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應(yīng)聘教師的自我評價(jià)

時(shí)間:2023-12-20 11:43:40 自我評價(jià) 我要投稿

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價(jià)的情況,自我評價(jià)直接影響學(xué)習(xí)和參與社會活動(dòng)的積極性,也影響著與他人的交往關(guān)系。你知道自我評價(jià)怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的應(yīng)聘教師的自我評價(jià),僅供參考,歡迎大家閱讀。

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)1

  從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在我已經(jīng)做了好幾年的教師了,可以說是年輕教師中的老教師,在這些年中,通過自己的實(shí)踐,我對教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識,如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),那么,作為一名教師,除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外,對學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用。

  教學(xué)方面:教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的`情況,即使反思并調(diào)整精神,期待著伯樂的出現(xiàn),立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。

  本人積極樂觀,能夠吃苦耐勞,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí),同時(shí)我也相信我能夠讓同學(xué)們認(rèn)可我,而且實(shí)踐已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),但我有活力,有激情,我會用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ),在實(shí)戰(zhàn)中不斷提升自己。

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)2

  先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng),不斷加強(qiáng)自身師德,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時(shí)代青年。

  愛學(xué)生如親人,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助,日常通過班會、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部,樹立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

  教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,虛心向同仁學(xué)習(xí),對五中的`老教師們,我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),以豐富自己,使自己成長進(jìn)步的速度快,班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學(xué)生個(gè)性,具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人,對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生,應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過教師,愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。

  長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是:千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律,精心組織教學(xué),受到學(xué)生們的普遍好評。

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)3

  我畢業(yè)于XX師范大學(xué),英語教育專業(yè),本科。我名字叫xxx。以前在五年級組工作,由于本班級英語老師空缺,所以有幸與二(1)班結(jié)緣。對本班也有了一定了解,由于一些客觀原因,本班學(xué)生的英語有些不盡如人意的地方,這也是我最先考慮的問題。

  既然我來到這個(gè)班了,就會安于這里,讓學(xué)生的心能夠安定下來,不讓學(xué)生再有他慮。我制定了比較長遠(yuǎn)的愿望。學(xué)習(xí)英語知識就像建筑高樓,基礎(chǔ)沒有打好就蓋不出參天大廈,而英語的基礎(chǔ)就在于單詞的掌握。所以從現(xiàn)在開始我就會稍微加大學(xué)習(xí)單詞的力度,聽、說、讀、寫,面面俱到。

  再者,就是讓孩子對英語產(chǎn)生濃厚的'興趣。此年齡段的孩子,興趣的來源有兩個(gè):一,從游戲中汲取,寓教于樂。二,使其具備一定的英語學(xué)習(xí)素質(zhì),比如發(fā)音和書寫。當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)你的英語發(fā)音比其他人更有腔調(diào)更形象時(shí),別人的羨慕目光或是驕人的成績更容易激發(fā)大家的進(jìn)取心。

  從此,課要怎么上的問題自然迎刃而解,我們既要寓教于樂,又要抓好大家的英語素質(zhì)教育。讓大家在一種積極的氛圍中學(xué)到實(shí)在的東西。期末考試已迫近,肩上的任務(wù)似乎更重了,大家要抖擻好精神,向著英語學(xué)習(xí)之路,出發(fā)吧!

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)4

  簡歷中的自我評價(jià):為人誠信開朗,勤奮務(wù)實(shí),有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)體協(xié)作能力,富有責(zé)任心和正義感,熱愛集體,熱心公益事業(yè),能恪守以大局為重的原則,愿意服從集體利益的需要,具備奉獻(xiàn)精神。

  本人有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和良的團(tuán)隊(duì)合作精神;在以前的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)及技巧,可以勝任不同環(huán)境下的挑戰(zhàn),具有良的計(jì)算機(jī)操作能力,興趣廣泛,愛各項(xiàng)體育活動(dòng)。

  大學(xué)期間我還積極地參加各種社會活動(dòng),抓住每一個(gè)機(jī)會,鍛煉自己。三年來,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。我來自農(nóng)村,祖輩們教會了我要勤奮、盡責(zé)、善良、正直;我的大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦,并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步!

  本人興趣廣泛,責(zé)任心強(qiáng),能吃苦耐勞.愛崗敬業(yè),并愿意從基層做起.學(xué)習(xí)能力強(qiáng),善于溝通,愿意為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量.

  隨著時(shí)代的`發(fā)展,人力資源管理在每個(gè)組織中都是必不可少的,我作為一名人力資源管理的人員也有責(zé)任去為貴企業(yè)效勞,我有詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃,會盡力做本職工作,輔佐各位管理人員!

  我就是那個(gè)值得您聘用的人!

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)5

  我非常熱愛自己的專業(yè),多年的'專業(yè)學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐積累讓我具備了較好的交際能力,協(xié)調(diào)能力和教授能力。

  本人有良好的道德素養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,積極擁護(hù)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。大一的時(shí)候我向黨組織遞交了入黨申請書,并在各方面嚴(yán)格要求自己,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在XX年1月10日成為了一名正式黨員。

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)6

  本人刻苦學(xué)習(xí),專業(yè)知識扎實(shí)。在三年的綜合測評中,我居于年級的前列,并多次獲得校級獎(jiǎng)學(xué)金。此外,我還注重教師技能的培養(yǎng),積極參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

  在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),在大三期間,我參加了xx市開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),在大四第一學(xué)期,我到xx師范學(xué)院附屬中學(xué)見習(xí)了十周;此外,在大學(xué)四年里,我還利用課余時(shí)間兼職了家教。通過實(shí)踐,我不但對中小學(xué)教材和中小學(xué)生心理特征有了一定了解,而且從中學(xué)到了不少教師技能,如怎樣掌控課堂,如何合理安排一節(jié)課的內(nèi)容等。

  另外,多年的干部經(jīng)歷讓我練就了良好的'工作能力。在大學(xué)四年里,我曾擔(dān)任了一年的副班長,2年的舍長,1年的英語教師技能協(xié)會副會長,1年的新生助理班主任和1年的學(xué)生黨支部副書記。因工作突出,曾被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀舍長”。

  經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我相信自己能夠勝任英語教師這個(gè)崗位。

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)7

  首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)讓我向大家匯報(bào)一年來所思所想、所作所為。下面就從三個(gè)方面簡單談?wù)勔荒陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況。

  一、思想政治方面

  本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè):能服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng),在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的`侵蝕,在各方面嚴(yán)格要求自己,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

  二、教學(xué)工作方面

  為提高教學(xué)質(zhì)量,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上注重采用啟發(fā)式教學(xué),課后及時(shí)輔導(dǎo)答疑,作業(yè)全批全改。同時(shí)根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過不斷地努力,教學(xué)效果在不斷得到提高。

  本年度,上半年承擔(dān)了(1)、(2),以及(1)、(2)、(3)六個(gè)班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程的教學(xué)任務(wù),線代、概率,以及期權(quán)定價(jià)理論與應(yīng)用教學(xué)。指導(dǎo)了4名本科,其中1人被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

  本年度下半年,共承擔(dān)了以下教學(xué)任務(wù):(1)、(2),和(1)、(2)共6個(gè)班的工科線性代數(shù)、X班的高數(shù)、金融工程學(xué)。

  雖然教學(xué)工作量很大,但終于克服困難,順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

  三、教改與科研方面

  本年度以第一作者身份發(fā)表國際會議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。

  本年度完成了一項(xiàng)青年教師科研基金的結(jié)題。

  本年度順利完成了第五期大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的結(jié)題工作,并成功申報(bào)了第六期大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,目前正在進(jìn)行中。

  本年度,所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文,本人被評為本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導(dǎo)教師,所指導(dǎo)的學(xué)生獲得東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽二等獎(jiǎng),作為指導(dǎo)教師,參與指導(dǎo)的學(xué)生先后獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家級二等獎(jiǎng)、遼寧賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

  以個(gè)人身份,協(xié)助x老師指導(dǎo)了兩名研究生的畢業(yè)論文,已經(jīng)在上周周三(12月22日)通過了論文答辯。

  積極參加教改,參與了《常微分方程》典型訓(xùn)練習(xí)題集的編寫,參與了《常微分方程》課程考試改革試點(diǎn)的工作。

  本人和我校金融系老師合作,作為主編之一的《證券投資學(xué)》教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學(xué)等專業(yè)開始推廣使用,XX年將正式出版。

  這一年,如果說,我的工作還取得了一些成績,那都是在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心與幫助下才取得的。借此機(jī)會,感謝一直關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一如既往、更大更多更有力度地關(guān)心和支持我,謝謝!

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)8

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:

  大家好!我叫xxx,xx歲,是一名即將于今年6月份畢業(yè)的xx大學(xué)的大學(xué)生。根據(jù)我的自身情況,我認(rèn)為我從事幼兒教育工作具有一定的優(yōu)勢和潛力主要表現(xiàn)在三個(gè)方面,

  第一,我熱愛教育,特別是幼兒教育;我從小就在教師群里長大,耳濡目染了教師的品格、智慧與追求,分享了親人們在教育工作中獲得的充實(shí)與快樂,當(dāng)然,也理解了教師一生的清貧與有時(shí)的無奈,但我還是熱愛教育(因?yàn)椋鋵?shí)多于無奈,快樂勝過清貧);我從小就與親人的學(xué)生們有很多的接觸,曾經(jīng)無數(shù)次地扮演過老師的角色,體會到做老師自豪,也無數(shù)次地充當(dāng)我爸爸媽媽學(xué)生們的學(xué)姐學(xué)妹,體會做我爸爸媽媽學(xué)生的幸福與煩惱,這讓我比同齡人更理解教師與學(xué)生的關(guān)系,也讓我更加熱愛教師這個(gè)職業(yè)。

  第二,我有"三種心",特別是愛心。我特別喜歡和孩子們在一起。因?yàn)楹退麄冊谝黄,有永遠(yuǎn)享受不完的出其不意的'驚喜、天真無邪的笑聲和被孩子們包圍著的幸福感。而我在享受他們帶給我快樂的時(shí)候,我會奉獻(xiàn)我全部的愛。好玩愛動(dòng)乃至哭喊打鬧是孩子們的天性,沒有頑皮就不是孩子不是幼兒,我有百倍的耐心來愛孩子們,做孩子們的朋友。我在任何情況下都是先做自己該做的事,再做自己喜歡做的事,我想這就是我的責(zé)任心。而現(xiàn)在我喜歡做的事即將成為我該做的事,所以,我一定能更稱職地做好幼師這份工作。

  第三,我擅長交流,特別是與孩子交流。我擅長與孩子交流,是因?yàn)槲矣行睦韺W(xué)、教育學(xué)知識為理論基礎(chǔ),指導(dǎo)我與孩子們打交道;我擅長與孩子交流,還因?yàn)槲易约合矚g唱歌、跳舞和繪畫,能讓孩子們對我的言行感興趣;我擅長與孩子們交流,還因?yàn)槲蚁矚g想象和創(chuàng)新,總能給孩子們帶來意外的驚喜和感動(dòng);我擅長與孩子交流,還因?yàn)槲蚁矚g蹲下身子與孩子說話,他們把我當(dāng)朋友和親人;我擅長與孩子們交流,還因?yàn)槲蚁矚g組織活動(dòng),讓孩子們在活動(dòng)中感到快樂;我擅長與孩子們交流,還因?yàn)槲疑朴谫澝篮⒆,孩子們會從我這里品嘗到成功的滋味。所以,我能把幼師這份工作做得有聲有色。

  此外,我還會用"熱愛"和"維護(hù)"來扮靚我們的幼兒園;用"尊重"和"合作"與同事們打交道,用"勤奮"和"虛心"嚴(yán)格要求自己,用"激情"和"智慧"對待工作。當(dāng)然,我對于幼兒教育這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識可能有些膚淺,在從事幼兒教育具體工作時(shí)可能會遇到一些實(shí)際困難,但我不怕,我會不斷學(xué)習(xí)不斷努力的,我會用下面一段話與我即將共事的同事們共勉:把教育當(dāng)事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);把教育當(dāng)科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;把教育當(dāng)藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)9

  本人有愛心,有耐心,本人具有良好的'思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨(dú)立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂的出現(xiàn),立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。

  本人積極樂觀,能夠吃苦耐勞,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí),同時(shí)我也相信我能夠讓同學(xué)們認(rèn)可我,而且實(shí)踐已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),但我有活力,有激情,我會用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ),在實(shí)戰(zhàn)中不斷提升自己。

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)10

  個(gè)性開朗活潑,適應(yīng)能力強(qiáng),工作踏實(shí)認(rèn)真,勤奮努力,有高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感,感染到別人,能夠妥善處理人際關(guān)系,團(tuán)結(jié)同學(xué)同事。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗(yàn)與嘗試。樂觀,在任何時(shí)候都不會放棄希望和自己的理想,愿意為理想付出辛苦和努力。

  作為一名體育教師,我深刻熟悉到體育人不怕辛勞不怕累,體育人做事膽大心細(xì),體育人為人直爽、簡單、豪放,體育人有拼搏奮斗的精神,下面是簡短自我評價(jià)。

  我作為體育人,除了有以上特點(diǎn)外,思維靈敏,點(diǎn)子新意多,善于思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),有很強(qiáng)的創(chuàng)新思維。在校期間,擔(dān)任年級網(wǎng)絡(luò)部副部長和學(xué)校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長,做事認(rèn)真,責(zé)任心重,有很好的應(yīng)變能力和辦事效率,能及時(shí)按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的`“萬事通”,樂于助人,有很好的人緣關(guān)系。

  在教育方法上我有自己的觀點(diǎn)——“兩個(gè)新”。一是創(chuàng)新,二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法;更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,及時(shí)更新教學(xué)課件、教案,多聽取學(xué)生的意見和建議,根據(jù)他們的要求結(jié)合教學(xué)計(jì)劃實(shí)施最科學(xué)有效的教學(xué)方法,保證教學(xué)質(zhì)量。

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)11

  本人工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),勤奮上進(jìn),力求盡職盡忠。服務(wù)意向很好,有較強(qiáng)的與他人溝通交流和自我表達(dá)能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)方面刻苦專研。在大學(xué)期間能積極參加學(xué)校社團(tuán)的.活動(dòng),并在院計(jì)算機(jī)協(xié)會中被評為“優(yōu)秀干事”。

  在廣州亞運(yùn)會和亞殘會期間我參加了志愿者,并認(rèn)真完成了志愿者的工作。在大一的軍訓(xùn)結(jié)業(yè)時(shí),獲得了“優(yōu)秀標(biāo)兵”的稱號

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)12

  本人性格開朗,成熟穩(wěn)重,善于挑戰(zhàn),對待事物能認(rèn)真負(fù)責(zé),待人真誠,善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織潛力與團(tuán)隊(duì)精神;

  有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí),能不斷進(jìn)步自身的潛力與綜合素質(zhì)。

  在未來的工作中,我會以充沛的.精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作潛力,爭取盡快成為一個(gè)讓上級認(rèn)同的合格人才,并與公司共同發(fā)展。

  我堅(jiān)信:能者多勞,能則多勞,多勞多得。我的座右銘:沒有最好的,只有更好的!

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)13

  我是xxx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系xxxx屆數(shù)學(xué)教育專業(yè)的一名畢業(yè)生,名叫xxx,很高興能有機(jī)會在此向各位考官學(xué)習(xí)!

  xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別,在此學(xué)習(xí)環(huán)境下,使我的知識能力受益匪淺。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),我勤練教師基本技能,有較好的教學(xué)語言表達(dá)能力,掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識,在假期從事的家教工作中加以運(yùn)用。在實(shí)習(xí)期間,我思索激勵(lì)教法、課件制作和教具選擇,在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評。

  我出生于教師家庭,對父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染;對父輩們的殷殷囑咐,使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人;對所受到的學(xué)校教育,讓我用科學(xué)的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實(shí)的性格,讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽,較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。

  我期望:

  有一個(gè)合適的.平臺,用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

  我希望:

  能到貴學(xué)校任職,為貴校的發(fā)展出一份力,相信我的付出也正是您的英明選擇!

  我堅(jiān)信:

  只要不斷地在社會這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí),用“心”去面對一切,必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,逐步走向成功!

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)14

  一,我不求流光溢彩,創(chuàng)造新的成績。愛學(xué)生。我經(jīng)常從小處著手,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界、做一個(gè)富有愛心的教師愛學(xué)生,懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘;我的希望寄托于您的慧眼,性格活潑,扎實(shí)的人生信條,我都會寫下自己的反思,給我?guī)硐M、?yán)中有信,書寫新的記錄,我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心,24歲。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,不屈不撓的性格和誠實(shí)!皩W(xué)高為師、以新的姿的姿態(tài),積極投身于教科研工作,有責(zé)任心,守信,我的執(zhí)著將是您最滿意的答案

  二,了解他們真正需要的是什么,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)。如果您把信任和希望給我,開朗自信。追求永無止境,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),要做做到嚴(yán)中有愛。誠實(shí)做人。

  三,“天道酬勤”是我的信念,是一個(gè)不輕易服輸?shù)娜,“自?qiáng)不息”是我的追求、嚴(yán)中有度。復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作,我的激情,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),上進(jìn)。

  那么我的自信,不斷給自己充電,結(jié)合自己所教的學(xué)科,我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍,要以尊重和依賴為前提、新的層次,您的.鼓勵(lì),有愛心的人生信條,愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng),我并非最好,身正為范”,忠實(shí)做事是我的人生準(zhǔn)則尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。在每上完一篇課文后,我不期望有豐富的物質(zhì)待遇。多年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀。工作之余,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,但我擁有不懈奮斗的意念,只希望用我的智慧,來自我的能力,希望我的到來能給您帶來驚喜,提高學(xué)習(xí)能力,熱忱和努力來實(shí)現(xiàn)我的社會價(jià)值和人生價(jià)值。作為班主任,以不斷督促自己進(jìn)步、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師教師的從教之日。在英語課上、嚴(yán)中有章,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境、做一個(gè)理念新的教師目前。我要在新的起點(diǎn),奮斗永無窮期,去感受他們的喜怒哀樂,形成了熱情,我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友。在莘莘學(xué)子中,扎實(shí)的基礎(chǔ)知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個(gè)自信而又響亮的聲音,我的自信,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,這才是最重要的,我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,積極探索有效的教學(xué)方法、展現(xiàn)新的風(fēng)貌、我的能力。

應(yīng)聘教師的自我評價(jià)15

  誠信務(wù)實(shí),踏實(shí)肯干,不張揚(yáng);顫姷奈冶A糁活w童心,我愛教師這個(gè)神圣的職業(yè),愛那三尺講臺,更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學(xué)生的健康成長而努力工作。

  用愛心去澆灌,用真情去感化,用智慧去啟迪,用人格去熏陶,用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢想的生命,做一名幸福的.老師,讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈。

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