常教育工作，精神飽滿(mǎn)、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
個(gè)人自查自糾報(bào)告 篇3
隨著新課程改革的實(shí)施，教師個(gè)人研修已成為教師可持續(xù)進(jìn)展的有效平臺(tái)，本學(xué)期，我從實(shí)際動(dòng)身，把堅(jiān)持個(gè)人研修作為專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的必由之路，努力做到從實(shí)踐困惑動(dòng)身，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)學(xué)生的積極性，力求提高課堂效率。光陰荏苒、歲月如梭，一轉(zhuǎn)瞬一年的研修活動(dòng)就要暫告一段落，這一年中我收獲了許多讓自己受用終生的東西。雖然本年度研修活動(dòng)完畢了，但并不意味著學(xué)習(xí)的完畢，這只是我新的征程中邁出的第一步，我還要遠(yuǎn)航。
一、本學(xué)年的研修目的
終身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問(wèn)構(gòu)造，增加理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生進(jìn)展的高度積極探究新的有效課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開(kāi)拓型、全能型的教師。
二、本學(xué)年參與培訓(xùn)的工程
1、20xx年1月——參加學(xué)校主辦的《切實(shí)做好中小學(xué)安全工作》《學(xué)問(wèn)守護(hù)生命》《生命高于天》的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。
2、20xx年2月——參加學(xué)校組織的在《新思索》教育論壇注冊(cè)、話(huà)題研討、專(zhuān)家溝通等培訓(xùn)。
3、20xx年3月——參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)學(xué)科專(zhuān)題培訓(xùn)。
4、20xx年5月——參加在青山小學(xué)舉辦的“荊門(mén)市校本討論博客閱歷溝通會(huì)”。
5、20xx年8月——參加“全國(guó)暑期義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”。
6、20xx年9月——參加學(xué)校組織的“名家魏書(shū)生講座”。
7、20xx年10月——傾聽(tīng)學(xué)校組織的“全國(guó)局部示范課”。
三、研修心得
首先，我積極地參與學(xué)校進(jìn)行的各種研修活動(dòng)，在研修的過(guò)程中，我的收獲是巨大的。每次我都是懷著一棵虔誠(chéng)的心，由于我深知團(tuán)隊(duì)中有很多優(yōu)秀的教師，他們有很多可取的”教育教學(xué)閱歷。因此每次活動(dòng)我都仔細(xì)學(xué)習(xí)、認(rèn)真記錄、虛心請(qǐng)教、踴躍發(fā)言。在這一年中傾聽(tīng)了專(zhuān)家精彩的講座，現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩了的課堂，觀(guān)看同伴課堂展現(xiàn)，可謂形式多樣，感慨多多！在思想上得到了洗禮，更新了教學(xué)理念，與同行相互溝通，學(xué)到了不少好的教學(xué)閱歷和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)找到了自身的差距，讓我開(kāi)拓了視野，充實(shí)了自己，在今后的教學(xué)中我應(yīng)當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法。
其次，本年度我能廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，同時(shí)還積極投入到網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，它不僅給了我與教師和專(zhuān)家視頻面對(duì)面溝通的'時(shí)機(jī)，讓我得到了許多的啟發(fā)和有用性的建議和意見(jiàn)，使我在教學(xué)工作中游刃有余，同時(shí)也讓我感覺(jué)到了自己和其他優(yōu)秀的教師差距還很大，讓我感受到了自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和非專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的欠缺，激發(fā)起我努力學(xué)習(xí)，不斷向前的動(dòng)力，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的思想。
最終，我每天除了要上網(wǎng)掃瞄博客群里同行新發(fā)表的博文，并對(duì)自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評(píng)論，還準(zhǔn)時(shí)與各位博友溝通溝通，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更準(zhǔn)時(shí)地了解外面的世界、最新的潮流。通過(guò)溝通，我熟悉了自己在教育教學(xué)方面的缺乏，準(zhǔn)時(shí)縮短與外界的差距；同時(shí)自己也有了更多的緊迫感和壓力感，自覺(jué)學(xué)習(xí)的勁頭比以前更高了。
四、反思及改良措施
1、開(kāi)展有效課堂教學(xué)討論提高課堂教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué)的討論，在自覺(jué)主動(dòng)有效上下功夫，嚴(yán)格要求自己，在每周聽(tīng)節(jié)課程之后，向相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法。
2、積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，全面提升自我素養(yǎng)。每天都上網(wǎng)掃瞄研修論壇新發(fā)表的博文，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的熟悉和思索，并對(duì)自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評(píng)論，準(zhǔn)時(shí)與各位博友溝通溝通，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更準(zhǔn)時(shí)的了解外面的世界。
3、加強(qiáng)新課程理念研修。連續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師怎樣提升教學(xué)技能》一書(shū)。
4、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。
�。�1）堅(jiān)持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。
（2）多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，增加自己的理論積淀；
也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)閱歷，以到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
�。�3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造。
5、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
�。�1）準(zhǔn)時(shí)積存專(zhuān)題討論的第一手資料。
�。�2）嘗試進(jìn)展教學(xué)案例的分析，把自己的專(zhuān)題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面。
到目前為止，我研修的時(shí)間雖說(shuō)短暫，但給我?guī)?lái)的影響卻是深遠(yuǎn)的，它轉(zhuǎn)變了我以往的教學(xué)觀(guān)念，使我明確了教學(xué)方向，并結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。信任在以后的校本研修道路上，我們肯定能夠制造出屬于自己的教育夢(mèng)。
個(gè)人自查自糾報(bào)告 篇4
為進(jìn)一步做好我鄉(xiāng)公益性崗位的管理工作，使我鄉(xiāng)就業(yè)困難人員真正得到就業(yè)援助和幫助，根據(jù)x號(hào)文件精神，我鄉(xiāng)于20xx年3月21日至20xx年3月25日對(duì)全鄉(xiāng)所有公益性崗位的工作性質(zhì)、崗位類(lèi)型、崗位使用情況進(jìn)行了一次全面的檢查�，F(xiàn)將檢查結(jié)果報(bào)告如下：
一、鄉(xiāng)公益性崗位基本情況：
鄉(xiāng)公益性崗位人員共計(jì)6名，其中民政政公益性崗位1名；計(jì)劃生育公益性崗位1名；社會(huì)保障服務(wù)公益性崗位1名；保潔員2名。我鄉(xiāng)對(duì)公益性崗位人員實(shí)行每日簽到制度；所有人員有事必須辦理請(qǐng)假手續(xù)制度。通過(guò)在崗、出勤情況自查，我鄉(xiāng)公益性崗位人員出勤、在崗情況均符合崗位要求。
二、堅(jiān)持“誰(shuí)用人、誰(shuí)管理”原則：
由鄉(xiāng)勞動(dòng)保障所統(tǒng)一掌握公益性崗位人員的總體情況并負(fù)責(zé)崗位設(shè)置、工作績(jī)效考核。同時(shí)每季度對(duì)公益性崗位人員進(jìn)行“背靠背”考核，確保公益性崗位有進(jìn)步、有成績(jī)、有社會(huì)效益。通過(guò)自查，我鄉(xiāng)公益性崗位人員嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)里的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)冒名頂崗、互相借用、換崗、脫崗現(xiàn)象，能夠嚴(yán)格履行崗位責(zé)任，并無(wú)一例發(fā)資拖欠問(wèn)題發(fā)生。
三、加強(qiáng)用人檔案管理，合理分配人力：
我鄉(xiāng)積極建立公益性崗位信息檔案，對(duì)公益性崗位人員做到底子清，心中有數(shù)，在此基礎(chǔ)上深入各村對(duì)公益性崗位的工作性質(zhì)、崗位類(lèi)型等進(jìn)行調(diào)查，對(duì)公益性崗位使用情況進(jìn)行詳細(xì)登記、檢查、考核、建檔。
四、無(wú)因退休、死亡等原因產(chǎn)生的`空崗不報(bào)而擅自安排其他人員上崗的現(xiàn)象。
五、對(duì)公益性崗位人員堅(jiān)持鄉(xiāng)與各村雙重管理制度；
各村對(duì)鄉(xiāng)公益性崗位人員的日常工作進(jìn)行管理，鄉(xiāng)勞動(dòng)保障所進(jìn)行監(jiān)督檢查，切實(shí)做到鄉(xiāng)公益性崗位人員的依法使用和有效使用。
從此次自查情況來(lái)看，我鄉(xiāng)公益性崗位使用情況基本良好，用人管理制度較為健全，公益性崗位人員職責(zé)明確，能夠按時(shí)上崗，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成本職工作。
個(gè)人自查自糾報(bào)告 篇5
電力系統(tǒng)的行業(yè)風(fēng)格構(gòu)筑起步較早,自從電力系統(tǒng)體例改革以來(lái)一貫就展開(kāi)對(duì)電力行業(yè)以電謀私的不正之風(fēng)整治,致力于培養(yǎng)一支風(fēng)格正、戰(zhàn)役力強(qiáng)的電力職工步隊(duì),在職工教誨、軌制構(gòu)筑以及風(fēng)格培養(yǎng)等方面展開(kāi)大量工作,對(duì)反應(yīng)在個(gè)別職工身上的“吃、拿、卡、要”等不正之風(fēng)，進(jìn)行堅(jiān)定的整治，嚴(yán)明規(guī)律。但仍然有以“行業(yè)把持的傲氣”對(duì)待用戶(hù)，長(zhǎng)期以來(lái)構(gòu)成的“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象未能完全變化。為扭轉(zhuǎn)這類(lèi)“朝南坐”的不良民風(fēng)，電力企業(yè)推出一系列電力行業(yè)風(fēng)格的新辦法
總之、 行風(fēng)評(píng)斷是一面鏡子，要真正地反應(yīng)我們的行業(yè)風(fēng)格構(gòu)筑，不能工錢(qián)地將它打造成一面“哈哈鏡”，看上去倒是輕快一笑，皆大歡樂(lè)，但這絕對(duì)無(wú)助于你改正本身的過(guò)失和同等適的行動(dòng)。過(guò)去，我們有個(gè)別單位為了不給本身找“麻煩”，把行評(píng)工作搞得神奧秘秘，像若明若暗，專(zhuān)揀題目少、干系好的客戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)和漫談，如此一來(lái)，電力部分就沒(méi)法真正明白大眾的急難，行業(yè)風(fēng)格構(gòu)筑就只能“雷聲大、雨點(diǎn)小”地逛逛過(guò)場(chǎng)罷了。近幾年，經(jīng)過(guò)議定連續(xù)的竭力，我們的優(yōu)良辦事程度有了較大的進(jìn)步，但其實(shí)不是說(shuō)就真的那么好了。
古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以工錢(qián)鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”。所以，我們必定要借助于行風(fēng)評(píng)斷這面真實(shí)的鏡子，進(jìn)一步規(guī)矩行業(yè)風(fēng)格構(gòu)筑和典范辦事行動(dòng)，凡是用“八項(xiàng)承諾”的辦事標(biāo)準(zhǔn)比較查抄本身。最終要針對(duì)實(shí)際，有的'放矢，把那些題目多、堅(jiān)苦大的客戶(hù)作為重點(diǎn)，多聽(tīng)取他們的定見(jiàn)，并按期訪(fǎng)問(wèn)，構(gòu)成軌制；其次要狠抓落實(shí)，明了責(zé)任，對(duì)客戶(hù)發(fā)起的題目，要盡快、盡好地辦理，并層層落實(shí)責(zé)任制，兌現(xiàn)m懲。只有如許，行風(fēng)評(píng)斷工作才華真正做到式樣和內(nèi)容、式樣和結(jié)果、式樣和目標(biāo)的同等，我們的辦事才華真正讓當(dāng)局安心，讓大眾寬解。也只有如許才華進(jìn)一步變化見(jiàn)解，建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的辦事意識(shí)和機(jī)制，增進(jìn)電力企業(yè)的改革與成長(zhǎng)，把我們的行業(yè)風(fēng)格構(gòu)筑進(jìn)步到一個(gè)極新的程度。
個(gè)人自查自糾報(bào)告 篇6
從教以來(lái)，在自己不斷追求的與努力下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下，自己的教育教學(xué)理念、教學(xué)技能水平、班級(jí)管理技術(shù)等各方面都有長(zhǎng)足地提高，能較好地完成本職工作。
中國(guó)著名文學(xué)家、思想家、評(píng)論家魯迅先生曾說(shuō)：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己�！蓖ㄟ^(guò)我校這次師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)照《教師法》、《師德師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的要求，結(jié)合自己從教30多年來(lái)的教育教學(xué)工作生涯，自我剖析如下：
一、自己在職業(yè)道德規(guī)范、思想觀(guān)念和工作方式上存在的問(wèn)題
1.愛(ài)國(guó)守法方面。平心而論自己能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家教育方針、政策的言行，也沒(méi)有只教書(shū)不育人的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極行動(dòng)等問(wèn)題。
2.愛(ài)崗敬業(yè)方面，學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神，能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生（學(xué)員），教書(shū)育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，尤其在培訓(xùn)工作的過(guò)程中，十分注意傳播有益學(xué)生（學(xué)員）身心健康思想。有工作激情，但創(chuàng)新能力稍弱，存在自律意識(shí)不強(qiáng)、作風(fēng)渙散、紀(jì)律松馳、語(yǔ)言有不文明等問(wèn)題，更沒(méi)有吃喝玩樂(lè)、不思進(jìn)取的現(xiàn)象。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)，有時(shí)有倦怠敷衍現(xiàn)象。
3.關(guān)愛(ài)學(xué)生方面。我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。但較多地關(guān)注學(xué)生的身體健康，對(duì)學(xué)生的心理健康關(guān)注不夠，在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面過(guò)于嚴(yán)格，有時(shí)只聽(tīng)取班干部的匯報(bào)，沒(méi)有認(rèn)真調(diào)查落實(shí)，造成師生誤解。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡�！巴瑢W(xué)們好，請(qǐng)坐，我相信你能做好！這件事，老師也有責(zé)任”運(yùn)用較少，如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
4.教書(shū)育人方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專(zhuān)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠高，有時(shí)出現(xiàn)僅用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生的好與壞。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5.為人師表方面。我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品等不良行為。沒(méi)有做有償家教和利用職務(wù)之便謀私之事。但因長(zhǎng)期以身作則打掃衛(wèi)生有時(shí)衣著不夠干凈，。
6.終身學(xué)習(xí)方面。學(xué)校藏有很書(shū)，自己也訂有不少雜志，總是借口忙而不去深入學(xué)習(xí)、探究，身邊有很多優(yōu)秀的教師而自己的`存在沒(méi)有有及時(shí)向他們請(qǐng)教。
7.團(tuán)結(jié)協(xié)作方面。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同仁、服從安排，沒(méi)有發(fā)表傳播不實(shí)或扇動(dòng)性言論，沒(méi)有拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)的事情。就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)依靠團(tuán)隊(duì)的力量，群體的智慧，達(dá)成合作共贏(yíng)的目標(biāo)。
8.尊重家長(zhǎng)方面。家校溝通是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但有時(shí)候與家長(zhǎng)交流語(yǔ)氣生硬，不夠客氣，另外，在宣傳科學(xué)的家庭教育思想和方法方面還不夠積極主動(dòng)。
9.優(yōu)秀教師的好習(xí)慣方面。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我大都具有。但有些沒(méi)有做到，如每天，讓課堂改變一點(diǎn)點(diǎn)；堅(jiān)持每天至少讀書(shū)30分鐘；今日事今日畢；凡事都要找到依據(jù)等，有待我的努力養(yǎng)成。
二、自己存在以上問(wèn)題的主要原根源
1.現(xiàn)代教育教學(xué)理念、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠全面深入。
2.愛(ài)心和責(zé)任心培養(yǎng)和樹(shù)立不夠堅(jiān)實(shí)，而出現(xiàn)倦怠敷衍現(xiàn)象。
3.缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4.團(tuán)隊(duì)精神重視不夠，因而依靠集體的力量，群體的智慧，達(dá)成合作共贏(yíng)的目標(biāo)難。
5.沒(méi)有真正理解社會(huì)、家庭、學(xué)校的大德育思想體系，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。
6.降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。
7.缺乏優(yōu)秀教師的敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、精業(yè)方面的修煉，缺少成為名師的雄心壯志；
8.“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！睕](méi)有養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的終身學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念和良好的教育習(xí)慣。
三、改進(jìn)措施及奮斗方向
1.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象
思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨和國(guó)家的教育方針政策教育理論的學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀(guān)。
2.開(kāi)門(mén)納諫，銳意進(jìn)取
注意加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好的自我形象。
3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，高調(diào)做事，低調(diào)做人，全心全意為教育、一心一意為人民。
4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我
我必須加強(qiáng)職業(yè)操守和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向其他優(yōu)秀的教研員和語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
總之，我會(huì)在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，把德放在教書(shū)育人的至高點(diǎn)，以愛(ài)貫穿教育教學(xué)主線(xiàn)，把每一個(gè)學(xué)員的發(fā)展放在首位，努力做一名學(xué)校放心、學(xué)員開(kāi)心的優(yōu)秀教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿(mǎn)腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”精神，增強(qiáng)職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展，促進(jìn)“太白故里、特鋼新城”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事監(jiān)督！
個(gè)人自查自糾報(bào)告 篇7
根據(jù)局、所工作部署關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和xx交通運(yùn)輸廳關(guān)于全面清理整改全區(qū)道路運(yùn)輸領(lǐng)域權(quán)力尋租問(wèn)題的通知精神，工作要求，認(rèn)真對(duì)照作風(fēng)建設(shè)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)的要求，結(jié)合自己工作職責(zé)查找情況如下。
本人從參加工作以來(lái)，一直在交通運(yùn)輸行業(yè)工作，嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，對(duì)照文件清理范圍和清理內(nèi)容，本人認(rèn)真檢查參加工作以來(lái)自己及直系親屬情況，沒(méi)有利用工作職權(quán)便利直接參與或變相參與車(chē)輛綜合性能檢測(cè)、車(chē)輛維修、客貨運(yùn)輸、駕駛員培訓(xùn)、水上行業(yè)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)牟私利。
本人保證，在今后工作中，在思想和行動(dòng)上與黨的'路線(xiàn)保持一致，遵守國(guó)家法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格按照政治紀(jì)律、廉政紀(jì)律、組織紀(jì)律要求自己。
報(bào)告人：xxx
20××年5月28日
個(gè)人自查自糾報(bào)告 篇8
我院開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)以案促改活動(dòng)以來(lái)，我作為工會(huì)辦公室副主任，主持工會(huì)工作，聯(lián)系崗位職責(zé)和個(gè)人實(shí)際，對(duì)照黨章和廉政準(zhǔn)則、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求和職工群眾期盼，真查擺自己存在的問(wèn)題，梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照分析報(bào)告如下：
一、作風(fēng)建設(shè)基本情況
�。ㄒ唬┳袷攸h的政治紀(jì)律情況作為一名醫(yī)院工會(huì)干部，我能夠做到自覺(jué)貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)決策，在思想上、政治上與各級(jí)黨委保持一致，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行民主集中制，自覺(jué)維護(hù)科室團(tuán)結(jié)，自覺(jué)服從組織決定。嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部廉潔從業(yè)有關(guān)規(guī)定，在困難職工幫扶資金分配發(fā)放過(guò)程中，能夠加強(qiáng)監(jiān)管，沒(méi)有為配偶子女和親朋好友打過(guò)招呼、提供過(guò)便利。
通過(guò)反思認(rèn)識(shí)到在遵守黨的政治紀(jì)律方面還存在不足，具體表現(xiàn)在：政治自覺(jué)性不強(qiáng)，對(duì)新時(shí)期黨的路線(xiàn)方針政策理解不深，在將黨的方針政策融入實(shí)際，指導(dǎo)具體工作上存在欠缺，服務(wù)中心、服務(wù)大局的工作不力，比如認(rèn)為工會(huì)組織在醫(yī)院經(jīng)濟(jì)建設(shè)中不是主角，有過(guò)一些好的想法也沒(méi)有付諸實(shí)施。
�。ǘ┴瀼芈鋵�(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定情況堅(jiān)決擁護(hù)并嚴(yán)格執(zhí)行黨的關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的《八項(xiàng)規(guī)定》，能夠較好處理家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系，無(wú)群眾反映強(qiáng)烈的人情消費(fèi)現(xiàn)象。存在問(wèn)題：感覺(jué)這些規(guī)定距離自己比較遠(yuǎn)，認(rèn)為腐敗問(wèn)題沒(méi)有形成的條件。
五個(gè)需明示的情況：
一是在“三公”消費(fèi)支出方面，有關(guān)支出均有辦公室按照規(guī)定統(tǒng)一報(bào)銷(xiāo)，沒(méi)有利用職務(wù)之便進(jìn)行個(gè)人消費(fèi)；
二是沒(méi)有用公款出國(guó)（境）；
三是沒(méi)有公車(chē)私用現(xiàn)象，因公用車(chē)都由醫(yī)院辦公室統(tǒng)一調(diào)配，近處辦事盡量不用車(chē)；
四是現(xiàn)辦公用房占用面積18平米，辦公用房未超標(biāo)。
五是沒(méi)有利用婚喪嫁娶，子女上學(xué)等事大操大辦，沒(méi)有以職務(wù)便利為家屬、子女及親友謀利現(xiàn)象，沒(méi)有出入私人會(huì)所，沒(méi)有接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的.原因分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)不夠深入，理論聯(lián)系實(shí)際不夠沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，學(xué)習(xí)上存在片面性，對(duì)新時(shí)期工會(huì)工作的特點(diǎn)和工運(yùn)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)黨的群眾路線(xiàn)內(nèi)涵理解不深，對(duì)工會(huì)理論研究不透，從大局出發(fā)深入研究工會(huì)工作比較欠缺。特別是工會(huì)工作涉及多方面的法律法規(guī)、方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)新的法規(guī)、政策或制度出臺(tái)后自己沒(méi)能帶頭吃透精神、熟悉業(yè)務(wù)，也沒(méi)有組織大家很好學(xué)習(xí)。
�。ǘ┷`行群眾路線(xiàn)經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀(guān)念有所淡化依靠群眾的觀(guān)念有所淡薄，不能很好地凝聚群眾的智慧和力量，沒(méi)有真正從思想上、行動(dòng)上樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，平時(shí)眼前的事想的多，長(zhǎng)遠(yuǎn)的事想的少；責(zé)任范圍內(nèi)的事想的多，群眾的事想的少；開(kāi)展工作過(guò)程中具體工作較多，深入調(diào)查研究少；由于在宗旨意識(shí)方面群眾觀(guān)念不強(qiáng)，深入基層不夠，了解職工不多，因而，不能及時(shí)掌握職工所思所想所盼，具體工作與職工意愿有差距。
�。ㄈ┲鲃�(dòng)服務(wù)意識(shí)有所淡化，創(chuàng)新性不強(qiáng)解放思想，更新觀(guān)念不到位，工會(huì)工作的創(chuàng)新方式方法不足，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。工作中忙于應(yīng)付多，研究問(wèn)題少，停留在文件上多，結(jié)合實(shí)際行動(dòng)少，管理工作中剛性東西多，靈活性不足，謀發(fā)展、抓工作動(dòng)力不足，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革意識(shí)有待加強(qiáng)。
�。ㄋ模┕ぷ髯黠L(fēng)不扎實(shí)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高注重工作目標(biāo)任務(wù)安排，忽視工作體制機(jī)制建設(shè)；注重上級(jí)任務(wù)的落實(shí)，忽視自身工作創(chuàng)新；注重眼前成果或成績(jī)，忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)預(yù)期工作目標(biāo)計(jì)劃。存在工作作風(fēng)漂浮問(wèn)題，工作效率低下等問(wèn)題。滿(mǎn)足已有的成績(jī)，不思創(chuàng)新，不善于創(chuàng)造性開(kāi)展工作。距離全總對(duì)工會(huì)干部要求的“較高的判斷形勢(shì)能力，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力，服務(wù)大局能力，依法辦事能力”有較大差距。
三、今后努力方向的改進(jìn)措施
通過(guò)以案促改活動(dòng)，使我的思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的錘煉，我將以此次活動(dòng)為契機(jī)，牢固樹(shù)立正確的發(fā)展觀(guān)、政績(jī)觀(guān)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改、邊干邊改，在今后的工作中，要以實(shí)際行動(dòng)，維護(hù)黨性本色，踐行黨員標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄒ唬┝湫问街髁x，強(qiáng)化工作作風(fēng)一是強(qiáng)化政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。要深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和約束自己。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，不斷提高思想理論水平。二是堅(jiān)持實(shí)效工作作風(fēng)。堅(jiān)決杜絕以文件落實(shí)文件、以會(huì)議安排工作，特別是對(duì)涉及員工利益的敏感問(wèn)題，要做到到一線(xiàn)查實(shí)情、到一線(xiàn)聽(tīng)建議、到一線(xiàn)查實(shí)效。三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。在實(shí)際工作以提高廣大職工群眾滿(mǎn)意度為落腳點(diǎn)，經(jīng)常性深入一線(xiàn)，摸清實(shí)情，克服走馬觀(guān)花、蜻蜓點(diǎn)水。四是要增強(qiáng)工作實(shí)效性。進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，用不斷變化的思維應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
�。ǘ┝涔倭胖髁x，強(qiáng)化服務(wù)職工意識(shí)一是加強(qiáng)職工法律援助工作。以真誠(chéng)態(tài)度了解廣大職工群眾利益訴求，充分發(fā)揮工作優(yōu)勢(shì)，有效維護(hù)和諧的醫(yī)院關(guān)系。二是真心誠(chéng)意為職工群眾辦實(shí)事。進(jìn)一步落實(shí)困難職工動(dòng)態(tài)摸底制度，及時(shí)掌握因病、因事至困職工群眾的基本情況，及時(shí)做好幫扶工作，做好職工思想工作。
�。ㄈ┝湎順�(lè)主義，強(qiáng)化為民思想意識(shí)
一是要時(shí)刻保持飽滿(mǎn)的工作熱情，不斷增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，堅(jiān)決克服安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)的思想，始終保持奮發(fā)有為的狀態(tài)；
二是要時(shí)刻樹(shù)立表率意識(shí)，以身作則，率先垂范以上率下，要以敬畏之心對(duì)待本職工作，以真誠(chéng)之心對(duì)待員工群眾，要求他人做到的自己首先做到，要求他人不做的自己首先杜絕。
三是要堅(jiān)決守住政治底線(xiàn)，做到不該收的不收，不該拿不不拿，始終做到自重、自警、自省、自勵(lì)，以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神把工作做好。
�。ㄋ模┝渖菝抑L(fēng)，強(qiáng)化廉潔從政意識(shí)
一是樹(shù)立過(guò)緊日子、勤儉辦事的思想，嚴(yán)控職務(wù)消費(fèi)，認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于公務(wù)接待的標(biāo)準(zhǔn)。
二是牢記艱苦奮斗是黨的光榮傳統(tǒng)和政治本色，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，嚴(yán)格約束自己從節(jié)約一滴水、一張紙做起；
三是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和責(zé)任制，明確自律標(biāo)準(zhǔn)和要求，同一切違犯準(zhǔn)則現(xiàn)象作斗爭(zhēng)；
四是強(qiáng)化落實(shí)監(jiān)督機(jī)制。不斷完善和規(guī)范各項(xiàng)公開(kāi)制度，使各項(xiàng)工作盡可能透明化、公開(kāi)化，自覺(jué)接受干部職工的監(jiān)督。
在今后工作中，按照黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)要求，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，認(rèn)真研究新時(shí)期工會(huì)工作的新特點(diǎn)、新趨勢(shì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，從傳統(tǒng)的工作思維中解放出來(lái)，不等不靠，因地制宜地開(kāi)展工作，以職工的需要為第一要?jiǎng)?wù)，面向基層，面向職工開(kāi)展活動(dòng)。
個(gè)人自查自糾報(bào)告 篇9
保安大隊(duì)組織黨員干部學(xué)習(xí)“兩規(guī)”后，為更好的貫徹落實(shí)“兩規(guī)”規(guī)定 ，在全隊(duì)展開(kāi)了全面的自糾自查工作，具體內(nèi)容如下：
一、 素質(zhì)建設(shè)方面
1、 保安隊(duì)在工作之余，認(rèn)真加強(qiáng)整個(gè)隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷的提高隊(duì)伍思想覺(jué)悟性和業(yè)務(wù)水平。
2、 加強(qiáng)自身的身體素質(zhì)鍛煉，做到"拿得出，打得贏(yíng)"充分體現(xiàn)保安隊(duì)伍的內(nèi)在素質(zhì)。
3、 大隊(duì)保安隊(duì)員能夠嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和管理，不折不扣以完成上級(jí)所交待的任務(wù)為已任。
4、 工作責(zé)任心較強(qiáng)，能?chē)?yán)格遵守《保安職責(zé)》，認(rèn)真做到保安隊(duì)伍的兩個(gè)"十不準(zhǔn)"堅(jiān)決維護(hù)單位形象和利益。
二、 存在的不足
1、 精神面貌不夠飽滿(mǎn)，個(gè)別隊(duì)員執(zhí)勤時(shí)精神低迷。
2、 個(gè)別中隊(duì)隊(duì)員存在遲到、早退等違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象。
3、個(gè)別隊(duì)員著裝不合格，影響保安隊(duì)員形象。
通過(guò)學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)的教育使我們充分認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我們本著"對(duì)公司和單位負(fù)責(zé)"的原則，現(xiàn)作出如下整改：
1、 進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)員素質(zhì)建設(shè)管理，增強(qiáng)工作責(zé)任心。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“兩規(guī)”內(nèi)容和精神，不斷的提高隊(duì)伍思想覺(jué)悟性。
3、 在工作中開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，使每個(gè)隊(duì)員能充分的.認(rèn)識(shí)到自身所存在的不足，從而提高隊(duì)員的業(yè)務(wù)水平和工作效率。
總之，在今后的工作中我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正隊(duì)伍中的不足表現(xiàn)，端正工作態(tài)度，提高業(yè)務(wù)水平，做到"政治合格，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過(guò)硬"，樹(shù)立保安隊(duì)員的良好形象。
個(gè)人自查自糾報(bào)告 篇10
一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹(shù)立良好師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題：
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀(guān)念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問(wèn)題有：
1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問(wèn)題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專(zhuān)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏(yíng)。
6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺(jué)抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語(yǔ)言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。
二、我存在以上問(wèn)題的'主要原因是:
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。
2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏(yíng)方面就軟弱。
5、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“專(zhuān)”的修煉；
三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀(guān)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。
個(gè)人自查自糾報(bào)告 篇11
會(huì)后要求每一位班主任撰寫(xiě)自查自糾報(bào)告，就學(xué)校和各部門(mén)學(xué)期工作計(jì)劃的落實(shí)情況、日常安排的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況以及勤政廉政等，履職盡責(zé)自查報(bào)告根據(jù)xxx局關(guān)于開(kāi)展“履行崗位職責(zé)規(guī)范從政行為”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對(duì)照崗位職責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問(wèn)題�，F(xiàn)將自查工作情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確履職盡責(zé)自查報(bào)告
根據(jù)xxx局關(guān)于開(kāi)展“履行崗位職責(zé)規(guī)范從政行為”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對(duì)照崗位職責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問(wèn)題。現(xiàn)將自查工作情況報(bào)告如下：
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保組織工作和管理工作取得成效。
為了認(rèn)真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)照“五個(gè)方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見(jiàn)，落實(shí)責(zé)任，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級(jí)組織進(jìn)行。按照權(quán)責(zé)對(duì)等的原則，逐項(xiàng)逐條展開(kāi)自查，找出差距廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，真誠(chéng)采納意見(jiàn)和建議。
1、行政班子說(shuō)職責(zé)
學(xué)校行政班子成員重點(diǎn)自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責(zé)，并對(duì)職責(zé)范圍進(jìn)行了局部調(diào)整。會(huì)上，大家還一致認(rèn)為，作為組織者、管理者，必須從傳統(tǒng)辦學(xué)觀(guān)念中解放出來(lái)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說(shuō)職責(zé)
班主任首先分年級(jí)組，集中圍繞“帶好一個(gè)班，教好每一個(gè)學(xué)生，聯(lián)系好每一個(gè)家庭”來(lái)談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家普遍認(rèn)為，班主任職責(zé)在于調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)，做好家訪(fǎng)工作;組織管理班級(jí)集體，班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道，要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，聯(lián)系本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作;要訂好班主任計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。會(huì)后要求每一位班主任撰寫(xiě)自查自糾報(bào)告。
3、科任教師說(shuō)職責(zé)
科任教師分備課組開(kāi)展了履職情況匯報(bào)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，然后分科組圍繞“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)”來(lái)談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家一致認(rèn)為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為自查工作奠定牢固的思想基礎(chǔ)。
我校把加強(qiáng)執(zhí)行力的學(xué)習(xí)貫穿始終，召開(kāi)由年級(jí)組長(zhǎng)、教研組參加的會(huì)議，重溫xxx局和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及有關(guān)文件，多渠道收集并學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，牢固樹(shù)立依法行政、依法辦學(xué)、依法從教的觀(guān)念，為自查做好了充分的思想準(zhǔn)備。
四、廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)教職工主動(dòng)參與，消除教職工疑慮。
我校采取多種形式的宣傳活動(dòng)，向教職工講清開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的意義，是為了更好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，講明我們改進(jìn)工作、把各種責(zé)任落到實(shí)處的`誠(chéng)心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠(chéng)。
五、集中精力，梳理現(xiàn)有崗位職責(zé)、責(zé)任制度。
自查工作開(kāi)展以后，我們?cè)诶^續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理現(xiàn)有的責(zé)任制度和崗位職責(zé)。梳理內(nèi)容包括：下達(dá)給各年級(jí)組的工作任務(wù)指標(biāo);各處制定的崗位職責(zé)、工作規(guī)范、廉政建設(shè)、師德師風(fēng)、績(jī)效考核、責(zé)任追究等一系列規(guī)章制度。
六、認(rèn)真查找差距，切實(shí)做到“五對(duì)照”。
我校結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)中群眾反映的意見(jiàn)和建議，對(duì)照已梳理的責(zé)任制度和崗位職責(zé)，切實(shí)做到“五對(duì)照”，深入查找工作中存在的各種問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法行政、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面對(duì)照檢查;全體教師在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神以及教育教學(xué)等方面對(duì)照檢查。通過(guò)自查，從而找準(zhǔn)找出我校在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法履職、依法治教、工作規(guī)范、辦事效率、責(zé)任機(jī)制、服務(wù)質(zhì)量和教育教學(xué)、培訓(xùn)機(jī)制建立、師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。
七、廣泛征求意見(jiàn)，促進(jìn)自查工作取得成效。
為了讓自查取得更大成效，營(yíng)造工作作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。我校采取征求家長(zhǎng)、教師、社會(huì)意見(jiàn)的方式，廣泛征求意見(jiàn)。xx月xx日下午，開(kāi)展了“家校攜手，共創(chuàng)和諧”活動(dòng)。向家長(zhǎng)發(fā)放征求意見(jiàn)表，就依法辦學(xué)、校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校管理、教書(shū)育人、教學(xué)成績(jī)等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)，滿(mǎn)意率為90%。家長(zhǎng)一致認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新務(wù)實(shí)，能夠高質(zhì)量執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校;教師隊(duì)伍敬業(yè)有活力，能夠高效益地落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)。這次活動(dòng)收到了良好的社會(huì)效果。
十一假后，學(xué)校召開(kāi)了各年級(jí)組長(zhǎng)和部分教師座談會(huì)，就學(xué)校和各部門(mén)學(xué)期工作計(jì)劃的落實(shí)情況、日常安排的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見(jiàn)。一致認(rèn)為，學(xué)校能?chē)?yán)格執(zhí)行上級(jí)的政策法規(guī)，積極認(rèn)真完成上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，執(zhí)行效力高強(qiáng)，常做實(shí)事、大事，特色學(xué)校建設(shè)不斷出新。學(xué)校內(nèi)部政令暢通，辦事效率非常高，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。今年教師節(jié)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)部分行政人員慰問(wèn)受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。
八、抓好個(gè)人自查，反思工作效果。
學(xué)校還狠抓教職工的個(gè)人自查。要求每個(gè)教職工全面反思個(gè)人在依法履職、遵紀(jì)守法、師德師風(fēng)、工作規(guī)范、教書(shū)育人等方面存在的問(wèn)題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。
綜上所述，我校嚴(yán)格按照xx市xxx局開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責(zé)任落實(shí)情況，廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議;同時(shí)對(duì)照學(xué)校相關(guān)規(guī)定及教育教學(xué)管理等方面的制度，對(duì)照各自擔(dān)負(fù)的職責(zé)，對(duì)照廣大群眾的意見(jiàn)等情況進(jìn)行系統(tǒng)的自查，找準(zhǔn)學(xué)校、個(gè)人存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié);并將自查的情況和征求的意見(jiàn)進(jìn)行分析歸類(lèi)，對(duì)學(xué)校每個(gè)具體崗位的職責(zé)設(shè)定、責(zé)任落實(shí)的現(xiàn)狀等進(jìn)行系統(tǒng)梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執(zhí)行力，進(jìn)一步提升了辦事效能，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校既快又好的跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
個(gè)人自查自糾報(bào)告 篇12
作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。通過(guò)對(duì)黔教基（20xx）852號(hào)、XXX（20xx）9號(hào)、織教字（20xx）22號(hào)、65號(hào)文件精神的研究，現(xiàn)將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。
一、自查具體情況：
1、貫徹黨的教育方針情況：
本人在教學(xué)中沒(méi)有違背教育教學(xué)的規(guī)律，沒(méi)有違背黨的教育方針政策，在教育教學(xué)中能夠做到教書(shū)的同時(shí)教學(xué)生做人的道理和方法，并嚴(yán)厲要求學(xué)生做一個(gè)人講文明、懂禮貌、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
2、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況：
在教學(xué)中，我努力地和每一個(gè)孩子做朋友，讓學(xué)生首先喜歡我這個(gè)人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。
當(dāng)然，在實(shí)際的教學(xué)中，由于方方面面的原因，曾出現(xiàn)過(guò)有不管不問(wèn)的行為。
3、為人師表、廉潔從教情況：
教學(xué)中我緊緊圍繞《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行授課、講解和練。在教學(xué)中我沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品，都是自己多方收集資料，通過(guò)休息時(shí)間進(jìn)行電腦輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無(wú)償使用的.，更沒(méi)有向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、擅自收費(fèi)、補(bǔ)課等以教謀私問(wèn)題；
4、遵守社會(huì)公德情況：
忙碌的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校抵家，家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門(mén)一趟。
加之本人在身體方面不能飲酒，以是我沒(méi)有發(fā)生過(guò)賭博、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象。
5、樹(shù)立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況：平時(shí)上網(wǎng)，我主要用來(lái)是查查資料，不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子，或語(yǔ)言不文明，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為根本不存在。
由于自己在生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做自己孩子的榜樣，做學(xué)生的表率，牢記“身正為范”的古訓(xùn)，不曾有不妥之處。
6、關(guān)懷個(gè)人、尊重同事情況：
教師的本職工作就是教學(xué)，想方設(shè)法提高成績(jī)，本人在工作時(shí)間上（8年）較短，工作的經(jīng)驗(yàn)還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老教師，悉心請(qǐng)教他們?cè)诮逃虒W(xué)方面的優(yōu)秀做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)老教師在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時(shí)刻以大局出發(fā)，犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來(lái)完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時(shí)性工作，做到了團(tuán)結(jié)同事，更沒(méi)有任何有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行、舉止。
7、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況：在工作中本人覺(jué)得自己能夠履職盡責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守《教育法》等教育類(lèi)法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，服務(wù)熱情周到，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心。
8、階段性重點(diǎn)工作：
本人只是一個(gè)長(zhǎng)期工作在教學(xué)一線(xiàn)的XXX教師，在考試、招生、錄取、分配等工作中沒(méi)有搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。
9、課堂實(shí)效方面；
“課上一分鐘，課下十分鐘”，在教學(xué)中深知備課的重要性。因此，我非常注重課前對(duì)教材的研究、教法、學(xué)法指導(dǎo)的選擇，以及練和作業(yè)的精挑細(xì)選，努力向45分鐘要效益，因此根本不存在隨意調(diào)課、遲到、早退等現(xiàn)象。
當(dāng)然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我在有些方面也不是完美無(wú)缺的，也有這樣或那樣的問(wèn)題出現(xiàn)。
二、存在的不足：
1、遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其發(fā)展的松懈思想，教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進(jìn)力度，提高業(yè)務(wù)速度還不夠快；
2、與學(xué)生的溝通交流較少，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解不夠深入，在解決學(xué)生的思想問(wèn)題時(shí)方法有些簡(jiǎn)單；
3、在平等、公正對(duì)待學(xué)生方面，出格是要求學(xué)生方面，還不敷公正和嚴(yán)厲。
三、整改措施：
根據(jù)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的研究、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。加強(qiáng)研究師德先進(jìn)典型的事跡，嚴(yán)厲要求自己，以他人為楷模，努力做好本職工作。
2、在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)研究，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心研究，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，要有創(chuàng)新精神，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來(lái)做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。
作為老師，我應(yīng)該深入了解學(xué)生的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。
個(gè)人自查自糾報(bào)告 篇13
對(duì)于我礦深入開(kāi)展關(guān)于“熱愛(ài)企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)”思想教育暨作風(fēng)紀(jì)律整頓的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，本著建設(shè)“省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)礦井”的目標(biāo)，我嚴(yán)格按照活動(dòng)的具體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于開(kāi)展“熱愛(ài)企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)”思想教育暨作風(fēng)紀(jì)律整頓的實(shí)施方案》、毛澤東的《反對(duì)自由主義》及《企業(yè)集團(tuán)員工違紀(jì)處罰規(guī)定(修訂)》等學(xué)習(xí)資料。通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)，加深領(lǐng)會(huì)，充分認(rèn)識(shí)了此次我礦作風(fēng)紀(jì)律整頓的目的和重要意義。聯(lián)系自身的工作實(shí)際，對(duì)照我礦下發(fā)文件的具體整頓內(nèi)容進(jìn)行自查，做到了邊學(xué)習(xí)、邊檢查、邊整改。為了將此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，各科室領(lǐng)導(dǎo)明確了要求，制定了相應(yīng)措施。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我始終堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：
第一：擺正學(xué)習(xí)位置。我始終把工作態(tài)度及工作積極性放在首位，以積極心態(tài)面對(duì)工作。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)集團(tuán)公司、我礦的各項(xiàng)會(huì)議精神、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求和安全生產(chǎn)等方面的系列規(guī)定，嚴(yán)格對(duì)照我礦各科室工作精細(xì)化管理要求，時(shí)刻提醒自己每天還有哪些做的不足;還有哪些需要提高。
第二：規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)教育階段，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《企業(yè)集團(tuán)員工違紀(jì)處罰規(guī)定(修訂)》的規(guī)定、及考核辦法的補(bǔ)充規(guī)定、員工日常行為規(guī)范12款66條內(nèi)容和礦創(chuàng)建“省一級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井”和“雙零”奮斗目標(biāo)的工作要求，認(rèn)真研讀了礦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的工作
安排以及下半年工作會(huì)議精神。通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)，潛心思考，努力在對(duì)企業(yè)文化、企業(yè)理念、精神實(shí)質(zhì)和礦井高效發(fā)展的認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺(jué)性，確保各項(xiàng)規(guī)定、要求真正落到了實(shí)處。
第三：靈活學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，集中學(xué)習(xí)主要是各科室領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)礦發(fā)文件精神，科室內(nèi)部互相監(jiān)督、互相討論;個(gè)人自學(xué)主要是專(zhuān)心閱讀制度，潛心思考，認(rèn)真記筆記，撰寫(xiě)整頓心得。
通過(guò)近階段的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，就本人存在的問(wèn)題和差距總結(jié)如下：第一、學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習(xí)。即使學(xué)習(xí)也只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。
第二、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，精益求精�？傁朐诠ぷ髦姓业浇輳�，總希望不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。
針對(duì)存在的問(wèn)題和不足之處，我認(rèn)真分析查找了原因，主要有以下幾點(diǎn)：
第一：政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。思想上對(duì)理論重要性的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有上升到應(yīng)有的高度，停于形式;時(shí)間觀(guān)念不強(qiáng)，沒(méi)有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來(lái)。對(duì)理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和深入了解，對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高。
第二：自身要求不夠高。認(rèn)為工作紀(jì)律沒(méi)有那么重要。對(duì)一些小問(wèn)題上有所放松，有時(shí)犯點(diǎn)小毛病認(rèn)為不影響工作就無(wú)所謂，沒(méi)有意識(shí)到“蟻穴潰堤”的危害性。更加明白古人說(shuō)的好：，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
隨著我礦作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)自查活動(dòng)，使我更清醒的認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自身思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)以致用。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)、學(xué)習(xí)效果落實(shí)。把有關(guān)黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新展形象。
2、秉持高度的對(duì)工作認(rèn)真的責(zé)任感，樹(shù)立踏實(shí)的工作作風(fēng)。以高度的使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，和同事溝通交流，力求把各項(xiàng)工作做到最好。
3、事事嚴(yán)格要求，加強(qiáng)工作紀(jì)律。工作中嚴(yán)格按照《企業(yè)集團(tuán)員工違紀(jì)處罰規(guī)定(修訂)》的'規(guī)定及考核辦法的補(bǔ)充規(guī)定、員工日常行為規(guī)范12款66條內(nèi)容要求自己，樹(shù)立積極向上的工作作風(fēng)，使自身的綜合素質(zhì)不斷提高，適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步和企業(yè)法發(fā)展的需要，能夠?yàn)槠髽I(yè)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。
以上是本人經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)及體會(huì)，今后本人將繼續(xù)一如既往的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心來(lái)為企業(yè)奉獻(xiàn)，把自己幾年來(lái)在工作崗位中所學(xué)到的知識(shí)及積累的工作經(jīng)驗(yàn)用在實(shí)踐工作中，嚴(yán)于律己，恪盡職守。面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為企業(yè)穩(wěn)定、高效發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
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