個(gè)人自我鑒定【優(yōu)選13篇】
自我鑒定是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評(píng)價(jià)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我，讓我們一起認(rèn)真地寫一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人自我鑒定 篇1
關(guān)于人格，我最早知曉的，還是童年時(shí)姐姐教我的《三字經(jīng)》。記得第一句話便是，“人之初，性本善�！庇啄甑奈也⒉恢蔷湓捵畋举|(zhì)的含義，但現(xiàn)在的我屢屢回想，竟然發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的不懂，兒時(shí)的天真，才是最合那句話的意境的。
那不免問，而現(xiàn)在呢?人終究會(huì)長(zhǎng)大的，在經(jīng)歷了人來人往、潮漲潮落后，我們終究是會(huì)改變的。對(duì)于《三字經(jīng)》里的那句箴言，我還是贊同，不過自己心中的“善”尚在，卻已隨時(shí)光變得黯淡了。記得老師上課時(shí)講過，人步入成年時(shí)，人格發(fā)展也基本上完成了。而我已踏入成年的門檻，回首審視自己的成長(zhǎng)與改變，不免感觸良多。
一、興趣
說到自我分析，我首先就想到了自己的興趣。我最大的興趣便是電影和書籍。電影就像一泓清泉，時(shí)時(shí)讓我從現(xiàn)實(shí)的迷茫之中清醒。它是我的夢(mèng)，或許是覺得現(xiàn)實(shí)世界的不如意，我總能從電影中找到感情上的共鳴。電影的世界是充滿想象的，但我更喜歡紀(jì)實(shí)一類的電影，它讓我看到一個(gè)又一個(gè)的生命，一次又一次的人生，仿佛自己也在其中經(jīng)歷了一次又一次，生活中的不愉悅隨之變淡了，也變得睿智了。
而對(duì)于書籍，我一直認(rèn)為是必不可少的，看書是我自小養(yǎng)成的習(xí)慣，在書籍中讓我懂得了許多，譬如世間冷暖，譬如做人之道。當(dāng)自己在一本書上學(xué)到東西時(shí)，會(huì)讓我產(chǎn)生極大的愉悅和滿足感。
二、性格
1、樂群但愛獨(dú)處：我是一個(gè)外向、熱情的人，喜歡和同學(xué)一起娛樂，一起交流，因?yàn)樽孕∫恢碑?dāng)班干部，所以在同學(xué)之中總是飽有微笑和自信，并且有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;并且，我一直以為，在我們的成長(zhǎng)過程中，最值得珍惜的還是朋友、同學(xué)們，所以我總能在最短的時(shí)間和同學(xué)們打到一起。但同時(shí)，我也喜歡獨(dú)處，我并不覺得這和樂群有沖突，一個(gè)人生活的時(shí)間總是更多的，當(dāng)獨(dú)處時(shí)，我似乎變得更為冷靜，但同時(shí)也變得感性了，在不斷地思考中也會(huì)不斷產(chǎn)生對(duì)生活的靈感，這種感覺是非常美妙的，對(duì)我而言，也是一種心靈上的享受。
2、敏感：這點(diǎn)我是在大學(xué)后才感受到的。不喜歡開玩笑，尤其是別人開自己的玩笑。并且，明知是玩笑卻還是會(huì)一直放在心里。同時(shí)，缺乏安全感，對(duì)周圍的一切都保持一種緊張感。這也是我總是失眠的原因。最重要的一點(diǎn)是，害怕被拒絕，有些事情還沒做就失去勇氣。這一點(diǎn)我是極力想改變的，有時(shí)我總在想，為什么會(huì)這樣?
3、好幻想：這是我獨(dú)處時(shí)想的最多的。我覺得通過聯(lián)想，在不好的東西也會(huì)變美。因此，在生活中，我總是會(huì)細(xì)心觀察身邊的事物，并將其中的優(yōu)點(diǎn)放大，這有一種浪漫主義的感覺，但同時(shí)又有一種欺騙自己的成分。我本身對(duì)世界是一種悲觀的情緒，但我知道這樣不好，我會(huì)盡力讓自己處于一種積極的氛圍中。
4、追求個(gè)性：翹首期待新鮮感，不斷追求新鮮、刺激和驚險(xiǎn)，隨時(shí)臣服于外在的誘惑和內(nèi)心的呼喊。一直認(rèn)為沒有個(gè)性的人生就像生活少了色彩。所以會(huì)堅(jiān)持自己的一些原則，有種隨心所欲的感覺。想做就做，不想做就不做。我不知道那樣好不好，但我覺得這是屬于我的鋒芒，所以我現(xiàn)在依然這樣。這不是一種嬌溺，而是我追求的心靈的自由。
5、充滿矛盾：我覺得自己尤其是上大學(xué)以來，對(duì)人生充滿疑問和不解，因此內(nèi)心不免會(huì)在理想和現(xiàn)實(shí)之間百轉(zhuǎn)千回。這點(diǎn)我不得不講，仿佛講出來也會(huì)好受一些。對(duì)一件事情，經(jīng)常會(huì)雙方向考慮，但這又會(huì)讓我處于一種矛盾之中。這也是自己不夠果敢的原因吧。
三、心理
我現(xiàn)在的心理狀態(tài)?應(yīng)該是良好的。時(shí)時(shí)刻刻告誡自己要向前看，向好的方面看，樂觀、積極，努力學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣。雖然之前我是習(xí)慣沉湎于過去、習(xí)慣消沉，不過好像經(jīng)歷愈多，能克制住得就越多，現(xiàn)在我總是會(huì)讓現(xiàn)在的所有填滿我的思想，讓我勇往直前向未來，而不是過去。
雖然有時(shí)也會(huì)感覺到內(nèi)心的壓抑，感覺到莫名的孤獨(dú)感，但弗洛姆也認(rèn)為，人是有孤獨(dú)感的。我現(xiàn)在把這種感覺當(dāng)做一種饋贈(zèng)，不再為之唏噓，因?yàn)槲业母杏X是，當(dāng)我感到孤獨(dú)的時(shí)候，我變成“透明”的，那時(shí)的`我才是真實(shí)的我，那時(shí)我才能看到我真實(shí)的內(nèi)在。我會(huì)鼓起勇氣審視最真實(shí)的自己，我不逃避，我會(huì)為自己的不足而改變，因?yàn)槲抑廊藷o完人，只有向你想要達(dá)到的地方不斷趨近。并且，我知道人是不可能避免孤獨(dú)的，我反而習(xí)慣享受它。我喜歡王家衛(wèi)的電影，迷離、陰郁，當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)覺得我是藝術(shù)的，我仿佛置身于那樣的氛圍之中，我會(huì)覺得孤獨(dú)是一種藝術(shù)而不是一種痛苦，那時(shí)我是滿足的。
在我的內(nèi)心深處，一直都為著“真善美”留著位置。我一直信仰著它，且深深感受到它的存在。盡管我深切地知道，現(xiàn)實(shí)是丑陋的，現(xiàn)實(shí)并不是想象中的那樣，但現(xiàn)在的我對(duì)于現(xiàn)實(shí)只是漠視，我不陷進(jìn)去，但我也不排斥，因?yàn)槲乙彩俏镔|(zhì)社會(huì)的一員。我只是會(huì)在自己感到迷茫的時(shí)候讓自己感受到真善美的存在，世界無論如何，依舊不變，變的只是自己的感受。我亦不是麻木，我知道再怎樣也不能讓自己麻木，我有無奈，有悲傷，但我也有希望，有激情，有這一切我的人生才是完整的，而真善美是擱淺在我心底的那份堅(jiān)持。
四、影響因素
人格的定義是，個(gè)體在先天生物遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上通過與后天社會(huì)環(huán)境的相互作用而形成的相對(duì)穩(wěn)定而獨(dú)特的心理行為模式。所以，遺傳因素對(duì)人格的發(fā)展也大有影響。
雖然我是獨(dú)立于父母外全新的一個(gè)個(gè)體，但我也承認(rèn)，有些性格是遺傳自父母的。我父親做事很耐心，也很細(xì)心，為人誠(chéng)懇，但總是對(duì)自己缺乏自信。我母親卻很要強(qiáng)，為人善良，善于交流，但對(duì)于一件事情總是太過憂心，把自己人生中的每一步都看得太重。
我繼承了我父親的細(xì)心，不過正是因?yàn)楦赣H，我才深深懂得自信的重要性，因此我隨時(shí)都保持著自信。同時(shí)，我也繼承了母親的為人和善于交流，并且，有時(shí)候我對(duì)自己也太過憂心忡忡了，總是希望把事情做到最好，卻把自己弄得心力交瘁。
五、形成過程
這便是關(guān)于我的成長(zhǎng)了。童年時(shí)，父母很少在身邊，因此和同學(xué)的時(shí)光是更多的，但我童年時(shí)非常內(nèi)向，又老實(shí)，經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù)。童年有時(shí)讓我覺得是一紙空白，沒有太多可以回憶的。但我覺得那時(shí)我的狀態(tài)是近于“真善美”的，沒有欲求，沒有其它想法，有的只是好好學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)老師要求我做的。
少年時(shí)，漸漸變開朗了，因?yàn)槌煽?jī)的優(yōu)異又深受同學(xué)的喜愛。但因?yàn)榧依锔改钢g經(jīng)常有爭(zhēng)執(zhí)，我又太懵懂，便把自己的感情重心轉(zhuǎn)向同學(xué)，因此直到現(xiàn)在，我對(duì)家的概念還是特別薄弱。但我并不覺得這是什么缺憾，我沒有不開心，我只是覺得每個(gè)人人生的軌跡都不一樣，凡事不能太強(qiáng)求。
步入青年，彼時(shí)的單純與懵懂也隨之消散，接觸的東西多了，認(rèn)識(shí)的世界大了，所思所想也變得不一樣。高中的我徹底改變了，從安靜變得活潑，從完全快樂到深深感受了悲傷感，腦袋里也開始充斥了各種各樣的思想和觀念。那時(shí)的我還不是成熟的，雖然現(xiàn)在也不是，但至少現(xiàn)在更有理智，那時(shí)的自己感覺一片混亂，有一種隨波逐流、沒有方向的感覺。再加上家庭因素，導(dǎo)致我不斷在憤世嫉俗與懷疑自我中徘徊。
而到了現(xiàn)在，我是理性的，也是感性的，我有了自己的方向，有了自己對(duì)于生活的許多看法，我不斷學(xué)習(xí)著，不再感到混亂。我有了許多不同的感覺，通過逐漸地成長(zhǎng)，我會(huì)冷靜地看待身邊的問題，無論是對(duì)感情，還是學(xué)習(xí)。我甚至產(chǎn)生一種宿命的思想，我不知道這是好是壞，但這種思想讓我心愈加平靜，順其自然，我很快樂。
個(gè)人自我鑒定 篇2
在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，在學(xué)好理論的同時(shí)，注重與實(shí)踐相結(jié)合，在三年的學(xué)習(xí)中，我在聲樂方面有所提高，在鋼琴方面也掌握了很多，總之在這三年當(dāng)中讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
思想能力方面，我積極遞交入黨申請(qǐng)書，懷著極大的熱情向黨靠攏，學(xué)習(xí)黨的思想，樹立正確的價(jià)值觀人生觀。同時(shí)積極配合班級(jí)活動(dòng)，配合老師班干的工作。
大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的'同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
大學(xué)三年，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。
個(gè)人自我鑒定 篇3
本人為人正直誠(chéng)懇，樂于助人，待人熱情，工作勤奮、吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，做事踏實(shí)，服從公司安排，工作上能積極配合。團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，心態(tài)平和，積極樂觀，具有創(chuàng)新思維，適應(yīng)能力強(qiáng)、最主要的是有一顆上進(jìn)的心。
我在工作上，責(zé)任心強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、態(tài)度熱忱、做事細(xì)心，能腳踏實(shí)地把自己的工作做好的同時(shí)協(xié)助同事把部門的工作完成！從事xx工作的一段時(shí)間以及在學(xué)校親身作為言傳身教的`老師的過程中，逐漸鍛煉出自己忍耐的性格，雖然有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)，我知道犯錯(cuò)是不好的，但是犯錯(cuò)之后我會(huì)積極地吸取教訓(xùn)，讓自己盡量在下次能夠避免同樣的錯(cuò)誤。
從一個(gè)對(duì)人事工作毫無認(rèn)知的門外漢到逐步地能協(xié)助學(xué)校校長(zhǎng)處理、跟進(jìn)一些工作，這個(gè)過程除了很多來自領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的幫助，我自己也在不斷地努力。我知道前面的路還很長(zhǎng)，我還要去經(jīng)歷各樣的事，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)很努力的去面對(duì)、去經(jīng)歷、去成長(zhǎng)。
個(gè)人自我鑒定 篇4
工作中我努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。熱愛每一個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施綱要，結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)校發(fā)展需要，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力使自己各方面有所進(jìn)步。
1、專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效。
積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。學(xué)習(xí)與交流，能使我更好地認(rèn)識(shí)自己，思自己，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，學(xué)習(xí)把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。
在推進(jìn)課程的.過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜�、名師、�?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更的發(fā)展和成功。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要迅速完成從一個(gè)新崗教師向合格教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、精讀書籍，積極思。
我打算在接下來的時(shí)間里盡量多閱讀語文教育書籍，認(rèn)真做好讀書筆記，不斷積累教育理論；思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。
個(gè)人自我鑒定 篇5
1.本人性格內(nèi)斂穩(wěn)重有活力，待人真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。
2.本人積極樂觀，個(gè)性隨和，能與同事融洽相處，平時(shí)興趣廣泛，閱讀面較廣，能適應(yīng)新事物工作細(xì)致認(rèn)真，盡善盡美，有高度工作熱情，有上進(jìn)心責(zé)任感和團(tuán)體協(xié)作精神，能承受一定的工作壓力。
3.在校就讀期間，本人遵紀(jì)守法，培養(yǎng)了正確積極開朗的人生觀，在努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的專業(yè)技能以提高自身水平的同時(shí)，還不斷挑戰(zhàn)自己檢測(cè)自己，還考取了計(jì)算機(jī)一級(jí)證，熟練操作windows平臺(tái)上的各類軟件(如wordexcel);同時(shí)還有考取了人力資源管理證，具備一定的人力資源管理理論知識(shí)。
4.做事認(rèn)真細(xì)心務(wù)實(shí)求真，求真務(wù)實(shí)，善于溝通，協(xié)調(diào)開展工作，有一定的社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)，做人誠(chéng)懇，性格開朗熱情，積極進(jìn)取，有愛心。求職簡(jiǎn)歷個(gè)人評(píng)價(jià)性格外向開朗，踏實(shí)穩(wěn)重，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，為人真誠(chéng)和善，吃苦耐勞，樂觀自信，樂于學(xué)習(xí)，同于挑戰(zhàn)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
5.個(gè)人性格比較文靜，耐心熱愛體育與志愿活動(dòng)生活樂觀向上;對(duì)新事物有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和掌握能力;對(duì)專業(yè)知識(shí)有著比較濃厚的興趣并廣泛地學(xué)習(xí);有著較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)對(duì)工作積極負(fù)責(zé)，時(shí)刻以上級(jí)的要求為基本標(biāo)準(zhǔn)，以高于標(biāo)準(zhǔn)的水平完成任務(wù)。我有理想，有干勁，創(chuàng)造價(jià)值，回報(bào)社會(huì)是我的最終目標(biāo)。
6.本人性格開朗，待人真誠(chéng)，對(duì)工作有上進(jìn)心，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)精神，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗樂觀上進(jìn)有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
7.本人性格開朗誠(chéng)實(shí)守信工作認(rèn)真負(fù)責(zé)擁有較強(qiáng)適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力有很強(qiáng)的時(shí)間觀念和責(zé)任感團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，善于細(xì)致的觀察進(jìn)行敏銳的思考。我人生左右銘是：時(shí)刻保持的熱情與責(zé)任心去工作!
8.我吃苦耐勞，性格開朗，善于學(xué)習(xí)，待人熱情，有很強(qiáng)的事業(yè)心進(jìn)取心，對(duì)待工作積極熱情，一絲不茍。多次獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)秀團(tuán)干優(yōu)秀社會(huì)工作表現(xiàn)分子稱號(hào)。課余時(shí)間積極參與組織生活及社會(huì)實(shí)踐工作。
9.本人好學(xué)上進(jìn)，誠(chéng)信敬業(yè)責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)體精神，對(duì)工作認(rèn)真積極，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。本人性格內(nèi)外結(jié)合，適應(yīng)能力強(qiáng)，為人誠(chéng)實(shí)，有良好的人際交往能力，具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和認(rèn)真。細(xì)心耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。相信團(tuán)體精神的.我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總希望能把事情做得更好!
10.本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛集體，曾獲得優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。
11.本人對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)，善于溝通協(xié)調(diào)。有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神，上進(jìn)心強(qiáng)勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。對(duì)IT周邊科技發(fā)展有濃厚興趣，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及適應(yīng)能力強(qiáng)，抗壓能力好，喜歡面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上，注重生活條理化，工作規(guī)劃化。
12.本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠(chéng)懇能與員工和諧并能溝通提高員工的素質(zhì)，能為公司利益付出汗水，為公司創(chuàng)更高業(yè)績(jī)，望貴司能給我一個(gè)發(fā)揚(yáng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)您也無悔您這次的選擇。
13.本人對(duì)煤炭質(zhì)量有著很高的目測(cè)能力，對(duì)工作地的礦物資源和礦產(chǎn)質(zhì)量有著很高的判斷能力和評(píng)估能力，有著獨(dú)立開展工作和洽談能力，能夠很好的控制質(zhì)量誤差和押運(yùn)途間的損耗和噸位誤差。勤奮，上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)，肯干，專一。待人誠(chéng)懇有禮，樂于助人，善于與人溝通，得到比較好的評(píng)價(jià)。
14.本人工作認(rèn)真，能吃苦耐勞，樂觀向上適應(yīng)力強(qiáng)勤奮好學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)抗壓力強(qiáng)勇于迎接新挑戰(zhàn)。我是一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心并且積極進(jìn)取的人，積極參與社會(huì)活動(dòng)，敬業(yè)盡職。求學(xué)階段，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)專業(yè)方面的知識(shí)，熟練各種辦公軟件，如：word文檔，powerpoint，excel等，同時(shí)我也意識(shí)到經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)生的軟肋，所以我利用空閑時(shí)間積極參加課外活動(dòng)與兼職。
15.本人活潑開朗，興趣愛好廣泛，適應(yīng)能力強(qiáng);擔(dān)任學(xué)生干部，強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神;參加各項(xiàng)比賽并能獲得一定獎(jiǎng)項(xiàng)，能吃苦耐勞;對(duì)數(shù)據(jù)分析較感興趣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新的精神!大學(xué)期間，我努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，與此同時(shí)，我也參加社會(huì)實(shí)踐和工作實(shí)習(xí)鍛煉自己的能力。
16.本人敬業(yè)，工作認(rèn)真，積極主動(dòng)，有堅(jiān)強(qiáng)的意志和耐勞吃苦之心。性格開朗穩(wěn)重有一點(diǎn)幽默，待人熱情。做事情有耐心責(zé)任心以及謹(jǐn)慎，細(xì)心。堅(jiān)信“沒有做不到的事，只有不想做的事”，這也是本人的座右銘。所以只要本人喜歡，愿意做的事，本人相信會(huì)做到的。本人具有一定組織能力協(xié)調(diào)能力。
17.本人樂觀積極，待人熱情，能吃苦耐勞，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠腳踏實(shí)地為公司服務(wù)，對(duì)公司忠誠(chéng)。善于與人相處，與人溝通。希望貴公司給我一個(gè)平臺(tái)表現(xiàn)，我會(huì)為公司竭盡全能，謝謝!
18.本人樂觀開朗，與人相處融洽，刻苦耐勞。有學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力較強(qiáng)，樂于接受和了解新鮮事物。平時(shí)喜歡參加集體活動(dòng)，在大學(xué)習(xí)期間從不懂籃球到后來參加兩次班際籃球比賽，并獲得女子團(tuán)體第二名和第三名。目前已參加過兩次校企合作的實(shí)習(xí)，使我基本適應(yīng)從學(xué)生到社會(huì)工作者的轉(zhuǎn)型，并且累積了一些工作經(jīng)驗(yàn)。雖然只是大專文憑，但我不會(huì)因此而感到自卑，相反地會(huì)更努力地充實(shí)自己不斷提高自己的實(shí)力。希望能得到貴公司的青睞。
19.本人性格開朗，為人踏實(shí)，做事勤懇積極，責(zé)任心強(qiáng)，虛心好學(xué)。熱愛平面設(shè)計(jì)和圖片處理，在校學(xué)習(xí)期間，充分學(xué)習(xí)PhotoshopCorelDrawPainter等軟件技能并獲得優(yōu)異成績(jī);在學(xué)習(xí)的同時(shí)并積極參加校園各種活動(dòng)。在學(xué)校的社團(tuán)里擔(dān)任音樂社社長(zhǎng)一職，擁有一定的組織能力和管理策劃能力。
20.本人性格開朗，穩(wěn)重有活力待人熱情真誠(chéng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng)具有寬闊的胸襟能與大家和睦相處有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神能吃苦耐勞責(zé)任心強(qiáng)有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能較快適應(yīng)各種環(huán)境。
21.本人樂觀向上為人誠(chéng)懇興趣廣泛擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力能腳踏實(shí)地吃苦耐勞。大學(xué)三年，我既注重基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，有注重對(duì)能力的培養(yǎng)。在校期間，我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)了成本會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)，會(huì)計(jì)電算化，統(tǒng)計(jì)學(xué)，審計(jì)學(xué)，稅務(wù)會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)。
22.本人能努力學(xué)習(xí)虛心請(qǐng)教認(rèn)真負(fù)責(zé)吃苦耐勞適應(yīng)能力強(qiáng)勇于接受新的挑戰(zhàn)。喜歡簡(jiǎn)單平靜快樂的生活。平易近人，腳踏實(shí)地有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。有較好的組織能力，樂于助人，誠(chéng)實(shí)守信。
23.本人勤奮好學(xué)，勤于思考，積極進(jìn)取，性格活潑開朗;對(duì)工作有責(zé)任心，具有良好的溝通能力和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神;做事踏實(shí)細(xì)心，有吃苦耐勞的品質(zhì)和很好的抗壓能力。
24.本人熱愛生活，性格開朗，樂于助人，組織能力，責(zé)任心強(qiáng)，在校期間勤奮刻苦，積極學(xué)好物流知識(shí)。希望在以后的實(shí)習(xí)，工作中不斷提升自己，積累更多工作經(jīng)驗(yàn)。
25.本人熱心自信上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與較好的個(gè)人親和力。精力充沛，做事有條理，責(zé)任感獨(dú)立辯證思維有理念有思想。團(tuán)隊(duì)合作中，富有親和力溝通力學(xué)習(xí)力表達(dá)力和創(chuàng)新力。工作思路上，注重宏觀角度和辯證分析雙贏思維。
26.本人熱心自信上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與較好的個(gè)人親和力。舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責(zé)任感強(qiáng)。具有優(yōu)秀的思維溝通和學(xué)習(xí)能力，熱愛團(tuán)隊(duì)工作。善于與人溝通，能夠感受前衛(wèi)文化科技潮流帶來的樂趣。同時(shí)對(duì)創(chuàng)意有著自我的分析和見解，愿意和大家一起分享思維的感受。
27.本人為人開朗樂觀，熱心助人，交際能力強(qiáng)，待人接物，正直處世。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫不拖沓，吃苦耐勞，抗壓能力強(qiáng)，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)素質(zhì)良好，善于發(fā)現(xiàn)，并且能從容面對(duì)調(diào)整來自各方面難題，排除各方面的問題。
28.本人為人開朗樂觀，熱心助人，交際能力強(qiáng)，待人接物，正直處世。在工作方面，有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)操能力，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫不拖沓，吃苦耐勞，抗壓能力強(qiáng)，有一定的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)素質(zhì)良好，善于發(fā)現(xiàn)，并且能從容面對(duì)調(diào)整來自各方面難題。
29.本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，喜歡鉆研，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。樂于溝通，易于融入集體，樂于助人，學(xué)習(xí)能力較好，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷提高專業(yè)知識(shí)之余，同時(shí)也在不斷地提高做人做事的的能力，爭(zhēng)取將工作做得更好，爭(zhēng)取做更好的自己!
30.本人自我學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格活潑開朗，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在同學(xué)中有較好的人緣，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是的，但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作能力還是頗受老師同學(xué)的贊揚(yáng)的。
個(gè)人自我鑒定 篇6
本人在工作上，我努力工作，對(duì)待每一天的工作都盡心盡力，從沒有一次敢于怠慢，努力堅(jiān)持工作，從來沒有遲到，早退，服從公司安排，沒有違背公司的規(guī)定，認(rèn)真努力，工作中遇到問題努力專研，能夠自己解決的一定會(huì)自己努力解決，如果自己解決不了就會(huì)向其他同事幫助，一定會(huì)把工作完成。
我在工作的時(shí)候會(huì)對(duì)工作的內(nèi)容認(rèn)真了解，絕不會(huì)為了速度而工作，工作時(shí)以弄懂其中工作原理，學(xué)習(xí)其中的知識(shí)，任何事情都如同搭積木只要學(xué)好知識(shí)掌握最初的.要點(diǎn)，就能根據(jù)這些來工作，還能提升工作效率。
身在銀行工作就一定會(huì)讓自己在崗位上發(fā)光發(fā)熱，展現(xiàn)自己的價(jià)值為公司分憂，為客戶服務(wù)。
個(gè)人自我鑒定 篇7
珍貴的三年大學(xué)生活已接近尾聲，在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我很用心的填寫了我的自我鑒定，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來的路。
步入大學(xué)那一刻起，我就明確自己的大學(xué)期間所要追求的價(jià)值——“學(xué)術(shù)技能，社團(tuán)，實(shí)習(xí)，考證”是我大學(xué)所要追求的五大要?jiǎng)?wù)！三年的時(shí)光里，我一直為之在努力！
對(duì)于學(xué)術(shù)，我是從小就在受到過良好的家庭教育，在校期間一直名列前茅，那時(shí)我，只知道“成績(jī)是自己實(shí)力最好的證明！”步入大學(xué)，注重的綜合素質(zhì)的提高，成績(jī)已不再是的標(biāo)準(zhǔn)，但同樣我在學(xué)習(xí)的過程中收獲到很多。由于大學(xué)的`授課一般是一節(jié)課講述很多知識(shí)，所以光靠課堂是聽講完全不夠的，更多的時(shí)候需要自己去探索學(xué)習(xí)方法，注重獨(dú)立思考！這一年我雖然很迷茫，但是我目標(biāo)很明確，成績(jī)一定要進(jìn)入班上前三，而最終我也分別以班上總成績(jī)第二名和第三名來實(shí)現(xiàn)自己的追求的目標(biāo)！而后，我以成績(jī)不落后來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科的理論和一些公共課的知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能夠快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。
對(duì)于技能，我一直比較關(guān)注網(wǎng)上的一些招聘啟事，按照招聘啟事的要求，“量身而學(xué)”去掌握各種技能，因?yàn)槲抑缆殘?chǎng)總是清清楚楚的對(duì)技能提出要求。尤其是大三伊始，我就開始進(jìn)行針對(duì)性的開始我的自學(xué)計(jì)劃，我覺得�？茖W(xué)生與本科學(xué)生最本質(zhì)的區(qū)別，就是對(duì)理論知識(shí)的掌握太淺，很多程序即便是會(huì)操作，但是內(nèi)心深處并不理解，這是致命的硬傷！
大二那年我成功競(jìng)選上我系團(tuán)總支書記，并打破以往團(tuán)總支只有一個(gè)辯論賽活動(dòng)的傳統(tǒng)，著重策劃大型項(xiàng)目活動(dòng)，組織并參與組織了學(xué)院首屆“ps選美大賽”學(xué)院首屆“經(jīng)典名著演繹大賽”系部的“文本和表格排版大賽”。
對(duì)于實(shí)習(xí)，最好結(jié)果的莫過于實(shí)現(xiàn)“實(shí)習(xí)、畢業(yè)、求職”一步到位，但是理想總是美好的。在我看來，我想收獲的就是積累經(jīng)驗(yàn)！剛剛邁出大學(xué)的我們，還是過于缺少社會(huì)的歷練，還是職場(chǎng)中的新人，在他們看來，我們真的是太“嫩了”了！如果能過通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)獲得職場(chǎng)前輩寶貴的指導(dǎo)，也是一份不小的收獲，也能為自己積累一定的經(jīng)驗(yàn)！
對(duì)于考證，我一直抱著一種“冷思考”，有能力不一定要證書來證明，有證書也不一定能證明你的能力，沒有將心思完全集中在上面！臨近實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，學(xué)院和系部也組織了大大小小的很多招聘會(huì)。
三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，在這其中，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自己的一些短處并盡力改正，在這過程中，付出過辛勞與汗水也收獲到了喜悅和感動(dòng)，這段不平凡的歲月為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，思想也變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了，也有了較快掌握一種新事物的能力，為我即將步入社會(huì)奠定了很好的基礎(chǔ)！
個(gè)人自我鑒定 篇8
本人熱心自信，上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與較好的'個(gè)人親和力；舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，職責(zé)感強(qiáng)；具有優(yōu)秀的思維溝通和學(xué)習(xí)能力，熱愛團(tuán)隊(duì)工作。
有充滿激情的工作態(tài)度，能夠在沒有監(jiān)督的狀況下按質(zhì)按量主動(dòng)完成工作任務(wù)，團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)能力強(qiáng)，一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力，擅于發(fā)現(xiàn)問題，執(zhí)行力強(qiáng)，思維縝密，保密性好，承擔(dān)職責(zé)，能夠理解加班和出差。
個(gè)人自我鑒定 篇9
本人作為積極樂觀新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)。且我相信：用心一定能贏得精彩！
而在大學(xué)就是一個(gè)很好的處理人際關(guān)系的平臺(tái)。自己的同學(xué)都是學(xué)習(xí)相同的專業(yè)，所以在將來的工作中自己的.同學(xué)是你的資源，既有感情又有相近的職業(yè)。大學(xué)的同學(xué)就是我人生道路上的不可或缺的后備力量。
個(gè)人自我鑒定 篇10
珍貴的三生活已匆匆向我揮手告別。默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jī)�；仡櫸宜哌^的這一年，對(duì)自己做個(gè)自我鑒定，看看自己這一年的得失，以利于今后的工作和學(xué)習(xí)。
在思想品德方面，經(jīng)過一、二兩年的全面學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的方向。在三的一年中，我做到了用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法。在學(xué)校自覺遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)章制度、愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和助他人，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的.人生觀和價(jià)值觀。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)方面，因?yàn)槲掖蛩銓Ｉ�，所以從三一開學(xué)便要求自己做到如下幾點(diǎn)。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)過兩年的學(xué)生活，對(duì)于學(xué)習(xí)我已經(jīng)有所懈怠。但是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想考取研究生，我通過三一年的時(shí)間把心思回歸到學(xué)習(xí)上，為之后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。其次是我提高了自己的自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。因?yàn)椴徽撌菍W(xué)里的專業(yè)課學(xué)習(xí)還是專升本復(fù)習(xí)，自學(xué)能力都是必不可少的，提高了自學(xué)能力可謂是事半功倍。最后是做到了理論聯(lián)系實(shí)際。光埋頭于書本知識(shí)而不顧社會(huì)實(shí)踐是不行的。
通過參加學(xué)院組織的兩次集體實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)已學(xué)的書本知識(shí)有了更深刻的了解，而且增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，能與同學(xué)們和睦相處。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
個(gè)人自我鑒定 篇11
教育實(shí)習(xí)是把自我在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識(shí)應(yīng)用與實(shí)際，同時(shí)也是對(duì)自我從事任教本事的一次檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)的成功與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。所以我十分重視這次的教育實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
教育實(shí)習(xí)主要包括兩方面的資料：一是教學(xué)工作;二是班主任工作。教學(xué)工作是整個(gè)教育實(shí)習(xí)的核心部分。我深知它的重要性。為了確保實(shí)習(xí)萬無一失，在實(shí)習(xí)之前，我就在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真通讀相關(guān)的教育理論材料，認(rèn)真撰寫礁，多次進(jìn)行試講。使得自我對(duì)教育教學(xué)過程有了必須的了解。實(shí)習(xí)期間，從頭到尾我都認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槲颐靼祝簩?shí)習(xí)學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們，這是對(duì)我們的信任。如果我教不好，我就會(huì)誤人子弟。
俗話說：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。為了保證上好每一堂課，備課守鍵。我從備課的三個(gè)環(huán)節(jié)入手，復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自我對(duì)教材資料了如指掌。為了使每一堂課資料充實(shí)、豐富、生動(dòng)、活潑，使學(xué)生能夠在簡(jiǎn)便愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，我閱讀了很多的書籍，收集相關(guān)的信息;為了使教師的.講解易于學(xué)生的理解，我進(jìn)行了復(fù)地模擬試講，虛心聽取指導(dǎo)教師和同隊(duì)同學(xué)的意見，并重新對(duì)礁進(jìn)行修改，使礁更完善，操作起來更科學(xué)。好動(dòng)是中學(xué)生的一個(gè)顯著特點(diǎn)。
為了使他們專心聽講，完成教學(xué)任務(wù)。我注意觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，改變教學(xué)方法，盡量把學(xué)生吸引到課堂。我明白教師上完課，可是教學(xué)活動(dòng)還沒有真正結(jié)束。為了把課堂延伸到課外，及時(shí)鞏固教學(xué)成果，和了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度。我經(jīng)常下班輔導(dǎo)和同學(xué)交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情景發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，并在下節(jié)課忙學(xué)生解決。總之，在學(xué)生地配合下，本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù)。
班主任工作是教育實(shí)習(xí)的另一項(xiàng)重要資料。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個(gè)班級(jí)能否構(gòu)成一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。所以班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的，可是它與教學(xué)工作又有很不一樣。班主任工作的一個(gè)很重要的資料是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。
因而，從我一接手實(shí)習(xí)班級(jí)開始，我就從原班主任那里，仔細(xì)了解班級(jí)情景，并經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解他們的學(xué)習(xí)生活情景，忙學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。在我實(shí)習(xí)的班鹼，有幾個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。班級(jí)團(tuán)體榮譽(yù)感是一個(gè)班級(jí)的精神支柱。為了增強(qiáng)同學(xué)們的主任翁意識(shí)，我充分利用主題班會(huì)與一般班會(huì)的教育形式，開展了形式活潑、生動(dòng)的班會(huì)活動(dòng)，取得了良好的教育效果，使班級(jí)班風(fēng)班貌有了喜人的變化;為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班團(tuán)體的意識(shí)，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動(dòng)。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時(shí)，也使自我受到啟發(fā)。
教育實(shí)習(xí)，雖然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，有時(shí)還受到極屈，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將認(rèn)真鑒定教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了!
個(gè)人自我鑒定 篇12
珍貴的x年學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下學(xué)x年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)�？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互互助，克服難關(guān)�，F(xiàn)在我已經(jīng)三，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我省且努力的完善自己的人格。x年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。回顧x年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的'責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很提高。學(xué)x年中，我參加了不少的`校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還當(dāng)過班上的組織員，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。
體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是排球。在x年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高。我是從一開始接觸排球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績(jī)，為系里爭(zhēng)光。打排球球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
通過x年的學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
個(gè)人自我鑒定 篇13
我是XX市第一中學(xué)的的語文教師，于20xx年6月積極響應(yīng)市教和校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，下鄉(xiāng)到望華鎮(zhèn)進(jìn)行支教工作，被分配到望華一中擔(dān)任語文組教研組長(zhǎng)并擔(dān)任畢業(yè)班的課。
在這一年的支教工作中，能嚴(yán)格要求自己，充分地認(rèn)識(shí)到支教的重要意義，為了促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，充分利用城里的人力資源為農(nóng)村的教育教學(xué)服務(wù)，通過支教不斷探索縮小城鄉(xiāng)差別的有效途徑。具有知難而進(jìn)、知難而上、不斷進(jìn)取、勇于探索的精神。能克服一切困難堅(jiān)持出滿勤，工作勤勤懇懇，腳踏實(shí)地。
在實(shí)際教育教學(xué)過程中，帶領(lǐng)語文組的全體老師積極投身到新課改的'浪潮中，把新課改的思想理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。積極組織集體備課和教研，共同探討和切磋教材教法，帶頭講示范課和課改階段總結(jié)匯報(bào)課。在我的帶動(dòng)和引領(lǐng)下，語文組的肖志輝老師很快地成長(zhǎng)起來，能勝任語文教學(xué)的循環(huán)工作；倪文來老師在知識(shí)的運(yùn)用上有了一定程度的提高；趙靈芝老師在課堂的整體運(yùn)行結(jié)構(gòu)上形成了自己的特色。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，因材施教，對(duì)待學(xué)生有耐心和愛心，同事關(guān)系和諧融洽。同時(shí)對(duì)學(xué)校的管理和建設(shè)上提出了不少合理化的建議。受到了學(xué)生的愛戴、同行的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的`好評(píng)。
對(duì)于教學(xué)以外的工作，也能較好的完成，無論是學(xué)校的事，還是老師個(gè)人的事，只要自己能夠上忙，都會(huì)鼎力相助，比如，利用打字比較快這一特長(zhǎng)，經(jīng)常為學(xué)校和老師打印一些材料，順道代替他們到教和進(jìn)修學(xué)校辦理一些事物等等。
總之，一年的支教工作已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地堅(jiān)持下來了，做到了對(duì)教負(fù)責(zé)，讓四中領(lǐng)導(dǎo)放心，望華一中領(lǐng)導(dǎo)滿意，對(duì)望華一中語文教師隊(duì)伍起到了一定的引領(lǐng)作用，受到學(xué)生的歡迎并讓學(xué)生受益匪淺。這一年的支教工作將在我工作生涯中留下不平凡的一頁，是對(duì)我人生經(jīng)歷的極豐富，不可多得，讓我受益匪淺，終生難忘。
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