學(xué)生的綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們很多時(shí)候都要用到自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種體現(xiàn)形式。相信寫(xiě)自我評(píng)價(jià)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的學(xué)生的綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)，歡迎大家分享。
學(xué)生的綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)1
1、我性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，愿我勇于改正缺點(diǎn)，多多努力，永不停息，勇攀高峰!
2、我思想上進(jìn)，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，但我總覺(jué)得我與班級(jí)有著一段距離。愿我敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長(zhǎng)！
3、我的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，我常常忍讓。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，我的字就可以寫(xiě)得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，我就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我是一個(gè)聰明的學(xué)生！
4、我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，尊敬我，和同學(xué)們相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持教室清潔，學(xué)習(xí)上，上課能積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，希望我以后做事再認(rèn)真一點(diǎn)，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！
5、我是一個(gè)很可愛(ài)聽(tīng)話的小姑娘，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的'責(zé)任心，能較好地完成值日工作，熱愛(ài)學(xué)校生活，樂(lè)于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，還積極參加田徑隊(duì)和排球隊(duì)，能自己管理自己，我希望以后寫(xiě)作業(yè)更仔細(xì)一點(diǎn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
6、我是一個(gè)乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛(ài)戴我，能協(xié)助我管理班級(jí)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計(jì)較個(gè)人得失，意志力強(qiáng)，能吃苦耐勞，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，我希望以后上課能夠做到不影響他人，獨(dú)立完成個(gè)人練習(xí)，做一個(gè)相信自己的誠(chéng)實(shí)孩子。
7、我性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，愿我勇于改正缺點(diǎn)，多多努力，永不停息，勇攀高峰！
8、我是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的孩子，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果我希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信我一定能做得很好。
9、雖然平日我默默無(wú)聞，卻看得出我樣樣要強(qiáng)，我用實(shí)際的行動(dòng)證明，我能行，我用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵。我有助人為樂(lè)精神，但我還有不少缺點(diǎn)，同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求我。愿我揚(yáng)長(zhǎng)避短。
10、我有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，發(fā)言積極。瞧，我一連串?dāng)?shù)出我這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期我進(jìn)步不小，我看在眼里，喜在心里�？墒俏矣袝r(shí)仍貪玩，愛(ài)調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓我失望。我是聰明的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更棒。
11、我有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門(mén)功課，一分耕耘，一份收獲�？朔䦟W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。
12、我是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯(cuò)就改，尊敬我，喜歡幫助我做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，希望我繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀學(xué)生。
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珍貴的兩年的初中生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下初中兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)初中時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，不想考上好的大學(xué)，然而很快我就明白了，初中需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始初中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的`就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。
隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在兩年的初中學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實(shí)驗(yàn)，鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在兩年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。兩年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。
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學(xué)習(xí)成果還不是非常優(yōu)秀，雖然我的成果始終在進(jìn)步，但卻始終達(dá)不到最志向的狀態(tài)。所以我要努力打好基礎(chǔ)，更多的自主學(xué)習(xí)，我要駕馭正確的學(xué)習(xí)方法，從而迎頭趕上，勇往直前。
我同學(xué)的.聯(lián)系還不夠緊密，主要緣由是自己作息的時(shí)間支配上不夠合理，未能非常有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時(shí)間運(yùn)用的驚慌，無(wú)意中削減了與同學(xué)溝通的時(shí)間。所以我要努力找同學(xué)溝通，了解同學(xué)們的所感所想，主動(dòng)主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行溝通，與大家和諧相處。
我在工作中有時(shí)處理問(wèn)題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠堅(jiān)決，比較優(yōu)柔寡斷。我要方面積累閱歷，在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，要留意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)所運(yùn)用的好的方式、方法，同時(shí)，要彌補(bǔ)自己辦事方式、方法存在的不足之處。
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大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)見(jiàn)證成長(zhǎng)的過(guò)程。在校的大學(xué)生雖然還未邁向工作崗位，但也要習(xí)慣性地給自己做階段性的學(xué)習(xí)自己總結(jié)，養(yǎng)成好習(xí)慣，當(dāng)畢業(yè)時(shí)回頭看，呈現(xiàn)在自己面前的'定是精彩難忘又收獲的大學(xué)生活。所以自己總結(jié)必不可少。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，恍惚間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)半。大二匆匆從身邊走過(guò)，在這一年里，成熟了許多，學(xué)到了許多，付出了許多，同時(shí)也收獲了許多！
大二一年，課程緊張了起來(lái)，我們開(kāi)始正式的系統(tǒng)的接受專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我深知現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)就是以后就業(yè)的砝碼，是以后工作的資本，所以學(xué)習(xí)上比大一的時(shí)候更加刻苦了，恨不得鯨吞所有的知識(shí)，但是，不能，我只能蠶食，慢慢學(xué)習(xí)，慢慢理解，慢慢領(lǐng)會(huì)，把課本的知識(shí)變成自己的的知識(shí)！
大三伊始，就有很多人抱定考研的信念，去聽(tīng)各類(lèi)考研講座，我也是，這不是湊熱鬧，這是我經(jīng)過(guò)深思熟慮，用心權(quán)衡，決定去考研，不再去無(wú)謂的彷徨，不去怯懦的退縮，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)況，樹(shù)立目標(biāo)，誓死考研，經(jīng)營(yíng)好自己的人生，規(guī)劃好以后的前程，承擔(dān)起自己的未來(lái)。
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回想一下這三年有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，付出了多少心血，卻也被相應(yīng)的報(bào)道了。在老師的感召下，我德智體全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
我各科學(xué)習(xí)都很努力，順利拿到畢業(yè)證書(shū)，沒(méi)有一科不及格，獲得了全國(guó)高中學(xué)生奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。高中期間，全面掌握了理科基礎(chǔ)理論。同時(shí)，我在大二暑假注意到廣州一家雜志社做打字員，增加了社會(huì)閱歷。
經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的提高，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自我的不足之處，由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課有時(shí)遲到。我將不斷總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，把自我培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自我的'熱血與青春！
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寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的同學(xué)，以優(yōu)異的成果迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力氣。三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，留意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題才能強(qiáng)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。我遵紀(jì)守法，敬重師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)懷國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的`，提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參與各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文科代表，幫忙老師做好各項(xiàng)工作。參與市演講競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。主持校學(xué)識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參與各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參與朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較精彩，獲“辯手”稱號(hào)。我興趣運(yùn)動(dòng)，積極參與體育鍛煉，力求德、智、體全面進(jìn)展。
我也發(fā)覺(jué)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)覺(jué)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成果能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告辭中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去查找另一片更加寬敞的天空。在這最終的中同學(xué)活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成果，為幾年來(lái)的中同學(xué)活劃上完善的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
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在過(guò)去的一年中，我一如既往的堅(jiān)持自我的一貫作風(fēng)，刻苦勤奮，認(rèn)真的學(xué)習(xí)自我的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當(dāng)好的成績(jī)。
德育方面：身為一名光榮的共青團(tuán)員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應(yīng)共青團(tuán)委的號(hào)召，盡自我的努力幫忙所以有困難的人。思想道德水平在無(wú)形中有了相當(dāng)顯著的提升。
智育方面：從踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)那一刻，我就對(duì)自我所學(xué)的專業(yè)無(wú)比熱愛(ài)，懷有極度濃厚的興趣，我對(duì)自我所學(xué)的每一門(mén)課程都認(rèn)真對(duì)待，并利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的各方面知識(shí)，盡努力提升自我的專業(yè)技能，為使自我成為一名社會(huì)和國(guó)家更需要的.高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
體育方面：自從北京首次舉辦奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在中國(guó)蓬勃發(fā)展，這對(duì)國(guó)人是一個(gè)極大的鼓勵(lì)，也從而帶動(dòng)了我國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時(shí)間 勞動(dòng)方面：由于從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，不知不覺(jué)在成長(zhǎng)過(guò)程中我就養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動(dòng)，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一向是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。
能夠說(shuō)，在過(guò)去的一年中，我取得了相當(dāng)輝煌的成績(jī)，當(dāng)然這都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開(kāi)來(lái)，不驕不躁，發(fā)揮自我有限的才能和特長(zhǎng)，把握有限的大學(xué)時(shí)光，努力使自我的人生價(jià)值得到程度的實(shí)現(xiàn)。
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雛鷹的生長(zhǎng)是翅羽的豐滿，樹(shù)木的成長(zhǎng)是年輪的增加，少年的生長(zhǎng)是身體與智慧的拔節(jié)！光陰荏苒，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)中所過(guò)著已經(jīng)在大學(xué)度過(guò)了兩個(gè)春秋，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入了大三。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的各門(mén)課程和各種理論知識(shí)，努力掌握自己的專業(yè)知識(shí)，并在大二的中其取得了一定的成績(jī)。
同時(shí)，在課余時(shí)間，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)實(shí)踐文娛活動(dòng)和一些體育運(yùn)動(dòng)，積累了一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并不斷提高了自己的身體素質(zhì)。在過(guò)去的一年中，我的德育素質(zhì)，智育素質(zhì)，體育素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)都都得到了一定的不斷提高。在德育方面，在上個(gè)學(xué)年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《馬列主義哲學(xué)原理》，使自己的思想道德水平有了顯著的提高，并盡自己的最大努力去幫助自己力所能及的有困難的竭盡全力人，而且我的確積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，在智育方面，我嚴(yán)格要求自己，按時(shí)上課，不曠課和早退，并在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，基本技能學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)和專業(yè)和科知識(shí)，并及時(shí)處理運(yùn)用自己的所學(xué)，使學(xué)以致用。課后認(rèn)真習(xí)題自己的所學(xué)，按時(shí)完成老師所布置的各種作業(yè)，配合老師的教學(xué)教育工作。在課下，我也看了一些自己專業(yè)課相關(guān)的書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，并了解最新的科學(xué)進(jìn)展，以便跟上信息時(shí)代的步伐。又經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我的理論知識(shí)和得到專業(yè)知識(shí)得到了很大的不斷提高和豐富，你們?cè)谛碌膶W(xué)年里認(rèn)真學(xué)習(xí)，為使自己成為一名社會(huì)和國(guó)家需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
在體育素質(zhì)方面，我積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育，并在課下進(jìn)行必然的體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體格，以一個(gè)健康的身體和良好的精神風(fēng)貌去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
在勞動(dòng)素質(zhì)方面，我參加了學(xué)校組織的各種實(shí)踐活動(dòng)，在這些活動(dòng)中我提高了自己的其他方面的素質(zhì)，增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐的技能，使自己的各方面能力都得到了給與一定的`提升，并提高了自己的綜合評(píng)價(jià)素質(zhì)。
可以說(shuō)，在過(guò)去的二年里，我曾經(jīng)為取得成績(jī)而開(kāi)心地笑過(guò)，也曾為犯過(guò)的錯(cuò)真誠(chéng)地悔遷，也曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)的困惑苦惱迷憫地笑過(guò)，經(jīng)歷大學(xué)兩年的洗禮，終于長(zhǎng)成一個(gè)更重要的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，有責(zé)任感的當(dāng)代女教師。在新的學(xué)年里，我會(huì)繼往開(kāi)來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的知識(shí)，使促使自己的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提升，努力使自己的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生的綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)9
初中的兩年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初中的我學(xué)習(xí)成果中游，不寵愛(ài)各種課外活動(dòng)，在老師眼里也只是一個(gè)“波浪不驚”的孩子。初中畢業(yè)，我考入了縣第一中學(xué)，這份喜悅讓我徹底的變更了，兩年的初中生活，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充溢自我，為以后實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我始終都信任一句名言“付出不肯定得到回報(bào)，而不付出就肯定沒(méi)有回報(bào)”，在這句名言的激勵(lì)下，我對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求度始終很高，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，因此在成果上得到了老師的`首肯，兩個(gè)學(xué)年下來(lái)，每年都獲得兩等獎(jiǎng)學(xué)金。主課學(xué)問(wèn)并不能滿意我的需求，課外活動(dòng)期間，我參與了計(jì)算機(jī)應(yīng)用小組，在其中學(xué)習(xí)到了許多的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和硬件學(xué)問(wèn)。
在班集體中，我特殊擅長(zhǎng)美工排版及網(wǎng)頁(yè)的制作，在本班組織委員的帶領(lǐng)上我制作了校內(nèi)網(wǎng)以及班級(jí)的電子黑板報(bào)。兩年的初中生活，我主動(dòng)參與各種校內(nèi)活動(dòng)，在20__年至20__年校內(nèi)文娛競(jìng)賽以及歌舞競(jìng)賽時(shí)獲得一等獎(jiǎng)。本人具有主動(dòng)向上的生活立場(chǎng)和廣泛的愛(ài)好愛(ài)好，具有很強(qiáng)的組織、宣揚(yáng)實(shí)力。
學(xué)生的綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)10
我是xxxxx中學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。我性格開(kāi)朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。
初中三年來(lái)，思考、書(shū)籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的`變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的思想作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)生的綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)11
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是以學(xué)生的發(fā)展?fàn)顟B(tài)與水平為評(píng)價(jià)對(duì)象的教育評(píng)價(jià)活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的各個(gè)方面，各個(gè)過(guò)程進(jìn)行多渠道認(rèn)證的教育評(píng)價(jià)活動(dòng)。評(píng)價(jià)內(nèi)容隨著學(xué)生與學(xué)校的發(fā)展而發(fā)展。評(píng)價(jià)內(nèi)容均由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及同學(xué)等多方面合作完成。雖然在評(píng)價(jià)過(guò)程中存在著差異，但這種對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是真實(shí)而準(zhǔn)確的。
以往的教學(xué)評(píng)價(jià)是把優(yōu)異成績(jī)給予極少數(shù)的學(xué)生，能夠獲得成功的只是鳳毛麟角，把評(píng)價(jià)無(wú)形中變成了一種甄別過(guò)程，以前評(píng)價(jià)學(xué)生是學(xué)期末教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，而現(xiàn)在的小學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，現(xiàn)在是學(xué)生本人、同學(xué)、老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信。從單純通過(guò)書(shū)面測(cè)試、考試檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能掌握的情況，轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用不拘一格的方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀、知識(shí)與技能、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力等方面的變化與進(jìn)步。這樣評(píng)價(jià)得比較全面。每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)和不足之處。比如：我班的劉鵬同學(xué)，他的'思維能力與接受能力較差，文化基礎(chǔ)不牢，學(xué)習(xí)進(jìn)步不快，有時(shí)上課還做小動(dòng)作，可是他勞動(dòng)很積極，做勞動(dòng)委員的工作很負(fù)責(zé)，經(jīng)常幫助其他組打掃衛(wèi)生。于是我就抓住他的閃光點(diǎn)，在平時(shí)她每做一件好事，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵小紅花。
每個(gè)人都有先天素質(zhì)的差異和不同的興趣、愛(ài)好，通過(guò)評(píng)價(jià)使每位學(xué)生都能看到自己的光明之處，逐步使學(xué)生養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自信、自制等心理品質(zhì)，提高他們的后天素質(zhì)。
以前評(píng)價(jià)學(xué)生是學(xué)期末教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，現(xiàn)在小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不再只是期末時(shí)的一個(gè)終結(jié)性評(píng)價(jià)，而是貫穿于學(xué)生整個(gè)發(fā)展過(guò)程。教師在教學(xué)中要立足于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)從學(xué)期初到學(xué)期末分成幾個(gè)階段，進(jìn)行不同階段的評(píng)析，定期幫助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、回顧與反思，激勵(lì)學(xué)生自省、自律，明確努力方向。如我班有位學(xué)生，是單親家庭的孩子。父親長(zhǎng)年在外打工，他和爺爺奶奶在一起生活。由于老人對(duì)孩子溺愛(ài)疏于管教，使得他身上存在很多不良習(xí)慣。在學(xué)期初定目標(biāo)時(shí)，我就幫助他主要從個(gè)人良好習(xí)慣方面定好自己的目標(biāo)：衣著整潔，按時(shí)到校，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不說(shuō)謊話，課上積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)等。盡量使評(píng)價(jià)指標(biāo)顯性化。一段時(shí)間后根據(jù)這些指標(biāo)對(duì)他進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)定，根據(jù)他的表現(xiàn)提出表?yè)P(yáng)，如能夠按時(shí)到校，課上也能主動(dòng)發(fā)言，多數(shù)時(shí)候能按時(shí)完成作業(yè)。然后進(jìn)一步對(duì)他提出要求：生活中要能主動(dòng)幫助別人，作業(yè)要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整，回答問(wèn)題聲音響亮等。這樣在階段性的評(píng)價(jià)中可以根椐學(xué)生發(fā)展的情況，有意識(shí)地修正目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地將評(píng)價(jià)與日常行為表現(xiàn)聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生鞏固已取得的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，繼續(xù)努力。
以前評(píng)價(jià)學(xué)生是教師單一評(píng)價(jià)，而現(xiàn)在小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)從教師一元化轉(zhuǎn)向師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。班主任、學(xué)科教師、學(xué)生本人、同伴、家長(zhǎng)等都成為整個(gè)評(píng)價(jià)中的多元主體，改變了過(guò)去學(xué)生被動(dòng)接受班主任評(píng)判的狀況。特別發(fā)揮了學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體作用，學(xué)生在自評(píng)中了解了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更懂得了自己的“閃光點(diǎn)”，感受到成功的快樂(lè)，在以后的生活中會(huì)引以為驕傲，不斷強(qiáng)化，使它成為自己穩(wěn)定的良好品質(zhì)。同學(xué)互評(píng)，包括文化課學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)愛(ài)好、行為習(xí)慣及在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)等方面，在同學(xué)之間產(chǎn)生一種良好的激勵(lì)機(jī)制，形成良好的心理環(huán)境。這樣可以幫助學(xué)生找到促使自己進(jìn)步的基點(diǎn)，找到自己的位置，使教師、家長(zhǎng)、社會(huì)能夠全面了解學(xué)生，從多角度、全方位地評(píng)價(jià)學(xué)生，從而促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。由于評(píng)價(jià)主體的多元化，放大了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。
以往的評(píng)價(jià)方式只有筆試評(píng)價(jià)，而小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式應(yīng)多種多樣，口試、筆試、作業(yè)等其他方面結(jié)合起來(lái)。因此，我們要把自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，要賦予學(xué)生評(píng)價(jià)的權(quán)力，實(shí)現(xiàn)全員評(píng)價(jià)。平時(shí)作業(yè)可用“紅旗”、 “紅花”等表示并加上簡(jiǎn)單的批語(yǔ)。單元練習(xí)、期末考試則用等級(jí)制進(jìn)行模糊評(píng)價(jià)。比如，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的字寫(xiě)得很工整了，發(fā)現(xiàn)他組了一個(gè)很特別的詞語(yǔ)、表演很精彩……一句贊賞、加上幾分，讓學(xué)生高興很多天，甚至回味很多年！新的評(píng)價(jià)方式可以使每個(gè)學(xué)生都能各顯其能，都能得到不同程度的成功，獲得成功的喜悅和歡樂(lè)，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的積極性，將學(xué)生從百分制沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)，使他們德、智、體、美全面發(fā)展，知、情、意、行和諧統(tǒng)一，健康成長(zhǎng)。
總之，小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是廣大教師聰明智慧的結(jié)晶，是教師、學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望與要求，是學(xué)生努力的方向與提高自身素質(zhì)的途徑，他也是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)與進(jìn)步的一面鏡子，我們教師一定要用好手中的權(quán)力，做好對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，以便于學(xué)生能更好的發(fā)展。
學(xué)生的綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)12
在初中的一年來(lái)，本人發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將本人帶入成年，本人成熟了許多，也獲得了許多。在學(xué)習(xí)上本人一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛(ài)好看書(shū)，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在生活中，樂(lè)于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。
一、在學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本，本人知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以，本人始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。
在課余時(shí)間本人卻沒(méi)有充分利用自己身邊有限的`資源，鞏固自己新學(xué)的知識(shí)，回家后沒(méi)有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下，本人的學(xué)習(xí)有很大的提高。
二、在紀(jì)律
在紀(jì)律方面，本人可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明等。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，本人會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。但本人身上還有各種各樣的問(wèn)題，如：有時(shí)上課會(huì)開(kāi)小差，不認(rèn)真聽(tīng)講，大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但本人會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn)。
三、在衛(wèi)生
本人做到了認(rèn)真干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長(zhǎng)，本人認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽(yù)方面
本人做得并不太好，所以本人會(huì)努力改正，積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
展望新學(xué)期，本人會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
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--- 么努力向黨組織積極靠攏、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上圖書(shū)館、拿獎(jiǎng)學(xué)金、每天早上堅(jiān)持跑步之類(lèi)的話，我只想說(shuō)有關(guān)于我的。父親一直教導(dǎo)我一點(diǎn)：“男子漢要牢記自己的責(zé)任，要對(duì)自己負(fù)責(zé)�！彼恢迸u(píng)我從小就沒(méi)有責(zé)任心，盡管每次聽(tīng)到這話我很生氣，但我想說(shuō)，至少在學(xué)業(yè)上，我的確沒(méi)有對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)過(guò)。學(xué)業(yè)上，我荒廢很多，說(shuō)句實(shí)話，我真的很不喜歡我所學(xué)的專業(yè)，從一開(kāi)始便是，于是，不滿、反叛的情緒便不斷滋長(zhǎng)，甚至無(wú)視學(xué)校紀(jì)律�？蔀槭裁磿�(huì)這樣，究其原因還是自己在高考上的失利，我后悔過(guò)，我甚至向父親提出過(guò)再?gòu)?fù)讀高三，可是這一遲到的看似荒唐的'要求自然是得不到父親的同意。我不想再怨天尤人，我想在大專最后這一階段好好的對(duì)自己負(fù)責(zé)一回。
在本專業(yè)上的成績(jī)實(shí)在是不敢跟人家比，付出多少就收獲多少，我相信這句話，因此對(duì)成績(jī)我沒(méi)有任何反對(duì)意見(jiàn)�；蛟S有些老師會(huì)認(rèn)為我不尊重他們，實(shí)
2 --- 改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤奮認(rèn)真地鉆研知識(shí)。雖然有時(shí)成績(jī)進(jìn)步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降，但我總是努力擺脫成績(jī)不好的陰影，總結(jié)教訓(xùn)，投入到新的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持不懈。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我獲得了“三等獎(jiǎng)學(xué)金”和“優(yōu)秀學(xué)生”的光榮稱號(hào)。我想這些只是對(duì)我上學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的肯定，我還有很多不足需要提高。我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己做的更好。我認(rèn)識(shí)到自己不足是學(xué)習(xí)成績(jī)需進(jìn)一步提高。今后我一定發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
在生活中，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)。這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人
4 ---
我富有責(zé)任感，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時(shí)也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和社會(huì)實(shí)踐能力。大學(xué)期間，我踏實(shí)肯干，努力不懈，最終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會(huì)實(shí)踐等各種社會(huì)工作和實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高了自己，更在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)可了自己，增強(qiáng)了自信心。
我積極樂(lè)觀向上，適應(yīng)能力強(qiáng)。大學(xué)生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好，遇到過(guò)不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長(zhǎng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高!
學(xué)生的綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)14
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第一年。一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師、同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均獲得一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)以下：
思想政治學(xué)習(xí)方面：積極參加學(xué)院及班級(jí)組織的思想政治學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。并遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，積極向黨組織靠攏。生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，擔(dān)負(fù)班長(zhǎng)職務(wù)，以身作則，積極參加學(xué)�；虬嗉�(jí)組織的社會(huì)公益和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，積極保護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大努力。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真。但在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中仍有許多地方需要改進(jìn)。我通過(guò)這一年的`大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上。在大學(xué)的后幾年中，我對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使自己的成績(jī)有所突破。
勞動(dòng)方面：能夠積極參加各項(xiàng)勞動(dòng)。并在假期幫助父母做家務(wù)和一些力所能及的事，通過(guò)大量勞動(dòng)不僅強(qiáng)健了自己的體格，還使自己深入的體會(huì)到作為一位勞動(dòng)者的光榮與快樂(lè)�？傊�，過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐漸成熟的一年。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到大學(xué)生活的充實(shí)與快樂(lè)。新的學(xué)年里，我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤奮敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中獲得更大的成績(jī)。
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本人能夠做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不跟同學(xué)竊竊私語(yǔ)，不做小動(dòng)作;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠仔細(xì)完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，能主動(dòng)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。
仔細(xì)做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，上課時(shí)有不懂和不明白的問(wèn)題敢于舉手提問(wèn);在家做作業(yè)中遇到做錯(cuò)和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)給講一講;常常把以前做錯(cuò)的.題拿出來(lái)復(fù)習(xí)，直到弄懂弄會(huì)。
在學(xué)校期間，我表現(xiàn)良好，遵守紀(jì)律，敬重師長(zhǎng)，愛(ài)惜同學(xué)，成果良好，為同學(xué)們作出了良好的榜樣，在家里，我按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，但是我也有一些不足，有時(shí)候我會(huì)發(fā)一些小脾氣，做題有時(shí)候馬虎大意，不擅長(zhǎng)和老師們溝通溝通，不過(guò)我會(huì)努力改正自身的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，盡力把自己變成一個(gè)完備的人，老師的好幫手，同學(xué)們的好摯友。
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