關(guān)于班隊工作總結(jié)（通用20篇）

　　辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于班隊工作總結(jié)（通用20篇），歡迎大家分享。

　　班隊工作總結(jié)1

　　匆忙間我們走到了一個學(xué)期的結(jié)束，回顧本學(xué)期的班隊工作有收獲，也有許多的不足，現(xiàn)結(jié)合本班的具體情況，特總結(jié)如下：

　　一、加強德育工作

　　1.繼續(xù)加強《守則》《規(guī)范》在行動中的教育。在開學(xué)初做好教育工作，開學(xué)第一周，及時給學(xué)生打一預(yù)防針為下期工作作好準(zhǔn)備，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自檢能力，也培養(yǎng)學(xué)生行為自律能力。要求每一個學(xué)生將《守則》《規(guī)范》的要求落實到每一天的學(xué)習(xí)生活中，利用班會課進行總結(jié)和再學(xué)習(xí)，使學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成在各種實踐活動中得到貫徹落實。

　　2.每周一組織學(xué)生參加學(xué)校的升旗儀式。要求出旗態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，升旗隊禮姿勢正確，行注目禮，唱國歌雄壯有力，并認(rèn)真聽取國旗下講話。整個過程莊嚴(yán)肅立，并及時組織學(xué)生談心得體會、談感想。在我們班主持的升旗儀式中，劉弘博主持、樸惠珍國旗下講話、關(guān)震任升旗手。

　　3.加強班級管理，實施班干部輪換制度，給學(xué)習(xí)成績一般的和平時淘氣有進步的學(xué)生參與班級管理的機會，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感。本學(xué)期小干部輪換了學(xué)習(xí)委員和體育委員職位，效果很好。

　　4.增強學(xué)生班級主人翁意識，增強他們的集體榮譽感。積極參加�；@球和足球比賽，并獲得較好的成績。

　　5.定期開展班干部會議。每隔一個星期一中午，開展全體固定班委會，著力培養(yǎng)他們的組織管理能力，分工合作。加強班干部自身修養(yǎng)，發(fā)揮他們帶頭模范作用。

　　6.爭做班級小明星，每月民主評選班級的學(xué)習(xí)之星和文明之星等，本學(xué)期有四名同學(xué)（郭慶峰、張可爽、金一彬、王佳琪）獲得榮譽之星。

　　7.利用班級的圖書角培養(yǎng)學(xué)生的良好讀書習(xí)慣，增強學(xué)生的知識面。本學(xué)期還布置了班級書香園地，有多名同學(xué)的讀后感和家庭讀書作品都展示在園地里。

　　8.增強學(xué)生的競爭意識，以累計積分的方式，在紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書讀報、學(xué)習(xí)的努力程度、學(xué)習(xí)成績，互幫互助方面，為班級爭光等方面加以競爭。競爭方式及結(jié)果展示：每日一小計，每月一小結(jié)，期末加以統(tǒng)計。

　　9.加強對學(xué)生的心理健康教育，重視班級學(xué)生中的單親無親和留守兒童的心理健康輔導(dǎo)，使他們能健康快樂的成長。

　　10.積極參與了校內(nèi)的班隊會觀摩，從其他班主任身上汲取經(jīng)驗。本學(xué)期觀摩了4年4班和5年6班的主題隊會，收益很大。

　　二、教學(xué)工作方面

　　1.堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)和語文的三維訓(xùn)練冊，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的求知欲。

　　2.充分利用早自習(xí)的讀書時間，有學(xué)習(xí)班長劉弘博和田美佳帶領(lǐng)全班，重點進行了背誦國學(xué)經(jīng)典、古詩積累和日積月累等背誦內(nèi)容，周二和周四讀課外書籍。

　　3.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)基本功訓(xùn)練，通過字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)的語文能力，通過口算、豎式計算、應(yīng)用題的專項訓(xùn)練提高學(xué)生的`數(shù)學(xué)能力。4.配合各科任老師上好各科課程，并將上科任科的表現(xiàn)列入小隊評比項目。

　　5.積極配合學(xué)校合唱隊和舞蹈隊以及各球類訓(xùn)練隊，保證學(xué)生的按時訓(xùn)練，在特長組活動中督促并保證學(xué)生的出勤，用品準(zhǔn)備齊全，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長。學(xué)校的女籃隊員有劉佳輝、張可爽、袁文、劉可心，校男足隊員有郭慶峰、關(guān)震和公維發(fā)。

　　6.研讀新編課程標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)和語文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真做好筆記，用新的理念和方法指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。力求自己的教學(xué)高效。本學(xué)期積極參加了校內(nèi)語文骨干教師的示范課和青年教師的模仿課，并積極參與評課活動。

　　7.在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識，使學(xué)生有能力、會創(chuàng)新、會學(xué)習(xí)。

　　8.強化閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)，教給學(xué)生閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀能力。

　　9.做好學(xué)習(xí)后進和思想落后學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。開展優(yōu)帶差、一幫一活動。學(xué)生于躍在數(shù)學(xué)方面還要加強學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，郭慶峰有很大進步。

　　10.在教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代教學(xué)手段，積極鉆研新的的資源和設(shè)備，并在教學(xué)中充分運用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

　　11.積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做筆記，在網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)和邊陲黨旗紅活動的開展中認(rèn)真掛機、發(fā)帖、回帖，積極參與各種網(wǎng)絡(luò)活動。

　　12.積極參與各級各類教育機構(gòu)組織的教學(xué)論文發(fā)表和教學(xué)研討課的聽課活動，本學(xué)期榮獲了與同事合作的國家級課本劇銅獎。

　　13.積極參加學(xué)校和縣教育局、進修學(xué)校組織的各種教學(xué)和教科研活動，認(rèn)真做筆記，仔細(xì)做好各項活動的記錄工作，虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，不斷的積累并總結(jié)，使自己的業(yè)務(wù)不斷提高。本學(xué)期參加的國家級和省級教研課題的研究都能不斷總結(jié)，順利開展。

　　三、其他方面

　　1.加強交通、消防、法制和安全教育。本學(xué)期認(rèn)真參加了學(xué)校組織的防火、防震演練，教育學(xué)生態(tài)度嚴(yán)肅，認(rèn)真對待，不得疏忽。

　　2.做好班級的備品管理工作。3.做好晨檢工作并認(rèn)真做記錄。

　　4.做好微機使用、記錄工作。

　　5.做好班級的消毒工作并認(rèn)真做記錄。

　　四、不足和改進

　　班級學(xué)生的自我管理能力下學(xué)期要加強訓(xùn)練。2.班級學(xué)困生的幫扶工作還將繼續(xù)加大力度。

　　班隊工作總結(jié)2

　　班主任工作千頭萬緒。一個學(xué)期來，我以“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心、支持和幫助下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

　　在班級管理方面，我首先實行“記帳”管理。

　　就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找他談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“記帳”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服。

　　其次，對班級的各個部位實行崗位責(zé)任制。

　　就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如自習(xí)、責(zé)任區(qū)、收作業(yè)、課間記律、圖書管理等等，都有人去管理，有人去做。這樣既鍛煉了學(xué)生的能力、膽量，也讓我從繁重的班級管理工作中解放出來，做更多有意義的事情，收到了事半功倍的作用。

　　第三，我取得了家長對我的支持和信賴。

　　要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。

　　第四，帶領(lǐng)學(xué)生成功地開展了一系列形式多樣的班級主題活動

　　一方面豐富了學(xué)生的生活，拓展學(xué)生的視野，另一方面也有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，增強班級凝聚力。

　　第五，利用《弟子規(guī)》教育引導(dǎo)學(xué)生。

　　《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化教育的一個課本，它是以圣賢之道來做為我們指導(dǎo)的方針，目的是為了讓我們?nèi)巳送ㄟ^學(xué)習(xí)圣賢的教誨，落實圣賢的教誨，而能夠獲得幸福成功的`人生，乃至于成圣成賢。我們知道一個人的幸福、成功，都要以道德品行做為根基，道德品行最好的教材就是《弟子規(guī)》。教育學(xué)生的過程，也是教育我們自己的過程。所以，言傳不如身教，要想教育好孩子自己首先要孝敬父母，做個好孩子；要想教育好學(xué)生自己首先要尊敬他人,做學(xué)生的表率；為人老實、為人父母，一定要率先垂范、要真干，教育人可來不得半點馬虎。以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，由于經(jīng)驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足：

　　1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時、充分地了解學(xué)生。

　　2、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)之后，就會煩躁而失去耐心。對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。

　　下學(xué)期打算：

　　1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,要發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理。

　　2、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信。小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我將努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

　　總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。今后，我將繼續(xù)努力，使三年級4班成為真正的先進集體。

　　班隊工作總結(jié)3

　　本學(xué)期，我們?nèi)�年級中隊以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，按照《教導(dǎo)處工作計劃》《少總部工作計劃》布置工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，制定了切實可行的工作計劃，現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

　　一、豐富學(xué)生精神生活，開展迎奧運、講文明，愛國主義教育

　　愛國主義教育是學(xué)校教育的主旋律，對學(xué)生進行愛國主義教育是老師義不容辭的責(zé)任。所以，本學(xué)期，我充分利用晨會課、班隊課講時事、講歷史、講未來，對學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。如：發(fā)動學(xué)生閱讀愛國主義書籍;聯(lián)合一、二年級中隊開展“迎奧運、講文明”的主題班隊會，了解奧運，愛我中華，讓學(xué)生通過一系列的活動懂得了自身所肩負(fù)的重任，樹立學(xué)生奮發(fā)圖強、積極向上的斗志。

　　二、加強學(xué)生行為建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育

　　小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。為建設(shè)良好班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的.能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。

　　1、狠抓常規(guī)習(xí)慣

　　剛開學(xué)，我就對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫的姿勢，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，手勢要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。

　　2、狠抓作業(yè)習(xí)慣

　　我在作業(yè)方面提出及時、認(rèn)真、獨立完成的具體要求。在進行學(xué)生作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練時，突出時間上的要求——及時，態(tài)度上的要求——認(rèn)真，思維上的要求——獨立。剛開始的時候我實行強制性要求，必須完成作業(yè)才能出去玩，讓他們知道作業(yè)早做晚做反正要花那么多時間去做，還不如早點做完，可以輕輕松松地玩了。等學(xué)生慢慢有這個完成作業(yè)的意識的時候，我不再看著，而是規(guī)定時間，上午布置的作業(yè)要在寫課之前交給老師批完并訂正好。到學(xué)期結(jié)束的時候，大部分學(xué)生能認(rèn)真及時完成作業(yè)了。

　　3、狠抓文明習(xí)慣

　　具有良好的文明行為習(xí)慣，對于更好地進行人際交往，提高社會交際能力，具有十分重要的意義。我針對小學(xué)生的身心特點和認(rèn)識水平，在文明禮貌方面要求重點做到語言文明，要使用禮貌用語;孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人。學(xué)校的桌椅、墻壁、班級中的其他設(shè)施都是學(xué)校的財產(chǎn)，我通過多種途徑教育學(xué)生要愛護班級中的一桌一椅，另外還要愛護學(xué)校中的一草一木，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

　　三、凸現(xiàn)班級民主制度，加強自育教育

　　為了培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個兒童都有鍛煉的機會。采取全班學(xué)生輪流做值日班長的制度，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時，值日生要報告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀(jì)律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等，這樣每個學(xué)生都有獨立工作機會，在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責(zé)任感。通過值日，使我進一步認(rèn)識到：學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級的權(quán)力，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體，促進學(xué)生主體意識的確定。

　　四、重視家校的聯(lián)系，形成合力教育

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。雙向管理學(xué)生主要采取家校常聯(lián)系，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計劃，對家長提出必要的要求，了解實施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，如怎樣教育獨生子女、怎樣使你的孩子更聰明、父母必讀等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。

　　我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展，在各種比賽中都取得優(yōu)異成績。

　　班隊工作總結(jié)4

　　20xx年9月剛從學(xué)校畢業(yè)的我就踏上了工作崗位，我擔(dān)任了二年級班主任，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也是對我考驗。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學(xué)期了，雖然時間不長，我卻深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時表揚，增強學(xué)生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里五位同學(xué)基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結(jié)合學(xué)校評比制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，和睦相處。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，我結(jié)合搭班老師利用早讀課期間及時糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫姿勢，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生，還有包干區(qū)衛(wèi)生。但由于班級包干區(qū)經(jīng)常有些不同年級的學(xué)生帶著零食在那邊跳繩，經(jīng)常會留一些瓜皮果殼在場地，有時沒有老師去根本就不理會二年級同學(xué)需要打掃應(yīng)及時離開場地自覺性，經(jīng)多次教育有所好轉(zhuǎn)換，但由于學(xué)�；顒訄鏊�有限，因此包干區(qū)衛(wèi)生始終存在著一些問題。如何增強學(xué)生的衛(wèi)生意識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，成了我下學(xué)期的工作重點之一。

　　4、做好學(xué)生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我?guī)缀趺刻於紩�抽些時間進行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，不追跑，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　5、關(guān)注特殊學(xué)生也是本學(xué)期的重點工作之一。針對不同的學(xué)生采取不同的措施是我在這學(xué)期探索的一個方法，更是我積累經(jīng)驗過程。因此，我特別關(guān)注一些性格特別怪癖的孩子，先觀察她的喜好及種種表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生的年齡停止思考原因，再以愛心、耐心、恒心這三顆心跟學(xué)生溝通。有必要時就借用社會上的專業(yè)人士幫助孩子走上正常的學(xué)習(xí)生活之路，例如我們班有個學(xué)生心理上存在較嚴(yán)重的.問題且在自己的能力范圍內(nèi)解決不了的時候，幸好在校長的指引下及時求助了社會上的力量，基本穩(wěn)定的這個孩子的情緒，回到了正常的學(xué)習(xí)生活之路。這也是本學(xué)期工作中最特殊的成功案例。

　　以上是我這一個學(xué)期的工作小結(jié)，工作中還存在很多不足，在今后的工作中還要繼續(xù)克服困難，學(xué)習(xí)探索。

　　班隊工作總結(jié)5

　　本學(xué)期，我班以鄧小平理論為指導(dǎo)，以少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動中，使我班形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體。下面談?wù)勎宜�做的事情�?/p>

　　1、堅持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。

　　熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。特別是對于剛上三年級的學(xué)生來說力量更大，我對學(xué)生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學(xué)生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學(xué)生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：李樺軼同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成績比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo)，和進行思想教育，經(jīng)過一個學(xué)期來的努力，他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。

　　要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的.實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長，個性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開了一個“責(zé)任”的主題會，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日�；�，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。如：學(xué)習(xí)委員陳俊曉，她做得非常出色，一學(xué)期她都堅持早到，為大家開門、開窗、開燈等。她帶學(xué)生早讀和紅五星登記工作。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀(jì)律，她就要扣他的紅五星。她每天都和同學(xué)們一起，誰違反紀(jì)律她最清楚，這樣一來為文明班打下了良好的基礎(chǔ)。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、擺放整齊。每一天的值日都做得很好。

　　2、密切與家長配合，做好學(xué)生思想工作。

　　家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，促使學(xué)生良好行為的形成。每天認(rèn)真簽閱家長聯(lián)系本。用作聯(lián)系本作為互聯(lián)的橋梁，每天將學(xué)生在校情況交與家長審閱，以取得家長的支持，達(dá)到齊抓共管的目的。

　　3、開展感恩教育活動。

　　認(rèn)真組織學(xué)生開展"感恩從現(xiàn)在開始"的活動，我給學(xué)生們講述一個盲人小女孩不幸遭遇的故事。通過這次活動我覺得收獲很大，學(xué)生聽了這個故事被他的事跡所感動，悄悄地流下了眼淚，結(jié)合自己和盲人對比，覺得自己生活在幸福之中，所以都下決心從“感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會”三方面去做，受到良好的效果。目前我們班無論是從紀(jì)律上，還是從學(xué)習(xí)上都有很大程度提高，因為他們知道這就是感恩。

　　4、拓寬知識增強信心。

　　創(chuàng)設(shè)換位體驗情境，不僅可以促進師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效的教育手段。正如孔子所言："親其師，而信其道"，我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與學(xué)生進行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關(guān)系；另一方面教師也可以設(shè)身處地地反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理，站在學(xué)生的角度審視自己的言行，總結(jié)教育得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認(rèn)識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進步的強大動力。例如教育學(xué)生不說謊話時，教師除了進行正面的教育外，還可以讓學(xué)生自己進行換位體驗。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫信承認(rèn)錯誤的典型事例，對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母，當(dāng)列寧承認(rèn)錯誤后，你會對列寧說些么？假如你是列寧，你此時此的心情怎樣、會怎么想等等問題。孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚的，有肯定的，甚至還有幾位同學(xué)說：從前自己也曾說過謊，可是卻沒有勇氣承認(rèn)，以后要向列寧學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)、自覺改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中，輕松地實現(xiàn)了自我教育。

　　結(jié)合閱讀進行讀書的活動，為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平，我在班上搞一個圖書角，圖書的來源是每一個學(xué)生都拿最少一本書回來，最多就沒有規(guī)定了，我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書角，有作文書、閱讀書、小故事、小學(xué)生十萬個為什么、童話等，共書五十多本，供學(xué)生中午、下課或有需要的時候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理，負(fù)責(zé)每天的登記、整理工作，經(jīng)過兩個學(xué)期以來圖書角的開放，學(xué)生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高，進步最快的就是馮建敏同學(xué)，她是一名差生，她的作文連一句話都寫不通順的，但他現(xiàn)在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績。為了讓學(xué)生向馮柏凱同學(xué)學(xué)習(xí)，我就在班上舉行“向先進模范學(xué)習(xí)”的班活動。使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的目的。

　　班隊工作總結(jié)6

　　一學(xué)期來，我堅持根據(jù)新課改理念，新的管理思想對班級管理工作進行一番大膽的革新——大膽實行了“班干部競選制”。在前幾年的嘗試中我覺得“班干部競選制”的管理改革是確實可行的，有效的，這種改革不僅可以培養(yǎng)學(xué)生主動民主管理班風(fēng)的風(fēng)氣與能力，而且還能培養(yǎng)學(xué)生寬闊的胸懷，爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和積極向上、勇于自我更新的良好品格，促進學(xué)生的全面發(fā)展，使班級工作更為協(xié)調(diào)。實踐證明：實行“班干部競選制”，學(xué)生主人翁意識、工作競爭力增強了，工作積極性、創(chuàng)造性提高，班級面貌改變了……還大大地減輕了班主任的工作量和工作負(fù)擔(dān)。

　　回想我在實施班干部競選時，我首先讓學(xué)生明確當(dāng)班長的職責(zé)與條件——如：有較強的責(zé)任心；有較強的管理活動能力；能熱愛集體，熱心為同學(xué)、為集體服務(wù)；熱愛學(xué)習(xí)，德、智、體、美、勞各方面成績與表現(xiàn)較好或者在某方面有特長，能立志為班級作貢獻等。這樣首先讓學(xué)生明白有關(guān)條件，自我反思，對照自己、對照同學(xué)，為真正競選班長作好充分準(zhǔn)備。接著要先召開班會，統(tǒng)一思想提出要求，然后分組討論，通過組員民主推薦與毛遂自薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生候選人，同時要說出推薦的理由。第三步，候選學(xué)生自己準(zhǔn)備競選演講材料，準(zhǔn)備演講。第四步，“說職演講”，學(xué)生直接進行無記名投票，根據(jù)得票數(shù)確定班長。最后由班長召開班級會議，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，布署班級工作，落實措施。如，值日管理，班級活動開展，及時督促組長收、發(fā)作業(yè)本；督促組員完成作業(yè)、遵守紀(jì)律等。班長在工作期間內(nèi)，由全體學(xué)生監(jiān)督班長的工作。最后，在期中及期末定期或不定期組織學(xué)生評班長工作，或者讓班長自己談?wù)劰ぷ鞯氖斋@、體會，為競選下一任新組長作準(zhǔn)備。

　　幾年來，我一直進行這樣的循環(huán)往復(fù)的“班干部競選制”。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：學(xué)生能主動積極報名參與班級所有工作崗位的競選，學(xué)生個個興致盎然，一個個“新鮮”的工作崗位誕生了；一位位“鮮活”的、“出色”的班級工作者出現(xiàn)了……記得，有一次在期中階段，我讓一位競選就職的組長談?wù)劗?dāng)組長的.體會，他興奮不已地說：“我當(dāng)選組長后，我真是太高興了。我還想再當(dāng)一次。”他還提出一個大膽的建議令我為之一動：“我認(rèn)為可以讓學(xué)習(xí)成績不太好的學(xué)生也嘗嘗當(dāng)組長的滋味，也提高提高他們的學(xué)習(xí)積極性�！边�有的學(xué)生用寫信的方式告訴我：“以前我從沒有當(dāng)過‘官’，甚至是小小組長也沒嘗過，可現(xiàn)在我競選當(dāng)了組長，感覺真好……通過當(dāng)組長，我看到了自己的長處，也了解了自己的不足，我今后打算再競選一次……”多感人肺腑的樸實的語言呀！他的話說出了大家的心聲……幾個學(xué)期下來，我們班級里的大部分學(xué)生幾乎都能有了一次當(dāng)“官”的經(jīng)歷，大大地激發(fā)學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的無限熱情，他們的積極性與創(chuàng)造潛能的火花迸發(fā)出來了，讓我興奮不已……

　　班隊工作總結(jié)7

　　xxx中心小學(xué)六（4）中隊，是一個越來越團結(jié)奮進的中隊；是一個越來越充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項中隊活動。通過活動，同學(xué)們的思想更加活躍，行動更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、狠抓常規(guī)管理

　　俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個成員的日常學(xué)習(xí)生活都要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對于六（4）班的學(xué)生，對他們進行常規(guī)教育顯得更為重要，因為班級男生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生人數(shù)，而且很多男生喜歡調(diào)皮搗蛋。針對我班的實際情況，我抓住晨會課時間、班隊課時間，有時甚至是數(shù)學(xué)課的時間在進行教育，讓學(xué)生反復(fù)深化學(xué)校及班級的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　二、發(fā)揮班干引領(lǐng)

　　學(xué)期伊始，我又重新民主召開了班級班委干部選舉大會。鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的'男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負(fù)責(zé)，使這些隊員倍感自豪。他們不僅能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，做同學(xué)們學(xué)習(xí)上的榜樣；還積極做好班級的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語晨讀、自主管理好班級每日的午間自習(xí)，還有每日的衛(wèi)生值日工作。一年下來，班級紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)濃厚，中隊的集體榮譽感大大增強。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如吳明慧，葉峻秀、蔡小青、吳彩鳳、李美蓮等，其中蔡小青、李美蓮還被選為學(xué)校大隊干部。

　　三、開展豐多采活動

　　活動是培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六（4）中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。在豐富多采的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

　　1、充分利用晨會、班隊課，開展各種主題活動。如：9月份，結(jié)合 “教師節(jié)”，我中隊開展了“老師，您辛苦了”、“我是班級小主人”有效地提高了學(xué)生的尊師意識。10月份，我中隊認(rèn)真組織開展了慶國慶主題活動，對隊員們進行了深刻的愛國主義教育。11月份，結(jié)合安全消防月活動，開展了“消防安全在心中”的活動等等。

　　2、積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。本學(xué)期，我中隊參加了街道組織的小學(xué)生體育選拔測試，我班隊員通過平時的刻苦鍛煉，在多項比賽中獲得優(yōu)勝，最終有9名隊員入選校運動隊，兩名隊員還代表街道參與市級運動會取得可喜的成績。

　　四、注重家校聯(lián)系

　　有效的溝通、組織。家校聯(lián)系是提高教育成效的有效途徑。平時，對知識的教學(xué)始終能面向全體，關(guān)愛每一位學(xué)生，從不讓一個學(xué)生掉隊。經(jīng)常針對一些問題學(xué)生進行電話家訪，及時與家長取得聯(lián)系，溝通教育方法，提高學(xué)生成績。

　　班隊工作總結(jié)8

　　班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期我又擔(dān)任了一年級的班主任，現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作進行簡要的總結(jié)：

　　一、開學(xué)準(zhǔn)備工作班容班貌布置

　　本學(xué)期，在教室的各墻上設(shè)計了“小松樹評比欄”、“讀書之星欄”、“操行評價表”、“百分之星跟蹤記錄”等欄目，以此來鼓勵孩子們在學(xué)習(xí)成績、日常行為、課堂紀(jì)律、家庭作業(yè)等方面都能有所優(yōu)異的表現(xiàn)。

　　二、常規(guī)工作

　　1、班級小組的座位輪流交換。

　　2、在小干部的培養(yǎng)方面，我讓每個同學(xué)都有當(dāng)小干部的機會，讓每一位學(xué)生都找到適合自己的職務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會自己管理的同時學(xué)會管理班級，讓班干部成為教師的得力助手。

　　3、早讀的管理：為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和早讀的習(xí)慣，我建立了班級早讀制度，讓值日生在每天的早讀前代替任課教師進行獨立的管理班級，組織全班學(xué)生讀書。

　　4、作業(yè)的檢查：全班五大組，每大組含三小組，小組長收齊4本作業(yè)交大組長，大組長只用監(jiān)督小組長，權(quán)力層層相扣，既便于剛?cè)胄５暮⒆硬僮�，又有力地提高了收作業(yè)的效率，利于老師的`及時反饋。

　　5、衛(wèi)生工作：我覺得做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。因此，我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，不留指甲，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到時時注意衛(wèi)生的工作，實行區(qū)塊包干制。

　　6、思想教育工作，每周組織簡短的班會，利用班會來滲透素質(zhì)教育。對于一年級的小學(xué)生來說，在組織紀(jì)律方面還需要進一步的加強。因此，我進行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，經(jīng)常重新溫習(xí)各項規(guī)章制度。

　　三、家校溝通

　　利用校信通、家長會和平時的電話，我充分和家長取得聯(lián)系，加大對學(xué)生的了解面，并與家長聯(lián)合教育學(xué)生，對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤，及時把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長，并從家長的評價中，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。在自身工作方面，我努力爭取家長的理解和認(rèn)可，得到了許多家長的好評。

　　四、班級品牌建設(shè)

　　從開學(xué)初的“舞蹈特色班”理念的創(chuàng)設(shè)，想盡方法和家長溝通，費盡心思選老師，到每周二晚總堅持到6：00后，孩子們訓(xùn)練結(jié)束后由家長帶走我再離開，一學(xué)期的踐行，可謂辛苦多多，可看到孩子們像模像樣的一招一式，我又看到了前進路上的曙光。班級品牌建設(shè)之路尚需機制的建設(shè)和完善，還有許多需要思考的東西，走著、思索著。

　　一學(xué)期以來我以人為本，營造一個溫馨，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，教育孩子們成為一個正直，善良，智慧，健康的人；教會孩子們學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛；利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個孩子都為班級而自豪；關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心；上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！

　　雖然才一學(xué)期，但孩子們的日常行為習(xí)慣有了很大的進步，已經(jīng)基本上了軌道，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時完成，許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多，和家長的配合也緊密推進，真是“莫問辛勞有幾許，耕耘自由新收獲”。

　　關(guān)心關(guān)注每一位孩子，讓他們學(xué)習(xí)愉快，課余生活豐富，手牽手往前走，盡力不讓任何一個掉隊將為我努力的方向。

　　班隊工作總結(jié)9

　　全面實施素質(zhì)教育改革，其素質(zhì)包含了思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。作為學(xué)校教育，班主任工作是實施素質(zhì)教育的重要途徑。因為在學(xué)生成長過程中，班主任起著相當(dāng)重要的作用。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的土壤，而班主任則是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級教育的主帥。他既是學(xué)生的長者，又是學(xué)生的朋友。在教育過程中，班主任要扮演好這雙重角色，做到深入情理，促使學(xué)生行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成。下面就談?wù)勗谌�面實施素質(zhì)教育中所做的班主任工作。

　　一、進行因材施教，提高思品素質(zhì)。

　　同一班級的學(xué)生，受遺傳、社會環(huán)境、家庭、個人主觀能動性等因素的影響，各方面的發(fā)展也不盡相同。對待不同類型的學(xué)生，就要針對個別學(xué)生的特點和問題及時進行教育，讓學(xué)生揚長避短，得到全面和諧的發(fā)展。

　　1、優(yōu)秀生的教育。

　　“優(yōu)生”由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、品行良好而備受老師青睞，他們的各方面都處于順境。這類學(xué)生往往因?qū)W業(yè)成績特別優(yōu)異而易掩蓋其他方面的不足。他們往往聽多了贊美，而偶有一句批評會翹起嘴巴，聽不進去。因而，我們有必要在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)他們頑強的意志，學(xué)會駕馭自己的感情，受挫后能冷靜分析，我班同學(xué)曾宇在四年級時曾獲現(xiàn)場寫字比賽二等獎，于是“小尾巴”翹起來了，自以為是，學(xué)習(xí)成績也明顯退步，那該怎樣教育呢？我采取了一系列的措施：先確定了他的成績，與他分析現(xiàn)在的成績和當(dāng)時的勤奮是分不開的。但如再不努力，就會退步，于是幫他確定了適宜的目標(biāo)，每上一篇新課文，至少有兩個字是細(xì)心揣摩過的，平時不斷給與鼓勵、督促，幫助他來完成這一目標(biāo)。在確定目標(biāo)的同時，培養(yǎng)他獨立、自覺的意識。在班中，特意成立了寫字小組，由他擔(dān)任小老師講解每個字的結(jié)構(gòu)等，并有意安排另一個與其不相上下的同學(xué)和他競爭，促使他獨立、自覺地去練習(xí)。“功夫不負(fù)有心人”，從那以后，曾宇更加認(rèn)真練字了。

　　2、后進生教育。

　　后進生的學(xué)習(xí)和品德有嚴(yán)重缺點，表現(xiàn)比較落后，這類學(xué)生在班中人雖少，但不抓緊教育，就會成為班集體健康發(fā)展的“害群之馬”，老師應(yīng)及時補救他們的學(xué)習(xí)缺陷，矯正不良的品行。如沈杰同學(xué)，老師不喜歡他，同學(xué)們也不愿意和他多交往。碰到這類同學(xué)，可絕不能把他當(dāng)作“廢品”置亡不理。我們應(yīng)該對他加緊教育、監(jiān)督，對他這種行為找出根源，對他的生活更加關(guān)心，主動和他交朋友，讓沈杰同學(xué)消除心理戒備。在師生相互信任下，沈杰改了。差生姚文章登報，雖然有一定的.水份，但全班為她敢投稿的自信和勇氣而喝彩。這時，抓住教育契機，及時給予真誠的表揚和激勵。

　　3、中等生的教育。

　　中等生是班中的大多數(shù)，在他們身上積極因素和消極因素同時并存，存在著向優(yōu)秀生、后進生轉(zhuǎn)化的較大可能。因而對中等生的教育不可忽視。讓他們做后進生的老師、樹立學(xué)習(xí)信心；向優(yōu)生學(xué)習(xí)跟優(yōu)生比賽。班中可設(shè)簡單易行的比賽，如查字典比賽，看拼音寫漢字比賽等，讓每次的冠軍上光榮榜。還可開展各種活動，千方百計為中等生創(chuàng)設(shè)拋頭露面的機會。

　　二、心理素質(zhì)教育，促進健康成長。

　　愛因斯坦曾指出“優(yōu)秀的性格和鋼鐵般的意志比智慧和博學(xué)更加重要�！币蚨�，健康的心理是教育工作展開必不可少的條件，班主任和學(xué)生接觸最多，責(zé)任最大，觀察要深入兒童內(nèi)心世界，用自己的心靈去體會兒童世界，體察兒童生活對學(xué)生存在的，能象心理醫(yī)生一樣作出判斷，及時處理治療。

　　班隊工作總結(jié)10

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學(xué)期了，雖然時間不長，我卻深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性。這學(xué)期，經(jīng)過認(rèn)真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

　　一、加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風(fēng)建設(shè)。

　　1．做好班干部的工作

　　在班級管理中，對班隊干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進學(xué)生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)該面向每一個學(xué)生。班干部輪崗，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔(dān)任班干部。我的做法是：先定崗，而后學(xué)生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報，再根據(jù)申報人員構(gòu)成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學(xué)期。工作輪崗制為每個學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的學(xué)生，注意不到他們的長處，這些學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為調(diào)皮的學(xué)生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學(xué)生一旦擁有了施展才華、展示自我的`機會，往往比別人更珍惜，更努力。

　　2．建立良好的班風(fēng)

　　加強組織紀(jì)律性，逐步形成良好班風(fēng)。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)集體，必須具有嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性。在入學(xué)之后即抓緊組織紀(jì)律性則為以后教育任務(wù)的完成打下良好的基礎(chǔ)。從思想教育、行政措施、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴(yán)密的紀(jì)律性，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過學(xué)習(xí)目的性、治學(xué)態(tài)度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛友、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律、艱苦樸素、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、積極鍛煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時，一個良好的班風(fēng)也開始形成，這種良好的班風(fēng)，反映了大多數(shù)學(xué)生的精神面貌，表明班級的特點。良好的班風(fēng)是逐漸形成的，班主任有意識的培養(yǎng)、指導(dǎo)是至關(guān)重要的。應(yīng)該講清道理、樹立榜樣、嚴(yán)格要求、反復(fù)實踐、持之以恒。從理解開始進行行為訓(xùn)練，形成習(xí)慣，進一步形成良好的班風(fēng)。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

　�。保�培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

　　在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時表揚，增強學(xué)生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里五位同學(xué)基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。

　　２．培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

　　即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結(jié)合學(xué)校評比制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，和睦相處。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，我結(jié)合搭班老師利用早讀課期間及時糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛(wèi)生。

　　三、開展豐富多彩的活動，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

　　心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介。可見班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。因此我積極地開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學(xué)生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責(zé)任推給別人。為此，我設(shè)計一系列的活動，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會寬容待人。

　　培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。平時多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。關(guān)心,愛護每一位學(xué)生,給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光．掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙。

　　四、狠抓學(xué)困生工作。

　　1．善于發(fā)現(xiàn)閃光點。

　　“尺有所短，寸有所長�！泵總�學(xué)生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答；做練習(xí)時，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”，增強他們的自信心。

　　2．進行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評。

　　每位學(xué)生都喜歡被人贊揚，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚。在班級管理中，我及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事及時給予表揚，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，讓他們感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當(dāng)然，在班級管理中，我們除了恰當(dāng)運用贊揚外也要恰當(dāng)?shù)剡M行批評。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，不大發(fā)雷霆，維護學(xué)生的自尊心。

　　3．開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進學(xué)困生的進步。

　　五、加強安全教育，提高安全意識和法制意識。

　　安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我每天都會通過各種途徑，抽些時間進行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，不追跑……以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　1．利用班隊會、晨會和課前5分鐘安全教育，提高學(xué)生的安全意識。

　　2．加強安全與法制教育。

　　通過法制專題講座、晨間活動、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑對學(xué)生進行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《交通法規(guī)》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。

　　總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)其他班主任的優(yōu)秀經(jīng)驗，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

　　班隊工作總結(jié)11

　　轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又要結(jié)束了，回顧本學(xué)期的班隊工作有收獲，也有不足，現(xiàn)結(jié)合本班的具體情況，特總結(jié)如下：

　�。ㄒ唬┘訌姷掠�工作，落實首要位置

　　育人先育德，新學(xué)期的德育工作重視四個結(jié)合，即“形式與實效”的結(jié)合，知識傳播與行為養(yǎng)成的結(jié)合，課堂教學(xué)與社會實踐的結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育的結(jié)合。鑒于德育工作的重要性，特采取如下措施：

　　一、繼續(xù)加強《守則》《規(guī)范》在行動中的教育

　�。�1）作好開學(xué)初的教育工作，打響開學(xué)第一炮，為了把握學(xué)生的思想動向，組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，所以第一周，及時給學(xué)生打一預(yù)防針為下期工作作好準(zhǔn)備，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自檢能力，也培養(yǎng)學(xué)生行為自律能力。

　�。�2）循序漸進，形成習(xí)慣。學(xué)生已經(jīng)完成《守則》《規(guī)范》在口中，《守則》《規(guī)范》在心中，這一學(xué)期側(cè)重于《守則》《規(guī)范》在行動中這一環(huán)節(jié)，要求每一個學(xué)生將《守則》《規(guī)范》的要求落實到每一天的學(xué)習(xí)生活中，每周進行一次小結(jié)，每個月第一周的班會課進行一次總結(jié)和再學(xué)習(xí)，并根據(jù)日常表現(xiàn)評出《守則》《規(guī)范》代言小隊。使學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成在各種實踐活動中得到貫徹落實，做到學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成“全員參與，全程落實”。

　　二、愛國主義的啟蒙教育

　　（1）開展升旗儀式的規(guī)范化活動。每周一組織學(xué)生參加學(xué)校的升旗儀式。要求出旗態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，升旗隊禮姿勢正確，行注目禮，唱國歌雄壯有力，并認(rèn)真聽取國旗下講話。整個過程莊嚴(yán)肅立，并相機組織學(xué)生談心得體會、談感想。

　　（2）利用班隊課，對孩子們進行熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛生活的教育。開展“撿拾校園垃圾，共創(chuàng)潔凈校園”之“三管住”訓(xùn)練活動、“文明禮儀伴我行”之文明禮貌用語訓(xùn)練、競賽活動、 “世界地球日主題活動” 、開展“生命如花嚴(yán)防溺水”主題班隊活動，針對溺水安全、學(xué)生上下樓安全及自我防護知識等校園安全問題組織學(xué)生開展活動、開展“熱愛軍隊情系國防”為主題的班會活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者、我軍的主要創(chuàng)始人，“八一”建軍節(jié)的來歷；知道一些著名的戰(zhàn)斗英烈事跡或故事，培養(yǎng)熱愛、尊敬解放軍的思想感情；認(rèn)識中國人民解放軍軍旗、軍徽，區(qū)分海陸空軍的服裝等；了解我國的疆域和周邊國家的名稱，知道臺灣是祖國不可分割的一部分，一定要實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一大業(yè)。

　�。ǘ�）加強班級管理，提高班級的向心力和班集體的教育作用。

　　一、加強班級工作和研究，努力提高育人質(zhì)量

　　（1）增強學(xué)生班級主人翁意識，增強他們的集體榮譽感。主要是通過各項步行達(dá)到這一目的：人人動手布置班級、人人參與管理班級。

　　（2）擺正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，通過開展“珍惜時間”、“做時間的主人”等活動，使學(xué)生進一步感覺到時間的寶貴。

　　二、搞好班隊建設(shè)。

　　班干部是班主任的得力助手，是班級的火車頭，班級能否調(diào)整、健康運轉(zhuǎn)，班干隊伍起著很大的帶頭作用。定期開展班干部會議，明確工作職責(zé)，教給解決問題的辦法，著力培養(yǎng)他們的'組織管理能力。加強班干部自身修養(yǎng)，鼓勵他們發(fā)揮模范帶頭作用。

　　三、全面實施素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面發(fā)展。

　�。�1）配合各科任老師上好各科課程，并將上科任科的表現(xiàn)列入小隊評比項目。

　　（2）培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長：這學(xué)期的活動課根據(jù)學(xué)生自己的興趣自由選擇。并在期中與期末開展“展示我的風(fēng)采“主題班會。

　�。�3）開展豐富多彩的實踐活動。結(jié)合婦女節(jié)、勞動節(jié)、六一節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，開展各項活動。鼓勵學(xué)生自尋主題、自編、自演，提高學(xué)生自我管理筆實踐能力。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會服務(wù)、會創(chuàng)造，并在社會實踐中培養(yǎng)學(xué)生肯動腦筋、不膽怯、善交際的習(xí)慣。

　　四、加強對學(xué)生的心理健康教育。

　　學(xué)生的心理問題是時代的變遷給教育帶來新的課題，做好學(xué)生的心理健康工作，就會使我們的工作立足點和立意更高。通過進行宣傳教育活動。開設(shè)心理咨詢活動。開設(shè)好班級的“悄悄話信箱”，鼓勵學(xué)生說出自己的煩惱，包括心理、情感、情緒、人際交往、自我觀念、挫折心理等問題，并及時記錄、幫助學(xué)生解除心中的煩惱，為學(xué)生掃清求知創(chuàng)新過程中的心理障礙。

　　五、深入開展讀書讀報活動。

　�。�1）開展“書香校園讀書節(jié)”活動，每周騰出一些時間讓學(xué)生推薦自己最喜愛的一本書，并介紹書的內(nèi)容，讓每個學(xué)生都能看到好書。

　�。�2）開展親子共讀一本書活動。為了拉近家長和孩子的距離，增進親子溝通，全班開展親子共讀《哈佛家訓(xùn)》。

　　（3）結(jié)合教師節(jié)，并在學(xué)校的組織下做好教師節(jié)小報的指導(dǎo)、展評工作，開展競賽活動，提高運用能力，拓寬學(xué)生視野。

　�。ㄈ�）做好轉(zhuǎn)后工作

　　關(guān)愛每一個學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊。對班級中的問題學(xué)生進行備案，分析問題，找到癥結(jié)所在，對癥下藥。通過定期家訪，了解問題形成的原因，個別談話交流，告訴該如何面對自己的不足及鼓勵他們轉(zhuǎn)變不良的行為，針對學(xué)生不同情況制定轉(zhuǎn)化目標(biāo)轉(zhuǎn)變他們不正確的學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)生的自信心，努力尋找其閃光點，及時給予表揚，增強他們的自信心；以課上補課為主，課后補課為輔。班級設(shè)立進步獎，開展優(yōu)帶差、一幫一活動。

　�。ㄋ模┘訌娊煌�、消防、安全教育

　　一、利用晨會、班會、隊會對學(xué)生進行交通、安全、消防安全教育。

　　二、通過“討論會”“表演”等方式，使學(xué)生了解交通規(guī)則，提高安全意識。

　　一個學(xué)期來，我們班的孩子正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。也取得了不少成績：籃球比賽獲女子年級第一名，乒乓球比賽獲年級第四名，鐘智祺獲“書香城中”第十七屆青少年“輝煌共和國”愛國主義讀書活動征文比賽優(yōu)秀獎，跳長繩比賽獲第二名，每周均獲得周明星班級。今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力！

　　班隊工作總結(jié)12

　　二年級丙班第一學(xué)期有學(xué)生53人，其中楊t龍同學(xué)開學(xué)時轉(zhuǎn)到桃源縣蓮花小學(xué)，開學(xué)一個多月后又轉(zhuǎn)回本班繼續(xù)學(xué)習(xí)。通過一年多來的課外閱讀教學(xué)，本班孩子是一個男生人數(shù)較多、班風(fēng)較正的一年級啟蒙班。通過一年的培訓(xùn)與管理，班級在各方面都有明顯進步，尤其在思想品德方面，能做到文明、守紀(jì)、積極、向上�，F(xiàn)將一學(xué)期來做法總結(jié)如下：

　　一、講故事讓孩子變得懂事

　　低年級的孩子，最喜歡聽故事了。他們會沉浸在故事中，不自覺地學(xué)習(xí)故事中的人物和事情，并且不自覺地進行模仿。我給他們講故事，基本上一天一個，講書上的故事，也講班上的身邊的故事。有一些故事，還可以在生活中反復(fù)刺激，讓它發(fā)揮更大的作用，教育更多的孩子。故事熏染取代道德說教。

　　現(xiàn)在我們班的孩子基本不用專門進行思想教育，同學(xué)之間有了矛盾基本，

　　都能自行處理，課堂時間都用來進行課堂教學(xué)或者課外閱讀了。想起以前教書的時候，學(xué)生一扣分一出事，老師就要苦口婆心講道理，做工作。跟這個講了跟那個講，有的孩子脾氣犟，你還不一定講得通。那時候差不多每隔個把月都要動用幾節(jié)語文課來開班會，利用這種形式處理班上發(fā)生的一些事情，對學(xué)生進行思想教育。那時候動不動就是半天嘴皮子，而現(xiàn)在呢，因為我和孩子們閱讀了共同的故事，我們擁有共同的語言密碼，在出狀況的時候，只要稍微提示一下，大家就心領(lǐng)神會了，根本不用再去教育！我知道這都是講故事的功勞啊！

　　二、讀圖書讓孩子變得聰敏

　　去年開學(xué)時，由于國家減免農(nóng)村小學(xué)的學(xué)雜費，而幼兒園的費用有大大提高，因為許多家長想方設(shè)法把孩子送到了小學(xué)一年級。這一來，我們學(xué)校三個班，一下子比往年多收進六七十位學(xué)生，比上一屆每個班多二十幾個孩子。而多出來的這二十幾個，都是年齡不夠的。

　　在這種情況下，孩子們的學(xué)科學(xué)習(xí)就特別困難。而孩子們呢，越是感到困難，就越需要課外閱讀。所以這時候更加不能著急，不能給他補課。要不然，他會越補越跟不上，越補越?jīng)]有信心了。我們的家長常常說：讀好你的語文書就行了，買什么故事書，把學(xué)習(xí)搞好了再說！其實家長錯了，他們只看到孩子“學(xué)習(xí)不好”的現(xiàn)象，沒有去想“為什么學(xué)習(xí)差”。蘇霍姆林斯基說：“這種意見是完全錯誤的。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。”只有課外閱讀才能讓他的思維活躍起來，只有課外閱讀才能讓他真正聰明起來！

　　于是，我一直堅持著給孩子們閱讀，給他們提供閱讀的童書，安排好閱讀的時間。

　　三、寫繪本讓孩子變得自信

　　關(guān)于晨誦午讀暮省，這是一座很好地了解學(xué)生課外校外情況的橋梁。每天的晨誦，為孩子們開啟了美好的黎明。午讀，是周一的自主閱讀，也是周二周三周四老師的講授和解讀。晚上孩子回家，就將老師在學(xué)校里講的故事復(fù)述給家長聽，而家長，則在旁邊簽名和寫上評價意見。

　　如今在我們二丙班，寫繪作品已經(jīng)升級，一些孩子在一段話一段話地寫，有的`孩子早已經(jīng)開始記錄完整的故事。他們在成長記錄袋的備注欄里填寫道：“我覺得自己是一個優(yōu)秀的孩子”“我覺得自己是一個聰明的孩子！”“我覺得自己很棒！”呵呵，一個個充滿自信，多好�。�

　　四、搞活動讓孩子變得快樂

　　本學(xué)期以來，二丙班開展了豐富多彩的課外活動，為孩子們留住童年，留住快樂。當(dāng)你問起孩子們：什么最快樂，許多孩子寫道：“老師帶我們秋游最快樂”，“老師帶我們表演課本劇最快樂”，“過閱讀節(jié)我們最快樂�！�，“小老師來上課我最快樂”……當(dāng)我問孩子們：“小熊的快樂銀行對同學(xué)們開放了，你是要存快樂呢，還是要借快樂��？”孩子們紛紛表示“要存快樂”、“我有很多快樂”、“我很開心，有四十分快樂，存入30分快樂，還有十分快樂”……

　　另外，班隊工作里除了以上三點，還有一條十分重要的工作--家訪。無論是電話家訪，家長來校交流，還是上門家訪，都能對孩子的教育產(chǎn)生不可低估的影響。當(dāng)某些表現(xiàn)不好的學(xué)生取得了一些成績，及時地進行家訪，與家長通氣，獲得家長的鼓勵與支持，這樣，學(xué)生的進步有了督促和動力，家長對孩子也更加關(guān)心，也更加支持學(xué)校的工作，對學(xué)生的再教育起到了事半功倍的效果。

　　以上是我對20xx年下學(xué)期二年級丙班班隊工作的一個簡要總結(jié)。希望下學(xué)期的二丙班，能繼續(xù)保持優(yōu)點，取得進步。

　　班隊工作總結(jié)13

　　為了保證下學(xué)年班隊工作能夠有聲有色地進行，我將對本班的班隊活動工作作了一番總結(jié)，力求一年級這個班集體能夠在下學(xué)年中有目的、有計劃、有步驟的管理下，沿著健康的軌道發(fā)展成為一個良好的班集體。

　　一、班上的基本情況分析

　　班上共有22學(xué)生，后進生為1個。經(jīng)過一學(xué)年的教育教學(xué)，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)能夠表現(xiàn)較大的自覺性和積極性，只有一部分，由于年齡特征，自律力較弱往往控制不住自己，改不了愛講話的毛病，需要教師一再提醒才稍微有所收斂，卻也收到良好的效果。

　　二、對學(xué)生的思想品德教育

　　對學(xué)生進行愛國主義教育，思想政治教育是社會主義精神文明的重要內(nèi)容，它關(guān)系到人的總體素質(zhì)的高低。因此，在小學(xué)生初入學(xué)階段，應(yīng)對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，重視社會主義道德品德的培養(yǎng)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民打下基礎(chǔ)。

　　1、重視對學(xué)生良好的行為規(guī)范和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，由于低年級學(xué)生辨別是非能力不強，自控自立能力差，割據(jù)這一特征，教師應(yīng)適時點撥。給學(xué)生建立起一正確的行為規(guī)范的導(dǎo)同觀念，使學(xué)生明白什么事該做，什么事不該做，怎樣的'行為習(xí)慣是好的，怎樣的又是不好的，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的行為習(xí)慣的周邊環(huán)境，使學(xué)生受到良好的熏陶，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、重視對學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。在校期間，通過生活中或?qū)W習(xí)中的各種事件，用身教和言教幫助學(xué)生擺正自我，樹立熱愛生活敢于創(chuàng)新的態(tài)度，養(yǎng)成樂觀開朗的個性、促進自己全面發(fā)展。

　　三、創(chuàng)建“民主、自主、融洽”的班風(fēng)

　　1、先由教師任命一些能力較強的班干部，實行以班干部勞動其他同學(xué)共同維持好班級紀(jì)律衛(wèi)生及兩操方面，并實行共同監(jiān)督，共同促進的管理制度形成一個較民主的班集體，培養(yǎng)部分學(xué)生的組織管理能力為學(xué)生的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　2、搞好班級衛(wèi)生給學(xué)生提供一個良好的讀書環(huán)境，清新整潔的環(huán)境能夠促進學(xué)生愉快自主地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。為此，我在重視班級學(xué)習(xí)和紀(jì)律的同時，也十分重視班級衛(wèi)生。首先，我讓一位平時勞動積極、責(zé)任感強的學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督值日生掃好地，擦好桌子，關(guān)好門窗，使教室每日都保持清潔。其二，我讓一位同學(xué)每日進行衛(wèi)生監(jiān)督，使良好的環(huán)境得以保持下來，針對低年級學(xué)生好表揚的年齡特征，我每周選出一名最佳“小清潔手”加以表彰、鼓勵、刺激其他同學(xué)的競爭意識，使學(xué)生從小在腦中形成愛衛(wèi)生的思想。

　　四、搞好班級工作

　　1、研究創(chuàng)新策略，在創(chuàng)新的氛圍中開展班隊活動。挖掘主體性、創(chuàng)造性、自主性等智能特征的創(chuàng)新人才，使班隊工作能沿著這個指導(dǎo)思想發(fā)展，在每次開展的班隊活動中，我都力求內(nèi)容新穎，體現(xiàn)出具有教育意義的生活，實際，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中，體現(xiàn)到創(chuàng)新的樂趣。

　　2、針對學(xué)生日常生活中出現(xiàn)的問題，有的放矢低開展班隊工作。低奶娘及學(xué)生自律力不強，易受外界條件影響，對于這一身會現(xiàn)象開展一次班隊工作貫穿于班隊活動中使學(xué)生在頭腦中形成深刻的印象，杜絕學(xué)生下次再犯類似的錯誤。

　　3、把班隊活動落實到學(xué)生的評價中

　　規(guī)范、科學(xué)低評價被教育者具有鑒定、促進導(dǎo)向激勵的作用，班集體的評價方式是按學(xué)生現(xiàn)狀動態(tài)，讓學(xué)生明白現(xiàn)在的自己是怎樣，哪里做對了，哪里做錯了，促進學(xué)生進行自我調(diào)整，增強學(xué)生的教育能力，樹立他們的自信心，培養(yǎng)他們的進取心。

　　四、搞好轉(zhuǎn)后工作

　　1、善待后進生幫助他們拾回自信，在做“轉(zhuǎn)后”工作時教室首先要樹立無“差生”觀念，排棄各種不正當(dāng)?shù)姆绞�，對學(xué)生造成的傷害。對于后進生課堂教學(xué)中應(yīng)多引導(dǎo)，對學(xué)業(yè)上的進步及時加以肯定，營造良好的課堂教學(xué)心理氛圍。

　　2、低年級“后進生”的作業(yè)負(fù)擔(dān)，教師盡量設(shè)計一些簡單的題目讓后進生完成，堅定學(xué)生永遠(yuǎn)追求成功的信念。避免學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。

　　五、運用電教手段，對學(xué)生進行教育

　　1、低年級兒童注意力只能維持1520分鐘，易受新奇事物的影響，根據(jù)這個注意特點，教師在設(shè)計教學(xué)應(yīng)注意多采取直觀手段，以直觀的手段受到抽象的效果，使學(xué)生便于理解，從而很好低掌握教學(xué)內(nèi)容，可以收到事半功倍的效果。

　　2、可適當(dāng)?shù)卦谡n堂增設(shè)一些錄音教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的情境，使學(xué)生的精神得以放松，并且融洽課堂氣氛，做到教師樂教，學(xué)生愉快地學(xué)。

　　六、教師和學(xué)生之間形成朋友的師生關(guān)系

　　低年級學(xué)生依賴性較強信任感也比較重。因此，教師一定在課內(nèi)多加輔導(dǎo)指導(dǎo)，不能多以批評的方式，多表揚與激勵性的語言，讓他們感受師生之間就像生活在溫暖的大家庭里。

　　班隊工作總結(jié)14

　　本學(xué)期我擔(dān)任二年級三班的語文教學(xué)工作，兼任班主任。在這個學(xué)期里，以學(xué)校班隊工作計劃為指導(dǎo)，為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，搞好本班的教學(xué)工作，提高學(xué)生素質(zhì)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做了下面幾個方面的工作：

　　1、安全工作。

　　安全工作至關(guān)重要，每一次會議學(xué)校都在強調(diào)安全工作。

　　因此我也把安全工作放在班隊工作的首位。如果一個班級安全工作做得不好，那一切工作都會遭到否定。為了做好安全工作，我在班會課上，教育孩子注意校園安全、交通安全、防火防溺水安全、人生安全等。通過鮮明的事例，教育孩子不但要注意安全，還要在發(fā)生危險的時候知道該怎樣做。在每次語文課下課前一分鐘，提醒孩子不要在樓道里跑跳、上下樓靠右行、不在樓梯推拉狂跑等，反復(fù)強調(diào)安全。在每天放學(xué)時都要提醒孩子注意安全。這一學(xué)期，我都緊繃著安全這根弦。不但做好安全教育工作，更重要的是抽出時間進行安全巡視，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并排除它。除了經(jīng)常教育孩子注意安全外，我還經(jīng)常通過校訊通短信的方式，向家長宣傳安全知識，提醒家長配合老師做好孩子的安全教育工作。每一次安全教育工作，都做好記載，做到有資料可查。

　　2、認(rèn)真做好校級公約和班級公約工作。

　　學(xué)校根據(jù)實際情況，為了讓孩子形成良好的品德和養(yǎng)成良好的習(xí)慣，制定了校級公約和班級公約，并要求全校各個班級認(rèn)真遵守執(zhí)行。為了做好這一工作，我和副班主任一起努力，每天“經(jīng)典誦讀”時間，集體朗誦校級公約和班級公約、學(xué)校一日常規(guī)歌，做到每一個學(xué)生都能背誦和了解相關(guān)規(guī)定和要求，并能根據(jù)實際情況認(rèn)真做到。為了激發(fā)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常表揚做得好的孩子，并獎勵“小星星”。為了檢查學(xué)生遵守的情況，我還指定部分表現(xiàn)優(yōu)異的孩子檢查。發(fā)現(xiàn)有部分表現(xiàn)不好的孩子，我還會和他溝通交流，教育他認(rèn)真遵守班級公約和學(xué)校的規(guī)定，幫助他改正缺點。通過一學(xué)期的努力，孩子們都能做到“人離開，椅歸位”、“不在樓道大聲喧嘩”、“上下樓靠右行”等。在認(rèn)真做好這一工作的同時，孩子們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。不帶小吃進校園，不吃小吃，學(xué)會收拾書包和抽屜，不亂扔紙屑、不隨地吐痰，見到老師長輩有禮貌，學(xué)會孝敬父母，做些力所能及的事情。

　　3、認(rèn)真做好清潔。

　　本學(xué)期在清潔組長的大力配合下，我班清潔做得很干凈。不得不說，我班清潔組長很負(fù)責(zé)任，很多時候都是他們認(rèn)真做清潔，為其他孩子做榜樣。二年級的孩子，能夠這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好一件事，而不用老師操心，真的值得夸獎。這學(xué)期重慶在爭創(chuàng)國家環(huán)境保護模范城市，學(xué)校要求每個班級要認(rèn)真做好清潔，我經(jīng)常教育孩子要為“創(chuàng)�！弊鲐暙I，認(rèn)真做好清潔，不亂丟紙屑，要學(xué)會收拾書包抽屜，并檢查孩子做的情況，及時糾正，通過努力，我班的清潔得到學(xué)校的認(rèn)可。

　　4、形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　我經(jīng)常教育孩子們“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”，并以此作為班級理念，我嚴(yán)格要求學(xué)生，不管是平時作業(yè)，還是行為習(xí)慣。以前孩子們存在學(xué)習(xí)懶惰、不愛學(xué)習(xí)、不遵守紀(jì)律等缺點，通過一年的努力，孩子們已經(jīng)改正了這些缺點，我班已經(jīng)形成熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。特別是這期舉辦的校園文化節(jié)，更是讓我班團結(jié)一致，積極進取。通過平時不斷地、刻苦地練習(xí)，加上老師們嚴(yán)格的'要求，我班在校園文化節(jié)中取得了團體一等獎的優(yōu)異成績。這是孩子們努力的結(jié)果，也是老師們嚴(yán)格要求的結(jié)果。

　　5、訓(xùn)練提高孩子的各種能力。

　　孩子是不斷地進步的，以前孩子們不會做武術(shù)操，有的孩子不會踢毽跳繩，不會做眼保健操但經(jīng)過一年的努力，孩子們已經(jīng)有很大進步。我要求孩子們認(rèn)真做好“兩操”，并教育孩子們做好“兩操”才能讓我們身體更健康。手把手教孩子們做好每一個動作。嚴(yán)格要求每個孩子認(rèn)真練習(xí)踢毽跳繩。孩子們做得很好，在校園文化節(jié)踢毽跳繩比賽中，八名獲獎選手中就有五名我班的孩子，在武術(shù)操比賽中，我班更是獲得了二等獎的好成績。孩子們的進步家長們發(fā)現(xiàn)還有很多。孩子們在學(xué)習(xí)上也有很大的進步。

　　6、建立了強有力的班隊干部隊伍。

　　要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經(jīng)過一學(xué)期的培訓(xùn)，班干部在班同學(xué)中威信高了。

　　7、經(jīng)常和家長聯(lián)系做好孩子的教育工作。

　　我要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，及時交換意見，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，平時注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有一個同學(xué)經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的規(guī)范了。

　　雖然這一年孩子們的進步很大，但我還有很多的工作需要做。今后我還要繼續(xù)做好孩子的思想教育工作，提高孩子們的學(xué)習(xí)能力，爭取有更大的進步。

　　班隊工作總結(jié)15

　　這一學(xué)年，再一次接手了一個新的班級。這是一個缺乏集體榮譽感和凝聚力的班集體，大部分學(xué)生缺乏良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主性較弱，思維不夠活躍；學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很差；作業(yè)質(zhì)量很差，書寫很潦草,還有很多不完成作業(yè)的現(xiàn)象；上課違紀(jì)的現(xiàn)象很多,下課追打瘋鬧的現(xiàn)象層出不窮；早讀也不自覺；上課紀(jì)律很不好……再加上班級中部分班干部和小組長工作被動，缺乏熱情，不能積極面對困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。班級里還有一些學(xué)習(xí)困難生。針對這些情況，我主要做了以下工作：

　　一、加強思想品德的教育。

　　班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。

　　1、利用班會和學(xué)生討論制定了幾條班規(guī)，用以規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的習(xí)慣，使班級管理形成制度。而且將班規(guī)上墻，使每個學(xué)生都知道以班規(guī)來規(guī)范自己的言行。

　　2、制定獎懲制度。獎懲分明，適度的懲罰是必須的，但是要讓學(xué)生心服口服的制度才可行。于是在第一學(xué)期就組織班干部首先討論擬定獎懲制度，然后和同學(xué)討論，形成一致意見時就寫在筆記本上，做到“有法可依”。主要的獎勵就是按照積分來獎勵，累計獲得五分就可以獎勵一個小熊卡片。加分的內(nèi)容很多，加一分的項目就又：如當(dāng)天的作業(yè)得A一次，當(dāng)天做好事一件，上課發(fā)言積極，被老師把名字寫在表揚欄內(nèi)，得到大家公認(rèn)和表揚，作文得優(yōu)秀，助人為樂一次等等，都記錄在班級日志上�？墒菓土P一次就要扣掉一分，如作業(yè)沒有按時完成，上課違紀(jì)被罰站，重做清潔一次，打架一次，說臟話一次等等以合理的獎勵和懲罰來規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生文明的好習(xí)慣。

　　3、建立“班級日志”。為了規(guī)范管理，制定了“班級日志”，每天由值日班長負(fù)責(zé)記錄。內(nèi)容主要有作業(yè)記錄、好人好事記錄、課堂紀(jì)律的記錄以及新風(fēng)尚的記錄。使老師對每天學(xué)生的在校表現(xiàn)都能及時了解、及時表揚與批評。

　　4、建立值日班干部制度。為了培養(yǎng)班干部的能力和學(xué)生自我管理的能力，建立了值日班干部管理制度。他們的工作主要是管理督促晨掃。下午放學(xué)時留下來檢查清潔。以及每天管理晨讀及午休的紀(jì)律，還有每天的清潔安排等。經(jīng)過小干部的努力，同學(xué)們基本養(yǎng)成了自我管理的好習(xí)慣。

　　二、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。

　　良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級管理成為家的事，讓學(xué)生成為班級管理的'主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

　　1、鼓勵班干部敢想、敢做。不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。

　　2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

　　3、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信。小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽，口算比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

　　4、加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，與多位家長進行交流。

　　5、狠抓安全教育工作。安全是學(xué)校工作的重中之重，也是班級工作的重點。因此，我每天利用晨會時間不斷對學(xué)生進行安全常識教育，不斷規(guī)范學(xué)生的言行。進一步提高學(xué)生珍愛生命的意識，加強安全常識，提高自我保護能力。

　　6、抓好少先隊工作。要求少先隊員嚴(yán)格要求自己，積極參加各種隊會活動。在各方面幫助非少先隊員，讓他們早日加入少先隊組織。

　　以上是我這一學(xué)年來擔(dān)任班主任工作的做法與感受，在今后的班主任工作中，我會繼續(xù)探索更好的管理教育方法，為取得更大的進步做準(zhǔn)備。

　　班隊工作總結(jié)16

　　一學(xué)期教育教學(xué)工作即講結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期班隊工作總結(jié)如下：

　　一、抓好安全教育，學(xué)會自我保護。

　　本學(xué)期，我利用班隊會的時間組織學(xué)生對《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)、宣傳，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀(jì)守法。

　　學(xué)生的安全一直是一項關(guān)鍵問題，因此我堅持不懈的對學(xué)生進行校內(nèi)校外的安全教育。校內(nèi)，我高度重視學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用、課前準(zhǔn)備活動、課堂組織安排、課間活動指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，責(zé)任到人、責(zé)任到位。校外，我又利用班隊會的時間加強對學(xué)生的交通法規(guī)教育，讓學(xué)生懂得基本的交通法律常識，增強自我保護意識，確保人生安全。

　　二、密切學(xué)校與家長聯(lián)系，促進學(xué)生健康成長。

　　本學(xué)期，我經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的情況。平時，多關(guān)心單親家庭學(xué)生，多輔導(dǎo)學(xué)有困難學(xué)生，通過各種途徑，讓他們跟上全班同學(xué)。同時針對不同個性的學(xué)生，進行因材施教。如：李某某這學(xué)期父親再婚，她本來就是一個學(xué)習(xí)不自覺、上課不專心的孩子。平時不愿與人交談，上課也不愿意發(fā)言，每次測試成績總是不理想。加之此事，孩子情緒有很大波動，對此，我和她進行了一次傾心交談。我肯定了她的心煩意亂，并且給予理解。對于小學(xué)即將畢業(yè)的孩子，去勸說她，告訴她很多的大道理沒有多大的作用。所以，對她，我總是多鼓勵，給她提希望，盼進步，讓她感受到老師的關(guān)愛。堅持經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，交流她在校、在家學(xué)生生活情況，及時掌握她的學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育引導(dǎo)。對班級的特殊學(xué)生，爭取家長的支持。如我班的'幾名同學(xué)，由于從小受家長的寵愛，沒有良好的行為習(xí)慣，不知道如何與同學(xué)文明的交往玩耍，經(jīng)常愛和伙伴們追逐打鬧。針對情況我經(jīng)常和他們談心，了解他們的動因，并及時指導(dǎo)他們正確的行為，使得他們的活動習(xí)慣有了很大的改變。我還定期聯(lián)系家長，及時告之在校的表現(xiàn)，要求家長能配合學(xué)校老師共同教育，指導(dǎo)孩子，使他們更進一步。

　　三、強化班集體意識，促進班干部成長。

　　為加強班集體建設(shè)，開學(xué)沒幾周，我就給學(xué)生制定了奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生爭當(dāng)班干部，成為班級的小主人。開學(xué)初，我班以自主推薦和他人推薦的形式，選出了新一輪班干部。絕大多數(shù)小干部能以身作則，在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想等各方面作出表率，真正成為老師的小助手。

　　四、開展豐富多彩的班隊活動，拓展學(xué)生視野。

　　本學(xué)期，我班開展了一系列豐富多彩的班隊活動，也組織學(xué)生參加了校級各項活動，寓教育于活動中。

　　十月，我們班參加了學(xué)校組織的“感恩在行動”活動，讓學(xué)生們切身感受到感恩教育的重要性。圣誕晚會我分工到班干，由班長、宣傳委員進行統(tǒng)籌安排，組織主持人選拔，學(xué)生自主排練節(jié)目，主持人準(zhǔn)備串詞，彩排等，使得圣誕晚會舉行得十分圓滿。另外學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果�；仡櫼粚W(xué)期的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，今后我會把班級的班隊會工作做得更好！

　　班隊工作總結(jié)17

　　一、班級基本情況：

　　本學(xué)期我擔(dān)任四年級（1）班少隊輔導(dǎo)員，本班現(xiàn)有學(xué)生65名，基本上了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況；堅持抓常規(guī)教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，開展了各種適合兒童心理特點，有利于少年兒童身心健康的活動。從各個方面對學(xué)生進行愛國主義教育、文明禮貌教育、法制教育、安全教育等。這學(xué)期在班級里我主要開展了：“老師，祝福您”、“祖國發(fā)展，我成長”、“文明之花處處開”、“安全在我心中”、“爭當(dāng)陽光少年”等主題隊會。“變廢為寶，爭創(chuàng)綠色校園”活動、文明禮儀教育活動始終常抓不懈。

　　建立班級學(xué)習(xí)、活動、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)；班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛護公物，經(jīng)常保持班級整潔、美觀，加強對學(xué)生的五愛教育。我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結(jié)合本班的實際，制定了切實可行的少隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務(wù)實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學(xué)效果。現(xiàn)就本學(xué)期我班的'少隊工作總結(jié)如下：

　　二、取得的成績與經(jīng)驗：

　　1、9月10日慶祝教師節(jié)，參加學(xué)校組織的趣味運動會中我班取得接力賽第一名。

　　2、慶“十、一”國慶節(jié)獲學(xué)校組織的歌詠比賽年級組一等獎。

　　3、參加學(xué)校組織的“美文誦讀”獲年級組二等獎。

　　4、加強了班集體的建設(shè)，樹立了良好的班風(fēng)。

　　5、強化了學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。

　　6、開展豐富多彩的少隊活動。

　　7、培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。

　　8、加強了對學(xué)生的安全教育。

　　三、采取的方法及措施：

　　1、對學(xué)生進行愛已教育，教育學(xué)生嚴(yán)以律已，對自己負(fù)責(zé)，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自棄。

　　2、充分利用隊會活動、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進行安全教育。

　　3、發(fā)動學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任，鼓勵每位學(xué)生積極參與到少隊活動中去，有一份光發(fā)一份熱，人人要有為班級爭光的熱情。

　　4、和班隊一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

　　四、存在的不足及今后努力的方向：

　　以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，由于經(jīng)驗不足，能力所限，工作中也有失誤和很多不足。

　　1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時充分地了解學(xué)生。

　　2、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩計劃總結(jié)。

　　三次教育引導(dǎo)努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。

　　總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班級的少隊工作。

　　班隊工作總結(jié)18

　　我們是望月湖第二小學(xué)六年級一班。我們班是一個團結(jié)友愛、充滿活力，充滿陽光的班集體。在班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在同學(xué)們的共同努力下，全班同學(xué)凝成一股繩，共同努力，共同成長，共同進步，取得了很大成績。

　　我們班的同學(xué)能積極參加學(xué)校組織的各項活動，特別是在體育方面特別拔尖。我們的同學(xué)在體育委員的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加體育鍛煉，認(rèn)真上好體育課，大課間時個個同學(xué)刻苦鍛煉，不是打球就是跳長繩，多次獲大課間流動紅旗。足球場上、籃球場上，同學(xué)們摩拳擦掌，個個生龍活虎，奮力拼搏。贏得了校廣播體操第一名，足球爭霸賽第一名，眼保健操比賽第一名，乒乓球比賽第二名，校冬運會第二名。同學(xué)們不僅把身體練得棒棒的，還為班集體贏得了榮譽。

　　在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

　　同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。我們班還有一大特色——“一幫一”， 學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué)。成績出色的同學(xué)與成績略弱的同學(xué)互為一組。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的可以向幫忙的同學(xué)提問；英語略弱的同學(xué)每天下課的時間就可以到組長那里問解疑、背課文。同學(xué)們互相幫助，課文做好提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，大家的成績直線上升。

　　我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班上有著一批能干的孩子，他們協(xié)助班主任王老師完成了班級的各項工作。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進行評議，給干部們提出合理的'建議。各班委之間實行分工不分家的原則，同心協(xié)力，做好各項工作。無論是班級的日常工作管理，還是社會實踐活動；無論是尊章守紀(jì)，還是清潔衛(wèi)生，總之在學(xué)習(xí)和生活的各個方面，小干部們都能走在同學(xué)的前面，處處做同學(xué)的表率。我班的伍雨暄任大隊干部一直深受大隊輔導(dǎo)員的好評。

　　我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它，并取得了優(yōu)秀成績。陳唯騰、郇璐璟兩位獲區(qū)三獨比賽一等獎。伍雨暄獲創(chuàng)新杯金獎。寒假歡樂總動員環(huán)保、健康小報比賽獲獎同學(xué)有九名，其中一等獎三名，二等獎二名，三等獎四名。

　　六年以來，在頻繁更換班主任的情況下，六一班能夠出色地工作、學(xué)習(xí)，平安的度過了六年的小學(xué)生活，是一支訓(xùn)練有數(shù)，凝聚力強的集體。

　　班隊工作總結(jié)19

　　我擔(dān)任五（6）班的班主任、中隊輔導(dǎo)員，根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合自己班級的特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合教育、技能的展示、班級凝聚力開展一系列的活動。

　　一、以榜樣的力量感染隊員。

　　輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生好朋友。

　　二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

　　孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。

　　三、重視學(xué)生的特長，讓更多的學(xué)生體驗成功。

　　在每次的板報中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、優(yōu)秀作文、心愿卡、硬筆書寫，鼓勵全班隊員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的"三好學(xué)生"，有的`成績并不出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學(xué)好其他功課的信心。四、重視各項比賽，增強班級的凝聚力。

　　比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運動會。雖然訓(xùn)練的時間不多，但參賽隊員在課余進行了訓(xùn)練。體育委員、班干部都各負(fù)其責(zé)。課上，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生只要認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，不管這次比賽成績?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說明，努力是有收獲的。晨讀課上我每天安排好領(lǐng)讀人員，指定好領(lǐng)讀內(nèi)容，并在布告欄中張貼好，對于不認(rèn)真的同學(xué)，負(fù)責(zé)同學(xué)要及時批評，找其個別談話，進行教育和批評。

　　四、重視班隊活動的開展，豐富學(xué)生的生活

　　班會活動課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當(dāng)然也鼓勵其他學(xué)生積極參與，鍛煉自身的能力。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富，有“熱愛讀書”主題班會、“班集體榮譽”主題班會、“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”主題班會、“責(zé)任感，光榮感”主題班會“與文明同行”主題班會等活動讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展優(yōu)秀學(xué)子的評比活動，在這樣一次次的評比中我們隊員的素質(zhì)有了很大的提高

　　盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。

　　班隊工作總結(jié)20

　　一、培養(yǎng)有管理能力的小干部

　　班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，起初我著重培養(yǎng)了幾個班干部。接著，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查。后來，我又逐漸培養(yǎng)一些小組長，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

　　眾所周知一年級，在整個小學(xué)階段，是一個非常重要的年級，是學(xué)生養(yǎng)成各種好習(xí)慣的重要時期。一年級教師，尤其是班主任，責(zé)任重、壓力大。

　　一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著，所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上。我利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些讀書、做作業(yè)的習(xí)慣。還讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生一到教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，而且每天都有值日小老師管理。

　　三、培養(yǎng)良好的班集體

　　班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。我結(jié)合一年級的學(xué)生實際，結(jié)合學(xué)校的各項規(guī)章制度，通過每天的夕會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，哪些事情不能做，經(jīng)常給他們講班級的集體榮譽，比如哪個班級做得好，我們班做得怎么樣，還有哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)

　　校的各項活動，在學(xué)校的各項競賽中，提高他們的競爭意識和培養(yǎng)他們的集體榮譽感。這樣，使我們班逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

　　四、做好與家長的溝通工作

　　一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的`響應(yīng)與合作，也必然是勢單力薄的。所以，我利用家長會把自己的聯(lián)系電話及時告訴家長，讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當(dāng)家長打來電話時，我總是耐心地講解，與他們相互溝通。平時，我主動與家長通過電話等方式進行聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。

　　五、取得的成績與存在的不足

　　一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。

　　存在的不足：

　　1、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因為年齡問題，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。

　　2、注意對不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，縮小學(xué)生間的差異。

　　3、學(xué)生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生語言條理性、完整性，也是一年級教學(xué)的重點。

　　總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級風(fēng)氣較純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展。一個團結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。

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