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脫產(chǎn)畢業(yè)生自我鑒定多篇

時間:2023-04-14 09:32:59 自我鑒定 我要投稿
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脫產(chǎn)畢業(yè)生自我鑒定多篇

  自我鑒定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié),它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點,為此要我們做好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的脫產(chǎn)畢業(yè)生自我鑒定多篇,歡迎閱讀與收藏。

脫產(chǎn)畢業(yè)生自我鑒定多篇

脫產(chǎn)畢業(yè)生自我鑒定多篇1

  兩個月的時間呼呼而過,省領雁09第一期培訓工程即將落下帷幕;仡櫫斓臍v程,想用四個字來概括——提升無痕。

  一、少了些隨波逐流,多了份自我定位

  有幸參加這次脫產(chǎn)培訓,稱得上是位幸福的老師。帶著領導的期望,同事和家長的信任而來,我有責任也有義務學有所得,訓有所成。因而兩個月時間,我認真地聽講,勤奮地學習,時刻牢記自己作為領頭雁而來,回去也必將帶領更多的老師共同飛翔。這一定位讓我沒有放過一次講座,一堂課例,一回研討,一份作業(yè)……

  二、少了些表面的浮華,多了份內(nèi)在的思考

  汪潮教授曾說:“培訓和不培訓是不一樣的。”我深有感觸。從一開始評課研討的泛泛而談,東敲西擊,只會說優(yōu)點和缺點,到后來也能發(fā)表自己的觀點,也能深入分析,也能抓問題的本質(zhì),也能得到老師和同學的欣賞,那都是理論導師和實踐導師的功勞。當然,再加上自己的思考。培訓,讓我更努力地踐行——讓思考成為一種習慣。

  三、少了些扭扭捏捏,多了份大氣成熟

  如果在汪教授門下受業(yè)一年,我敢說那一定會練就一大批即興發(fā)言的高手。因為他在課堂上總會冷不丁叫學員發(fā)言。從哪個開始不知道,到哪個結(jié)束亦不知道。有時更是叫起來以后再提問。這樣的課堂是充滿挑戰(zhàn)的,這樣的`課堂讓思維靈動。我從代表小組發(fā)言到課堂即興回答,再到面對高端班學員進行“新語文85條建議”三分鐘觀點陳述。我感覺自己的膽量大了很多,有一種“我也能行”的自信。不害怕講不好,那必定會有講之后的收獲。

  此次培訓,讓我提升。我更清楚了自己今后努力的方向——(從楊瀾富有哲理的話中來)“辛辛苦苦工作,舒舒服服做人!敝挥芯唧w的辛辛苦苦,才有真實的舒舒服服。我要在辛苦的工作中找到快樂,我要在辛苦的工作中展示治學的智慧,我要在辛苦的工作中收獲成功和希望。

脫產(chǎn)畢業(yè)生自我鑒定多篇2

  以下是大學畢業(yè)生自我鑒定:

  轉(zhuǎn)眼間大學生活就要結(jié)束了,離校之前有必要對這四年的大學生活做個自我鑒定!

  進入大學以后,本人思想上要求上進,積極向黨組織靠攏,入學不久就遞交了入黨申請書,參加了入黨積極分子培訓并順利結(jié)業(yè)。在校期間,我系統(tǒng)全面地學習了專業(yè)知識,掌握了較扎實的專業(yè)基礎理論知識,成績一直名列班級前列,并順利通過了英語四六級考試。參加學院組織的課程實習,在實習過程中表現(xiàn)良好。此外,我還自學并通過了全國導游人員資格考試和三級企業(yè)人力資源管理師資格考試。

  本人性格積極熱情、樂觀開朗,團結(jié)集體,樂于助人,平時能嚴格要求自己,有較強的`表達能力和組織協(xié)調(diào)能力。大學四年一直擔任班級生活委員,平時能盡心盡力為班級、同學做事,有較強的團隊精神,善于與他人協(xié)同合作,大學里和其他班干部一起組織班級各種活動,得到老師和同學的肯定。同時我也富有的責任感和較強的社會實踐能力。由于家庭經(jīng)濟條件不好,生活中遇到不少困難,得到學院領導、老師和班級同學的幫助,我自己也踏實肯干,努力不懈,多次參加學校的勤工儉學崗位,并且在多種社會實踐活動中鍛煉和提高自己。在這個過程中不僅幫父母減輕了一些負擔,同時也使我更加深入地了解了自己,認可了自己,增強了自信心,收獲了成長的快樂。最后,本人也有著較強的上進心,參加并順利通過了20xx年研究生入學考試,即將成為華中師范大學教育學院的一名研究生。

  總之,大學四年我逐漸成長為一名綜合素質(zhì)較全面的大學生。相信在以后的學習工作和生活中我能有更大提高!以下是班級鑒定:

  某某同學政治上要求進步,能嚴格要求自己,為人誠實、正直,尊敬師長,團結(jié)同學。大學期間一直擔任班級生活委員,工作踏踏實實,認真負責,得到了師生的一致好評。學習刻苦努力,能夠較好地處理工作與學習之間的關(guān)系,學習成績一直名列班級前茅。積極參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動,生活簡樸。在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀,曾獲國家勵志獎學金和校自強獎。綜上所述,某某同學是一名全面發(fā)展的大學生。

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