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小學(xué)少先隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)范文
本學(xué)期我校以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、全國少工委四屆四次全委會(huì)的精神。堅(jiān)持體驗(yàn)教育思想，幫助少年兒童樹立民族精神，提高道德修養(yǎng)，鍛煉實(shí)踐能力。強(qiáng)化少先隊(duì)的德育功能，培養(yǎng)少年兒童具有以真實(shí)化人格品質(zhì)為特征的基本道德素養(yǎng)。
一、以德育工作為核心，全面提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)
認(rèn)識(shí)到中隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)對(duì)隊(duì)的工作非常重要，因此本學(xué)期始，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和班主任工作例會(huì)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹隊(duì)的有關(guān)知識(shí)與資訊，如：隊(duì)的基本知識(shí)、如何當(dāng)好輔導(dǎo)員心得交流、閱讀輔導(dǎo)員報(bào)刊……通過集體學(xué)和自學(xué)達(dá)到四個(gè)人人明白和四個(gè)人人主動(dòng)，即：人人明白“堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置”，個(gè)個(gè)主動(dòng)將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；人人明白“新形勢(shì)下要加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提高德育效果” ，個(gè)個(gè)主動(dòng)“結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn) ， 加強(qiáng)科學(xué)研究 ， 努力探索德育工作的新途徑” ；人人明白“學(xué)生的德育工作要與家庭教育、社區(qū)教育緊密結(jié)合”，個(gè)個(gè)主動(dòng)“研究如何加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道” ；人人明白“新形勢(shì)下進(jìn)一步搞好小學(xué)德育工作的緊迫感和責(zé)任感” ，個(gè)個(gè)主動(dòng)“提高師德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表”。經(jīng)過培訓(xùn)后，的確中隊(duì)輔導(dǎo)員們的積極性提高了，覺得當(dāng)輔導(dǎo)員是一件很有趣的事，尤其是年輕的輔導(dǎo)員更樂在其中，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員請(qǐng)教，并常利用中隊(duì)會(huì)進(jìn)行有目的的道德素質(zhì)教育活動(dòng)，使隊(duì)活動(dòng)富有魅力！
二、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育
1、良好的行為道德，在體驗(yàn)中形成。
水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養(yǎng)成；發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對(duì)他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗(yàn)教育的功能所在。這個(gè)學(xué)期本校制定了《朝天小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，著力于加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，并制定有效的檢查機(jī)制和方法，及時(shí)公布、表揚(yáng)，使之行之有效。
2、實(shí)踐的能力，在體驗(yàn)中強(qiáng)化 。
素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人�！熬毦鸵浑p勤巧的手”，“實(shí)踐出真知”，這是少先隊(duì)教育一貫倡導(dǎo)的思想。為了提高隊(duì)員的多方面能力，少先隊(duì)努力建設(shè)“紅領(lǐng)巾廣播站”，讓它不僅豐富了校園的文化生活，而且使一批批小隊(duì)員體驗(yàn)到了當(dāng)播音員的感受。新安排的廣播節(jié)目更多地讓隊(duì)員們學(xué)習(xí)關(guān)心身邊的事、了解大自然與科學(xué)、學(xué)習(xí)語言練習(xí)語感、更能透過廣播把《好歌唱不�！坟瀼仄渲�，使歌聲響徹校園。在校園的多個(gè)活動(dòng)中，他們有的還當(dāng)上了小主持人，體驗(yàn)了一回當(dāng)主持人的感覺，多方面的能力正在一步步養(yǎng)成。另外，根據(jù)社會(huì)需要，少先隊(duì)有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)隊(duì)員們的勞動(dòng)習(xí)慣，傳授必要的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，注意拓展勞動(dòng)體驗(yàn)的內(nèi)容，以生產(chǎn)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、自我勞動(dòng)等幾方面入手，組織隊(duì)員開展各種勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，如設(shè)定家庭勞動(dòng)崗位、對(duì)口班服務(wù)崗位等，使隊(duì)員在自我服務(wù)、自我教育、自我展示中體驗(yàn)苦與樂，失敗與成功，在一個(gè)個(gè)實(shí)踐小崗位上收獲著進(jìn)步的碩果。
3、以重大節(jié)日為契機(jī)，開展體驗(yàn)活動(dòng)。
本學(xué)期我校利用3月12日植樹節(jié)、4月20日愛鳥日、6月5日世界環(huán)境日等重大節(jié)日，積極開展全校性的主題教育宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開展植樹、護(hù)樹活動(dòng)，組織學(xué)生倡議保護(hù)有益動(dòng)物，組織學(xué)生參加“環(huán)保小論壇”，提高了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，既培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)境行為，又規(guī)范了學(xué)生的日常行為習(xí)慣。
借六一為契機(jī)，開展“慶六一，雛鷹展翅齊爭(zhēng)章”活動(dòng)，使我校的師生了解爭(zhēng)章，從活動(dòng)中鍛煉技能，檢查自我，從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，由此再次展開雛鷹爭(zhēng)章的新一頁。
圍繞“關(guān)愛他人，愛護(hù)自己”以“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為重點(diǎn)，開展小公民在行動(dòng)系列活動(dòng)，調(diào)查校園不安全行為，告別校園不文明行為，組織安全自護(hù)小討論。在“非典”期間開展我校全校師生行動(dòng)起來，盡自己的一分力參與到“抗非典”的每項(xiàng)活動(dòng)中，我們的活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有收獲。在主題活動(dòng)《眾志成城、共抗非典——朝天小學(xué)抗非典獻(xiàn)愛心活動(dòng)》的啟動(dòng)下，發(fā)動(dòng)了全校每一個(gè)人投入其中，收到了頗大效果。廣州各大新聞媒體給予了報(bào)道，xx省中醫(yī)院給我校來信感謝全校師生的鼎力支持，xx區(qū)紅十字會(huì)鐘院長(zhǎng)親自打電話到校致謝，還有區(qū)內(nèi)各大醫(yī)院均收到我校學(xué)生做的慰問信和慰問卡。從活動(dòng)中，大家都明白到該如何保護(hù)自己、關(guān)心他人，還懂得養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，上了人生很好的一節(jié)思想品德教育課。
大隊(duì)與中隊(duì)的活動(dòng)都是多姿多彩的，給孩子們創(chuàng)造了放飛的空間。爭(zhēng)取每學(xué)期都有一次大型的少先隊(duì)隊(duì)課，活動(dòng)形式多樣，使學(xué)生易于接受；為喚起隊(duì)員們互幫互助的熱情，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，組織了一個(gè)名為“手拉手，送溫情”的大隊(duì)會(huì)，請(qǐng)來前去廣西支教的老師介紹情況，隊(duì)員們對(duì)此非常投入，激起了無限的愛心；不同年級(jí)的文藝活動(dòng)，使大家樂而忘返；采訪抗非典英雄鐘南山更是孩子們此生難忘的大事；假前教育周時(shí)，開展“我有我精彩卡拉ok大賽”，吸引了不少學(xué)生的參與，這樣的比賽，面向的層面較廣，可以讓平時(shí)表現(xiàn)一般的同學(xué)有機(jī)會(huì)發(fā)揮所長(zhǎng)，還能以健康的歌曲牽頭唱好歌；“小手拉大手，把手談愛心”論壇，隊(duì)員們和自己的同學(xué)，在抗非典第一線工作的醫(yī)生子女談?wù)劯鞣矫娴膯栴}，從而引導(dǎo)隊(duì)員們?nèi)绾萎?dāng)好一名五小公民。
三、繼續(xù)做好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階
一學(xué)期來，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。
１、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
２、堅(jiān)持“優(yōu)秀班集體評(píng)比”和“升旗手”、“文明禮貌之星”、“推普積極分子”制度，設(shè)立學(xué)雷鋒先鋒隊(duì)值勤崗，檢查督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
�。�、堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)評(píng)比”、“年級(jí)墻報(bào)評(píng)比”制度。由學(xué)生自己組稿，版面設(shè)計(jì)，書寫，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
�。�、堅(jiān)持“主題隊(duì)會(huì)觀摩”制度。主題隊(duì)會(huì)是展示學(xué)生活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺(tái)，本學(xué)期我校對(duì)示范班的主題隊(duì)會(huì)觀摩。
�。怠�(jiān)持每周制作一輯紅領(lǐng)巾電視節(jié)目，緊扣學(xué)生生活實(shí)際，圍繞學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)和生活，通過拍、放電視節(jié)目的過程，促使學(xué)生自我教育，幫助學(xué)生樹立正確的觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生道德情感，指導(dǎo)學(xué)生道德行為，增強(qiáng)了學(xué)生生活自理能力。我校的紅領(lǐng)巾廣播站樹立了學(xué)生為主體，教師做參謀的思想。在節(jié)目制作演播中，我們放手讓學(xué)生自己寫稿、組稿、自己確定形式和方法，讓他們?nèi)ァ芭R場(chǎng)發(fā)揮”，充分發(fā)揮學(xué)生自治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與管理。大隊(duì)輔導(dǎo)員則從中引導(dǎo)、點(diǎn)撥，起到參謀作用。通過一段時(shí)間培養(yǎng)，初步形成了校園電視臺(tái)的小記者、小編輯、小節(jié)目主持人隊(duì)伍。
6、加強(qiáng)各支特色隊(duì)伍的建設(shè)。
重組三、四年級(jí)鼓號(hào)隊(duì)，上鼓號(hào)課，恢復(fù)常規(guī)訓(xùn)練，在努力下，現(xiàn)在以形成雛形；國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)新隊(duì)員的訓(xùn)練不怕吃苦，能以本職為己任，愛護(hù)國旗，成為隊(duì)員中的典范；重組的學(xué)雷鋒先鋒隊(duì)也能各守崗位，為創(chuàng)建文明校園而努力；愛榕雛鷹中隊(duì)、市容護(hù)衛(wèi)隊(duì)都能盡我所能，參與各項(xiàng)對(duì)口活動(dòng)，且由大隊(duì)委對(duì)應(yīng)進(jìn)行管理，各支隊(duì)伍在日益成長(zhǎng)。
總的來說，在過去的一個(gè)學(xué)期，師生們都很努力地為少先隊(duì)工作而努力，且取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但仍需加強(qiáng)理論研究工作，根據(jù)學(xué)校特色開展課題研究，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和少先隊(duì)工作整合的研究。使少先隊(duì)的工作能越做越好。
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