職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié)范文（精選15篇）
自我總結(jié)是對(duì)自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述，它可使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份自我總結(jié)了。自我總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié) 篇1
個(gè)人總結(jié);禮儀是什么?禮儀是現(xiàn)代人的處事根本，禮儀是成功者;通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)這一門(mén)課程，讓我學(xué)會(huì)了許多，在商;在生活中禮儀的修養(yǎng)置備有以下幾點(diǎn)：遵守公德，真我;學(xué)了這門(mén)課程，讓我深刻地體會(huì)到在人際交往中禮儀部;個(gè)人總結(jié)
禮儀是什么?禮儀是現(xiàn)代人的處事根本，禮儀是成功者的潛在資本。禮儀是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的.行為科學(xué)。是人們?cè)谌穗H交往中，自始置終地以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己做人的完整行為，是一種為時(shí)代所共識(shí)的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，即大家都認(rèn)可的，可以用語(yǔ)言，文字和動(dòng)作進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和規(guī)定的行為準(zhǔn)則。并成為人們自覺(jué)學(xué)習(xí)和遵守的行為規(guī)范。
通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)這一門(mén)課程，讓我學(xué)會(huì)了許多，在商務(wù)活動(dòng)中講究禮儀，有利于塑造個(gè)人形象，有利于促進(jìn)人們的交往改善人際關(guān)系。
在生活中禮儀的修養(yǎng)置備有以下幾點(diǎn)：遵守公德，真我謙虛，注意小節(jié)，平等尊重，熱情有度，寬容理解等這些更是值得我認(rèn)真去學(xué)，去體會(huì)的。
學(xué)了這門(mén)課程，讓我深刻地體會(huì)到在人際交往中禮儀部?jī)H可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)，還體現(xiàn)以個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)，個(gè)人學(xué)識(shí)，修養(yǎng)和價(jià)值。
職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié) 篇2
一年來(lái)，自覺(jué)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 由于財(cái)會(huì)工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點(diǎn)，因此結(jié)合具體情況，全年的工作總結(jié)如下：
首先提出完成的工作：
1、及時(shí)準(zhǔn)確的完成各月記賬、結(jié)賬和賬務(wù)處理工作，及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)市各類(lèi)月度、季度、年終統(tǒng)計(jì)報(bào)表，按時(shí)向各部門(mén)報(bào)送。完成了稅務(wù)申報(bào)與繳納，以及往來(lái)銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費(fèi)用的繳納。
2、以認(rèn)真的態(tài)度積極參加西安市財(cái)政局集中所得稅培訓(xùn)，做好財(cái)務(wù)軟件記賬及系統(tǒng)的維護(hù)。
3、對(duì)各類(lèi)會(huì)計(jì)檔案，進(jìn)行了分類(lèi)、裝訂、歸檔。
再次提出加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提升個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)：
1、通過(guò)報(bào)紙雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事。
3、努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加相關(guān)部門(mén)組織的`各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。
4、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識(shí)，使自身綜合能力不斷得到提高。
之后提出存在的不足：
盡管我們圓滿(mǎn)完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，但必須看到工作存在的不足：
1、理論水平不高，當(dāng)前社會(huì)會(huì)計(jì)知識(shí)和業(yè)務(wù)更新?lián)Q代比較快，缺乏對(duì)新的業(yè)務(wù)知識(shí)和會(huì)計(jì)法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作缺乏，影響來(lái)工作水平的提高。
2、忙于應(yīng)付事務(wù)性工作多，深入探討、思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財(cái)務(wù)管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒(méi)深度。
3、只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費(fèi)力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步達(dá)到事半功倍的的效果。
最后提出嚴(yán)格履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作：
1、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
2、善于總結(jié)，提出自己的意見(jiàn)和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)，不斷提高單位管理水平和經(jīng)濟(jì)效益�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全良好的工作機(jī)制。
職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié) 篇3
“一個(gè)人原來(lái)的能力大小并不重要，而他的學(xué)習(xí)能力、悟性能力則是非常關(guān)鍵，不善于學(xué)習(xí)的人或?qū)W習(xí)得太慢的人，會(huì)很快被擠出人才的行列�！�
我們即將進(jìn)入企業(yè)上班，職業(yè)素養(yǎng)對(duì)我們尤為重要。我們因該具備職業(yè)化的心態(tài)和意識(shí)，還要磨練職業(yè)化素質(zhì)。職業(yè)化意識(shí)的樹(shù)立是為職業(yè)化素質(zhì)磨練打下的良好基礎(chǔ)。在職業(yè)化意識(shí)中，最重要的是對(duì)企業(yè)具備責(zé)任意識(shí)。有了責(zé)任意識(shí)才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)更多的工作，在工作中善始善終，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)先從自身尋找改進(jìn)的方向而不是互相推卸責(zé)任、互相推諉。有了責(zé)任才會(huì)鄭重地兌現(xiàn)承諾，才會(huì)堅(jiān)守職業(yè)道德，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。態(tài)度決定一切，企業(yè)用人其實(shí)并不太看重學(xué)歷，而是取決于他展現(xiàn)出來(lái)的能力和水平，許多人在職場(chǎng)發(fā)展慢，不是沒(méi)有能力，而是心態(tài)不夠好。良好的.職場(chǎng)心態(tài)首先是職業(yè)人心態(tài)，投入地把每一件負(fù)責(zé)的事做得專(zhuān)業(yè)、完美，不偷懶不應(yīng)付了事。腳踏實(shí)地是一名人才成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的心態(tài)，優(yōu)秀的職業(yè)人應(yīng)具備對(duì)客戶(hù)的服務(wù)意識(shí)、要樹(shù)立為內(nèi)部客戶(hù)服務(wù)的觀念，注重團(tuán)隊(duì)合作。我們屬于剛走出校門(mén)的新員工，要主動(dòng)的和上級(jí)溝通，主動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)程，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。我們不能感情用事、忽略事實(shí)，要注重討論程序，要尊重大家的意見(jiàn)，力求共同共解。
我們作為新人要不斷進(jìn)行知識(shí)和技能的更新，通過(guò)閱讀、參加培訓(xùn)、工作實(shí)踐、向先進(jìn)者學(xué)習(xí)，自己反思，及時(shí)保持知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，保證自身能與企業(yè)的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)也應(yīng)該思考自己的職業(yè)道路，確立發(fā)展的目標(biāo)和方向，在實(shí)踐中前進(jìn)。
職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃是密切聯(lián)系的，對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了很好的指導(dǎo)作用。對(duì)于我們即將要踏入社會(huì)和職場(chǎng)的大學(xué)生，做好自己的規(guī)劃可以使我們可以少走很多彎路。通過(guò)上課老師的講解和對(duì)視頻播放內(nèi)容的分析，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)都有了一定的認(rèn)識(shí)，明白了它們之間的關(guān)系。這將是一大收獲，因?yàn)槲覀兛梢詤⒄掌渥龀鲎约旱囊?guī)劃，同時(shí)注重對(duì)自身的職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié) 篇4
職業(yè)素養(yǎng)是人類(lèi)在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范。個(gè)體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個(gè)體行為是外在表象。每個(gè)人都是一棵樹(shù)，原本都可以成為大樹(shù)，而根系就是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)素養(yǎng)的表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達(dá)。所以，職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素�！八刭|(zhì)冰山”理論認(rèn)為，個(gè)體的素質(zhì)就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知識(shí)、技能僅僅代表表層的特征，不能區(qū)分績(jī)效優(yōu)劣：水下部分的動(dòng)機(jī)、特質(zhì)、態(tài)度、責(zé)任心才是決定人的行為的關(guān)鍵因素，鑒別績(jī)效優(yōu)秀者和一般者。大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大學(xué)生的形象、資質(zhì)、知識(shí)、職業(yè)行為和職業(yè)技能等方面，是人們看得見(jiàn)的、顯性的職業(yè)素養(yǎng)，這些可以通過(guò)學(xué)歷證書(shū)、職業(yè)證書(shū)來(lái)證明，或者通過(guò)專(zhuān)業(yè)考試來(lái)驗(yàn)證。而冰山隱藏在水面以下的'部分占整體的7/8，它代表大學(xué)生的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)態(tài)度等方面，是人們看不見(jiàn)的、隱性的職業(yè)素養(yǎng)。
顯性職業(yè)素養(yǎng)和隱性職業(yè)素養(yǎng)共同構(gòu)成了所應(yīng)具備的全部職業(yè)素養(yǎng)。由此可見(jiàn)，大部分的職業(yè)素養(yǎng)是人們看不見(jiàn)的，但正是這7/8的隱性職業(yè)素養(yǎng)決定、支撐著外在的顯性職業(yè)素養(yǎng)，顯性職業(yè)素養(yǎng)是隱性職業(yè)素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。因此，大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該著眼于整座“冰山”，并以培養(yǎng)顯性職業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)培養(yǎng)隱性職業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)然，這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程不是學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)哪一方能夠單獨(dú)完成的，而應(yīng)該由三方共同協(xié)作，實(shí)現(xiàn)“三方共贏”。
為了培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，高校或高等教育應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手以滿(mǎn)足社會(huì)需要：首先，將大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)納入大學(xué)生培養(yǎng)的系統(tǒng)工程，使高中畢業(yè)生在進(jìn)入大學(xué)校門(mén)的那一天起，就明白高校與社會(huì)的關(guān)系、學(xué)習(xí)與職業(yè)的關(guān)系、自己與職業(yè)的關(guān)系。全面地培養(yǎng)大學(xué)生的顯性職業(yè)素養(yǎng)和隱性職業(yè)素養(yǎng)，并把隱性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)做為重點(diǎn)。其次，與相關(guān)的職能部門(mén)協(xié)助大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。如以就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)為基礎(chǔ)成立大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心，并開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程，及時(shí)向大學(xué)生提供職業(yè)教育和實(shí)際的職業(yè)指導(dǎo)，最好是要配合提供相關(guān)的社會(huì)資源。再次，深入了解學(xué)生需要，改進(jìn)教學(xué)方法，提升大學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)各門(mén)課程的求知需求，盡可能向?qū)W生提供正確、新穎的學(xué)科信息，讓學(xué)生了解該學(xué)科往后的發(fā)展與晉升。
而我們則因從自身出發(fā)，樹(shù)立良好的職業(yè)意識(shí)和思想觀念，多參與社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐。了解將來(lái)可能從事的職業(yè)的職業(yè)素質(zhì)要求。多與身邊的朋友或長(zhǎng)輩相互交流有關(guān)職業(yè)素質(zhì)的心得，參與職業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)，使我們的職業(yè)素養(yǎng)有很大的提高。
職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié) 篇5
作為一名圖書(shū)城經(jīng)理，要管理、經(jīng)營(yíng)好圖書(shū)城，開(kāi)發(fā)、維護(hù)好客戶(hù)，加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的溝通和聯(lián)系，打響書(shū)城品牌，形成經(jīng)營(yíng)特色，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益，必須提升職業(yè)素養(yǎng)。
一、全面提升職業(yè)素養(yǎng)
提升職業(yè)素養(yǎng)，我一是要堅(jiān)持崇德修身。崇德要崇尚文化，重視教育，以學(xué)習(xí)為本，以知識(shí)為榮;修身要加強(qiáng)思想情操、職業(yè)道德、社會(huì)公德和個(gè)人品德建設(shè)，完善人格品行，做到愛(ài)崗敬業(yè)，立足本職崗位，認(rèn)真努力工作，完成工作任務(wù)，取得良好工作成績(jī)。二是要踐行明禮誠(chéng)信。明禮要知書(shū)識(shí)禮，講文明、懂禮貌、知禮節(jié);誠(chéng)信要做到忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人給予信任;以此塑造遵紀(jì)守法、文明禮貌的良好形象，取得客戶(hù)的信任和認(rèn)可。三是要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。始終堅(jiān)持“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以昂揚(yáng)向上、時(shí)不我待的精神狀態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)地干好本職工作;心中要樹(shù)立一個(gè)理念，我既然當(dāng)經(jīng)理，就要出以公心，不計(jì)私利，兢兢業(yè)業(yè)工作，做到履行職責(zé)，率先垂范，嚴(yán)以律己，吃苦在前，享樂(lè)在后，努力干出優(yōu)異工作成績(jī)，促進(jìn)圖書(shū)城各項(xiàng)工作深入發(fā)展。
二、致力促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展
提升職業(yè)素養(yǎng)的目的，是為了促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益。我要充分履行經(jīng)理的工作職責(zé)，全面做好工作，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，讓員工群眾和廣大客戶(hù)滿(mǎn)意。一是抓硬件，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。優(yōu)美環(huán)境能夠吸引客戶(hù)，起到發(fā)展業(yè)務(wù)的作用。要搞好店堂設(shè)計(jì)，使賣(mài)場(chǎng)布局合理而富有個(gè)性，呈現(xiàn)優(yōu)美環(huán)境。在空間布局、貨架貨柜的陳設(shè)中，堅(jiān)持以人為本，注重細(xì)節(jié)，處處從滿(mǎn)足客戶(hù)的需求出發(fā)，使得整個(gè)圖書(shū)城文化氣息濃郁，溫馨和諧，讓客戶(hù)舒心愜意，愿意經(jīng)常來(lái)圖書(shū)城。二是抓服務(wù)，確�？蛻�(hù)滿(mǎn)意。抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)，要以客戶(hù)的需求作為工作的方向，以客戶(hù)的'滿(mǎn)意作為追求的目標(biāo)，要求員工樹(shù)立“以書(shū)為媒，傳承文明，服務(wù)客戶(hù)，誠(chéng)信至上”的服務(wù)理念，做好售前準(zhǔn)備、售中服務(wù)、售后跟蹤工作，為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確�？蛻�(hù)滿(mǎn)意。三是抓策劃，促進(jìn)圖書(shū)銷(xiāo)售。要認(rèn)真抓好策劃，促進(jìn)圖書(shū)銷(xiāo)售，提高經(jīng)濟(jì)效益。首先突出圖書(shū)品種的宣傳，設(shè)立各個(gè)類(lèi)別的圖書(shū)專(zhuān)柜，設(shè)立音像專(zhuān)區(qū)，增加圖書(shū)陳列品種，充分利用背投電視、櫥窗、宣傳廣告牌向客戶(hù)推薦新書(shū)，促進(jìn)圖書(shū)銷(xiāo)售。其次開(kāi)展送書(shū)上門(mén)活動(dòng)，滿(mǎn)足客戶(hù)學(xué)習(xí)讀書(shū)需要。再次是開(kāi)展郵購(gòu)服務(wù)，既幫助客戶(hù)解決購(gòu)書(shū)難的問(wèn)題，又提高了自身的經(jīng)濟(jì)效益。
以上是我“提升職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展”的一些感謝和心得體會(huì)。今后，我將以此為動(dòng)力，激勵(lì)自己更加刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，為提高圖書(shū)城的服務(wù)水平和經(jīng)營(yíng)效益，作出更大的貢獻(xiàn)。
職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié) 篇6
步入職場(chǎng)近7年的時(shí)間，關(guān)于職業(yè)化的話(huà)題，不管是身邊的朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)，還是職場(chǎng)中的各類(lèi)精英，都在說(shuō)，都在談各人的心得體會(huì)。
我也參加了很多關(guān)于職業(yè)化的培訓(xùn)課程，本次職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練，是我第一次將以前所學(xué)習(xí)到的零零碎碎職業(yè)化構(gòu)件，在腦海中形成完整的“實(shí)體化”的“招數(shù)”。職業(yè)化第一次在我腦海中形成可量化的標(biāo)準(zhǔn)。給我的感覺(jué)總體上，就像一個(gè)身懷武功的人，以前不知道怎么出招，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了“獨(dú)孤九劍”這門(mén)犀利的武功，成為“武林高手”之日指日可待。本次職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)，為我的.“職業(yè)化”打開(kāi)了一扇門(mén)。
本次職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)，最關(guān)鍵的是既有自己修煉、自己提升，又有實(shí)實(shí)在在的可應(yīng)用、可操作的實(shí)際方法和技巧。其中，關(guān)于時(shí)間管理法則，讓我當(dāng)即茅塞頓開(kāi)。以我招聘工作為例，招聘需求如雪片般飛來(lái)，總讓我應(yīng)接不暇，但我必須隨時(shí)保持清醒的頭腦，按照我月初做好的招聘計(jì)劃為中心來(lái)做，那在每個(gè)階段就都可以看到成果，而不至于被“不斷來(lái)襲”的新的招聘需求淹沒(méi)�！皳臁绷撕髞�(lái)的需求，“丟”了前面的需求，那結(jié)果就是到處起火，而我就焦頭爛額不停的滅火。
本次職業(yè)化培訓(xùn)所提到的方法和技巧頗多，需要在工作中進(jìn)行長(zhǎng)期的實(shí)踐，也需要領(lǐng)導(dǎo)在工作實(shí)踐中對(duì)于方法和技巧的運(yùn)用給予指導(dǎo)。
職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié) 篇7
作為一名外科醫(yī)生，我的工作職責(zé)是竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷。作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者，我有強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感和敬業(yè)精神，愿意為了醫(yī)療事業(yè)奉獻(xiàn)自己全部的精力�，F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和素質(zhì)。
在政治思想方面，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持改革、發(fā)展和不斷進(jìn)取，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加醫(yī)院組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的職責(zé)，并根據(jù)工作中實(shí)際情景，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，解決自己在工作中遇到的問(wèn)題。
二、恪盡職守，重視自身道德修養(yǎng)。
當(dāng)年我步入神圣的.醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候，我就曾在學(xué)生大會(huì)上莊嚴(yán)宣誓過(guò)：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。時(shí)至今日，我仍牢記在心并不斷的努力著。醫(yī)德是醫(yī)生思想修養(yǎng)的重要資料之一。一個(gè)名副其實(shí)的醫(yī)生，除應(yīng)當(dāng)具有對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的精神外，更要具有全心全意為人民服務(wù)的思想，還應(yīng)具備一切為病人的品質(zhì)。
三、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、艱苦的工作作風(fēng)。
在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)，要做一名好醫(yī)生，首先要有高度的職責(zé)心和細(xì)心刻苦的作風(fēng)，同時(shí)要對(duì)病友有高度的同情心，要愛(ài)護(hù)你的病友，關(guān)心你的病友，時(shí)時(shí)處處替他們著想，對(duì)任何疑難或垂危的病人都不應(yīng)說(shuō)你不行了，而應(yīng)首先幫忙他們樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心，期望經(jīng)過(guò)努力就可能變成現(xiàn)實(shí)。在工作時(shí)應(yīng)經(jīng)常有一種如臨深淵，如履薄冰的感覺(jué)，個(gè)人覺(jué)得這是一種應(yīng)對(duì)病人最寶貴的生命而產(chǎn)生的職責(zé)感。僅有我們堅(jiān)持良好的工作作風(fēng)才能做到苦盡甘來(lái)：醫(yī)生是苦盡，病人則是甘來(lái)。
四、勤學(xué)苦練，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
工作以來(lái)，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的外科醫(yī)生除了應(yīng)具備的以上的素質(zhì)外，豐富的理論知識(shí)和高超的專(zhuān)業(yè)技術(shù)是做好外科醫(yī)生的前提。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)查看訂閱的業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，即時(shí)寫(xiě)下相關(guān)的讀書(shū)筆記，豐富了自己的理論知識(shí)，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)及相關(guān)學(xué)科各項(xiàng)新進(jìn)展，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握診治及并發(fā)癥及合并癥處理，熟練診治。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，近年以來(lái)，本人在診治過(guò)程中從無(wú)誤診誤治及差錯(cuò)事故的發(fā)生，工作成績(jī)得到病人、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定。
注重臨床科研工作，積極參加科內(nèi)各項(xiàng)科研工作并取得相關(guān)成績(jī)，目前仍有相關(guān)課題工作，并能堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際，總結(jié)臨床資料進(jìn)取撰寫(xiě)論文，目前有數(shù)篇論文待發(fā)表。同時(shí)認(rèn)真完成各院校實(shí)習(xí)生及外院進(jìn)修醫(yī)生的帶教工作，并能以身作則，進(jìn)取指導(dǎo)下一級(jí)醫(yī)生完成學(xué)習(xí)診治工作，并負(fù)責(zé)教學(xué)三基培訓(xùn)、講課等，進(jìn)一步提高自身基本理論知識(shí)。
職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié) 篇8
在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)切及同事們的幫忙下，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作任務(wù)，在工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)技巧程度等方面均取得較大的提高，主要有以下幾個(gè)方面：
一、強(qiáng)化辦事理念，體現(xiàn)以人為本。
不停以來(lái)，本人始終堅(jiān)持把病人是否滿(mǎn)意作為本身工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，把病人的呼聲算作第一信號(hào)，把病人的必要算作第一選擇，把病人的利益算作第一斟酌，扎實(shí)開(kāi)展醫(yī)療辦事工作。切實(shí)將以人為本、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的辦事宗旨滲透到醫(yī)療辦事的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把病人滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。
牢靠建立以病人為中心的意識(shí)，盡力為病人供給熱情周到的辦事。本人常常應(yīng)用業(yè)余光陰進(jìn)行款待禮儀、辦事禮儀等方面的學(xué)習(xí)，在言談舉止和一言一行體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)。在上崗行醫(yī)工作傍邊，積極主動(dòng)贊助病人辦理就診中遇到的各類(lèi)艱苦，讓病友感想感染到熱情周到的辦事，感想感染到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)切和體貼。
二、提高技巧程度，打造醫(yī)護(hù)品牌。
高質(zhì)量、高程度的醫(yī)療辦事是病人、眷屬、社會(huì)評(píng)價(jià)醫(yī)務(wù)工作者滿(mǎn)意度的一項(xiàng)緊張指標(biāo)。本人始終把強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量、提高專(zhuān)業(yè)技巧程度、打造過(guò)硬技巧品牌作為提高群眾滿(mǎn)意度的一個(gè)緊張抓手。嚴(yán)格落實(shí)了醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，按期自查，找出問(wèn)題，采取步伐，加以改善。
作為一名醫(yī)務(wù)人員，為患者辦事，既是職責(zé)，也是義務(wù)。想在最短的光陰內(nèi)做強(qiáng)做大，我覺(jué)得首先要提高辦事質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿(mǎn)意，并以此來(lái)擴(kuò)張我院的`知名度。參加工作以后，我盡力提高本身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德程度，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，盡心盡力為患者辦事。對(duì)病人細(xì)心照顧，和善可親。
盡力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在此歷程中我還總結(jié)學(xué)習(xí)措施和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力培養(yǎng)本身自力思考、自力辦理問(wèn)題、自力工作的才能，培養(yǎng)了經(jīng)心全意為人民辦事的高貴思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，顛末將近一年的工作實(shí)踐我純熟控制了大病歷的書(shū)寫(xiě)、病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)。
本人在以后的工作歷程中將繼續(xù)盡力朝上提高，盡心盡力完善本身，同時(shí)真誠(chéng)的期望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和列位同事們給我提出名貴的批評(píng)提議，矯正存在的差錯(cuò)，補(bǔ)充本身的不夠之處，贊助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義扶植者和接班人。
往后，我必然認(rèn)真降服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)造詣，耐勞學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為全面構(gòu)建協(xié)調(diào)的醫(yī)患關(guān)系做出本身的供獻(xiàn)!
職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié) 篇9
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活已過(guò)了三分之二，即將畢業(yè)，即將走向社會(huì)，在這之前，也是給我們進(jìn)入職場(chǎng)之前的一個(gè)熱身，俗話(huà)說(shuō)“打預(yù)防針”！學(xué)校為了在崗前培訓(xùn)中給我們提供更充分的信息與資料，請(qǐng)了好幾位不同領(lǐng)域的知名人士和教授以及往屆就業(yè)出色的師姐來(lái)給我們做講座，雖然這個(gè)崗前培訓(xùn)僅僅有五天，但是我們從中感受頗多，獲益匪淺。
自從進(jìn)入大學(xué)后，突然發(fā)覺(jué)漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿(mǎn)志。心緒開(kāi)始慢慢沉淀，也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界。大學(xué)，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。我想，對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)遙遠(yuǎn)得不能再遙遠(yuǎn)的話(huà)題。但是，我覺(jué)得，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)將至，就業(yè)問(wèn)題迫在眉睫，我們應(yīng)該好好考慮這個(gè)問(wèn)題，以防被打個(gè)措手不及。
之總是第二天上午給我們培訓(xùn)的知名人士，他是廣州乾金貿(mào)易有限公司的董事長(zhǎng)，其實(shí)他也是我們這個(gè)學(xué)期《商務(wù)談判》這門(mén)選修課的任課講師，他是一個(gè)和藹，很有親切感的人，知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)也很豐富！這天之總給我們培訓(xùn)的是有關(guān)外貿(mào)跟單素質(zhì)要求的講座。一直以來(lái)，我們對(duì)外貿(mào)跟單都是既熟悉又陌生，熟悉是因?yàn)槲覀冎坝袑W(xué)過(guò)這類(lèi)課程，陌生是由于我們并沒(méi)有實(shí)操過(guò)，沒(méi)有這方面工作的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。所以我們對(duì)這個(gè)崗位也是模棱兩可的，這次之總不僅給我們講了許多關(guān)于外貿(mào)的理論知識(shí)，我印象最深的是外貿(mào)從業(yè)人員的三個(gè)基本素質(zhì)要求：第一，有充分的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；第二，要細(xì)心認(rèn)真；第三，要進(jìn)取博學(xué)�，F(xiàn)在是高科技時(shí)代，我們不僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有積極良好的心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取。經(jīng)過(guò)之總的講座，我不僅僅對(duì)外貿(mào)行業(yè)有了一定的了解，我也認(rèn)識(shí)到自己推銷(xiāo)的重要性。下午謝老師跟我們進(jìn)行了有關(guān)畢業(yè)論文指導(dǎo)，我們也有了初步了解與認(rèn)識(shí)，接下來(lái)就要自己去琢磨研究。
白老師是第三天給我們進(jìn)行有關(guān)振奮精神，迎接新的職業(yè)生涯的主題講座，他的講座也令我印象深刻。白老師不僅口才好，而且還講了一口流利的英語(yǔ)，真是令人贊嘆不已。我們是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，我們的優(yōu)勢(shì)就是英語(yǔ)，但是一直以來(lái)，我們都沒(méi)有利用好自己的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有意識(shí)到我們的專(zhuān)業(yè)就是英語(yǔ)，更沒(méi)有讓我們的專(zhuān)業(yè)變得專(zhuān)業(yè)。在我們這個(gè)知識(shí)爆炸的年代，擁有一口流利英語(yǔ)的人才比比皆是。白老師說(shuō)得對(duì)，我們要好好的利用好英語(yǔ)這個(gè)工具，要善于利用英文工具。白老師還給我們講了我們從未聽(tīng)過(guò)的三個(gè)詞：精，氣，神。還給我們解釋了它們的含義與英文表達(dá)。讓我們意識(shí)到自己不僅現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，以后也要不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己。此外，老師也說(shuō)了一些有關(guān)選擇企業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)與意見(jiàn)。你要知道自己的興趣所向并結(jié)合實(shí)際，找到自己心儀的企業(yè)。然后開(kāi)始了解企業(yè)文化，深入體會(huì)，這樣才能體現(xiàn)你的'誠(chéng)意與決心。白老師也為我們講了推銷(xiāo)自己的重要性，如何去面試，如何與他人相處，如何融入這個(gè)社會(huì)群體等等。在工作崗位中，做事先做人。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我明白了許多，也解開(kāi)了我之前的許多疑惑，最重要的是提升了我的自信心。
第四天上午我們上的講座是我們非常感興趣的話(huà)題：現(xiàn)代職場(chǎng)化妝與禮儀實(shí)務(wù)。學(xué)到了一些有關(guān)著裝，化妝等讓自己形象加分的知識(shí)，十分實(shí)用。禮儀是現(xiàn)代人的處事根本，禮儀也是成功者的潛在資本。通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)這一門(mén)課程，讓我學(xué)會(huì)了許多在商務(wù)活動(dòng)中講究禮儀有利于塑造個(gè)人形象，有利于促進(jìn)人們的交往改善人際關(guān)系。下午是05年畢業(yè)的劉師姐給我們講了有關(guān)高職畢業(yè)生有關(guān)成功之路主題的講座。劉師姐給我們講了她個(gè)人的艱辛求職歷程及如何在職場(chǎng)中生存的技巧。我從中學(xué)會(huì)了無(wú)論做什么事，我們都要有決心，堅(jiān)持到底�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”也是師姐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
第五天，我們下午去了南沙港，參觀了進(jìn)出口業(yè)務(wù)報(bào)關(guān)通關(guān)項(xiàng)目，從一無(wú)所知到稍有了解，我們有幸接觸到自己不熟悉的領(lǐng)域，讓我們大開(kāi)眼界，也豐富了我們的人生閱歷。
雖然崗前培訓(xùn)僅僅有五天，但每位老師的指導(dǎo)，都讓我們受益匪淺，在此衷心的.表示感謝！
細(xì)雨霏霏中，我們一行人來(lái)到74中，聆聽(tīng)河師大王茝教授的講座，這次講座讓我印象深刻。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在看到這個(gè)講座主題的時(shí)候，我是沒(méi)有什么期待的，預(yù)想著又是一些老生常談，大道理一堆的無(wú)聊閑談。但是我錯(cuò)了。
我一下子就被吸引是因?yàn)橥跗徑淌诘拿�，我瞄了一眼，不認(rèn)識(shí)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我快速請(qǐng)教度娘，還好度娘挺靠譜，告訴我這個(gè)字念chai。后來(lái)王教授又給我們做了講解，茝，古語(yǔ)中一種香草，因此，王教授筆名即為王香草，底下一眾聽(tīng)眾忍俊不禁。也許者就是所謂大俗即大雅吧，但讓人印象深刻。
王教授先給我們來(lái)了一段演講，是寫(xiě)在他女兒成人典禮上家長(zhǎng)代表的發(fā)言，用三個(gè)故事引出了不同的道理，淺顯易懂，呈現(xiàn)出了不一樣的父女情懷。我聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)的一句話(huà)，父母與孩子的相遇是宇宙間最美的相遇。最好的相遇，是我遇見(jiàn)了你，而你，又恰好喜歡被我遇見(jiàn)。
王教授是一個(gè)善于講故事的人。
關(guān)于教師職業(yè)道德，王教授對(duì)每一條都展開(kāi)進(jìn)行了分析，關(guān)于愛(ài)生、風(fēng)險(xiǎn)、育人等我不想贅述，但是王教授對(duì)于愛(ài)國(guó)的看法與觀點(diǎn)讓我感到耳目一新。很多人都問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)？也許跟我是政治老師有關(guān)，我很關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，有更多的人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，而我始終沒(méi)有找到一個(gè)更好的答案。但是王教授卻能自信滿(mǎn)滿(mǎn)的告訴我們說(shuō)：愛(ài)國(guó)不需要理由，不愛(ài)國(guó)才需要理由！兩彈一星功勛科學(xué)家、理論物理大師彭桓武學(xué)成后，千方百計(jì)回國(guó)，沒(méi)有傳票，走了英國(guó)皇家海軍的“后門(mén)”才最終回到祖國(guó)。他說(shuō)：回國(guó)不需要理由，不會(huì)過(guò)才需要理由。學(xué)成歸國(guó)嘛！這本就是順理成章的事情，哪有那么多為什么？
王教授的幽默風(fēng)趣、才華橫溢、出口成章都深深的吸引了聽(tīng)眾，但是我卻牢牢的記住了這句話(huà)：愛(ài)國(guó)不需要理由，不愛(ài)國(guó)才需要理由。這份愛(ài)國(guó)情懷，這份民族自信值得我們每個(gè)人銘記與學(xué)習(xí)！
職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié) 篇10
友軒信息技術(shù)有限公司的張總，張華睿先生。通過(guò)一天的授課，我受益匪淺。我個(gè)人覺(jué)得張老師上課的方式很有創(chuàng)意，由于我們軟降班的學(xué)生都比較含蓄，一開(kāi)始積極性不高，他就用抽撲克牌的方式抽學(xué)生回答問(wèn)題，如果以后自己組織活動(dòng)遇到類(lèi)似情況可以借鑒一下。課中他舉了大量的實(shí)例讓我們了解職業(yè)素養(yǎng)的知識(shí)，并且做了好幾個(gè)練習(xí)來(lái)加深理解。下面是我的.心得體會(huì)：
職業(yè)素養(yǎng)是人類(lèi)在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范。職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素，也可以說(shuō)一生成敗看職商。職業(yè)素養(yǎng)概括的說(shuō)包含：
職業(yè)道德職業(yè)思想(意識(shí))職業(yè)行為習(xí)慣職業(yè)技能前三項(xiàng)是職業(yè)素養(yǎng)中最根基的部分。而職業(yè)技能是支撐職業(yè)人生的表象內(nèi)容。用大樹(shù)理論來(lái)描述兩者的關(guān)系比較直接，每個(gè)人都是一棵數(shù)，原本都可以成為大樹(shù)，而
根系就是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達(dá)。我還知道了職業(yè)素養(yǎng)有顯性和隱形之分，顯性有積極、合作、創(chuàng)新等，隱形有忠誠(chéng)、敬業(yè)、責(zé)任等。
正如牛根生的“德才論”中所講，有德有才破格重用，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，無(wú)德有才限制使用，無(wú)德無(wú)才堅(jiān)決不用。當(dāng)今很多企業(yè)家并非將才放在第一位，他們更看重的是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。因此我們因該調(diào)整好自己的心態(tài)，培養(yǎng)自己的職商，這樣才能找到一份好的工作。
職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié) 篇11
本學(xué)期我們?cè)谡n堂上講述了很多有關(guān)于社會(huì)、職業(yè)、專(zhuān)業(yè)等相關(guān)知識(shí)。也許是因?yàn)槲覀兗磳⒚媾R社會(huì)的挑戰(zhàn)，所以心里總會(huì)有所擔(dān)憂(yōu)�？墒乔啻鹤⒍ú皇且粓�(chǎng)舒適的旅程，即使前面的路是荊棘坎坷還是一帆風(fēng)順，這是我們難于預(yù)料的，但是只要前方是一條路，我們就要勇敢有自信的走下去。人只有經(jīng)過(guò)了挫折的考驗(yàn)才會(huì)更加有勇氣的接受人生困難的折磨。
在課堂上我們也引用了社會(huì)的一些正反例子，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)社會(huì)的感想和對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)。有的人對(duì)社會(huì)評(píng)價(jià)：社會(huì)很殘酷、冷漠，但是又很現(xiàn)實(shí)。有的人卻說(shuō)：社會(huì)很熱情有責(zé)任感，這兩者結(jié)合起來(lái)也許就是既真實(shí)又現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。我們即將面臨職業(yè)選擇的旅程了，現(xiàn)在大家總是覺(jué)得前方路途茫茫，找不到指航路標(biāo)�，F(xiàn)在我對(duì)于自己以后的畢業(yè)就業(yè)也很擔(dān)憂(yōu)。但是只要我有自信心總會(huì)找到自己合適的工作，人生就是要經(jīng)歷困難歷練才會(huì)變的更加沉著穩(wěn)重。所以我樂(lè)觀的接受我自己選擇的路還要勇敢的走下去。也許社會(huì)的生活不像我想象那么美好，但是只要我笑著看待我的`人生，相信我的人生總會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。在以后的職業(yè)崗位上我必須要具備以下幾點(diǎn)：善于適應(yīng)；化工作壓力為動(dòng)力；善于表現(xiàn)自己；腳踏實(shí)地工作；設(shè)立工作目標(biāo)，按計(jì)劃執(zhí)行；勇于承擔(dān)責(zé)任。這是我對(duì)自己以后就業(yè)的要求，但是良好的職業(yè)態(tài)度和心態(tài)也是非常重要。
職業(yè)素養(yǎng)這門(mén)課程讓我們懂技術(shù)、會(huì)溝通、善表達(dá)，以上這些技巧和素養(yǎng)精神可以通過(guò)個(gè)體在工作中的行為來(lái)表現(xiàn)，而這些行為以個(gè)體的知識(shí)、技能、價(jià)值觀、態(tài)度、意志等為基礎(chǔ)。良好的職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)必需的，是個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)的“金鑰匙”。這是我在職業(yè)素養(yǎng)中學(xué)到的知識(shí)。
職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié) 篇12
幾個(gè)月來(lái)，我們學(xué)會(huì)了耐心，學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)了珍惜！非常感謝我們的培訓(xùn)導(dǎo)師，就是他們的耐心教導(dǎo)和激勵(lì)，我們才會(huì)一步步地通過(guò)選拔，也感謝他們教會(huì)了我們關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)的業(yè)務(wù)知識(shí)和提高了我們的職業(yè)素養(yǎng)。
到了xx公司之后，我們接觸到了先進(jìn)而且嚴(yán)格的公司管理制度。剛開(kāi)始我們每天在這個(gè)高強(qiáng)度的管理制度下工作，真的有點(diǎn)吃不消，工作的時(shí)候，面對(duì)客戶(hù)的不同業(yè)務(wù)，必須掌握大量的業(yè)務(wù)知識(shí)。而且還經(jīng)常接到很多新的項(xiàng)目，這些新項(xiàng)目掌握的時(shí)間，不是以前的七天或是三、兩天，而是短短的幾個(gè)小時(shí)我們必須全部記住這些業(yè)務(wù)知識(shí)，而且不能出差錯(cuò)，這就是真正的`社會(huì)！我們也曾經(jīng)在迷茫和放棄中徘徊過(guò)，但經(jīng)過(guò)老師和公司的組長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，還是走過(guò)來(lái)了。
漸漸地，我們適應(yīng)了這個(gè)高節(jié)奏、高效率的環(huán)境，雖然每天重復(fù)著打電話(huà)說(shuō)著相同的內(nèi)容，而且面對(duì)每個(gè)項(xiàng)目不同的挑戰(zhàn)，但在困難面前，大家并不退縮，反而以苦為樂(lè)。在工作的時(shí)候，我們跟公司的所有同事相處得很融洽，大家一起努力把組里任務(wù)完成好。工作過(guò)后，我們成了好朋友，組長(zhǎng)跟同事之間的關(guān)心，讓我們隨時(shí)覺(jué)得很溫暖，很開(kāi)心。大家一起有說(shuō)有笑、閑時(shí)就一起聊天，放假就一起去玩。離開(kāi)公司之后，一切一切，猶如昨天發(fā)生，我才發(fā)現(xiàn)，對(duì)這一切，我們是多么的不舍！
這四個(gè)月，不僅收獲了知識(shí)，收獲了生活態(tài)度，更收獲了友誼，謝謝我們的同事，謝謝我們的組長(zhǎng)，謝謝xx公司，更要謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)經(jīng)商貿(mào)系的畢進(jìn)杰和吳磊老師。這幾個(gè)月來(lái)，吳老師每天晚上都來(lái)宿舍看我們，風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)我們稍晚回來(lái)，他就等到我們回來(lái)，還要處理我們?cè)诠久鎸?duì)的各種問(wèn)題，使我們能集中精力做好自己的工作。真的辛苦你們了。
學(xué)校也建立了呼叫中心，我們也將會(huì)在校內(nèi)呼叫中心繼續(xù)進(jìn)行電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)工作，歡迎大家加入我們團(tuán)隊(duì)，一起努力，創(chuàng)造下一個(gè)成就！謝謝大家！
職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié) 篇13
我國(guó)正處在深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的關(guān)鍵階段，健康教育和健康促進(jìn)的發(fā)展是必然的趨勢(shì)。健康教育與健康促進(jìn)在公共衛(wèi)生體系中的地位，以及其在防病、控病、保健中的作用越來(lái)越被政府和社會(huì)所認(rèn)同，這也為健康教育和健康促進(jìn)的發(fā)展提供了機(jī)遇。
中國(guó)公民健康素養(yǎng)66條是世界上第一份由政府頒布的有關(guān)公民健康素養(yǎng)的官方公告�！�66條”提出的基本知識(shí)、生活方式和基本技能，能夠幫助居民了解基本的健康知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)做出正確的判斷和決定，這對(duì)于維持和促進(jìn)自身的健康有著重大的指導(dǎo)性意義。
為此，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，在區(qū)疾控的指導(dǎo)下，在中心領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我中心全體醫(yī)護(hù)人員積極投身于健康素養(yǎng)66條的宣教活動(dòng)中，綜合運(yùn)用多種手段，提高了自身健康教育的業(yè)務(wù)服務(wù)能力，面向城區(qū)居民實(shí)施健康教育及行為干預(yù)，并取得了較好效果和成績(jī)。
現(xiàn)將近期的工作情況匯報(bào)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全
我中心充分認(rèn)識(shí)到，健康素養(yǎng)的宣傳教育活動(dòng)，不僅是一次針對(duì)全體社區(qū)居民的健康教育知識(shí)普及活動(dòng)，也是一次健康教育組織結(jié)構(gòu)完善的契機(jī)，更是一次提高我中心全體醫(yī)護(hù)人員健康教育素養(yǎng)的機(jī)遇。為此，中心領(lǐng)導(dǎo)班子親自領(lǐng)導(dǎo)此項(xiàng)工作，成立活動(dòng)小組，召開(kāi)小組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神，對(duì)如何搞好此次的健康素養(yǎng)宣教工作進(jìn)行認(rèn)真的研究和部署，將健康素養(yǎng)的宣教工作形成工作機(jī)制，長(zhǎng)期開(kāi)展下去。
二、善用健教網(wǎng)絡(luò)，培訓(xùn)宣教人員
社區(qū)站是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的第一窗口，在基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中能最直觀地了解社區(qū)居民的健康需求。因此為了使得此次工作落實(shí)到位，保證這次活動(dòng)能夠延伸到各個(gè)社區(qū)站，延伸到每個(gè)居民身邊，我中心充分有效地利用了健康教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)社區(qū)醫(yī)生進(jìn)行集中的健康素養(yǎng)的強(qiáng)化培訓(xùn)，保證了我們每位社區(qū)醫(yī)生都能更好地對(duì)居民進(jìn)行健康相關(guān)行為的干預(yù)，指導(dǎo)居民合理飲食、運(yùn)動(dòng)及休息，矯正居民不良的行為習(xí)慣和生活方式，使健康素養(yǎng)66條的宣傳產(chǎn)生“點(diǎn)面開(kāi)花”的效果。培訓(xùn)活動(dòng)不僅實(shí)實(shí)在在地提高了社區(qū)醫(yī)生的業(yè)務(wù)水平，還對(duì)我中心營(yíng)造學(xué)習(xí)型組織的這一文化氛圍提供了良好的平臺(tái)。
三、深入社區(qū)，開(kāi)展健康素養(yǎng)宣傳
為落實(shí)工作，我中心健教活動(dòng)小組連續(xù)一周先后在東旺第二社區(qū)、六城社區(qū)、翠亨社區(qū)、西苑第一社區(qū)以及社區(qū)中心，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的健康素養(yǎng)知識(shí)巡展、宣傳資料的發(fā)放、現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家指導(dǎo)的“健康素養(yǎng)66條社區(qū)行”活動(dòng)�，F(xiàn)場(chǎng)的社區(qū)居民對(duì)健康素養(yǎng)知識(shí)都表達(dá)了濃厚的興趣，尤其是現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家的解答指導(dǎo)，讓更多的社區(qū)居民對(duì)本活動(dòng)表示了認(rèn)可。
本次活動(dòng)不僅建立了良好的醫(yī)民溝通及社區(qū)形象，還實(shí)實(shí)在在地將健康素養(yǎng)知識(shí)帶到了居民身邊。我們還通過(guò)借助中心老年人體檢的契機(jī)，將更多的健康素養(yǎng)知識(shí)帶到了最渴求健康知識(shí)的老年居民朋友的身邊。
中心還利用電教設(shè)備播放影音資料，對(duì)進(jìn)入中心的居民傳播健康素養(yǎng)66條的知識(shí)技能，使中心形成靜動(dòng)結(jié)合、無(wú)處不在的健康素養(yǎng)宣教氛圍。
健康教育是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的`十八項(xiàng)職能之一，通過(guò)健康素養(yǎng)66條的宣傳，我們還帶動(dòng)了其他健康教育知識(shí)宣傳工作的普及，與社區(qū)站建立了良好的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為今后開(kāi)展此類(lèi)工作積累了經(jīng)驗(yàn)。我中心結(jié)合的“專(zhuān)家下社區(qū)”活動(dòng)，將社區(qū)宣傳健康教育知識(shí)，促進(jìn)居民健康生活方式的機(jī)構(gòu)形象深入到了居民心中。
但在工作的開(kāi)展過(guò)程中，我們也遇到了諸多困難，如缺乏具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的健康教育人員，以致對(duì)傳播方式的科學(xué)性欠佳。缺乏活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，使得開(kāi)展活動(dòng)只能局限在一定的范圍之內(nèi)。
今后，我們將與更多的單位、社區(qū)合作，將健康素養(yǎng)的宣傳活動(dòng)走近百姓生活的各個(gè)角落，為提高楊村街社區(qū)居民的健康素養(yǎng)做出我們的努力。
職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié) 篇14
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，是學(xué)校的生命線，也是一切工作的立足點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)、提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的永恒主題。基于此精神我校從3月份開(kāi)展教學(xué)月活動(dòng)，先后舉辦了骨干教師示范課、老教師公開(kāi)課、新教師亮相課、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽、今天又舉辦了教師素養(yǎng)大賽、通過(guò)豐富多樣的形式加強(qiáng)交流進(jìn)行崗位練兵，打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、職業(yè)道德素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)期初教務(wù)處制定的教學(xué)月活動(dòng)方案，除觀摩課活動(dòng)因維穩(wěn)工作秩序而推遲到六月份外，順利完成各項(xiàng)活動(dòng)，下面我簡(jiǎn)單總結(jié)一下今天的活動(dòng)。
20xx年4月25—26由教務(wù)處主辦的第一屆教師素養(yǎng)大賽在我西校隆重舉行，本次大賽設(shè)置了粉筆字、鋼筆字、才藝展示、業(yè)務(wù)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)答題這四項(xiàng)比賽內(nèi)容，考察了小學(xué)教師全方位的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)。
此次比賽分兩天進(jìn)行了開(kāi)展，昨天進(jìn)行了預(yù)賽，今天進(jìn)行了決賽，整個(gè)競(jìng)賽的流程設(shè)置在很大程度上保證了比賽的真實(shí)性，真實(shí)表現(xiàn)了新時(shí)期我校教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)�！皩�(xiě)一手好字”，是每位教師所必須具備的基本功。隨著多媒體課件的廣泛運(yùn)用，不少教師弱化或取消了板書(shū)。此次比賽，將書(shū)寫(xiě)作為一項(xiàng)環(huán)節(jié)，正說(shuō)明書(shū)寫(xiě)能力也是新時(shí)期教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。俗話(huà)說(shuō):“工工整整寫(xiě)字，端端正正做人”，這些參賽老師們的書(shū)寫(xiě)作品或剛勁有力，或端莊秀美，在一定程度上表現(xiàn)出她們深厚的寫(xiě)字功底。在才藝展示中這些老師們體現(xiàn)了新時(shí)期。
教師的多才多藝，全面發(fā)展。參賽選手不僅用多種形式展現(xiàn)了自己的才華，而且賦予表演豐富的文化內(nèi)涵。除才藝展示外，還出了一些教師必識(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)題，現(xiàn)場(chǎng)抽取，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行答題。
通過(guò)我校34位一線教師在各環(huán)節(jié)的賽事中展開(kāi)了激烈的角逐，展現(xiàn)了新時(shí)代我校教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)風(fēng)范，對(duì)進(jìn)一步深化新時(shí)期小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)研究、探索當(dāng)前教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向有著重要的意義。人們常說(shuō)“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”，那么教師發(fā)展應(yīng)以什么為本？應(yīng)以素養(yǎng)為本。抓素養(yǎng)，是我們這次舉辦全師教師素養(yǎng)大賽的宗旨;抓素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育“以人為本”核心理念的具體體現(xiàn)。教師教學(xué)能力強(qiáng)弱，素養(yǎng)水平高低直接關(guān)系到教育教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。教師的發(fā)展在于思想，思想的作用在于提倡和引領(lǐng);教師的發(fā)展在于制度，制度的作用在于約束和規(guī)范;教師的'發(fā)展在于文化，文化的作用在于涵養(yǎng)和哺育。時(shí)代在前進(jìn)，教育在發(fā)展，學(xué)生在變化。教師的尊嚴(yán)和地位不是天然賦予的，昨天勝任教學(xué)工作，今天勝任教學(xué)工作，不等于明天也勝任、永遠(yuǎn)都勝任。素質(zhì)教育要靠一大批有思想、有文化、有能力、有追求的教師們?nèi)?shí)現(xiàn)。教育應(yīng)該是快樂(lè)的。教師應(yīng)該是幸福的。只有德高身正、學(xué)識(shí)廣博，身心健康、熱愛(ài)生活，品味高尚的教師們，才能演繹出精彩的課程。素質(zhì)教育的最終目的就是要看教師和學(xué)生行為的變化。如果沒(méi)有一支改變自己行為的教師隊(duì)伍，是不可能實(shí)施好素質(zhì)教育的。要想真正推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)生的素養(yǎng)，讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展，必須要有一支有思想、有文化、有生活、有品位的教師隊(duì)伍。我們是想用這種活動(dòng)推動(dòng)我校教師教學(xué)的發(fā)展。這次活動(dòng)是引領(lǐng)性的，今后我們會(huì)進(jìn)一步拓展。我們搞這個(gè)活動(dòng)的目的就是推進(jìn)我校教師素養(yǎng)的提高。
總之，今天我校所舉辦的教師素養(yǎng)大賽很成功，但是要提高學(xué)生的素養(yǎng)還有許多值得老師們思考的地方。今后我們的老師還有需要加強(qiáng)的方面:第一，教師們必須抓住業(yè)務(wù)知識(shí)的積累，各位參賽教師雖不同程度上答出了一些題，但是掌握的不夠，不突出。第二，我校教師教學(xué)基本功，在這次競(jìng)賽中沒(méi)有得到充分的展示，要重視從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)這個(gè)教育階段，要培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣，注意寫(xiě)字的姿勢(shì)�，F(xiàn)在還能看到許多學(xué)生、老師的握筆姿勢(shì)不對(duì)，所以要注意、重視這件事。我們深深感到，對(duì)我們小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，真是學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，而提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，是其中的關(guān)鍵。我相信，隨著我校首屆教師素養(yǎng)大賽的舉辦，我們將會(huì)追求到一種更高的教學(xué)境界，我們一代高素養(yǎng)的小學(xué)教師，也將在課程改革的過(guò)程中真正成長(zhǎng)起來(lái)。
職業(yè)素養(yǎng)自我總結(jié) 篇15
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)就要結(jié)束了�；仡欁约哼@一段學(xué)習(xí)的日子，讓我受益良多。不但學(xué)習(xí)了理論、豐富了頭腦，而且在理論指導(dǎo)下的實(shí)踐不僅使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)大大增強(qiáng)，還為自己今后更好的適應(yīng)教育教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)代課程的新的教學(xué)方式又有了新的理解和體會(huì)。
作為教師，我們都知道，也都能感受到身邊教育的變化。體現(xiàn)在新課標(biāo)的實(shí)施，教師角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，乃至以“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變。但無(wú)論是怎么改、怎么變，教學(xué)質(zhì)量始終是教學(xué)的主旋律。提高教學(xué)成績(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量是素質(zhì)教育的必然結(jié)果。但是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。面對(duì)新課標(biāo)、新課程，如果你穿新鞋走老路，就勢(shì)必使教學(xué)質(zhì)量下滑，越來(lái)越不會(huì)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，個(gè)人深深懂得，教師只有學(xué)會(huì)掌握現(xiàn)代課程理論標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教師的觀念和角色，課堂上努力開(kāi)展以“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”等新的教學(xué)方式開(kāi)展教學(xué)。只有這樣，才能更好地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性；才能培養(yǎng)學(xué)生合作的能力；探索發(fā)現(xiàn)新知的能力。也只有這樣，才有可能提高成績(jī)，提高質(zhì)量。
課堂上，開(kāi)展“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)方式，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。自主學(xué)習(xí)具有選擇性、開(kāi)放性、能動(dòng)性和情感性。能針對(duì)自己感到困惑的內(nèi)容，主動(dòng)尋求幫助，改變了“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”的'新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)�！昂献鲗W(xué)習(xí)”是以小組為基本單位的教學(xué)組織形式，它能系統(tǒng)的利用教學(xué)中的各個(gè)積極因素，體現(xiàn)各因素之間互動(dòng)和協(xié)調(diào)，促進(jìn)學(xué)習(xí)群體中的個(gè)體成員的全面發(fā)展，來(lái)達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于“探究學(xué)習(xí)”是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的類(lèi)似模擬科學(xué)探究的方式，來(lái)獲得知識(shí)結(jié)果，目的在于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀和科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待人生。
教學(xué)中無(wú)論采用哪種教學(xué)方式，教師都要發(fā)揮“組織者，參與者，合作者”的作用。只有這樣，也只有這樣，開(kāi)展“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)方式才有實(shí)效，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，通過(guò)教師素養(yǎng)提升工程的培訓(xùn)，自己在諸多方面都得到了很大的發(fā)展和增強(qiáng)。這對(duì)于個(gè)人今后從事教育教學(xué)工作都是一個(gè)不竭的動(dòng)力。我堅(jiān)信在不遠(yuǎn)的將來(lái)自己一定會(huì)成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型的合格教師。
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