科技教師工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的科技教師工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技教師工作總結(jié)1
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
一、教育工作方面
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
二、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
科技教師工作總結(jié)2
一年的工作也是在這學期的結(jié)束中結(jié)束了，在如今的工作上我也是有十分多的方面是需要做出努力的，應(yīng)對我的工作，我當然是需要認真的反思自我，給自我找出更好的奮斗方向，與未來的生活做更好的計劃與發(fā)展。
一、教學工作情景
在教學工作上，我都是有端正我在工作上的思想與態(tài)度，以較好的工作態(tài)度來應(yīng)對每一天的工作，也是在自我的不懈奮斗下更好的認清自我，為自我找尋到更好的未來。在教學上我也都是按照個人的學期開始前制定下的目標，努力給學生們營造更好的生活，當然也是在讓他們能夠在幼兒園中學習到更多，明白更多的道理與知識。當然不定期的，我也是會對自我的教學情景做簡單的認識與講解，期望自我能夠經(jīng)過不懈的奮斗來促成更好的發(fā)展，在教學上有更多的提高，給小朋友的生活做更多的安排與計劃。
二、與家長的溝通
這一年的時間，我很是重視與家長的'溝通與交流，就是期望能夠經(jīng)過與家長有較好的交流中對學生們有更好的認知，也是能夠在教學上做更多的改善，為學生們做到更好的教育環(huán)境與方式。平時我也都是有將學生在校的情景做簡單的紀律，就是期望讓家長對學校的教學情景，對學生的在校情景有更好的認知，也是能夠真正的相信我們教師的教導(dǎo)本事。當家長來接小朋友回家時，我也都是會做些簡單的交流，包括對小朋友的夸獎，今日教學的情景，期望家長做出的配合，就是期望能拉近與家長之間的關(guān)系，將小朋友照顧得更好。
三、還需要做出的改善
為了能夠真正的將這份工作完成好，我也是期望能夠經(jīng)過自我的不懈奮斗讓自我變得更加的優(yōu)秀起來，我期望我的未來能夠有更好的收獲，當然也是在自我的不懈奮斗之下慢慢地去認識這份工作，去更好的明白下階段的生活。在教學的本事上，我還需要更多的去磨煉，畢竟學生都是不一樣地個體，想要每一位小朋友都能夠理解這樣的教育方式確實需要更多的研究。然后就是在學校必須要對每一位小朋友都關(guān)注到位，這樣才能夠避免傷害，避免一些危險，畢竟安全是十分重要的一項事情。
在這份工作上，我真的是存在著相當多的方面與資料是需要去學習，需要去成長的，對于我自我的情景來看，我仍舊是期望自我的努力能夠給未來的生活帶來更完美的一切。所以我堅信在往后的生活中我也將會成長起來，這樣便是能促成我生活上的發(fā)展，為日后的工作做更好的促進。
科技教師工作總結(jié)3
本學期，我擔任高一(2)班的語文老師，完成了蘇教版高中語文《必修一》和《必修二》前三個專題的教學任務(wù)。
在學生學情方面，我班級學生語文底子薄，語文基礎(chǔ)差，學習的積極性也不高，文化素養(yǎng)提升之路困難重重。而且學生剛剛進入高中，還有很多不適應(yīng)，跟不上老師上課的節(jié)奏。
在具體教學方面，我能按“教學大綱”的要求，認真鉆研教材，確定適宜的教法，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，順利完成教學任務(wù)。
做的較為滿意的，有以下幾點：
一、在寫作教學方面，緊緊圍繞教材設(shè)計：將文本與寫作直接結(jié)合，作文模式以大作文為主，作文體裁沒有硬性要求，但努力引導(dǎo)學生學習論述類文本。在素材積累上，學生寫作素材匱乏，所以，在教學之余，會引導(dǎo)學生多看課外讀本，增加寫作素材的積累。
二、在處理教材方面，充分考慮到高一學生學情之特殊。降低教學難度，化繁為簡，讓學生可以循序漸進地走進高中語文的殿堂，感受語文的魅力，并樂在其中。上課不足的地方再加以練習輔助，反復(fù)強調(diào)答題模式的應(yīng)用，讓學生從高一就開始積累學習方法。這樣，學生在人文情懷和應(yīng)試技巧上都有一定提升。
三、按照“教學大綱”有關(guān)課外閱讀的要求，較有效地組織了學生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計劃，利用零碎時間讀名著，并通過口頭提問的方式檢查他們的閱讀情況。
不足的幾點：
一、在學生習作的講評方面做得還很不夠，客觀原因是時間少，主觀原因是自己的重視程度不夠，沒有擠出時間來完成好這一項很有意義的工作。
二、對學生的課后作業(yè)檢查的力度還不夠，使得一部分學生沒有按時保質(zhì)保量地完成作業(yè)，在多次考試中就顯露出來了。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更好的成績。
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