初一學(xué)生自我評價(jià)11篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到自我評價(jià)，自我評價(jià)會促使我們進(jìn)行自我驗(yàn)證，從而為自我發(fā)展提供動力。如何寫自我評價(jià)呢？以下是小編整理的初一學(xué)生自我評價(jià)，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一學(xué)生自我評價(jià) 篇1
我是來自初一（3）的xx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要競選學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長�！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織�！�
我已經(jīng)在學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作了近一年的段時(shí)間，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好學(xué)習(xí)部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚(yáng)光大。
若是我當(dāng)上了學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
若是我當(dāng)上了學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù) ，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道，再多燦爛的.話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會！
初一學(xué)生自我評價(jià) 篇2
本人上課認(rèn)真聽講，重點(diǎn)內(nèi)容做筆記，這是復(fù)習(xí)的依據(jù)。比如，老師講古文時(shí)，有些字、詞的解釋、用法我會邊聽邊記，這樣記得就比較，也為考試前的復(fù)習(xí)提供資料。記筆記也是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果能長時(shí)間堅(jiān)持下去，我想對今后學(xué)習(xí)、成績提高會有很大的幫助。
知識積累對成績的'提高有很大的幫助。平時(shí)我比較注意對知識的積累，比如在看書時(shí)，有不認(rèn)識的字詞，不理解的字詞會查字典，有好的字詞會記下來；要求背誦的篇目，我會在當(dāng)天背會，接下來的幾天，每天都要復(fù)習(xí)一下，有的時(shí)候還會默寫一下，加深記憶。
初一學(xué)生自我評價(jià) 篇3
我在本學(xué)期中，收獲了不少知識，都是老師用辛勤的勞動使我們有所收獲、時(shí)光飛逝…初一生活轉(zhuǎn)眼而過，馬上升入初二，心里蠻激動但又依依不舍、老師是否還會繼續(xù)陪伴我們進(jìn)入初二的新生活呢？我非常期待。還因?yàn)槲夷切┞杂悬c(diǎn)可愛的同學(xué)們有些可能會轉(zhuǎn)學(xué)。
在這初一生活中，我不僅僅收獲了知識、還收獲了友情，剛來到初一（2）班，一個(gè)個(gè)陌生的面孔面對著我等著我去挖掘、探索、發(fā)現(xiàn)，在老師的幫助與本人的努力下已經(jīng)與同學(xué)們打成一片、融為一體。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財(cái)富。
在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的'是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自己的時(shí)間。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。人說我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經(jīng)過努力就會成功。初一是初中三年的基礎(chǔ)，是地基。
在初一，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會輕輕松松。也等于說初一就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初一的知識穩(wěn)固了，才會引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力！想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么！
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
初一學(xué)生自我評價(jià) 篇4
本學(xué)期，我的狀態(tài)不夠好，成績也下降了許多，而對于想進(jìn)一班的.我，這無非是一個(gè)打擊。
數(shù)學(xué)方面：
數(shù)學(xué)課上，我能做到認(rèn)真聽講，及時(shí)記筆記，課后也能及時(shí)交作業(yè)，但課上偶爾會溜號，漏掉幾道重要的題等。這是我的缺點(diǎn)，我以后再也不會溜號了，認(rèn)認(rèn)真真地記住老師講的每一個(gè)公式，每一道題，爭取考進(jìn)一班。
語文方面：
語文課上，我能認(rèn)真聽講，及時(shí)記錄，回答問題，但有時(shí)完成作業(yè)的質(zhì)量不夠高，以后會改正。有時(shí)老師講過的題也記不住，會再錯(cuò)一遍，練習(xí)冊上的知識記不扎實(shí)。這些需要我以后認(rèn)真改正，我保證不再犯同樣的錯(cuò)誤。
英語方面：
英語課上，我能專心聽講，記筆記，回答問題比較積極。但也因?yàn)樵谟⒄Z方面比較優(yōu)秀而鉆空子，背單詞、筆記不好好背，作業(yè)不認(rèn)真完成，不認(rèn)真對待小考。這都不能再發(fā)生，我要努力改正，再不犯這樣低級的錯(cuò)誤。
初一學(xué)生自我評價(jià) 篇5
我在本學(xué)期中，收獲了不少知識，都是老師用辛勤的勞動使我們有所收獲、時(shí)光飛逝…初一生活轉(zhuǎn)眼而過，馬上升入初二，心里蠻激動但又依依不舍、老師是否還會繼續(xù)陪伴我們進(jìn)入初二的新生活呢？我非常期待。還因?yàn)槲夷切┞杂悬c(diǎn)可愛的同學(xué)們有些可能會轉(zhuǎn)學(xué)。在這初一生活中，我不僅僅收獲了知識、還收獲了友情，剛來到初一班，一個(gè)個(gè)陌生的面孔面對著我等著我去挖掘、探索、發(fā)現(xiàn)，在老師的幫助與本人的努力下已經(jīng)與同學(xué)們打成一片、融為一體。雖然，在這初一生活中犯過很多的錯(cuò)誤，但在每一個(gè)錯(cuò)誤的背后都有一個(gè)深奧、寓味淳厚的道理，需要自己的親身體驗(yàn)才會明白。比如我悟出的道理例子1；當(dāng)你每一次的沖動，都會給他人以及自己帶來傷害。這些傷害是可以避免的在與控制住自己的情緒。在這里我要先要謝
謝我們的老師以及同學(xué)，老師就像辛勤的園丁用新鮮的露水滋養(yǎng)我們這些祖國的花朵。還記得一篇詩歌《感恩的心》中寫道：“我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我們最好的老師”。同學(xué)們，也曾在我最絕望而感到前途迷茫的時(shí)候給予我鼓勵，其實(shí)老師也不例外。
我覺得在這個(gè)學(xué)期中最開心的事是；我已經(jīng)被老師認(rèn)可，雖然老師您沒說，但我在心中已經(jīng)感受到了！還有是老師我講禮貌的行為進(jìn)行了表揚(yáng)，我非常驚訝！我自己生活中的一個(gè)細(xì)小的行為習(xí)慣會給我?guī)眢@喜！不是我自己夸自己，我覺得講禮貌是做為學(xué)生的一個(gè)基本的準(zhǔn)則。其實(shí)這還不是我最開心的事，我最開心的`事是我自己在自己所經(jīng)歷的事情中的感悟、改正以及進(jìn)步。
我覺得最不開心的事也有許多！我們班壞人壞事很多，但是只靠個(gè)人的力量是無法解決問題的，所以說我們要團(tuán)結(jié)，這個(gè)問題是影響我們班進(jìn)步的毒瘤！記得有一次，因?yàn)槲覀儼嗟挠行┩瑢W(xué)們
不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致同學(xué)間產(chǎn)生矛盾！噢！剛才說偏了，應(yīng)該說自己的。我最不開心的事情在于自己有一次和老師產(chǎn)生矛盾、分歧，然而做出了激動、過分、一錯(cuò)再錯(cuò)的舉動。不過在老師的幫助與本人的努力下解決了矛盾。
最后，我在這里還是要謝謝我們的老師以及同學(xué)，并送幾句話給同學(xué)們：
1、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
2、含淚播種的人一定能含笑收獲。
3、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
4、生氣，是拿別人的過錯(cuò)來懲罰自己，所以原諒別人，善待自己。
5、一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
初一學(xué)生自我評價(jià) 篇6
豐富多彩的一年初中生活即將結(jié)束，這一年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。一年的'初中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本，我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。
在課余時(shí)間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識，回家后沒有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。
二、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明等。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題，如：有時(shí)上課會開小差，不認(rèn)真聽講，大課間時(shí)會與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會牢記班級與學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻想著班級與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn)。
三、在衛(wèi)生，我做到了認(rèn)真干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長，我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻(xiàn)。
我會揚(yáng)長避短，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請教，爭取有更大的進(jìn)步。
初一學(xué)生自我評價(jià) 篇7
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首一年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
一年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努
力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。初一擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。一年以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運(yùn)動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
一年的初中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的`接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)但是，通過一年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
初一學(xué)生自我評價(jià) 篇8
本學(xué)期，我的狀態(tài)不夠好，成績也下降了許多，而對于想進(jìn)一班的我，這無非是一個(gè)打擊。
數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)課上，我能做到認(rèn)真聽講，及時(shí)記筆記，課后也能及時(shí)交作業(yè)，但課上偶爾會溜號，漏掉幾道重要的.題等。這是我的缺點(diǎn)，我以后再也不會溜號了，認(rèn)認(rèn)真真地記住老師講的每一個(gè)公式，每一道題，爭取考進(jìn)一班。
語文方面：語文課上，我能認(rèn)真聽講，及時(shí)記錄，回答問題，但有時(shí)完成作業(yè)的質(zhì)量不夠高，以后會改正。有時(shí)老師講過的題也記不住，會再錯(cuò)一遍，練習(xí)冊上的知識記不扎實(shí)。這些需要我以后認(rèn)真改正，我保證不再犯同樣的錯(cuò)誤。
英語方面：英語課上，我能專心聽講，記筆記，回答問題比較積極。但也因?yàn)樵谟⒄Z方面比較優(yōu)秀而鉆空子，背單詞、筆記不好好背，作業(yè)不認(rèn)真完成，不認(rèn)真對待小考。這都不能再發(fā)生，我要努力改正，再不犯這樣低級的錯(cuò)誤。
初一學(xué)生自我評價(jià) 篇9
隨著時(shí)光流逝，初一生活就要結(jié)束，在過去的一年中本人快樂的成長，慢慢的進(jìn)步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。本人認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不放過學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，從學(xué)習(xí)中獲得知識和樂趣，也在學(xué)習(xí)中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成績，得到了老師認(rèn)可，能有善良，寬容，從心里包容別人。待人柔切友善，幫助同學(xué)解決生活學(xué)習(xí)中的困難，和同學(xué)關(guān)系非常融洽，在運(yùn)動會中也表現(xiàn)出色，為班級做出貢獻(xiàn)。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的.好孩子，鄰居的好榜樣。本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
初中一年本人學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然本人也深刻認(rèn)識到自己的不足，有時(shí)候做事情會只有三分鐘熱血，本人相信只要克服這些問題，本人就能做的更好。
初一學(xué)生自我評價(jià) 篇10
隨著時(shí)光流逝，初一生活就要結(jié)束，在過去的一年中我快樂的成長，慢慢的進(jìn)步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不放過學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，從學(xué)習(xí)中獲得知識和樂趣，也在學(xué)習(xí)中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成績，得到了老師認(rèn)可，能有善良，寬容，從心里包容別人。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的`課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
其次，改進(jìn)了方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，我給自己訂了一個(gè)計(jì)劃：
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
�。�4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
最后，雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí)，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
初一學(xué)生自我評價(jià) 篇11
期中考試結(jié)束了，總體看語文成績還可以，我認(rèn)為能取得這樣的成績主要原因有以下幾點(diǎn)：
一、上課認(rèn)真聽講，重點(diǎn)內(nèi)容做筆記，這是復(fù)習(xí)的依據(jù)。比如，老師講古文時(shí)，有些字、詞的解釋、用法我會邊聽邊記，這樣記得就比較窂，也為考試前的復(fù)習(xí)提供資料。記筆記也是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果能長時(shí)間堅(jiān)持下去，我想對今后學(xué)習(xí)、成績提高會有很大的幫助。
二、知識積累對成績的提高有很大的幫助。平時(shí)我比較注意對知識的積累，比如在看書時(shí)，有不認(rèn)識的字詞，不理解的字詞會查字典，有好的字詞會記下來;要求背誦的篇目，我會在當(dāng)天背會，接下來的幾天，每天都要復(fù)習(xí)一下，有的時(shí)候還會默寫一下，加深記憶;
三、把老師上課講的方法用于平時(shí)課外閱讀上，努力提高自己的閱讀水平。平時(shí)看一些文章的時(shí)候，多想想老師上課講的方法，如一篇文章作者寫了什么內(nèi)容，運(yùn)用的修辭方法、表達(dá)了什么思想感情等，不一定都寫出來，但讀的時(shí)候過一下腦子，對自己也是有幫助的。
四、多看一些優(yōu)秀作文，積累好詞、好句、好段，這些可以適當(dāng)應(yīng)用在自己的作文中，同時(shí)也注意觀察生活中的一些事，因?yàn)檫@些都是作文中的好的素材，能使作文比較生動。
以上是我在學(xué)習(xí)語文時(shí)的一些做法，其他同學(xué)可能有更好的方法，希望大家通過交流一起提高。
時(shí)光飛逝，又近半期�；仡櫺鲁跻粌蓚�(gè)半月的教學(xué)工作，倍感考驗(yàn)的嚴(yán)峻。萬事開頭難，用緊張、忙亂、勞累這些詞語來形容開學(xué)工作，毫不過分。所幸的是，在千頭萬緒中，我認(rèn)為自己還算做好了一件對學(xué)生很有意義的事：那就是初步建立起了班級語文學(xué)習(xí)制度。
毫無疑問，這兩個(gè)月對我是具有里程碑意義的。這一屆新初一，我在戰(zhàn)略思想的準(zhǔn)備上是充分的，但在戰(zhàn)術(shù)上的準(zhǔn)備既清晰又不清晰：說清晰是我相信一定能超越自己——如果說過去的一點(diǎn)點(diǎn)成績主要還是在單篇課文的教法研究上力求突破的話，那么未來的三年我除了繼續(xù)研究教法，我將要求自己站在更高一些的臺階上審視初中語文的教與學(xué)，讓自己的教學(xué)除了“好聽、好看”之外更具有科學(xué)性。我意念中的“科學(xué)”，是學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的.探求，是教學(xué)內(nèi)容的整合，是教學(xué)新天地的開拓。說不清晰是目標(biāo)有了，但并沒有詳細(xì)的行動思路和備用教材。我的頭腦中只有一個(gè)大概的框架，所有的想法都處于萌芽狀態(tài)甚至未萌芽狀態(tài)。我要走的每一個(gè)下一步，都需要前一步的論證和支持。走一步，再走一步，初一教材第一單元的這篇課文，成為了我精神的加油站。
但在我的行動綱領(lǐng)上，建立班級語文學(xué)習(xí)制度，卻是最清晰的一個(gè)計(jì)劃�；谝郧暗恼Z文教學(xué)零散、混亂、隨心所欲的特點(diǎn)，我要求自己必需給學(xué)生建設(shè)一個(gè)非常明確的語文學(xué)習(xí)的制度，讓玄妙的語文教學(xué)有章可循，讓以前在學(xué)生心目中可有可的語文學(xué)習(xí)能在一個(gè)相對穩(wěn)定的軌道上運(yùn)行，使學(xué)生學(xué)得到還看得到，對每一天每一周每一月自己必需做什么心中有數(shù)。讓班級的學(xué)習(xí)秩序化、規(guī)范化、規(guī)律化。
一切都還在摸索中，所有的行動都奠定在我對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的一些粗淺認(rèn)識上。
班級圖書館的建立是我在開學(xué)最短時(shí)間內(nèi)完成的第一個(gè)“大工程”。困難很多。就是為了給班上買到一個(gè)既實(shí)用又不太貴的書柜，我也幾乎跑遍了整個(gè)石橋鋪地區(qū)。上一屆的班級留下了三百多本好書，我動員現(xiàn)在的班上每一個(gè)孩子捐獻(xiàn)了一本。到現(xiàn)在為止，我們的班級圖書館有近五百本書了，而且書的品味都很高——除了名著，都是名副其實(shí)的好書。學(xué)習(xí)深圳的“好書漫游活動”，我們的圖書也是自由漫游的，只要不帶出教室，孩子們可以自由借閱(每周有兩天是全開架)。加上學(xué)校圖書館的開放和每個(gè)孩子起碼訂閱一本優(yōu)秀雜志的統(tǒng)一要求，我想，我們完全做到了足不出校園，足不出班級，就能在好書的海洋(起碼也算小河)里遨游。另外，我還擬訂出了讀書筆記的寫作交流以及考試制度。動員孩子們“絕不妥協(xié)”地和外語數(shù)學(xué)“搶”時(shí)間來閱讀。我敢保證，開學(xué)兩個(gè)月，我班上孩子的平均課外閱讀量每天應(yīng)該在十頁以上。我想，這件事情，應(yīng)該是一個(gè)有遠(yuǎn)見的不急功近利的語文老師必需做的一件事情。我做得還算漂亮。
班級語文網(wǎng)絡(luò)家園的建立。這更是一件困難的事情。誰想讓語文學(xué)習(xí)真正立體起來，誰就無法饒過互聯(lián)網(wǎng)。這片已經(jīng)瑰麗無比的天空早已經(jīng)成為學(xué)生自由馳騁的天堂，而我們的語文老師，還大多數(shù)在這方面觀望或者駐足不前。網(wǎng)絡(luò)就好比是一塊肥沃的田土，你不用水稻高梁鮮花綠樹去占領(lǐng)它，那么野草蓬蒿就會占領(lǐng)它。語文老師不把網(wǎng)絡(luò)為我所用，那網(wǎng)絡(luò)很可能就會成為語文教學(xué)的絆腳石。這件事情我有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢是我們有自己的網(wǎng)站(先生和幾個(gè)朋友一起搞了三年了，很艱難，規(guī)模不大，但也還很像一回事)，劣勢是我的學(xué)生是住讀生，他們一個(gè)周只有周末兩天能上網(wǎng)。但權(quán)衡利弊，我覺得這件事還是非做不可。一來學(xué)生有熱情，有熱情而不用，就是對教育資源的絕大浪費(fèi)。二來幾乎全班同學(xué)的家里都能上網(wǎng)，這樣好的條件不用，那更是對教育資源的浪擲。三來我意識到我們今天的努力做的是明天的工作，別人說學(xué)校五天教育加上家庭兩天教育等于零，那我們?yōu)槭裁床焕镁W(wǎng)絡(luò)這個(gè)最時(shí)尚最快捷最廣泛的渠道努力建立“學(xué)校——家庭——社會”的立體語文學(xué)習(xí)空間，化語文學(xué)習(xí)于無痕，思想教育于無痕呢?
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