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護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)

時(shí)間:2024-11-26 12:22:08 自我總結(jié) 我要投稿

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)1

  在感染科一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)已經(jīng)結(jié)束了,還記得剛到醫(yī)院的時(shí)候,感覺(jué)一切都是那么的陌生,有一種茫然感。5月7號(hào)到醫(yī)院辦理手續(xù)后被老師帶到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室:感染科(其實(shí)就是傳染科),這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己相信在那里感觸還是比較多的,畢竟是第四個(gè)科室!

  在實(shí)習(xí)期間,了解到該科室血癌、流行性出血熱、兒科肝炎患者較多,所以,為了保護(hù)自己以及他人,在感染科就應(yīng)戴口罩,防止交叉感染。

  在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)后,我?guī)缀鯖](méi)有遲到早退過(guò),對(duì)待病人態(tài)度良好,也有粗俗遇上過(guò)比較矯情的病人,但我都視而不見(jiàn),表示無(wú)語(yǔ)!不過(guò),在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作,比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的.順序以及一些藥水的主要作用、一般來(lái)說(shuō)藥水的滴速等等。不過(guò)最重要的還是要與交流病患多溝通,讓患者放心你。

  其實(shí)護(hù)士的工作基層工作有點(diǎn)累不過(guò)也充斥著快樂(lè),盡管在未入臨床有感之前也有所感懷,但是真正進(jìn)入病房了,感觸就更深了。的確,護(hù)士的活很零碎、很雜亂,還可以所說(shuō)是很低微,可是利用多數(shù)人的不理解,更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的特質(zhì)!

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)2

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。這幾個(gè)月來(lái),在單位領(lǐng)導(dǎo)老師們的培養(yǎng)和幫助下,我通過(guò)自身的不斷努力,在思想、工作和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都受益匪淺。良好的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

  我遵守法律法規(guī)和院紀(jì)院規(guī),堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念,適應(yīng)新的護(hù)理模式,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為病人服務(wù)。我在工作期間始終以“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”為基本,“想病人之所想,急病人之所急”。我還認(rèn)識(shí)到,依法維護(hù)自身合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),這要求我們豐富相關(guān)法律知識(shí),我陸續(xù)學(xué)習(xí)了《護(hù)士法》、《醫(yī)療事故處理辦法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等等相關(guān)法規(guī),在實(shí)際工作中認(rèn)真體會(huì)。

  實(shí)習(xí)的`主要目的是培養(yǎng)良好的操作技能以及提高各種護(hù)理工作能力。我按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?谱o(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格三查七對(duì)操作。我積極努力地爭(zhēng)取每一次鍛煉機(jī)會(huì),了解各科常見(jiàn)病多發(fā)病及其常用治療藥物。在工作中,體會(huì)與病患交流的方式和技巧。我要求自己做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施、有記錄,將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  實(shí)習(xí)過(guò)程中,我越發(fā)感受到護(hù)理事業(yè)的崇高而神圣,我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而感到自豪。今后我將加倍努力,提高自己,做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)3

  作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我在兒科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。以下是我的一些自我總結(jié):

  1. 專業(yè)技能的提升:

  在兒科實(shí)習(xí)期間,我有機(jī)會(huì)接觸并學(xué)習(xí)了各種兒科疾病的護(hù)理知識(shí),如新生兒黃疸、小兒肺炎、兒童糖尿病等。我還學(xué)會(huì)了如何給兒童打針、輸液、換藥等基本操作,這些技能對(duì)我今后的。工作非常有幫助。

  2. 溝通能力的提升:

  兒科的患者主要是兒童,他們的表達(dá)能力有限,這就需要護(hù)士具備良好的溝通能力,能夠理解他們的需求并及時(shí)給予幫助。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我逐漸學(xué)會(huì)了如何與兒童及其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,這對(duì)我今后工作的開展非常重要。

  3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升:

  在兒科實(shí)習(xí)期間,我經(jīng)常需要與其他護(hù)士、醫(yī)生、藥師等協(xié)作完成護(hù)理工作。這讓我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用,提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

  4. 服務(wù)意識(shí)的提升:

  作為一名護(hù)士,我深知服務(wù)的重要性。在兒科實(shí)習(xí)期間,我始終以患者為中心,全心全意為他們提供服務(wù)。這讓我更加明白了護(hù)士的責(zé)任和使命。

  5. 反思與改進(jìn):

  雖然我在兒科實(shí)習(xí)期間取得了一定的成績(jī),但我也深知自己還有很多不足,如專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)、操作技能不夠熟練等。在今后的'工作中,我將努力改正這些問(wèn)題,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

  總的來(lái)說(shuō),這次在兒科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了很多,我對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。我相信,只要我繼續(xù)努力,我一定能在護(hù)士這個(gè)崗位上做得更好。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)4

  時(shí)間飛逝,內(nèi)科見(jiàn)習(xí)即將結(jié)束,在老師的辛勤指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐,我受益頗多;仡欉@些日子,是苦是樂(lè),是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,即將要出科了,卻有好多的不舍。對(duì)于我們的見(jiàn)習(xí),科里的老師們都很重視,每周的見(jiàn)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

  神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站,剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境,使我們以最快的速度投入到病房見(jiàn)習(xí)中來(lái)。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個(gè)很忙的科室,但每次我們做護(hù)理操作時(shí),老師都會(huì)陪在一旁,為我們的成功高興,我們失敗了會(huì)鼓勵(lì)我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),像朋友般的'和我們交流,讓我們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中度過(guò)了這段時(shí)光。同時(shí)老師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課,讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。

  心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站,它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn),在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基本操作。按時(shí)參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……

  經(jīng)過(guò)這近二個(gè)月的心內(nèi)科見(jiàn)習(xí),使我對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。總之,在內(nèi)科見(jiàn)習(xí)的日子里,我受益匪淺,雖然我還只是學(xué)生,我的能力有限,但我會(huì)不斷摸索,用微笑溫暖病人心田,用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。溫故而知新,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

  在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,關(guān)心病人。不遲到,不早退,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施、有記錄。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)5

  在實(shí)習(xí)的日子總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快,總是想讓自己在有限的時(shí)間里能夠汲取到最大的營(yíng)養(yǎng)。以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象的那么簡(jiǎn)單,并非如書上說(shuō)的那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),所以我很珍惜每一次臨床操作的機(jī)會(huì),只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí),沒(méi)有了當(dāng)初的緊張和害怕,生疏的護(hù)理技能也慢慢的開始駕輕就熟,現(xiàn)在也開始跟著產(chǎn)房老師上臺(tái)接生,也能一個(gè)人單獨(dú)的接引產(chǎn)手術(shù)。在這為期不久的日子里,我感覺(jué)自己收獲頗豐。

  現(xiàn)在我已經(jīng)明確產(chǎn)房的布局要求及物品擺放,能迅速的取用各種物品,能獨(dú)立劃分三個(gè)時(shí)期,能準(zhǔn)確推算預(yù)產(chǎn)期,能夠正確觸摸子宮收縮并初步判斷子宮收縮的強(qiáng)度和節(jié)律。我們?cè)趲Ы汤蠋煹闹老拢串a(chǎn)房護(hù)理病歷書寫規(guī)范與要求能正確收集病人資料并完成記錄。能識(shí)別先兆臨產(chǎn)和臨產(chǎn),正確判斷胎膜破裂與否,能獨(dú)立為待產(chǎn)產(chǎn)婦進(jìn)行飲食、活動(dòng)、休息、衛(wèi)生及自己檢測(cè)的指導(dǎo),并學(xué)習(xí)了早吸吮、早接觸、早喂養(yǎng),正確指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)相關(guān)知識(shí)。能按自己防護(hù)要求正確進(jìn)行自己安全防護(hù),熟練掌握醫(yī)療垃圾分類處理流程。明確低位、高危孕產(chǎn)婦的概念、范疇。能獨(dú)立對(duì)產(chǎn)科常用藥如催產(chǎn)素、米非司酮、米索、欣母沛等藥物的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)。

  學(xué)習(xí)并在帶教老師的指導(dǎo)下正確執(zhí)行測(cè)量宮高腹圍、骨盆外測(cè)量、腹部四部觸診、陰道檢查。能夠正確使用常用監(jiān)護(hù)儀如胎心監(jiān)護(hù)儀,心電監(jiān)護(hù)儀、新生兒輻射保暖臺(tái)、輸液泵等,并明確各參數(shù)的意義。也能在帶教老師的帶教下能完成產(chǎn)科常見(jiàn)的臨床助產(chǎn)操作技術(shù)。能正確評(píng)估與陰道出血量。初步了解產(chǎn)房如子癇、羊水栓塞、產(chǎn)后出血、肩難產(chǎn)、新生兒窒息復(fù)蘇等各種危機(jī)癥狀的搶救流程,也能初步了解產(chǎn)房各種搶救物品、藥品的準(zhǔn)備和搶救等等。

  這只是學(xué)習(xí)之初,是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一個(gè)科室,并牢記老師的教誨,不斷地學(xué)x習(xí)進(jìn)步,也希望在接下來(lái)的科室能學(xué)到更多的知識(shí),不斷完善自己、提高自己。

  不知不覺(jué)我們已在產(chǎn)科呆了一個(gè)月了,在這一個(gè)月來(lái),使我充分扎實(shí)的學(xué)到了不少專業(yè)知識(shí)。婦產(chǎn)科不同于其他科室,它的專業(yè)功底是很雄厚的,只有真正的去努力學(xué)會(huì)吃透,才算得上是精益求精。

  在帶教x老師的指導(dǎo)下,每個(gè)星期我們都獲得了理論的灌輸,如:專科的`知識(shí)要點(diǎn),注意事項(xiàng),護(hù)理操作。從而使我更深入地理論聯(lián)系到實(shí)踐中去,比方說(shuō),給嬰兒洗澡時(shí)應(yīng)注意什么,雖然還輪不到我們?yōu)閶雰合丛,但我可從中學(xué)習(xí),此外在產(chǎn)房的時(shí)候,為病人消毒皮膚,之中我有不足的地方,但我更愿意汲取教訓(xùn),努力更正,爭(zhēng)取做好。

  通過(guò)婦產(chǎn)科實(shí)習(xí),鞏固婦產(chǎn)科的理論知識(shí),熟悉妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過(guò)程及其護(hù)理,異常過(guò)程及患病婦女的護(hù)理和婦女保健指導(dǎo)內(nèi)容等,同時(shí)要了解國(guó)內(nèi)外新技術(shù)、新療法的進(jìn)展情況,如互動(dòng)式親情沐浴、導(dǎo)樂(lè)分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護(hù)理技術(shù),開展護(hù)理科研,撰寫論文,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生的實(shí)踐技能。

  產(chǎn)科的實(shí)習(xí)工作雖然忙,但忙有所得。不管任何科室,我都會(huì)努力積極地去做好!

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)6

  在XX科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及XX科的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。實(shí)習(xí)的每一天跟隨我的實(shí)習(xí)老師按時(shí)跟隨護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問(wèn),能夠獨(dú)立完成的簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)護(hù)理操作并且嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),利用下班時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)有關(guān)于XX的知識(shí)及術(shù)后護(hù)理方法,在老師的指導(dǎo)下對(duì)病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好XX科常見(jiàn)病,多發(fā)病的'簡(jiǎn)單護(hù)理工作,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。

  這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能,酸甜苦辣,無(wú)論是什么滋味,都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友,或許這比書本更有價(jià)值吧。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)7

  作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我有幸有機(jī)會(huì)接觸到中醫(yī)的知識(shí)和實(shí)踐。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多關(guān)于中醫(yī)的知識(shí),并且有機(jī)會(huì)親身參與中醫(yī)的治療和護(hù)理工作。在這篇文章中,我將詳細(xì)描述我在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的中醫(yī)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并且總結(jié)和反思這段寶貴的經(jīng)歷。

  在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)習(xí)了中醫(yī)的基本理論和診斷方法。中醫(yī)的理論注重于人體的整體觀,強(qiáng)調(diào)生命的統(tǒng)一性和全面性。中醫(yī)主張“以人為本”,將人看作一個(gè)有機(jī)體,與外部環(huán)境和自身的內(nèi)在狀態(tài)相互關(guān)聯(lián)。而與西醫(yī)的病理學(xué)相比,中醫(yī)更加強(qiáng)調(diào)“調(diào)理”,即通過(guò)調(diào)整人體內(nèi)部的平衡來(lái)恢復(fù)健康。我學(xué)會(huì)了中醫(yī)的診斷方法,如望、聞、問(wèn)、切,以及對(duì)經(jīng)絡(luò)和臟腑的了解。這讓我能夠更全面地評(píng)估患者的病情,更準(zhǔn)確地提供治療建議和護(hù)理方案。

  在實(shí)踐中,我參與了許多中醫(yī)治療和護(hù)理工作。在中醫(yī)門診中,我?guī)椭t(yī)生對(duì)患者進(jìn)行診斷,并給予他們建議和鼓勵(lì)。我學(xué)會(huì)了使用中醫(yī)的診斷方法,觀察患者的舌苔、脈搏和身體狀況,以確定患者的體質(zhì)和病情。通過(guò)這些觀察和分析,我能夠更好地了解患者的疾病特點(diǎn),并提出針對(duì)性的治療和護(hù)理措施。我還參與了中藥的煎煮工作,學(xué)會(huì)了正確使用中藥,并調(diào)配藥物以滿足患者的需求。

  在護(hù)理中,我學(xué)會(huì)了一些基本的中醫(yī)技術(shù),如拔罐、艾灸和針灸。這些技術(shù)可以通過(guò)刺激人體特定的穴位和經(jīng)絡(luò),調(diào)整身體的氣血運(yùn)行,促進(jìn)自身的自愈能力。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),這些中醫(yī)技術(shù)對(duì)某些疾病和癥狀具有明顯的療效。例如,通過(guò)拔罐可以改善肌肉疼痛和疲勞,艾灸可以促進(jìn)血液循環(huán)和代謝,針灸可以緩解疼痛和調(diào)整情緒。我在實(shí)踐中也深刻體會(huì)到,中醫(yī)并不僅僅是一種治療方法,更是一種生活方式,通過(guò)養(yǎng)生和調(diào)理可以改善人體的整體健康。

  通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到中醫(yī)作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,具有自己獨(dú)特的理論體系和療效。在當(dāng)今醫(yī)療領(lǐng)域中,中醫(yī)和西醫(yī)并不是對(duì)立的,而是可以相互融合和互補(bǔ)的。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)預(yù)防和調(diào)理,注重人體的`整體性,而西醫(yī)擅長(zhǎng)對(duì)疾病的診斷和治療。將兩者結(jié)合起來(lái),可以更好地提供全面的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我將致力于將中醫(yī)的理念和技術(shù)融入到我的工作中,為患者提供更全面、更有效的護(hù)理。

  通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我不僅學(xué)到了許多關(guān)于中醫(yī)的知識(shí)和技能,更深入了解了我自己對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)和責(zé)任感。我明白護(hù)理的核心是對(duì)患者的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷,而中醫(yī)提供了一種更加細(xì)致和全面的護(hù)理方法。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我機(jī)會(huì)去了解和實(shí)踐中醫(yī)的知識(shí)和技術(shù),培養(yǎng)了我對(duì)中醫(yī)的興趣和熱愛(ài)。我相信,將來(lái)在我的職業(yè)生涯中,我會(huì)將中醫(yī)的理念和技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際工作中,并為患者提供更全面、更貼心的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)8

  在兒科實(shí)習(xí)期間,我有幸參與了各種兒科護(hù)理工作,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這個(gè)科室的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多關(guān)于兒童護(hù)理的技巧和注意事項(xiàng)。

  首先,我學(xué)會(huì)了如何與兒童建立良好的溝通和信任關(guān)系。兒童對(duì)醫(yī)院環(huán)境和陌生人感到害怕和不安,因此我學(xué)會(huì)了用溫柔的語(yǔ)言和親切的笑容來(lái)安撫他們的情緒。我也學(xué)會(huì)了傾聽他們的需求和關(guān)注他們的感受,以便更好地滿足他們的'需求。

  其次,我學(xué)到了如何在兒科護(hù)理中處理各種常見(jiàn)的疾病和癥狀。我學(xué)會(huì)了如何正確測(cè)量?jī)和捏w溫、血壓和心率,并學(xué)會(huì)了如何正確使用各種醫(yī)療設(shè)備和藥物。我也學(xué)會(huì)了如何觀察和記錄兒童的。病情變化,并及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告。

  此外,我還學(xué)到了如何在兒科護(hù)理中提供全面的護(hù)理服務(wù)。我學(xué)會(huì)了如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查和治療,如輸液、注射和換藥等。我也學(xué)會(huì)了如何幫助兒童進(jìn)行日常生活活動(dòng),如飲食、洗漱和穿衣等。我還學(xué)會(huì)了如何給予兒童溫暖和關(guān)懷,以幫助他們盡快康復(fù)。

  在這個(gè)科室的實(shí)習(xí)中,我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如,有些兒童可能會(huì)抗拒治療或拒絕接受醫(yī)療操作,這需要我耐心和細(xì)心地與他們溝通和解釋。有時(shí)候,我也會(huì)面臨時(shí)間緊迫和工作量大的情況,需要我合理安排時(shí)間和高效完成工作。

  通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識(shí)到兒科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。兒科護(hù)理需要我們具備細(xì)心、耐心和愛(ài)心,以滿足兒童的需求并提供全面的護(hù)理服務(wù)。我也意識(shí)到了自己在這方面的不足之處,并決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。

  總之,我在兒科實(shí)習(xí)中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我學(xué)會(huì)了與兒童建立良好的溝通和信任關(guān)系,處理各種常見(jiàn)的疾病和癥狀,并提供全面的護(hù)理服務(wù)。我也意識(shí)到了自己在這方面的不足之處,并決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。我相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)9

  作為一名婦科實(shí)習(xí)護(hù)士,我在這段時(shí)間里收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中,我將詳細(xì)描述我的經(jīng)歷,總結(jié)所學(xué)以及展望未來(lái)。

  我要感謝我的導(dǎo)師和整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì),他們?cè)谖覍?shí)習(xí)期間給予了我許多指導(dǎo)和支持。他們不僅教會(huì)了我如何進(jìn)行婦科檢查和操作設(shè)備,還告訴我如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。在跟隨導(dǎo)師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了進(jìn)行婦科常見(jiàn)疾病的初步診斷和治療。這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常重要。

  通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我學(xué)會(huì)了如何處理不同的病例和各種緊急情況。一次實(shí)習(xí)中,有一名患者因?yàn)閯×腋雇幢凰蛠?lái)急診。在主治醫(yī)生的幫助下,我順利進(jìn)行了病史詢問(wèn)和體格檢查。通過(guò)我的觀察和分析,我們懷疑是患者出現(xiàn)了輸卵管破裂的緊急情況。我立即通知了醫(yī)生,并協(xié)助完成了緊急手術(shù)。這次經(jīng)歷讓我了解到了處理危急情況時(shí)冷靜和果斷的重要性。

  我還參與了一些婦科手術(shù)的實(shí)施過(guò)程。在手術(shù)室中,我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備手術(shù)器械和材料,以及如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。我還學(xué)到了術(shù)中的觀察和記錄技巧。通過(guò)觀察這些手術(shù)過(guò)程,我更加深入地理解了婦科手術(shù)的原理和操作技巧。

  另外,我還通過(guò)接觸患者,提升了自己的溝通能力和同理心。我接觸過(guò)許多因婦科問(wèn)題而焦慮和擔(dān)心的患者。通過(guò)傾聽他們的病情和需求,我能更好地安撫和解釋治療過(guò)程;颊叩姆答伜透兄x讓我感到滿足和自豪。

  通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我明白了作為一名婦科護(hù)士的重要性和責(zé)任。婦科護(hù)士不僅是醫(yī)生的得力助手,也是患者的'傾訴對(duì)象和支持者。未來(lái),我希望能進(jìn)一步提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能,為更多患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理。

  為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造。我將參加更多的培訓(xùn)課程和研討會(huì),了解最新的婦科科研進(jìn)展和技術(shù)。我還計(jì)劃申請(qǐng)進(jìn)修機(jī)會(huì),以擴(kuò)大我的知識(shí)領(lǐng)域。

  我還要不斷提升自己的溝通能力和人際交往技巧。在婦科工作中,建立良好的醫(yī)患關(guān)系對(duì)于患者的治療效果至關(guān)重要。我希望通過(guò)與其他醫(yī)務(wù)人員的交流和實(shí)踐,提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。

  在未來(lái)的職業(yè)生涯中,我有一個(gè)宏大的目標(biāo),即成為一名婦科專家護(hù)士。我將致力于為婦科疾病的防治貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷努力,我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

  婦科實(shí)習(xí)期間,我通過(guò)實(shí)際操作和臨床經(jīng)驗(yàn)收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉塑造了我成為一名優(yōu)秀的婦科護(hù)士的基礎(chǔ)。我將銘記這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,并為自己的未來(lái)職業(yè)道路感到無(wú)比自豪和期待。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)10

  作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,實(shí)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié),本學(xué)期我在一家三甲醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí),這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人和職業(yè)成長(zhǎng)都有了不同的啟示。通過(guò)實(shí)習(xí)體驗(yàn),我更加深刻地理解到什么是護(hù)理工作,怎樣成為一個(gè)合格的護(hù)士。

  具體實(shí)踐能力方面,我在實(shí)習(xí)過(guò)程中,充分利用了自己所學(xué)知識(shí)和技能,盡最大努力完成各項(xiàng)任務(wù),并不斷完善自己的專業(yè)能力。在日常工作中,我始終遵循著愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),關(guān)注患者安全和心理狀態(tài)的原則,用專業(yè)的知識(shí)和技能,精心呵護(hù)患者的生命和健康。例如,在給患者進(jìn)行靜脈輸液時(shí),我不僅要關(guān)注皮膚局部的情況,還要定時(shí)檢查輸液速度和腕帶松緊,避免誤操作或者過(guò)量輸液,確;颊叩.安全。在陪伴患者過(guò)夜時(shí),我不僅僅是負(fù)責(zé)給患者記錄生命體征,還關(guān)注他們的情緒和睡眠質(zhì)量,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理緊急情況。這些經(jīng)驗(yàn)都讓我意識(shí)到,不斷提升專業(yè)技能和原則意識(shí),這是成為一名優(yōu)秀護(hù)士的重要前提。

  除了技術(shù)能力,人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也同等重要。在醫(yī)院的工作中,護(hù)士們是患者的主要接待者和與醫(yī)生交流溝通的橋梁,實(shí)習(xí)中我也身處其中。我盡可能主動(dòng)向同事請(qǐng)教和交流,感受到了在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作及時(shí)積極是工作順利完成的重要保障,也越來(lái)越理解到“一組人成敗”的概念。比如,在看護(hù)患者時(shí)與婦科護(hù)士協(xié)作,組隊(duì)共同完成患者的清潔,互相借力解決難題,提高了效率和護(hù)理質(zhì)量。在與醫(yī)生進(jìn)行溝通時(shí),我也根據(jù)患者的情況主動(dòng)提供更為詳細(xì)的情況、方便醫(yī)生準(zhǔn)確診斷,雙方真誠(chéng)的溝通保證了患者得到更好的治療。

  另外,在2019—nCoV爆發(fā)期間,醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員肩負(fù)著重要和艱巨的任務(wù),護(hù)士的職責(zé)更是不可忽視的。面對(duì)疫情的時(shí)候,護(hù)士們像默默守護(hù)在第一線,以身份為壁壘,所以,我和我們的護(hù)士們一樣,在實(shí)習(xí)中始終保持高度的防范意識(shí)和責(zé)任心,并不斷完善防疫和護(hù)理體系,以保障身邊的患者、小區(qū)居民和自身的安全健康。

  在這個(gè)過(guò)程中,實(shí)習(xí)期間我也意識(shí)到了自身深度而全面的不足之處。譬如,在床位尿管帶出現(xiàn)問(wèn)題的情況下,我并沒(méi)有立刻想到即刻向同事尋求幫助,也沒(méi)有很好地解釋這決定對(duì)患者狀態(tài)造成的影響。在與患者交流時(shí),我雖然用心傾聽,但有時(shí)還是不太懂得如何更好地以患者為中心,引導(dǎo)他們做出正確的護(hù)理決定。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作不單單是技能,還包括情感和交流的部分。所以我會(huì)慢慢努力,學(xué)會(huì)婉轉(zhuǎn)不傷害患者自尊的溝通技巧,以及如何讓患者提高對(duì)自身健康的認(rèn)知,讓患者學(xué)會(huì)更好的自理自行,同時(shí)在同事間了解到更多團(tuán)隊(duì)合作技巧,細(xì)化我的團(tuán)隊(duì)溝通及協(xié)作能力。

  總之,這次實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)很多,通過(guò)自身的努力和汲取外部經(jīng)驗(yàn),我學(xué)會(huì)了如何更加準(zhǔn)確和有效地?fù)肀ёo(hù)理工作;學(xué)會(huì)了如何與患者和同事建立密切而互相信任的工作關(guān)系;學(xué)會(huì)了如何在不同的疫情下不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)?傊,這次實(shí)習(xí)讓我成為一個(gè)更好的人和護(hù)士,同時(shí)也使我對(duì)職業(yè)規(guī)劃的未來(lái)和個(gè)人成長(zhǎng)有了更明確的方向和目標(biāo)。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)11

  手術(shù)室一個(gè)讓人聽了感覺(jué)很恐怖又很神秘的名詞,手術(shù)室的一道門將里外分割成兩個(gè)世界。讓它披上了一層神秘的面紗。所有科室中手術(shù)室是另我最向往的科室,因?yàn)槭中g(shù)室對(duì)我來(lái)說(shuō)很神秘,我?guī)е闷嫘膩?lái)到手術(shù)室實(shí)習(xí)。

  在手術(shù)室一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中感覺(jué)自己收獲很多,增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)包括護(hù)理知識(shí)上,也包括人際關(guān)系方面。

  手術(shù)室護(hù)士分器械護(hù)士和巡回護(hù)士。器械護(hù)士負(fù)責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備工作,給醫(yī)生傳遞工具,術(shù)后打包。巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病號(hào)等。

  在一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我看了很多手術(shù)例如XX,XX等。感覺(jué)實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)的`很快,一個(gè)月就這么過(guò)去了,從中學(xué)到的東西感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言描述,對(duì)手術(shù)室有很多的不舍,手術(shù)室外面披的神秘面紗終于揭掉了,希望以后工作能到手術(shù)室!

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)12

  內(nèi)科,呼吸系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng),消化系統(tǒng)等疾病較常見(jiàn),由于大多疾病起病急驟,癥狀也較復(fù)雜,病情變化快,所以掌握熟練的應(yīng)對(duì)措施非常重要。

  我印象最深的是在呼吸內(nèi)科,一次對(duì)一位肺心病病人搶救的全過(guò)程。那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧。聽到報(bào)警,老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房,老師快速讓病人平躺,給他帶上呼吸面罩,監(jiān)護(hù)儀,并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時(shí),又有幾個(gè)醫(yī)生也趕到病房開始會(huì)診。病情在不斷變化發(fā)展,搶救計(jì)劃也隨著病情而靈活多變,所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會(huì)兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情,一會(huì)兒看看病人的表情,為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內(nèi),所有人都在觀察病情的進(jìn)一步發(fā)展。無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士,此時(shí)注意力都高度集中。醫(yī)生們縝密判斷,護(hù)士們熟練操作,緊張而不慌張,病房里除了呼吸機(jī)的聲音,安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中,把親人生的希望寄托在他們身上,醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力,恐怕只有他們自己知道。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救,呼吸,心跳,血氧飽和逐漸恢復(fù)正常,病人從死亡線被拉了回來(lái),所有人都松了口氣。

  由此,我深刻地體會(huì)到了作為一名護(hù)理人員,必須具備精湛的護(hù)理操作技能,同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦,熟練的與醫(yī)生默契配合。醫(yī)護(hù)配合至關(guān)重要,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的.痛苦,只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,才能給病人帶來(lái)利益。

  內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān),所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護(hù)理中,我運(yùn)用自己掌握的知識(shí),鼓勵(lì)病人調(diào)解好心理,建立良好的生活方式,并針對(duì)不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導(dǎo),贏得了病人及家屬的認(rèn)可。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)13

  實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)自己的工作要負(fù)責(zé)任,相信大家通過(guò)實(shí)習(xí)一定會(huì)從中有所收獲的!以下是護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié),一起去看看吧!

  時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí),回顧這些日子,是苦是樂(lè),是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),在此,對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,熱愛(ài)兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說(shuō)“對(duì)不起”,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。如,靜脈穿刺,吸痰,霧化,在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

  我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問(wèn),能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書上說(shuō)寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

  短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束,回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

  兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室,面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親,態(tài)度良好,雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情,孩子生病,誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的,說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候,我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康,而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

  在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

  今后,我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng),持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極各科室的`老師學(xué)習(xí),秉著“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。

  初來(lái)兒科,護(hù)士長(zhǎng)熱情地接待了我們,并給我們介紹了兒科的?铺厣,帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。

  由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室,我們對(duì)周圍的一切都還很陌生,于是,護(hù)士長(zhǎng)給了我們兩天的時(shí)間來(lái)熟悉環(huán)境,而正是這個(gè)時(shí)候,使我對(duì)兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解,它透露出的是一種訊息,包繞的是一種人文氛圍,體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神,而這,將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。

  作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂(lè)園”,兒科當(dāng)之無(wú)愧,無(wú)論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛(ài)的毛絨玩具,還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語(yǔ),無(wú)論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識(shí)童教,還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星,都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn):大家是用愛(ài)心在工作,兒科是用愛(ài)心在經(jīng)營(yíng)。而這,亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會(huì)和深刻領(lǐng)悟的。

  一周以后,我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作,帶教老師冀國(guó)英,亦將許多相關(guān)的知識(shí)傳授給我,我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪,學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄,學(xué)會(huì)了出、入院的手續(xù)的辦理,亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里,我要深深的感謝冀老師,以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師,他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神,耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯(cuò)誤行為和想法,用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們,使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠,認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作,因?yàn)槲覀冃睦镏溃鹤鳛獒t(yī)護(hù)工作者,應(yīng)當(dāng)對(duì)病人負(fù)責(zé)。

  兩周以后,冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針,雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過(guò)靜脈輸液,但是要給那么小的孩子穿刺,對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)論在心理上還是經(jīng)驗(yàn)上,都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色,由于孩子小,皮下脂肪多,手和腳都胖乎乎的,所以血管不易找到,小兒頭皮脂肪少,額上,顳下,耳后靜脈明顯較清晰,是靜脈穿刺的優(yōu)選部位,于是,我下決心要練好頭皮針。

  起先,我并沒(méi)有立即下到病房里實(shí)際體會(huì),而是通過(guò)模擬血管來(lái)練手,我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管,來(lái)練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺(jué),練了三個(gè)下午,終于在第四個(gè)下午,我出征了,準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下,這是一個(gè)新入院的病人,孩子才一歲半。

  來(lái)到病房,見(jiàn)到白皙可愛(ài)的孩子,我的心里更加緊張了,通過(guò)交談,我得知這個(gè)孩子是肺炎入院,而且還有先心病史,一種同情之心油然而生,這么小的孩子便病的這么重,望著孩子父母那許是憐愛(ài)許是哀愁的眼神,我明白,我們應(yīng)該做些什么,應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望,我在心里告訴自己:只許成功不許失敗。

  在準(zhǔn)備刺入的那一剎那,全身的冷汗已說(shuō)不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住,隱約可見(jiàn),然而這畢竟是第一次,太多的不確定和精神緊張,想要將我的精神沖毀,這時(shí),我又想到林護(hù)士長(zhǎng)教給我的方法:先傾斜刺入,穿透血管后平行進(jìn)針,一遍一遍,我在心里反復(fù)默念,,腦子里一片空白,孩子在哭,我卻聽不清楚……做到了,我真的做到了。向著血管的方向刺入,見(jiàn)回血后立即平放針柄,再入2~3mm,我回頭一看,滴液通暢……

  人都說(shuō)有學(xué)醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸,而今,我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個(gè)孩子的靜脈,我明白,我不是在犯罪,而是在救人,所以我坦然……

  兒科教給我的,絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作,它傳達(dá)給我的是一種人文精神,在這種精神的感召下,我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣,一步步的成長(zhǎng);赝麅嚎,我為它默默祝福。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)14

  作為一名剛學(xué)有所成的學(xué)生,能力和知識(shí)的缺陷讓我意識(shí)到自己想要更加努力。因此,我始終保持高度的警惕,天天都盡力完成自己工作,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)任務(wù),盡管這些任務(wù)看似簡(jiǎn)單,但我從沒(méi)對(duì)此心存僥幸。

  在每日的工作中,我需要關(guān)心患者的狀況。盡管我已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些病理知識(shí),但操作過(guò)程中仍顯得有點(diǎn)不足。為了解決這一短板,我常常跟著其他同事的身后,向他們學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每日我努力把自己的工作搞好,不追求太高的目標(biāo),而是扎實(shí)做好眼前的事。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的指導(dǎo)和學(xué)習(xí),我逐漸理解了更多的知識(shí)和技能,也對(duì)護(hù)士的責(zé)任有了更深入的理解,明白了大家擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)。

  做為外科護(hù)士,我的任務(wù)更為重要。外科室里經(jīng)常碰到患者接受手術(shù),針對(duì)新人來(lái)說(shuō),應(yīng)對(duì)血腥的情景總是讓我感到不安。第一次經(jīng)歷這種情況時(shí),我甚至覺(jué)得極度不適,并經(jīng)歷過(guò)嘔吐反應(yīng),內(nèi)心也出現(xiàn)了想要躲避的'想法。然而,我想到了自己的職責(zé),及其這份工作的價(jià)值,怎能輕易放棄呢?我意識(shí)到這是我該面對(duì)和解決的問(wèn)題,因此我努力適應(yīng),從最初的學(xué)習(xí)人員逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檩o助人員。我的職責(zé)是幫助外科醫(yī)師,寄送手術(shù)所需的器材,確保患者成功上手術(shù)臺(tái),完成精準(zhǔn)的登記,力求在每個(gè)細(xì)節(jié)上做到盡善盡美,不懈努力,提高自己。

  歲月匆匆,我從一個(gè)只有理論知識(shí)的小白逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。如今,我已經(jīng)可以在工作中努力承擔(dān)起自己的責(zé)任,工作里的壓力促使我不斷進(jìn)步。每當(dāng)遇到難題,護(hù)士長(zhǎng)與醫(yī)生總會(huì)給了我指導(dǎo),讓我能夠繼續(xù)成功工作。不論在何時(shí),我都能按時(shí)完成自己任務(wù),確保工作過(guò)程的流暢。成長(zhǎng)需要堅(jiān)持不懈的努力,而我在工作中也得到了提升。我積極學(xué)習(xí),虛心向別人求教,努力掌握各種必要的技能,碰到不懂的問(wèn)題就向別人尋求幫助,始終保持提高自己能力的決心,從而更好地?fù)?dān)任工作。

  雖然做為見(jiàn)習(xí)生我已經(jīng)取得了一定的發(fā)展,但我知道自己仍需持續(xù)學(xué)習(xí),提升的空間依然寬闊。這一切都需要我持續(xù)努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),確保每一天的工作都能順利完成。我不會(huì)放松,始終牢記自己的使命,爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的白衣天使。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)15

  在這次醫(yī)院實(shí)習(xí)中,我有幸參與了不同科室的工作,對(duì)于護(hù)士各科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我深感收獲頗豐。我將按照每個(gè)科室的特點(diǎn)和亮點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。

  在內(nèi)科實(shí)習(xí)中,我親身體驗(yàn)了病房的管理與護(hù)理工作。在這里,我學(xué)習(xí)了患者的病情評(píng)估、護(hù)理計(jì)劃制定和藥物管理等內(nèi)容。每天在病房巡視時(shí),我認(rèn)真觀察并記錄患者的病情變化,積極與患者和家屬溝通,提供全方位的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)與醫(yī)生和其他護(hù)士的密切合作,我逐漸熟悉了內(nèi)科護(hù)理的各個(gè)環(huán)節(jié),并深刻理解了患者的需求和護(hù)理的重要性。

  在外科實(shí)習(xí)中,我與外科醫(yī)生一起進(jìn)行手術(shù)室的工作。手術(shù)室是一個(gè)高度緊張和敏感的環(huán)境,要求操作者具備高度的專業(yè)技能和責(zé)任心。在我實(shí)習(xí)的期間,我承擔(dān)了清潔手術(shù)器械、消毒、皮膚準(zhǔn)備等工作,也有幸能親眼目睹并參與了手術(shù)過(guò)程。這次實(shí)習(xí)極大地提高了我的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和處理突發(fā)事件的能力。

  在兒科實(shí)習(xí)中,我了解到了與兒童患者相處的獨(dú)特之處。兒童患者的特點(diǎn)及其對(duì)護(hù)理環(huán)境的要求與成人患者完全不同。在兒科病房,我們不僅要給予患者細(xì)致入微的護(hù)理,還需要通過(guò)各種游戲和兒歌來(lái)緩解他們的恐懼與抵觸情緒。我學(xué)會(huì)了如何與兒童患者進(jìn)行有效的溝通,讓他們感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。

  眼科實(shí)習(xí)時(shí),我了解到了眼科護(hù)理的復(fù)雜性和細(xì)致性。在眼科病房,我們需要時(shí)刻關(guān)注患者的視力和眼部病情,保證他們的'恢復(fù)進(jìn)度和舒適感。與此同時(shí),我們還需要進(jìn)行各種眼部護(hù)理,如眼部清潔、滴眼藥水等,并指導(dǎo)患者正確佩戴眼鏡和護(hù)理眼部。這些工作雖然看似簡(jiǎn)單,卻需要高度的細(xì)心和耐心。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到了眼科護(hù)理的重要性和獨(dú)特性。

  產(chǎn)科實(shí)習(xí)中,我參與了婦幼保健工作和分娩護(hù)理。在產(chǎn)科病房,我協(xié)助產(chǎn)婦入院檢查和各項(xiàng)護(hù)理工作,了解到了產(chǎn)婦在分娩期間的特殊需求。并在分娩室中,我親眼目睹了生命的誕生,這種震撼和快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。產(chǎn)科實(shí)習(xí)使我更加珍惜生命的寶貴,并堅(jiān)定了我為了孕婦和嬰兒的健康付出努力的信心。

  小編認(rèn)為,在這次護(hù)士各科的實(shí)習(xí)中,我不僅充實(shí)了知識(shí)和技能,更重要的是鍛煉了我的心理素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。我學(xué)會(huì)了與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通,形成求知、求真、求實(shí)的理念。通過(guò)實(shí)習(xí),我逐漸找到了適合自己的專業(yè)方向,并更加堅(jiān)定了我的職業(yè)目標(biāo)。我深知自己所學(xué)僅是護(hù)士職業(yè)發(fā)展的一個(gè)起點(diǎn),未來(lái)我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

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