英語師范生自我評價

時間：2022-06-15 09:37:22 自我評價我要投稿

英語教師自我評價推薦度：
自我評價推薦度：
師范生實習自我工作總結推薦度：
綜合素質評價自我評價推薦度：
小學教育師范生實習自我鑒定推薦度：
相關推薦

英語師范生自我評價

　　在平凡的學習、工作、生活中，我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。怎樣寫自我評價才合理、得體呢？以下是小編整理的英語師范生自我評價，希望對大家有所幫助。

英語師范生自我評價

英語師范生自我評價1

　　我是一個性格中向、積極上進、興趣廣泛，做事認真負責、踏實穩(wěn)重，能夠吃苦耐勞，富于團隊合作精神，敢于接受挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)的人。我渴望成功，追求夢想，并不斷去努力實現(xiàn)自己的夢想!"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海",我堅信我會用我的努力和熱情繪出自己人生的.完美樂章!

　　給我一個舞臺，我將還你一片精彩! 我真誠的希望遇到適合自己的學�；騿挝唬嬲\的希望貴單位給我一個展示才華、實現(xiàn)自我人生價值的機會!在此，深表感謝!

　　希望您能信任我、考驗我、接納我!

　　期待著您的佳音!

英語師范生自我評價2

　　本人是xx英語學院師范專業(yè)畢業(yè)生，有四年的英語專業(yè)知識做基礎，但是并不滿足于書本知識，還適時通過家教，賽教，義務助學活動鍛煉自己的英語教學實踐能力，本人熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，熱愛學習，個性沉穩(wěn)，勤勞能吃苦，容易相處，團隊榮譽感強，因此具備了作為一名英語教師基本的素質。

　　除了英語專業(yè)知識，對于英語教學法和教育心理學很有興趣，喜歡讀與英語教學法和教育心理學相關的書籍，不斷充實自己，對傳統(tǒng)教學法，新型的交際教學法與任務型教學法方面的研究很有興趣。

　　具備終身學習的習慣。教師除了教書育人給學生傳授知識的同時，也應該不斷學習提升自己，學習是無止境的，我愿意不斷學習，提高自己的各項素質。

　　我有清晰地教學規(guī)劃目標。在教學初期的一到兩年，應該彌補自己教學經(jīng)驗的貧乏，多向教學實踐豐富的長輩學習，多閱讀參考與英語教學相關書籍，豐富提升自己的專業(yè)知識與教學技能。接下來的兩年，應該形成自己的教學風格，同時深入到學生中去，了解學生的多樣性，盡量做到因材施教。接下來的一到兩年，能夠嘗試不同的教學風格，教學方法，不僅要讓學生學到知識，還要讓學生樂于學習，不再從學習中感到乏味。之后要對教學方面作出研究，選擇自己感興趣的與英語教學相關的一個方面進行專業(yè)研究，做到學而優(yōu)則精，不滿足于現(xiàn)狀，不斷養(yǎng)成終身學習的習慣。