園林技術專業(yè)學生的自我評價范文
無論是在學校還是在社會中，我們都需要頻繁使用自我評價，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而為自我發(fā)展提供動力。那么，怎么去寫自我評價呢？以下是小編整理的園林技術專業(yè)學生的自我評價范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
園林技術專業(yè)學生的自我評價1
從踏入大學門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
在大學期間，我認真學習，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力。
在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢！我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。
為人處世上，我堅持嚴于律己，寬以待人，若要人敬己，先要己敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的.園林設計專業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。
大學的回憶美好卻短暫，我會牢記它留給我的優(yōu)良傳統(tǒng)，我一定會繼續(xù)努力實現(xiàn)自己的夢想。
園林技術專業(yè)學生的自我評價2
從小愛好文學藝術的我選擇了園林，因為園林是藝術性和實用性的完美結合。我相信藝術運用到實際中的時候會更有活力。在大學期間，我學習的兩個主要方向是景觀的規(guī)劃設計和城市植物生理生態(tài)。
基于對自己長期以來的嚴格要求，我認真地學習本專業(yè)課程，以期在將來的'工作中表現(xiàn)得更為稱職。除此以外，在課余我廣泛地學習多方面的知識：經(jīng)濟、管理、法律、心理學、公關、社會學、中外文學藝術、歷史及其它，以更好地適應社會和發(fā)展。
越自己一直是我的奮斗目標，通過學習和實踐我不斷地提高自己的水平。每次參加學校和社會的活動后，我都能感覺到實實在在的進步。在學院學生會、校書畫協(xié)會及班干部的經(jīng)歷增強了我的組織協(xié)調(diào)能力和團結合作的能力，而志愿者活動和下鄉(xiāng)的宣傳實踐等經(jīng)歷使我放開眼界，進一步樹立了服務意識和集體榮譽感。
如果說大學生最大的劣勢是缺少工作經(jīng)驗的話，那么可塑性和投入工作的熱誠是大學生最大的優(yōu)勢。
園林技術專業(yè)學生的自我評價3
我是園林技術專業(yè)的學生，本人性格開朗，做事認真負責，有較強的組織能力和處事能力，勇于迎接新挑戰(zhàn)，思想上進，積極進取，有自信，有很強的工作責任感和事業(yè)心，工作踏實，吃苦耐勞，有較高綜合素質(zhì)修養(yǎng)。
在三年大專生活里，本人積極進取，勤奮學習專業(yè)知識，熟練并掌握園林的規(guī)劃設計，手工和電腦繪圖知識和技術，熟練使用autocad ，photoshop和3dmax里進行繪圖工作，了解施工管理及相關的園林知識。各方面動手強，踴躍參與各種社會實踐。
在兩年的`本科學習生活里，努力鞏固學到的園林知識，動手操作能力上得到了跨越的進步，且擴大了自己的知識面；任職班文娛和組織委員期間，認真負責并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動，多次成功組織全班的主題班會和校內(nèi)外各種活動，增強了組織能力和團體合作能力；在大學生活的假期里，積極尋找相關專業(yè)的實踐工作，提高自身的綜合素質(zhì)；在校期間，尊敬老師，團結同學，樂于助人，有強烈的集體主義觀念。
在今后的工作中我會嚴格要求自己，不斷增強自己的競爭力。因此我希望能夠加入你們的單位 。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
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