個人綜合素質(zhì)自我評價(15篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都需要寫自我評價，自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式，而且影響社會中人的心理健康程度，影響人的價值觀和人生觀的合理程度。那么自我評價一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的個人綜合素質(zhì)自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人綜合素質(zhì)自我評價1
在高中的三個階段中，我步入了知識的殿堂，品嘗到了酸甜苦辣的人生。在學習方面，我熱愛班級，熱愛集體尊敬老師，與同學關(guān)系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課，積極回答老師明確提出的問題，遵守紀律，嚴格要求自己。課后與同學們討論不懂得問題，或?qū)ふ依蠋煹膸椭?/p>
課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。
在生活方面，我活潑好動積極參加體育活動，積極參加運動會，我不怕苦不怕累，以堅強的.毅力沖向終點。我樂于助人，給她們幫助，給她們精神上的鼓舞，使他們?yōu)橹袆�。我對自己充滿信心，讓老師放心，讓家長寬心。我藥努力，繼續(xù)加油，做一個對社會有益的人，努力為國家做出自己的貢獻。讓祖國更加繁榮昌盛。堅持就是勝利。
個人綜合素質(zhì)自我評價2
本人學習上我嚴格要求我自己，注意摸索適合我自己狀況的學習方法，積極
思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高我自己的思想覺悟。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的`酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
個人綜合素質(zhì)自我評價3
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，回首間高中三年就快要結(jié)束了，對于這三年的過程，或許只有我自己清楚。
我是一位高三學生，性格外向，樂于助人，尊敬師長，在外會主動幫助他人，在家里也會幫助家人做自己力所能及的事情;在高中這三年里，我比較喜歡一個人安安靜靜的學習，自己不會的也會積極向長輩請教，本人在高中三年請假不超過x次，對于學校的校規(guī)校訓嚴格遵守，考試成績不錯，與同學的關(guān)系也不錯，沒發(fā)生過沖突。本人愛干凈，講文明，誠實守信，有社會責任感。在身體素質(zhì)方面，我每次都積極參加身體素質(zhì)活動，軍訓、體能測試、運動會，且都為不錯，班級的'值日勞動我也積極參與，以及學校的大掃除。
高中的三年時光，我學習到了很多東西，增長了我的知識，提升了我的安全意識，還教會了我許很多多的道理，總之在高中我得到了全方面的成長，也學會了與人處事的尊重，還發(fā)現(xiàn)了以前的缺點，總之經(jīng)過高中三年我的人生一定會有所改變的。
個人綜合素質(zhì)自我評價4
在這個學期里，我的成績也比上個學期好了很多，我的數(shù)學成績也終于有了九字頭了，數(shù)學的分數(shù)而且還是九十八點五加五分呢!但我的語文和數(shù)學的成績有提升過，這樣也挺好的，因為能比以前的分數(shù)高，也就是說比以前強了很多。
在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學們的榜樣，并立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。
小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了較大的提升，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的'不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
個人綜合素質(zhì)自我評價4
三年來，我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的團體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想提升，遵守社會公德，進取投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自我，提升自我的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，團體舞賽等。
在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
個人綜合素質(zhì)自我評價5
我一如既往的堅持自己的一貫作風，刻苦勤奮，認真的學習自己的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當好的成績。同時也努力學習了馬列主義，并嘗試在學習生活中利用和實踐，從而使自己德、智、體等多方面綜合素質(zhì)都有了顯著提升。
德育方面：在日常生活中我努力以身作則，盡自己的努力幫助因此有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。
智育方面：從踏進大學校門那一刻，我就對自己所學的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學的每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學習與專業(yè)相關(guān)的各方面知識，盡努力提升自己的專業(yè)技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
體育方面：自從xx以來，各種運動項目在中國蓬勃發(fā)展，這對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，參與院校的運動會，盡管很苦，很累，但這都無所謂。
勞動方面：由于從小在農(nóng)村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務勞動，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍不錯的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。
可以說，在過去的.一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都不能離開學校領(lǐng)導和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到程度的實現(xiàn)。
個人綜合素質(zhì)自我評價6
在這個學期里，我的成績也比上個學期好了很多，我的數(shù)學成績也終于有了九字頭了，數(shù)學的分數(shù)而且還是九十八點五加五分呢!但我的語文和數(shù)學的成績有提高過，這樣也挺好的，因為能夠比以前的分數(shù)高，也就是說比以前強了很多。
在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學們的榜樣，并立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。
小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的.不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
個人綜合素質(zhì)自我評價4
三年來，我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的團體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想提高，遵守社會公德，進取投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自我，提高自我的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，團體舞賽等。
在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
個人綜合素質(zhì)自我評價7
在這初中三年里，學校、老師、家長、同學給予我關(guān)懷和教導，使我學到許多知識，懂得了做人的道理。我是一個聰明、善良、懂事、好學的人，在學校我能做到團結(jié)同學，尊敬老師，按時完成老師安排的作業(yè)和事情。熱愛勞動，樂于助人是老師常常教導我們的做人之道。
在家里，尊敬父母，耐心聽取家長的教導，幫助父母做家務，減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。在特長里，我曾拿過五個榮譽證書。我的'理想是當一名廣播音員。有理想有目標才能讓人進步，我會繼續(xù)發(fā)揚我的長處，努力改正自身的短處。努力學習，不斷進步，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。
初中個人綜合素質(zhì)優(yōu)秀自我評價本人歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
本人充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
本人關(guān)心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。本人有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自身的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。
個人綜合素質(zhì)自我評價8
我是一個活潑開朗的女生，能自覺遵守中學生守則，我樂向上，活潑開朗。與同學能和睦相處，樂于幫助其他同學解決各種困難，但有時也會鬧一點小矛盾。積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
在小學六年間，我在校熱愛祖國、關(guān)心集體、尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友;我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領(lǐng)全班同學一起參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動;我在家能尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
我學到了很多知識，思想比以前有了較大的提升，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的'人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
個人綜合素質(zhì)自我評價9
二時間荏苒，大學生活已經(jīng)接近尾聲。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、學問結(jié)構(gòu)完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
在學習上，端正了自己的學習態(tài)度，努力的改正自己有缺點的地方，同時，向老師和同學學習到一些有用的學習方法，不斷改進自己的學習方法，提高自己的學習效率。三年來，除了專業(yè)學問的學習外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自己專業(yè)以外的`學問。在校期間，也參與過許多次的考試，期末考試，計算機等級考試，英語等級考試，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發(fā)覺了學習中存在的新問題，這讓我在以后的學習中會更有目的性，可以有的放矢的學習。
在思想上，通過在課堂上對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統(tǒng)學習，在課余時間看了很多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的推斷是非能力。思想上的進步讓我在學習和平常的生活上能做到自律、自學、自省。因此始終能保持一種積極向上生活的態(tài)度。
在生活中，大學時期的校園生活是豐富多采的。在大一剛進校的時候，我也積極參與了系學生會的招聘，并有幸成為系學生會的成員，而系學生會的經(jīng)歷大大熬煉了我的工作和交際能力，開闊自己的視野。在校期間參與了校里面的唱歌比賽，并獲得了校"十佳歌星"的稱號，比起名次更重要的是我收獲了很多精神上的東西，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容。假如說大學生活給了我什么的話，那就是友情和經(jīng)歷。友情讓我有了許多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維敏捷，可以從多種角度考慮問題。為以后的人生道路做了鋪墊。
個人綜合素質(zhì)自我評價10
我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做，對學校的規(guī)章制度能嚴格遵守，課余時間外出，能遵守公共秩序及交通法規(guī)，對公共設(shè)施能愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。
在家里，經(jīng)常幫助家長做家務，例如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的`飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
在學校和同學相處能以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我?guī)兔Φ氖�，我都會答應他們。例如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧�，我都會認真準備。
個人綜合素質(zhì)自我評價11
1、觀察能力：
人的觀察力并非與生俱來，而是在學習中培養(yǎng)，在實踐中鍛煉起來的。特別是對學習自然科學的人來說，觀察力尤其重要。要從小養(yǎng)成自覺地、認真地觀察各種自然現(xiàn)象的。習慣、興趣和能力。
通過直接體驗，積累對自然現(xiàn)象的感性認識，培養(yǎng)對事物進行科學觀察的'能力和習慣。為了有效地進行觀察，更好地鍛煉觀察力，掌握良好的觀察方法是必要的。
2、實踐能力：
實踐能力是在發(fā)展過程中升華形成的人的基本活動技能。實踐不是盲目的，而是有步驟、有目標的行為，是為實現(xiàn)目標而有計劃的個人或團隊行為。
在“實踐能力”培養(yǎng)的過程中，要將實踐放在整體知識結(jié)構(gòu)的框架中來認識，通過實踐，培養(yǎng)能力，使實踐能力成為人的品質(zhì)之一。
3、思維能力：
思維能力包括理解力、分析力、綜合力、比較力、概括力、抽象力、推理力、論證力、判斷力等能力。
個人綜合素質(zhì)自我評價12
本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神舟五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。
我從小養(yǎng)成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當過學校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當國旗升起，國歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。
學習之余，坐在車里，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，一定努力學習，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻。
我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做，對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對公共設(shè)施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。
在家里，經(jīng)常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我?guī)兔Φ氖�，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的'，或需要我?guī)兔φ业牟牧希叶紩J真準備。
能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫我是xx中學的一名應屆畢業(yè)生。我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。作為即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。
個人綜合素質(zhì)自我評價13
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體。
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，積極思維，分析解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的.集體榮譽感，努力為班為校做好事。
作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提升自己的能力。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗，熱愛生活，有較強的實踐能力。
儀表大方，舉止禮貌，去感受生活中的美。
個人綜合素質(zhì)自我評價14
三年來，我遵紀遵法，敬重師長，熱心助人，與同學相處融洽。 在這個學期里，我的成果也比上個學期好了很多，我的數(shù)學成果也我有較強的團體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思最終有了九字頭了，數(shù)學的分數(shù)而且還是九十八點五加五分呢!但我的想提高，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的語文和數(shù)學的成果有提高過，這樣也挺好的，因為能夠比以前的分數(shù)高，領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自我，提高自我的思想覺悟。 也就是說比以前強了很多。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代 在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班表，關(guān)心教師做好各項工作。參加市演講競賽獲三等獎。主持校學問級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規(guī)章制度，品德競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，愛，懷有極度深厚的興趣，我對自我所學的每一門課程都認真對待，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，團體舞賽等。 并利用課余時間努力學習與專業(yè)相關(guān)的各方面學問，盡努力提升自我。
在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表的專業(yè)技能，為使自我成為一名社會和國家更需要的高素養(yǎng)綜合型人現(xiàn)較杰出，獲“辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、才而不斷努力。
智、體全面進展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中 體育方面：自從北京首次舉辦奧運會以來，各種運動項目在中國均獲較好名次。 蓬勃進展，這對國人是一個極大的鼓舞，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃進展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時間積極參
在過去的一年中，我一如既往的堅持自我的一貫作風，刻苦勤奮，與各種體育鍛煉，參與院校的運動會，盡管很苦，很累，但這都無所認真的學習自我的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當好的成果。 謂，因為我明白：僅有健康才是人類最寶貴的財寶。
德育方面：身為一名榮耀的共青團員，在日常生活中我努力以身作
勞動方面：由于從小在農(nóng)村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)則，積極響應共青團委的號召，盡自我的努力關(guān)心所以有困難的人。進成了寵愛勞動的好習慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務勞動，清掃取參加各種團體活動和社會實踐，認真學習了一些宏大人物的先進事跡，公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一向是我們引以自豪的，也是大使自我的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。 大家有目共睹的。
智育方面：從踏進大學校門那一刻，我就對自我所學的專業(yè)無比寵能夠說，在過去的`一年中，我取得了相當輝煌的成果，當然這都離不開學校領(lǐng)導和教師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不學斯做個好學生。我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢!這個學期，我在品德、學驕不躁，發(fā)揮自我有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自習、紀律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成果。敬重老師，團結(jié)同學，我的人生價值得到程度的實現(xiàn)。 認真完成老師布置的作業(yè)和任務，上課認真聽講，主動發(fā)言，生活中能關(guān)懷同學，寵愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業(yè)
個人綜合素質(zhì)自我評價15
三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領(lǐng)導，關(guān)心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結(jié)同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問，在初中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學習任務的`同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
我有一定的組織才能，初一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，有一定的基礎(chǔ)，曾在初二年學校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設(shè)計比賽中獲優(yōu)秀獎。
我愛好文學，先后擔任《xx》和《x》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發(fā)表。初x、初x年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在初x下學期學校舉辦的“xx”中獲得第x名。
在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標準。初x年在校x運動會上曾獲得了x組跳初比賽第x名。初x年時，我參加校xx隊并代表學校參加了全省中學生運動會xx比賽，獲得了團體第x名，為學校贏得了榮譽。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較初的位置。但我仍然有一定的潛力，若能進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己初中三年學習生活的總結(jié)。面對過去，展望未來，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
【個人綜合素質(zhì)自我評價】相關(guān)文章：
個人綜合素質(zhì)自我評價04-17
個人綜合素質(zhì)自我評價03-20
個人綜合素質(zhì)自我評價08-12
個人綜合素質(zhì)自我評價02-20
(薦)個人綜合素質(zhì)自我評價05-17
個人綜合能力素質(zhì)自我評價05-16
高中個人綜合素質(zhì)自我評價11-28
工作個人綜合素質(zhì)自我評價06-15
個人綜合素質(zhì)自我評價(熱門)11-20