學校圖書工作總結范文
篇一
本學期，對于圖書室來說，是平凡的一個學期，我踏踏實實地完成著學校的各項任務，使“圖書室”發(fā)揮了應有的教育、服務功能;然而又是不平凡的一學期，我大膽地進行創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師生密切的朋友�，F(xiàn)將主要工作總結
一、堅定不移地做好借閱這一項中心工作，滿足師生們的一切需求。首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。結合學校的實際情況積極培養(yǎng)班級圖書管理員，壯大了服務隊伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣，對各班圖書管理員表現(xiàn)好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書，用激勵的方法、用優(yōu)質的服務，用優(yōu)秀的書刊來吸引學生到圖書室。對教師，及時了解他們教研所需，及時為他們教學提供有價值的參考資料。為他們及時推薦讀書體會和讀后感。再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學排架，歸還的圖書及時上架，整理、修補，收藏、登記;室內衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內整潔，師生走進來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總人次達1200多人，閱覽總書籍達一萬多冊。
二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。為了老師能夠及時了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度，利用博客不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣傳隊伍，教研室的教研員們人人參與“圖書室”圖書宣傳，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發(fā)動全體學生參與宣傳活動，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障;宣傳內容更貼近師生，有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊，有老師們的教學資訊，教學理論、學習方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談談讀書心得;保證宣傳時間，不定期地推出信息專欄;完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄，包括時間，宣傳內容、形式及責任人等。
三、開展讀書活動、激發(fā)讀書興趣。全期共組織一次讀書活動在全校三--六年級中開展幸福讀寫活動：開學初召集各年級、班級圖書管理員進行學習培訓，講解圖書室的基礎知識講座，如何走進學校圖書室，學習有關圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學期三--六年級學生參加讀書活動共210多篇，獲獎人數(shù)達60多人，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路。
四、克服重重困難，及時準確發(fā)放課本書籍，保證教學順利開展。發(fā)放課本等書籍，我克服人手少，場地小，數(shù)量多，時間緊等困難，我發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，如質如量完成任務。本學期我發(fā)放課本及教輔書40000多冊。
我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后，我要繼續(xù)努力。積極配合學校做好資料查詢工作，為學校的素質教育提供優(yōu)質良好服務。
篇二
今年以來,在全體館員的共同努力下,在學校領導的全面支持,關心下,圖書館本著一切為讀者服務的宗 旨,圍繞優(yōu)化服務,拓展圖書館教育和信息的功能,從讀者服務,業(yè)務管理,讀書活動,提高人員素質入手,通 過一年扎扎實實的努力,圓滿地完成了 XX 年的各項工作.
一,優(yōu)化基礎服務 在這一年中,我館繼續(xù)把讀者至上,服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中. 1. 滿足讀者需求,增加開放時間.隨著學校的發(fā)展,師資隊伍壯大,學生人數(shù)增多,使圖書館直接面對的 讀者對象達到 2400 余人.為滿足讀者需要,我們增加各室的開放時間,如文科,理科借閱室實現(xiàn)每天連續(xù) 11 小 時開放制度,電子閱覽室實現(xiàn)每天中,晚 3 小時開放制度,此外,還為外省市學生增加周末,節(jié)假日,寒暑假的 開放服務.全年借閱圖書量為 32028 冊,接待師生借閱數(shù)為 70329 人次,和去年全年 44377 人次相比有較大幅度 提高. 2.完善排架,更新導引標識.為了使各項服務工作更加貼近讀者,我館遵循圖書分類排架規(guī)則,對文科借 閱室 39125 冊圖書進行全面倒架,整架,實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架.為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手,我館還對 全館書架進行了重新標識,設置各類圖書導引本 133 種,使圖書標引更加規(guī)范.圖書館的基礎服務還包括教材分發(fā),期刊訂購,新書采購,書刊加工等諸多工作,全館人員都在各自的崗位 上,以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神,做好讀者服務工作.
二,優(yōu)化管理軟環(huán)境 在圖書館硬環(huán)境建設取得了極大改觀的基礎上,我館及時調整建設思路,把工作重點從硬環(huán)境建設轉移到軟 環(huán)境建設,明確發(fā)展目標,健全各項制度,優(yōu)化管理軟環(huán)境. 1.遵循館章制度,明確工作目標.我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業(yè)務工作細則》,《圖書館三年 發(fā)展規(guī)劃》,《圖書館 XX 年工作計劃》等一系列制度計劃,并以此來規(guī)范服務行為,減少工作盲點,做到"人 人有責任,事事有程序,科學化,現(xiàn)代化管理"的工作標準. 2.充分借助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務工作管理.目前,我館已全面實現(xiàn)圖書采 編,流通,檢索自動化管理,圖書館的各項內務統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作,有序化管理.我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫 已有三年,數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達 34884 條,即有 60086 冊圖書,為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,我們采取必要措施, 對數(shù)據(jù)庫進行經常性的,制度性的維護,同時做好 1 臺服務器,6 臺工作機,5 臺公共查詢檢索機,79 臺師生用 電腦的維護保養(yǎng)工作.除此之外,我館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術手段,為師生提供課題研究資料檢索及 復印,刻錄等服務,并堅持每月更新圖書館網頁,建立信息服務平臺,實現(xiàn)資料服務及信息發(fā)布的網絡化.
三,拓展圖書館功能 從傳統(tǒng)的借還服務到教育和信息導航的功能轉化,是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要,基于這 一要求,我館努力探索工作新路子,不斷拓展圖書館的各項教育功能. 1. 開展利用圖書館教育.對高一全體學生進行入館教育;組織學生圖管員,開展圖書情報知識,怎樣利 用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓;參與學生圖書資源利用研究型課題研究;開設網絡資源信息檢索拓展性課 程.通過一系列培訓教育,吸引了更多學生走進圖書館,利用圖書館. 2.開展豐富多彩的讀書活動.今年館辦讀書活動 4 次,主題是:《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座, 《我與學校圖書館》征文交流,《博覽群書》知識競賽,《讀書筆記》展示,累計參與學生達 313 人.組織學生 參加區(qū)中小學文學社團刊物比賽,我校 xxXX 年 5 月號刊獲得區(qū)高中組一等獎.組織學生參加上海市中小學生網 上讀書活動,如《紀念抗日戰(zhàn)爭勝利 60 周年》,《讓精神世界更美好》讀書征文及《電腦作品》制作,參加學 生 30 人,其中 1 人獲得二等獎,7 人獲得三等獎,我館榮獲學校優(yōu)秀組織獎. 3. 開展圖書館宣傳.開展對 400 名各年級的學生進行課外閱讀調查,了解學生閱讀需求,定期向學生推 薦新書和優(yōu)秀書.每月通過本館網頁,《圖書苑》小報及新書專架,向學生報道圖書館動態(tài),發(fā)布新書通報,發(fā) 布好書借閱排行榜,開展圖書評論及閱讀交流. 4. 開展教育情報服務.堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關教育文摘,開展教師課題研究或教學用 資料檢索服務,為學�！冻墙夹陆乃拗聘咧�"和諧發(fā)展"的教育資源優(yōu)化的實踐研究》分課題及子課題提供有 關資料檢索服務.
四,提升館員素質 為了更好地適應圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責要求,學校引進了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員,充實了 圖書館的技術力量,同時也激發(fā)了全館人員學習業(yè)務的積極性. 1.加強業(yè)務學習.不少館員利用業(yè)余時間,積極進行圖書情報知識,計算機應用知識,圖書館自動化管理 系統(tǒng)應用的學習.今年,我館人員參加各類學習有:《新課程背景下中小學圖書館的現(xiàn)代化建設》講座,《中小 學圖書館人員圖情知識》上崗培訓,《圖書館學基礎,信息組織及檢索,信息資源分類與編目》職稱培訓,《學 科資源庫建設》培訓,全年參加培訓有 5 人次,累計培訓時數(shù)達 245 學時.2. 重視工作研究.積極參加市,區(qū)圖工委組織的各項工作研討活動,開展圖書館工作交流及研究.以學校發(fā) 展為契機,積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設,開展課題研究,通過工作研究來促進館員學習業(yè)務,提高業(yè)務,從 而改進圖書館工作,提升館員素質.今年,我們針對圖書館現(xiàn)狀,開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善 圖書館的功能,為師生服務,為課改服務,為教科研服務兩個方面工作研究,2 名館員撰寫的論文《淺析中學閱 讀指導》,《淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區(qū)中小學圖書館論文評選,并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選 送上海市中小學圖書館工作研究論文評選. 回顧一年的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,主要反映于電子資源建設及 電子閱覽室管理服務有待進一步探索,教師資料室管理服務應充分體現(xiàn)教育科研信息導航的功能發(fā)揮.展望新的 一年,我們將繼續(xù)努力,力爭各項工作更上一個新臺階.
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