競聘演講自我介紹
來到一個(gè)新的地方后，我們時(shí)常會需要作自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認(rèn)識的好方法。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？以下是小編為大家整理的競聘演講自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。
競聘演講的主要目的，是讓聽眾更加全面、深入地了解自己，信賴自己，最終實(shí)現(xiàn)獲得某種職務(wù)的目標(biāo)。那么，怎樣寫才能使競聘演講稿的自我介紹真正地深入人心，抓住人心，打動人心，進(jìn)而順利實(shí)現(xiàn)競聘目標(biāo)呢？
一、寫出新意來
自我介紹以介紹學(xué)歷、經(jīng)歷、業(yè)績、特長等為主要內(nèi)容，但如果像報(bào)戶口一樣喋喋不休地逐一陳述，很容易激起聽眾的厭煩心理，從而使你的演講因平淡無奇而失敗。因此，自我介紹要盡量寫得新穎別致、攫住人心，從內(nèi)容到形式都要力求新奇，從材料到語言都要力爭別致。惟有新穎別致，才能吸引人、打動人，真正收到倍受矚目之效。
例如，一位叫束領(lǐng)進(jìn)的演講者在其競聘副廠長的演講稿中寫道：
我叫束領(lǐng)進(jìn)，原來我并沒有發(fā)現(xiàn)我這個(gè)名字的好處。今天我終于發(fā)現(xiàn)了，束領(lǐng)進(jìn)，就是迅速帶領(lǐng)在座的廣大職工向前進(jìn)的意思。
這種自報(bào)家門的方式既別具風(fēng)味，又明確表達(dá)了自己工作的目標(biāo)，因此一下子就能抓住聽眾的心，激起大家的興趣，為下面的演講深入進(jìn)行開個(gè)好頭。
還有一位競聘科長的公務(wù)員在其演講稿中這樣作自我介紹：
別人演講都要談自己的特長，而我先要談自己的“特短”，大家也都看到了，本人身高只有1米61，與眾位男子漢相比不是“特短”嗎？為什么會“特短”呢？原因在于過去一直做副手，總有點(diǎn)兒有勁兒使不上的感覺，因此限制了自己的發(fā)展。
演講稿的作者以自我解嘲的方式作了自我介紹，由“特長”仿造出“特短”，讓聽眾在會心一笑后與演講者拉近了距離。為什么會產(chǎn)生如此神奇的效果呢？原因就在于演講稿的語言新鮮生動，幽默風(fēng)趣，富有新意。
二、借用事實(shí)說話
競聘演講時(shí)一般都需要演講者抓住自我介紹之機(jī)，充分展示自己的業(yè)務(wù)和理論水平。值得注意的是，這種展示需要把握好度，如果超過了度，展示就成了自吹自擂的炫耀，反而引起聽眾的反感。要想達(dá)到既要展示自己，又要贏得聽眾好感與信任的目的，在進(jìn)行演講稿寫作時(shí)就必須保持冷靜，用事實(shí)說話，以事實(shí)為依據(jù)，使聽眾自然而然地從這些事實(shí)中肯定你的能力與成績。
例如，某同志在寫競聘編委綜合科科長職務(wù)的演講時(shí)是這樣介紹自己的文字綜合能力的：
我具備一定的文字綜合能力。本身具有良好的文學(xué)基礎(chǔ)，加上長期在機(jī)關(guān)工作的鍛煉，尤其是近年來編辦領(lǐng)導(dǎo)的加壓和培養(yǎng)，使我在這方面取得了一定的成績�，F(xiàn)已起草過十余萬字的文字材料，而且每年都有文章在省級以上刊物發(fā)表。
首先，這樣的自我介紹是客觀冷靜的。他一方面言明“本身具有良好的文學(xué)基礎(chǔ)”，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)這些能力的獲得與“近年來編辦領(lǐng)導(dǎo)的加壓和培養(yǎng)”分不開，這就肯定了上級領(lǐng)導(dǎo)的成績，抓住了領(lǐng)導(dǎo)層的心。接著就開始用事實(shí)說話了，“現(xiàn)已起草過十余萬字的文字材料”足以證明其文字綜合能力，“每年都有文章在省級以上刊物發(fā)表”足以印證其不斷進(jìn)取的精神，這兩方面都從客觀上暗示了其能力與水平。這樣的介紹是建立在事實(shí)基礎(chǔ)上的，具有極強(qiáng)的說服力。
三、詳略要得當(dāng)
競聘者的經(jīng)歷可能很豐富，成績可能很突出，能力可能很全面，但在自我介紹時(shí)絕對不可事無巨細(xì)，面面俱到，必須做出謹(jǐn)慎的取舍。凡是與競聘職務(wù)相關(guān)的內(nèi)容，要重點(diǎn)介紹，而與此無關(guān)的內(nèi)容則要舍棄，或只是輕描淡寫，幾句話一帶而過。這種有針對性的自我介紹會使競聘者所要表達(dá)的`主要內(nèi)容在聽眾心目中留下深刻烙印，有助于競聘成功。
例如，一位競聘師資處處長的競聘者的自我介紹是這樣寫的：
我畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系，科班出身，有較強(qiáng)的教育理論基礎(chǔ)；做過10年教師，曾榮獲省優(yōu)秀教師稱號，并獲教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎等獎勵；在師資處工作多年，具有較豐富的師資隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，具有引導(dǎo)教師服務(wù)學(xué)院、面向社會的能力，具有帶領(lǐng)教師取得教學(xué)科研雙豐收的潛力，我自信我能勝任師資處處長的工作。
這個(gè)競聘者深諳自我介紹的要領(lǐng)，凡是與競聘師資處處長職務(wù)無關(guān)的話一句也沒寫，話語雖然不多，卻句句有分量，句句都為“勝任師資處處長”這個(gè)結(jié)論作鋪墊�！爱厴I(yè)于北京師范大學(xué)教育系”說明其受過相關(guān)的正規(guī)教育；“做過10年教師”說明其具有十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解教師隊(duì)伍，熟悉教學(xué)工作；多次獲獎是用客觀事實(shí)表明其取得的成績；“在師資處工作多年”更進(jìn)一步強(qiáng)化競聘者對師資處工作的輕車熟路。這樣的介紹言簡意賅，不枝不蔓，現(xiàn)場演講時(shí)容易給聽眾打下深刻烙印。
四、順應(yīng)民心民意
競聘是一種具有競爭性的活動，因此，競聘演講具有強(qiáng)烈的對比性和競爭性。競聘者若想在演講中迅速贏得評委及聽眾的信任和好感，就應(yīng)該在最先的自我介紹中講出最能打動民心、順乎民意的內(nèi)容，充分調(diào)動起評委和聽眾的積極性，從而使其在對眾多競聘者的比較中認(rèn)同你、信賴你。
例如，一位競聘老干部工作處處長的競聘者的自我介紹是這樣寫的：
我畢業(yè)于吉林工學(xué)院企業(yè)管理系，有一定的企業(yè)管理理論基礎(chǔ)知識。畢業(yè)后被分配到長春某集團(tuán)公司工會，在工會工作的6年時(shí)間里，我積累了豐富的為職工服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。我先后牽頭開辦了一個(gè)家政服務(wù)社，一所小學(xué)生午間餐廳，它們的贏利每年都在20萬元左右。因此，如果我能成功地競聘為老干部工作處處長，我會利用我的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮我的長處，切實(shí)解決老干部的困難。
后來在演講時(shí)，講到這里，臺下便響起一片熱烈的掌聲，在座的老干部心里熱乎乎的，臉上露出了喜悅之色。在這段自我介紹中，演講者抓住人們共同關(guān)心的問題展開演講，看似介紹以往的工作經(jīng)歷，實(shí)則在用他過去的成績暗示他競聘成功后將給大家?guī)碡S厚回報(bào)。如此順應(yīng)民心民意的內(nèi)容，怎能不得到聽眾的熱烈響應(yīng)呢？
最后，需要說明的是，寫好競聘演講稿的自我介紹只是競聘演講成功的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有將其與競聘演講的其它環(huán)節(jié)巧妙結(jié)合，才能收到理想的效果。
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