個(gè)人自薦書(shū)該怎么寫(xiě)
自薦信(Self Recommendation Letter)是自我推銷(xiāo)采用的一種形式，推薦自己適合擔(dān)任某項(xiàng)工作或從事某種活動(dòng)，以便對(duì)方接受的一種專(zhuān)用信件。自薦信是給你自己一個(gè)機(jī)會(huì)以最佳的候選人形象去應(yīng)聘一個(gè)具體的職位，招聘者有可能就是你將來(lái)的上司。寄出的履歷表中不能沒(méi)有自薦信。
1標(biāo)題
標(biāo)題是自薦信的標(biāo)志和稱(chēng)謂，要求醒目、簡(jiǎn)潔、莊雅。要用較大字體在用紙上方標(biāo)注"自薦信"三個(gè)字，顯得大方、美觀。
2稱(chēng)呼
這是對(duì)主送單位或收件人的呼語(yǔ)。如用人單位明確，可直接寫(xiě)上單位名稱(chēng)，前面加上尊敬的"加以修飾，后以領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或統(tǒng)稱(chēng)"領(lǐng)導(dǎo)"落筆，如單位不明確，則用統(tǒng)稱(chēng)"尊敬的貴單位(公司或?qū)W校)領(lǐng)導(dǎo)"領(lǐng)起，最好不要直接冠以最高領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，這樣容易引起第一讀者的反感，反而難達(dá)目的。
3正文
正文是自薦信的核心，開(kāi)語(yǔ)應(yīng)表示向?qū)Ψ降膯?wèn)候致意。接著分以下幾方面進(jìn)行自薦：
1、說(shuō)明個(gè)人的基本情況和用人消息的來(lái)源。首先在正文中簡(jiǎn)明扼要地介紹自己，重點(diǎn)是介紹自己與應(yīng)聘崗位有關(guān)的學(xué)歷、經(jīng)歷、成就等，讓招聘單位對(duì)你一開(kāi)始就產(chǎn)生興趣，但詳細(xì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)作為附錄。其次說(shuō)明用人消息的來(lái)源，做到師出有名。
2、說(shuō)明勝任某項(xiàng)工作的條件。這是自薦的核心部分，主要是向?qū)Ψ秸f(shuō)明你的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能，要突出適合于所求職業(yè)的特長(zhǎng)和個(gè)性，不落俗套，起到吸引和打動(dòng)對(duì)方的目的。
3、介紹自己的潛能。向?qū)Ψ浇榻B自己曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)各種社會(huì)工作及取得的成績(jī)，預(yù)示著自己有管理方面的才能，有發(fā)展、培養(yǎng)的前途。
4、申請(qǐng)具體的工作崗位。用人單位往往為多個(gè)崗位招聘人才，因此要寫(xiě)清楚你所要應(yīng)聘的工作崗位。如果不知道對(duì)方需要什么樣的人才，可以說(shuō)明自己希望申請(qǐng)哪一類(lèi)工作崗位。
5、結(jié)語(yǔ)一般在正文之后按書(shū)信格式寫(xiě)上祝語(yǔ)或"此致，敬禮""恭候佳音"之類(lèi)語(yǔ)名。
4附上有關(guān)材料或文件
由于求職信的限制，有關(guān)材料要隨求職信一起寄給招聘單位。大致包括：畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、職稱(chēng)證、身份證、獲獎(jiǎng)證書(shū)、戶(hù)籍的復(fù)印件，學(xué)校的推薦信、個(gè)人履歷表、發(fā)表的文章、科研成果等。
5聯(lián)系方式
最后寫(xiě)明自己的詳細(xì)地址、郵政編碼、聯(lián)系電話(huà)等。
自薦書(shū)范文如下;
【自主招生個(gè)人陳述自薦書(shū)(一)】
尊敬的招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您們好!我叫，是×××省×××市×××中學(xué)高三理科文科班的一名男生女生，非常感謝您們?cè)诎倜χ锌次业年愂霾牧稀?/p>
今天，我懷著對(duì)貴校的敬仰與向往，寫(xiě)下了這封自薦信。作為一名高中生，我對(duì)清華大學(xué)的向往由來(lái)已久，(此處可寫(xiě)報(bào)考學(xué)校的治學(xué)精神和教學(xué)傳統(tǒng)，可去學(xué)校網(wǎng)站查看)，清華大學(xué)悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，無(wú)不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在7月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為一名光榮的清華大學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。
厚德做人篇
我們祖國(guó)不僅需要精通科研的高新人才，更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”!德行是靈魂的力量和生氣，做一個(gè)有道德的'善良的人一直是我丈量人生尺度的標(biāo)尺。我曾利用假期與同學(xué)一道深入社區(qū)到有困難或殘疾人家庭，幫助他們做家務(wù);我曾為班集體贊助過(guò)體育用品;我曾幫助盲人
過(guò)馬路，也曾在朋友最無(wú)助、最傷心時(shí)悄悄送去關(guān)懷。厚德載物!當(dāng)我的翅膀承載起這樣一份重量，當(dāng)我的生命氤氳著這樣的德馨芬芳，日子怎么會(huì)蒼白地燃燒成灰燼，我怎會(huì)找不到前進(jìn)的方向?
孜孜以求篇
我從來(lái)沒(méi)有被迫讀過(guò)書(shū)，對(duì)知識(shí)的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識(shí)所閃耀的人類(lèi)智慧的光輝就讓我迷醉。作為一名理科文科生，養(yǎng)成了行事條理分明的個(gè)性，亦是一個(gè)做事果斷、有主見(jiàn)、有分寸的人。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我都努力達(dá)到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識(shí)，經(jīng)�；ㄙM(fèi)別人的一部分時(shí)間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績(jī)大多領(lǐng)先，這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)到初中，成績(jī)名列前茅。中考以總分××的成績(jī)進(jìn)入××實(shí)驗(yàn)中學(xué)。在高中我的成績(jī)一直在年級(jí)中名列前茅(此處可簡(jiǎn)單寫(xiě)一下自己高中取得的有代表性的成績(jī))。自主招生學(xué)生個(gè)人陳述博學(xué)創(chuàng)新篇
我的理想是成為一名有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)人才，將來(lái)能在所從事的領(lǐng)域?yàn)樽鎳?guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因而我在校外參加過(guò)美術(shù)、語(yǔ)言、聲樂(lè)、舞蹈、籃球、乒乓球、游泳(根據(jù)自己實(shí)際情況填寫(xiě))等各項(xiàng)訓(xùn)練，在學(xué)校積極參加各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，厚積博學(xué)地為將來(lái)大有作為
打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(此處可簡(jiǎn)單寫(xiě)一下自己取得的有代表性的成績(jī))
無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!自主招生只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，努力在明年的高考中考出理想的成績(jī)，步入清華大學(xué)的校園。 此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
【自主招生個(gè)人陳述自薦書(shū)(二)】
尊敬的老師：
您們好! 我叫王幸君，是一名來(lái)自湖南省永州市的高三學(xué)生。很感激您在百忙之中閱讀我的自薦 信。知曉浙江大學(xué)是在初中時(shí)，當(dāng)時(shí)這個(gè)以省名命名的校名并沒(méi)有激起我什么關(guān)于美好大學(xué)的幻想。后來(lái)，浙大“求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)給我留下了很深的印象。這時(shí)我的腦海才浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：學(xué)子穿行輾轉(zhuǎn)于校園內(nèi)，群英薈萃，思維與智慧的火花在此閃現(xiàn)。
從初中開(kāi)始，我就被教導(dǎo)，“創(chuàng)新”是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的源泉，而不幸的是我國(guó)創(chuàng)新能力的提升遠(yuǎn)未跟上GDP的發(fā)展速度，中國(guó)人才的創(chuàng)新能力還不能與一些大國(guó)相比，浙大“創(chuàng)新”正是點(diǎn)中了當(dāng)前中國(guó)的痛疾�！扒笫恰笔俏覈�(guó)自古以來(lái)就被提倡的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。從孔夫子的“知之為知之，不知為不知”到明末清初經(jīng)世致用派的“竟不必附和雷同”，再到毛主席的“實(shí)事求是”，也是中國(guó)社會(huì)的一劑良方。“求實(shí)創(chuàng)新”體現(xiàn)了浙大人心憂(yōu)天下、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的為學(xué)態(tài)度。
于此，我的心萌發(fā)了一個(gè)觀念，我們每個(gè)人都如同一條條毛毛蟲(chóng)，從小學(xué)到初中再到高中，我們?cè)诓粩嗟匾捠�、成長(zhǎng)、蛻皮，為著自己破繭成蝶作準(zhǔn)備。而大學(xué)正是破繭蛻皮的關(guān)鍵之處。造化弄人，命運(yùn)殘酷，不是每一只毛毛蟲(chóng)都能變成蝴蝶，有一些只能是一只灰撲撲的蛾子。浙大，是我心中理想的蛻變之地。我相信，浙大優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，先進(jìn)的辦學(xué)理念，雄厚的教學(xué)實(shí)力，能讓我蛻變成一只美麗的蝴蝶，為祖國(guó)這個(gè)大家庭增添異彩!
再談?wù)勎覀�(gè)人吧!我是一個(gè)比較開(kāi)朗的男孩，容易與別人相處。我在平常的生活中比較懶，但碰到該做的事時(shí)決不含糊。我同時(shí)是個(gè)愛(ài)幻想的人，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)科幻小說(shuō)，但因文筆欠佳未能發(fā)表。初中我曾是物理社團(tuán)的成員，高中時(shí)我是“模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)”積極分子。我在校表現(xiàn)良好，經(jīng)常獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)。
我是一個(gè)理科生，可能比較偏向理性思維。但我認(rèn)為感性思維也也占了很大一部分比重。我喜歡寫(xiě)作，但我很討厭如今的考場(chǎng)作文，我喜歡自由自在地寫(xiě)意，將感情宣泄于紙上，我不注重寫(xiě)作的技巧，這可能導(dǎo)致我的文筆并不是很好。我 作，我喜歡天馬行空的想象力、率真放達(dá)的文字、熊抱龍吟的滔滔感情。
但由于對(duì)理科的偏好，我將大部分的時(shí)間放到了做理科題上，并沒(méi)有太多的課外閱讀，可希望在大學(xué)中有更充足的時(shí)間，能有更多的閱讀空間。在理科中，我更喜歡數(shù)學(xué)，我喜歡數(shù)學(xué)那充滿(mǎn)邏輯性又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，我常都會(huì)為一道題巧妙的方法拍案叫絕，也會(huì)為一道難題而長(zhǎng)時(shí)間大絞腦汁，雖敗猶榮�？赡芪椅丛诟鞔髷�(shù)學(xué)聯(lián)賽中取得認(rèn)可，但我不會(huì)妄自菲薄，我會(huì)將數(shù)學(xué)思考方式在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中貫徹下去。
我渴望更深層次的知識(shí)，因?yàn)槟悄茏屛翌Ｖ恰Ｎ蚁Ｍ盟鶎W(xué)憑雙手創(chuàng)造自己一直存于腦中的東西，因?yàn)槟亲屛腋惺艿絼?chuàng)造的喜悅，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，是我心靈湖泊無(wú)法平息的漣漪。它山之石可以攻玉，那么若玉就在他山呢?浙大便是“他山”。我也希望自己是塊玉，浙大會(huì)將我雕琢得更家完美。
敬禮!
申請(qǐng)人：
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