幼兒園教師自我鑒定
一般來(lái)說(shuō)，自我鑒定即是自我總結(jié)，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，不如靜下心來(lái)好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教師自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師自我鑒定1
在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到了許多，從教師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師肯定很好玩，很簡(jiǎn)便，但在那里我改變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒教師實(shí)在不易！
剛開(kāi)始聽(tīng)?zhēng)дn教師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服教師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，一來(lái)能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節(jié)之后我就開(kāi)始試著講課，一開(kāi)始孩子們會(huì)亂成一團(tuán)，不聽(tīng)你講課，我用了教師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)之后慢慢的，他們開(kāi)始理解你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。也使越來(lái)越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好教師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作評(píng)價(jià)。
實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的，我的受益卻是無(wú)窮的，在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，做一名合格的幼師。
幼兒園教師自我鑒定2
在幼兒園從事多年幼兒教師工作，秉承著對(duì)這份工作的熱愛(ài)，一直堅(jiān)守著自己的崗位。時(shí)間亦是過(guò)得很快，我步入工作原來(lái)有這么久了，感覺(jué)就一瞬間的事情一樣�，F(xiàn)在我也想對(duì)自己的工作進(jìn)行鑒定一下。
工作以來(lái)，我努力做好一名幼師，對(duì)自己的工作也很滿意。所以一直都把自己的職責(zé)做好，守本分。從進(jìn)幼兒園開(kāi)始，就把幼兒園制定的規(guī)章都熟讀了一遍，盡快的熟悉了幼兒園的事物。努力配合園長(zhǎng)和其他老師的工作，把這幼兒園建設(shè)的更好。我深知自己剛到幼兒園工作，比不得已經(jīng)在園里教書(shū)幾年的老師，所以我加倍的跟他們學(xué)習(xí)，努力的跟上他們的腳步，為我的工作可以有更好的發(fā)展而努力。平日里我都會(huì)買和搜索與幼師工作相關(guān)的書(shū)，不斷的增加自己的知識(shí)，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，為孩子們提供更好的教學(xué)服務(wù)。
正式的接觸幼師工作，就要與小孩子打交道，他們這一年齡段也比較特殊，不僅年紀(jì)小，性格也是處于比較調(diào)皮的階段，那對(duì)待他們就要更加小心了。在這些年的工作中，我也從一開(kāi)始把他們只當(dāng)做小孩來(lái)相處，到現(xiàn)在的把他們當(dāng)朋友相處了。對(duì)他們進(jìn)行教學(xué)，不能以大人的角度去教，而是要從他們這些孩子的角度去教，想問(wèn)題以及解決問(wèn)題，亦是不能用大人的方法，得跟他們進(jìn)行一個(gè)深入溝通，了解問(wèn)題之后，再去解決。現(xiàn)在我與這幫孩子成了好朋友，在處理很多事情的方法上，我從他們身上學(xué)到很多。我也懂得對(duì)不同年齡的人就要用他們那一年齡的方式相交，只有這樣才能了解他們。
我對(duì)幼師一職越做越久，我就越喜歡。從這當(dāng)中體會(huì)到很多不同于大人的感受。從孩子們的眼中看到不一樣的世界，可以說(shuō)我是受教于他們的。我與他們的相處中，逐漸知道自己很多方面的不足，也通過(guò)這樣一個(gè)方法，我改變了很多。
我有機(jī)會(huì)做這樣一個(gè)幼師，我很榮幸。在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力做好，不斷從以往的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，提高我我的教學(xué)水平，為更多的幼兒服務(wù)。每天踏實(shí)工作，熱愛(ài)我現(xiàn)在的生活，不滿足于現(xiàn)狀，要更加走得長(zhǎng)遠(yuǎn)，貢獻(xiàn)自己的一份責(zé)任和愛(ài)心，把教師的工作發(fā)揚(yáng)光大。
幼兒園教師自我鑒定3
工作進(jìn)行到現(xiàn)在我成長(zhǎng)了很多，畢業(yè)能夠在xx這里留下來(lái)是我的幸運(yùn)，作一名幼師非常的不容易，以前自己總是覺(jué)得自己今天的一切事情自己都可以應(yīng)對(duì)，現(xiàn)在的我是真的知道了自己這份工作的不易，做幼師很多時(shí)候需要有一個(gè)很好的心態(tài)，這個(gè)心態(tài)是絕對(duì)堅(jiān)定的我很多時(shí)候都是對(duì)自己保持著一份心態(tài)，面對(duì)這個(gè)學(xué)期來(lái)的工作我絲毫的不退卻，我本應(yīng)該把自己的本職工作做到最好，讓園領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓自己滿意的，當(dāng)然雖然是在工作當(dāng)中也有些許的不足但是我也是努力了，近期的一個(gè)工作我也是比較滿意的，做一名合格的優(yōu)秀的幼兒教師我還需要逐步成長(zhǎng)。
在工作上面我每天面對(duì)這么多的孩子，任務(wù)是很多的，我不禁想起了自己剛剛來(lái)到這里的時(shí)候那份緊張，甚至是不知所措，但是我還是能夠應(yīng)對(duì)的，對(duì)于我來(lái)講很多時(shí)候都是一種進(jìn)步，沒(méi)有絕對(duì)的難度，一份工作需要保持原有的性質(zhì)，工作久了就知道怎么去面對(duì)了，在工作當(dāng)中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，從來(lái)不會(huì)把自己的本職工作推脫，我直達(dá)這是不允許的，我經(jīng)常會(huì)給自己足夠的動(dòng)力，保持一名幼兒教師應(yīng)該有的職業(yè)素養(yǎng)，在孩子面前做好自己，保持師德師風(fēng)，這是一定的，孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中需要一定的呵護(hù)，家長(zhǎng)跟我們做老師的就是直接的接觸者，這段時(shí)間以來(lái)這種好的工作態(tài)度我一直在保持著，我深深的知道養(yǎng)成一個(gè)好的工作素養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，我會(huì)繼續(xù)做好的。
在作風(fēng)生活方面，我有較高的思想覺(jué)悟，我學(xué)習(xí)園內(nèi)的一切規(guī)章制度，學(xué)習(xí)幼兒教師的基本工作素養(yǎng)，在日常工作生活我是有著足夠好的作風(fēng)，我認(rèn)為一個(gè)人最直接能過(guò)看到的就是作風(fēng)問(wèn)題，這是別人的第一映象，我一直保持著較好的作風(fēng)，作為幼兒教師必須保證自己有這這一點(diǎn)好的素質(zhì)，我積極的學(xué)習(xí)各種好的生活作風(fēng)，同時(shí)我也會(huì)把這種好的東西傳遞給孩子們，因?yàn)槲抑篮⒆觽冊(cè)谶@個(gè)年紀(jì)是最容易收到影響的，這一點(diǎn)是沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題的，所以在工作當(dāng)中一定要做好這些，把不好的摒棄，讓好的習(xí)慣在孩子心中萌芽。
當(dāng)然這么一段時(shí)間的跟著我也學(xué)習(xí)到了很多，讓我能夠更加的直接的去看到自己，特別是自身的一些缺點(diǎn)，我從來(lái)都要不敢忘記，這也是我的職責(zé)所在，我會(huì)把自己的缺點(diǎn)糾正，全身心的投入幼兒工作當(dāng)中。
幼兒園教師自我鑒定4
我常常利用空余的時(shí)間翻閱有關(guān)幼教的雜志、書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì)不斷地提升。在20xx年春季我報(bào)名參加了電大的大專班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我知道，要讓學(xué)生有一斗水，自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時(shí)的雙休日休息，堅(jiān)持上課。雖然辛苦，但是學(xué)到知識(shí)的喜悅是只有自己才能體會(huì)的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，除了業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還收獲了很多。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)能力；同時(shí)懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法及注重獨(dú)立思考�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，我還有許多的不足，在以后的工作中要克服自身的弱點(diǎn)，更大的進(jìn)步�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)，迎接挑戰(zhàn)，才能讓更大的才能讓更大的進(jìn)步。
幼兒園教師自我鑒定5
在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候的工作很輕松，所以沒(méi)有充實(shí)的感覺(jué)了。后來(lái)，幼兒園來(lái)了一位年輕的園長(zhǎng)。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不同，不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個(gè)方面都很好�！懊慨�(dāng)被別人問(wèn)我你在哪里工作啊？我都很自信很光榮的說(shuō)我在冰心幼兒園工作。
本人在思想上積極要求上進(jìn)，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛(ài)心、細(xì)心；有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂(lè)，喜歡充實(shí)的感覺(jué)，因?yàn)橛X(jué)得這樣的每一天都會(huì)很有意義。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級(jí)組的各項(xiàng)工作。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴我都看在眼里，有時(shí)候也會(huì)偷偷的開(kāi)心，因?yàn)楹⒆觽兌奸L(zhǎng)大了。有時(shí)候說(shuō)的話也會(huì)讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來(lái)后，興高采烈的問(wèn)我：“何老師，你喜不喜歡“鐘”��？”
我說(shuō)：“我��！我喜歡可愛(ài)的鐘”。馬寶說(shuō)：“那我就那一塊大石頭，放在你身上。”我很疑惑不解的問(wèn)：“為什么��？”這時(shí)候馬寶笑瞇瞇的說(shuō)：“何老師，你不說(shuō)你喜歡“重”的嗎？”這時(shí)的我才恍然大悟，不禁的笑了起來(lái)。我真想永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹?/p>
我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，尊重每一個(gè)孩子，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在今后的工作中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣。
幼兒園教師自我鑒定6
在學(xué)校的安排下，大家五位同學(xué)到xxxx幼兒園進(jìn)行工作實(shí)習(xí)在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我學(xué)到了很多學(xué)校里面學(xué)不到的知識(shí)，從其他老師身上學(xué)到了很多東西，自己的感悟和體會(huì)也有很多，在老師的身上，大家看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了大家在實(shí)習(xí)生活中帶來(lái)了很多的啟發(fā)性思維。剛開(kāi)始大家到了幼兒園，這個(gè)幼兒園很大，小朋友很多，在負(fù)責(zé)人的安排下，大家每人跟著一位指導(dǎo)老師進(jìn)行工作實(shí)習(xí)，這段時(shí)間的日常工作都由各自負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師安排。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)工作時(shí)，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何帶課，學(xué)習(xí)他們上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律，還有她是如何帶領(lǐng)學(xué)生們做活動(dòng)的，而我就在指導(dǎo)老師的旁邊幫忙。學(xué)習(xí)了兩天，指導(dǎo)老師讓我嘗試著帶課，第一次講課我的心里很緊張，我就開(kāi)始試著講課，一開(kāi)始孩子們亂成一團(tuán)，不聽(tīng)講課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開(kāi)始接受我喜歡我，這使我內(nèi)心充滿喜悅，慢慢的我?guī)е⒆觽冊(cè)絹?lái)越順手了，講課的技巧和經(jīng)驗(yàn)我也掌握了一些。在指導(dǎo)老師的幫助下，大家又和學(xué)生們組織活動(dòng)，帶他們做游戲，一邊玩一邊學(xué)習(xí)，孩子們玩得很開(kāi)心，到處都是他們歡樂(lè)的笑聲，在他們的感染下，也使我喜歡上了幼師這個(gè)職業(yè)。
在這次的實(shí)習(xí)中，大家和孩子們更加的親近，對(duì)他們更加的了解。在工作上我很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都對(duì)自己的工作做下總結(jié)，看看自己還有什么地方?jīng)]有做好，自己還有那些缺點(diǎn)，然后改正。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，我的動(dòng)手能力，工作能力，社會(huì)交際能力有了明顯的提高，在每天的工作中雖然忙碌但是很充實(shí)。
在工作上，我明白了做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個(gè)月我是忙碌的，也是充實(shí)的，更是充滿快樂(lè)的。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短，但是實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我收獲了很多，我堅(jiān)信，在以后我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼師。
幼兒園教師自我鑒定7
師德，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新：
第一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”；
第二，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生；
第三，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
幼兒園教師自我鑒定8
我是一名非學(xué)前專業(yè)的學(xué)生，我的專業(yè)是園林設(shè)計(jì)，在大二暑假那一年，在我母親的影響下，我很不情愿的在渝北一所幼兒園當(dāng)起了實(shí)習(xí)教師，因?yàn)槲矣X(jué)得幼師是很簡(jiǎn)單，是任何人都能勝任的一項(xiàng)職業(yè)。但是在這幾年的摸索和學(xué)習(xí)中，我明白了，要當(dāng)好一名幼兒教師不是一件容易的事。幼兒教師，不僅需要保育教育專業(yè)知識(shí)，衛(wèi)生保健知識(shí)，職業(yè)道德，能歌善舞，彈唱繪畫，觀察力，溝通力等等各方面的知識(shí)，更需要是的要有一顆愛(ài)心，責(zé)任心，耐心的平等的對(duì)待每一名孩子。
直到現(xiàn)在，我馬上就要升級(jí)當(dāng)媽媽了，幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，出去學(xué)習(xí)聽(tīng)課的經(jīng)歷，對(duì)于我可以說(shuō)是終身受益，它讓我明白了我該如何去教育我的孩子，它讓我明白了在孩子的成長(zhǎng)階段我該做些什么。我告訴自己，我成長(zhǎng)了，我喜歡孩子，喜歡幼師這項(xiàng)職業(yè)，所以在這段休息的時(shí)間里我報(bào)考了幼兒教師資格證，希望我能繼續(xù)在幼教這項(xiàng)工作中一直走下去，永遠(yuǎn)和孩子們?cè)谝黄稹?/p>
幼兒園教師自我鑒定9
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。
在崗位實(shí)習(xí)期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。
在學(xué)校的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)工作分析，從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)！
幼兒園教師自我鑒定10
今年的上半年我在同學(xué)的推薦下來(lái)到xx幼兒園擔(dān)任幼兒教師工作，到目前為止的話我已經(jīng)實(shí)習(xí)兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間了，盡管從心態(tài)上來(lái)講我還是一個(gè)學(xué)生一般，可是實(shí)際上我發(fā)現(xiàn)幼兒教師這份工作對(duì)我的成長(zhǎng)還是挺大的，至少這兩個(gè)月的時(shí)間我為了哄這些小朋友，能夠說(shuō)是學(xué)會(huì)了很多的“教學(xué)”技能，接下來(lái)我就對(duì)這段時(shí)間的教學(xué)生涯做一個(gè)自我評(píng)價(jià)。
首先我學(xué)到了哄孩子睡覺(jué)的方法以及如何讓他們沉浸在我講的故事之中的辦法，除此之外我還看過(guò)兒童心理研究一類的書(shū)籍，其實(shí)這些做法都是讓我從思想上理解和兒童一齊，這樣的話才能夠有效地展開(kāi)教學(xué)，實(shí)際上由于這些都是以前的一些教師評(píng)價(jià)出的一些方法，所以有些時(shí)候的確是比較管用的。另外為了更加有效地讓孩子們?nèi)谌胝n堂之中，我還在工作之余學(xué)會(huì)了彈鋼琴，所以有時(shí)音樂(lè)課上我會(huì)給孩子們彈鋼琴聽(tīng)，“音樂(lè)是孩子最好的學(xué)習(xí)伙伴”這樣的話果然是有道理的，至少在我彈琴的時(shí)候孩子們都會(huì)瞪大雙眼看著我，讓我在自得之余也不免有些壓力。
有些時(shí)候?yàn)榱俗尯⒆觽兣浜衔业闹v課，我不得不重新拾起以前遺忘的唱歌跳舞技能，實(shí)際上由于很多年沒(méi)有這樣做過(guò)導(dǎo)致我最開(kāi)始的時(shí)候是十分生疏的，尤其是一段舞蹈結(jié)束以后孩子們怔怔地看著我，那一言不發(fā)的樣貌真是讓我接下來(lái)不明白應(yīng)當(dāng)如何處理，可是在班主任教師給了我一個(gè)肯定的眼神以后，我再開(kāi)始結(jié)合學(xué)校以前學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)給孩子們上課�；蛟S我的教學(xué)水平和其他的一些教師相比還有許多不足，可是我絕對(duì)是最肯學(xué)習(xí)的幼兒教師。
由于我們幾個(gè)幼兒教師的年齡都差不多，所以基本上我們都有著共同的話題，相處久了以后還是能夠融入幼兒教師這個(gè)群體的，實(shí)際上由于我只是一個(gè)實(shí)習(xí)教師而已，所以總的來(lái)說(shuō)還是我在其中更能受益，與這些同事比起來(lái)，我更像是一名學(xué)生一般。其實(shí)在平時(shí)的工作之中我最怕的便是和家長(zhǎng)打交道，因?yàn)槲铱偢杏X(jué)自我在那些家長(zhǎng)的眼中都是晚輩一般，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候說(shuō)話很難有底氣，也正因?yàn)槿绱宋也疟容^佩服目前負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的班主任。
再過(guò)不久以后這段幼兒園教師的實(shí)習(xí)便能夠告一段落了，我覺(jué)得自我在這次的實(shí)習(xí)之中檢驗(yàn)了許多學(xué)校教授的理論知識(shí)，所以我也比較感激平時(shí)指導(dǎo)我的一些教師，在接下來(lái)的日子里我會(huì)好好對(duì)待這份工作，盡到一名幼兒園教師應(yīng)當(dāng)盡到的職責(zé)，爭(zhēng)取正式畢業(yè)以后依舊還在這所幼兒園教學(xué)。
幼兒園教師自我鑒定11
我叫xx，從事教育行業(yè)xx年之久，經(jīng)過(guò)xx年的沉淀。在教育行業(yè)有了一定的心得，對(duì)于我的教育xx年在此做一份自我評(píng)價(jià)。
育書(shū)先育人，所以教師的思想是最為重要的。從20xx年任教以來(lái)，我思想積極，要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
教育工作中，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高教學(xué)效益。課前精備，課前廣泛搜集有關(guān)資料，把功夫下在深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，用最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生的轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，內(nèi)容精，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是提高學(xué)生的參與意識(shí)；二是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
不斷追求與創(chuàng)新是一名教師的生命。我決心在教研行業(yè)，用開(kāi)闊的思路、遠(yuǎn)大的目標(biāo)，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓積極向上的青春在他們?cè)撚械哪耆A中煥發(fā)出光彩。
幼兒園教師自我鑒定12
來(lái)到幼兒園也已經(jīng)有了一年多了，這一年多的時(shí)間，讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，到如今一名以身示范的教師，這其中的成長(zhǎng)是不可估量的，這對(duì)于我的人生來(lái)說(shuō)，也是一次巨大的轉(zhuǎn)折。我很喜歡自己的這一份工作，我也很珍惜在幼兒園里的每一天。這一年的工作，我順利的完成了，也取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。但我希望自己能夠繼續(xù)在接下來(lái)的歲月里，繼續(xù)閃耀，繼續(xù)進(jìn)步！
還記得當(dāng)初剛剛進(jìn)幼兒園的那一天，孩子們看到我之后特別熱情，仿佛我們已經(jīng)是認(rèn)識(shí)很久了的。這種感覺(jué)是我之前實(shí)習(xí)中從未有過(guò)的。這一次，或許我真正的找到了屬于自己的位置，也找到了更合適自己的地方。和孩子們相處的日子里，每一天都非常的快樂(lè)，他們可愛(ài)、善良、勇敢，甚至在他們的身上，我也學(xué)習(xí)到了很多�？粗麄兲煺鏌o(wú)邪的樣子，我身上的責(zé)任更重一些了。
我知道自己身上背負(fù)的不止是教育這么簡(jiǎn)單，更是承載著一份幼兒引導(dǎo)者的責(zé)任。孩子們接觸的第一名啟蒙老師就是我，這是一份多么榮耀的光輝，所以我默默地下定決心，我要把自己這份工作做好，我要給孩子們帶來(lái)一條更好的道路，讓這些可愛(ài)的孩子走向自己最好的未來(lái)。更是為了我心中的這一份執(zhí)著，我要全力以赴，奉獻(xiàn)自我，不辜負(fù)這一次美麗青春，不辜負(fù)這一份光輝事業(yè)。
還記得我進(jìn)入這份事業(yè)之后，我父親問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題，他問(wèn)我在教師這份事業(yè)上的初心是什么。我說(shuō)這份事業(yè)很有意義，我覺(jué)得是我畢生唯一可傾注心血的`事業(yè)。后來(lái)在實(shí)踐中，我也逐漸的認(rèn)識(shí)到，這份事業(yè)不止是我內(nèi)心的熱愛(ài)，更是一份可以用一生去追逐的事業(yè)。在教育上，沒(méi)有先來(lái)后到，也沒(méi)有你我之分，我和教育之間就是一個(gè)共同體，我們之間彼此依賴，也彼此成長(zhǎng)。所以我對(duì)教育的熱愛(ài)，勝過(guò)我對(duì)一切的熱愛(ài)，這是我的生活，也是我一直努力追尋的方向。
這一年的工作里，我表現(xiàn)良好，在各方面都積極上進(jìn)，有了很大的進(jìn)步。在思想認(rèn)知上，也有了一定的提高，在教學(xué)方面，各項(xiàng)能力也有了一些進(jìn)步，這是一件讓我略感欣慰的事情。我知道自己還有很多地方可以去提升和改進(jìn)，所以今后我會(huì)不斷努力，不斷前行，去成為一個(gè)更加優(yōu)秀的教師，成為一個(gè)更加滿意的自己。
幼兒園教師自我鑒定13
作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生的各種意見(jiàn)，并向老教師不斷學(xué)習(xí)，自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
通過(guò)這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
時(shí)間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力下，工作才能得以順利開(kāi)展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長(zhǎng)。
在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。
幼兒園教師自我鑒定14
時(shí)間如流水一樣，伴隨著孩子的歡笑聲今年的工作結(jié)束了，看著今年的工作這樣結(jié)束，我還是覺(jué)得感慨萬(wàn)千，總說(shuō)在時(shí)間中能夠清楚看到自身缺點(diǎn)，一年的幼教工作是充實(shí)的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)做好自我的每一天工作是首要任務(wù)，跟孩子們相處好是一個(gè)重要的過(guò)程，一年來(lái)我時(shí)刻都在為一名優(yōu)秀的幼教努力，一年來(lái)我一向都在朝著好的方向提高，我總是會(huì)感到自我還有很多的工作做的不足，可是有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得自我做的很棒，此刻對(duì)自我評(píng)價(jià)一番。
今年的工作很充實(shí)，是來(lái)自內(nèi)心的，一年來(lái)在園長(zhǎng)，各位孩子的家長(zhǎng)幫忙下，覺(jué)得在這個(gè)過(guò)程中充滿艱難，可是我的工作進(jìn)行的還是圓滿的結(jié)束了，思想上我認(rèn)真的學(xué)習(xí)我們園里面的規(guī)章制度，不斷的去提升自我的知識(shí)，在法律知識(shí)方面我一向在拓展，熱愛(ài)祖國(guó)，為教育事業(yè)一向在獻(xiàn)出自我的一份力量。
在工作中我認(rèn)真盡職，主要是做好一名教師的職責(zé)，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，不敢半分的松懈，教育孩子方面我很注重一點(diǎn)，那就是跟孩子們拉近距離，跟孩子們拉進(jìn)距離便于工作，一名幼師不僅僅是要做到教育方面，這個(gè)是不實(shí)際的，其實(shí)在跟孩子處理關(guān)系的時(shí)候也很重要，孩子們這個(gè)年紀(jì)比較小內(nèi)心是很脆弱的，很多的事情不是我們能夠說(shuō)的，所以作為一名教師要注意的有很多，一年來(lái)我在教育孩子方面遵守者循序慢進(jìn)。
生活上，我覺(jué)得還是要堅(jiān)持一個(gè)好的狀態(tài)，=什么好的狀態(tài)呢，就是在不斷的充實(shí)自我，跟孩子交流的時(shí)候不能要負(fù)能量，生活上我一向給自我堅(jiān)持好的狀態(tài)，其實(shí)幼師的平時(shí)還是挺辛苦的，要做的事情很多，身心難免有時(shí)候會(huì)疲憊，可是一年來(lái)我從來(lái)我不把自我這種狀態(tài)，讓孩子看到，我覺(jué)得這是一名幼師的職業(yè)素養(yǎng)，生活是正能量的，我很清楚自我的生活會(huì)給工作帶來(lái)影響，在生活上我做的事情，交的朋友都是正能量，不把自我平時(shí)生活中的負(fù)面情緒帶入進(jìn)來(lái)。
一年的工作我還是有一些不足的，跟孩子交流上頭我經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到心力不足，這也是我個(gè)人的一些問(wèn)題，我?guī)У陌嗉?jí)大部分的孩子我都能夠拉進(jìn)距離，可是還是有一小部分孩子，不能夠深入的了解，這也是我覺(jué)得自我不足的地方，也是因?yàn)樽晕乙荒陙?lái)跟部分孩子的交流不是很多，導(dǎo)致了這樣的問(wèn)題，沒(méi)有在一開(kāi)始跟孩子們促進(jìn)關(guān)系，我必須繼續(xù)改善自我。
幼兒園教師自我鑒定15
進(jìn)入向日葵小班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要進(jìn)入大班了，看著他們2年來(lái)的成長(zhǎng)，讓我記憶猶新。
一、班級(jí)工作管理方面。
本學(xué)期我班組成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。
二、教育教學(xué)工作方面。
充分的課前準(zhǔn)備工作，做好幼小銜接工作，這學(xué)期是本班幼兒在小班生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從小班到大班，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。
三、家長(zhǎng)工作方面。
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
2、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝
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