優(yōu)秀班干的自我評價

　　作為一名優(yōu)秀的班干，會如何對自己進行評價呢？本文的內(nèi)容是優(yōu)秀班干的自我評價，歡迎大家參閱。

　　優(yōu)秀班干的自我評價【1】

　　在班內(nèi)擔任班長、在學校擔任學生會成員。曾榮獲2005年度校級優(yōu)秀學生干部的稱號，現(xiàn)將個人材料匯報如下:

　　第一，在政治思想上。我始終積極要求進步，認真學習黨的知識和黨的理論，進入我校以來，思想要求進步，并不斷加強自身政治理論學習，在學院領導和老師的幫助、教導，同學們的大力支持下，自身不斷發(fā)展。

　　我在這個團結(jié)求實、溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關懷、團結(jié)奮斗的快樂。在組織的悉心培養(yǎng)下，我認真按照團員的標準去做，不斷加強政治思想學習、對工作和學習精益求精。

　　第二，在工作上。在班內(nèi)我擔任班長一職，在團委、學生會的工作中充分發(fā)揮了一個學生干部的模范帶頭作用，與團委、學生會成員共同努力，按照校方、老師的要求將團委、學生會建設帶入了一個健康、有序的軌跡。組織開展的各項豐富多彩的校園文化活動，得到了廣大同學的支持和熱心參與。組織開展的各項有意義的團日活動，充分調(diào)動了廣大共青團員的積極性。

　　第三，在學習上。在為學校、為班級工作的同時，始終不忘學習的重要性。學習態(tài)度端正、認真，克服了家庭路途遠的困難，調(diào)配好了工學之間的矛盾，擠時間努力刻苦學習專業(yè)文化知識，在每個學期的期末考試中，都取得了優(yōu)良的學習成績。

　　我知道做為一名學生干部，不僅要具有突出的工作能力，也應在學習上名列前茅。這是我的目標而且也是更出色完成學生工作的保障。然而，在校的學習時間是極為有限的，我只有利用大量的課余時間來彌補。就這樣，通過循序漸進的努力，我在期末考試中獲得了校獎學金。當然，除了搞好自己的學習外，我還主動幫助學習上有困難的同學，對于我的幫助他們積極配合，在學習成績上有了一些提高，學習主動性、積極性也較以前有了明顯進步。

　　作為一名學生，我在努力塑造自己;作為一名學生干部，我在努力完善我的集體。我愿意將自己的熱情投入到班級、學校的建設中，投入到團委、學生會的建設中。發(fā)揮自身長處，克服自身不足。努力實踐“三個代表”重要思想，踐行社會主義榮辱觀，在今后的學習、工作和生活中我會不斷完善自我、超越自我，以更加飽滿的工作狀態(tài)和優(yōu)異的工作成績來回報曾經(jīng)幫助我、支持我的老師同學們，我會以實際行動來說明一切!

　　優(yōu)秀班干的自我評價【2】

　　大學的時光充實而緊湊，轉(zhuǎn)眼即逝，站在人生的一大轉(zhuǎn)折點，一些有著抹不掉的印記，我也由天真幼稚變得成熟穩(wěn)重，明白可人生處處都是現(xiàn)場直播，人生不可能永遠一帆風順，我們必須要努力去拼搏只有付出，才有回報，活出自我的精神。

　　思想上，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，落實貫徹科學發(fā)展觀，堅持黨的領導和知道方針，積極向黨組織靠攏，能夠成為一名光榮的中共共產(chǎn)黨員。

　　學習上，我虛心求學，刻苦學習，吃苦耐勞，及時總結(jié)自我，注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己自學能力以及分析、解決問題的能力，課余時間充分利用網(wǎng)絡，了解時事新聞，學習熟悉掌握windous、office等軟件操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁制作和設計和photoshop、視頻制作等軟件制作，同時注重專業(yè)只是和教師技能訓練，研究教學方法，分析中小學的心理特征，進行試講訓練，通過努力取得“國家勵志獎學金”、“廣東省中小學生心理健康教育C證考試，普通話考試，計算機一級考試，英語等級考試

　　工作上，作為系秘書長和女生部長、班長，使我擁有較強的組織能力和管理、應變能力，有高度責任心和良好的.人際關系，能出色地完成領導交予的任務，還組織了“文化藝術節(jié)“、”沐浴五月圣棱，揚帆政史星�！�、“學院女生周”、“禮儀隊”等有意義的活動，注重團隊合作精神和集體理念，對活動持有創(chuàng)新意識，提高自己的組織領導能力，得到領導、老師、同學們的認可。

　　生活上，我勤儉節(jié)約，對生活抱著積極向上的態(tài)度，尊師重道，團結(jié)同學，樂于助人，迎難而上，永不言棄，以理論聯(lián)系實際，落實到實踐中去，使自身的綜合素質(zhì)修養(yǎng)，為人處事能力以及交際能力得到更好的發(fā)展。

　　三年的磨礪，使我更加明白，人生需要不斷進步，即使前面充滿辛酸，我要一直相信路在腳下，我必須以飽滿的熱情、堅定的信心，高度的責任感，投入到新的生活環(huán)境中，迎接新的挑戰(zhàn)，為明天演繹精彩的一幕。

　　優(yōu)秀班干的自我評價【3】

　　回首兩年的大學生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

　　一.相對而言,班干部的分工不明確.對于各項工作,許多的班委都會是閑著沒事干,而有一些班干則事多的干不過來.雖然,在一些情況下,有些班干部會來幫助一下,不過,叫多了也會讓別人感到煩.必竟,無事不登三寶殿,只有一叫人,人家就會去找一些介口去推脫.也許有一些事是過于瑣碎,而且是比較的煩,就如,叫人來不也總是要求對方幫忙清理教室.不過,叫人多了,不認識你的人也會認識你的,自己也會是一樣的.這也是有得必有失吧.總之,這個班不單不班干部的,是一個整體的事,無論如何,都要齊心一起把這班管理好.

　　二.學會人與人和交往.當我當上班委這個職位時,指導員就向我提出,要和各同學們搞好關系.當初我是有點迷茫的,俗語說:在家靠父母,出家靠朋友.交朋友這會是我們必需的,但我到現(xiàn)在才知在大學的交友不是短短幾天就可認識到的.就班里的同學而言吧,他們都來自不同的地方,對新的環(huán)境不夠適應,總是默默無言,我的語言表達又不是那么的好,就造成了交流上存有空缺.但作為一個班干部,并不是僅是默默無聞的為班服務.班委雖然要為班做貢獻,不過,做為一個班的代表,他要做的除了服務外,還是要帶好一個班集體.因為這個班不會僅是我們班委的班,而是五十二人的班集體.我作為生活委員,與各同學交好,就是為了讓他們也參與到為班工作中.但不同性格的人會有自己的不同工作作風,或干的出色‘或拖泥帶水的.對于前者,是要贊揚的,因為這代表此人的素質(zhì)高,對天后者,就是要我們班干部來善后了.無論如何,朋友多,對工作的幫助也會大的多.

　　三.班里的獎勵制度不夠完善.首先,班上沒有什么可以來束縛學生對班的熱情.就如這個班不是他們的,做事總是拖拖拉拉的.如這個班上有個獎勵的制度,這就可以形成“一個多干事,多益處”的思想來教導大家日常的一些行為.這也可幫大家端正自己對日常生活的態(tài)度.其次,也要通過這一制度來提高同學們對學習的熱情,畢竟,在學校為的就在是學習,我們要團結(jié)班上的各同學一起來討論學習,才有可能大家一起的進步.

　　大學生活的短暫讓人更加留戀，但是作為一名畢業(yè)大學生時刻記住自己的使命，迎接新的挑戰(zhàn)，自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

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