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新生兒實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間:2020-11-01 17:55:32 自我鑒定 我要投稿

新生兒實(shí)習(xí)自我鑒定

  導(dǎo)語(yǔ):兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室,面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命,新生兒實(shí)習(xí)如何寫好自我評(píng)價(jià)?以下是小編為大家搜集的新生兒實(shí)習(xí)自我鑒定內(nèi)容,歡迎大家閱讀與借鑒!

新生兒實(shí)習(xí)自我鑒定

  新生兒實(shí)習(xí)自我鑒定(一)

  短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束,回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

  兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室,面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親,態(tài)度良好,雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情,孩子生病,誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的,說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候,我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康,而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

  在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

  今后,我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng),持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極各科室的老師學(xué)習(xí),秉著“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。

  新生兒實(shí)習(xí)自我鑒定(二)

  在新生兒讓我看到了生命的脆弱,小生命好脆弱啊!不過(guò)也見到了一些病,如早產(chǎn)兒、新生兒窒息、新生兒黃疸,這三種是最多的。早產(chǎn)兒一不留神他們的氧飽和度就會(huì)下降,這時(shí)就是他們出現(xiàn)了呼吸暫停了,早產(chǎn)兒的呼吸中樞發(fā)育不好,所以會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)這種情況,如果發(fā)現(xiàn)的及時(shí),可以通過(guò)彈其足底、拍背等方式得到緩解。但是如果過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的話就可能不是暫停了,那就呼吸停止,不能恢復(fù)了,所以病情觀察非常重要,我在的時(shí)候基本上每天都會(huì)遇到好幾次這種情況,從最開始的慌慌張張地喊老師來(lái)處理,到現(xiàn)在我已經(jīng)可以淡定地處理這樣的問(wèn)題了。當(dāng)然,還有更嚴(yán)重的,這個(gè)時(shí)候,彈足底、拍背已經(jīng)不能解決問(wèn)題了。

  說(shuō)到這個(gè)病人,是對(duì)我打擊最大的.一件事情了。我覺(jué)得我現(xiàn)在都需要心理疏導(dǎo)了。這個(gè)病人在我們科室的住院時(shí)間最久,將近兩個(gè)月了吧,上個(gè)星期在的時(shí)候我們醫(yī)生還開玩笑說(shuō)這個(gè)寶寶真堅(jiān)強(qiáng)。確實(shí)是這樣的,如果不給氧,他一天會(huì)發(fā)生好幾次氧飽和度下降,但是每次都發(fā)現(xiàn)的及時(shí),他都挺了過(guò)來(lái),后來(lái)做了眼科手術(shù),也挺了過(guò)來(lái)。這周我去實(shí)習(xí),就發(fā)現(xiàn)好像沒(méi)見到他了,我想他或許出院了吧,心理不禁贊嘆,他終于出院了,說(shuō)真的,挺擔(dān)心他的,他平時(shí)氧飽和度好的時(shí)候也渾身都發(fā)烏,看上去就蠻不正常的樣子,他能出院實(shí)在是不容易。

  我只能惋惜生命的脆弱,醫(yī)生也把話說(shuō)的太滿了,沒(méi)有見到病人怎么就能說(shuō)病人一會(huì)兒就會(huì)好呢,可以讓他們?nèi)ジ浇尼t(yī)院看看啊,免得耽誤了時(shí)機(jī)。當(dāng)然這也只是病人家長(zhǎng)的一面之詞,還有一個(gè)重要的原因是家長(zhǎng)畢竟不是專業(yè)的護(hù)理人員,關(guān)于早產(chǎn)兒的飲食、保暖等都有很多的注意事項(xiàng),單純靠病人出院時(shí)的健康宣教,他們真正能記得的又有多少呢,比如喂養(yǎng),可能寶寶吃奶嗆到了,沒(méi)有及時(shí)拍背,可能就會(huì)引起窒息,還有沐浴,他們有幾個(gè)能夠做好的呢。現(xiàn)況令人堪憂,我覺(jué)得父母在寶寶出生之前都應(yīng)該接受一下這方面的專業(yè)教育,才能保證寶寶得到專業(yè)的照顧,寶寶也才能健康地在父母身邊成長(zhǎng),而不是在醫(yī)院里面照顧的很好,出院一兩天就出現(xiàn)這種意外。

  新生兒實(shí)習(xí)自我鑒定(三)

  不知不覺(jué)一個(gè)科室只有幾天就將結(jié)束了,感嘆時(shí)間好快啊!也越來(lái)越覺(jué)得不管做什么適應(yīng)了就成習(xí)慣了。剛進(jìn)科,看到那些恐怖的排班時(shí)間表,夜班多的不行,而且還是凌晨下班,以前還沒(méi)上過(guò)這樣的班。而且第一次看到那么多的剛出生的寶寶,都在暖箱里,小的都不知道怎么去挪他們,甚至都不敢碰。

  剛?cè)ツ菐滋烀看紊习嗲岸夹睦镉蟹N恐懼感,好想逃避!那幾天都是夜班,一晚上下來(lái)根本沒(méi)的停,如果寶寶吵,更是讓人糾心,最怕聽到孩子哭了。有些哄都哄不了,還加上我剛?cè)ザ疾恢涝趺春逍『⒆,跟老師們也剛接觸,一個(gè)班上的我真的壓抑透了。一下完班全身累趴了,耳朵里還經(jīng);寐牭叫『⒌目蘼。那時(shí)好討厭那些小孩子。后來(lái)我也看著老師是怎么處理那些問(wèn)題,慢慢的就感覺(jué)工作起來(lái)好多了,而且老師也挺好的。

  盡管有時(shí)會(huì)出點(diǎn)小毛病可她從不會(huì)怪我。她是一個(gè)工作極端負(fù)責(zé)的人,也很有耐心,從不會(huì)把自己的心情帶到工作上來(lái),從跟她的接觸感覺(jué)她是個(gè)很踏實(shí)很樸素又很樂(lè)觀的女孩子,真高興能遇到這么好的老師。希望以后還會(huì)有這么的運(yùn)氣吧!在這里呆的一個(gè)月我覺(jué)得收獲是有的,但是并不大。只是有些技術(shù)我們現(xiàn)在也學(xué)不到的。第一老師也沒(méi)有這么多時(shí)間教,尤其在這個(gè)科室上班根本沒(méi)的停的。第二我沒(méi)有定科在這里老師也不會(huì)教的那么細(xì)致。盡管如此,我還是懂的了點(diǎn)基本的知識(shí)和怎么帶寶寶吧!呵呵…以前很討厭他們,但現(xiàn)在我覺(jué)得好喜歡他們了,看到他們熟睡的樣子好可愛(ài)哦!

  其實(shí)他們不是不懂理的,他們哭總有原因的,只要找到原因解決了他們就不吵啦!呵呵…看到那漂亮的寶寶好想自己也生個(gè)這么漂亮的寶寶呢!不過(guò)只是想一想而已,此事還太早了。盡管已經(jīng)適應(yīng)這里了,可是還是盼望早點(diǎn)離開這里,在這里上了差不多一個(gè)月的班,就上了半個(gè)月夜班,身體也被折磨的到處出毛病。再做下去估計(jì)身體遲早會(huì)出問(wèn)題。呵呵…新生兒科再見啦!


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