階段自我總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的階段自我總結(jié)，希望對大家有所幫助。
階段自我總結(jié)1
本人擅長鋼琴，舞蹈，聲樂，在學(xué)校曾有富厚的舞臺履歷，顛末不停的高興，在舞蹈考級中通過了中國歌劇舞劇院委員會的肯定，而且拿到了四級證書。
在日常生活中，本人尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的自主創(chuàng)新能力。課于時間，遍及閱讀課外知識，以此進(jìn)步自身的文學(xué)修養(yǎng)。在校的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)使我掌握了牢固的專業(yè)知識，讓我由一個天真稚嫩的女孩漸漸走向如今的成熟，穩(wěn)重。性格開朗，樂于助人，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)抱有積極向上的態(tài)度。
三年來我嚴(yán)格要求自己在專業(yè)學(xué)習(xí)上做到客氣討教，勤奮刻苦。以至于我的專業(yè)在三年來得到了肯定的結(jié)果。三年來的鍛煉，給我的僅是開端的`履歷積聚，對于邁向社會還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我等待更多的挑釁，在工作上吃苦耐勞，積極向上，虛心請教，取他人優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充本身的不敷。相信自己一定會演繹出精美的一幕。
階段自我總結(jié)2
3-6歲幼兒自我服務(wù)意識發(fā)展的最為關(guān)鍵的時期。經(jīng)過調(diào)查，一個班上的孩子從穿衣服到吃飯85%都是大人給幫忙，大人們還常常掛在嘴邊的話就是“有教的那個功夫，我都幫他做了，既浪費(fèi)時間又花費(fèi)耐心�！�，由此可見，孩子們的自我服務(wù)在這樣一種制約下被禁錮起來，而變成了包辦和代替，這顯然是剝奪了孩子最基本的生存本領(lǐng)，不能不說是個倒退的做法。以至于后來有那么多的高智商的孩子因缺乏基本的生活和勞動能力，最終成為我們教育的失敗案例。
自東城第一幼兒園在大班第一學(xué)期9-10月開展了幼兒自我服務(wù)的活動動后，我們發(fā)現(xiàn)孩子不但會自我服務(wù)，而且在自我服務(wù)意識發(fā)展的最為關(guān)鍵的時期，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
《幼兒園教育綱要》目標(biāo)中“生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能”；“指導(dǎo)幼習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力”……我們目前在班級中開展洗碗、擦桌椅整理床鋪這些個點(diǎn)點(diǎn)滴滴勞動內(nèi)容是有成效的，而且孩子們由剛開始的不會到一學(xué)期以后的熟練的掌握一些動作要領(lǐng)，并沒有讓孩子感覺到辛苦，也沒有讓老師覺得是負(fù)擔(dān)。我們在幼兒園的一日活動中讓孩子們體會到自我服務(wù)的樂趣。
1、通過平時活動中的故事、歌曲讓幼兒理解自我服務(wù)的意義。像歌曲《勤快人和懶惰人》、《勞動最光榮》，童話故事《灰故娘》等，讓讓孩子懂得財富和成功要靠勞動付出才換得回來的道理。用淺顯易懂的語言講述社會當(dāng)中各行各業(yè)的.服務(wù)人員的勞動工作。在班級中老師打掃衛(wèi)生整理環(huán)境，有意識地引導(dǎo)幼兒來觀察、討論：如擦窗戶、桌子，整理教具柜、洗毛巾、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。讓孩子親身經(jīng)歷，明白生活中的整潔、干凈，輕松的環(huán)境都是老師的辛苦付出換來的。
2、在區(qū)角活動當(dāng)中參與自我服務(wù)，在角色游戲中模仿自我服務(wù)：如“農(nóng)家樂”中廚師、服務(wù)員；“醫(yī)院”中的護(hù)士；“娃娃家”中的媽媽做家務(wù)、照顧小寶寶；“水果超市”中的售貨員賣水果等。
3、日常生活中的教育與實踐，培養(yǎng)幼兒睡前自己脫衣，睡醒之后的穿衣整理被褥、枕頭，自己穿鞋。開展早中晚餐餐后自己洗碗的活動，讓孩子養(yǎng)成餐后洗碗的勞動習(xí)慣。
4、搞環(huán)境衛(wèi)生時適當(dāng)讓孩子也參與進(jìn)來，做力所能及的工作，如：擦自己坐過的小椅子，擦區(qū)域角中的桌子，或整理和擺放使用完的玩教具。
5、取得家長的認(rèn)可支持，做到人人參與。
通過這階段的實踐活動，我們感到孩子們自己能專注于一件事情的始末，其手指精細(xì)動作的發(fā)展也更完善，他們樂意幫助大人收拾物品，如掛毛巾、清洗碗杯、擺放碗勺。對于成人的勞動指令不但不推辭而且會欣然接受，并很快地完成任務(wù)。
總之，幼兒年齡小，在自我服務(wù)中也常常會受經(jīng)驗和能力的影響給成人帶來麻煩，但是從教育孩子，促進(jìn)孩子健康成長的目標(biāo)來看，孩子學(xué)會自己照顧自己，養(yǎng)成力所能及的不依賴別人的自我服務(wù)能力，顯然是益處大于弊處的。
在指導(dǎo)孩子們自我服務(wù)時老師運(yùn)用了個案的分析與記錄手段，不斷從孩子的失敗成功的案例中分析得與失，找出更便于孩子欣然接受地方法。一學(xué)期以來孩子們在養(yǎng)成了自我服務(wù)的良好習(xí)慣的過程中，用不著老師和大人們提醒，他們一日活動，從早晨來園到離開幼兒園，都是自己的事情自己做，如早晨來園自己脫換外套馬夾，三頓飯后自己洗碗，中午午睡自己脫衣服，疊好放在床角，起床后整理床鋪，疊好被子鋪放整齊、餐后擦桌子，定期擦自己坐過的小椅子……
以上經(jīng)歷的勞動過程，孩子們積累了較多的勞動經(jīng)驗，比如：洗碗要一邊轉(zhuǎn)動、一邊沖洗，這樣才洗的干凈。鋪床，要兩個人合作才能把床鋪得平整……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯積成的能力使每個孩子都成為勞動的能手，12月將開展勞動競賽“比一比誰最能干�！毕嘈旁谶@個活動中孩子們自我服務(wù)會又一次提升，并真正的讓孩子們體驗到勞動付出帶給自己的成就和快樂。
階段自我總結(jié)3
__縣藥監(jiān)局根據(jù)市局及縣效建辦的統(tǒng)一部署，認(rèn)真扎實開展第二階段的工作，求真務(wù)實，結(jié)合食品藥品的日常監(jiān)管工作的實際，結(jié)合作風(fēng)建設(shè)年和反腐倡廉警示教育活動，深刻查擺，認(rèn)真評議，扎實整改，取得顯著成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全局行動
機(jī)關(guān)效能建設(shè)第二階段，是確保效建活動取得成效，到達(dá)預(yù)期目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要階段，關(guān)系到效建活動成功與否的.重要步驟，局黨組高度重視，印發(fā);到各股室，精心組織，周密安排效能建設(shè)第二階段的工作。要求全局工作人員用心行動起來，全面查擺、深刻整改。
二、全面查擺，認(rèn)真評議
局機(jī)關(guān)各股室結(jié)合本股室實際狀況，認(rèn)真找差距，全面查擺、認(rèn)真評議，根據(jù)工作安排，8月10日組織開展了查擺評議工作會議，組織局機(jī)關(guān)各股室結(jié)合執(zhí)法檢查活動。深入開展評議，要求股室之間、個人之間、個人與股室之間相互查擺評議，互相指出工作中存在的問題，并且相互督促解決各自問題，督促彼此切實改善工作作風(fēng)，提高工作效率，印發(fā)<__>;300份和;500份發(fā)放到_代表、政協(xié)委員、紀(jì)檢監(jiān)察以及行政相對人手中，廣泛征求對我局的工作狀況及執(zhí)法人員遵紀(jì)守法狀況的意見，聽取他們對藥監(jiān)工作的意見和推薦。8月15日我局組織召開了部分監(jiān)管相對人季度座談會廣泛聽取監(jiān)管相對人的意見和要求。8月25日召開了班子民主生活會，認(rèn)真剖析深刻查找工作的不足，開展批評與自我批評，提出問題尖銳深刻，客觀實在。
三、扎實整改，促進(jìn)實效
各股室根據(jù)查擺評議出來的問題，認(rèn)真整理，落實整改措施，及時制訂查擺整改階段的實施方案并報局效建辦;對社會各界反映的問題，進(jìn)行認(rèn)真分析、整理，對工作中確實存在的問題，局領(lǐng)導(dǎo)要求相關(guān)人員認(rèn)真改正，切實貫徹效能建設(shè)活動中;等八項制度，同時完善機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度;對效能建設(shè)工作“回頭看”，認(rèn)真補(bǔ)缺補(bǔ)差，缺什么補(bǔ)什么，做到學(xué)習(xí)到位、認(rèn)識到位;對各股室的整改措施，局效能辦逐條項進(jìn)行落實，辦結(jié);各股室結(jié)合食品藥品日常監(jiān)管工作進(jìn)行查擺，根據(jù)工作實際抓整改，真查真改，促進(jìn)實效。
在局領(lǐng)導(dǎo)高度重視、全體工作人員的用心努力下，局效能建設(shè)活動第二階段現(xiàn)已圓滿結(jié)束，取得了顯著成效。全局工作人員放下包袱，發(fā)揮效能，發(fā)揚(yáng)“個性能吃苦，個性能戰(zhàn)斗、個性能奉獻(xiàn)”精神，以幫促服務(wù)為第一宗旨，繼續(xù)深入開展食品藥品監(jiān)管工作，為全縣人民群眾食品、藥品安全構(gòu)筑一道牢不可破的防線。
階段
階段自我總結(jié)4
本人自覺遵守國家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴(yán)格要求自己，與年級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)，以及教研組的各項活動，服從學(xué)校工作安排，按時完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。
本學(xué)期擔(dān)任初20xx級七班班主任和承擔(dān)本年級3班、4班和7班的思想品德教學(xué)，超工作量。在班主任工作中，嚴(yán)格按照學(xué)校德育工作的要求，抓好班級的日常管理，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項德育活動，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，組建班干部隊伍，配合好各科任老師的教學(xué)工作，重視對中差生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)與家長的密切配合教育。
在教學(xué)工作中，按照學(xué)校和年級組工作的'要求，認(rèn)真履行工作職責(zé)，搞好自己的本職工作。根據(jù)政治學(xué)科特點(diǎn)，特別重視對學(xué)生的思想教育工作，利用國際國內(nèi)發(fā)生的重大事件，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育，教會學(xué)生做人。在教學(xué)中，細(xì)致備課，挖掘教材內(nèi)容，聯(lián)系社會生活實際，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，與教材融會貫通，教會學(xué)生聯(lián)系教材知識點(diǎn)，關(guān)注國際國內(nèi)重大時事，讓學(xué)生去主動了解國家大事。充分利用課堂45分鐘進(jìn)行教學(xué)，采用互動式方法進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合生活中學(xué)生熟悉的事例來進(jìn)行教學(xué)，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生個性發(fā)展，對學(xué)生分層次提要求，經(jīng)過師生的配合學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有很大的提高。
由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，20xx年6月參加北碚區(qū)統(tǒng)考，所教班級取得較好成績：初20xx級3班為年級第一名，7班為第二名，4班為第三名。本人在20xx年本人被評為學(xué)校優(yōu)秀教職工，20xx年3月被評為優(yōu)秀女職工。
今后我將繼續(xù)努力，搞好本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。
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