【熱門】自我評價作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們經(jīng)常會被要求寫一份自我評價,自我評價是自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的過程。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)淖晕以u價呢?下面是小編為大家收集的自我評價作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
自我評價作文 篇1
一個學(xué)期這么快就結(jié)束了,真有些懷念。從去年的9月份開始,我就步入了
中學(xué),開學(xué)的第一天我就認(rèn)識了準(zhǔn)備和我朝夕相處3年的同學(xué),并且通過軍訓(xùn)和同學(xué)產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學(xué)是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的地方,不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學(xué)留下一個好印象,我充分發(fā)揮自己的長處,很快成為了班長。成為班長后,我就更加嚴(yán)格要求自己,用“班長”二字,時刻提醒自己。果然,通過努力,在開學(xué)第一次的全年級數(shù)學(xué)第一但與單元測試中,我取得了全班第一的好成績,但我并沒有驕傲,我知道以后等待我的路還很長!笆弧边^后,語文又進行了一次測驗,這次我排在了班級第二。當(dāng)時,確實有點后怕,一想到自己在班級第二,在學(xué)校就可能排在二十,那我的夢想——錦州中學(xué)就會離我越來越遠(yuǎn)。于是我更加努力的學(xué)習(xí)。從此的各種測試都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考試時,盡管我已經(jīng)很努力了,可成績還是不理想,雖然在班級第一,可在學(xué)校卻是第二十四。考試后老師找我談了話,她說期末考試一定要進全校前十名,因為我入學(xué)考試是全校第三。于是帶著老師的期望,我有繼續(xù)努力,并在自己的桌布上寫下自己的目標(biāo)。之后不久在學(xué)校的數(shù)學(xué)大賽中我取得了一等獎的好成績。我一直堅信“有努力,就一定會有成功! 現(xiàn)在期末考試結(jié)束,成績還沒有發(fā)下來,但聽老師說我
考得很好,不但又是全班第一,在學(xué)校可能還是好成績。我完成了我的目標(biāo)!! 在這個學(xué)期,我拿到了三張獎狀,兩張社會實踐報告獎勵表,收獲是真的不少,但也有許多地方需要加強——積極鍛煉身體。相信我,通過我的努力,我一定會成功的。下個學(xué)期,我一定會以更好的精神面貌去迎接的。 加油!!
一個學(xué)期這么快就結(jié)束了,真有些懷念。從去年的9月份開始,我就步入了
中學(xué),開學(xué)的第一天我就認(rèn)識了準(zhǔn)備和我朝夕相處3年的同學(xué),并且通過軍訓(xùn)和同學(xué)產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學(xué)是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的地方,不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學(xué)留下一個好印象,我充分發(fā)揮自己的長處,很快成為了班長。成為班長后,我就更加嚴(yán)格要求自己,用“班長”二字,時刻提醒自己。果然,通過努力,在開學(xué)第一次的全年級數(shù)學(xué)第一但與單元測試中,我取得了全班第一的好成績,但我并沒有驕傲,我知道以后等待我的路還很長!笆弧边^后,語文又進行了一次測驗,這次我
排在了班級第二。當(dāng)時,確實有點后怕,一想到自己在班級第二,在學(xué)校就可能排在二十,那我的夢想——錦州中學(xué)就會離我越來越遠(yuǎn)。于是我更加努力的學(xué)習(xí)。從此的各種測試都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考試時,盡管我已經(jīng)很努力了,可成績還是不理想,雖然在班級第一,可在學(xué)校卻是第二十四。考試后老師找我談了話,她說期末考試一定要進全校前十名,因為我入學(xué)考試是全校第三。于是帶著老師的期望,我有繼續(xù)努力,并在自己的桌布上寫下自己的目標(biāo)。之后不久在學(xué)校的數(shù)學(xué)大賽中我取得了一等獎的好成績。我一直堅信“有努力,就一定會有成功! 現(xiàn)在期末考試結(jié)束,成績還沒有發(fā)下來,但聽老師說我
考得很好,不但又是全班第一,在學(xué)?赡苓是好成績。我完成了我的目標(biāo)!。 在這個學(xué)期,我拿到了三張獎狀,兩張社會實踐報告獎勵表,收獲是真的不少,但也有許多地方需要加強——積極鍛煉身體。相信我,通過我的努力,我一定會成功的。下個學(xué)期,我一定會以更好的精神面貌去迎接的。 加油!
自我評價作文 篇2
我遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團結(jié)同學(xué),政治上要求進步;學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,鉆研專業(yè)知識。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績優(yōu)秀;有奉獻精神, 誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。不足是專業(yè)知識需要更進一步提高,應(yīng)該更廣泛地擴展知識面。今后我一定發(fā)揚刻苦耐勞精神,克服不足,努力工作努力學(xué)習(xí),爭取更大進步。
在思想品德上,有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識。積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,擁護黨的各項方針政策。
在學(xué)習(xí)上,我努力學(xué)習(xí),曾獲過”三好學(xué)生榮譽稱號”,在專業(yè)學(xué)習(xí)和體育運動方面都獲得優(yōu)秀成績。英語、日語,電腦、普通話等方面的等級考試已達標(biāo)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學(xué)以致用,理論結(jié)合實踐的原則,努力提高自己的實踐能力。在以后的工作中,更好的將理論與實際相結(jié)合,建立共贏、換位溝通、集思廣益的優(yōu)良習(xí)慣,我相信會有更大提高。
在課下勞動上,對勞動熱情,任勞任怨,責(zé)任心強,具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。我崇尚質(zhì)樸的生活.平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏,刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).我性格開朗,在校期間能自己遵守學(xué)校及班級紀(jì)律,熱愛運動,并積極參與學(xué)校組織的各項活動;與同學(xué)和睦相處,尊敬師長,熱愛班集體,能為班集體貢獻出自己的力量;愛好廣泛,在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間:閱讀各種書籍,看電影,鍛煉身體,做一些力所能及的家務(wù)等等。在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真完成作業(yè),雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩(wěn)定,且一直對學(xué)習(xí)抱有積極向上的心態(tài),也希望能在最后的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,在學(xué)習(xí)上較于浮躁,不能持之以恒是我的缺點,對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學(xué)學(xué)習(xí);另外書寫還不夠工整,這一點還需日后多加練習(xí)。
這三年間,經(jīng)歷了大大小小種種的磨練,我也有了不少的收獲:在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴?yán)蠋熂议L;學(xué)習(xí)的同時,我也學(xué)會了怎樣處理人際關(guān)系;通過與同學(xué)的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認(rèn)識。
初中生活在轉(zhuǎn)眼間飛縱即逝,不久后我們就要迎來我們?nèi)松械牡谝粋里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的.知識海洋,所以中考并不意味著結(jié)束,而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
自我評價作文 篇3
通過這段時間的學(xué)習(xí),我真正了解到了我自己。
我是個普普通通的女生,這段時間以來,經(jīng)過了多次的考試,我的成績不算很好,而且我也沒有班級取得什么榮譽,不過以后我會刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)而且要德智體美勞全面發(fā)展,爭取為班級爭光,為學(xué)校爭光。
我以后還要用實際行動來證實我所說的一切,從現(xiàn)在開始,我要刻苦學(xué)習(xí),用認(rèn)真的成績來報答父母和老師。
告別了小學(xué),進入中學(xué)。
心里很煩,沒心思聽課,成績下滑。
但是以前不愛和同學(xué)交流的我,現(xiàn)在和班里同學(xué)的關(guān)系很好,在進入中學(xué)的時期,我還沒做過味班級爭光的事情,現(xiàn)在想起來真的后悔,我總結(jié)了自己的經(jīng)驗教訓(xùn)決定以后做到:
1、認(rèn)真聽講,努力把學(xué)習(xí)成績提上去。
2、盡我的最大努力為班級做些爭光的事情。
3、努力搞好與同學(xué)的關(guān)系。
上面的過失,我一定會努力補好的
爭取在期末考試中考一個理想的成績,相信只要努力了,就一定會有回報!
自我評價作文 篇4
在假期中,同學(xué)們盡可以自由自在地玩耍,放松一下緊張的心情,請家長不要過多地干涉小學(xué)生的生活,但是無節(jié)制的玩耍對小學(xué)生的健康不利,在暑假,如何培養(yǎng)身體健康的小學(xué)生呢?
1.每天保證小學(xué)生平衡、合理的膳食營養(yǎng)
小學(xué)生正處在身體迅速發(fā)育階段,營養(yǎng)豐富、平衡合理的膳食能夠促進小學(xué)生的生長發(fā)育,暑假天熱,小學(xué)生的活動量大,出汗較多,因此,家長必須豐富家庭 日常飲食,提高小學(xué)生的食欲。另外,還要培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,如:定時、定量、不挑食,專心吃飯,每天保證小學(xué)生平衡、合理的營養(yǎng)。
2.保證小學(xué)生有充足的睡眠時間
能夠幫助小學(xué)生盡快恢復(fù)體力,促進機體的健康成長。暑期,由于沒有像學(xué)校中有嚴(yán)格的作息時間,因此,有的小學(xué)生改變了以前早睡早起的好習(xí)慣,經(jīng)常因為 看電視或者做其他的事睡得較晚。因此,家長應(yīng)該制定一份合理、可行的生活作息制度,培養(yǎng)小學(xué)生按時入睡、按時起床的好習(xí)慣,在睡前不要讓小學(xué)生進行活動量 較大的游戲活動。
3.體育鍛煉與溫習(xí)功課相結(jié)合,做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤
適量的體育活動,能夠增強體質(zhì),促進小學(xué)生的身體發(fā)育,小學(xué)生在運動中情緒愉快,增加食欲。同時,家長也要讓小學(xué)生每天抽空靜下來,溫習(xí)功課。以往, 我們總看到許多的小學(xué)生在最后幾天倉促做暑期作業(yè),這樣臨時抱佛腳的效果肯定不佳,這需要家長的監(jiān)督提醒,做到動靜交替,學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤,以更充沛的精 力迎接新學(xué)期的到來。
總之,暑期家長們要關(guān)心孩子的身心健康,有條件的家長可以帶小學(xué)生去游覽祖國的名勝古跡,從而陶冶情操。愿所有的小學(xué)生過一個愉快、有意義的暑假! 以下提供一份為四年級學(xué)生安排的暑假學(xué)習(xí)生活計劃,供家長參考。家長可以根據(jù)自己孩子所處的學(xué)年階段和個性特點,和孩子一起制定一個暑期學(xué)習(xí)生活計劃,以至于很好的實施。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加各類培訓(xùn)班,為小學(xué)最后階段學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);完成《暑假作業(yè)本》。
2、積極閱讀各類書籍報刊雜志,做到每日看一份報,每周讀一本書(計至少6本),并認(rèn)真做好讀書摘記(讀書卡),寫好一篇讀后感。
3、積極參加社會實踐活動,每人至少參加兩次——我當(dāng)一天家、社區(qū)公益活動;也可隨父母旅游,觀賞祖國大好河山,增長見識;或積極培養(yǎng)、展示自己的個性特長,參加各類社會比賽和培訓(xùn),鍛煉本領(lǐng)。
4、積極寫作文,提高習(xí)作能力。要求至少完成6篇習(xí)作。比如內(nèi)容有:讀后感一篇、“感念師恩”征文一篇(字?jǐn)?shù)500字以上)、“我當(dāng)一天 家”作文一篇,參加社會實踐活動一篇(旅游、公益活動、比賽等)、自由習(xí)作兩篇。(可發(fā)在班級博客或論壇上。)
5、堅持每天練字,練字即練心,要求每個同學(xué)準(zhǔn)備好一本練字本或字帖,每天堅持練寫一頁。
隨著暑期的到來,不同年齡段的學(xué)生在暑假中該如何安排自己的時間和生活?
保持孩子好奇心
與低年級的小學(xué)生不同,今年就讀五年級的學(xué)生開學(xué)后就要進入畢業(yè)班,面臨小升初。
清華附小特級教師王玲湘介紹,孩子面臨小升初,本身學(xué)校老師布置的作業(yè)就較多,大部分家長為了孩子有好成績,在暑期會給孩子報各類輔導(dǎo)班,繼續(xù)給孩子加壓。王玲湘表示,這個暑假,家長應(yīng)該給孩子適當(dāng)松松綁。
王玲湘說,家長應(yīng)該鼓勵孩子堅持一項興趣愛好,在暑假堅持運動,孩子會收獲克服困難、堅持到底的習(xí)慣。由于很多家長會選擇輔導(dǎo)班給孩子做最后的沖刺,王老師表示,家長有時過于浮躁,她建議為孩子適度選擇輔導(dǎo)班,家長應(yīng)該看得更長遠(yuǎn),“孩子的成長如同在長跑,要保持孩子持續(xù)的好奇心和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。
對于今年已經(jīng)完成小升初考試的學(xué)生來說,能動英語市場總監(jiān)賈暉認(rèn)為,暑期成為孩子們難得的放松時光。暑假中,孩子能擁有一整塊時間,應(yīng)該做一些平時沒有機會做的事情。她認(rèn)為孩子可以選擇一些快樂的英語輔導(dǎo)班。今年能動英語舉辦了很多精致的英語活動,學(xué)生可以在游戲中學(xué)習(xí)英語。
全力以赴備戰(zhàn)小升初
天天是東城區(qū)一所知名小學(xué)的學(xué)生,暑假過后,他就要升入六年級,開始為小升初做準(zhǔn)備。天天的媽媽介紹,為了升入更好的中學(xué),提前趕趕功課,原來每年暑假的常規(guī)項目暑期旅行全部取消,同時停掉了兒子報的鋼琴班,改報各類英語輔導(dǎo)班,“全力以赴備戰(zhàn)小升初”。
天天的媽媽說,今年暑假,她一口氣給兒子報了3個英語輔導(dǎo)班,分別是三一口語、pep輔導(dǎo)班、新概念英語第二冊輔導(dǎo)班!耙粋班就得2800到3000塊錢,還不能轉(zhuǎn)班不能退費”。從7月13日開始,天天將連續(xù)上培訓(xùn)班,10天一個周期,整個暑假幾乎沒有休息的時間。由于擔(dān)心孩子的身體,媽媽又給天天報了羽毛球班,每周打一兩次羽毛球,以便增強體質(zhì)!叭挥⒄Z準(zhǔn)備冬天考證,小升初,能多拿個證就多拿個證”。一旁的天天苦著臉,連連說“我投降了”。
在上輔導(dǎo)班前,天天的主要任務(wù)是在家寫暑假作業(yè),完成媽媽留的作業(yè)。他說,在媽媽的指導(dǎo)下去年已經(jīng)看完了十幾本名著,這幾天又剛看完《隋唐演義》?疵鴮λ麑懻Z文作文很有幫助。
練字運動過暑假
清華附小特級教師王玲湘介紹,今年,學(xué)校除了給學(xué)生正常的暑假作業(yè)外,還要求學(xué)生在家做到“四個一”。即讀一本好書,利用暑期整塊的時間來豐富自己的精神世界。堅持一項運動,不論是什么運動,每天都應(yīng)該堅持,以此磨練自己的意志。第三是練一手好字。王老師說,現(xiàn)代社會計算機用得較多,實際上練字可以陶冶情操,因此,學(xué)校主張學(xué)生在暑假中堅持每天練字20分鐘。此外,學(xué)校還建議孩子們實現(xiàn)一次旅行。
■專家建議
低年級學(xué)生首選快樂課程
7月13日,全市中小學(xué)生將迎來一個多月的暑假。一方面孩子有了大量可以游戲玩耍的時間,另一方面,家長又擔(dān)心孩子“玩野了”,開始著急給孩子報輔導(dǎo)班,希望孩子不要輸
在起跑線上。什么樣的輔導(dǎo)班適合低年級學(xué)生?
能動英語市場總監(jiān)賈暉認(rèn)為,家長在暑假里不宜盲目讓孩子補習(xí),要根據(jù)實際情況。如工作忙的家長可以讓孩子上托教班,想讓孩子學(xué)特長的家長可以讓孩子上特長班。無論上什么培訓(xùn)班,家長一定要尊重孩子的意見,與孩子進行交流溝通,以孩子的興趣愛好為導(dǎo)向,從孩子的意愿出發(fā),讓孩子自主選擇補習(xí)課程。
賈暉建議,低年級的學(xué)生可多參加充滿快樂、激發(fā)學(xué)生潛能的培訓(xùn)課程。她認(rèn)為,學(xué)生在培訓(xùn)機構(gòu)除了獲得知識的提升之外,還應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。她介紹,為了使每個學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能,能動英語采用分組式、競賽式教學(xué),鼓勵孩子們挑戰(zhàn)最好的自己,激勵周圍的同學(xué),在緊張有序的學(xué)習(xí)氛圍中達到最高訓(xùn)練目標(biāo)。此外,假期是一個難得的整塊時間,學(xué)生可以根據(jù)具體情況,針對某一項科目進行突擊性的輔導(dǎo)和培訓(xùn),以便獲得長足的進步,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
賈暉說,對于課外培訓(xùn)機構(gòu)來說,每個學(xué)生都有提高的空間,只是學(xué)校是否能夠提供給學(xué)員合適的課程。在一般的教育培訓(xùn)機構(gòu)里,大班模式主打“名師指導(dǎo)”牌,老師在教學(xué)上更多的是趨于考試方向和考試技巧方面的點撥,對于基礎(chǔ)知識的鋪墊則涉獵較少,因此,它比較適合那些基礎(chǔ)扎實,期待進一步提高的成績中上游的學(xué)生。
對于基礎(chǔ)比較差的學(xué)生來說,可以參加“一對一”輔導(dǎo)課程。通過這種個性化的一對一課外輔導(dǎo),可使那些自主學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生得到有針對性的點撥。老師能夠針對學(xué)生的情況“因材施教”,在輔導(dǎo)時可以有的放矢。
小學(xué)生普遍存在愛玩的特性,在假期中,學(xué)習(xí)和游戲的時間應(yīng)該如何分配?賈輝認(rèn)為,假期作業(yè)、輔導(dǎo)班應(yīng)占1/3時間,旅游、娛樂、運動占1/3時間,發(fā)展課外愛好、開展課外閱讀占1/3時間。
暑假時間一到,孩子們就有了大量游戲玩耍的時間。但是,家長非常擔(dān)心孩子假期“玩野”了,開學(xué)后跟不上教學(xué)進度。有關(guān)專家表示,放暑假不是“放羊”,不同學(xué)段學(xué)生,無論是畢業(yè)年級還是非畢業(yè)年級,都要做好假期規(guī)劃,各有側(cè)重,合理科學(xué)地安排暑假生活 暑期生活就要開始了,同學(xué)們一定對自己的暑期生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在暑期剛開始時想法頗多,但是隨著暑期的推進,暑期剛開始時的那些想法就逐漸在腦中消失了,暑假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子,到了臨近開學(xué),才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做,想做的事情已經(jīng)沒有時間做了,自己都感覺這個暑假過得一無所獲、無聊乏味。那么如何才能讓自己的暑假生活過得輕松愉快又有意義呢?
一、制定暑期活動計劃表
首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上,自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如,幫助家里多做些家務(wù)勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內(nèi)容和時間要合理搭配,因為我們都知道長時間做一個活動,容易身心疲勞。比如,你可以讓自己每天練鋼琴1。5個小時,然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目,接下來安排兩小時的家務(wù)勞動或一些簡單的
體育健身活動。
你可以做每天的活動時間安排,你也可以做暑期活動的計劃表,最后你可以在開學(xué)前對整個假期的生活做一個回顧和總結(jié),這都由你自己來安排,但是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來,這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好暑期的學(xué)習(xí)活動
暑假期間,學(xué)校會要求我們完成暑期作業(yè),有的學(xué)科老師是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識,有的學(xué)科老師是要求預(yù)習(xí)新教材,也有的要求暑假期間完成一些社會實踐活動。這是我們暑假里必須要完成的,我們要在活動計劃時首先考慮進去,比如我們可以每天用一個小時完成老師要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證完成這些學(xué)習(xí)活動所需的時間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完,期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個持續(xù)的活動,剛開始幾天的過度學(xué)習(xí),知識來不及消化和理解,囫圇吞棗,我們學(xué)得一知半解,不夠扎實。幾天學(xué)完之后,就瘋玩再不復(fù)習(xí)了,這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,遺忘有先快后慢的規(guī)律特點,剛學(xué)過的新知識,遺忘最快,所以新知識需要及時復(fù)習(xí),我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時間。
三、做一些自己想做的事情
每個同學(xué)都有一些自己的個人愛好和興趣,也有很多同學(xué)想利用暑假時間學(xué)習(xí)一些新技能,比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以,我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時間安排進去,這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進度學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在暑假期間養(yǎng)些小動物,比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的,我們可以把平時學(xué)習(xí)的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做,完成自己心中的愿望。
四、讀讀課外書
在暑假里讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書,精讀,體會。書是人類最好的朋友,我們在讀書中可以增長知識,開拓眼界,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進思考,激昂斗志。另外,我們正是價值觀和人生觀形成的時期,讀好書可以促進我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以,多讀書,讀好書的作用不可估量。
五、分擔(dān)家務(wù)勞動
假期里父母仍然要上班,我們可以主動為父母分擔(dān)一些家務(wù),這不但能減輕父母的勞累,而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處,所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動。
六、保持和同學(xué)、朋友的交流
暑假里,我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強溝通,當(dāng)然如果方便,有些暑假活動我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的,所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動
自我評價作文 篇5
為人誠懇,性格開朗,自學(xué)能力強,心理素質(zhì)較好,為人樂觀,具有良好的團隊協(xié)作精神,能很快融入群體生活。說到做到,絕不推卸責(zé)任;有自制力,做事始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他們學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;會用100%的熱情和精力投入到工作中。平時喜歡看書,學(xué)習(xí)各方面的知識,不斷地充實自己,自費參加銷售培訓(xùn),提高自己的個人能力我堅信:人生充滿著各種各樣的困難與挫折,但是這些都不能成為我放棄的理由!
自我評價四:
1.有良好的溝通、團隊開發(fā)及協(xié)作能力;
2.參加本公司全國大型促銷活動百余場,有著敏銳的市場洞察力、豐富的策劃方案!酒渲,還擔(dān)任主持,活動流程清晰;銷售目標(biāo)明確!】
3.能夠有效的與各地經(jīng)銷商溝通,洽談業(yè)務(wù)。
自我評價作文 篇6
在周五和周四,我們進行了期中考試,我考的不怎么好,其中有很大原因,是因為粗心。
在平時,我沒有為這一次考試做準(zhǔn)備,在考試的前一天晚上拼命突擊復(fù)習(xí),結(jié)果得不償失,不僅是在考試時哈欠連天,而且因為先慢后快,到時間緊急的時候,才做完了試卷。
在考英語的時候,因為我們第一次使用答題卡,我有一些不適應(yīng),所以有一些題,在試卷上寫對了,卻是在答題卡上寫錯了。
再說數(shù)學(xué),雖然題特別簡單,但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯的那一些都是一些老師講過的一些題。唉,真是是欲哭無淚呀!
考完試,老師又給我們講了人生的意義與價值。聽完以后,我感觸頗深。
我們學(xué)生之間就應(yīng)該互相競爭,那樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動力,學(xué)習(xí)別人身上的長處,補自己的短處。
為什么我們班這么亂呢?老師也給出了答案。因為我們班正氣基本上沒有,邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明,也沒有讓它正大。
老師還提起了她以前教的那個九年級五班。他們愛護集體,團結(jié)一致,雖然也有不遵守紀(jì)侓,但是他們都發(fā)展不起來,所以班級還是管理得井井有條。
其中,我還是最喜歡那一個鯰魚效應(yīng)。
講的就是沙丁魚的味道十分美味,但是在運輸?shù)倪^程中十分容易死掉。后來,一個那個漁夫想了一個辦法:因為沙丁魚的天敵是鯰魚,所以那個漁夫把一條鯰魚放在養(yǎng)沙丁魚的魚缸里,這樣魚就不會死了。
這一個故事也告訴我們:只有有壓力,才能有前進的動力。因此,我們在學(xué)習(xí)時也要這樣做!
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