幼師大專生自我鑒定

　　自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行自我總結(jié)，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，因此我們是時(shí)候?qū)懸环葑晕诣b定了。自我鑒定一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的幼師大專生自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼師大專生自我鑒定1

　　光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

　　自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅(jiān)持不遲到、不早退，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把時(shí)不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　(一)思想認(rèn)識：本人在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

　　(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識：山東理工大學(xué)學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的.業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

　　(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件。

　　短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì)。

幼師大專生自我鑒定2

　　轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了，進(jìn)入xxx職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)了三年時(shí)光，留下了很多美好回憶，學(xué)會(huì)如何做好一個(gè)幼師，現(xiàn)在回顧過去，心中感慨良多。

　　大專雖然起點(diǎn)低，但是對我來說，卻是使我脫胎換骨的地方，我以前學(xué)習(xí)不夠努力，成績不好進(jìn)入到了大專后，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，于是在學(xué)習(xí)的時(shí)候我更加積極努力，比其他時(shí)候更加發(fā)奮圖強(qiáng)，想要為自己以后打好基礎(chǔ)，選擇幼師專業(yè)，也是因?yàn)樽约罕容^喜歡與小孩子打交道，而且我媽也是一名幼師，所以選擇成為一個(gè)幼師。

　　對于自身的學(xué)習(xí)，我給自己的要求，是必須全面發(fā)展，不管是自己的專業(yè)課程還是其他的一些選修課我都要學(xué)好，所以在學(xué)習(xí)中沒有時(shí)間浪費(fèi)，每天都認(rèn)真的學(xué)好，尤其是上課的時(shí)候最喜歡與老師互動(dòng)，主動(dòng)與老師溝通，所以我也是老師非常喜歡的學(xué)生，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真，勤學(xué)好問。

　　我在我們學(xué)校擔(dān)任班長，也經(jīng)常會(huì)管理班級紀(jì)律，雖然大家有時(shí)候?qū)W習(xí)比較散漫，但是一般我要求好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，都愿意聽我的話。無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活中，我都經(jīng)常去幫助同學(xué)，在我們班里我的人緣好，大家也很尊重我，所以我當(dāng)班長時(shí)大家都積極服從我的安排。

　　生活中我是一個(gè)禮貌友善的人，從不罵臟話，不欺負(fù)同學(xué)，對待同學(xué)都是友善結(jié)交，我認(rèn)為多一個(gè)朋友多一條路，大專的'同學(xué)，說不定會(huì)在以后工作中給我一定幫助。喜歡參加各種活動(dòng)，參加過學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，演過小品，因?yàn)樽约禾�舞好，更是在學(xué)校文藝匯演是表演過舞蹈還得到了二等獎(jiǎng)。在學(xué)校內(nèi)性格外向，也比較活潑好動(dòng)，所以非常開心，沒有過多少壓力。

　　我假期也積極去參加實(shí)踐活動(dòng)，去崗位中鍛煉自己，我就在暑假期間，找了一份幼師工作兼職，進(jìn)入到了幼兒園工作。這讓我得到了極大的鍛煉，接觸到了小朋友，我那時(shí)候帶班，教導(dǎo)小朋友很簡單的拼音認(rèn)字，一節(jié)課也就教導(dǎo)幾個(gè)字所以很輕松，但是要讓小朋友掌握比較難，他們在學(xué)習(xí)的時(shí)候很調(diào)皮了，會(huì)分神與旁邊的同學(xué)說話，經(jīng)常犯很多錯(cuò)誤，需要時(shí)刻提醒他們。

　　轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，我也要即將畢業(yè)，多年的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入到了尾聲，或許我就要踏上工作了。對于自己多年學(xué)習(xí)，還是非常滿足，沒有失望，也沒有什么遺憾，因?yàn)槲叶家呀?jīng)學(xué)習(xí)好了，抓住了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，我相信以后走入工作中，我會(huì)用自己所學(xué)的東西，教導(dǎo)好學(xué)生，成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。

幼師大專生自我鑒定3

　　幼兒教師是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)的工作，這是我進(jìn)入大專學(xué)習(xí)以來體會(huì)到的一點(diǎn)。以前覺得作為一名幼師，就是和孩子們好好相處，帶著它們學(xué)習(xí)和成長就足夠了。但是學(xué)習(xí)的這幾年，還有實(shí)習(xí)的這些經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識到了這份工作絕非那么簡單，更是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)的、有目的的工作。所以在畢業(yè)之前，我給自己進(jìn)行了一次鑒定，為這幾年的學(xué)習(xí)做一個(gè)整理。

　　在選擇這個(gè)專業(yè)之前，我曾經(jīng)問過自己，如果我真的成為了一名幼師，我愿意付出幾分？在我學(xué)習(xí)以來，我也一直在想這個(gè)問題，因?yàn)槿擞袝r(shí)候都是比較自我的，對待工作，對待生活都會(huì)比較的自我。但是在教師這份工作上我們不能這么自我了，我們必須要付出一些，要拿出一些時(shí)間和精力來，放在這個(gè)上面，否則我們就會(huì)辜負(fù)了這一份神圣的使命，讓教師這個(gè)形象也受到了影響。

　　所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會(huì)多去想一些這樣的問題。加上平時(shí)有空的話，我會(huì)盡心實(shí)習(xí)，為自己多增一些經(jīng)驗(yàn)，讓將來步入工作中更加的順利一些。在這些實(shí)踐中我也又一次的認(rèn)識到這份工作是艱難的，我所面對的一個(gè)群體是一群幼兒，年紀(jì)很小，不管是身體還是心理上都是我要去關(guān)注和帶領(lǐng)的。所以前期必定是一個(gè)比較艱難的過程，我必須要做好這個(gè)準(zhǔn)備，也要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

　　在學(xué)習(xí)上我越來越珍惜時(shí)間，我也學(xué)會(huì)了如何合理的去分配時(shí)間，如何合理的去將自己的業(yè)余愛好和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，共同發(fā)展。這些都是對我莫大的考驗(yàn)，而我也在這樣的'考驗(yàn)中，逐漸的找到了一個(gè)最舒適的狀態(tài)，可以支持著我在這條路上一直走下去，一直堅(jiān)守下去。

　　這幾年的學(xué)習(xí)讓我感慨最深的就是一份責(zé)任感，我平時(shí)還算是比較粗心大意的人，但是這個(gè)專業(yè)讓我明白了很多道理，如果對待這樣大小的孩子還粗心的話，那我又怎么對得起這一份事業(yè)，對得起相信我的家長呢？每個(gè)孩子都是家里的寶貝，在學(xué)校我們作為一名幼師如果不能完全的負(fù)責(zé)，那么也配不上幼師這一個(gè)稱號了。

　　這次畢業(yè)，為我迎來了一個(gè)全新的旅程，或許路途會(huì)比較遙遠(yuǎn)，進(jìn)步會(huì)比較緩慢，但是我不會(huì)怕，我會(huì)一直往前走，不會(huì)被挫折嚇跑，也不會(huì)在這條路上猶豫不前。我會(huì)在未來的歲月中繼續(xù)努力，繼續(xù)往上爬！

幼師大專生自我鑒定4

　　時(shí)間如流水一樣，很快自己在xx師范學(xué)院的三年學(xué)習(xí)生涯就結(jié)束了，我也順利的畢業(yè)了，這就意味著我馬上就要走上自己夢寐以求的幼師崗位了，回想起自己這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是有不舍的，但是一切都是應(yīng)該向前，為了我能夠順利的找到工作，順利的適應(yīng)工作，我要對剛畢業(yè)的自己好好的審視一番，我要先了解自己現(xiàn)在的優(yōu)勢劣勢優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)有是哪些，我才能在工作當(dāng)中，揚(yáng)長避短，更好的在職場生存下去。

　　一、性格方面

　　我這個(gè)人很難生氣起來，就如畢業(yè)前夕我的室友們還在感嘆，從來沒看到我發(fā)過脾氣，覺得好遺憾。任何讓人覺得生氣的事情，我都會(huì)心平氣和的去處理，在我看來，既然發(fā)生了，生氣只會(huì)讓自己變得沖動(dòng)，不能正常的'思考，還不如安靜的盡快處理完。同學(xué)們都在害怕自己會(huì)被幼兒園的那群孩子們氣的吃不下飯睡不好覺，在我覺得這個(gè)年紀(jì)的孩子有點(diǎn)任性，有點(diǎn)出乎意外的行為都是正常的，我對待孩子還是非常耐心的，這就說明，在我任職的時(shí)候，我可以跟孩子們很好的相處，不會(huì)有任何的隔閡。

　　二、學(xué)習(xí)方向

　　我一直都不會(huì)覺得在幼師行業(yè)，是能走到頭的，在學(xué)校，我各科的成績就非常的出色，就算我現(xiàn)在是以全班第三的名次畢業(yè)的，我也絲毫不會(huì)有自滿的時(shí)候，反而覺得很遺憾，這就意味著還有兩個(gè)人是學(xué)的比我好的，幼兒園是最鍛煉一個(gè)幼師能力的地方，我們要做的就是把自己所學(xué)的，在實(shí)際工作當(dāng)中利用起來，這就需要幼兒園那些有工作經(jīng)驗(yàn)的前輩們的提示了，以我的學(xué)習(xí)熱情，到時(shí)候我會(huì)主動(dòng)去請教前輩，據(jù)我的了解，我們實(shí)習(xí)生，會(huì)是以配班老師的身份加入幼兒園，主要就是配合好班主任的工作，這也是最能增加我們能力的崗位了。

　　三、生活方面

　　我的個(gè)人生活非常的簡單，不會(huì)有太多花里胡哨的東西，我覺得那就是在耽誤時(shí)間，比如說花大量的時(shí)間化妝，經(jīng)常去理發(fā)店?duì)C發(fā)染發(fā)等等這些，我都沒經(jīng)歷過，我這三年的生活，都是盡可能的壓縮自己的生活時(shí)間，全部的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。如果我參加工作了，我也不會(huì)因?yàn)樯�活上的一些事，影響到工作，反而我能有更多的時(shí)間去工作，去加強(qiáng)自己。

　　大學(xué)的三年生活，對我以后的職業(yè)生涯有著很重要的影響作用，在xx師范學(xué)院畢業(yè)的我，總的來說，我自己對自己的評價(jià)還是滿意的，我希望我以后到了崗位上，也能很好的適應(yīng)工作，成為一名出色的幼師。

幼師大專生自我鑒定5

　　社會(huì)高速發(fā)展，而為了跟上社會(huì)的步伐，我參加并通過三年的學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F(xiàn)自我鑒定如下：

　　專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能 ，板書技能等。

　　思想認(rèn)識：本人在期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗贰ⅰ段鞣轿恼摗�、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的.是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。

　　業(yè)務(wù)知識：三年的學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。 作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

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